한국에서 평생교육(Lifelong learning)과 이러닝은 2000년 이후 국가 지원에 기초하여 급속하게 성장하였다. 평생교육은 대학 평생교육원과 지역 평생학습관을 중심으로 하는 평생교육기관을 중심으로 ‘언제 어디서나 누구나’ 학습할 수 있는 평생학습사회를 통해 사회통합과 국가경쟁력 제고에 기여하고 있다. 이러닝은 이러닝산업발전법의 제정을 통해 정부 6개 부처가 상호 협력함으로써 학교교육은 물론 직업교육, 재교육을 포함한 평생교육 전 분야에서 광범위하게 이용되고 있다 (교육과학기술부, 2009). 현재 정보통신기술은 평생교육이념을 구체화하는 하나의 환경이며, 이러닝은 교육자-학습자, 학습자-학습자의 거리를 해소하는 학습지원 시스템으로서, 평생교육 실천의 구체적 전략으로 인식되고 있다. 이러닝은 평생교육의 장을 확대하는 동시에 표준화 및 교육 공개를 통한 교육의 질도 향상시키는 효과를 거두었다.
국가 지원을 통해 한국의 평생교육과 이러닝이 급속 성장하였으며, 이러닝산업 발전법의 제정과 정보통신기술의 발달 등으로 평생교육의 구체적인 실천이 이뤄지고 있다. 이러한 학습지원 시스템은 국가경쟁력 제고 및 교육의 질 향상 등에 기여하고 있다.