Its direct influence in the province was evident in several educational reforms: junior high schools were introduced in the 1920s and school curricula in the 1930s were revised to facilitate the integration of subject content.
Son influence directe dans la province fut évidente dans plusieurs réformes de l'éducation : les écoles secondaires de premier cycle furent créées dans les années 1920 et un programme scolaire dans les années 1930 fut révisé pour faciliter l'intégration de la matière.