다섯째, 영국의 QCF와 같은 작은 유닛단위의 자격제도는 하루나 이틀의 단기 직업훈련교육을 이수한 경우에도 자격으로 이어지도록 할 수 있다는 장점은 있으나, 복잡한 체계로 인해 관리가 어렵다는 점을 인지하여야 한다. 영국의 QCF는 유연한 운영이 가능하다는 장점을 갖고 있으나, 지나치게 세분화된 유닛으로 인해 개별 유닛에 대한 품질의 검증이 이루어지지 못하고 있으며, 여러 다양한 유닛을 이수한 후 통합적인 평가는 어떠한 방식으로 해야 하는지의 기준이 명확하지 않다(Whitehead, 2013). 따라서 세분화된 자격체계는 품질이 제대로 검증되지 않은 작은 유닛을 자격체계 안에 쉽게 투입시킬 수 있으며, 다양한 유닛을 이수한 개인이 학습을 통해 어떠한 역량을 구축했는지 적절한 확인이 되지 않은 채 자격이 수여되는 위험을 안고 있다. 이러한 위험성을 인지하고, 영국의 QCF가 겪고 있는 문제점이 국내 자격제도의 문제점이 되지 않도록 타산지석으로 삼을 필요가 있다.
영국의 QCF는 복잡한 시스템으로 인해 관리가 어려우며, 지난친 세분화로 품질 검증이 되지 않고 있고, 자격제도를 이수한 뒤의 평가에 대한 기준이 불명확하는 문제점을 가지고 있다. 영국을 거울삼아 국내 자격제도의 관리체계를 갈고 닦아야 한다.