향후 결혼이민자와 외국인주민자녀의 수는 더욱 증가할 것으로 예상되며 이 과정에서 다문화청소년들이 건전하게 성장 및 발달함으로써 자연스럽게 한국사회의 주류집단으로 편입하는 것은 사회통합의 관점에서 매우 중요한 문제가 된다. 다문화가족 아동․청소년들의 경우 부모의출신국, 외국출신인 부모가 아버지인지 어머니인지의 여부, 경제적 수준, 가족의 지원, 부모의 교육수준 등 다양한 요인에 따라 다양한 특성의 아동․청소년이 존재할 수 있음에도 불구하고 기존의 선행연구들은 이들을 동질적인 하나의 집단으로 범주화하고 이들의 부족한 측면을 부각시키는 결과들을 다수 산출한 결과 이들이 뭔가 문제가 있고 결핍된 존재라는 고정관념을 형성하는 데 일조하였다. 이러한 현상은 향후 한국사회의 통합에 방해요인으로 작용될 수 있기에 다문화청소년에 대한 경험적 자료를 생산하여 비(非)다문화청소년과의 차이 및 유사점들을 객관적으로 제시할 필요가 있다.
다문화청소년들이 한국사회에 편입하는 것은 사회통합 관점에서 중요하다. 기존 연구는 다문화청소년의 다양한 특성을 무시하고 하나의 집단으로 범주화 해, 결핍된 존재로 고정관념을 형성했다. 이는 사회통합의 방해요인으로, 객관적인 자료 제시가 필요하다.