We agree with those authors that curricular accommodations may be necessary for the participation and learning of some students, but if they are not designed to meet specific needs, they may end up legitimizing the exclusion of some students in the general classroom.
Concordamos com essas autoras que as adequações curriculares podem ser necessárias para a participação e aprendizagem de alguns alunos, contudo, se elas não forem planejadas para atender a necessidades específicas, podem se converter na legitimação da exclusão de alguns dentro da classe regular.