For example, flipping a boring lecture from the classroom to the screen of a mobile device might save instructional time, but if it is the focus of our students' experience, it's the same dehumanizing chatter just wrapped up in fancy clothing.
For eksempel kan det at flytte en kedelig time i klasselokalet til en mobilskærm måske spare instruktionstid, men hvis det er det, der er fokus på ved elevernes oplevelse, er det den samme dehumaniserende snak - bare i fancy tøj-