이에 대한 한 가지 사례는 문화체육관광부에서 진행 중인 학교 문화예술교육 사업과 스포츠 강사 배치 사업이 있다(문화체육관광부, 2013). 먼저 학교 문화예술교육 사업은 학교 예술강사 지원사업과 예술꽃 씨앗학교 사업으로 구분된다. 학교 예술강사 지원 사업은 2000년 국악을 시작으로 2012년 국악, 연극, 영화, 무용, 만화, 애니메이션, 공예, 디자인, 사진 분야 등 9개 분야의 예술 강사를 초･중･고등학교에 출강하도록 지원하는 사업이며 예술강사를 지원받은 학교 수는 2012년 현재 9,357개교이며 출강한 예술강사는 4,263명에 이르고 있다. 예술꽃 씨앗학교 사업은 2008년부터 농어촌 등 소외지역 초등학교를 대상으로 전교생이 문화예술교육을 충분히 받을 수 있도록 4년 동안 매년 1억 원 씩 집중 지원하는 프로젝트로 이루어지고 있다. 이 사업은 오케스트라, 국안관현악, 영화, 뮤지컬 등 전교생이 참여할 수 있는 예술 프로그램을 마련하여 전교생이 1인 1예술 활동을 할 수 있도록 지원하고 있으며 2008년부터 2011년까지 제1기 4개 학교를 시작으로 제2기(2011년-2014년) 16개교, 제3기(2012년-2015년) 10개교 등에 지원이 이루어졌고 2,000여 명 이상의 초등학생들이 참여하고 있다. 스포츠 강사 배치사업은 학교 체육 활성화를 지원하기 위한 사업으로 초등학교를 대상으로 2010년에 1,300명을 지원하였고 2013년 6,053명의 스포츠 강사를 지원하였다.
문화체육관광부에서는 학교 체육 활성화 지원을 위한 스포츠 강사 배치사업과 학교 문화예술교육사업이 있다. 이는 국악을 시작으로 다양한 분야의 예술 강사를 지원하는 학교 예술강사 지원사업과 소외지역 초등학교를 대상으로 문화예술교육을 받을 수 있게 지원하는 예술꽃 씨앗학교 사업이 있다.