Conversely, valuable attributes that increase with age include experience, understanding of people and human relationships, ability to help other people without your own ego getting in the way, and interdisciplinary thinking about large databases, such as economics and comparative history, best left to scholars over the age of 60.
Но пък ценните атрибути, които придобиваме с възрастта включват опит, разбиране на хората и човешките взаимоотношения, способността да помогнем на други хора без собственото ни его да ни се пречка, и интердисциплинарно мислене за големи бази данни, като икономика и сравнителна история, които е най-добре да оставим на учените на възраст над 60.