A. 공통그룹 학습 모형의 경우, 그룹 내의 강력한 상호작용 활동으로 공통된 내용을 학습하고 공유하는 과정에서 그룹 내의 공통된 지식이 형성되며 이것이 연구결과로 나오는 유형을 말한다. 이 유형의 경우 정형화되어 있지 않는 문제를 규명하고 연구하는데 유용한 방식이다. B. 모델링의 경우 개인 스스로 사회 현상을 설명하는 변수들로 분석 가능한 모델로 구성하고, 이 모델을 확장하여 정보를 활용하거나 사회현상을 새롭게 설명할 수 있는 지식을 형성하는데 기여한다. 따라서 모델링의 경우 이미 규명된 문제를 정량적인 데이터와 수학적인 지식을 활용하여 구체적인 변수들 간의 상호관계를 규명할 때 효과가 높다. C. 전문가들 간의 협업은 각 학문 경계에 있는 전문가들이 서로간의 깊고 넓은 수준의 연구를 수행할 때, 융합적 지식이 창출되는 것을 의미한다. D. 지도자 통합에 의한 융합연구의 경우, 연구 그룹의 리더를 중심으로 지식 교환 등의 상호작용이 수행되고, 리더가 해당 지식을 구성하고 통합하는 연구유형이다. D의 경우 리더 한 사람에게 모든 것이 결정되기 때문에 비교적 작은 규모의 연구가 수행될 때 유용하게 활용될 수 있다 (Rossini, F. A. and Porter, A. L., 1979).
A는 비정형화된 문제를 연구하는데에, B. 모델링은 규명된 문제를 정보와 숫자를 통해 변수들의 관계를 파악할때 효율적이다. C. 전문가들의 협업은 깊이있는 연구의 진행으로 융합적 지식의 탄생을 의미하고, D는 소규모 연구에서 효율적이다.