Mathematical models such as BCM Theory, which depends also on intracellular calcium in relation to NMDA receptor voltage gates, have been developed since the 1980s and modify the traditional a priori Hebbian learning model with both biological and experimental justification.
Matematické modely jako BCM teorie , které závisí také na intracelulárním vápníku ve vztahu k NMDA receptorovým napěťovým branám , byly vyvinuty od osmdesátých let a upravují tradiční a priori Hebbovský učební model s biologickým i experimentálním zdůvodněním.