새전북 신문 서남대 의대생 따로 점수주겠다는 발상 공정하지도, 교육적이지도 않은 처사 전북대학교가 서남대학교 의대생들의 특별편입생 성적을 이원화하기로 결정했다고 한다. 성적을 이원하겠다는 것은 전북대와 서남대 학생들의 성적을 각각 평가해 등수를 매기겠다는 것이다. 같은 교육을 받는 학생들의 성적을 나눠서 평가하겠다는 게 가능한 일 인지부터 궁금하다. 설령 가능하다고 해도 학생을 차별하겠다는 것과 다를 바 없는 일이다. 전북대학교가 서남대 의대생들의 성적을 이원화하기로 결정한 것은 재학생과 학부모들의 반발을 무마하기 위한 고육책이 분명하다. 실제로 이 학교 의대 재학생은 물론 학부모들까지 나서 거세게 반발하고 있다. 물론 특별편입을 반대하는 이유를 강의실이나 교수진 부족등 교육환경이 열악하다는 점을 내세우고 있다. 이들의 주장대로 교육환경이 열악하면 환경개선을 서둘러야 옳다. 강의실이 부족하면 강의실을 늘리고, 교수진이 부족하면 서둘러 교수진을 확보하는 게 순리다. 한데도 전북대와 서남대 학생들이 성적을 이원화하겠다는 것은 명백한 차별이다. 전북대의대생 입장에서 보면 서남대 학생들이 자신들보다 성적이 낮고, 오랜 학내문제로 제대로 교육과 실습을 받지 못했다고 여길 수 있다. 그렇다면 편입 이후 여러 평가와 실험실습과정에서 드러날게 분명하다. 그때 공정하게 평가하면 될 일이다. 한데도 미리부터 성적을 이원화하겠다는 것은 상식적이지도 공정하지도 않다. 이런 발상은 서남대 학생들에게 대한 차별이고 모멸이다. 더구나 학내문제로 원치 않은 고통을 겪다 다른 학교로 편입해야 하는 학생들을 따뜻하게 포용하지는 못할망정 받는다, 못 받는다며 반발하더니 성적을 이원화하겠다는 건 인간적인 것은 고사하고 교육적이지 못하다. 설령 서남대 학생들이 마지못해 이런 불공정한 방침에도 편입하게 된대도 문제가 많다. 교육과정에서 두 학교 학생들간 갈등으로 제대로 된 교육이 이뤄질지 부터가 걱정이다. 성적산출을 두고도 불신과 불만이 팽배할 터다. 흔히 말하듯 '의술은 인술'이라고 했다. 서남대 의대 학부모들이 성명을 그대로 "전북대는 비교육적, 차별적, 비상식적 불공정한 편입생 성적산출 시도를 즉각 중단"해야 옳다.
전북대가 서남대 의대생들의 특별편입생 성적을 이원화하기로 결정했다고 하는 것은 학생을 차별하겠다는 것으로 보여지며, 다른 학교로 편입해야 하는 학생들을 너그럽게 받아들이질 못할망정 성적을 이원화하겠다는 건 교육적일 수 없다.