It also suggests that the added high-quality teaching time particularly benefits certain groups of students, such as low-income students and others who have little opportunity for learning outside of school.
تشير أيضًا إلى أن الوقت المضاف المخصص للتعليم عالي الجودة يعود بالفائدة على وجه الخصوص على مجموعات معينة من الطلاب، مثل الطلاب ذوي الدخل المنخفض وغيرهم ممن لديهم فرص قليلة للتعلم خارج المدرسة.