Write an introduction paragraph for my essay about what I believe about inclusivity in schools specifically with SPED kids. I think they're capable of more than what people might think, and I want to use the IDEA law to back up my ideas.
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Escreva um parágrafo de introdução para o meu ensaio sobre o que acredito sobre a inclusão nas escolas especificamente com as crianças SPED.Eu acho que eles são capazes de mais do que o que as pessoas podem pensar, e eu quero usar a lei de ideias para apoiar minhas idéias.
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O objetivo da educação é que todo aluno aprenda e se transforme em uma pessoa que está preparada para a vida adulta.Isso deve se aplicar a todas as crianças, independentemente da deficiência.No caso de crianças que fazem parte do programa de educação especial, pode ser fácil dizer que não são capazes de aprender e crescer no mesmo grau que as crianças no ambiente de educação geral, por isso é menos importante ajudá -las.No entanto, a idéia de que cada criança merece a melhor educação possível não é tão impossivelmente idealista quanto parece.A idéia, uma lei aprovada em 2004, apóia a idéia de que não apenas as crianças com deficiência são capazes de serem educadas, mas elas merecem uma educação livre e apropriada que as prepara para educação, emprego e vida independente.Por esse motivo, acredito que as crianças da educação especial devem ter o máximo possível de oportunidades de participar do currículo geral, enquanto ainda tendo todas as suas necessidades individuais atendidas.As escolas devem garantir que toda criança, seja parte do programa de educação especial ou não, possa prosperar.
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Escreva um parágrafo de introdução para o meu ensaio sobre o que acredito sobre a inclusão nas escolas especificamente com as crianças SPED.Eu acho que eles são capazes de mais do que o que as pessoas podem pensar, e eu quero usar a lei de ideias para apoiar minhas idéias.</s>
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O objetivo da educação é que todo aluno aprenda e se transforme em uma pessoa que está preparada para a vida adulta.Isso deve se aplicar a todas as crianças, independentemente da deficiência.No caso de crianças que fazem parte do programa de educação especial, pode ser fácil dizer que não são capazes de aprender e crescer no mesmo grau que as crianças no ambiente de educação geral, por isso é menos importante ajudá -las.No entanto, a idéia de que cada criança merece a melhor educação possível não é tão impossivelmente idealista quanto parece.A idéia, uma lei aprovada em 2004, apóia a idéia de que não apenas as crianças com deficiência são capazes de serem educadas, mas elas merecem uma educação livre e apropriada que as prepara para educação, emprego e vida independente.Por esse motivo, acredito que as crianças da educação especial devem ter o máximo possível de oportunidades de participar do currículo geral, enquanto ainda tendo todas as suas necessidades individuais atendidas.As escolas devem garantir que toda criança, seja parte do programa de educação especial ou não, possa prosperar.</s>
