Later on in the book, he continues his discussion of stories as teaching tools, quoting the following explanation his father gave him at the end of a story: These stories are technical documents, they are like maps, or kind of blueprints.
Далі в книзі він продовжує обговорення історій, як інструментів навчання, цитуючи наступне пояснення, яке його батько дав йому наприкінці історії: Ці історії є технічними інструментами, вони як карти, як різновид креслень.