Interest in alternative education was sparked during the 1980s by student violence and bullying, school refusal, social anxiety disorder and, in the worst cases, suicide; the desire to enable young people to keep up with a globalized economy is an additional impetus.
وقد أثار الاهتمام بالتعليم البديل خلال الثمانينيات من القرن الماضي بسبب العنف والتنمر، ورفض المدرسة، واضطراب القلق الاجتماعي، وفي حالات أسوأ حالات الانتحار؛ فإن الرغبة في تمكين الشباب من مواكبة الاقتصاد المعولم هي دفعة إضافية.