And this is a form of learning called active learning, and really promoted by a very early paper, in 1972, by Craik and Lockhart, where they said and discovered that learning and retention really relates strongly to the depth of mental processing.
Това е вида на обучение, който се нарича активно учене и е истински промотирано чрез един  ранен доклад, от 1972, от Крeйг и Локхарт, в който те казват и откриват, че ученето и задържането на знания силно зависят от дълбочината на мисловното обработване.