Beyond simply the skills obtained, experts such as former World Bank advisor Judith Heumann speculate that the societal value of education and the inability of schools to accommodate special needs children substantially contributes to the discrimination of these individuals.
وللحديث عما هو أبعد من مجرد الحصول على مهارات، يعتقد خبراء مثل جوديث هيمان مستشارة البنك الدولي سابقًا أن القيمة المجتمعية من التعليم وعدم قدرة المدارس على استيعاب الأطفال ذوي الاجتياجات الخاصة تساهم بشكل كبير في التمييز ضد هؤلاء الأفراد.