And after hundreds of conversations with teenagers and teachers and parents and employers and schools from Paraguay to Australia, and looking at some of the academic research, which showed the importance of what's now called non-cognitive skills -- the skills of motivation, resilience -- and that these are as important as the cognitive skills -- formal academic skills -- we came up with an answer, a very simple answer in a way, which we called the Studio School.
بعد از صدها گفتگو با نوجوانان، معلمین والدین، کارفرمایان و اولیای مدارس از پاراگوئه تا استرالیا، و با نگاهی به برخی از تحقیقات علمی، که اهمیت آنچه که مهارتهای غیر شناختی نامیده می شود، را نشان می‌داد -- مهارت های انگیزه ، انعطاف پذیری -- که اینها نیز به اندازۀ مهارتهای غیر شناختی -- رسمی علمی -- مهم هستند، ما پاسخ را یافتیم، پاسخ خیلی ساده‌ای، که ما آن را "مدرسۀ استودیو" نامیدیم.