그런데 현재까지도 실제 진행되고 있는 탈북청소년 교육 지원 정책은 탈북청소년에게만 국한되어 있다. 향후에는 탈북청소년을 위한 직접적 지원 외에도 일반인들을 위한 정책을 보다 적극적으로 확대하여 한국 사회의 통합 수준을 높여 나갈 필요가 있다. 탈북민들이 경험하는 각종 갈등이 그들이 가진 남한 일반인과 다른 특성 때문이라기보다 “북한에서 온 사람”에 대한 남한 사람들의 인식 때문(윤보영, 2016)이라는 점에 비추어 보면 사회 통합을 위한 노력은 다른 무엇보다도 중요한 과제로 부각된다. 이에 탈북청소년 이해 등의 연수 프로그램을 교사뿐만 아니라 일반인들에게도 확대, 운영할 수 있는 방안을 모색하여 탈북민과 탈북청소년에 대한 한국 사회의 통합 수준을 높여 나가려는 노력이 필요하다.
탈북민들이 겪는 갈등은 주로 그들의 출신에 대한 남한 사람들의 관점에서 비롯된다. 따라서 사회 통합을 위해 탈북청소년 교육 지원 정책을 남한 일반인 대상의 교육 등으로 확대하는 노력이 필요하다.