이러한 기업의 적극적인 교육제공을 바탕으로 기업이 단순히 사용자와 노동자 간 단순한 노동력의 교환 장소가 아니라 자아실현을 위한 학습의 장으로서 변모해야 한다. 이를 위하여 재직자에 대한 교육을 강화하고 학습의 일상화를 통한 학습기회의 창출 및 제공, 지식근로자의 육성, 학습과 혁신과의 연계 등을 고려할 필요성이 있다. 학습이 일상화된 기업은 학습 조직화되는데, 학습조직이 되면 단순히 직무교육 및 회사주도 교육 이외에도 각자가 학습리더가 되어 타인에게 멘토가 되어주는 역할을 수행하여 학습의 선순환구조가 형성된다. 이렇게 기업이 학습조직화 되어 평생학습의 주요 공간이 되어야만 4차 산업혁명시대에도 생존할 수 있는 기반을 쌓을수 있다. 이러한 평생학습 공간으로서의 일터를 형성하기 위하여 경영자, 관리자, 근로자들뿐만 아니라 정부 차원에서도 보다 적극적으로 지원하고 강제할 필요성이 있다.
기업이 적극적 교육제공을 통해 학습이 일상화되면 학습 조직화되며, 각자가 학습리더가 되는 학습의 선순환구조가 생긴다. 기업은 이렇게 되어야만 4차 산업혁명시대에도 생존할 수 있으므로 정부 차원에서도 적극적 지원과 강제성이 필요하다.