Nelson and Simmons also found that students with first name initials C or D get lower grades than others with initials A or B. Again, McCullough and Williams criticized the statistical analysis used and found no evidence to support such a relation.
Nelson i Simmons wykryli także, że studenci o inicjałach C lub D dostawali gorsze oceny, niż ci o inicjałach A lub B. Ponownie McCullough i Williams podali krytyce analizę statystyczną i wykazali brak dowodu wspierającego takową zależność.