사이버불링실태에 대한 기존 조사를 정리한 결과, 사이버불링은 국내 뿐 아니라 전 세계적으로 중요한 사회적 문제가 되고 있었다. 비록 사이버불링피해 및 가해경험을 측정하는 방법은 다소 차이가 있었지만, 대개 10%∼30% 정도의 학생들이 사이버불링에 연루돼 있음을 짐작할 수 있다. 특히 사이버불링경험은 오프라인 공간에서 벌어지는 학교폭력과 매우 밀접한 관련성을 지니고 있었다. 즉 사이버공간에서 피해를 당하는 학생들은 학교생활에서도 폭력피해를 당하고 있을 가능성이 크다는 것이다. 또한 피해 및 가해경험과의 상관관계도 매우 높게 나타나 사이버불링피해를 당한 학생들이 사이버불링에 가담할 확률이 높다. 앞서 언급한 캐나다 사례에서도 나타나듯이, 피해나 가해경험만을 가지고 있는 청소년집단보다는 피해 및 가해경험을 동시에 가지고 있는 청소년집단이 많아지고 있는 것도 최근 나타난 사이버불링의 특징이다.
사이버불링은 전 세계적으로 중요한 사회적 문제가 되고 있다. 이는 학교폭력과도 매우 밀접한 관련성을 지니고 있으며, 피해 및 가해 경험을 동시에 가지고 있는 청소년 집단이 많아지고 있는 것이 최근 나타난 사이버불링의 특징이다.