When we admit to our students that we don't have all the answers, not only does it humanize us to them, it also shows them that adults have a long way to go, too, when it comes to learning about issues of equity.
Όταν παραδεχόμαστε στους μαθητές ότι δεν έχουμε όλες τις απαντήσεις δεν μας δείχνει μόνο απλούς  ανθρώπους στα μάτια τους, αλλά ακόμα τους δείχνει  ότι και οι μεγάλοι έχουν ακόμα δρόμο, σχετικά με την γνώση της ισότητας.