사람들은 어떻게 배우고, 잘못된 행동의 해로운 영향은 무엇이며 이때 연구 기관은 이에 어떻게 대응해야 하는가?’에 대한 발표에서는 연구자가 연구부정행위에 왜 그리고 어떻게 관련되는가를 보다 체계적으로 되돌아볼 수 있는시간을 제공했다. 연구자들이 가진 잘못된 연구 관행이 옳지 못한 연구를 이끌며 이로 인하여 결국 연구자는 물론 학문 공동체와 국가에 나쁜 영향을 미치게 된다는 것이다. 이러한 악순환을 방지하기 위한 확실한 대안은 역시 지속적이고 꾸준한 RCR을 위한 교육임을 공통적으로 강조한다. 물론 이를 위해서 대학, 정부, 연구비 지원기관, 출판사, 학회, 기업 등 연구와 관련된 모든 주체들이 책임성을 갖고 유기적으로 협력하고 지원을 해야 가능하다고 제안했다.Plenary session 7에서는 연구진실성을 위해 노력하는 기관들의 조화의 문제를 논의했는데, 유럽의 연구진실성함양을 위한 행동 강령 간 조화를 위한 노력과 아시아·태평양 국가들의 협력 네트워크(APRI Networks)가 소개되었다. 특히 호주에서 온 Daniel Barr 박사는 연구진실성의 확립에서 중요한 것은 현재 제보된 연구부정행위의 검증과 제재에 초점을 두기 보다는 사전 예방적 차원에서의 연구자의 연구윤리 의식의 고양이 매우 필요하다고 강조하면서 이런 의미에서 우리나라의 연구윤리정보센터(www.cre.or.kr)가 연구자의 바람직한 연구 실천을 위한 다양한 지 못한 연구를 이끌며 이로 인하여 결국 연구자는 물론 학문 공동체와 국가에 나쁜 영향을 미치게 된다는 것이다. 이러한 악순환을 방지하기 위한 확실한 대안은 역시 지속적이고 꾸준한 RCR을 위한 교육임을 공통적으로 강조한다.물론 이를 위해서 대학, 정부, 연구비 지원기관, 출판사, 학회, 기업 등 연구와 관련된 모든 주체들이 책임성을 갖고유기적으로 협력하고 지원을 해야 가능하다고 제안했다.
연구자의 연구부정행위를 체계적으로 돌아보도록 한 발표에서는 잘못된 연구 관행이 학문 공동체와 국가에도 악영향을 미치기 때문에 지속적이고 꾸준한 RCR을 공통적으로 강조하고 있으며, 연구진실성을 위해 노력하는 기관들의 조화 문제를 논의한 Plenary session 7에서도 사전 예방적 차원에서의 연구자 연구윤리 의식 고양이 중요함을 강조하는 의견이 있었다. 