학교스포츠클럽 활동과 정규 체육 수업의 목표와 성격을 고려해 볼 때 체육 활동 내실화를 위해 바람직한 체육 수업 편성 정책에 대한 의견을 교사와 학생에게 설문 조사한 결과 교사의 경우 ‘중학교 3학년 체육 수업 시간을 주당 1시간씩 확대’(67.2%), ‘정규 체육 수업과 창체 학교스포츠클럽 시간 모두 확대’(25.5%)의 순으로 응답하여 정규 체육 수업 중심의 우선 확대에 대한 의견을 제시하는 것으로 분석되었다(<표 43>참조). x2 검정 결과 연령별로 의미 있는 차이를 나타내었는데 20대는 정규 수업과 창체를 모두 확대하는 방안을 더 선호하였고, 30대 부터는 정규 체육 수업을 확대하는 방안을 선호하였는데 연령대가 높아질수록 그 응답 빈도가 점차 높아지는 경향을 보였다.
체육 수업 편성에 대한 설문조사에서 교사들은 정규 수업 중심의 우선 확대를 선호하였으며, 연령에 따라선 30대 부터 해당 방안을 선호하였으며 연령대가 높아질수록 비율도 점차 높아지는 경향을 보였다.