In his Essay on a Course of Liberal Education for Civil and Active Life (1765), Lectures on History and General Policy (1788), and other works, Priestley argued that the education of the young should anticipate their future practical needs.
في مقاله عن مسار التعليم الليبرالي من أجل الحياة المدنية والنشطة (1765)، محاضرات عن التاريخ والسياسة العامة (1788) وغيرها من الاعمال، قال بريستلي أن تعليم الشباب يجب أن يستبق احتياجاتهم العملية في المستقبل.