초등학교 교육과정은 1999년 발표된 이후 교육과 학습에 중요한 근간이 되어왔다. 최근의 연구 들을 통해 이 교육과정에 수많은 강점과 도전과제들이 공존한다는 것이 보고되었다. 이에 따라 2016년 교육과정평가원은 초등과정 교육과정 개편을 공표했고, 이에 따라 교육 과정이 어떻게 구성되어야 하고 다양한 학습영역에 시간이 어떻게 분배되어야 할지에 초점을 맞추어 개편을 할 예정이다.  2017년 교육과정평가원은 1999년 도입된 교육과정의 관계 자들과 함께 당시 교육과정의 구성과 수업 시간 배정 등에 논의한 바 있고, 이 논의 결과를 바탕으로 초등 교육과정의 검토가 시작되었다. 이 검토 과정에서는 또 다른 협의의 기회들이 이루어질 것이고, 지속가능 개발을 위한 교육을 초등 교육과정에 포함시키기 위한 다양한 의견도 반영될 것이다.
2016년 초등과정 교육과정 개편을 공표, 교육 과정의 구성과 다양한 학습영역의 시간 분배에 초점을 맞추어 개편을 할 예정이며, 결과를 바탕으로 한 검토 과정에서는 지속가능 개발을 위한 다양한 의견이 반영될 것이다.