In these situations, the study goes on to state, "The Cluster Grouping of a small number of students, either intellectually gifted or gifted in a similar academic domain, within an otherwise heterogeneously grouped classroom can be considered when schools cannot support a full-time gifted program (either demographically, economically, or philosophically)."
في هذه الحالات ، توضح الدراسة أن "تجميع المجموعات لعدد صغير من الطلاب ، إما موهوبين فكريًا أو موهوبين في مجال أكاديمي مماثل ، داخل فصول دراسية مجمعة غير متجانسة بطريقة أخرى ، يمكن اعتبارها عندما لا تستطيع المدارس دعم بدوام كامل برنامج الموهوبين (إما ديموغرافيا أو اقتصاديا أو فلسفيا).