위에서 제시한 일반고 교육과정 편성 모형의 원칙에 따라 학교 교육과정을 편성할 경우 학교별 교육과정의 다양화, 특성화를 가져올 만한 쟁점들이 있다. 이는 본 연구에서 제시하는 4개 모형을 구성하는 요소이자 일반고 교육과정 편성의 유형을 결정짓는 중요한 특징이기도 하다. 일반고 교육과정 편성의 요소는 다음과 같다. 첫째, 과정의 수 및 과목 선택형 결정, 둘째, 학년별 선택과목의 비중, 셋째, 과정별(교과별) 필수 과목과 단위, 넷째, 학년별 과목간 연계를 고려한 편성, 다섯째, 부진아지도를 위한 기초‧기본 과목 편성, 여섯째, 선택 확대의 결과에 대한 질관리를 위한 장치, 일곱째, 대안과정의 설치, 여덟째, 직업 과정의 설치이다.
일반고의 교육과정 모형의 원칙에 의거, 학교 교육과정을 구성할 때, 특성화 쟁점을 고려해야 한다. 먼저 본 연구에서는 일반고 교육과정 편성요소 8가지를 소개한다. 