UNESCO Transforming TVET: Shanghai Consensus(2012)에서는, TVET가 특히 젊은이들과 여성들의 빈곤과 박탈, 도시와 농촌 간 격차, 식량 불안정, 보건서비스에대한 제한적 접근, 불완전고용과 실업 등을 포함한 불리한 사회경제적 조건들과 같은 우려와 관련하여 적극적인 역할을 할 수 있음을 인정하고 있다. 이를테면 문화다양성을 증진하고, 세대 간의 지역 지식과 기술의 전승을 보장함으로써 경제적 번영과 사회적 응집력을 증진시켜 인간중심의 발전을 도모하는 데 TVET의 역할을 고려할 필요가 있다고 하였다. 또한 학교교육을 넘어서 평생학습 차원의 교육 및 훈련과 관련하여 TVET의 중요성을 인식하고 있다.
TVET는 불리한 사회경제적 조건들과 같은 우려와 관련하여 문화다양성 증진, 인간중심의 발전 도모 등에 적극적인 역할을 할 수 있으리라 인정받고 있다.