결론적으로 MIM 사이버폭력을 해결하기 위해서는 학생이 학교와 가정에서 피해자나 가해자의 징후를 보이지는 않는지 지속적으로 관심을 가져야 한다. 또한 학생이 보호자에게 알렸을 때 아무런 도움을 받을 수 없다고 느끼지 않도록 믿음을심어주는 것이 중요하다. 그동안 피해사실을 부모나 교사에게 알려도 폭력 상황이 해결되지 않은 모습들이 많았던 것도 사실이다. 특히 학교 측에서 ‘애들끼리의 장난’ 혹은 ‘피해학생의 예민함’ 등으로 피해사실을 축소하려는 모습들을 보인 것이 결과적으로 피해학생들이 혼자서 폭력을 감내하는 상황에 이르게 했다. 그러나 폭력적 성향은 학습되고 전염되기에 학교에서 먼저 관심을 가지고 이러한 폭력이 더 이상 퍼지지 않게 조치를 취해야 한다. 전문상담교사를 배치하고, 지역 기관들과 연계하여 상담 및 교육 서비스를 제공하고, 이미 일어난 폭력상황에 대해서는 단호하게 처리하며, 지속적으로 학교폭력 및 사이버폭력의 위험성과 그 대처방안에 대해 교육하는 모습 등을 보인다면, 학생들도 서서히 학교에 대한 믿음을 회복하고 피해에 적극적으로 대처하게 될 것이다.
MIM 사이버폭력을 해결하기 위해서는 학생에 지속적 관심을 가지고 믿음을 심어주는 것이 중요하다. 그간 보호자에게 알려도 해결되지 않거나 축소하려는 모습을 보인것은 잘못이이었다. 이에 전문교사를 배치하고 상담, 교육과 함께 단호한 사후처리를 해야한다.