Or traditionally, the German education divides children at the age of 10, very young children, between those deemed to pursue careers of knowledge workers and those who would end up working for the knowledge workers, and that mainly along socioeconomic lines, and that paradigm is being challenged now too.
و یا به طور سنتی، سیستم آموزشی آلمان کودکان را از سن ۱۰ سالگی، کودکان بسیار جوان، به دو گروه تقسیم می‌کند که یک گروه مایلند شغلی در حوزه کارهای علمی بیابند و آنها که قرار است برای این افراد کار کنند، و این عمدتاً در رابطه با مسایل اقتصادی اجتماعی است، و این باور نیز اکنون به چالش کشیده شده است.