Fourth-graders understand it -- nine years old -- and they handle that and use that to understand how to, not follow -- at first they do -- the paths to power and destruction, the path to war.
4.-klasse elever forstår det -- 9 år gamle -- og de håndterer det og bruger det for at forstå hvordan ikke følge -- først følger de -- vejene til magt og destruktion, vejen mod krig.