둘째, 대학의 특성화 정책이 뚜렷할 때 국제화를 효과적으로 추진하기에 유리한 환경이 조성되는 것으로 분석되었다. A대학이 전임 총장 시절 국제화 전략을 야심차게 추진할 수 있었던 것도, 개교 100주년을 맞아 대학의 새로운 발전 방향을 설정하는 동시에 정부의 대학 특성화 정책에 부응하는 모습을 보여야 하는 상황에서 국제화를 새로운 특성화 영역으로 설정했기 때문이었다. D대학은 국제화가 가장 빠르게 진행되고 있는 이공계 분야에서 연구중심 특성화대학으로 설립되었기 때문에 설립 이념 자체에 국제화가 강하게 반영되어 있다. C대학 역시 역사적으로 한국어 교육 미션에 따라 대학이 설립된 이후 국내외에 한국어 교육 인프라가 풍부하게 구축되어 있어 학생 유치에서부터 교육에 이르기까지 자신의 특성화된 강점을 십분 활용하고 있었다.
국제화를 추진할 때 대학의 특성화 정책이 뚜렷한 것이 도움이 되는데, 국제화를 특성화 영역으로 설정하거나 이념 자체가 국제화에 부합하거나 국제화에 맞는 교육 인프라가 구축된 경우가 이에 해당한다.