Simply put, when the impulse is to change the world, the academy is more likely to engender a learned helplessness than to create a sense of empowerment.
Με απλά λόγια, όταν το ένστικτο είναι η αλλαγή του κόσμου, η εκπαιδευτική κοινότητα είναι πιο πιθανό να προωθήσει μία μορφωμένη αδυναμία παρά να δημιουργήσει μία αίσθηση ενδυνάμωσης.