As the baby hears a word in her language, the auditory areas light up, and then subsequently areas surrounding it that we think are related to coherence, getting the brain coordinated with its different areas, and causality, one brain area causing another to activate.
Kūdikiui išgirdus žodį savo kalba įsižiebia klausos sritys, o tuomet ir kitos aplinkui esančios sritys, kurios mūsų manymu yra susijusios su koherencija, kuri koordinuoja smegenų veiklą su skirtingomis zonomis, ir su priežastingumu, kai viena smegenų sritis aktyvuoja kitą sritį.