They said that only 68 percent of the kids come to school on a regular basis, 100 percent of them live in poverty, only one percent of the parents participate, many of the children come from incarceration and single-parent homes, 39 percent of the students have special needs, and the state data revealed that six percent of the students were proficient in algebra, and 10 were proficient in literature.
آنها گفتند که ۶۸ درصد کودکان بر اساس برنامه منظم به مدرسه می‌آیند، ۱۰۰ درصدشان در فقر زندگی می‌کنند، و تنها یک درصد از والدین همکاری دارند، بسیاری از بچه ها از خانوادهای تک والد و یا حبسی بودند، ۳۹ درصد شاگردها نیازهای خاص داشتند، و اطلاعات ایالت نشان می‌داد که ۶ درصد شاگردان در درس جبر عالی بودند، و ۱۰ درصد در ادبیات.