이러한 맥락에서 향후 대학의 역할 강화를 위한 방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 미래의 기술혁신을 주도할, 혹은 제4차 산업혁명을 주도할 인력을 양성하는 것이다. 현재의 교육 체제 및 커리큘럼은 과거 산업화시대에 필요한 인재를 양성하는데 초점이 맞추어져있다. 미래사회에서 요구되는 능력을 계발하는데 초점을 두어야 한다. 그 능력은 상황과 맥락을 잘 이해하는 능력, 분야 간의 경계를 허물고 이를 효과적으로 엮는 능력, 의미 있는 일에 끊임없이 탐구하는 능력 등을 들 수 있다. 한마디로 요약하면 파괴적 혁신의 잠재적 역량이라고 할 수 있다. 이러한 능력을 배양하기 위해서는 학과 중심의 체제 및 커리큘럼보다는 학생 스스로 목표를 세우고 필요한 과목을 이수하는 체제가 적합하다고 생각한다. 정리하면, 공급자 중심의 커리큘럼 체제에서 수요자 중심의 체제로 변해야 한다는 것이다.
대학은 미래 기술혁신, 제4차 산업혁명을 이끌 사람을 키워야 한다. 상황을 이해하고 여러 분야를 효과적으로 활용하며 의미있는 일을 계속 탐구하는 능력을 길러야 하며, 이를 위한 학생 중심 체제, 즉 수요자 중심의 체제가 필요하다.