광주의 한 사립 고등학교에서 교장과 교사들이 특정 학생들의 명문대 입학을 위해 학생생활기록부를 조작한 사실이 드러났다. 지난해 8 명, 올해 6 명을 서울대에 입학시키면서 신흥 명문으로 부상했던 이 학교는 2014 년부터 성적 최상위권 학생 25 명을 특별관리대상으로 정한 뒤 나이스(NEIS·교육행정정보시스템)에 229 차례 무단 접속해 학생부의 세부능력 및 특기사항을 36 차례나 조작했다고 한다. 심지어 특별관리 학생의 내신성적을 2 등급에서 1 등급으로 바꾸고 그 대가로 학부모에게 돈을 받기까지 했다니 개탄스럽다. 대학 입시에서 내신과 학생부에 기초한 수시 모집 비중은 올해 69.9%,내년 73.7%로 높아진다. 특히 학생부종합전형(학종)은 올해 수시의 20.3%(7 만2101 명), 내년에는 23.6%(8 만3231 명)를 차지한다. 학생부와 자기소개서·추천서, 면접만으로 선발하는 학종은 안 그래도 입시 불평등과 기회 불균형을 초래한다는 비판이 비등했다. 이런 판국에 교장과 교사가 앞장서 학생부 조작을 주도했으니 나이스와 학생부에 기초한 현행 대학 입시의 근간이 뿌리째 흔들릴 수밖에 없다. 교육부는 이 사건을 특정 고교의 단순 일탈 사건으로 봐서는 안 된다. 오히려 거의 모든 고교에서 성적 조작, 학생부 조작이 이뤄질 수 있다고 가정하고 전수조사를 벌어야 한다. 허술한 나이스 관리도 일제 점검해야 한다. 이미 학교 현장에서 컴퓨터에 능숙한 일부 학생들의 나이스 해킹이 문제가 된 지 오래다. 더구나 나이스 접속권한을 가진 교장과 교사가 범죄에 앞장설 경우 속수무책이라는 사실이 드러났으니 학교 밖 이중·삼중의 보안장치를 강구해야 한다. 나이스 관리가 제대로 되지 않으면 나이스에 기초한 성적 및 학생부 기록 전체에 대한 불신이 커질 수밖에 없다. 범죄를 저지른 교장·교사를 일벌백계하는 것은 물론 돈을 건넨 학부모, 조작된 성적으로 대학에 합격한 학생들까지 끝까지 추적해 부당하게 얻은 권리는 철저하게 박탈해야 한다. 정부가 그런 근성과 끈기를 보여줘야 사회 정의가 살아나고 입시제도에 대한 신뢰도 회복될 것이다.
광주의 한 사립고 교장과 교사들이 특별관리 학생들의 명문대 진학을 위해 내신성적을 조작하고 학부모에게 금품을 수수 하는 등 범죄 행위를 저지른 것으로 알려졌고, 이에 연루된 모든 관계자들을 끝까지 추적해 사회 정의가 살아있음을 알려야 할 것이다.