With additional experience, children learn to add more quickly by exploiting the commutativity of addition by counting up from the larger number, in this case starting with three and counting "four, five."
Маючи якийсь досвід, діти вчаться складати швидше, використовуючи комутативність додавання, починаючи перераховувати числа від найбільшого числа в сумі, як в описаному вище випадку, починаючи з трьох і перелічуючи: «чотири, п'ять».