대학위계 뿐만 아니라 전공학과 구조 역시도 개인의 선택에 영향을 미치는 요인이다. 따라서 본 연구에서는 대입시기 개인들의 대학-전공 선택에 영향을 미치는 또 다른 구조적 차원으로 전공학과에 대한 사회적(노동시장)의 선호를 고려한다. 최근의 대학교육 팽창과 노동시장 양극화는 대학의 위신뿐만 아니라 전공학과를 기준으로 하는 새로운 선별을 야기하고 있기 때문이다. 가령, Weert(1996; 1999)는 차별화된 선별(Differentiated screening)이론을 통해 인문사회계열의 낮은 경제적 보상과 직업지위는 해당 계열의 구성원들의 특징에 기인한 것이기보다는 노동시장과 대학교육의 변화와 불일치(mismatch)에 기인한 것이라고 주장한다. 이에 따르면 인문사회계열의 접근성 및 전문성은 보다 개방적이기 때문에, 특수기술에 집중한 다른 계열에 비해서 노동시장에서 쉽게 제외 당할 수 있다는 것이다(이자형․연보라, 2012).
대학위계 뿐만 아니라 전공학과 역시 개인 선택에 영향을 미치는 요인이기 때문에 본 연구는 대입시기 대학과 전공 선택에 영향을 미치는 요인으로 전공에 대한 사회적 선호도를 고려했다.