먼저, 유아의 연령과 행복감 간의 관계를 다룬 연구들(강영욱, 2009; 권기남,성미영, 2010; 김도란, 김정원, 2008)을 살펴보면 그 결과가 일관되지 않음을 알수 있다. 권기남과 성미영(2010)은 초등학생의 경우 학년이 올라갈수록 행복감 수준이 계속 감소하는 것으로 나타난 선행연구(조성연, 신혜영, 최미숙, 최혜영,2009) 결과에 기초하여 연령별 발달의 차이가 이후의 다른 시기에 비해 빠르게 진행되는 유아기에도 행복감에 있어 연령차가 나타날 것이라 가정하고 이를 살펴보았으나 만 4세와 5세의 경우 연령에 따른 차이는 없는 것으로 나타났다. 만4, 5세 유아를 대상으로 한 김도란과 김정원(2008)의 연구에서도 연령에 따른 행복감의 차이는 나타나지 않았다
유아의 나이와 행복감의 관계에 대한 연구들은 결과가 일관성이 없다. 초등학생은 학년이 높아질 수록 행복감이 감소한다는 선행연구에 토대로 유아기 행복감의 연령차를 연구했으나 나이에 따른 차이는 없었다.