교육부는 새 정부 출범과 함께「ICT를 활용한 농산어촌 학생 학습여건 개선 및 문예체험 확대 방안」발표를 통해 농산어촌의 지리적 문화적 불리함을 극복하고 꿈과 끼를 펼칠 수 있도록 스마트 기기 등을 포함한 ICT 인프라를 구축하여 정보격차를 줄임으로써 보다 많은 지적․문화적 소양화 체험을 쌓을 수 있는 기회를 제공하고자 한다고 밝혔다(교육부, 2013b). 해당 정책은 도서벽지의 농산어촌 학교를 위한 스마트 교육 활성화 방안의 일환으로 어느 학교를 다니든지 자신의 재능을 마음껏 키우고 펼칠 수 있도록 학습여건 개선을 지원하겠다는 정부의 의지를 보여주고 있다. 이에 따른 추진 내용으로는 2013년 한 해 동안 스마트 기기 보급 및 콘텐츠 개발, 활용여건 개선 등을 위해 총 59억을 투자하며 학생 수 60명 이하의 소규모 학교 300교를 대상으로 2013년 시범사업을 실시한 후 점차 단계적으로 확대해 나갈 계획이라고 밝혔다.
교육부는 ICT를 활용하여 농산어촌의 지리적 문화적 불리함, 정보격차를 줄이고 보다 많은 소양화 체험과 기회를 제공하고자 하였다. 이러한 정책은 학습여건의 개선을 지원하겠다는 정부의 의지이며 단계적으로 확대해 나갈 것이라고 하였다.