Because in study one, children did not know what would be positively or negatively evaluated, they tended to take the safest route and wait until I turned my back to press the remote.
در آزمایش اول کودکان نمی‌دانستند ما آنها را مثبت یا منفی ارزیابی می‌کنیم. سعی کردند امن‌ترین راه را انتخاب کنند و صبرکردند تا من برگردم ودستگاه کنترل را  فشار دهند.