Aesthetic judgments, rather than abstract reasoning, guide and shape the process by which we all come to know what we know.
Αισθητικές κρίσεις, αντί σειράς συλλογισμών, οδηγούν και διαμορφώνουν την διαδικασία με την οποία όλοι εμείς μαθαίνουμε ότι ξέρουμε.