향후 고등학교 체육 수업의 6학기 편성 운영 정책이 성공적으로 정착, 운영되기 위해서는 어떠한 노력을 기울여야 하는가에 대하여 교사들에게 질문한 결과 교사들은 ‘체육 선택 교과의 변화 및 확대’(47.0%), ‘선택 교과에 맞는 교수.학습 방법의 개발’(28.0%)의 순으로 응답하였다(<표52>참조).x2 검정결과, 남학교의 경우 ‘체육선택 교과의 변화 및 확대’에 다른 학교 형태에 비하여 높은 응답률을 보이고 있으며 여학교에서는 ‘선택 교과에 맞는 교수. 학습 방법의 개발’에 더 높은 응답률을 보이고 있다. 이러한 응답 경향을 볼 때 향후 고등학교 체육과 교육과정의 개정에서는 학교 현장에서 요구되는 체육 선택 교과에 대한 의견을 청취 하여 교과목 선정 및 내용 개정에서 실질적으로 반영할 필요가 제기된다.
고등학교 체육의 6학기 편성 정책을 위한 질문에서, 교사들은 '체육 선택 교과의 변화와 확대'와 '선택 교과에 맞는 교수·학습 방법의 개발'을 꼽았다. 학교별로 남학교는 전자를, 여학교는 후자를 더 많이 꼽았다.