Although virtual worlds are used as an alternative method of communicating and interacting with students and teachers, a sense of isolation can occur such as losing certain body language cues and other more personal aspects that one would achieve if they were face to face.
Иако се виртуелни светови користе као алтернативни начин комуницирања и интеракције са ученицима и наставницима, може се десити осећај изолације, као што је губитак одређених знакова језика и други лични аспекти који би се постигли ако би били лицни у лице.