And then we went to another one -- it didn't have great visuals, but it had great information -- and spent an hour talking about the learning process, because it wasn't about whether or not it was perfect, or whether or not it was what I could create.
Ja siirryimme seuraavaan -- se ei ollut visuaalisesti upea, mutta se oli informatiivinen -- ja puhuin tunnin oppimisprosessista, koska tärkeää ei ollut se, oliko työ täydellinen, tai oliko se jotain minkä minä voisin tehdä;