어떤 식물을 키우는지, 어떻게 활동하는지 상관없이 원예활동을 하면 무조건 인지능력이 향상되는 것일까? 정원과 텃밭은 다양한 인지자극 요소를 포함하고 있다. 그 공간에서 이루어지는 원예활동은 우리에게 시각, 후각, 촉각, 미각, 청각 등 오감자극을 제공하며, 자연의 변화와 함께 계절과 시간의 흐름을 인식하게 한다. 이러한 인지자극을 지속적으로 제공하는 원예활동은 아주 자연스럽게 우리의 인지기능을 유지하거나 향상 시키는데 도움을 준다. 한발 더 나아가 적극적인 학습전략이나 교수방법, 주변자원을 활용한다면 더 큰 효과를 얻을 수 있다. 인지기능, 교육, 학습 등과 같은 용어에 관심을 가지는 대상은 단연코 학생과 학부모들이 아닐까 생각된다. ‘식물을 키우면 성적이 올라요’라고 비약적으로 이야기 할 수는 없지만, 본 지면에서는 필자가 수행한 연구결과에 근거하여 인지능력향상과 관련한 가을 절기활용 원예활동을 소개한다.
원예활동은 시각, 후각 등 오감자극을 제공하여 자연의 변화와 시간의 흐름을 인식하게 한다. 인지자극을 지속적으로 제공하는 원예활동은 우리의 인지기능을 유지하거나 향상 시키는데 도움을 준다. 필자는 이와 관련한 가을 절기활용 원예활동을 소개한다.