신안·함평 등 수영장 없어 조립식 만들어 교육 이은창 기자 생명 살리는 ‘생존 수영’ 관련 인프라는 부족 신안·함평 등 수영장 없어 조립식 만들어 교육 교육부, 대상 126만명으로 확대 “내실화 필요” 헝가리 유람선 사고 이후 생존수영 교육의 중요성이 다시금 주목받고 있는 가운데 지역 교육 인프라 부족 등 생존수영 교육 내실화 대책이 요구되고 있다. 사진은 지역 내 수영장이 없어 이동식 수영장에서 생존수영 교육을 받는 전남 함평의 한 초등학교 학생들. /전남도교육청 제공 세월호 참사 이후 일선 학교에서 추진되고 있는 ‘생존수영’ 교육이 헝가리 유람선 사고로 다시금 주목받고 있다. 하지만 군 단위에는 수영장이 없는 곳도 있어 생존 수영 교육을 위한 시설 확충과 교육 내실화 방안이 요구되고 있다. 2일 교육부와 전남도교육청 등에 따르면 2014년 세월호 참사 이후 안전교육에 대한 관심이 커지며 이론 위주였던 초등학교 수영교육이 실기 위주로 전환돼 생존수영 교육이 이뤄지고 있다. 생존수영은 수영을 하지 못하더라도 사람이 가진 자체 부력으로 1∼2시간 물에 떠서 구조대를 기다릴 수 있는 영법이다. 위급상황시 어린이, 청소년은 물론 성인들에게도 필수적인 생존 수영법인 셈이다. 교육기본법에 따라 초등학교 3∼4학년은 생존 수영 교육을 의무적으로 받아야 한다. 교육청별로 2학년과 5∼6학년까지 교육을 하는 곳도 있다. 교육부는 지역별 여건에 맞게 초등학교 전 학년으로 교육 대상을 확대할 방침이다. 이에 따라 생존수영 교육에 참여하는 초등학생은 2014년 6만명에서 올해는 123만여명에 이를 것으로 교육부는 보고 있다. 문제는 수영장 시설과 강사가 부족해 내실있는 교육이 이뤄질 수 있을지 의문이라는 점이다. 학교 자체 수영장이 있는 경우가 아니면 대부분 외부 수영장을 이용해야 하지만 여전히 군 단위에는 수영장이 하나도 없는 지역도 있기 때문이다. 실제로 전남의 경우 신안군과 보성군, 함평군 등 지역내에 수영장 시설이 없는 지역에선 학교에 160㎡, 수심 1m 규모의 조립식(이동식) 수영장을 만들어 생존수영을 교육하고 있다. 이를 보완하기 위해 일부 시·도는 ‘찾아가는 수영교실’ 형태로 이동식 수영장을 운영하기도 한다. 서울교육청의 경우 지난해 한강에 ‘안심 생존수영 교육지원센터’를 만들어 4천여명을 교육했다. 전남교육청도 순천대학교 등을 생존수영 실기 교육기관으로 지정하고 찾아가는 수영교실을 운영중이다. 강사 확보도 쉽지 않다. 수상인명구조사 등 전문인력이 하는 것이 원칙이지만 교육 대상 학생이 늘어나면서 일반 민간 수영강사들이 교육하는 경우도 많다. 전남에선 교사들의 생존수영 교육 역량 강화를 위해 희망자들을 대상으로 생존수영 이론·실기 과정 연수를 진행하기도 한다. 교육부도 이 같은 문제점을 보완한 생존수영 교육 매뉴얼을 올 하반기 수영강사들에게 보급할 계획이다. 전남교육청 관계자는 “생존수영의 중요성에 대한 공감대를 확산하고, 지속적인 수영실기교육을 통해 평생 건강 습관을 형성하는 계기를 마련하겠다”며 “위기상황에서 단 한명의 아이도 익사사고가 발생하지 않도록 학생들의 생명을 보호할 수 있는 수영교육 시스템을 정립해 나갈 것”이라고 말했다. /이은창 기자 lec@namdonews.com 이은창 기자 lec@namdonews.com
헝가리 유람선 사고 이후 생존수영 교육의 중요성이 다시 주목받고있는 가운데 생존 수영 교육 관련 인프라는 부족하여 시설확충과 교육 내실화 방안이 요구되고있다.