부모의 학력수준과 가구의 경제적 수준 역시 졸업유예에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 부모 및 가구의 사회경제적 지위 혹은 상황이 나을수록 졸업유예에 따른 경제적 비용부담이 상대적으로 적기 때문인 것으로 풀이된다. 대학생활에서의 개인의 재학 중 경험 혹은 스펙쌓기 활동들은 일부 변수들을 제외하고는 대부분이 졸업유예를 증가시키는 것으로 분석되었다. 대학편입, 어학시험, 복수/연계전공, 자격증취득, 고시/공시 준비와 같은 활동들은 졸업유예 가능성을 증가시키는 대표적인 요인들이다. 정부취업프로그램 참여경력은 졸업유예와는 통계적 유의성이 확인되지 않았다.
부모 학력수준과 경제적 수준, 경험 및 스펙쌓기, 편입, 어학시험, 복수/연계전공, 자격증 취득, 고시/공시 준비 등은 졸업유예를 증가시키는 대표적 요인들이다.