Selv om disse spørsmålene er viktige, er de lavt rangerte i den akademiske rangordningen, og ikke det de fleste lærere blir anerkjent for, sier Deborah L. Rhode, tidligere president for Association of American Law Schools og professor i jus ved Stanford University, også utenfor konsortiet. 
Selv om disse spørsmålene er trivielle, er de øverst i den akademiske rangordningen.