학교나 학급에서 학습코칭을 실시한다면 누가 담당해야 하는지를 조사한것이다. 전체 결과를 보면, ‘담임교사’의 비율이 45.2%로 가장 높게 나타났고, 다음으로 ‘별도의 보조교사’ 20.2%, ‘외부코치’ 17.2%, ‘수석교사’ 14.4%의 순으로 나타났다. 이것으로 볼 때 학급에서 학습코칭을 실시할 경우 많은 교사들이 본인이 코치로서 학습코칭을 실행하고자 함을 알 수 있다. 학교 소재지별 결과를 보면, 세 지역 모두 전체적인 경향은 전체 결과와 유사하게 나타났으나 전체 결과와 비교했을 때 대도시의 경우 ‘담임교사’에 해당하는 비율이 낮아진 반면에 ‘별도의 보조교사’에 해당하는 비율이 높아졌고, 읍면지역의 경우 ‘담임교사’에 해당하는 비율이 높아진 반면에 ‘별도의 보조교사’에 해당하는 비율이 낮아졌다. 또 교육경력별 결과도 전체적인 경향은 전체 결과와 유사한데, 교육경력이 높을수록 ‘담임교사’에 해당하는 비율이 높아지는 것을 볼 수 있었다.
학습코칭 담당주체에 대한 조사에 따르면 전체 결과와 읍면지역의 경우, 그리고 교육경력이 높을 경우에 담임교사가 코치로서 학습코칭을 실시하고자 하는 것으로 나타났다.