이러한 현상을 융합연구의 목적과 결부시켜 살펴보면 융합연구의 목적은 실용적인 문제 해결과 실행가능성(viability)이 높은 제품 개발 및 복잡한 현상을 간단하고 예측력을 높일 수 있는 알고리즘적 모델을 설계하는 것이다(Klein, J. T., 2008). 즉, 다차원적으로 일어나는 복잡한 현상에 대한 이해도를 높이고 실증적으로 뒷받침하는 것을 목적으로 하는 융합연구는 연구의 방법론 측면에서도 기존 연구와 다른 양상을 보인다. 다른 분야에서 사용되는 구체화된 방법과 연구 전략을 가설 검증 및 연구 질문에 대답을 하거나 이론을 개발하기 위하여 활용하므로 복잡하고 사회적으로 넓은 범위를 포괄하는 연구 분야일수록 융합성의 성격이 강한 것으로 설명될 수 있다. 이러한 현상은 다른 연구에서도 실증적으로 분석되었는데, 전략적인 학제가 기초적인 학제에 비해 융합연구를 더 많이 수행한다는 것이다(Van Rijnsoever, F. J. and Hessels, L. K., 2011). 전략적 학제란 기초연구를 통해 나온 연구결과가 현재 혹은 미래에 있을 수 있는 문제점을 해결하기 위한 지식 기반이 될 수 있도록 연구가 폭넓게 수행되는 것으로, 사회적 문제를 해결하기 위한 융합연구의 목적에 합당한 현상으로 볼 수 있다.
융합연구의 목적은 실용적인 문제 해결과 실행가능성이 높은 제품과 알고리즘적 모델을 구성해 사회적 문제를 해결하는 것이다. 융합연구는 방법론 측면에서 다른 양상을 보이는데, 융합성의 성격이 강하다. 전략적 학제가 융합연구를 더 많이 수행하는데, 이는 연구결과가 문제점을 해결하기 위한 지식 기반이 되도록 연구를 폭넓게 수행하는 것이다. 