Dr. Dweck has shown that when kids read and learn about the brain and how it changes and grows in response to challenge, they're much more likely to persevere when they fail, because they don't believe that failure is a permanent condition.
دکتر دوک نشان داده هنگامی که کودکان درباره مغز و نحوه پاسخگويى آن به چالشها تغییر و رشد می‌کنند، می‌خوانند و یاد‌می‌گیرند، هنگامی شکست خوردن، احتمال بیشتری دارد که استقامت کنند، زیرا آنها بر این باورند که این شکست یک وضعیت دائمی نیست.