The second part describes how cognitive ability is related to social behaviors: high ability predicts socially desirable behavior, low ability undesirable behavior.
Друга частина описує, як інтелектуальні здібності пов'язані з соціальною поведінкою: високі здібності пророкують соціально бажану поведінку, низькі здібності — небажану поведінку.