본 연구에서 초중등학교 건물의 효율개선을 위한 국내외 효율개선사업 및 정책을 먼저 검토하였다. 국내의 경우 대표적으로 교육부에서 실시하는 그린스쿨 사업이 있다. 2009년부터 실시하고 있는 그린스쿨 사업은 노후화된 기존 학교를 자연친화적인 학교로 만드는 사업으로 현재 가장 활발히 추진되고 있으나 정부 예산의 한계로 인해 연간 약 50여개의 학교에만 적용되고 있는 실정이다. 미국의 경우 초등중학교를 대상으로 에너지스마트스쿨(EnergySmart Schools), 유럽은 ECBCS(Energy Conservation in Building and Community Systems Programme)의 Annex 36, 일본은 에코스쿨(EcoSchool) 프로그램 등을 통하여 교육환경개선을 위해 학교 건물 에너지 retrofit을 다양하게 시행하고있다. 또한 미국과 유럽의 경우는 학교 retrofit에대한 체계적인 가이드라인을 구축하고 있으며, 가이드라인에는 각 단계별 Retrofit의 세부적인 지침사항도 명시되어 있다.
초중등학교 건물 효율개선을 위한 국내외 정책을 검토했는데, 국내의 그린스쿨은 노후화된 학교를 자연친화적 학교로 만드는 사업이다. 미국은 에너지스마트스쿨, 유럽은 Annex36, 일본은 에코스쿨이 있다.