These ideals, embodied in the 1890 Imperial Rescript on Education, along with highly centralized government control over education, largely guided Japanese education until the end of World War II.
وقد كانت هذه المُثل، التي تجسدت في المرسوم الإمبراطوري الخاص بالتعليم والصادر في عام 1890، بالإضافة إلى السيطرة شديدة المركزية للحكومة على التعليم، هي القاطرة التي وجهت التعليم في اليابان حتى نهاية الحرب العالمية الثانية.