According to the Civil Rights Project at Harvard University, the desegregation of U.S. public schools peaked in 1988; since then, schools have become more segregated because of changes in demographic residential patterns with continuing growth in suburbs and new communities.
По данным The Civil Rights Project в Гарвардском университете, десегрегация государственных школах США достигла пика в 1988 году; с тех пор школы стали более сегрегироваться из-за изменений в демографической жилого моделей с продолжающимся ростом в пригородах и поселках.