두 번째는 청소년 역량 강화이다. 청소년들은 유럽 청소년 의회에의 참여를 통해 중요한 기술과 지식, 자신감을 얻을 수 있고 사회에 영향력 있는 구성원으로 성장할 수 있다는 가정이다. 유럽 청소년 의회는 시민교육을 매우 중요한 목표이자 수단으로 보았고 구성원들이 공교육을 통해서는 함양할 수 없는 시민적 기술과 태도 함양을 강조하게 되었다. 시민교육의 효과성을 담보하기 위하여 교육적 방법을 사용하고 과정에 대해 주기적으로 평가하여 프로그램의 질을 보장하는 것도 역량 강화의 주요 방안으로 여겨졌다. 이를 통해 개인이 스스로를 개발할 수 있는 기회를 제공하고, 어느 시기에 참여하든지 같은 수준의 프로그램이 될 수 있도록 프로그램의 질 관리도 중요하게 다루고 있다. 그러므로 유럽 청소년 의회는 청소년 의회 활동을 통해 청소년이 자신의 역량을 개발하는 것이 가능하다고 보고 많은 청소년들의 역량을 강화하고 개발하고자 하는 것이다.
유럽 청소년 의회는 청소년이 의회 참여를 통해 자신의 역량을 개발하는 것이 가능하다고 보고 시민교육을 매우 중요한 목표이자 수단으로 보았고 공교육을 통해서는 함양할 수 없는 시민적 기술과 태도 함양을 강조하게 되었다.