특히 최근 우리나라는 계층의 상향 이동 가능성에 대한 부정적 인식이 확산되고 있어 취약계층 아동에 대한 차등 지원이 더욱 강화되어야 할 시점이다. 사회조사에서는 본인 세대에 비해 자식 세대의 사회경제적 지위가 높아질 가능성은 어느 정도라고 생각하는지 설문하였다. 그 가능성이 낮다고 응답한 비중이 2003년도에는 19.8%에 불과했는데, 2006년도에 29.0%, 2011년도에 42.9%, 2013년도에 43.7%로 급증해 계층 상향 이동에 대한 기대감이 크게 떨어지는 것으로 나타났다(김희삼(2015)). 개인의 인적 역량은 아동의 발달단계에 맞춰 적기에 개발되어야 하며 일생에 걸쳐 발달하는 역량도 조기에 함양되어야지만 이를 토대로 학령기와 성인기를 거치며 더욱 발전할 수 있다(Cunha and Heckman(2008)).
사회조사에 따르면 계층 상향 이동 가능성에 대한 기대감은 확연히 낮아져 발달단계에 인적 역량을 키우기 위해 취약계층 아동에 대한 지원 강화와 관련된 대책이 강구되어야 한다. 