둘째, 대학 및 학계의 불평등 구조에 대한 여성 연구자들의 대응 전략의 결과로 해석할 수도 있다. 일반적으로 여성 연구자들은 남성에게 요구되는 연구업적과 역량보다 훨씬 뛰어난 성과를 거두지 않으면 전임 교수의 자격을 획득하기 어렵다(박찬웅, 2006). 남성 중심의 학계에서 여성들은 자신의 영역과 정체성을 확보하기 위해 여성에게 특화된 연구영역으로 자신의 분야를 한정시키는 전략을 사용한다(천선영, 2013). 남성이 다수를 차지하는 전공에서 여성 연구자는 자신이 속한 분과에서 살아남고 인정을 얻는 것이 중요하기 때문에, 전공의 범위를 넘어서는 융합연구에 참여하기가 쉽지 않을 것으로 생각된다.
대학 및 학계의 남성 중심 불평등 구조에 대한 여성 연구자들의 대응 전략의 결과로, 여성에게 특화된 연구영역으로 자신의 분야를 한정시킨 반면 융합연구에 참여하기는 쉽지 않다.