첫째, 독일 기업과 학생들의 이원화 대학교육에 대한 수요 증가로 이원화 대학교육의 중요성은 점점 증대되고 있다. 독일 고등교육 이원화의 현장 실무교육기간은 평균 14개월로 한국 IPP(4개월)에 비해 상당히 긴 시간이다. 과거에 비해 직무는 점점 복잡해지고 있어, 기업이 필요로 하는 능력은 고등교육기관에서의 교육만으로 충족되지 않는다. 대학교육과 기업의 실무교육이 연계되어 학위와 직업자격을 동시에 취득할 경우 학생은 높은 수준의 이론적인 역량과 실무 경험을 같이 보유하여 변화하는 환경에 대한 응용할 수 있는 능력을 갖추어 기업의 수요에 부응한다는 것이다. 하여 독일의 경험에 비추어 현장실습 기간을 좀 더 확대할 수 있는 방안이 검토될 필요가 있다.
독일은 이원화 대학교육을 중요시하고 있다. 직무가 복잡해져 기업이 원하는 인재를 교육기관에서만 기대할 수 없다. 대학과 기업이 연계되어 이론과 실무를 보유한 학생을 기업이 요구하기 때문이다.