But if we as educators leave behind this simple role as disseminators of content and embrace a new paradigm as cultivators of curiosity and inquiry, we just might bring a little bit more meaning to their school day, and spark their imagination.
Но ако ние като преподаватели изоставим тази лесна роля на разпространители на съдържание и прегърнем нов модел като поощрители на любопитство и проучване, може и да добавим повече смисъл в училищните им дни, и да разпалим въображението им.