Teachers who like to use this theory of "blending registers" usually help students through the "passage" from one register to another by hiding their "lift" (where the voice changes).
Učitelé, kteří používají tuto teorii "přechodů rejstříků" obvykle svým studentům pomáhají s "přechody" z jednoho rejstříku do druhého tím, že skryjí místo, kde se mění jejich hlas.