조사에서 아침 및 점심 스포츠클럽 프로그램의 교사와 학생의 인식 차가 발견되었다. 보고서에서 해석하였듯이 교사는 프로그램에 참가한 학생의 참가정도를 답변하였을 것이고 학생들은 전교생을 대상으로 조사하였기 때문에 차이가 나는 것은 당연한 것이었다. 최근 방과 후에 학원이나 과외를 하기위해 스포츠클럽 참가가 어려워지는 현상을 파악한 체육 교사들은 아침 혹은 점심으로 그 프로그램을 진행해 왔다. 학생들의 스포츠 참가를 높이기 위한 이러한 노력은 0교시 체육과 맞물려 더욱 빛을 바라고 있는 실정이다. 한발 더 나아가 현재 경기도에서 진행되고 있는 9시 등교에 발맞추어 아침 학교스포츠클럽의 참가학생의 증가가 예상되는 바, 보다 다양한 프로그램과 지도자를 준비하는 노력이 필요할 것이다.
최근 방과 후 학원, 과외 때문에 스포츠클럽 참가가 힘든 학생들을 위해 체육 교사들은 아침, 점심에 프로그램을 진행했다. 0교시 체육 활용과 경기도 9시 등교에 맞춰 다양한 아침 프로그램을 운영할 것이다.