또한 구성원의 능력개발과 스킬형성을 위해서는 이에 필요한 교육훈련 참여 자체가 어려운 것에서 나아가 교육훈련을 실시한 경우에도 그 성과는 미비한 것으로 나타났다. 2016년 인적자본기업패널 기초분석보고서에 따르면 교육훈련의 성과를 다섯 가지 항목(직원 직무능력, 노동생산성, 회사이미지, 직업의욕, 직원이직방지)으로 살펴보았다. 결과적으로 한국 기업의 교육훈련 성과는 다섯 가지 항목에서 모두 2점(4점 만점)을 조금 상회하는 것으로 나타나 교육훈련의 성과는 만족스럽지 않은 것으로 나타났다. 인터뷰에서도 기업 내 구성원들은 내실없는 교육에 대해 지적하였다.
한국 기업의 교육훈련 성과를 평가한 결과 직무능력 등 5개 항목에서 4점 만점에 2점을 조금 상회했다 . 구성원들은 인터뷰에서 내실없는 교육에 대해 지적하였다.