The base of the Tripartite System was the idea that skills were more important than financial resources in determining what kind of schooling a child should receive: different skills required different schooling.
В основу Трёхзвенной системы образования была положена идея о том, что навыки важнее финансовых ресурсов в процессе определения способа обучения школьников: различные навыки требуют различного развития.