일반적으로 교육재정은 다른 부문의 재정과는 달리 고도의 공공성, 장기적인 효과성 그리고 실적불가시성과 실적 측정 불가능성 등의 특수성을 지니고 있다고 말하고 있다. 그러나 예산편성과정에 주민의 직접 참여를 보장하는 주민참여예산제 도입과 예산 조기집행 추진을 통해 지역 경제의 활력을 제고하고 시민생활 안정화에 기여 하는 등 교육재정이 주민의 생활과 밀접한 관계가 형성되어가고, 또 국민의 알권리를 충족하기 위해 정보공시를 확대하고 있는 상황을 감안할 때, 더이상 고전적인 특수성을 고집하는 것은 시대적 요구와 흐름에 역행하는 감이 있다. 이런 점을 고려하여 시·도교육청 재정 평가에도 이 부분에 대한 지표의 개발과 보완이 필요해 보인다.
교육재정은 다른 부문과는 달리 특수성을 지니지만, 교육재정이 주민의 생활과 밀접한 관계를 형성하고 정보공시가 확대되는 상황임을 감안할 때 시·도교육청 재정 평가도 보완이 필요하다.