But a similarly problematic practice  using subtest scores is still sometimes used to diagnose learning disabilities, against the advice of many experts.
اما مشکلات ناشی از تخصیص نمره در زیر آزمون‌ها همچنان مشابه قبل برای تشخیص ناتوانی‌های یادگیری، علی‌رغم توصیه متخصصان گاها استفاده می‌شود.