Critics suggest that since some people perform poorly under the pressure associated with tests, any test is likely to be less representative of their actual standard of achievement than a non-test alternative.
Kritici tvrdí, že jelikož někteří lidé podávají pod tlakem spojeným s testem špatný výkon, jakýkoli test měří jejich úroveň pravděpodobně hůř než alternativa bez testu.