According to Ashworth, Hill, & Walker (2004), both urban and rural poor children are more likely to be isolated from the nonpoor in schools, neighborhoods, and their communities.
وفقا أشوورث، هيل، وووكر (2004)، الأطفال الفقراء في المناطق الحضرية والريفية على السواء من الأرجح أن تكون معزولة عن تخصصهم في المدارس والأحياء والمجتمعات المحلية.