대안적 매체속성 문항들은 다음의 사항들을 고려하여 작성되었다. 첫째, 대안적 시청각적 소구력 문항의 작성 과정에서는 일반인들에 낯선 ‘시청각적 소구력’의 개 념을 매체속성 문항의 진술문 속에 그대로 옮겨 서술하는 대신, 시청각적 소구력이 유발하는 가장 대표적인 매체속성 효과가 ‘매체에서 제시된 내용’에 대한 수용자들 의 주목(attention)임에 착안하여 이와 관련된 표현을 매체속성 문항의 진술문으로 사용하였다. 즉, 기존 매체속성 문항의 진술문에서는 ‘영상, 이미지, 소리 등 시청각 특성 때문에’라는 표현을 사용하였으나, 이러한 표현은 응답자들이 시청각적 소구 력이 ‘영상매체만의 전유물’로 생각하도록유인할 가능성이 있다고 보아 대안적 매 체속성 문항에서는 사용하지 않았다. 대신, 매체간 합산 영향력지수 개발 결과를담은 정책연구보고서에서 매체별 환산율 공식의 이론적 배경으로 ‘노출(exposure)－ 주목(attention)－이해(comprehension) －수용(yielding) －파지(retention) －행위 (behavior)’의 단계적 매체 효과 모형을 거론하였음에 착안하여(방송통신위원회, 2012, pp.27～29), 매체 효과의 첫단계인 ‘주목’을 시청각적 소구력 기준의 유용성 정도를 판단하는 기준으로 삼았다. 이와 더불어, 조사대상 매체가 여럿임을 고려 하여 각 매체속성 기준의 유용성 정도 평가에서 ‘매체간 비교평가’ 요소를 추가하였 다. 이러한 점들을 고려하여 대안적 시청각적 소구력 문항(즉 ‘시청각적 소구력 기준의 유용성 정도’ 문항)은 ‘같은 내용이더라도 ……(으)로 보면(들으면) 더욱 주목이 된다’는 진술문에 대한 동의 정도를 질문하는 문항으로 개발되었다. 아울러 두 번째의 신규 시청각적 소구력 문항을 작성하였는데, 두 번째문항의 진술문에서는 ‘주목’을 대신하여 커뮤니케이션효과 모형에서 주목의 다음단계에 위치하는 ‘이해’를 사용하였다.
대안적 매체속성 설문 문항에 사용된 용어의 의미를 명확히 하고 표현을 분명히 하여 시청자들로부터 정확한 의견을 얻어내고자 진술문의 문항 항목 내용과 배치를 재 조정하였다. 우선 소구력에 대한 표현을 시청자들이 직관적으로 인식하기 어려울 것으로 보여 매체에서 보여준 것에 대한 영향으로 변경하였고 이에 대한 반응을 주목이란 용어로 바꾸어 유용성 여부를 판단할 수 있게 하였다. 아울러 이 같은 판단을 위해 매체 간 비교 내용을 포함하였으며 일부 문구와 단어도 변경하여 재 배치하였다.  