Neuroscientists have explored these issues, but so far, they have found that the artistic and aesthetic aspects of learning to play a musical instrument are different from any other activity studied, including other arts.
Aivotutkijat ovat tutkineet näitä ilmiöitä, ja tähän mennessä he ovat huomanneet,  että soittamaan opettelu eroaa taiteellisilta ja esteettisiltä piirteiltään muista tutkituista toiminnoista, myös muista taiteen lajeista.