Boosting is based on the question posed by Kearns and Valiant (1988, 1989): "Can a set of weak learners create a single strong learner?"
Підсилювання ґрунтується на питанні, поставленому Кірнсом і Веліентом (1988, 1989): Чи може набір слабких учнів (англ. weak learners) утворити єдиного сильного учня (англ. strong learner)?