대다수의 국가들에 있어서 교육평가는 대단히 중요한 부분으로 인식되고 있다. 덴마크에 있어서도 다양한 평가 기제가 작동하고 있다. 우선 덴마크의 국가 수준의 평가는 2학년에서 8학년에 걸쳐 몇몇 선정된 교과들에 대한 학생들의 학업 성취를 사정하기 위해 치러지며, 시험의 내용은 학년 공통 목표에서 우선시 되는 것에 맞추어진다(http://eng.uvm.dk/∼/media/UVM/Filer/English/Fact%20sheets/080101_fact_sheet_the_folkeskole.ashx). 이 시험은 2006년도에 개발되고 시험가동을 거쳐서 2010년도 3월에 공식적으로 실행되기 시작했으며, 교사들에게 주어진 교과와 학년의 공통 목표 내에서 차별적인 내용들을 학생들이 얼마나 잘 이해하고 있는 지에 관한 신속한 피드백과 함께 효과적인 무료 진단 도구를 제공한다. 국가 수준 시험에는 다음과 같은 교과목들이 포함된다. 즉, 2, 4, 6, 8학년에서 읽기에 초점을 둔 덴마크어 과목. 7학년에서 영어 과목. 8학년에서 지리학, 생물학 및 물리/화학. 여기에 제2외국어로서의 덴마크어는 자율적인 선택에 의해서 치를 수 있다.
대부분의 나라들은 교육평가를 중요시한다. 그 예로 덴마크에서는 국가 수준의 평가를 학년 공통 목표에 맞춰 치루는데 이를 통해 교사들에게 학생들의 이해에 대한 피드백과 무료 진단 도구를 부여한다. 이 국가 수준 시험에 학생들은 덴마크어, 지리학 등의 과목을 자율적으로 골라 치를 수 있다.