사회과교육의 특징과 우리의 교실 현장을 고려할 때 사회과에서 웹-기반 수업은 웹에서 제공하는 멀티미디어 자료의 활용, 수준별 수업, 간학문적 통합 수업, NIE수업을 비롯한 시사 자료 활용 수업, 가치태도 수업, 온라인 시뮬레이션, 토의 수업 등에 특히 잘 활용할 수 있다. 특히 토의 수업에서 웹을 활용하면 학생들의 참여 기회를 확대할 수 있고, 웹의 시간과 공간제약성의 극복으로 동시다발적인 토의 활동이 가능하게 하며, 학생의 흥미와 관심을 충분히 고려할 수 있고, 폭넓은 안목을 신장시킬 수 있으며, 글읽고 쓰는 능력을 향상하고, 그래프, 동영상 등의 활용으로 흥미로운 수업을 전개할 수 있다.
사회과에서 웹-기반 수업은 웹에서 제공하는 멀티미디어 자료의 활용, 수준별 수업, 간학문적 통합 수업, NIE수업을 비롯한 시사 자료 활용 수업, 가치태도 수업, 온라인 시뮬레이션, 토의 수업 등에 특히 잘 활용할 수 있다. 특히 토의 수업에서 웹을 활용하면 웹의 시간과 공간제약성의 극복으로 동시다발적인 토의 활동이 가능하게 하며, 학생의 흥미와 관심을 충분히 고려할 수 있고 폭넓은 안목을 신장시킬 수 있다.