Research published in 1997 indicates that part of the black-white gap in cognitive ability test scores is due to racial differences in test motivation.
Результаты опубликованного в 1997 году исследования показывают, что часть разрыва между результатами тестирования когнитивной способности у черных и белых обоснована расовыми различиями в мотивации выполнения тестов.