넷째, 미래변화에 경쟁력을 갖춘 과학기술인력양성 시스템으로의 전환을 모색해야한다. 나준호 (2014)에 따르면, 로봇, 인공지능 시대가 오면, 조직이 하고 있는 단순한 업무들은 로봇, 기계로 대체하게 되고, 감성, 열정, 협업력, 사회성, 창의성과 같이 인간의 고유한 능력이 발휘되는 업무만이 살아남게 된다고 하였다. 과학기술 혁신활동 측면에서 봤을 때, 열정, 협업력과 창의성 능력을 키워주거나 잘 발휘할 수 있도록 돕는 교육 시스템, 직무 형태, 리더십 등을 누가 보유하고 있는가에 따라 글로벌 혁신 패러다임의 주도권이 이동하게 될 것이다. 현재 우리나라 과학기술 혁신 시스템은 미래의 이러한 기술변화에 취약한 인력을 양성하는 것은 아닌지 정부와 과학기술계 대표자들은 깊게 고민하여 새로운 시스템으로의 전환을 반드시 모색해야 할 것이다.
넷째, 로봇, 인공지능 시대가 오면, 단순한 업무들은 로봇, 기계로 대체하게 되고, 인간의 고유한 능력이 발휘되는 업무만이 살아남게 된다. 따라서 미래변화에 경쟁력을 갖춘 과학기술인력양성 시스템으로의 전환을 모색해야한다. 