They said that only 68 percent of the kids come to school on a regular basis, 100 percent of them live in poverty, only one percent of the parents participate, many of the children come from incarceration and single-parent homes, 39 percent of the students have special needs, and the state data revealed that six percent of the students were proficient in algebra, and 10 were proficient in literature.
Jie sakė, kad tik 68 procentai vaikų reguliariai lanko mokyklą, 100 procentų jų gyvena skurde, tiktai vienas procentas tėvų dalyvauja, dauguma vaikų ateina iš įkalinimo įstaigų ir vienišų tėvų šeimų, 39 procentai mokinių turi specialiųjų poreikių, ir valstijos duomenys atskleidė, kad 6 procentai mokinių mokėjo algebrą, ir 10 – literatūrą.