Problems of practice frequently (perhaps usually) concern foundational issues, curriculum, and practical knowledge simultaneously, and separating them during teacher education may therefore not be helpful.
قد تحدث مشاكل من الناحية العملية في كثير من الأحيان (عادة ربما) نتيجه قلقها على القضايا الأساسية، والمناهج الدراسية، والمعرفة العملية في وقت واحد، وتفصل بينهما خلال تأهيل المعلمين لذلك لن يكون مفيدا.