학교폭력을 당한 학생 10명 중 3~4명은 학교폭력을 당하고도 아무런 도움 요청을 하지 않았다는 조사 결과가 나왔다. 청소년폭력예방재단이 어제 발표한 '2012년 전국 학교폭력 실태조사' 결과에 따르면 피해 학생 중 33.8%는 '일이 커질 것 같아서'(29.8%) 혹은 '이야기해도 소용이 없을 것 같아서'(25.8%) 아무에게도 사실을 알리지 않았다고 답했다. 이는 학교폭력을 당한 학생 10명 중 4~5명은 자살을 생각해 본 적이 있다는 비율과 바로 연결된다. 2011년 12월 대구 중학생 자살 사건을 계기로 정부는 일진 소탕, 가해학생 강제 전학, 폭력 사실 학교생활기록부 기재 등 종합대책을 만들어 시행했다. 그런데도 지난 3월 경북 경산 고교생 자살 사건에서 보듯 학교폭력으로 인한 자살은 계속되고 있다. 전문가들은 "학교폭력 피해 학생들이 자살을 생각하는 것은 학교 등에서 실질적인 도움을 못 받기 때문"이라고 진단한다. 실제로 학교 현장 얘기를 들어보면 학교폭력이 발생했을 때 학교폭력대책위원회가 열리지만 학교와 교사는 쏙 빠지고 학부모들끼리 알아서 해결하라는 경우가 태반이다. 가해자와 피해자가 뒤바뀌는 일도 많다. 가해사실이 생활기록부에 기록되다 보니 학부모들도 사활을 건다. 학교 안에서 해결될 사안조차 경찰, 법원까지 넘어가는 사례가 많다. 가장 큰 문제는 해결자가 돼야 할 교장과 교사들이 방관자가 된다는 점이다. 교사가 감당하기 힘든 학생이나 학부모들이 많아 섣불리 나섰다가 되레 봉변을 당할 때가 많기 때문이다. 하지만 학교폭력 절반 이상이 교실에서 발생한다. 진상을 제대로 알 수 있는 사람은 교사들이다. 미국에서는 학교 폭력사건이 발생하면 교장은 물론 교사와 학부모, 학생들까지 모두 소집해 일종의 학교 법정을 열어 진상을 파악하고 해결책도 도출한다. 학교 폭력은 다른 누구보다도 교장과 교사들이 나서서 해결해야 한다. 폭력은 중대한 범죄라는 사실을 학생들에게 가르치는 것도 교사와 학교 몫이다. 제자들에 대한 애정을 바탕으로 단 한 학생도 놓치지 않겠다는 선생님들의 자세와 의지가 절실하다. 그러려면 학교장과 교사들 권위를 살려주고 폭력ㆍ폭언을 일삼는 학부모들을 엄벌에 처하는 등 땅에 떨어진 교권을 회복시키는 것이 최우선이다.
학교폭력을 당한 학생 10명 중 3~4명은 아무런 도움 요청을 하지 않았다는 조사 결과가 나와 실제로 학교 현장 얘기를 들어보면 학교폭력이 발생했을 때 학교폭력대책위원회가 열리지만 학교와 교사는 빠지고 학부모들끼리 알아서 해결하라는 경우가 태반인 것으로 나타나, 단 한 학생도 놓치지 않겠다는 선생님들의 자세와 의지가 필요하다.