When it was described as a test of athletic ability, European-American students performed worse, but when the description mentioned intelligence, African-American students performed worse.
يقوم الأوروبية الطلاب الأميركيين عندما وصفت بأنها اختبار لقدرة رياضية، والأسوأ، ولكن عندما وصف المذكورة ذكاء، والأميركيين الأفارقة الطلاب أداؤها أسوأ.