동료평가는 개별 평가자의 주관적인 심리 행위론적 편향된 성향, 평가자 그룹의집단 이기주의, 평가자 구성의 불균형, 정부 및 지원기관의 불필요한 간섭, 평가지침 및 규정의 미비에서 오는 혼선 등에 따라 평가 결과가 상당부분 영향을 받기 때문에 동료평가가 효과적으로 추진되기 위해서는 평가와 관련한 참고자료의 충분한 제공과 함께 평가자가 연구계획에 대해 사전에 검토가 가능하도록 시간이 필요하며 그리고 평가자의 주관적인 근거·선입견에 근거하여 발생할 수 있는 오류와 편견 등을 방지하기 위해 평가자에 대한 사전 오리엔테이션 및 평가관련 가이드라인·지침의 개발 및 제공이 필요하다.
유용한 동료평가는 참고자료와 연구계획에 대한 검토시간이 주어져야하며 평가자에게 미리 오리엔테이션, 가이드라인, 지침의 개발과 제공할 것을 요구한다.