지난 10일 경북대 대학원동 214호 학술회의실에서는 의미 있는 세미나가 진행됐다. 최근 한·일 간 갈등이 점점 고조되고 있는 상황임에도 불구하고 일본 교직원과 학생 15명과 경북대 교수, 대학원생, 시민 20여명 등 모두 40여명이 모여 상호 이해의 폭을 넓히기 위한 대화의 자리가 마련된 것. 경북대 인문학술원이 주관한 이 행사에는 인문학술원 역사문화아카이브연구센터와 일본 히로시마평화교육연구소가 함께 참여했다. 경북대 인문학술원측은 한일갈등 국면에서 불필요한 오해 등을 우려해 행사내용을 학내에만 알리고, 두 나라 참석자들이 자유로운 분위기에서 대화할 수 있는 여건을 조성하는 등 세심한 배려를 했다. 이날 경북대를 찾은 일본인들은 ‘한국평화학습여행단’의 일원으로, 한일 간 갈등이 있는 역사문제를 한국 피해자들과의 직접적인 소통을 통해 정확히 이해한 뒤 이 사실을 일본 내에 확산하는 활동을 하고 있다. 윤재석 경북대 인문학술원장(사학과 교수)은 인사말에서 “한일 간 갈등은 기본적으로 유쾌하지 못한 두 나라 역사에 대해 진솔한 정리가 이뤄지지 않았기 때문이다. 오늘 모임처럼 국가, 민족, 종교 등에 의한 이해관계를 초월해 소통의 장을 만드는 것이 대학 본령 중의 하나라고 생각한다”며 행사 취지를 밝혔다. 그는 “일본 히로시마교육연구소가 한일갈등 해소와 올바른 역사교육을 위해 많은 노력을 하고 있는 것에 경의를 표한다”면서 “오늘 이 행사가 양국 갈등을 내부에서부터 해결해 나갈 수 있는 좋은 계기가 되기를 바란다”고 말했다. 모리사케 겐지 일본 히로시마교육연구소 ‘한국평화학습여행단’ 단장은 “(일본정부나 일본교과서를 통해 한일 역사를 이해하기보다) 한국의 현장에서 피해자 이야기를 직접 듣고 역사인식을 올바르게 하자는 것이 한국평화학습여행단의 취지”라면서 “경북대에서 따뜻하게 환대에 주셔서 감사하다”고 말했다. 이날 세미나에서 이경숙 경북대 강사는 일제 전시체제기 대구사범학교 학생인 L군의 일기(1941년, 1943년 1월~1944년 3월)를 통해 당시 상황을 다각도로 분석한 결과를 일본인 방문단에 소개하고 질의 응답하는 시간을 가졌다. 이어 김창록 경북대 법학전문대학원 교수는 ‘법적 관점에서 본 한일 과거청산의 현재-한국 대법원의 ‘강제동원’ 판결을 중심으로’를 주제로 발표했다. 박종문기자 kpjm@yeongnam.com 최미애기자 miaechoi21@yeongnam.com
일본내에서 한일 간 역사적 갈등 해소를 위해 활동하고 있는 ‘한국평화학습여행단’의 일원들과 경북대 교수, 대학원생, 시민 20여명 등이 모여 상호 이해의 폭을 넓히기 위한 세미나가 지난 10일 경북대에서 열렸다.