While both approaches are, to a degree, political, normally in the scientific academies shaped after British model, the nature of politics involved in becoming an academician is more rooted in scientific argument, while organization modeled after French typically involve a lot more vested funding interests and purely political reasons that have nothing to do with science.
Zatímco oba přístupy jsou do určité míry politické, obvykle jsou vědecké akademie tvořeny po Britském modelu, povaha zapojení politiků při stání se akademikem je více zakořeněna ve vědecké argumentaci, pokud je organizace tvořena dle Francouzského modelu, zapojuje typicky mnohem více partikulárních zájmů a čistě politických důvodů, které nemají s vědou nic společného.