이를 바탕으로 미국의 병용학제 등 국내 여러 상황을 고려 할 때, 우리나라의 4년제 약학대학에서 발전시켜 온 산업 및 연구중점 교육을 유지․발전시키면서, 환자중심 임상약학 교육을 접목할 수 있는 약학교육 학제는 2+4년제와 통합 6년제를 병행하고 있다. 즉, 대학이 자신들의 특성, 규모 등 상황을 고려하여 두 종류의 학제 중 한 개를 선택하여 사용하거나 두 종류의 학제를 모두 운영할 수 있도록 함으로써 약학교육의 선진화를 추구할 수 있을 것이다. 이에 통합 6년제 또는 2+4년제 운영의 선택권을 각 약학대학에 부여하며, 고등교육법시행령 제25조 ②항의 개정을 건의하였다.
미국의 사례와 국내 상황을 고려해 약학대학에서 통합 6년제 또는 2+4년제 중 하나를 선택하거나 모두 운영할 수 있도록 선택권을 부여하는 개정안을 건의하였다.