So 15-month-old babies, in this respect, like scientists, care whether evidence is randomly sampled or not, and they use this to develop expectations about the world: what squeaks and what doesn't, what to explore and what to ignore.
Така че, 15-месечните бебета в това отношение, също като учените, ги интересува дали примерът е случайно подбран или не и използват това умение, за да си създават очаквания за света: кое писука и кое не, какво да изследват и какво да игнорират.