We think, by studying how the sounds are learned, we'll have a model for the rest of language, and perhaps for critical periods that may exist in childhood for social, emotional and cognitive development.
ما فکر می کنیم با مطالعه اینکه چگونه صداها یاد گرفته می شوند، مدلی برای بقیه موارد در زبان خواهیم داشت، و شاید مدلی برای دوره حیاتی که در دوران کودکی برای رشد اجتماعی عاطفی و شناختی وجود دارد.