Standard arithmetic methods are not taught until children have had an opportunity to explore and understand how mathematical principles work, usually by first inventing their own methods for solving problems and sometimes ending with children's guided discovery of traditional methods.
ولا تُدرس الأساليب الحسابية القياسية حتى يحصل الأطفال على فرصة استكشاف وفهم كيفية عمل المبادئ الرياضية، ويحدث ذلك عادةً عن طريق اختراع أساليبهم الخاصة في البداية لحل المشكلات وتنتهي في بعض الأحيان باكتشاف الأطفال الموجه للأساليب التقليدية.