경기일보 경기도가 공무원 교육을 자체적으로 해보려고 한다. 5 급으로 승진하는 공무원에 대한 교육이 대상이다. 교육장소는 경기도인재개발원이다. 수원에 있는 기관으로 경기도의 자산이다. 그 이유를 명확히 들고 있다. 기존 교육이 갖는 문제점이다. 교육시기 지연에 따른 불편이 크다. 연간 500 여명이 6 주간 경기도를 비우는 불합리도 크다. 여기에 들어가는 도 예산도 무시 못할 부담이다. 도는 자체교육안 승인을 행안부에 요청해놓은 상태다. 지난해 경기도의 5 급 승진 교육생은 610 명이다. 전국 전체 교육생 3 천858 명의 16%다. 행안부가 승인하면 이 교육생들이 떨어져 나오는 셈이다. 이러자 지방자치인재개발원이 있는 전북 지역이 반발하고 나섰다. 경기도 자체 교육은 안 된다며 목소리를 높인다. 이들의 반대 이유도 분명하다. 공공기관 이전이 의도했던 균형발전 정신에 어긋난다. 국가 주도 교육의 통합성을 저해한다. 완주 하숙마을과 소상공인 등 생계가 타격을 받는다. 최종 결정은 행안부가 한다. 경기도 관계자는 "행안부가 긍정적으로 검토하고 있다"고 전했다. 하지만, 다른 분위기가 있다. '(완주 등을 지역구로 하는)안호영 의원이 김부겸 행안부 장관을 만났다. 이 자리에서 김 장관이 (전북 입장에 대해) 긍정적으로 답변했다. 경기도가 자체 교육을 하면 향후 지방 공무원의 효율적이고 통일적인 교육이 어려워질 수 있다고 했다.' 전북 지역 언론에 보도된 내용이다. 경기도로서는 소망스럽지 않은 전언이다. 지역 간의 이익 충돌 문제가 아니다. 그 본질을 봐야 한다. 목적성을 검토해야 한다. 5 급 승진자에 대한 교육은 국가 교육이다. 통일성이 있어야 한다. 지방자치인재개발원이라는 단일 교육장이 있는 이유다. 경기도가 자체 교육을 시작할 경우, 다른 지자체도 따라나설 가능성이 크다. 그러면 교육의 방향은 어지러워질 수 있다. 이 논리로 보면 교육기관의 단일화가 맞다. 현 지방자치인재개발원(전북 소재)에서의 일괄 교육이 바람직하다. 반면 효율성의 문제도 있다. 전국 지자체의 인사 발령 시기는 엇비슷하다. 승진자 교육생이 한꺼번에 몰릴 수밖에 없다. 이 때문에 교육 개시 시기가 한없이 지연된다. 경기도의 경우 지난해 7 월에 승진한 공무원들이 2~3 개월 대기하다가 교육을 받았다. 새로운 보직에 임용된 건 올 1 월이다. 해마다 반복되는 악순환이다. 인사 시기, 교육 장소 등이 바뀌지 않으면 앞으로도 개선될 가능성이 없다. 마치 운전면허 시험 대기하듯 운영되고 있다. 전북 지역 언론은 김부겸 장관의 발언을 강조하고 있다. 사실이라면, 경기도 요청은 거부될 가능성이 크다. 우리는 그런 결정이 나더라도 탓하지 않을 것이다. 그 지역 경제에 도움되게 운용되는 것도 중요하다. 다만, 이번 문제가 그런 일회성 선택으로 끝낼 일이 아니라는 점만은 분명히 해두고자 한다. 행안부가 해야 할 진짜 고민이 여기 있다.
공무원 교육을 자체적으로 진행하려는 경기도의 시도에 지방자치인재개발원이 있는 전북 지역이 반발하고 나선 가운데 최종 결정자인 행안부는 제 3의 대안을 내놓아야 한다.