학교라는 공동체의 사회자본 중 학생 개인의 행동에 가장 큰 영향을 미치는 것 중 하나는 또래 친구와의 관계이다. 제1∼3차 한국청소년패널 자료를 분석한 강현아(2007)에 따르면, 친구와의 관계가 비행에 미치는 직접적인 영향은 낮지만 이는 공부 흥미도 등 학교 유대감의 형성을 매개로 하여 비행행동에 영향을 미친다. 또한 친구와의 관계는 교사와의 관계보다 학업성취도에 더 큰 영향을 준다는 연구결과도 존재한다. 이는 또래와의 관계가 학교에 적응하는 것에 영향을 주며 이는 다시 비행을 예방하는 데 중요한 요소로 작용할 수 있다는 점을 의미한다. 이러한 연구에 따르면 대체로 청소년이 친구와 얼마나 가깝게 지내는지의 정도가 비행에 영향을 준다. 친구를 통해서 얻을 수 있는 사회적 지지 등이 긍정적인 규범의 형성을 돕고 결과적으로 비행을 줄일 수 있을 것이다.
학창시절 교우관계는 학업 흥미도와 유대감 형성에 영향을 끼쳐 비행행동까지 영향을 준다. 청소년기 긍정적 교우관계 형성을 통해 올바른 사회규범을 성립하고 비행을 줄일 수 있을 것이다.