시·공간과 정보의 압축혁명을 몰고 온 디지털 정보통신기술의 획기적 발달 그리고 인류문명에 패러다임의 전환(paradigm shift)을 가져온 디지털 혁명(digital revolution)은 21세기를 지식·정보화시대라고도 불리게 만들었다. 디지털기술의 발달에 근거한 입체적, 통합적, 쌍방향적 의사소통 방식은 오늘날을 사는 현대인의 인식 과정과 방법에 큰 영향을 미치고 있을 뿐만 아니라, 인식 자체를 변화시키고 있다(정영근, 2004: 17 참고). 특히 디지털 영상매체는 사회·문화적 환경의 현저한 변화를 초래했을 뿐만 아니라 교육 분야에도 가히 혁명적이라고 할 수 있는 변화를 가져왔다. 디지털 영상매체(digital image media)는 “인간의 시각 욕구충족은 물론이거니와 다른 감각기관들도 동원하여 다각적이고 공감적인 교류를 실현시키는 가장 효율적인 의사소통 매체”(정영근, 2004: 20)로 교육현장에서의 교수-학습 효율성이 높을 것이라고 예견되고 있다.
21세기를 지식·정보화시대로 만든 디지털 혁명의 입체적, 통합적, 쌍방향적 커뮤니케이션은 현대인의 인식을 변화시켰다. 또 디지털 영상매체는 교육 부문에도 엄청난 변화를 일으켜 다양한 감각적 교류로 매우 효과적인 의사전달 매체로 교수 학습 효과를 높일 것이다.