Simply put, when the impulse is to change the world, the academy is more likely to engender a learned helplessness than to create a sense of empowerment.
Казано просто, когато импулсът е да се промени светът, висшето учебно заведение е по-вероятно да поражда една заучена безпомощност, отколкото да създава усещане за упълномощаване.