「수학교육 선진화 방안」발표
‘생각하는 힘을 키우는 수학’,‘쉽게 이해하고 재미있게 배우는 수학’, ‘더불어 함께하는 수학’의 구현을 위한「수학교육 선진화 방안」발표<br>2 주요 뱡항 및 내용<br>1 기본 개념˙원리의 충실한 이해를 위한 다양한 교수학습 지원<br>○ 수학과 타 교과간 통합 교수학습을 통해 정치, 경제, 음악, 미술 등 주변의 다양한 분야에 녹아있는 수학적 개념․원리들을 탐색․이해함으로써, 수학의 유용성을 인식하고 통합적․입체적 시각 및 실생활에서의 문제해결능력을 배양한다.<br>- 이를 위해 2012년도에 수학과 타 교과간 공통학습요소를 반영한 교수학습 자료 및 수학교사 대상 통합교과 연수과정을 개발할 계획이다.<br> <table><tbody><tr><td>대상 과목</td><td>주요 내용</td><td>관련 수학적 내용</td></tr><tr><td>사회</td><td>선거와 투표, 선거구획정, 수요와 공급 등 정치˙경제 관련 제도와 이론 속의 수학 원리 탐구</td><td>방정식, 함수의 그래프, 확률, 자료의 해석, 미적분, 행렬 등</td></tr><tr><td>음악</td><td>음정, 리듬 속에 숨어있는 수학 원리 탐구</td><td>수열, 수(ex : 평균율), 통계 등</td></tr><tr><td>미술</td><td>선, 면, 구도 등 미술적 표현기법 속의 원리 탐구</td><td>원근, 닮음(ex : 프랙탈),비례(ex : 황금비), 대칭 등 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ </td></tr><tr><td>체육</td><td>각종 스포츠기구, 경기장, 대진표 속에 숨어있는 수학 원리 탐구 </td><td>도형의 성질, 확률, 통계, 측정(ex : 단위, 시간) 등 </td></tr></tbody></table> 【 통합교수학습 대상 과목 및 내용(예시) 】
통합교수학습 대상 과목 중 어떤 과목이 수열의 내용이 관련되었는가