The discussion of girl power and women’s education as solutions for eliminating violence against women and economic dependence on men can sometimes take dominance and result in the suppression of understanding how context, history and other factors affect women (Khoja-Moolji, 2015).
يمكن لمناقشة قوة الفتيات وتعليم النساء كحلول للقضاء على العنف ضد المرأة واعتمادها الاقتصادي على الرجل أن يكون القضية الرئيسية في بعض الأحيان ويؤدي إلى تجاهل الكيفية التي يؤثر بها التاريخ والسياق والعوامل الاخرى على المرأة (خوجا مولجي 2015).