2016년도 대학 인문역량 강화사업 (CORE) 기본계획 확정 공고
대학 인문역량 강화사업 (CORE) 기본계획(안)<br>3 선정평가 지표(안)<br>□ 공통 선정평가지표(100점) <table><tbody><tr><td>구분</td><td>평가내용</td><td>세부지표</td><td>배점</td></tr><tr><td rowspan='16'>대학 전체<br>(30점) </td><td rowspan='7'>기본여건 및 실적 <br>(10점) </td><td>1.1 재학생 충원율 (정량)</td><td>1</td></tr><tr><td>1.2 전임교원 확보율 (정량)</td><td>2</td></tr><tr><td>1.3 교육비 환원율 (정량)</td><td>1</td></tr><tr><td>1.4 장학금 지급률 (정량)</td><td>1</td></tr><tr><td>1.5 인문학 진흥제도의 우수성</td><td>2</td></tr><tr><td>1.6 교육지원 시스템의 우수성</td><td>2</td></tr><tr><td>1.7 교양교육전담기관의 독립성 및 교양 교육의 우수성</td><td>1</td></tr><tr><td rowspan='9'>인문학 지원계획 <br>(20점) </td><td>2.1 인문학 진흥 재정 투자 계획 (정량)</td><td>2</td></tr><tr><td>2.2 인문학 교원 충원 확대 계획 (정량)</td><td>2</td></tr><tr><td>2.3 교양과정 과목 중 인문학 강좌 확대 계획 (정량)</td><td>1</td></tr><tr><td>2.4 인문학 진흥을 위한 대학의 특성화 계획</td><td>3</td></tr><tr><td>2.5 인문교육 강화를 위한 학사제도 개선 (학생 선택 확대 포함)</td><td>3</td></tr><tr><td>2.6 교원평가 체계의 합리성 (인문특성 반영)</td><td>3</td></tr><tr><td>2.7 인문학 관련 MOOC 콘텐츠 개발 또는 활용 계획</td><td>2</td></tr><tr><td>2.8 교양교육 전담기관의 독립성 및 교양교육의 우수성</td><td>2</td></tr><tr><td>2.9 인문학 특성 반영 진로교육 강화 및 취업률 제고 계획</td><td>2</td></tr><tr><td rowspan='16'>인문 대학<br>(70점) </td><td rowspan='7'>기본여건 및 실적 <br>(30점) </td><td>3.1 중도 탈락률 (정량)</td><td>2</td></tr><tr><td>3.2 전임교원 확보율 (정량)</td><td>4</td></tr><tr><td>3.3 연구실적 (연구업적 및 연구비) (정량)</td><td>4</td></tr><tr><td>3.4 인문학과(문·사·철) 분포의 적정성</td><td>7</td></tr><tr><td>3.5 전공 교육과정의 구성 및 운영현황</td><td>4</td></tr><tr><td>3.6 학생지도 체계 및 운영현황 - 인문학 특성 반영 진로교육 체계 </td><td>4</td></tr><tr><td>3.7 국제교류 실적 - 학부·대학원생 국제교류실적 (IN-/OUT BOUND) - 교원의 국제교류 실적 </td><td>5</td></tr><tr><td rowspan='9'>인문역량 강화계획 <br>(40점) </td><td>4.1 참여 교수 및 학생 규모 (정량)</td><td>3</td></tr><tr><td>4.2 전임교원 확보 계획 (연구소 포함) (정량)</td><td>4</td></tr><tr><td>4.3 인문대학 연구비 수주 및 기금 확보 계획 (정량)</td><td>3</td></tr><tr><td>4.4 비전 및 추진계획의 적절성(예산 규모의 적절성 포함)</td><td>3</td></tr><tr><td>4.5 사업 모델 구성의 타당성 및 적합성</td><td>7</td></tr><tr><td>4.6 교육과정 구성 및 운영계획의 모델 부합 정도</td><td>5</td></tr><tr><td>4.7 교육·연구 국제경쟁력 제고 - 학부·대학원생 국제교류계획 (IN-/OUT BOUND) - 교원의 국제교류 계획 </td><td>6</td></tr><tr><td>4.8 취업률 및 학생진로 질적 제고를 위한 방안</td><td>5</td></tr><tr><td>4.9 성과지표 달성 계획</td><td>4</td></tr></tbody></table>
대학 인문역량 강화사업의 선정평가지표에서 인문학 교원 충원 확대 계획의 배점은 몇 점이야