Older children and adults with ASD perform worse on tests of face and emotion recognition although this may be partly due to a lower ability to define a person's own emotions.
Os nenos máis maiores e os adultos obteñen peores resultados nas probas de recoñecemento facial e emocional, aínda que isto pode deberse en parte a unha menor capacidade de definir as propias emocións dunha persoa.