<표 Ⅳ-20>에서 보듯이, 응급처치 영역에서 초등학교 1, 2학년의 경우는 총 5개의 교육프로그램을 도출하였다. 응급처치의 이해와 필요성에 대한 3개의 교육프로그램과 상황별 응급처치에 대한 2개의 교육프로그램에 대한 체험이 필요함을 나타냈다. 응급처치의 이해와 필요성에서는 ‘올바른 119 신고 방법’이 가장 높은 평균 4.24, CV 0.27을 나타냈으며, 그다음으로 ‘올바른 손 씻기 방법’ 평균 4.19, CV 0.30을 보였다. 상황별 응급처치에서는 ‘상처의 종류와 응급처치’와 ‘일상생활에서의 상황별 응급처치 방법’이 평균 3점대의 결과를 보여 체험이 필요함을 알 수 있다.
초등학교 1, 2학년은 응급처치 영역에서 이해 및 필요성 교육프로그램 3개와 상황별 처치 교육프로그램 2개가 필요했다. 