When my students didn't understand something in my comics lecture, they could just reread that passage as quickly or as slowly as they needed.
Όταν οι μαθητές μου δεν κατανοούσαν κάτι στην εικονογραφημένη διάλεξή μου, απλώς ξαναδιάβαζαν αυτό το απόσπασμα  όσο γρήγορα ή αργά χρειάζονταν.