미래의 학습 환경은 학습관 같은 건물 중심에서 사람들 간의 관계(예컨대, 동아리)를 중심으로, 개인에서 공동체 중심으로, 기관 또는 권위자에 의한 학습프로그램 제공에서 함께 만들어가는 공동체형으로 나아갈 것이다. 학습수요의 증대와 태동하는 지역학습동아리(공동체)의 확산은 창조적 자산으로 전환할 경우 모든 국민이 주역이 되는 발전적 창조경제로의 기반이 될 수 있다. 학습동아리는 전국 116개 평생학습도시 중에서 35개 선도지역의 경우 동아리 수와 참여자 수가 55.3%, 54.7%의 빠른 증가를 보여 왔다. 이와 같은 학습동아리의 빠른 확산은 고학력화와 고령화가 빠르게 확산되는 상황에서 나타나고 있으므로 향후 더욱 확산될 것으로 예상된다.
미래 학습 환경은 함께 만들어가는 공동체형으로 되고 학습수요 증대와 지역학습동아리 확산은 국민이 주역이 되는 발전적 창조경제로의 기반이 되고 학습동아리의 빠른 확산은 향후 더욱 확산될 것이다.