We were less interested in whether students can simply reproduce what they have learned in school, but we wanted to test whether they can extrapolate from what they know and apply their knowledge in novel situations.
ما کمتر علاقه مندیم که بدانیم آیا دانش آموزان می‌توانند به سادگی آنچه را که در مدرسه یاد گرفته اند بازتولید کنند، بلکه می‌خواهیم این را بسنجیم که آیا آن‌ها می‌توانند آنچه را می‌دانند توسعه دهند و دانسته‌های شان را در زمینه‌های بدیع به کار گیرند.