And I uncovered that if learning is embedded in real-world context, that if you blur the boundaries between school and life, then children go through a journey of "aware," where they can see the change, "enable," be changed, and then "empower," lead the change.
Και αποκάλυψα, ότι εάν η γνώση είναι ενσωματωμένη στο πλαίσιο του πραγματικού κόσμου, ότι αν θολώσεις τα όρια μεταξύ σχολείου και ζωής τότε τα παιδιά ξεκινούν ένα ταξίδι επίγνώσης, όπου μπορούν να αναγνωρίσουν την αλλαγή, ενεργοποίησης, ώστε να αλλάξουν τον εαυτό τους και τέλος να χειραφέτησης, ώστε να ηγηθούν της αλλαγής.