「중등학교 학사관리 선진화 방안」 발표
창의‧인성교육 강화를 위한 ｢중등학교 학사관리 선진화 방안｣ 발표<br>중등학교 학사관리 선진화 방안<br>Ⅳ. 주요 내용<br>2 성취평가제 도입<br>󰊱 성취평가제 개요<br>◦ 보통교과의 교과‧과목 특성에 따라 평가단계 다양화 <table><tbody><tr><td rowspan='2'>단계</td><td rowspan='2'>현행</td><td rowspan='2'>변경</td><td colspan='2'>적용대상</td></tr><tr><td>교과 영역</td><td>과목</td></tr><tr><td rowspan='2'>2단계</td><td rowspan='2'>이수</td><td rowspan='2'>P, (F)</td><td>˙ 교양교과 (논리학 등)</td><td>˙ 일반과목 </td></tr><tr><td>˙ 기초교과 (영‧수)</td><td>˙ 기본과목</td></tr><tr><td>4단계</td><td>우수, 보통, 미흡</td><td>A, B, C, (F)</td><td>․체육‧예술교과</td><td>˙ 일반과목 </td></tr><tr><td rowspan='4'>6단계</td><td rowspan='4'>-</td><td rowspan='4'>A, B, C, D, E, (F) </td><td>˙ 기초교과 (국‧영‧수)</td><td>˙ 일반과목, 심화과목</td></tr><tr><td>˙ 탐구교과 (사‧과) </td><td>˙ 일반과목, 심화과목</td></tr><tr><td>˙ 생활교과 (기술‧가정/ 제2외국어/한문) </td><td>˙ 일반과목, 심화과목</td></tr><tr><td>˙ 체육‧예술교과</td><td>˙ 심화과목 </td></tr></tbody></table>
우수, 보통, 미흡으로 평가했던 체육, 예술 교과과목의 변경된 평가 등급은 뭐야