둘째, 학교 내에서 학생(청소년)이 자신들의 끼와 멋, 그리고 종합적 문화 창작물을 표현, 개발할 수 있도록 동아리활동과 체험활동을 진정으로 활성화시켜야 한다. 그리고 필요한 시설 공간을 마련해 줘야 한다. 문화는 문화를 주도하는 집단의 자율성, 활동을 위한 시간, 그리고 공간이 확보될 때 더욱 활성화된다. 그래서 집단 구성의 자율성, 자유로운 활동 시간의 확보, 그리고 활동을 위한 공간의 확보는 창조적 문화 창출을 위한 3대 필수요소라 할 수 있다. 학업 능력에서 모자라고 뒤떨어져서 특정 학생만이 문화 활동에 참여하는 것이 아니라, 모든 학생들이 전인 교육 활동의 일환으로, 그리고 사회진출을 위한 소양 배양의 일환으로 동아리 활동에 적극적으로 참여하도록 학교에서 학생들의 문화 활동에 대한 관심과 지원을 새롭게 해야 한다.
교내 동아리활동과 체험활동의 활성화가 필요하다. 구성원의 자율성, 활동 시간 및 공간의 확보는 창조적 문화 창출을 위해 필요하다. 학생들이 교육 활동의 일환으로 동아리 활동에 참여하도록 학교 차원에서의 지원이 필요하다.