Everything they experience in our rooms is bound up in historical context, and so if we insist that education happens in a vacuum, we do our students a disservice.
هرآنچه آن‌ها در کلاس‌های ما تجربه می‌کنند، در زمینهٔ تاریخی محدود شده است، و اگر اصرار کنیم که آموزش در یک خلاء اتفاق می‌افتد، به دانش‌آموزانمان صدمه وارد می‌کنیم.