Although there are many factors involved in social deprivation, research has indicated that the school system’s intervention can allow at-risk children the chance to improve their status.
بالرغم من وجود العديد من العوامل المشتركة في الحرمان الاجتماعي، فقد أشارت الأبحاث إلى أن تدخل النظام المدرسي يمكن أن يتيح للأطفال المعرضين للخطر فرصة تحسين وضعهم.