BK21 플러스 사업 평가 개선안 발표
BK21플러스 사업 평가 개선 및 중간평가 추진 계획(안)<br>4. 특화전문인재양성사업 평가 개선안<br> 학문분야별 특성을 반영한 평가 개선안 마련<br> ㅇ 과학기술, 인문/예술 2유형으로 구분되어 있는 기존 지표를 과학기술, 인문사회, 예술 3유형으로 세분화하고 평가 배점을 달리 적용<br>  - (과학기술 분야) 융복합 연구실적, 연구비, 기술이전에 배점 강화<br>  - (인문사회 분야) 융복합 교육과정, 취ㆍ창업 프로그램에 배점 강화<br>  - (예술 분야) 교육과정, 특허·의장등록, 사업화 실적 등에 배점 강화 <table><tbody><tr><td>기존 평가 지표</td><td>과기</td><td>인문예술</td><td>평가 개선안</td><td>과기</td><td>인문사회</td><td>예술</td></tr><tr><td>3.1. 참여교수 국내외 활동실적 및 계획의 우수성 ① 참여교수 1인당 연구실적 및 창작물 실적 </td><td>13</td><td>13</td><td>3.1. 참여교수 국내외 활동실적 및 계획의 우수성<br>① 참여교수 1인당 연구실적 및 창작물 실적 </td><td>14</td><td>12</td><td>12</td></tr><tr><td> ② 참여교수의 대표실적</td><td>8</td><td>8</td><td>② 참여교수의 대표실적</td><td>10</td><td>8</td><td>8</td></tr><tr><td>5.3. 참여교수 1인당 기술이전 실적 및 계획 ① 참여교수 1인당 기술이전 실적 </td><td>12</td><td>2</td><td>5.3. 참여교수 1인당 기술이전 실적 및 계획</td><td>17</td><td>3</td><td>3</td></tr><tr><td>4.2. 특성화된 융․복합 교육과정 구성 운영 실적 및 계획</td><td>17</td><td>20</td><td>4.2. 특성화된 융·복합 교육과정 구성 운영 실적 및 계획</td><td>17</td><td>25</td><td>20</td></tr><tr><td>4.3. 전문 실무 인재 양성을 위한 취․창업 교육과정 및 교육프로그램 실적 및 계획의 우수성</td><td>12</td><td>20</td><td>4.4. 전문 실무 인재 양성을 위한 취·창업 교육과정 및 교육프로그램 실적 및 계획</td><td>12</td><td>25</td><td>20</td></tr><tr><td>5.2. 참여교수 1인당 특허 등록</td><td>10</td><td>9</td><td>5.2. 참여교수 1인당 특허 등록실적</td><td>10</td><td>5</td><td>15</td></tr><tr><td>5.4. 참여교수 사업화 실적 및 계획 ① 참여교수 사업화 실적 </td><td>10</td><td>10</td><td>5.4. 참여교수 사업화 실적 및 계획 </td><td>10</td><td>5</td><td>14</td></tr></tbody></table>
BK21플러스 특화전문인재양성사업 평가 개선안에서  참여교수의 대표실적 예술부문 배점은 얼마야