So by comparing how similar GCSE results are in identical twins versus nonidentical twins and doing some clever maths, we can get an idea of how much variation in performance is due to the environment, and how much is due to genes.
Το γνωρίζουμε επειδή, σε στενά ελεγχόμενο πειραματικό περιβάλλον, όταν δίνεται στους σπουδαστές υλικό για μελέτη, είτε στη μορφή που προτιμούν, είτε σε αντίθετη μορφή, δεν υπάρχει διαφορά στον όγκο πληροφοριών που συγκρατούν.