Lav Vigotski
<s>Lav Vigotski (; Orša, 17. novembar 1896 — Moskva, 11. jun 1934) jedan od utemeljivača sovjetske psihologije i osnivač kulturno istorijske psihologije (), koji je predložio sociokulturalni model mentalnog razvoja, koji odražava verovanje u socijalnu i kulturalnu osnovu individualnog razvoja u okviru istorijske perspektive.</s>

<s>Biografski podaci 
Lav Vigotski je rođen u Oršu u Ruskoj Imperiji (današnja Belorusija).</s><s>Sve do 1924. godine nije se bavio psihologijom, već književnom kritikom, teorijom književnosti i umetnosti i lingvistikom.</s>

<s>Postao je naučni saradinik reformisanog Intituta za psihologiju u Moskvi, gde započinje istraživanja iz kojih će razviti kulturno-istorijsku koncepciju psiholoških pojava.</s><s>Uporedo sa njegovim radom, razvija se i marksistička psihologija, u delima S. L. Rubinštajna i A. N. Leontjeva.</s>

<s>U svom prvom radu iz 1924. istražuje distinktvine psihološke karakteristike čoveka, ističući da pored ličnog postoji i istorijsko i socijalno istorijsko iskustvo, tj. kolektivna koordinacija ponašanja.</s>

<s>Osnovnu koncepciju o problemima svesti furmuliše u istom članku.</s><s>Tokom 1928. i 1929. bavio se problemima kulturnog razvoja deteta, a smatra se daje do 1930. uobličio svoju kulturno istorijsku teoriju psiholoških pojava.</s>

<s>Lav Vigotski umire 1934. godine u Moskvi od tuberkuloze, ne dočekavši izlazak iz štampe svog osnovnog dela Mišljenje i govor.</s>

<s>Dela 
Većina dela Lava Vigotskog dugo nije štampana u Sovjetskom Savezu.</s><s>Tek se četrdeset godina posle smrti beleži se uspeh i jača njegov uticaj.</s><s>NJegova najznačajnija dela su:
 Osnovi defektologije, posth.</s><s>1986, prevod 1987
 Psihologija umetnosti, 1925. (štampana prvi put 1968.), prevod 1975
 Problemi kulturnog razvitka deteta 1928.</s><s>Psihološke lekcije, 1932.</s><s>Mišljenje i govor, 1934., prevod 1977
 Potpuna bibliografija L. S. Vigotskog</s>

<s>Reference</s>

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 Martin R. Textor: Lew Vygotskij - entdeckt für die Kindergartenpädagogik
 Wolfgang Jantzen: Vygotskij und das Problem der elementaren Einheit der psychischen Prozesse</s>

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