효과적인 위기청소년과 보호소년을 대상으로 한 기업가정신교육과 창업 지원을 위해서는 교육 대상자의 특성과 필요에 부합한 교육내용이 개발되어야 한다. 기존의 일반 청소년을 대상으로 한 기업가정신교육과 창업 지원은 위기청소년과 보호소년의 특성과 상황을 반영할 수 없어서 효과성을 발휘하기 어려울 수 있다. 실패한 교정교화 프로그램의 특성을 분석한 Latessa(1999:435)는 참여 대상자에 대한 표준화되고, 객관적인 위험성 및 필요도 평가(risk and need assessments)가 없는 프로그램은 실패할 가능성이 높다고 진단하였다. 또한 실패하는 프로그램은 그 운영 과정에서 참여자로부터 프로그램에 대한 반응과 의견을 수용하지 않으며 프로그램 수행에 대한 평가와 진단이 이루어지지 않는다고 분석했다. 이러한 분석을 기반으로 Latessa(1999:418)는 효과적인 교정교화 프로그램은 고위험군 범죄자에게 집중하고, 범죄성을 타깃으로 하며, 인지 행동 프로그램을 실시하고, 참여자의 반응을 고려해야 한다고 제시하였다.
위기청소년과 보호소년을 대상으로 효과적인 창업 지원이 가능하려면 이들의 특성과 상황을 반영한 교육 내용 개발이 필요하다. Latessa는 교정교화 프로그램이 효과를 내려면 고위험군 범죄자에 집중하여 인지 행동 프로그램을 시행하고, 참여자 반응을 고려해야한다고 제시했다.