젊은이들이 불안한 것은 세상을 모르기 때문이기도 하고 자기를 모르기 때문이기도 하다. 자기를 모르기 때문에 세상과의 접점을 찾지 못하는 것이고, 그러면서도 부와 위신에 대한 눈높이가 높아서 두려움이 커지는 것이다. 그리고 그 두려움은 부모와 자녀 사이의 관계를 통해 증폭된다. 그 악순환이 계속되는 한 교육의 개혁은 헛돌아 갈 뿐이다. 아무리 좋은 제도를 도입하고 교육환경이 개선되어도 마음 깊은 곳에 세상에 대한 공포감은 그대로 남아 있을 것이기 때문이다. 젊은이들은 또래와의 관계에 가냘픈 심정을 기대어보려 하지만 상대방 역시 마찬가지로 내면이 허약하고 곤궁하기에 만남은 겉돌 뿐이다.
젊은이들은 자신과 세상의 접점을 찾지 못하여 세상에 대한 공포감과 불안함을 느낀다. 이를 해소하지 않으면 어떠한 교육 제도도 제기능을 하지 못할 것이다.