High performers have moved on from professional or from administrative forms of accountability and control -- sort of, how do you check whether people do what they're supposed to do in education -- to professional forms of work organization.
Aukščiausio lygio mokyklos atitolo nuo profesionalių ir administracinių atskaitomybės ir kontrolės formų, kuriose tikrinama, ar mokytojai daro tai, ką privalo, ir perėjo prie profesionalių darbo organizavimo formų.