So the relative change that ET, Educational Technology, would make, would be far greater at the bottom of the pyramid than at the top, but we seem to be doing it the other way about.
بنابراین تغییر نسبی که تکنولوژی آموزشی، ایجاد می‌کند در سطح پایین هرم در مقایسه با نوک آن بسیار بیشتر خواهد بود، اما به نظر می آید که جور دیگری آن را انجام می‌دهیم.