최근 통계청이 발표한 '2017 년 연간 고용 동향'에 따르면 지난해 청년 실업률은 9.9%로 2000 년 이후 최악이다. 구직포기자와 파트타임으로 일하며 일자리를 찾는 청년까지 포함한 체감 청년실업률은 22.7%나 된다고 한다. 청년 실업 문제는 노동시장의 변화와 맞물려 있다. 높은 대학진학률, 대학 전공과 산업 수요의 불일치, 중소기업·대기업 임금 격차 등 구조적 문제와도 직결돼 있다. 미국 경영대학들이 대부분 창업 혹은 취업 위주의 대학으로 특화돼 있듯 국내 대학들도 취업률이 높지 않은 경우 학교 평가를 고려해서 그 대안으로 강력하게 추진하고 있는 것이 대학생 창업이다. 그러나 정작 창업을 단순히 취업의 대안이라고만 보고 대학에서 추진할 경우 대학생 창업자들이 창업 후 유지 및 성장하기 위해 필수적인 기업가정신에 대한 교육과 성찰은 현실적으로 매우 결핍되게 된다. 기업가정신을 얘기한 미국의 경제학자 슘페터(J. Schumpeter)는 새로운 생산방법과 새로운 상품개발을 기술혁신으로 규정하고, 기술혁신을 통해 창조적 파괴(creative destruction)에 앞장서는 기업가를 혁신자로 보았다. 그는 혁신자가 갖추어야 할 요소로 ①신제품 개발, ②새로운 생산방법의 도입, ③신시장 개척, ④새로운 원료나 부품의 공급, ⑤새로운 조직의 형성, ⑥노동생산성 향상 등을 꼽았다. 과연 대학에서 경영을 전공하고 창업을 꿈꾸는 대학생들이 현실적인 직장 경험없이 신제품을 개발하고 새로운 생산방법을 도입해 혁신 조직을 구성하고 나아가 노동생산성을 향상시킬 수 있는가 하는 질문이 남는다. 물론 창업 기획을 위해 장소를 찾아다니거나 전기료 등 잡다한 비용도 걱정할 필요 없이 창업에만 몰두할 수 있는 장소를 대학이나 지자체, 정부가 제공하는 것은 훌륭한 정책이다. 하지만, 기업의 창업과 성장이 사무실, 책상, 전기, 복사기와 같은 유형적인 부분들로 충분한 것은 아니라는 데 문제가 있다. 지금 기업들과 대학생들이 고용의 대안으로 선택하는 인턴제를 해당 창업분야와 매칭을 시켜서 맞춤형으로 전환하면 큰 효과가 있을 것이다. 즉 창업을 하고자 하는 예비창업자를 해 되는 기업과 밀접하게 연계시킨 인턴 경험으로 현실감을 높여주고 대학에서는 창업 관련 교육을 동시에 제공한다면 현장 경험이 결핍되지 않는 진정한 창업이 이루어질 것이다. 산업체와 학교 그리고 정부가 각각의 정책을 구사하기보다는 창업 분야와 인턴 회사 간에 시너지를 높이는 방안부터 고민해야 할 것이다.
청년실업률이 22.7%가 되며 산업체와 학교, 정부가 대학생들의 창업분야와 인턴경험으로 회사간에 시너지를 높이는 인턴제를 대학생들의 창업분야와 맞춤형 매칭으로 전환하는 등의 효과를 볼수있는 방안으로 전환이 필요해 보인다.