In an Impact Research study for the Summer Reading Challenge, the United Kingdom Literacy Association (UKLA) found that the Challenge contributed to stemming the 'summer holiday dip' in children's reading achievement.
وفي دراسة لأبحاث التأثيرات لتحدي القراءة الصيفية، اكتشفت جمعية المملكة المتحدة لمحو الأمية (UKLA) أن هذا التحدي يساهم في الحد من "الانحدار الحادث أثناء العطلات الصيفية" من خلال قيام الأطفال بالقراءة.