Even the brightest students from these poor communities weren't academically prepared for six years of medical training, so a bridging course was set up in sciences.
حتی درخشانترین دانش آموزها از این جوامع فقیر آمادگی آکادمیک بدست اومده از گذراندن شش سال آموزش پزشکی را نداشتند، در نتیجه تحصیلات عالیه در علوم نظر گرفته شد.