It also helps us to think symmetrically so they can make shorter trips in either direction while setting the professor up for a long unsupported stretch in the middle.
این کار کمک می‌کنه تا به طور متقارن فکر کنیم دستیارها می‌تونن از هر دو طرف زمین سفرهای کوتاه‌تری انجام بدن درحالی‌که پرفسور میانه‌ی راه رو باید تنها و بدون کمک اونا طی بکنه.