But if we as educators leave behind this simple role as disseminators of content and embrace a new paradigm as cultivators of curiosity and inquiry, we just might bring a little bit more meaning to their school day, and spark their imagination.
Αλλά, εάν εμείς ως παιδαγωγοί, αφήσουμε πίσω μας τον ρόλο της απλής μετάδοσης πληροφοριών και αγκαλιάσουμε ένα νέο παράδειγμα, αυτό της καλλιέργειας της περιέργειας και της αναζήτησης, μπορεί να δώσουμε λίγο περισσότερο νόημα σε μια ημέρα στο σχολείο και να πυροδοτησουμε τη φαντασία τους.