학년이 낮은 학생들이 사교육에 더 많은 시간을 보내고 더 많은 과목에 대한 사교육을 받는 이유에는 여러 가지가 있을 수 있다. 초등학생과 중학생들의 경우 어리고 학습이나 이해도에 도움이 더 필요할 수 있기 때문에 사교육이 더욱 효과적이고 다방면으로 도움을 줄 수 있는 것으로 보인다. 반면 고등학생의 경우 사교육을 이미 상당 부분 받았기 때문에 나중에 지도를 받아야 할 필요가 적을 수 있다. 더불어, 초등학교 시기는 대입까지 시간적 여유가 있기 때문에 본격적인 교과 공부보다 다양한 재능을 개발하고 경험하는 기회를 제공하고자 하는 부모들의 판단이 내재해있는 것으로도 보인다.
고등학생과 달리 초등학생과 중학생들은 어리고 학습에 도움이 더 필요할 수 있기 때문에 사교육에 더 많은 시간을 보내고 더 많은 과목에 대한 사교육을 받는 경향이 있다.