이에 이 연구에서는 지금까지 선언적으로만 제시되어 온 학문과 연구의 자유가 어떤 요소로 구성되며 공공 연구의 책임성과는 어떤 관계가 있는 지를 살펴보고자 한다. 학문의 자유의 중요성이 처음 제기된 과거와는 크게 달라진 환경을 고려할 때 과학 연구의 자유는 기관, 개인 등 여러 층위에서 어떤 요소로 구성되는지, 풀뿌리, 위탁, 계약 등 연구의 성격에 따른 책임성은 어떻게 구별되는지 등을 살펴보고자 한다. 이를 토대로 연구의 자유와 자율, 혹은 자율과 책임에 대해 우리나라의 연구자들은 어떻게 인식하고 있는지를 조사하고 창의성 제고를 위한 연구의 자율과 책임의 조화 가능성을 살펴보고자 한다.
학문연구의 자율성과 공공연구의 책임성과의 관계 조사를 토대로 우리나라 연구자들의 인식 현태, 창의성 살리기를 위하여 살펴보기로 한다. 