This approach is built on the belief that English-language acquisition is best fostered in an academic environment in which students participate in 1) heterogeneous groups, using 2) a project-based curriculum, and where 3) English development is integrated into all content areas.
وقد تأسس هذا المنهج على فكرة أن اكتساب اللغة الإنجليزية يكون أقوى في بيئة أكاديمية حيث يشارك الطلاب في 1) مجموعاتٍ متباينة باستخدام 2) مناهج تعتمد على المشاريع، حيث 3) يتم دمج تعلم الإنجليزية في جميع نواحي المحتوى.