Lu Yu-Lung, Chou and Lin(2014)은 Taiwan Education Panel Survey(TEPS)를 이용해 대만의 7학년 남녀 학생들 13,978명을 대상으로 그들의 체중 상태와 학업성취도에 대해 살펴보았다. 분석 결과 전체 표본을 대상으로 한 분석에서는 학업성취도와 체중 상태(저체중, 저상, 과체중)에 따른 차이를 찾아볼 수 없었으나 성향 점수 매칭(propensity score matching)을 이용하여 ‘정상체중↔저체중’, ‘정상체중↔과체중’ 표본 간 1:1 매칭을 통해 분석을 하였을 때 저체중 또는 과체중 집단의 학생의 학업성취도가 낮은 것으로 나타났다. 특히 과체중의 경우 남녀 학생 모두 정상체중 학생에 비해 학업성취도가 낮은 것으로 분석되었다.
TEPS를 이용해 대만의 7학년 학생들 13,978명을 대상으로 체중 상태와 학업성취도에 대해 성향 점수 매칭으로 살펴본 결과, 정상체중 보다 저체중과 과체중 집단의 학업성취도가 낮은 것으로 나타났다.