It is further proposed in the theory that the information stored in memory, no matter how it was learned, can affect performance on a particular task without the subject being aware that this memory is being used.
ويقترح كذلك في النظرية أن المعلومات المخزنة في الذاكرة، بغض النظر عن كيفية تعلمها، يمكن أن تؤثر على الأداء في مهمة معينة دون أن يكون الشخص على علم بأنه يستخدم هذه الذاكرة.