To address this problem, schools can ensure that all staff are trained in differentiation and that all non-GT students are cycled into a cluster classroom at an equal rate over the entirety of their school years.
ولمعالجة هذه المشكلة ، يمكن للمدارس أن تضمن تدريب جميع الموظفين على التمايز وأن يتم تدوير جميع الطلاب غير التابعين لـ GT إلى غرفة صف عنقودية بمعدل متساو على مدار سنوات دراستهم.