여기서 개인 학습 결과를 학습공동체로 만드는 기제가 필요한데 그것이 바로 팀 학습이다. 팀 학습(team learning)은 교사들에게 학습을 유도하는 한편, 개개인이 습득한 학습 내용을 다른 교사들과 공유할 수 있도록 해준다. Senge등(2000)도 학습조직 원리 중에서 팀 학습을 강조하고, 이러한 팀 학습이 팀워크와 협동을 이끌어 내어 개인학습 결과를 공유하도록 하는 기제가 된다고 했다. 즉 개인 학습을 조직 학습으로 연결시키는 성패는 개인의 학습 경험을 다른 사람과 어느 정도 공유하느냐 하는 팀 학습 활동에 달린 것이고, 이러한 팀 학습이 활발하게 이루어질 때 바로 학습공동체가 형성되는 것이다.
팀 학습은 교사들의 학습을 유도하고 그 학습 내용을 교사들끼리 공유할 수 있게 한다. 즉, 조직 학습의 성패는 팀 학습 활동에 달렸고, 학습공동체도 형성할 수 있다는 것이다.