And not only that, these kids likely used executive function to generate strategies to help themselves wait, like sitting on their hands or turning away from the marshmallow or singing a song to distract themselves.
نه فقط این، این کودکان شاید ازعملکرد اجرایی استفاده کردند تا روشی را بکار بگیرند که به آنها کمک کند تا منتظر بمانند، مانند نشستن روی دست‌هایشان یا روی برگرداندن از مارشمالوها، یا اینکه حواسشان را با خواندن آوازی پرت می‌کردند.