또, 시점의 순서는 학생의 대상의 확대에 입각해서 생각하면,「자기 자신」에서「타인」, 「집단과 사회」,「자연과 숭고한 것」으로 전개하는 흐름이 알기 쉽고, 현행의「 3. 주로 자연과 숭고한 것과의 관계에 관한 것」과「4. 주로 집단과 사회와의 관계에 관한 것」의 순서를 바꾸는 것이 이해하기 쉽다는 의견이 있었다. 또한 생명 존중과 관련되는 것은 그 중요성을 감안하여, 내용 항목의 처음에 제시하고, 생명은 과거부터 미래로 이어진다는 것과, 매우 소중한 자타의 생명을 존중하는 것의 중요함을 중시한 지도를 해야 한다는 의견과,「3. 주로 자연과 숭고한 것과의 관계에 관한 것」의 시점에 속하는 내용 항목 전체를 최초의 시점에 해야 한다는 의견도 있어, 이것들도 감안하여 방향을 재검토해야 한다.
시점의 순서는 ‘자기자신’에서 ‘자연과 숭고한것’ 순서로 전개하는것이 이해하기 쉽고, 생명존중과 관련된 것은 그 중요성을 고려해볼때 내용항목 처음에 제시해야한다는 의견도 있어 방향을 재검토해볼 필요가 있다.