김민화 유연옥(2012a)은 유치원과 어린이집의 교사 4명과 원장 2명을 대상으로 면담을 실시하여 현재 기관에서 이루어지고 있는 영어교육에 대한 문제점을 파악하고자 하였다. 이를 통해 영어교육이 정규수업과 연계되어 있지 않아서 교육과정과 통합적으로 이루어지지 않고 있다는 점, 유아에 대한 지식이 부족하거나 체계적인 교육을 받지 않은 교사들이 영어수업을 담당하는 점, 영어교육에 대한 학부모의 요구가 크다는 점을 문제점으로 제시하면서 유아교육이라는 큰 틀 안에서 영어교육이 실행되기를 제안하였다(김민화 유연옥, 2012a: 128-130).
김민화 유연옥(2012a)은 유치원과 어린이집의 교사를 면담하여 영어 교육의 문제점을 파악하고 유아 교육이라는 큰 틀 안에서 영어 교육이 실행되기를 제안했다.