Beatrice Whiting defined a child's environmental contexts as being "characterized by an activity in progress, a physically defined space, a characteristic group of people, and norms of behavior".
Beatrice Whiting defineeris lapse keskkonnaga seotud kontekste: "neid iseloomustavad käimasolev tegevus, füüsiliselt määratletud ruum, iseloomulik inimeste grupp ning käitumisnormid".