최근 새 정부가 고교학점제 도입을 교육 분야 주요 국정 과제로 제시하면서 학생 선택 중심 교육과정을 실현하기 위한 정책적 관심이 높아지고 있다. 더불어 시간과 공간의 제약으로부터 상대적으로 자유로운 원격교육은 학생의 교과선택권을 보장하고, 고교학점제 실현을 지원하는 방법론 중 하나로 고려되고 있다. 이에 본 연구는 2012년부터 운영되고 있는 온라인수업의 정책을 통해 학생 교과선택권을 보장하는 방안을 탐색하고자 하였으며, 이를 위해 온라인수업 운영 현황 분석과 미국, 호주, 캐나다, 프랑스의 원격 교육 사례 분석을 통해 개선 방향을 제시하고자 하였다.
최근 정책적 관심이 높아진 학생 선택 중심 교육 실현의 방법론으로 원격교육이 떠오르고 있다. 이에 본 연구는 온라인수업 현황 및 각국 사례 분석으로 방향을 제시한다.