She trotted out researchers like Dr Christopher Lucas at NYU, who said games don't teach the right kind of attention skills where kids have sustained attention, where they're not receiving regular rewards.
نظر محققانی مثل دکتر «کریستوفر لوکاس» از دانشگاه نیویورک را به چالش کشیده، که عنوان کرده بود بازی‌ها شیوه درست مهارت تمرکز را به کودکان نمی‌آموزند زمانی که کودکان تمرکز مداوم داشته باشند، و وقتی آن‌ها مستمراً جایزه دریافت نکنند.