교장공모제 개선 방안 발표
교장공모제 개선 방안 발표
교장공모제 개선 방안
Ⅲ 교장공모제 성과 분석
□ 교장공모제 전반에 대한 분석
◦ 공모교장은 4년의 임기가 보장됨에 따라 잦은 교장 교체로 인한 학교 혼란을 방지하고 안정적인 학교 운영 가능
※ 2017년 중임 대상자 720명 기준, 교장 승진 발령 후 첫 학교에서 평균 32개월 근무하였으며, 도서벽지가 많은 강원(25개월), 충북(21개월), 경북(27.6개월)은 잦은 교장 교체 발생
- 4년간의 장기 계획을 가지고 학교 운영을 함에 따라 해당 학교의 특성을 반영하여 일관성을 가지고 학교 운영
<현장의 목소리> 
▶ 도서벽지 지역의 경우 교장 발령을 내도 1년만에 전보를 신청해서 교장이 자주 바뀌고 학부모들도 이에 대한 불만이 높은데 공모교장은 4년간 그 학교에 근무하기 때문에 이 부분에 있어서 학부모 만족도가 매우 높다(교육청 장학사)
◦ 설문조사 결과, 교장공모제 실시 학교는 민주적 학교 풍토, 교장직무 역량, 교사 직무만족도 등 대부분의 문항에서 교장공모제 미실시학교에 비해 긍정적 결과 도출
□ 내부형 교장자격증 미소지 공모교장에 대한 분석
◦ 내부형 교장자격증 미소지자가 임용된 학교에서 교장-교사-학부모학생간 의사소통이 수평적으로 이루어지는 등 민주적 문화가 형성
※ 설문조사 대상 학교 약 5,346개교 중 내부형 교장자격증 미소지자 임용(56명)은 1.0%로 숫자가 적어 통계적으로 유의미한 성과 분석 한계
4년 동안의 긴 계획을 가지고 공모교장이 학교를 어떻게 운영할까