Soon after joining the New York School of Social Work in 1926, he published his major work on adult education, The Meaning of Adult Education.
في عام 1926، وبعد وقت قصير من انضمامه إلى مدرسة نيويورك للعمل الاجتماعي، نشر عمله المهم حول تعليم الكبار المسمى "معنى تعليم الكبار".