Write an About Us section for Riverbend City Child Development Center. It is a for-profit CDC for ages 2-6 years. Their program evolved from Lev Vygotsky's sociocultural cognitive theory, and they specialize in play therapy. The early childhood educators are trained in play therapy and overseen by licensed children's therapists. There needs to be something in there about how play therapy connects to Vygotsky's theory and how it benefits the child. There needs to be at least two examples of how Vygotsky's theory is put into practice with the play therapy. 
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Escreva uma seção sobre nós para o Centro de Desenvolvimento Infantil Riverbend City.É um CDC com fins lucrativos para idades de 2 a 6 anos.Seu programa evoluiu da teoria cognitiva sociocultural de Lev Vygotsky e eles se especializam em terapia de brincadeiras.Os educadores da primeira infância são treinados em terapia de jogo e supervisionados por terapeutas infantis licenciados.É preciso haver algo sobre como a terapia de jogo se conecta à teoria de Vygotsky e como isso beneficia a criança.É preciso haver pelo menos dois exemplos de como a teoria de Vygotsky é colocada em prática com a terapia do jogo.
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No Riverbend City Child Development Center, nosso programa evoluiu da teoria cognitiva sociocultural de Lev Vygotsky.Vygotsky acreditava que as crianças aprendem melhor através da interação social e colaboração.Ele também acreditava que as crianças aprendem através de um processo chamado andaimes, que é quando um colegas adultos ou mais experientes fornece apoio a uma criança que está tentando aprender algo novo.

Acreditamos que essa é uma ferramenta valiosa para ajudar as crianças a aprender e crescer.É por isso que nosso programa foi projetado para oferecer às crianças oportunidades para interagir com adultos e outras crianças e aprender por meio de andaimes.

Por exemplo, oferecemos uma variedade de atividades que incentivam as crianças a colaborar, como projetos de grupo e jogos cooperativos.Além de incentivar as crianças a interagir entre si, independentemente da idade, também acreditamos que é importante que as crianças tenham um ambiente positivo e solidário, onde se sentem bem -vindos e incluídos.Criamos esse ambiente, fornecendo um espaço seguro e estimulante para as crianças aprenderem e crescerem.

Todos os nossos professores da primeira infância são treinados em terapia de brincadeiras e supervisionados por terapeutas licenciados.

Estamos comprometidos em fornecer às crianças o melhor ambiente possível para aprender e crescer.
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Escreva uma seção sobre nós para o Centro de Desenvolvimento Infantil Riverbend City.É um CDC com fins lucrativos para idades de 2 a 6 anos.Seu programa evoluiu da teoria cognitiva sociocultural de Lev Vygotsky e eles se especializam em terapia de brincadeiras.Os educadores da primeira infância são treinados em terapia de jogo e supervisionados por terapeutas infantis licenciados.É preciso haver algo sobre como a terapia de jogo se conecta à teoria de Vygotsky e como isso beneficia a criança.É preciso haver pelo menos dois exemplos de como a teoria de Vygotsky é colocada em prática com a terapia do jogo.</s>
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No Riverbend City Child Development Center, nosso programa evoluiu da teoria cognitiva sociocultural de Lev Vygotsky.Vygotsky acreditava que as crianças aprendem melhor através da interação social e colaboração.Ele também acreditava que as crianças aprendem através de um processo chamado andaimes, que é quando um colegas adultos ou mais experientes fornece apoio a uma criança que está tentando aprender algo novo.

Acreditamos que essa é uma ferramenta valiosa para ajudar as crianças a aprender e crescer.É por isso que nosso programa foi projetado para oferecer às crianças oportunidades para interagir com adultos e outras crianças e aprender por meio de andaimes.

Por exemplo, oferecemos uma variedade de atividades que incentivam as crianças a colaborar, como projetos de grupo e jogos cooperativos.Além de incentivar as crianças a interagir entre si, independentemente da idade, também acreditamos que é importante que as crianças tenham um ambiente positivo e solidário, onde se sentem bem -vindos e incluídos.Criamos esse ambiente, fornecendo um espaço seguro e estimulante para as crianças aprenderem e crescerem.

Todos os nossos professores da primeira infância são treinados em terapia de brincadeiras e supervisionados por terapeutas licenciados.

Estamos comprometidos em fornecer às crianças o melhor ambiente possível para aprender e crescer.</s>
