본 연구에서는 정부정책 지원을 목적으로 하는 대학 재정지원평가를 연구 대상으로한다. 나머지 세 가지 유형의 평가는 평가의 실효성 제고를 위해 평가주체가 되는 담당 기구에서 지속적으로 평가항목 및 지표에 대한 개선을 주도하고 있다. 그러나 정부재정지원평가의 경우 사업별, 부처별로 평가항목 개발주체도 다를 뿐 아니라 지속적인 개선 역시 산발적으로 이루어지고 있어 정부의 노력에 비해 성과를 제고하는데 한계가 있다. 따라서 본 연구에서는 사업별로 다양한 평가항목과 지표를 사용함으로서 발생하는 평가의 비효율을 완화할 수 있도록 평가항목을 정리하여, 궁극적으로 정부의 재정지원이 대학발전에 직접 연계되도록 그 효과성을 높이고자 한다.
평가항목과 지표를 사용함으로서 발생하는 평가의 비효율을 완화할 수 있도록 평가항목을 정리하여, 궁극적으로 정부의 재정지원이 대학발전에 직접 연계되도록 그 효과성을 높이고자 한다.