평소에 여러 미디어를 동시에 사용하는 정도가 높은 피험자(멀티태스킹을 많이 하는 피험자)가 그렇지 않은 피험자에 비해 방해자극을 무시할 수 있는 정도가 낮 고 선택적  집중을 요하는 과제(예: Filtering,  AX-CPT)에서의 수행이 낮다 (Ophir, Nass, & Wagner, 2009). 특히 필터과제(Filter task)에서 방해자극이 2개일 때는 그룹(평소에 여러 미디어를 동시에 사용하는 정도가 높은 피험자와 그 렇지 않은 피험자의 두 그룹) 간 차이를 보이지 않으나 방해자극이 6개로 난이도 가 높아지게 되면 평소 멀티태스킹을 즐겨하던 피험자의 수행이 유의하게 낮아지는 것을 확인할 수 있었다. 하나의 과제를 수행할 때 보이던 좌우뇌의 동시 활성은 두 과제를 수행할 경우 분리되어 뇌의  반쪽만 사용하게 된다(Charron & Koechlin, 2010).
멀티태스킹을 많이 하는 피험자는 그렇지 않은 피험자에 비해 방해 자극을 무시할 수 있는 정도가 낮고 선택적 집중을 요하는 과제의 낮은 수행을 보인다. 두 과제를 수행할 경우 좌우뇌의 동시 활성은 분리되어 뇌의  반쪽만 사용하게 된다.