This use of tests — to deny a high school diploma, and thereby access to most jobs and higher education for a lifetime — is controversial even when the test itself accurately identifies students that do not have the necessary skills.
Toto využití testů – odepřít osvědčení o absolvování střední školy a tím i celoživotní přístup k většině zaměstnání a vyššímu vzdělání – je kontroverzní i v případě, že samotný test správně určí studenty, kteří nemají potřebné dovednosti.