2016년에 전면 시행될 자유학기제는 우리 교육이 처한 문제의 완화와 함께 학생들이 성과 중심의 경쟁에서 벗어나 내면에 있는 잠재력을 끌어 내고 올바른 인성과 인문적 소양을 함양할 수 있는 중요한 계기가 될 수 있다. 교육부는 인문학 진흥 종합계획을 수립하여 고등교육에서 소규모 인문 랩(Lab)을 육성하고 2단계 인문한국 사업을 추진하는 한편, 중등교 육에서 학생의 전인적 성장을 위하여 인문과목 신설을 검토하며 인문ㆍ예 술ㆍ체육 교육을 활성화할 계획이다. 이를 위하여 문화체육관광부, 여성 가족부 등 관계부처와 협업하여 진로체험처를 확대 발굴할 계획이다. 문화체육관광부도 “자유학기제와 연계한 진로탐색 지원, 콘텐츠 명예교 사 위촉 및 학교대상 특강 진행, 온라인 콘텐츠 아카데미 운영” 등을 통해 서 교육부와 협력할 계획이다.
2016년에 전면 시행될 자유학기제는 우리 교육이 처한 문제의 완화와 함께 학생들이 성과 중심의 경쟁에서 벗어나 내면에 있는 잠재력을 끌어 내고 올바른 인성과 인문적 소양을 함양할 수 있는 중요한 계기가 될 수 있다.