학업중단 이후 경로에 따라 청소년들의 일반적 특성이 어떻게 다른지 살펴보면, 학업형 청소년들은 심리적으로 안정되어 있고, 부모로부터 충분한 지원을 받고 있으며 학습부적응도 다른 유형에 비해 적은 경우가 많았다. 직업형 청소년들은 성장과정에서 생애사건이 많았고, 부모의 정서적·경제적 지원이 약하고 방임형인 경우가 많았다. 학업형에 비해서는 학습부적응의 경향이 나타나고 있었다. 무업형 청소년들은 자아존중감이 낮고 충동성은 높은 편이었다. 또래 친구와의 관계에 대한 애착이 낮고 학습부적응 역시 수반되는 것으로 나타났다. 결국 자신에 대한 존중감이 부족한 것이 아무 것도 하지 않는 형태로 발현된 것으로 볼 수 있다. 비행형청소년들은 충동성이 높고 가해경험 및 학교규범의 위반 경험이 많은 학생들이며 부모님과의 관계가 특히 좋지 않은 특징을 보인다.
학업중단 이후 경로는 많이 다르다. 학업형 청소년들은 심리적 경제적으로 안정이 되어 있는 반면 무업형 청소년들은 정서적 경제적 지원이 약하고 방임형이 많다. 또한 무업형청소년들은 자아존중감이 낮고 충동적이다.