O'Grady et al. (1384) don't mention the exact terms 'second' and 'foreign' language, but they emphasise on the role of learning environment in teaching non-native languages.
(1384) 'اللغة الثانية' و 'اللغة الأجنبية' بهذه المصطلحات بالتحديد، ولكنهم أكدوا على دور البيئة التعليمية في تدريس اللغات الغير أصلية.