정부차원에서 보다 현실적인 교육 정책이 나오기를 희망한다. 의무적으로 시행해야 하는 ‘진로체험의 날’,‘자유학기제’,‘봉사시간’등이 오히려 청소년들을 옭아매고 있지는 않은지 생각해 볼 필요가 있다. 마땅한 시책을 마련하고, 그 시책에 대해 많은 교사, 청소년 지도사와 그 외 전문가들을 대상으로 많은 검증의 시간을 거친 후에 시행되는 것이 아닌 ‘어느 나라의 어떤 교육 제도가 좋더라.’라는 ~카더라식의 시작이 많은 청소년, 교사 및 청소년 지도사들에 혼란을 야기하고 있다. 이에 보다 여러 검증 단계를 걸친 활동을 제시하고, 그 활동에 대한 장·단점을 보완한 후에 시행하는 것이 맞을 것이라 생각한다.
교육 시책에 대해 현실적이지 못한, 카더라식의 시작이 청소년과 교사, 청소년 지도사들에 혼란을 주고 있다. 시책에 대한 검증과 활동 장·단점 보완 후 시행이 옳다고 생각한다.