So what do we have to do? We have to give our students a taste for the boundaries, for what's outside that circumference, for what's outside the facts, what's just beyond the facts.
Så hvad er vi nødt til at gøre? Vi er nødt til at give vores studenter en fornemmelse for grænserne,  for hvad der ligger uden for periferien, for hvad der er udenfor fakta,  hvad der går forud for fakta.