전남도교육청, 회복적 생활교육 운영 이은창 기자 “학교폭력, 처벌보다 화해와 조정이 먼저” 전남도교육청, 회복적 생활교육 운영 관계회복 중심, 화해·조정 전문가 양성 전남교육청이 기존의 처벌 중심 학교폭력 사안처리를 화해와 조정 중심의 회복적 생활교육 패러다임으로 전환한다. 사진은 16일 전남교육청 월례브리핑에서 회복적 생활교육 운영계획을 설명하는 김성애 전남도교육청 학생생활안전과장 모습. /전남도교육청 제공 전남도교육청이 학교폭력 사안 처리를 처벌보다 화해와 조정을 우선으로 하는 회복적 생활교육 패러다임으로 전화한다. 규율과 처벌을 강조하는 학생생활교육이 학교 구성원간 더 큰 갈등을 유발하는 등 이미 한계점에 이르렀다는 판단에서다. 16일 김성애 전남교육청 학생생활안전과장은 도교육청 5월 월례 정례브리핑을 통해 “전남교육청은 학생들의 갈등상황을 해결함에 있어 비난과 처벌 중심의 방식이 아닌 관계회복 중심의 방식으로 학교의 문화를 변화시키는 새로운 생활교육 패러다임을 전환할 방침”이라고 밝혔다. 이를 위해 도교육청은 회복적 생활교육 전문강사를 양성하는 연수를 운영해 지역별 전문가 41명을 선발한다. 이들은 전남지역 교사들을 대상으로 회복적 생활교육 연수를 지원한다. 또 교사들 스스로 학교 현장의 회복적 생활교육 연구를 활성화하기 위해 권역별 연구회도 운영한다. 각각 전남연구회, 동부연구회, 중부연구회 등 연구회엔 총 500여명의 회원들이 활동한다. 도교육청은 현재 지역 10개 교육지원청에 시범운영중인 학교지원센터의 학교폭력 업무지원을 강화한다. 지원 업무는 ▲조사, 학교폭력대책자치위원회 개최 ▲조정, 관계회복을 위한 피·가해 학생 면담 및 상담 ▲학교 간 공동 학교폭력대책자치위원회 교육지원청 주관 개최 등이다. 특히 화해와 조정을 위한 법률지원단을 운영해 도교육청 소속 3명의 변호사와 광주지방변호사회에서 추천한 자문변호사 등 총 24명이 권역별 학교내 분쟁과 갈등문제의 법률 상담에 나선다. 아울러 전남 22개 시·군 지역별로 교장과 교감 등 총 55명으로 구성된 학교폭력사안처리 현장지원단을 운영해 관계 회복과 회복적 생활교육을 실시한다. 지원단은 학교폭력이 발생하면 학교의 초기대응을 지도하거나 컨설팅하기도 한다. 전남교육청은 회복적 생활교육이 학교현장에 정착할 경우 학생과 학부모, 교직원 간 관계 회복으로 안전하고 신뢰받는 학교문화 조성에 기여할 것으로 보고 있다. 전남교육청 관계자는 “그동안 학교폭력이 발생하면 가해자와 관련자를 처벌하는 중심으로 사안처리가 이뤄져 왔으나, 이같은 방법은 더 큰 갈등을 유발시키는 측면이 있다”며 “관계회복 중심의 회복적 생활교육은 이를 보완하고 교육주체간 협력과 존중의 민주적 학교문화를 만들기 위해 기획됐다”고 밝혔다. /이은창 기자 lec@namdonews.com 이은창 기자 lec@namdonews.com
김성애 전남교육청 학생생활안전과장이 도교육청 5월 월례 정례브리핑을 통해 규율과 처벌을 강조하는 학생생활교육이 학생들간 더 큰 갈등을 유발하는 등 한계점에 다다랐다는 판단 하에 학교폭력 사안 처리를 처벌보다 화해와 조정을 우선으로 변화시키는 회복적 생활교육 패러다임으로 전환할 방침이라고 밝혔다.