It was developed out of a 2002 consultation exercise – the 'National Debate on Education' – undertaken by the-then Scottish Executive on the state of school education.
وقد تم تطويرها من خلال ممارسة التشاور عام 2002 ـ "الجدل القومي الخاص بالتعليم" ـ التي قامت بها الجهة التنفيذية الأسكتلندية حول حالة التعليم المدرسي.