미국 단편 문학의 고전으로 꼽히는 셜리 잭슨의 '제비뽑기'(1948)는 어느 시골마을에서 일어나는 일을 다룬다. 아침부터 어른 아이 할 것 없이 돌을 모으며 그날 있을 연중행사를 준비하는데, 소설 말미에 이 돌들이 향하는 곳은 제비뽑기로 당첨된 마을주민 한 명의 머리통이다. 소설은 전체 이익을 위한 구성원들의 무비판적 순종이 얼마나 폭력적일 수 있는지 고발한다. 지금 하나고에서도 이와 비슷한 일이 벌어지고 있다. 지난달 26일 서울시의회 행정사무조사에서 이 학교의 입시성적 조작과 학교폭력 은폐 의혹을 제기한 전경원 교사에게 학교구성원들이 '학교 안정'을 앞세워 언어의 돌팔매질을 하고 있는 것이다. 지난 4일 학부모 300여명은 전 교사의 사퇴와 민형사상 조치를 촉구하는 결의문을 채택했다. 사실 왜곡이며 내부에서 해결할 수 있는 일을 외부에 폭로해 학교 명예를 실추시켰다는 이유에서다. 앞서 지난 2일 하나고 교장은 학교게시판에 '전경원 교사에 대한 징계제청 경위 등 설명'이라는 글을 올리며 학교 차원의 징계 카드를 만지고 있다. 달을 보라고 가리킨 전 교사의 손가락만 '마녀사냥' 하는 꼴이다. 하나고 문제의 핵심은 '학교 명예'가 아니라 남자 입학생을 늘리려고 입시성적을 조작하고 학교폭력을 은폐한 의혹이다. 학교 구성원들은 비판의 화살을 문제를 만들고 키운 재단과 학교로 돌려야 한다. 전 교사의 폭로가 왜곡인지는 서울시교육청이 곧 착수할 하나고 감사에서 밝혀질 것이다. 학교가 학원과 다르다고 말할 수 있는 마지막 근거는 공교육의 교육적 역할이다. 그러나 지금 하나고는 양식 있는 시민을 기르는 교육공동체가 아니라 권위에 대한 순종과 '입시명문' 수호에 골몰하는 이익공동체에 가까워 보인다.
하나 고등학교에서 '학교 명예'를 내세워 입시성적 조작, 학교폭력 은폐 의혹을 제기한 전경원 교사를 '마녀사냥'하고 있는데 문제의 핵심인 재단과 학교를 비판하는 것이 진정한 공교육의 역할일 것이다.