It intersects curriculum development, site-specific performance and the politics of joy, while using soccer as a metaphor for the urgent question of enfranchisement among immigrant youth.
यह पाठ्यक्रम के विकास, स्थिति-विशिष्ट व्यवहार, व खुशियों की राजनीति को संघटित करती है, फुटबॉल को रूपक के तौर पर उपयोग करते हुए, आप्रवासी युवकों के बीच हो रही छेड़छाड़ के  तत्काल प्रश्न के लिए |