미디어 센터에서 제공하는 미디어 교육을 통해서 전문적인 제작자와 비전문적인 시민 제작자가 공존하여 상호작용할 수 있고 소통할 수 있는 기회를 제공하는 것은 다양한 시너지 효과를 창출할 수 있다. 특히, 미디어 융합의 진전에 따라서 전문가와 비전문가의 경계가 빠르게 허물어져가고 있는 한국의 상황에서는 더 큰 효과가 나타날 수 있다. 해외 미디어 교육 기관들은 방송 장비 지원 및 교육 프로그램 제공, 정책 연구, 아카이브 등 다양한 프로그램을 제공하고 있으며, 지역에 기반을 둔 미디어 센터들은 기본적으로 영상 장비 및 방송 공간 및 교육 프로그램을 제공하고 아카이브 등을 기본 활동으로 60년대 이후부터 지속적으로 제공하고 있다. 또한 디지털 미디어 환경에 맞는 규제/법체계에 관한 정책 연구를 진행하는 동시에 정책 결정 과정에 지역 주민의 참여를 시도하고 있다. 지역 주민들이 직접 미디어와 관련된 다양한 이슈를 인식하고 자신의 생활과 연결해 의견을 표출할 수 있도록 미디어 교육 및 활동을 지원하고 있다. 따라서 국내에서도 캠페인 및 지역 기관과의 연계를 통해서 미디어 교육 프로그램의 다양화를 시도하고 지역 주민의 정책 연구 참여 및 시민의식 고취를 독려하는 것이 필요하다. 그뿐만 아니라 해외의 미디어 센터에서는 전통적인 미디어뿐 아니라 뉴미디어에 대한 접근도 시행되고 있다.
미디어 센터에서 제공하는 미디어 교육은 전문가와 비전문가의 경계가 빠르게 허물어져가고 있는 한국의 상황에서 더 큰 시너지 효과를 창출할 수 있다. 해외의 사례와 같이 국내에서도 지역을 기반한 다양한 프로그램 및 공간 등을 제공하여 지역 주민들이 미디어 교육에 참여할 수 있도록 하고, 정책 결정 과정의 참여를 위한 법체계를 만들어 나가야 한다. 