여가활동 센터(leisure-time centres)에서 근무하는 여가활동 교사(Free-time pedagogues) 교직원 1명당 학생 수는 2011년 기준 12.3명으로 점차 여가 센터가 줄어듦에 따라 유아 학급이나 의무교육에 해당하는 학교에서 근무하는 여가활동 교사가 증가하고 있다(Skolverket, 2013). 가정보육사(Family day Carers)들은 2011년 기준 72%가 지방자치단체에서 운영하는 기관에서 근무하고 있으며, 28%는 사립 가정보육사이다. 가정보육사 중 72%만이 훈련을 받았고, 훈련을 받지 않은 종사자가 4명 중 한 명 이상으로 집계되었다. 가정보육사 10명 중 4명은 가장 일반적인 훈련 프로그램인 아동보육 훈련(child care training)을 이수했고 약 27%는 다른 훈련 과정을 밟았으며, 5%만이 대학 수준의 교사 교육을 받은 것으로 나타났다(Skolverket, 2013).
여가활동 센터에서 근무하는 여가활동 교사가운데 가정보육사들도 있다. 가정 보육사들의 기본적 아동보육훈련 이수율은 72%로 네명중 세명이 채 되지 않고, 대학수준의 교육을 받은 보육사는 5%미만으로 매우 적다.