2015학년도 대학수학능력시험에서 출제오류 논란을 빚은 생명과학Ⅱ 8번과 영어 25번 문항이 결국 복수정답 처리됐다. 출제 당국인 한국교육과정평가원 김성훈 원장은 출제오류를 인정하고 사과한 뒤 자진사퇴했다. 2개 문항 출제오류는 1994년 수능이 도입된 이래 20년 만에 처음 있는 일이다. 이번 출제오류 사태는 지난해 세계지리 출제오류의 악몽이 채 가시기도 전에 재발된 것으로 평가원은 2년 연속 출제오류 사태라는 또 하나의 불명예 기록도 함께 세우게 됐다. 무엇보다 안타까운 것은 수험생의 혼란과 불이익 등 피해가 불가피한 점이다. 지난해 세계지리 경우와는 달리 수능 성적 발표 이전에 출제오류를 인정하고 논란을 종결지음으로써 정시모집에서 혼란으로 이어지지 않도록 한 것은 그나마 다행이다. 하지만 복수정답 처리로 생기는 등급 변화는 또 다른 불만과 논란을 부를 수밖에 없다. 복수정답 처리로 인해 전체 평균점수가 오르면 기존 정답이나 오답을 고른 수험생은 상대적으로 불리해질 것이기 때문이다. 특히 생명과학Ⅱ는 최상위권 이과생들이 선택하는 과목으로, 복수정답 처리로 인해 최상위권 변별력이 약화됨에 따라 경쟁이 더욱 치열하게 됐다고 한다. 이처럼 출제오류는 일단 발생하면 어떻게든 피해를 완전히 없앨 수 없는 이상 철저한 출제관리가 상책이다. 그런데 해마다 반복되는 '물수능' '불수능' 논란에다 잇따라 출제오류까지 발생해 출제기관의 신뢰는 그야말로 바닥으로 떨어졌다. 더 이상 평가원에 출제 권한을 맡길 수 없다거나 평가원을 대체할 새로운 기구를 신설해야 한다는 얘기까지 나오는 형편이다. 평가원이 갖고 있는 독점적 위상과 구조적인 문제도 지적되고 있다. 지난해 세계지리 출제오류에 대한 평가원의 비상식적이고 비교육적이기까지 한 대응이 그것을 스스로 말해준다고 하겠다. 획기적이고 근본적인 대책이 필요한 상황이다. 교육부도 확실한 개선책을 조속한 시일 안에 마련하겠다고 한다. 황우여 사회부총리 겸 교육부 장관은 어제 "가칭 대학수학능력시험 출제 및 운영체제 개선위원회를 12월 중에 구성·운영하겠다"고 말했다. 수능 출제 및 검증 시스템 개선이 급선무이긴 하지만 그것만으로는 미봉책에 불과하다. 수능 출제오류 사태를 계기로 교육계에서 일고 있는 수능제도 전반에 대한 개선 요구를 경청할 필요가 있다. 수능이 애초 도입 목표였던 통합적 사고력 평가가 아니라 '문제풀이 기술 테스트'가 됐다는 비판을 듣는 데는 교육부 책임이 크다. 수능제도의 근본적인 개편이 필요한 때다.
2015학년도 대학수학능력시험에서 생명과학Ⅱ 8번과 영어 25번 문항이 복수정답 처리되며 출제오류 파문이 일었으며, 이를 계기로 철저한 출제관리 등 수능제도 전반에 대한 근본적인 개편이 필요하다는 비판을 받고 있다.