Using this teaching job description, write questions to ask in an interview.

Summary
Under general supervision, develops curricula and creates, implements, and delivers educational programs for student audiences to achieve the goals and objectives of a contract or grant-funded program. Advises, tests, and teaches students in a variety of subjects. Plans, develops and oversees community outreach programs. Promotes programs through community networking and recruiting efforts; recruits and trains tutors and teachers. May coordinate and implement recruitment and retention programs, special events, and support services. May provide financial aid/scholarship advisement for targeted student populations.

Duties and Responsibilities
Develops, plans, and implements curriculum, lesson plans, and educational programs for student audiences within areas of expertise.
Advises, tests, and teaches students audiences in a variety of academic subjects. Presents and reinforces learning concepts within a specified subject or subject area.
Answers student inquiries and resolves problems related to curriculum and course prerequisites, referring to catalogues, written course descriptions, and other appropriate sources.
Plans, develops and oversees community outreach activities for targeted student populations. Promotes programs and recruits students through networking with local school and community groups.
Prepares appropriate documentation and reports on programs and on student progress.
Recruits, trains, and supervises tutors and teachers who participate in the adult basic education programs.
Coordinates retention activities including student mentor programs, tutor services, advising, and study skills workshops; plans, develops, and coordinates special events.
May oversee academic and financial aid/scholarship advisement.
Serves as Campus Security Authority as outlined by the Clery Act.
Performs miscellaneous job-related duties as assigned.

Minimum Job Requirements
Bachelor's degree; at least 1 year of experience directly related to the duties and responsibilities specified.
Completed degree(s) from an accredited institution that are above the minimum education requirement may be substituted for experience on a year for year basis.

Knowledge, Skills and Abilities Required
Strong interpersonal and communication skills and the ability to work effectively with a wide range of constituencies in a diverse community.
Ability to communicate effectively, both orally and in writing.
Ability to gather data, compile information, and prepare reports.
Ability to plan and implement promotional programs.
Ability to evaluate, design, and implement curriculum, testing, and/or teaching methodologies.
Knowledge of adult learning theory and methodologies.
Ability to develop and present educational programs and/or workshops.
system
Usando essa descrição do trabalho de ensino, escreva perguntas para fazer em uma entrevista.

Resumo
Sob supervisão geral, desenvolve currículos e cria, implementa e oferece programas educacionais para o público estudantil para atingir as metas e objetivos de um contrato ou programa financiado por concessão.Aconselha, testa e ensina os alunos em uma variedade de disciplinas.Planos, desenvolve e supervisiona programas de divulgação da comunidade.Promove programas por meio de esforços de rede e recrutamento comunitários;recruta e treina tutores e professores.Pode coordenar e implementar programas de recrutamento e retenção, eventos especiais e serviços de suporte.Pode fornecer ajuda financeira/consultoria de bolsas de estudos para populações de estudantes direcionadas.

Deveres e responsabilidades
Desenvolve, planos e implementa o currículo, os planos de aula e os programas educacionais para o público dos alunos dentro de áreas de especialização.
Aconselha, testa e ensina aos alunos o público em uma variedade de disciplinas acadêmicas.Apresenta e reforça os conceitos de aprendizado em um assunto especificado ou área de assunto.
Responde às consultas dos alunos e resolve problemas relacionados ao currículo e pré -requisitos do curso, referindo -se a catálogos, descrições de cursos escritos e outras fontes apropriadas.
Planos, desenvolve e supervisiona as atividades de divulgação da comunidade para populações de estudantes direcionadas.Promove programas e recruta estudantes por meio de redes com escolas locais e grupos comunitários.
Prepara documentação e relatórios apropriados sobre programas e sobre o progresso dos alunos.
Recrutas, treina e supervisionam tutores e professores que participam dos programas de educação básica de adultos.
Coordena as atividades de retenção, incluindo programas de mentores de estudantes, serviços de tutor, serviços de aconselhamento e habilidades de estudo;Planos, desenvolve e coordena eventos especiais.
Pode supervisionar a ajuda acadêmica e financeira/consultoria de bolsas de estudos.
Serve como autoridade de segurança do campus, conforme descrito pela Lei da Clery.
Executa diversas tarefas relacionadas ao trabalho, conforme designado.

Requisitos mínimos de trabalho
Diploma de bacharel;Pelo menos 1 ano de experiência diretamente relacionado aos deveres e responsabilidades especificadas.
O (s) diploma (s) concluído de uma instituição credenciada acima do requisito de educação mínima pode ser substituído por experiência em um ano durante o ano.

Conhecimento, habilidades e habilidades necessárias
Fortes habilidades interpessoais e de comunicação e a capacidade de trabalhar efetivamente com uma ampla gama de distritos eleitorais em uma comunidade diversificada.
Capacidade de comunicar eficazmente, tanto oralmente e por escrito.
Capacidade de coletar dados, compilar informações e preparar relatórios.
Capacidade de planejar e implementar programas promocionais.
Capacidade de avaliar, projetar e implementar metodologias de currículo, teste e/ou ensino.
Conhecimento da teoria e metodologias da aprendizagem de adultos.
Capacidade de desenvolver e apresentar programas educacionais e/ou workshops.
user
Questões de entrevista:

1. Você pode descrever sua experiência no desenvolvimento de planos de aula e na implementação de programas educacionais para os alunos?Como você garante que os objetivos e objetivos do programa sejam alcançados?

2. Como você envolve, aconselha, testam e ensina aos alunos em várias disciplinas acadêmicas?Você poderia fornecer um exemplo de uma abordagem de ensino bem -sucedida que você usou no passado?

3. Como você lida com perguntas e problemas dos alunos relacionados ao currículo e aos pré -requisitos do curso?Você pode compartilhar uma situação específica em que resolveu efetivamente a preocupação de um aluno?

4. Conte -nos sobre sua experiência em planejar e supervisionar as atividades de divulgação da comunidade para populações de estudantes direcionadas.Como você promove programas e recruta estudantes por meio de redes com escolas locais e grupos comunitários?

5. Como você avalia o progresso do aluno e documenta a eficácia do programa?Você pode dar um exemplo de relatório que preparou sobre um programa ou progresso do aluno?

6. Você tem experiência em recrutar, treinar e supervisionar tutores ou professores em programas de educação básica para adultos?Como você garante o sucesso deles em apoiar a aprendizagem dos alunos?

7. Você pode descrever sua experiência em atividades de retenção de coordenação, como programas de mentores de estudantes, serviços de tutoria, aconselhamento e oficinas de habilidades de estudo?Como você garante o sucesso dessas atividades?

8. Você esteve envolvido em ajuda acadêmica e financeira/aviso de bolsa de estudos?Se sim, você pode compartilhar sua função e responsabilidades nessa área?

9. Quão familiares você está com a Lei da Clery e seus requisitos para as autoridades de segurança do campus?Você já serviu como autoridade de segurança do campus antes?

10. Conte -nos sobre sua educação e experiência de trabalho.Você obteve um diploma de bacharel em um campo relevante e/ou já trabalhou em um papel semelhante antes?

11. Como você demonstra fortes habilidades de comunicação para trabalhar com diversas comunidades?Você pode compartilhar uma experiência em que colaborou com sucesso em uma grande equipe?

12. Como você abordaria a coleta de dados, a compilação de informações e a preparação de relatórios?Quais ferramentas ou metodologias você usa para garantir relatórios precisos e organizados?

13. Descreva sua abordagem para planejar e implementar programas promocionais.Como você avalia a eficácia desses programas para atrair estudantes ou participantes?

14. Quão familiar você está com a teoria e as metodologias da aprendizagem de adultos?Como você incorpora esses princípios em seu currículo, teste e abordagens de ensino?

15. Diga -nos o que você tem para oferecer esta escola e por que você está apto para esse papel?Como seu conhecimento, habilidades e habilidades se alinham aos requisitos da posição?
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Usando essa descrição do trabalho de ensino, escreva perguntas para fazer em uma entrevista.

Resumo
Sob supervisão geral, desenvolve currículos e cria, implementa e oferece programas educacionais para o público estudantil para atingir as metas e objetivos de um contrato ou programa financiado por concessão.Aconselha, testa e ensina os alunos em uma variedade de disciplinas.Planos, desenvolve e supervisiona programas de divulgação da comunidade.Promove programas por meio de esforços de rede e recrutamento comunitários;recruta e treina tutores e professores.Pode coordenar e implementar programas de recrutamento e retenção, eventos especiais e serviços de suporte.Pode fornecer ajuda financeira/consultoria de bolsas de estudos para populações de estudantes direcionadas.

Deveres e responsabilidades
Desenvolve, planos e implementa o currículo, os planos de aula e os programas educacionais para o público dos alunos dentro de áreas de especialização.
Aconselha, testa e ensina aos alunos o público em uma variedade de disciplinas acadêmicas.Apresenta e reforça os conceitos de aprendizado em um assunto especificado ou área de assunto.
Responde às consultas dos alunos e resolve problemas relacionados ao currículo e pré -requisitos do curso, referindo -se a catálogos, descrições de cursos escritos e outras fontes apropriadas.
Planos, desenvolve e supervisiona as atividades de divulgação da comunidade para populações de estudantes direcionadas.Promove programas e recruta estudantes por meio de redes com escolas locais e grupos comunitários.
Prepara documentação e relatórios apropriados sobre programas e sobre o progresso dos alunos.
Recrutas, treina e supervisionam tutores e professores que participam dos programas de educação básica de adultos.
Coordena as atividades de retenção, incluindo programas de mentores de estudantes, serviços de tutor, serviços de aconselhamento e habilidades de estudo;Planos, desenvolve e coordena eventos especiais.
Pode supervisionar a ajuda acadêmica e financeira/consultoria de bolsas de estudos.
Serve como autoridade de segurança do campus, conforme descrito pela Lei da Clery.
Executa diversas tarefas relacionadas ao trabalho, conforme designado.

Requisitos mínimos de trabalho
Diploma de bacharel;Pelo menos 1 ano de experiência diretamente relacionado aos deveres e responsabilidades especificadas.
O (s) diploma (s) concluído de uma instituição credenciada acima do requisito de educação mínima pode ser substituído por experiência em um ano durante o ano.

Conhecimento, habilidades e habilidades necessárias
Fortes habilidades interpessoais e de comunicação e a capacidade de trabalhar efetivamente com uma ampla gama de distritos eleitorais em uma comunidade diversificada.
Capacidade de comunicar eficazmente, tanto oralmente e por escrito.
Capacidade de coletar dados, compilar informações e preparar relatórios.
Capacidade de planejar e implementar programas promocionais.
Capacidade de avaliar, projetar e implementar metodologias de currículo, teste e/ou ensino.
Conhecimento da teoria e metodologias da aprendizagem de adultos.
Capacidade de desenvolver e apresentar programas educacionais e/ou workshops.</s>
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Questões de entrevista:

1. Você pode descrever sua experiência no desenvolvimento de planos de aula e na implementação de programas educacionais para os alunos?Como você garante que os objetivos e objetivos do programa sejam alcançados?

2. Como você envolve, aconselha, testam e ensina aos alunos em várias disciplinas acadêmicas?Você poderia fornecer um exemplo de uma abordagem de ensino bem -sucedida que você usou no passado?

3. Como você lida com perguntas e problemas dos alunos relacionados ao currículo e aos pré -requisitos do curso?Você pode compartilhar uma situação específica em que resolveu efetivamente a preocupação de um aluno?

4. Conte -nos sobre sua experiência em planejar e supervisionar as atividades de divulgação da comunidade para populações de estudantes direcionadas.Como você promove programas e recruta estudantes por meio de redes com escolas locais e grupos comunitários?

5. Como você avalia o progresso do aluno e documenta a eficácia do programa?Você pode dar um exemplo de relatório que preparou sobre um programa ou progresso do aluno?

6. Você tem experiência em recrutar, treinar e supervisionar tutores ou professores em programas de educação básica para adultos?Como você garante o sucesso deles em apoiar a aprendizagem dos alunos?

7. Você pode descrever sua experiência em atividades de retenção de coordenação, como programas de mentores de estudantes, serviços de tutoria, aconselhamento e oficinas de habilidades de estudo?Como você garante o sucesso dessas atividades?

8. Você esteve envolvido em ajuda acadêmica e financeira/aviso de bolsa de estudos?Se sim, você pode compartilhar sua função e responsabilidades nessa área?

9. Quão familiares você está com a Lei da Clery e seus requisitos para as autoridades de segurança do campus?Você já serviu como autoridade de segurança do campus antes?

10. Conte -nos sobre sua educação e experiência de trabalho.Você obteve um diploma de bacharel em um campo relevante e/ou já trabalhou em um papel semelhante antes?

11. Como você demonstra fortes habilidades de comunicação para trabalhar com diversas comunidades?Você pode compartilhar uma experiência em que colaborou com sucesso em uma grande equipe?

12. Como você abordaria a coleta de dados, a compilação de informações e a preparação de relatórios?Quais ferramentas ou metodologias você usa para garantir relatórios precisos e organizados?

13. Descreva sua abordagem para planejar e implementar programas promocionais.Como você avalia a eficácia desses programas para atrair estudantes ou participantes?

14. Quão familiar você está com a teoria e as metodologias da aprendizagem de adultos?Como você incorpora esses princípios em seu currículo, teste e abordagens de ensino?

15. Diga -nos o que você tem para oferecer esta escola e por que você está apto para esse papel?Como seu conhecimento, habilidades e habilidades se alinham aos requisitos da posição?</s>
