자녀의 교육·보육과정에 부모가 참여하는 것은 기본적인 권리이자 의무이다. OECD 발간보고서(2012)에서도 ECEC(Early Childhood Education and Care) 기관들은 부모의 이런 참여의 권리를 인지하고 부모와 소통하기 위해 노력해야 하며, 이러한 노력이 유아의 성취와 적응을 향상시킬 수 있음을 강조한다(p.188). 교육학용어 사전에서는 부모 참여를 “부모가 유아교육 기관과의 긴밀한 유대를 통하여 어린이를 바르게 이해하고, 부모 자신이 어린이의 학습 현장에 직접 참여함으로써 교육의 더 높은 효율성을 얻게 된 것이 밝혀지게 되면서 유아교육에서 부모가 의사결정자·지원자·교사보조자·가정방문자 등의 여러 가지 역할로써 교육현장에 개입되는 것을 말함.”으로 정의하여 부모가 자녀교육 현장에 여러 역할로 개입함을 지칭한다고 설명한다.
부모가 자녀 양육에 참여하는 일은 기본적 권리이자 의무이다. 부모가 이를 인지하고 자녀 교육에 적극적으로 참여할 때 자녀는 높은 학습 성취도와 적응력을 키울 수 있다.