The 'anchor' acts as a focal point for the entire task, allowing students to identify, define, and explore problems while exploring the topic from a variety of different perspectives (Kariuki & Duran, 2004).
تعمل "المرساة" كمحور للمهمة بأكملها مما يسمح للطلبة بتحديد و تعريف و التبحّر بالمشكلات من خلال استكشاف الموضوع من وجهات نظر مختلفة و متنوعة (كاريوكي و دوارن،2004).