As an academic discipline sport pedagogy was first explicitly recognised during the late 1960s in continental Europe, where the discipline was seen to provide a theoretical framework for the planning and teaching of physical education in schools.
وكأحد التخصصات الأكاديمية، اعترفت التربية الرياضية لأول مرة صراحة في أواخر الستينات في أوروبا القارية، حيث كان ينظر إلى الانضباط لتوفير إطار نظري لتخطيط وتعليم التربية الرياضية في المدارس.