본 연구를 통하여 한국이 OECD를 중심으로 글로벌 사회에서 야심차게 준비하고 있는 공동연구인 OECD ESP 프로젝트에 주도적으로 참여하고, 환경이 다른 다양한 세계 여러 나라가 참여하는 연구에 적극적으로 기여할 수 있기를 바라며, 더 나아가 우리나라 학생의 역량을 개선할 수 있는 실질적 방안을 보다 폭넓은 관점과 새로운 시각에서 확인할 수 있게 되기를 기대한다. 한편 올해까지 수행된 3개년도 한국에서의 예비 종단연구는 사회진보에 미치는 역량의 중요성을 과학적 데이터를 통해 밝힘으로써 우리 정부의 비전인 행복교육, 인성교육 등 우리나라 교육이 당면한 여러 현안들에 대한 구체적인 시사점과 실행 방향을 제시하고 있다고 믿는다.
본 연구는 OECD ESP 프로젝트 주도적 참여 및 세계 각국이 참여한 연구에 대해 적극적 기여 및 새로운 관점과 시각을 가질 수 있기를 기대한다. 