And what went through my mind was, how often is it that teachers are thanked by their students for teaching them variables? (Laughter) It doesn't happen in most classrooms, but that's because in most classrooms, when kids learn about variables, they don't know why they're learning it.
Και αυτό που πέρασε από το μυαλό μου ήταν, άραγε πόσο συχνά οι μαθητές ευχαριστούν τους δασκάλους τους επειδή τους μαθαίνουν μεταβλητές; (Γέλια) Δεν συμβαίνει στις περισσότερες αίθουσες, όμως αυτό οφείλεται στο ότι στις περισσότερες αίθουσες, όταν τα παιδιά μαθαίνουν για τις μεταβλητές, δεν γνωρίζουν γιατί τις μαθαίνουν.