교육부, 「경제·사회 양극화에 대응한 교육복지 정책의 방향과 과제」 발표
경제‧사회 양극화에 대응한 교육복지 정책의 방향과 과제<br>Ⅳ. 양극화로 인한 교육격차 실태 <br>□ 상급학교 진학에서도 소득 계층간 양극화 발생<br> ◦ 사회경제적 지위가 높은 학생이 대학입시에서도 우수한 결과<br>   - 대도시 > 중소도시 > 읍면지역 순으로 수능성적이 높고, 서울‧연세‧고려대 재학생 다수는 국가장학금이 필요 없는 학생<br> ◦ 대학입학 후에도 저소득층 학생들은 학비부담으로 학업에 충실하기 어렵고, 취업준비를 위한 해외연수나 졸업유예 신청도 제약 <table><tbody><tr><td rowspan='2'>구분</td><td rowspan='2'>근로활동 경험 비율</td><td colspan='2'>주당 평균 근로시간</td></tr><tr><td>학기중</td><td>방학중</td></tr><tr><td>기초생활수급</td><td>46.9%</td><td>6.4시간</td><td>10.2시간</td></tr><tr><td>9분위/10분위</td><td>19.5%</td><td>3.7시간</td><td>5.8시간</td></tr></tbody></table> < 소득수준별 대학생 근로활동 경험 및 근로시간(2015.1학기) >
몇 퍼센트의 근로활동 경험을 기초수급에 속하는 대학생이 했지