여섯째, 공무원을 향한 지속적인 인권교육이 시행되어야 한다. 가장 먼저, 인권 제도 실행에 앞장 서야할 지방의회 의원들은 물론 행정공무원에 대한 인권교육이 필요하다. 인권의 역사가 시사하는 바처럼, 인권은 절대 권력을 지닌 국가로부터 국민을 보호하기 위한 방향으로 전개되어 왔다. 공무원은 이러한 국가를 움직이는 행정작용의 중추적 역할을 수행하고 있기 때문에 공무원의 인권의식의 제고가 먼저 필요하다. 국가와 국민의 관계는 공무원의 행위와 국민의 관계로 볼 수 있는 여지가 있고, 국가가 국민의 인권을 침해할 수 있다는 것은, 국가의 기관인 공무원이 국민의 인권을 침해할 수 있다는 의미이기도 하다. 즉, 공무원은 인권주체와 직접 대면하는 국가를 구성하고, 업무상의 책임 여부를 떠나서 국민의 인권을 직접적으로 침해할 가능성이 있는 집단이 되기도 하기 때문에 국민의 인권을 직접 보호･확대하기 위해서는 우선적으로 공무원에 대한 인권교육이 필요하다. 이를 통해서 주민을 직접 상대하는 공무원들의 기본적 인권의식을 함양시키고 동시에 사회 지도층의 일원으로서의 인식전환의 계기도 마련될 것이다. 아울러 지방자치단체는 국가가 국민을 보호할 의무를 지듯이 지역주민의 인권을 직접 보호하고 신장시킬 의무를 지고 있으며, 그 소속 공무원들을 통하여 이러한 의무를 이행하게 되는 것이다.
공무원들은 인권관련 문제에 있어 중심적인 역할을 하고 있기 때문에 공무원을 대상으로 하는 지속적 인권교육이 필수적인데, 인권의 최전방에 있는 지방의회 의원과 행정공무원에 대한 교육이 필요하다. 또한 주민들을 직접 댐녀하는 공무원들의 인권의식을 향상시켜 사회 지도층의 한 사람으로서 인식전환의 계기가 되게끔 교육을 시행하야 한다.