연구관리기관의 평가전문성 제고를 위해서는는 PD역할의 제고가 필요하다. 미국의 PD가 연구개발 전주기에 대한 역할과 권한을 부여받고 있는 반면, 우리나라 PD는 연구개발 성과 제고를 위한 권한과 의무를 부여받지 못하고 과제기획에만 그 역할을 집중시킴으로써 당초 목표였던 연구개발 전주기를 담당하기에는 한계가 있다(이영훈, 2016). PD와 연구관리전문기관의 실제 평가·관리업무를 담당하는 과제관리자 간 연계 방안이 마련되어야 하며, PD가 연구개발 전주기에 책임을 가질 수 있는 제도가 마련되어야하며 이와 동시에 평가·관리 역량이 충분한 과제관리자의 PD 역할 수행이 확대되어야 한다(이영훈, 2016).
연구관리기관 평가전문성 강화를 위해서 PD 책임제가 필요하며, 평가와 관리 역량을 갖춘 과제관리자로서 PD 역할이 제고될 필요가 있다. 