Although he himself had never owned a gun, as a Constitutional scholar he had an academic interest in the subject and wanted to model his campaign after the legal strategies of Thurgood Marshall, who had successfully led the challenges that overturned school segregation.
Chociaż on sam nigdy nie posiadał broni, jako badacz Konstytucji miał akademickie zainteresowanie tym tematem i chciał wzorować swój proces na strategii prawnej Thurgood Marshalla, który z powodzeniem prowadził sprawy, w których zakwestionowano segregację szkolną.