When the braille reader has a clear conception of the corresponding printed text, the area of communication between himself and his teacher, his colleagues, his associates, and the world at large is greatly broadened.
Коли читач брайля має добре уявлення про відповідний друкований текст, площа комунікації між ним та його викладачем, його колегами, його партнерами, та цілим світом значно збільшується.