이러한 상황에 비추어 볼 때 능력중심사회는 학벌이나 학력, 스펙으로 평가받는 것이 아닌 개인이 가지고 있는 지식이나 기술 등 다양한 능력에 따라 평가받고 인정받는 사회입니다. 현 박근혜 정부에서는 능력중심사회 구현에 대한 여건 조성을 핵심 국정과제로 선정하고 각종 정책을 추진하고 있습니다. 이것에 따라서 교육부의 경우에는 먼저 학생이 자신의 소질과 적성에 맞는 진로를 설계하고 그 분야에 필요한 직무능력을 키울 수 있도록 자유학기제, NCS 기반 직업교육 개편을 포함한 일학습병행제, 선취업후진학 등을 교육개혁 6대 과제에 포함시켜서 현재 적극적으로 추진을 하고 있는 상황입니다.
능력중심사회란 개인이 가지고 있는 다양한 능력에 따라 평가받고 인정받는 것을 말한다. 이에 교육부에서는 학생들의 진로설계와 직무능력 향상을 위한 교육개혁을 추진하고 있다.