또한 장애인교육법(The Individuals with Disabilities Education Act: IDEA) 및 재활법(The Rehabilitation Act:RA)에서는 다음과 같은 사항을 다루고 있다. 첫째, 교사 및 부모, 필요 시 학생까지 특수교육 전문 인력 등으로 구성된 팀에 의해 ‘개별교육프로그램’이 개발･시행된다. 둘째, 연방정부의 산하 기관들은 시행 프로그램에 적용되는 법규(재활법 제504조)에 따라 장애가 있는 피고용인을 위한 정당한 편의 제공, 청각 및 시각 장애가 있는 사람들과의 효과적인 의사소통, 장애인의 접근이 가 능한 시설 구조 및 개조 등을 수행하도록 하고 있다. 각 기관은 각자의 법규를 집행할 책임이 있고, 재활법 제504조는 문제가 있을 시 개인 소송으로도 집행될 수 있다.
장애인교육법 및 재활법에서는 장애인 교육을 위해 특수교육 전문 인력과 함께 개별교육프로그램을 개발･시행하고 연방정부 산하 기관들은 장애가 있는 피고용인을 위한 정당한 편의 제공 등을 하도록 하는 책임을 규정하였다.