文：陈小白 编辑：陈小白&小黑哥哥 开始今天的内容之前，先给大家出道题： 200米赛跑，张强比李军快0.2秒，王明的成绩是39.4秒，赵刚的成绩比王明慢0.9秒，但比张强快0.1秒，林林比张强慢3秒，请你给这五人排出名次来。 相信各位聪明的读者一定不会被这道题难倒。 显然，这是一道推理题，根据所提到的人物两两之间的速度快慢关系，就能够推断出这几个人物的名次。比如，根据张强比李军快，赵刚比张强快，就可以得出结论：赵刚比李军快，同时也可以列出他们的关系：赵刚>张强>李军（>表示跑得更快）。 上面这种形式的推理，被称为传递推理。过去，人们认为这种传递推理必须依赖语言，它在个体的生命历程中会较晚出现。但通过使用非言语的任务，人们发现孩子们似乎比我们想象的更早掌握传递推理，甚至有研究在十几个月的婴儿身上，也发现了进行传递推理的证据！  传递推理背后往往有一个顺序关系 有研究者借助对强者的辨别与推断来考察婴儿的传递推理能力。以往的研究已经表明，婴儿就可以理解实验者呈现的事件中所蕴含的社会关系，包括谁比较强——他们知道一个大个子更有可能在竞争中战胜一个小个子。而在孩子们接触到的世界中，谁比较强，谁在社会互动中占据主导地位往往符合一个线性的阶级关系，就像大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。那么孩子们能否对这种关系进行传递推理，通过观察对象两两互动，推测出两个没有打过照面的对象之中谁比较强呢？  64个10到13个月大的宝宝参加了这个实验。他们被随机分为了两组，实验组与控制组。  一开始，两组宝宝会看一组相同的表演。首先，三个主角（大象、熊、河马）依次上场，摇晃手中的玩具，显然，他们都很喜欢手上这个玩具。之后，他们三个都出现在了舞台上。玩具最初在大象手中，但是熊想要抢走大象手中的玩具。经过一番争夺，玩具到了熊手上，大象很难过，捂住了自己脸。接着，河马去抢熊手中的玩具，并成功抢到了，熊也很难过，捂住了自己的脸。 在这之后，两组宝宝看到的表演就会有一些区别。实验组宝宝见到的是大象和河马。现在，大象和河马交换了一下位置出现在物体中央。两种事件会跟着发生。 1 事件1 河马抢走了大象的玩具。 根据之前的演出，熊比大象厉害，河马比熊厉害，所以河马比大象厉害，河马有可能抢走大象的玩具，这个事件是符合我们预期的。 2 事件2 大象抢走了河马的玩具。 显然，这个事件不符合我们推理出的强弱关系。大象还能以弱胜强？要是婴儿也觉得这个事件超出了他们的预期，他们就会看更长的时间。 对于控制组的宝宝，现在登场的是大象（或者河马）和新出现的长颈鹿。根据小动物们一开始的表现，小朋友们会不会觉得大象肯定会输，河马肯定会赢，从而觉得河马抢走了大象的玩具是合理的呢？为了排除这个解释，控制组宝宝也会见到两种事件： 1 一致事件 河马抢走了长颈鹿的玩具，或长颈鹿抢走了大象的玩具。 2 不一致事件 大象抢走了长颈鹿的玩具，或长颈鹿抢走了河马的玩具。违背了“河马必须赢”定律，小朋友们会觉得惊讶而看更久吗？  实验过程及结果 分析被试们的注视时间可以发现，在实验组中，婴儿看两种事件的时间有明显的差异，他们看大象夺走河马的玩具时间更长；在控制组中，一致事件和不一致事件的注视时间则没有显著的差异。上面的柱状图就呈现了这一结果。 显然，宝宝们并没有觉得河马就一定能从别人手上获得玩具，大象就一定是被欺负的一方。但是他们还是会期待河马抢走大象的玩具，而不是相反的情况。看来他们能够通过已经见过的两两互动，推测出什么情况可能发生了~ 宝宝们真的进行了传递推理吗？ 为了进一步确认这一点，研究者还做了一个实验。这次宝宝们先看到大象和河马抢玩具，再看到长颈鹿和熊抢玩具，最后测试时则考察了他们对长颈鹿与河马抢玩具的结果有什么期待。 这一次，根据前两个事件，我们能知道长颈鹿和河马谁比较厉害吗？显然，此时传递推理没法帮助我们做出“都会比较强”的判断，无论是长颈鹿抢了河马的玩具，还是河马抢了长颈鹿的玩具，好像都可以接受。 宝宝们的表现与我们一样。无论谁抢了谁的玩具，他们的注视时间也没有显著的区别。结合前一个实验的结果，我们更加有理由相信，10到13个月的宝宝们能够进行简单的传递推理，根据已知的强弱关系推知未知的关系！  越来越多的研究表明，传递推理并不是会说话的成年人的特权。上面提到小婴儿就能进行传递推理，还有研究发现就连动物们也能由已知推知未知。比如，有研究发现，当小鸡看见有只没见过的鸟打败了比自己厉害的个体时，它自己在第一次直接面对那只陌生的鸟类时也会表现得顺从。对于生物来说，这种推理能力看来十分重要呢~ Gazes,R.P.,Hampton,R.R.andLourenco,S.F.(2017),Transitiveinferenceofsocialdominancebyhumaninfants.DevelopmentalScience,20(2). 图片来源： pixabay.com 婴幼儿心理自制 文献截图 本文为婴幼儿心理公众号原创，如需转载请联系我们。欢迎转发和分享。
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