The problem then becomes how do you take seventh- and eighth-graders to a talk about genocide and deal with the subject in a way that is responsible and respectful, and they know what to do with it.
مشکل اینبار این بود که چه جوری بچه های کلاس هفتم و هشتم رو به سخنرانی که درباره نسل کشی است ببری و با این موضوع جوری برخورد کنی که هم مسئولیت پذیر باشه و هم قابل احترام، و اونها بدونن که با این مسئله چی کار کنن.