유아교육·보육 기관의 질에 대한 중요성을 인식함에 따라 많은 선진국은 다양한 측면에서 노력을 기울이고 있다. OECD(2012/2013)는 기관의 질을 제고하기 위해서 질 제고의 목적 및 규제 설정, 교육과정 및 기준의 설계와 실행, 교사자격 및 연수, 가족 및 지역사회의 참여, 연구 및 모니터링의 향상으로 나누어 관련 정책방안을 권고한 바 있다. 기관의 질 제고를 위해 모든 측면이 중요하지만 이 중에서 기관 대상 모니터링은 비교적 최근 정책이며 많은 나라에서 관심을 가지고 실행하고 있다. 대표적으로 기관을 평가하는 것이 해당되는데 우리나라의 경우 유치원 평가와 어린이집 평가인증이 대표적인 예이다
OECD는 교육의 기준 설계와 실행, 교사 연수, 가족 및 지역사회의 참여, 연구 및 모니터링 등을 제시했다. 우리는 모니터링 정책인 유치원 평가와 어린이집 평가인증을 실시한다.