In some instances there might be a lack of understanding of why teaching social issues of computing is important, both by individual lecturers and students, resulting in a view that social informatics is boring and without importance.
У деяких випадках може виникнути нерозуміння, чому викладання соціальних проблем обчислювальної техніки важливо, як окремими викладачами і студентами, зважаючи на те, що соціальна інформатика є нудною і не важливою.