In summary, instead of our students learning about the techniques of calculus, I think it would be far more significant if all of them knew what two standard deviations from the mean means. And I mean it.
Apibendrinant, mūsų studentams vietoj integralinio ir diferencialinio skaičiavimo mokymosi, manau, būtų žymiai prasmingiau jei jie visi žinotų, ką reiškia du standartiniai nuokrypiai nuo vidurkio. Ir aš būtent tai turiu galvoje.