종합하면, 한국의 청소년들이 한국의 시민에서 세계의 시민으로 거듭나기 위해서는 무엇보다 세계시민에 걸맞은 가치관과 태도 그리고 기능적 역량을 함양하는데 무게를 두어야 한다. 이를 위해서는 무엇보다 청소년들이 선호하는 세계시민의식 활동의 주제와 활동 유형을 파악하고 이를 토대로 이들의 참여 욕구(needs)를 충족시킬 수 있는 다양한 활동들을 활성화시키는 노력이 요구된다. 청소년들의 활동 참여를 저해하는 물리적 장애요인(시간부족)의 제거만으로 청소년들의 참여 활성화를 기대하기는 어렵다. 충분한 시간확보와 더불어 참여당사자들의 의사가 제대로 반영된 활동 및 프로그램을 개발 및 선택하려는 노력이 병행된다면 청소년들의 세계시민의식 함양은 보다 효율적으로 성취될 수 있을 것이다.
한국 청소년이 세계시민으로 발전하기 위해 가치간과 역량의 함양을 도모해야 한다. 특히 청소년이 만족할 활동의 장을 만들어야 하며 청소년의 여가시간 확보와 참여의지가 동반될 때 효과는 극대화 될 것이다.