The implication of this finding is that additional brain regions activated after both verbal learning and divided attention tasks following TSD represent a cerebral compensatory response to lacking sleep.
والمغزى من هذه النتيجة هو أن مناطق الدماغ إضافية تفعيلها بعد كل من التعلم اللفظي و اهتمام تقسيم المهام التالية TSD تمثل الدماغية التعويضية استجابة تفتقر إلى النوم.