The trouble is that measuring how much time people spend in school or what degree they have got is not always a good way of seeing what they can actually do.
مشکل اینجاست که اندازه گیری میزان زمانی که افراد در مدرسه می‌گذرانند و یا اینکه چه نمراتی کسب می‌کنند همواره معیار خوبی برای سنجش آنچه که می‌توانند انجام دهند، نیست.