These authors report empirical data on the benefits that a Ph.D. candidate may gain if he or she publishes work, and note that Ph.D. students are more likely to do this with adequate encouragement from their supervisors.
Tito autoři publikovali empirická data o přínosech toho, že Ph.D. kandidát může získat, pokud publikuje svou práci, a poznamenávají, že Ph.D. studenti jsou tomu spíše nakloněni s adekvátní podporou svých školitelů.