장석웅 도교육감, 송년간담회서 ‘전남교육 2020’ 제시 수업혁신·교육공동체 실현…5·18, 다문화교육 등 강화 전남도교육청이 교원 전문역량 강화를 통한 ‘수업혁신’과 교육공동체 실현 등을 담은 ‘전남교육 2020’ 청사진을 내놨다. 장석웅 도교육감은 23일 오전 중회의실에서 송년 기자간담회를 갖고 “교원들의 전문역량을 키워 자발성과 열정을 불어넣고 수업혁신을 이루는 것이야말로 산적한 전남교육 문제 해결의 최우선 과제”라고 밝혔다. 이를 위해 올해 조직된 전문적학습공동체가 더욱 내실 있게 운영될 수 있도록 지원하는 한편, 전남교육연수원을 통해 교직생애 단계 별 연수를 추진할 방침이다. 더불어, 미래교육 관리자 및 교사를 대상으로 혁신리더 과정을 신설해 현장의 리더로서 자질과 역량을 함양토록 할 계획이다. 장 교육감은 이어 “교사들이 아이들 교육과 생활지도에만 집중할 수 있도록 학교지원 중심 조직개편을 마무리하고 수업혁신에 매진하겠다”고 피력했다. 특히, 배움이 더딘 학생에 대한 집중지도가 가능하도록 시·읍 지역부터 초등학교 1학년 학급당 학생 수를 25명으로 단계적 감축키로 했다. 또, 내년 전면 시행되는 중학교 자유학년제 지원을 강화하고, 2025년 시행 예정인 고교학점제에 대비한 기반 마련에 힘쓰겠다는 의지도 밝혔다. 아울러, 4차 산업혁명 시대에 대비, 전남과학교육원에 SW 교육 기능을 추가해 창의·융합교육원으로 확대 개편키로 했다. 이와 함께 지역사회와 함께하는 교육공동체 실현을 두 번째 핵심과제로 제시했다. 이를 위한 실천 방안으로 ▲마을교육공동체 활성화 ▲교육참여위원회, 학부모회 네트워크 등 민·관 교육거버넌스 운영 내실화 ▲자자체와 협치체계 강화 등을 내놨다. 장 교육감은 또, 2020년 5·18민주화운동 40주년을 계기로 민주시민교육, 평화통일·역사 교육을 더욱 강화하고, 학교지원센터를 22개 전 시·군 교육지원청에 구축해 학교지원 중심의 행정을 실현하겠다고 밝혔다. 이밖에 다문화 학생 1만명 시대를 맞아 다문화교육 강화, 농어촌 작은학교·원도심학교·섬학교 교육 활성화 지원 확대, 고교 신입생 교복비 지원 등 보편적 교육복지 확충도 2020년 주요 실천과제로 내세웠다. 한편 장 교육감은 올해 성과로 ▲10개 학교지원센터 시범 구축 ▲전문적학습공동체 1천811개 구성 지원 ▲청소년미래도전 프로젝트 510팀 지원 ▲4개 권역별 진학지원센터 구축 운영 ▲고교 전학년 무상교육 실현 등을 꼽았다. /최권범 기자 최권범 기자
장석웅 도교육감은 송년간담회에서 교원 전문역량 강화를 통한 ‘수업혁신’과 교육공동체 실현 등을 담은 ‘전남교육 2020’ 청사진을 내놨다. 