둘째, GII는 영역 간의 불이익이 서로 연관되어 있음을 고려해 설계됐다. 즉, 영역들이 서로 보완적(Complementarities) 임을 고려해 영역 간의 남녀 불평등이 서로 높은 상관관계를 가질 때, 지수 값이 더 커지도록 설계했다. 예를 들면 교육 부분의 불평등은 취업 기회와 밀접한 연관을 가지게 되고, 이는 여성 빈곤으로 이어져 모성사망비 증가 등 복합적인 불이익으로 이어지게 된다. 이와 같은 측정 방법은 특정 영역의 낮은 성취가 다른 영역의 높은 성취에 의해 완전하게 보상될 수 없음을 의미한다. 그리고 GGI 등 대부분의 성 평등 지수는 성 불평등을 해소하기 위한 정책을 어떠한 영역이나 지표를 대상으로 추진해도 동일한 상승효과를 보이나, GII는 불평등 정도가 높은 영역 혹은 지표에 추진할 경우 보다 높은 상승효과를 나타낸다.
GII는 남녀 불평등의 영역간 불이익이 높은 상관관계를 가질 때, 지수 값이 더 커진다. 따라서, GII는 불평등 정도가 높은 영역 혹은 지표에 성 불평등을 해소하기 위한 정책을 추진할 경우, 높은 상승 효과를 보인다.