그리고 삶의 주기에 따라 감내해야 하는 육아, 연수, 간병 등으로 인해 어쩔 수 없이 휴직을 선택하여 발생하는 경력 단절을 방지하기 위한 제도 마련에 대한 논의도 간과해서는 안 될 시점에 와 있다. 개인의 삶의 주기에 따라 시간선택제 일자리에 대한 수요를 충족시켜 교원의 전문성 확보와 삶의 질 제고가 필요한 시점이다. 시간선택제 교사제도의 도입은 특히 전일제 근무가 어려운 여성교원들의 근로 시간의 유연성을 높이고 일과 가정 사이에 적절한 균형을 이루도록 함으로써 직장에서의 만족도와 몰입도 등을 높이고 개인 및 조직의 성과를 가져오는데 중요한 계기가 될 것이다(Derlien & Peters, 2008; 배귀희·양건모, 2010:59-60; 이정석, 2010:7; 김기형·진종순, 2013). 현직 교사들 중에는 유연한 근무형태라는 선택지가 늘어나 복지적 성격이 강하고 그 수요가 상당할 것이라는 긍정적 반응도 적지 않은 상황이다. 그러나 교원 개개인의 경제적 상황이 시간선택제 교사로의 선택에 영향을 미칠 것이라는 우려가 교단의 정서에 배치된다는 의견도 있으므로 제도 도입 이전에 의견을 충분히 수렴하고 이해를 제고할 수 있는 방안이 필요하다.
시간선택제 교사제도는 전일제 근무가 어려운 여성교원들의 근로 시간의 유연성을 높이고 일과 가정 사이에 적절한 균형을 이뤄 직장에서 만족도와 몰입도 등을 높이고 개인 및 조직의 성과를 높이는데 계기가 될 것이다. 경제적 상황에 의한 선택이 교사의 정서에 배치된다는 우려도 있으므로 충분한 논의를 거처야 될 것이다.