Reinforcing stereotypes related to sexual orientation or gender identity/expression in educational policies, rules and regulations (for example, by not even acknowledging that LGBTI students are part of the school community and by not specifying them in relevant policies).
تعزيز الصور النمطية المتعلقة بالتوجه الجنسي أو الهوية/التعبير الجنسيين في السياسات، والقواعد والأنظمة التعليمية (على سبيل المثال، من خلال عدم الاعتراف بكون طلاب الإل جي بي تي آي جزءاً من مجتمع المدرسة، وبعدم تخصيصهم في السياسات المتعلقة به).