약학대학 2+4년제로 인해 발생하는 자연과학계 및 이․공계 교육에 파행은 약학대학 또는 약학계 자체의 문제는 아니지만 그 영향력 측면에서 살펴보면 약학대학 학제 개편을 심도 있게 검토해야할 만큼의 중요한 사안이다. 특히, 기초과학은 시대를 초월하여 과학기술 혁신에 가장 토대가 되는 학문이라 국가차원에서 보호 육성해야하는 특수성을 갖는 학문분야이다. 그러나 직업 및 진로로 인해 기초과학 전공생이 이탈하는 것은 개인의 자아실현이 국가발전과 방향을 같이 하지 못하는 현상이기도 하며, 국가차원에서는 보호 육성해야할 분야의 인재양성을 체계적으로 지원하지 못했다는 의미로도 해석할 수 있다. 따라서 인접학문이라 하더라도 과학계 발전을 위해 약학대학 학제개편 문제를 검토하는 것은 타당성이 없다고 단정할 수는 없다.
약학대학 교육방침으로 인해 과학기술의 토대인 기초과학 전공생이 이탈하는 것은, 국가 차원의 인재 육성이 부족하다는 것을 뜻한다. 따라서 과학계 발전을 위해 약대 학제개편 문제를 검토해야 한다.