So our paradigm is to arm teachers with as much data as possible -- data that, in any other field, is expected, in finance, marketing, manufacturing -- so the teachers can diagnose what's wrong with the students so they can make their interaction as productive as possible.
Ideamme on varustaa opettaja niin suurella tietomäärällä kuin mahdollista – tosiaankin tietoa, jota melkein millä tahansa  muulla alalla edellytetään – jos olet rahoitusalalla, markkinoinnissa  tai teollisuudessa. Joten opettajat kykenevät itse asiassa  diagnosoimaan, mikä on hätänä jotta he voivat tehdä vuorovaikutuksestaan mahdollisimman tuottoisaa.