그러나 비록 소수의 사례에 불과하지만 우리는 장차 대중의 직접적인 과학기술 참여, 관여, 창조가 더욱 빈번해질 것으로 예상한다. 이를 뒷받침하는 두 가지의 흐름이 감지된다. 첫째 과학기술이 실험실을 벗어나 광범위하게 사회에 영향을 미치면서 대중이 더 이상 수동적인 처지에서 과학기술의 (긍정적이든 부정적이든) 영향에 대해 결과적으로 대응하기에는 한계에 이르렀다는 점, 그리고 둘째는 과학기술이 쉬워져 대중도 스스로 실험할 수 있고 가설을 세워 새로운 사실을 증명할 수 있는 흐름이 견고하게 형성되고 있다는 점이다. 예컨대 DIY(Do It Yourself)나 메이커스 운동(Makers’ movement)은 어린 청소년부터 성인까지 과학기술자들처럼 실험, 창조, 개발, 증명 등의 활동을 하고 있음을 보여준다. 게다가 한국사회의 경우 대부분 대학교육까지 마치기 때문에 대중은 이미 예전의 지식이 결핍된 존재들이 아니다.
사회 전반에 대한 과학기술의 광범위한 영향으로 과학기술에 대한 대중의 수동적 대응이 한계에 이른점 , 과학기술이 쉬워져 실험이나 새로운 사실 증명 역시 쉬워진 점을 고려하면 장차 대중이 과학기술에 참여하는 사례가 많아질 것으로 예상한다.