첫째, 시간 및 에너지 활용의 효율성을 들 수 있다. 교사가 개인적으로 진로상담을 한다면 거기에 들어가는 시간과 에너지는 학생 수만큼 늘어날 수밖에 없기 때문에 효율성이 떨어진다. 일반 심리문제와 달리 진로 문제는 모든 사람이 당면하는 문제로서, 청소년의 경우 진로에 대한 공통적인 문제를 가지고 있다는 점을 감안할 때 많은 학생들을 일시에 다루는 집단 활동이나 집단상담은 효율성 면에 있어 진로지도에 더욱 효과적이라고 할 수 있다. 이것은 마치 손으로 벽돌을 운반했던 벽돌공장에 지게차를 도입하는 것과 비슷하다고도 볼 수 있다.
진로 문제는 모든 사람이 겪는 문제이므로 집단활동이나 집단상담을 통해 시간 및 에너지 활용의 효율성을 높여 더욱 효과적인 진로지도를 할 수 있다.