The curriculum emphasizes pair programming, intended to foster a culture of collaboration and shared learning, which can overcome a student's doubts about the adequacy of their skills (popularly referred to as “impostor syndrome”).
Наставни план наглашава програмирање у пару, намењено подстицању културе сарадње и заједничког учења, који могу превладати сумњу ученика о адекватности њихових вештина (популарно назван "импостор синдром").