If schools were able to think about the agency that their students have and bring to the table when they push them, what students learn can become more relevant to their lives, and then they can tap into those internal reservoirs of grit and character.
Αν τα σχολεία μπορούσαν να σκεφτούν  την αυτενέργεια που έχουν οι μαθητές τους και να την θέσουν επί τάπητος  όταν τους πιέζουν, αυτά που μαθαίνουν γίνονται πιο σχετικά με τη ζωή τους, κι έτσι αξιοποιούν τα εσωτερικά αποθέματα  σθένους και χαρακτήρα.