In a study done in 2016 that measured teacher's facilitations of gender-typed and gender- neutral activities during free play, it was concluded that teachers facilitated masculine activities at higher rates than feminine.
У дослідженні, проведеному в 2016 році, де вимірювалися вчительські фасилітації ґендерно типізованих та ґендерно-нейтральних активностей під час вільної гри, зроблено висновок, що педагоги сприяли чоловічий діяльності більш високими темпами, ніж жіночій.