But it is, unlike cars, which have developed so rapidly and orderly, actually the school system is recognizably an inheritance from the 19th century, from a Bismarkian model of German schooling that got taken up by English reformers, and often by religious missionaries, taken up in the United States as a force of social cohesion, and then in Japan and South Korea as they developed.
Но то е, не като колите, които са се развили толкова скоростно и систематично, всъщност училищната система е наследство от 19-ти век, от Бисмаркския модел на Немското образование, което е било взето от Английските реформатори и често от религиозни мисионери, предадено в САЩ, като сила на социална сплотеност, и след това в Япония и Южна Корея докато са се равивали.