이를 위해서는 고위급 대상의 정책과정을 정기적으로 이수하되, 개인별로 교육훈련 이수 기록 관리 등을 통해 체계적인 교육훈련 사업이 뒷받침되도록 해야 한다. 구체적으로는 관리직 고위 공무원에 대한 기본 교육 체계 개편, 고위 공무원단 재직자 과정 개발, 고위 공무원단 후보자 육성과정, 개방형 직위 임용자 공직 입문 과정 등으로 맞춤형 기본교과과정을 발굴하도록 한다. 그리고 과장 등 중간관리자 과정에 대한 교육훈련은 공직자 사회의 시스템 효율성과 직결되기 때문에 개인별 경력관리 체계와 유기적인 연계를 갖도록 해야 한다. 즉 개인별로 교육훈련 계획, 교과과정 이수 경력, 교육 효과, 그리고 사후 인사배치(HRDM)와의 관련성 등을 체계적으로 기록 및 축적해나가도록 하여 경력단계별 교육의 체계화를 통해 공무원 기본 교육 체계를 강화해야 할 것이다. 기존 공무원 등에 대한 교육훈련은 인사관리와 연계하여 추진하는 것이 성과를 극대화할 수 있을 것이다. 특히 해당 교육생의 교육이력과 계획을 경력관리와 전환배치 등과 연계하여 추진하면 개인적 관점에서나 조직적 관점에서 상당한 인센티브로 작용할 것이기 때문이다. 이를 위해서는 해양수산분야 공무원의 직무체계에 따라 경력 경로 데이터를 지속적으로 관리하고, 이를 교육과정의 설계 및 인적자원 관리에 활용해야 한다. 이때 학습자는 경력경로 모델을 참고하여 스스로 학습 단계를 설정할 수 있도록 해야 할 것이다.
고위급 대상 정책과정을 정기적으로 이수하고 개별적인 교육훈련 사업이 뒷받침되어야 한다. 이를 위해 관리직 고위 공무원에 대한 맞춤형 기본교과과정을 발굴하고, 중간관리자 교육훈련은 개인별 경력관리체계와 연계시켜야 하며, 해양수산 분야 공무원의 직무체계에 따라 경력 경로 데이터를 관리하고 이를 교육과정 설계와 인적자원 관리에 활용해야 한다. 