이러한 교육 현실에서 우리 학생들은 버릇없는 아이, 무규범의 청소년, 공부의 목적을 잃어버린 학생들로 자라나고 있다. 그리고 극단적인 경우에 자신의 낮은 성적을 비관하거나 왕따에 시달려 자살하기도 하고, 친구를 괴롭히고 폭력을 일삼는 문제학생이 되어 가고 있다. 최근 우리 사회의 큰 문제로 등장한 학교폭력은 이러한 문제들이 쌓여 폭발한 것이다. 사실, 이러한 현상이야말로 학교교육에 닥친 진짜 위기라고 보아야 할 것이다. 국제 학업성취도 평가(이하 PISA)에서 수위권을 차지하는 우리나라 학생들의 학교생활 행복도는 매우 낮으며 즐겁게 공부하지 못하는 것으로 나타나고 있다. 더 나아가 학생들의 학교생활이 자살과 폭력으로 얼룩지고 있는 것은 학교교육이 중심을 잘못 잡고 있다는 반증이다.
성적 비관, 자살, 왕따 및 폭력 등의 문제가 우리 사회의 심각한 문제로 대두되고 있으며, 이러한 현상들을 통해 우리나라 학교교육이 현재 잘못된 방향으로 가고 있음을 알 수 있다.