The idea quickly spread through the policy community and became incorporated into the thinking of economists concerned with measuring value in lifelong learning.
انتشرت الفكرة بسرعة في المجتمع السياسي، وأثرت على أفكار علماء الاقتصاد المهتمين بقياس القيمة في مجال التعلم مدى الحياة.