이처럼 국내에서도 의사과학자에 대한 중요성이 대두됨에 따라 의료 관련 단체 및 정부 기관을 중심으로 의사과학자 양성에 관한 해외 사례 분석, 국내 프로그램 및 정책 제안 등에 대한 연구가 꾸준히 진행되고 있다. 그러나 대부분의 사례 분석이 대체로 미국을 중심으로 이루어져 있으며, 의사과학자 양성 교육과정에 대한 논의가 여전히 미흡한 상황이다. 또한 의사과학자 양성 시스템 도입과 관련하여 MD-PhD 과정을 넘어 의사 교육 전 단계에서 어떻게 탄력적으로 의사들을 연구의 자리로 이끌 것인가에 대한 논의도 전무한 실정이다. 때문에 본 연구에서는 의과대학 및 의학전문대학원에서 의사과학자를 양성하는 시스템을 넘어 수련의와 전문의 단계에서도 의사과학자를 양성할 수 있는 방안을 국외 사례를 바탕으로 찾아보고자 한다.
국내에서도 다양한 의사과학자 관련 연구가 이루어졌으나 사례 분석이나 양성 시스템 등 여러가지 논의가 미흡하다. 따라서 해외 사례를 바탕으로 수련의와 전문의 단계에서도 의사과학자를 양성할 수 있는 방안을 알아보겠다.