2021년 상반기 ‘교실 밖 역사탐험’ 운영 결과 보고
2021년 상반기 ‘교실 밖 역사탐험’ 운영 결과 보고
5 평가 및 향후 계획
○ 온라인 교육 특성에 맞는 교육방식으로 개선 및 풍부한 교육자료 제공을 통해 능동적 참여를 이끌어내고 만족도도 전년 대비 크게 상승함(대한제국 주제 80%→91.3%)
- 기존 체험활동(종로거리 꾸미기, 추천코스 짜기) 외 전시실 영상, 퀴즈미션,빙고게임, 룰렛돌리기, 소회의실 활용 모둠활동(모스부호 방탈출게임), 온라인 학습도구(패들렛) 등 활용
- 향후 대면교육 전환 시에도 온라인 학습도구 활용 등 온 오프라인 병행 가능성 확인
○ 대면교육 대비 교육시간 단축으로 부족한 교육내용을 보완하기 위해 사전 학습 사후활동을 진행하고, 피드백을 통해 학습의 이해도를 높임
- 사전학습(영상 퀴즈), 사후활동(꾸미기 스토리텔링 활동 결과물 패들렛 게시) 적극적 참여(사전학습 100%, 사후활동 19% 참여) 및 활동 공유
○ 3 4학년 대상 교육 주제(‘서울 역사의 길, 종로탐험’) 추가 운영 및 횟수 증대(상반기 16회→22회)로 교육 수혜자 확대
○ 사회 교과와 연계한 주제 및 체험활동으로 코로나19로 지연된 학교 교과과정의 학습내용 보완
○ 하반기에는 일제강점기 주제 ‘3.1운동과 나의 독립운동’을 운영하여 교과 과정과 연계한 다양한 주제의 체험 기회 제공
온라인 교육으로 진행한 2021년 상반기 교실 밖 역사탐험을 통해 어떤 가능성을 확인할 수 있었니