During this time he had begun to move away from sociology as a discipline (particularly in its "classical" form), and, after ceasing to teach full-time, he rarely identified himself with any particular discipline, although he remained linked to academia.
У цей час він починає відходити від соціології як дисципліни (особливо в її «класичній» формі), і, переставши викладати повний робочий день, рідко ототожнює себе з будь-якою конкретною дисципліною, хоча і залишається пов'язаним з академічним світом.