안전교육은 구체적이고 실제적인 상황에서 실시하여야 교육적 효과가 높다. 이러한 관점에서 실제상황과 유사한 모의 상황과 역할놀이를 안전교육에서 활용하는 것이 매우 효과적이다. 이러한 접근 방법이 효과적인 이유는 가르치고자 하는 안전 지식, 태도, 기술 등의 반복적 실시, 실제 위험 상황이아닌 가상 상황에서의 환경적 효과(예: 연기 대신 드라이아이스를 시용하는 것 등)의 극대화, 보다 극적이고 현실감 있는 경험 제공, 물건이나 자료를 다른 대체물(예: 칼에 베인 것을 소독하는 상황에서 알코올 대신 물을 사용하는 것 등)로 활용, 그리고 다양한 상황에서 교육 내용의 적절한 변화와 적용 등에서 찾아볼 수 있다.
안전교육은 구체적이고 실제적인 상황에서 실시하여야 교육적 효과가 높다. 그러므로 안전교육 시에 실제상황과 흡사한 모의상황과 역할놀이를 활용하는 것이 매우 효과적이다.