In their 2002 study on Social Presence , Tu and McIssac declared, "Social Presence positively influences online instruction; however, frequency of participation does not represent high Social Presence ."
В исследовании социального присутствия 2002 года, Ту и Макисаак говорят следующее: «Социальное присутствие позитивно влияет на онлайн-инструктирование; однако, частота участия не является свидетельством высокой степени социального присутствия».