The second trend brought real innovation to the study of history, introducing new techniques and research methodologies borrowed from the new European historiography, particularly the French Annales School.
أما الإتجاه الثاني فقد جلبّ الابتكار الحقيقي لدراسة التاريخ، بإدخال تقنيات جديدة ومنهجيات بحث مُستعارة من التأريخ الأوروبي الجديد، وخاصة من مدرسة "Annales" الفرنسية.