2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과 및 학습 지원 강화를 위한 대응 전략 발표
2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과<br>정의적 특성 및 코로나19 관련 설문 문항 <br>□ 교과기반 정의적 특성 설문 문항<br> ◦ 국어과 <table><tbody><tr><td>측정 구인</td><td>설문 문항</td></tr><tr><td>자신감</td><td> ◦ 나는 대체로 국어 과목을 잘한다. ◦ 국어는 내가 잘하는 과목 중 하나이다. ◦ 나는 국어 수업 시간에 어려운 내용도 이해한다. ◦ 나는 국어 과목에 자신이 있다. </td></tr><tr><td>가치</td><td> ◦ 나는 국어 과목이 다른 교과를 배우는 데 도움이 된다고 생각한다. ◦ 나는 국어 과목이 의사소통 능력을 향상시키는 데 도움이 된다고 생각한다. ◦ 나는 국어 과목이 정서나 교양을 풍부하게 하는 데 도움이 된다고 생각한다. ◦ 나는 국어 과목이 일상생활을 하는 데 도움이 된다고 생각한다. </td></tr><tr><td>흥미</td><td> ◦ 국어는 내가 좋아하는 과목 중 하나이다. ◦ 나는 국어 과목을 공부하는 것이 즐겁다. ◦ 나는 국어 과목에 흥미가 있다. ◦ 나는 국어가 재미있는 과목이라 생각한다. </td></tr><tr><td>학습의욕</td><td> ◦ 나는 국어 시간에 수업을 열심히 듣거나 참여한다. ◦ 나는 국어 과목 공부에 어려움이 있어도 포기하지 않는다. ◦ 나는 국어 수업 시간에 과제를 해결하기 위해 계속해서 노력한다. ◦ 나는 국어 과목을 공부할 때에 최선을 다한다. </td></tr></tbody></table>
2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과에서 나는 대체로 국어 과목을 잘한다의 설문 문항은 측정 구인이 뭐야