In one study, students who had initially done badly on a logic quiz and then took a mini course on logic were quite willing to label their original performances as awful.
در یک مطالعه، دانش‌آموزانی که در یک تست هوش در ابتدا بد عمل کرده‌ بودند و سپس یک درس کوتاه  در مورد منطق گذرانده بودند کاملا حاضر بودند که برچسب افتضاح به عملکرد آغازین خودشان بزنند.