And so in many ways, I believe that the next big, quantum leap in science education lies no longer with the technology, but rather with the teachers' decision to push forward and adopt these technologies inside the classrooms.
و خوب از طرق مختلف، من باور دارم که جهش کوانتومی بزرگ بعدی در تحصیل علم دیگر از راه فناوری به دست نمی‌آید، بلکه وابسته به تصمیم استادان است که پیشرفت کنند و از این تکنولوژی در کلاس‌ها استفاده کنند.