도내 학교폭력이 매년 증가하고 있다. 도교육청의 '도내 학교폭력대책자치위원회 심의 현황'에 따르면 학교폭력은 2016 년 871 건, 2017 년 1,190 건, 2018 년 9 월까지 1,047 건 등으로 늘어나는 추세를 보이고 있다. 학교폭력 유형별로는 폭행이 1,568 건(50.5%)으로 가장 많았고, 명예훼손·모욕 363 건(11.7%), 사이버따돌림 279 건(9%), 상해 264 건(8.5%), 협박 258 건(8.3%) 등의 순이었다. 교육 현장의 폭력에 대한 제도 개선 등 해소 노력이 더해지는 상황에서 좀처럼 수그러들지 않고 있다니 학부모의 걱정이 커질 수밖에 없다. 학교폭력 문제는 갈수록 복잡해지고 해법 또한 쉽지 않다. 학교 당국과 학교폭력위원회의 개입에도 폭력 행위가 증가하고 있다는 것은 근본적인 해결을 위한 대책이 강구돼야 한다는 의미다. 따라서 현행 학교폭력 예방 및 사후 처리 등 대응체계가 제대로 작동하고 실효성이 높은지 시스템 전반에 걸쳐 재점검이 반드시 필요하다. 현재 대응체계로는 발생 단계부터 신고, 심의, 처분까지 전 과정에 아직도 허점이 많을 수도 있다. 학교폭력 현장에 대한 관리가 제대로 이뤄지고 있는지 꼼꼼히 살펴봐야 할 것이다. 학교폭력이 갈수록 늘어나자 도교육청은 올 4 월부터 장학사, 변호사, 교장, 교감, 담당업무 교사 등 104 명으로 구성된 현장점검지원단을 운영하고 있다. 또 춘천, 원주, 강릉에 권역별 학교폭력 사안 지원팀을 만들고 변호사와 학교폭력 전문 상담사를 배치했다. 학교폭력 사안 지원팀은 전문적인 법률 자문과 사안 처리, 재심 관련 서류 준비 등의 법·행정적 절차를 돕는다. 이들은 학교 현장의 요청이 있을 경우 현장에 가서 직접 지원하고 화해·분쟁·관계 회복을 조정하는 역할을 한다. 하지만 교육은 없고 법적 처벌만 남발해 오히려 갈등만 키울 소지도 안고 있다. 교육 당국의 현명한 대처와 법 적용이 무엇보다 중요하다. 학생 간 가벼운 신체접촉이나 사소한 말다툼까지 징계하고 처벌하는 방식은 오히려 학교를 멍들게 할 수 있다. 그렇다고 학교폭력을 아이들 장난으로 여기는 사회적 분위기에 경각심을 울리는 '극약처방'을 비난하는 것은 결코 아니다. 학교폭력은 뿌리를 뽑아야 한다. 하지만 처리 과정에서 예방은커녕 혼란과 상처가 증폭된다면 이는 더 큰 문제다. 학교폭력의 근본적 처방은 재발 방지다. 이를 찾아내지 못한다면 공교육 정상화는 멀어질 수밖에 없다. 학생들의 희생이 없도록 학교와 교사, 학부모가 함께 해결해 나가야 할 것이다.
도내 학교폭력이 계속해서 늘어나는 추세를 보이고 있어 학교, 교사, 학부모 모두가 관심을 가지고 학교폭력 예방 및 사후처리의 전반적인 시스템을 재점검해야 한다.