성취평가제에서 평가를 시행할 때 평가의 타당도는 [그림 Ⅳ-17]에서와 같이 성취평가제에 부합하는 평가의 목적, 평가 문항, 평정, 평가 결과의 해석 및 활용 방향이 모두 일관된 흐름을 유지할 때 지지될 수 있다. 이 가운데 그동안 관심이 적었던 평가 결과의 해석 및 활용 역시 평가의 타당도를 지지하는 핵심 요소이다. 학교에서 일정 기간 교수 학습이 이루어진 후 시행되는 1차 지필고사 혹은 중간고사와 같은 정기고사들은 평가결과를 활용하기에 앞서 먼저 평가의 타당도를 검토한 후 평가의 목적이었던 학생의 성취수준 파악, 교수 학습 검토 및 개선, 교사의 평가 역량 강화를 위해 해석하고 활용하여야 한다. [그림 Ⅳ-18]은 평가의 타당도를 중심으로 한 결과 분석 및 활용 과정을 나타낸 것이다.
성취평가제에서 평가는 평가와 관련된 항목들이 일관된 흐름을 유지할 때 타당할 수 있다. 그 중에서도 평가 결과의 해석 및 활용이 핵심이다. 정기고사의 경우, 활용하기 앞서 먼저 타당도를 검토해야 한다.