현재의 정량적 평가(평가지표별 점수화하여 100점 만점으로 합산하는 방식) 방식 하에서도 평가양식을 보면 종합적으로 정성적 평가의견을 제시하는 난이 있는 경우가 많다. 그런데 이러한 정성적 평가의견 제시와 활용이 중요하게 다루어지지 않고 있다. 즉 이러한 정성적 평가의견 제시는 정량적 평가를 하고 난 후(평가대상 과제들이 얼마나 잘했는지 순위나 평가점수를 채점한 후)에 부가적으로 side dish처럼 정성적 평가의견을 제시하게 함으로써 평가결과에 거의 영향을 주지 못하고 있다. 또한 이러한 정성적 평가의견을 제시해도 이러한 정성적 평가의견이 어떻게 피평가자들에게 전달되고 반영되었는지 아무런 후속조치와 보고가 없다.
정성적 평가의견은 정량적 평가 후 부가적으로 제시하게 함으로써 활용이 낮고 평과 결과에 대한 영향도 미미하다. 반영 방법이나 피평가자들에게 전달되는 방식에 대한 피드백도 없는 실정이다.