We wanted to engage them, to have them grapple with ambiguity and guide them to synthesize the key ideas themselves.
Θέλαμε να τους εμπλέξουμε, να καταπιαστούν με ασαφή προβλήματα και να τους καθοδηγήσουμε να συνθέσουν οι ίδιοι τις βασικές ιδέες.