IT역량 바로미터 TOPCIT 경진대회 연다
IT역량 바로미터‘TOPCIT 경진대회’연다 다음 달 29일 개최, TOPCIT 홈페이지 통해 선착순 2,000명 접수
TOPCIT 관련 Q&A
□ 기타
Q. TOPCIT의 출제영역이나 난이도가 기존 IT학과 커리큘럼 이상의 수준을 요구하는데, 학부 졸업생이 갖추어야 할 역량으로 보기에는 다소 무리가 아닙니까?
A. TOPCIT은 IT학과 졸업생들이 실무 지향적 역량을 갖추지 못하여 나타난 인력수급 불균형과 이로 인한 IT산업 경쟁력 약화를 해결하기 위해 도입됐습니다. 따라서 IT역량지수 사업은 학부 교육이 지향해야 할 프레임워크를 정의하고 그에 따른 대학교육의 실행가능성도 고려하고 있습니다. 산업 현장 업무를 성공적으로 수행하는 데 필수적인 지식과 기술을 포함하되, 대학교에서 습득해야 하는최대 수준을 명시하고 이에 따라 문제를 출제할 예정입니다. 특히 21세기 정보통신 기술자들이 갖추어야 할 핵심 소양인 융합(convergence) 역량을 진단하고 향상시키는데 주안점을 두고 있습니다. 
Q. 일부 대학과 기업만의 사업 참여로 학계 및 산업계 전체의 요구 반영이 미흡하다는 지적이 있습니다. 
A. TOPCIT 사업에는 대기업, 중소기업 등 다양한 규모·업종의 기업과 전국단위의 권역별 대학이 참여하고 있습니다. 자문위원회, 전문가위원회, 전문가워크숍, 지역순회간담회, 델파이조사, 전문가초점집단인터뷰 등 다양한 위원회 및 방법을 통해 IT인력의 공급자와 수요자의 의견 및 요구를 지속적으로 수렴하고 있습니다. 이 외 재직자 및 인사 및 교육담당자 336명, 교수 및 학생 710명을 대상으로 설문과 심층인터뷰를 실시하기도 하였습니다. 참여 기관의 규모나 소재지 등을 고려해 2011년에는 39개 기업체에서 45명, 49개 대학교에서 64명 등 100명 이상이 참여했고, 2012년 40개 기업체 59명, 30개 대학교에서 42명의 산업계·교육계 전문가들이 본 사업에 참여하였습니다. TOPCIT의 긴밀한 협력 모델은 모범적 산·학 협력 사례가 될 것입니다. 
Q. TOPCIT 점수를 잘 받으면 정말로 실무 능력이 입증되나요? 
A. 시험을 통해 개인의 역량을 측정하는 데에는 진점수를 방해하는 오차가 존재합니다. 즉, TOPCIT 점수가 개인이 보유한 역량과 필요충분 관계에 있다고 말하기는 어렵습니다. 그러나 TOPCIT은 아는 것(knowing)보다 할수 있는(performing) 역량을 평가하는 참평가(authentic assessment)를 지향 합니다. 응시생이 가진 실질적인 역량을 타당하게 측정하고 평가의 객관성을 확보하기 위해 신뢰도와 타당도, 문항 분석 등을 수행하여 실제적인 실무 능력을 평가할 수 있도록 노력하고 있습니다.
학부 교육이 추구해야 할 프레임워크를 정의하고 있는 사업은 뭐야