각 문항을 종속변수로 설정하여 회귀분석을 실시한 결과, 외국어 교육 확대를 종속변수로 삼은 모델을 제외하고는 변수들의 유의미성이 나타나지 않았다. 외국어 교육 확대 모델에서는 기업규모의 효과가 드러났다. 기업규모가 300명 이상인 기업의 경우, 준거집단인 100명 미만 기업들에 비해 점수가 유의하게 낮은 것으로 나타났다(b=-.270†). 즉, 기업규모가 300명 이상인 경우, 준거집단인 100명 미만의 기업들보다 산학협력 교육과정의 개선점으로서 외국어 교육 확대의 점수를 낮게 부여한 경향을 보였다. 그러나 이 경우 역시 통계적 유의도가 그리 높지 않았다.
기업규모에 따라 외국어 교육 확대 모델에서 결과가 다른데 기업규모가 300명이상인 경우 통계적 유의도가 높지 않았다.