Wisker (2005) has noticed how research into this field has distinguished between two models of supervision: The technical-rationality model of supervision, emphasising technique; The negotiated order model, being less mechanistic and emphasising fluid and dynamic change in the Ph.D. process.
Wisker (2005) uvádí, jak se výzkum v uvedených oblastech rozlišuje mezi dvěma modely dohledu (supervize): první model supervize (technical-rationality model) zdůrazňuje techniku, druhý model (negotiated order model) je méně mechanistický a zdůrazňuje plynulou a dynamickou změnu v Ph.D. procesu.