초·중등 교과과정 내에서 다루어지고 있는 지진 및 지진해일과 화산 관련 단원은 과거 수차례 이루어진 교과과정 개편 속에서 날로 그 비중이 확대되고 있다. 이들 관련 내용의 올바른 교수-학습을 위하여 많은 자발적인 과학교사 연구모임 등을 통한 연구가 이루어지고 있으나, 많은 교사들이 지진학과 화산학에 대한 심화된 내용을 체득하지 않은 상태에서 다양한 형태의 오개념을 포함한 채 교육현장에서 교수하게 되는 실정을 토로하고 있다. 이에 따라서 지진의 발생과 지진파를 통한 지진에너지의 전달 및 지진계를 통한 지진동의 관측, 지진해일, 액상화 등과 같은 이차적인 현상, 화산의 활동과 전조 신호의 관측, 화산 분출물의 이동 등에 대한 올바른 이해를 위하여 관련 현상을 설명하는 데 도움을 줄 수 있는 다양한 학습 실험/실습 도구를 개발하고 교육현장에 보급할 필요성이 제기되고 있다. 또한 관련 교사의 올바른 교수-학습 과정을 돕고 교육에 대한 전문성 확보를 위하여 전문적인 직무연수 프로그램 등을 통한 지원이 필요하다.
초중등 교과과정 내에서 지진및 해일과 화산 관련 단원의 비중이 확대되고 있는 반면, 교사들의 학습은 제대로 이루어지지 않아 잘못된 교육이 시행되고 있다. 이에 관련교사의 학습지원을 위한 전문 프로그램 및 다양한 실험도구의 보급이 필요하다.