Write a conversation between a high school teacher and her student, where the student is looking for advice on what to major in when she goes to college.
system
Escreva uma conversa entre uma professora do ensino médio e seu aluno, onde o aluno está procurando conselhos sobre o que se formar quando for para a faculdade.
user
Professor (T)/Aluno (s)

T: Oi, Amelia.
S: Oi, Sra. Bailey.
T: Você já decidiu em que faculdade está indo no próximo ano?
S: Tenho algumas opções em que quero ir para a faculdade, mas não sei qual escolher.
T: Oh?Você já decidiu qual será o seu major?
S: Não, talvez eu tenha que ir como um major de artes liberais até terminar meus requisitos.
T: Não há nada de errado nisso.No entanto, é sempre bom continuar pensando no que você deseja se formar enquanto conclui seus requisitos.
S: Como decido no que se formar?
T: Bem, essa é uma pergunta difícil de responder se você não souber o que deseja fazer com seu diploma.Você sabe o que quer fazer depois da faculdade?
S: Eu acho que gostaria de trabalhar como médico ou emprego em tecnologia.
T: Portanto, esses são dois tipos diferentes de empregos e podem exigir diferentes classes na faculdade para obter diplomas que o ajudarão a conseguir esses empregos.No entanto, ambos são empregos científicos.Os alunos que desejam se tornar médicos na medicina precisam ter aulas em biologia, no mínimo, antes de terminar sua graduação e ir para a faculdade de medicina.Os empregos no setor de tecnologia exigem estudantes que passaram por cursos em ciência da computação.Essas são coisas em que você deve pensar antes de decidir o que se formar.
S: Isso parece muito em que pensar.
T: Pode ser, mas também ajuda a começar a pensar nessas coisas agora, enquanto você ainda tem alguns anos para pensar nelas.Além disso, outra coisa que você pode fazer é se encontrar com um conselheiro estudantil nas faculdades que você está decidindo participar;Eles podem lhe dar orientação sobre quais aulas você deve fazer para obter um certo grau.Eles estão lá para ajudá -lo a alcançar seus objetivos, para que você use -os.
S: Isso faz sentido.Obrigado, Sra. Bailey.Acho que vou entrar em contato com um conselheiro de orientação amanhã para fazer algumas perguntas sobre isso.
T: Muito bom, Amelia!Boa sorte.
S: Obrigado.
assistant
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Escreva uma conversa entre uma professora do ensino médio e seu aluno, onde o aluno está procurando conselhos sobre o que se formar quando for para a faculdade.</s>
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Professor (T)/Aluno (s)

T: Oi, Amelia.
S: Oi, Sra. Bailey.
T: Você já decidiu em que faculdade está indo no próximo ano?
S: Tenho algumas opções em que quero ir para a faculdade, mas não sei qual escolher.
T: Oh?Você já decidiu qual será o seu major?
S: Não, talvez eu tenha que ir como um major de artes liberais até terminar meus requisitos.
T: Não há nada de errado nisso.No entanto, é sempre bom continuar pensando no que você deseja se formar enquanto conclui seus requisitos.
S: Como decido no que se formar?
T: Bem, essa é uma pergunta difícil de responder se você não souber o que deseja fazer com seu diploma.Você sabe o que quer fazer depois da faculdade?
S: Eu acho que gostaria de trabalhar como médico ou emprego em tecnologia.
T: Portanto, esses são dois tipos diferentes de empregos e podem exigir diferentes classes na faculdade para obter diplomas que o ajudarão a conseguir esses empregos.No entanto, ambos são empregos científicos.Os alunos que desejam se tornar médicos na medicina precisam ter aulas em biologia, no mínimo, antes de terminar sua graduação e ir para a faculdade de medicina.Os empregos no setor de tecnologia exigem estudantes que passaram por cursos em ciência da computação.Essas são coisas em que você deve pensar antes de decidir o que se formar.
S: Isso parece muito em que pensar.
T: Pode ser, mas também ajuda a começar a pensar nessas coisas agora, enquanto você ainda tem alguns anos para pensar nelas.Além disso, outra coisa que você pode fazer é se encontrar com um conselheiro estudantil nas faculdades que você está decidindo participar;Eles podem lhe dar orientação sobre quais aulas você deve fazer para obter um certo grau.Eles estão lá para ajudá -lo a alcançar seus objetivos, para que você use -os.
S: Isso faz sentido.Obrigado, Sra. Bailey.Acho que vou entrar em contato com um conselheiro de orientação amanhã para fazer algumas perguntas sobre isso.
T: Muito bom, Amelia!Boa sorte.
S: Obrigado.</s>
