Hollingworth worked to dispel the pervasive belief that "bright children take care of themselves" and emphasized the importance of early identification, daily contact, and grouping gifted children with others with similar abilities.
Hollingworth pracowała nad obaleniem powszechnego przekonania, że „inteligentne dzieci dają sobie radę same” i podkreślała wagę wczesnej identyfikacji, codziennego kontaktu oraz grupowania dzieci uzdolnionych w podobnych obszarach.