This brew -- oversimplification of civic engagement, idealization of the expert, fragmentation of knowledge, emphasis on technical mastery, neutrality as a condition of academic integrity -- is toxic when it comes to pursuing the vital connections between education and the public good, between intellectual integrity and human freedom, which were at the heart -- (Applause) -- of the challenge posed to and by my European colleagues.
Тази отвара, свръхопростенчество на гражданското участие, идеализация на експерта, фрагментация на знанието, ударение върху техническото майсторство, неутралност като условие за академичен интегритет, е токсична, когато става дума за следване на жизненоважните връзки между образованието и общественото благо, межу интелектуален интегритет и чоешка свобода. Които бяха в сърцето на предизвикателството, поставено пред и от моите европейски колеги.