PISA 2015 예비검사의 평가도구를 크게 구분하면 <표 Ⅱ-2-1>에 제시된 바와 같이 검사도구, 설문 조사도구, 시행 관련 지침서로 나눌 수 있다. 이를 다시 세분하면 검사도구는 과학․읽기․수학 영역의 추이문항으로 구성된 PBA 검사도구와 이와 동일한 추이문항으로 구성된 CBA 검사도구, 과학 및 협력적 문제해결력 영역의 새 문항으로 구성된 CBA 검사도구로 나뉜다. 설문조사 도구는 학생, 학교장, 교사, 학부모 대상 설문 조사도구로 구분할 수 있으며 학부모 설문과 지필평가에 참여하는 학생 설문은 인쇄물 형태로 제작되고, 컴퓨터 기반 평가에 참여하는 학생에게는 CBA 플랫폼에 탑재된 형태로 만들어진다. 또한 학교장 설문과 교사 설문은 온라인에서 직접 입력하는 방식으로 제작된다. 시행 관련 지침서에는 채점 기준, 감독교사 지침서, 학교 책임자 지침서, 시행에 필요한 각종 양식이 포함된다. 국제본부는 PISA 2015 예비검사의 평가도구를 영어본과 프랑스어본의 2종으로 제작하여 참여국에게 배포하고 있으며 참여국은 필요에 따라 해당국의 언어로 번역하되 번역 과정은 국제본부가 규정한 검증 절차를 따르게 된다. 이 때 평가도구의 종류에 따라 번역에서 요구되는 엄밀성이 차이가 있고 평가도구가 제시되는 형식에 따라 번역에 대한 검증 방법을 달리해야 할 필요가 있으므로 평가 도구에 따라 서로 다른 검증 방식을 사용하여 평가도구를 제작하게 된다.
PISA 2015 예비검사의 평가도구는 검사도구, 설문조사 도구, 시행관련 지침서로 구성된다. 검사도구는 다시 PBA와 CBA로 나뉘는데, CBA에는 문제해결력 영역이 추가된다. 설문조사 도구는 학부모 설문은 인쇄물 형태로 제작하고, 학생인 경우 선택적으로 제공한다. 교장과 교사의 설문은 온라인 입력방식이다.  시행관련 지침서는 채점기준 및 관련자 지침서로 구성된다.