In her five-stage model, individual access and the ability of students to use the technology are the first steps to involvement and achievement.
في نموذجها المكون من خمس مراحل ، يعد الوصول الفردي وقدرة الطلاب على استخدام التكنولوجيا هي الخطوات الأولى للمشاركة والإنجاز.