Do we really believe that the math that most people are doing in school practically today is more than applying procedures to problems they don't really understand, for reasons they don't get?
Наистина ли вярваме, че математиката, която повечето хора изучават в училище днес, е нещо повече от прилагане на процедури към проблеми, които не разбират, поради причини, които не са им ясни?