이외에도 5세 누리과정 운영에 따른 유아평가 연구(이미화 외, 2012), 3, 4세 누리과정 유아관찰척도 개발(이미화 외, 2013), 누리과정에 연계한 유아관찰 척도 개발(곽노의, 2014), 5세 누리과정 유아관찰척도 활용을 통한 누리과정 효과 분석 연구(이정림 외, 2013), 3-5세 누리과정 유아관찰척도를 활용한 누리과정 효과 분석 연구(이정림 최효미 정주영 오유정 이정아, 2014) 등의 연구가 있다. 이상의 육아정책연구소에서 수행한 유아관찰척도 개발 및 보급 연구는 3, 4, 5세 유아의 다양한 발달 수준과 누리과정 목표에 대한 유아의 성취 수준을 파악할 뿐만 아니라 누리과정 운영의 충실도를 검토하고 누리과정을 안정적으로 운영하도록 하는 데 그 목적이 있다.
육아정책연구소의 유아관찰척도 연구는 3~5세 유아의 누리과정 활용 방안을 모색하기 위해 수행되었다. 누리과정에서의 성취 수준과 운영 충실도를 파악하고 이를 안정적으로 운영하는 방식에 대해 연구하였다.