Instead, they wanted to foster interpersonal closeness among college students, by using what Aron called "sustained, escalating, reciprocal, personalistic self-disclosure."
Vietoj to, jie norėjo paskatinti tarpasmeninį koledžo studentų artumą, naudodami, ką Aronas pavadino, „ilgalaikį, augantį, abipusį suasmenintą savęs atskleidimą.“