이러한 5가지 역량을 갖춘 인재상으로 ‘다빈치형 창의 인재’를 설정하고 있다(X대학 내부자료). 이는 교양 + 전문지식 + 열린세계관을 가진 창의 인재를 뜻하는 것으로, 이러한 인재를 양성하기 위해 4대 핵심 역량을 설정하였다(X대학 내부자료). 첫째, 창의적 문제 해결능력과 소통능력이다. 이는 끊임없는 도전에 창조적으로 대응해 문제를 해결하며, 공유하고 소통해 나갈 수 있는 역량을 의미한다(X대학 내부자료). 둘째, 융･복합적 사유능력으로 인문학 자연과학 공학 예술의 다양한 분야를 접목한 지식을 총체적으로 이해할 수 있는 통섭(consilience)능력을 갖춘 인재이다(X대학 내부자료). 셋째, 실용적 지식 활용능력으로 학습한 지식을 실제적으로 적용하고 활용할 수 있는 실천 역량을 의미하며, 넷째, 문화예술 감수성과 심미적 안목으로 다양한 문화와 예술적 경험을 통하여 풍부한 문화적 감수성과 심미적 태도를 지닌 인재 역량을 의미하는 것이다(X대학 내부자료). 인재상과 핵심 역량과의 관계를 구조화하면 다음 [그림 Ⅴ-1]과 같다.
5개 역량을 보유한 다빈치형 창의 인재의 교양, 전문지식, 열린세계관 함양을 위해 창의적 문제 해결·소통능력, 통섭 능력을 보유한 융·복합적 사유능력, 실용적 지식 활용능력, 문화예술 감수성과 심미적 안목의 4대 핵심 역량을 설정했다. 인재상-역량의 관계는 밑 그림에 나타나 있다.