한-OECD 국제교육컨퍼런스 개막 '2030 미래교육 체제' 방향 제시 30여개국 '2030 워킹그룹회의' 개최 23일 경기도 고양 킨텍스에서 열린 '한-OECD 국제교육컨퍼런스'에서 유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관이 개막을 선언하고 있다. /교육부 제공 교육부는 경제협력개발기구(OECD), 대통령 직속 국가교육회의, 전국시도교육감협의회 등 11개 기관과 공동으로 23일부터 사흘간 일산 킨텍스에서 '한-OECD 국제교육컨퍼런스'를 개최한다. 이번 행사는 '교육 2030, 함께 만드는 미래'를 주제로 2500여명이 참석할 전망이다. 이날 대통령 직속 자문기구인 국가교육회의 김진경 의장은 기조연설을 통해 대학수학능력시험에 논·서술 문항을 도입하고 학교자치를 강화해야 한다고 주장했다. 김 의장은 '2030 미래교육체제 수립을 위한 방향과 주요의제'를 주제로 한 연설에서 4차 산업혁명과 인구절벽·양극화 등 한국 사회가 부딪힌 문제를 교육적으로 해결하려면 '역량 중심의 학습체제'를 설계해야 한다고 제안했다. 그는 "우리 사회에서 교육 문제, 특히 대학입시 전형을 두고 벌이는 논란은 지위획득을 위한 게임의 규칙 유·불리를 따지는 이해관계 다툼에 가까우며 이는 교육의 외적 공정성 문제"라며 "부모나 사교육 등 '학교 밖 힘'을 동원하는 문제와 관련한 공정성 다툼은 이해관계 조정의 문제여서 단기적으로 해답이 없다"고 지적했다. 김 의장은 다툼을 해결할 중장기 해법으로 수능에 미래역량을 측정하는 논·서술 문항을 도입하고 학교주민자치를 강화하는 방안을 제시했다. 이 밖에도 이번 컨퍼런스에서는 400여명의 시민이 미래교육 의제를 제안하는 '2030 미래교육 시민원탁토론회', 100여명의 어린이·청소년이 5개월간 참여해 만든 '민주시민으로서 보장받아야 할 어린이·청소년 교육·문화권리 선언' 등이 진행된다. 이튿날인 24일에는 미래교육 체제를 위한 각 교육 분야별 방향·과제를 제시하기 위한 해외사례 발표 및 전문가 토론이 이어진다. 행사 기간동안 교육부와 OECD가 공동 주최하는 '제10차 OECD 교육 2030 워킹그룹회의'도 진행된다. 회의에서는 미래역량 개발을 위해 '교육과정, 수업방식, 학생평가'의 일관성을 제고할 방안에 대해 논의된다. 고미선 기자 misunyda@
23일 경기도 고양 킨텍스에서 교육부는 경제협력개발기구(OECD), 대통령 직속 국가교육회의,등 11개 기관과 공동으로 '한-OECD 국제교육컨퍼런스'를 개최한 가운데 국가교육회의 김진경 의장은 기조연설을 통해 대학수학능력시험에 논·서술 문항을 도입을 검토 라여야 한다고 주장했다.