영유아의 생활습관을 효과적으로 지도하기 위해서는 어린이집과 가정의 연계가 필요하다. 대개 어린이집에서는 부모 면담이나 보육수첩 등을 통해 가정 내 영유아의 생활모습을 전달받는다. 그러나 어떤 부모는 자녀에 대해 솔직하게 이야기하는 것이 자칫 교사로 하여금 편견을 갖게 한다고 생각하는 경향이 있다. 보다 비형식적이면서 편안하게 자녀의 생활모습을 전달할 수 있는 방안으로 자녀가 좋아하는 장난감의 입장에서 부모가 자녀의 장단점을 서술하여 교사에게 전달하는 활동을 계획할 수 있다. 이를 통해 영유아의 현재 생활습관을 부모, 교사, 영유아가 함께 공유할 수 있다.
영유아의 생활습관을 어린이집과 가정이 서로 공유하며 효과적으로 지도하는 방안을 마련해야 한다.