이를 위한 방법으로는 교․사대의 교육과정이나 교직이수 교육과정 에 ‘진로교육 과목’을 포함하는 방법, 또는 교원 임용시험에 진로교육 에 대한 내용을 포함함으로써 이를 자연스럽게 내용을 이수하도록 하 는 방법 등을 고려할 수 있다. 중․장기적으로는 아예 별도의 ‘진로교 육 전공’을 개설하는 방법도 고려할 수 있다. 델파이 전문가 패널에 대한 추가 설문조사 결과 대체로 교․사대 교육과정에 별도의 과목으로 반영하는 것이 적합하다는 의견이 56.0%로 가장 많았으며, 이 외 에도 교원 임용시험에 진로지도 관련 내용을 출제하자는 의견이 32% 로 그 다음을 차지하였다. 기타 의견으로는 대학원 과정을 이수하면 자격을 부여하거나 인증시험과 같은 제도를 도입하여 일정 수준 이상으로 이수하고 성적을 받으면 자격을 부여하는 방법도 제시되었다.
교․사대의 교육과정이나 교직이수 교육과정에 ‘진로교육 과목’을 포함하거나 임용시험에 진로교육 관련 내용을 포함하는 것도 고려할 수 있으며 별도의 진로교육 전공을 개설하는 것도 고려할 수 있다.