이 장에서 살펴볼 세 중학교, 즉 가가, 나나, 다다중학교의 여건 중 두드러진 차이는 학교 소재 지역의 차이에서 비롯되는 학생 구성이라고 할 수 있다. 연구진은 중산층이 다수거주하고 있는 가가중학교와 빈곤층이 많이 거주하는 지역에 소재한 나나중학교, 다다중학교를 방문하였다. 빈곤층이 많이 거주하는 두 학교 간에도 다소간의 차이가 있으며 나나중학교에 비해 다다중학교가 빈곤층 출신 학생이 더 많다. 학교에서 추진하고 있는 두드러진 정책으로는 가가중학교의 교과교실제, 나나중학교의 교육복지우선지원사업, 다다중학교의 혁신학교와 교육복지우선지원사업을 들 수 있다.
학생 구성에 따른 학교 중점 정책을 비교한 결과, 중산층이 많은 곳의 학교는 교과교실제, 빈곤층이 많은 곳의 학교는 혁신학교와 교육복지우선지원사업이었다.