They say, you know, such a way of measuring outcomes is terribly unfair to people, because we test students with problems they haven't seen before.
Ισχυρίζονται, ότι τέτοιος τρόπος μέτρησης  του εκπαιδευτικού αποτελέσματος, είναι τρομερά άδικος,  γιατί δοκιμάζουμε μαθητές σε προβλήματα που δεν έχουν ξαναδεί.