So 15-month-old babies, in this respect, like scientists, care whether evidence is randomly sampled or not, and they use this to develop expectations about the world: what squeaks and what doesn't, what to explore and what to ignore.
Έτσι τα 15μηνα μωρά, κατ' αυτή την έννοια, όπως οι επιστήμονες νοιάζονται αν τα ενδεικτικά στοιχεία  είναι τυχαία επιλεγμένα ή όχι και από αυτά εξελίσσουν προσδοκίες σχετικά με τον κόσμο: τι τσιρίζει και τι όχι, τι να εξερευνήσουν και τι να αγνοήσουν.