Like many urban schools with high poverty rates, we face numerous challenges, like finding teachers who can empathize with the complexities of a disadvantaged community, lack of funding for technology, low parental involvement and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.
مثل خیلی از مدرسه‌های شهری با میزان فقر بالا ما متوجه چالش‌های فراوانی شدیم، مثل پیدا کردن معلمی که بتواند همدرد باشد با پیچیدگی‌های یک جامعه‌ی محروم، فقدان منابع مالی برای تکنولوژی، مشارکت اندک والدین و باندهای منطقه‌ای که کودکان را به محض رسیدن به کلاس چهارم به کار می‌گرفتند.