What kindergarteners do differently is that they start with the marshmallow, and they build prototypes, successive prototypes, always keeping the marshmallow on top, so they have multiple times to fix when they build prototypes along the way.
Αυτό που τα νήπια κάνουν διαφορετικά, είναι ότι ξεκινούν με το ζαχαρωτό, και χτίζουν πρότυπα, διαδοχικά πρότυπα, πάντα κρατώντας το ζαχαρωτό στην κορυφή, οπότε έχουν πολλαπλές ευκαιρίες να διορθώσουν τα προβληματικά πρότυπα στην πορεία.