Therefore, contemporary thinking on working with this young age group has leaned towards working with parent and child simultaneously within the interaction, as well as individually as needed.
ولذلك، فإن التفكير المعاصر يميل إلي العمل المباشر مع هذه الفئة العمرية الصغيرة ومع الوالد في وقت واحد أثناء التفاعل، وكذلك على حسب حدة الحالة.