최정은(2013)은 인권교육이 필요한 이유를 다음과 같이 설명하고 있다. 첫째, 인권교육에 의해 개인의 보편적 권리가 존중될 수 있는 사회적 분위기가 형성될 수 있고, 이는 국가적, 개인적 차원에서 성장의 원동력으로 작용하기 때문이다. 둘째, 인권교육은 인권을 침해받고 있는 사회적 약자들의 인권에 대해 다시 생각해 볼 수 있는 기회를 제공할 뿐만 아니라, 나와 다른 상황에 놓인 사회 구성원들에 대해 공감하고 관심을 가질 수 있는 기회를 제공한다. 셋째, 인권교육은 인권에 대한 올바른 인식과 가치관의 형성에 도움을 주어 인간 행동의 바람직한 변화를 유도할 수 있기 때문이다. 이러한 인권교육은 인권존중의식을 강화할 뿐만 아니라, 인권 침해를 개선･예방하는데 도움을 준다. 인권에 대한 명확한 지식, 가치, 태도가 형성되어 있지 않다면 자신도 모르는 사이 타인의 인권을 침해하는 경우가 발생할 수밖에 없다. 이러한 침해를 사후적으로 해결하는 것보다 인권교육을 통해 사전적으로 예방하는 것이 성숙한 인권 문화를 위해서 필요하다.
최정은은 인권교육이 필요한 이유를 성장˙공감˙변화라는 세가지 방식으로 설명하며, 인권 교육의 인권 침해의 예방 효과가 인권 문화의 성숙을 위해 필요함을 언급하였다.