일본 고교생들이 내년부터 사용할 교과서 10 권 중 8 권에 '다케시마는 일본의 영토'이며 '한국이 불법 점거하고 있다'는 일본의 일방적 주장이 실린다. 2013 학년도 검정을 통과한 고교 교과서 53%에 이 같은 내용이 실렸는데 이번에는 77%로 확대됐다. 일본이 지난해 중등 교과서 18 종 중 15 종에 독도 영유권 주장을 기술한 데 이어 고교 교과서에서 도발 수위를 높이고 있으니 우리 정부는 심각하게 받아들여야 한다. 더 놀라운 것은 교과서 검정기준을 '정부의 통일된 견해'를 기술하도록 바꿔 '한국 독도 불법 점거' 내용을 싣지 않은 출판사에 수정 지시를 했다는 점이다. 그동안 한국이 교과서 역사내용에 대해 반발할 때마다 일본은 정부가 교과서 기술, 수정에 개입할 수 없다며 꽁무니를 뺐는데 이번에 작정하고 역사 왜곡에 나선 것이다. 이는 지난해 말 위안부 문제 합의로 개선 조짐을 보이던 한·일 관계에 찬물을 끼얹는 후안무치한 행동이다. 지난해 말 한·일 간 위안부 합의 내용은 검정신청이 지난해 상반기에 이뤄져 반영되지 않았고 위안부 관련 기술도 부분 후퇴했다고 한다. 내년 검정에서 어떻게 다룰지가 관건인데 독도 도발 확대를 보면 진정성 담긴 기술을 기대하기 어렵다. 우리 정부는 외교부 대변인 성명을 통해 강력 항의, 시정 요구를 하고 외교부 동북아국장이 주한 일본대사관 총괄공사를 초치했는데 지난해 도발 때와 똑같은 대응이다. 일본의 영토 도발이 갈수록 노골화되고 있는데 이런 무력한 대응으로 무엇이 달라지겠는가. 아베 정권은 한·일 미래세대의 갈등의 불씨를 심는 행동을 멈추어야 한다. 한·일 관계가 살얼음판이기는 하지만 외교부는 위험한 일본의 역사 왜곡에 대해 소심한 대응으로 일관해서는 안 된다.
일본 고교교과서 10 권 중 8 권에 '다케시마는 일본의 영토'이며 '한국이 불법 점거하고 있다'는 일본의 일방적 주장이 실릴 예정으로, 이는 개선 가능성을 보이던 한·일 관계에 찬물을 끼얹는 도발로 외교부는 일본의 역사 왜곡에 강력히 대응해야 할 것이다.