And then we went to another one -- it didn't have great visuals, but it had great information -- and spent an hour talking about the learning process, because it wasn't about whether or not it was perfect, or whether or not it was what I could create.
Τότε διαλέξαμε ένα άλλο -που δεν ήταν τόσο καλό οπτικά, αλλά μπορούσες να διαβάσεις καλύτερα τις πληροφορίες- περάσαμε μια ώρα μιλώντας για το πώς μαθαίνει κανείς, καθώς το θέμα δεν ήταν η τελειότητα ή το τι θα μπορούσα να φτιάξω εγώ.