The schools were integrated by ethnic and economic origins, and were originally intended to focus on the neediest students, drop-outs and those most likely to drop out soon.
Szkoły były zintegrowane pod względem pochodzenia etnicznego i ekonomicznego uczniów i oryginalnie przewidywały skupianie się nad uczniami z największymi potrzebami, wyrzutkami i najbardziej prawdopodobnymi rzucić szkołę.