And then we went to another one -- it didn't have great visuals, but it had great information -- and spent an hour talking about the learning process, because it wasn't about whether or not it was perfect, or whether or not it was what I could create.
И след това се спряхме на друга -- не разполагаше с впечатляващи графики, но имаше страхотна информация -- и ние прекарахме един час говорейки за процеса на обучение, защото не ставаше дума дали графиката е съвършена, или за това, което аз мога да създам,