Write a short blog on the topic of standardized assessments for primary grade students. Use an objective tone and offer both benefits and challenges when using assessments with students in the earliest grades.
system
Escreva um pequeno blog sobre o tema de avaliações padronizadas para os alunos do ensino fundamental.Use um tom objetivo e ofereça benefícios e desafios ao usar avaliações com os alunos nas primeiras notas.
user
A administração de avaliações padronizadas a estudantes primárias tem sido objeto de algum debate há décadas.Os alunos primários são os alunos do pré-jardim de infância até a segunda série.A administração da avaliação mostra -se desafiadora porque os níveis de leitura das crianças variam em um grau tão grande.Muitas crianças ainda não são leitores independentes neste momento.Além disso, devido à variabilidade dos níveis de leitura, os resultados das avaliações podem fazer com que educadores e pais tirem conclusões imprecisas e incompletas sobre o potencial acadêmico de uma criança.As avaliações podem ser administradas por via oral e individualmente, mas isso requer uma quantidade enorme de recursos, incluindo tempo e pessoal;Além disso, a administração de avaliação oral pode levar a perguntas sobre a confiabilidade e validade dos resultados.A variabilidade na habilidade e precisão dos educadores na administração de avaliações orais também cria resultados questionáveis.

Os benefícios são significativos se esses desafios puderem ser superados.Avaliar o nível de leitura de cada aluno em intervalos regulares e usar essas informações para tomar decisões instrucionais de forma contínua impede que os alunos fiquem para trás devido à falta de conscientização dos educadores.Testes padronizados, mesmo aqueles com falhas, fornecem informações sobre as populações de estudantes para que os educadores saibam se grupos de estudantes identificados por raça, cultura ou status econômico estão experimentando disparidades no aprendizado.As disparidades, muitas vezes chamadas de lacunas, são difíceis de fechar, mas, se identificadas cedo, podem ser abordadas antes de se tornarem esmagadoras para a criança.As avaliações padronizadas são complexas e controversas, mas podem fornecer informações valiosas se usadas adequadamente.

À medida que a tecnologia melhora, talvez a administração desses testes e consistência nas experiências educacionais das crianças melhore.Há indicações promissoras de que novas tecnologias e aplicativos fornecerão aos educadores informações mais precisas e acionáveis para usar, pois ajudam os alunos a se tornarem leitores independentes.
assistant
<|system|>
</s>
<|user|>
Escreva um pequeno blog sobre o tema de avaliações padronizadas para os alunos do ensino fundamental.Use um tom objetivo e ofereça benefícios e desafios ao usar avaliações com os alunos nas primeiras notas.</s>
<|assistant|>
A administração de avaliações padronizadas a estudantes primárias tem sido objeto de algum debate há décadas.Os alunos primários são os alunos do pré-jardim de infância até a segunda série.A administração da avaliação mostra -se desafiadora porque os níveis de leitura das crianças variam em um grau tão grande.Muitas crianças ainda não são leitores independentes neste momento.Além disso, devido à variabilidade dos níveis de leitura, os resultados das avaliações podem fazer com que educadores e pais tirem conclusões imprecisas e incompletas sobre o potencial acadêmico de uma criança.As avaliações podem ser administradas por via oral e individualmente, mas isso requer uma quantidade enorme de recursos, incluindo tempo e pessoal;Além disso, a administração de avaliação oral pode levar a perguntas sobre a confiabilidade e validade dos resultados.A variabilidade na habilidade e precisão dos educadores na administração de avaliações orais também cria resultados questionáveis.

Os benefícios são significativos se esses desafios puderem ser superados.Avaliar o nível de leitura de cada aluno em intervalos regulares e usar essas informações para tomar decisões instrucionais de forma contínua impede que os alunos fiquem para trás devido à falta de conscientização dos educadores.Testes padronizados, mesmo aqueles com falhas, fornecem informações sobre as populações de estudantes para que os educadores saibam se grupos de estudantes identificados por raça, cultura ou status econômico estão experimentando disparidades no aprendizado.As disparidades, muitas vezes chamadas de lacunas, são difíceis de fechar, mas, se identificadas cedo, podem ser abordadas antes de se tornarem esmagadoras para a criança.As avaliações padronizadas são complexas e controversas, mas podem fornecer informações valiosas se usadas adequadamente.

À medida que a tecnologia melhora, talvez a administração desses testes e consistência nas experiências educacionais das crianças melhore.Há indicações promissoras de que novas tecnologias e aplicativos fornecerão aos educadores informações mais precisas e acionáveis para usar, pois ajudam os alunos a se tornarem leitores independentes.</s>
