Zimmerman (1998) explains that in order to develop self-regulation, learning courses should offer opportunities for students to practice strategies and skills by themselves.
يوضح زيمرمان (1998) أنه من أجل تطوير التنظيم الذاتي ، يجب أن تقدم دورات التعلم فرصًا للطلاب لممارسة الاستراتيجيات والمهارات بأنفسهم.