It's not that these kids had good executive function or bad, it's that the context helped them use it better.
مسئله این نیست که این کودکان عملکرد اجرایی خوبی داشتند یا نه، مسئله این است که موقعیت به آنها کمک کرد تا ازآن بهتراستفاده کنند