또한 위기청소년과 보호소년을 대상으로 한 기업가정신교육은 대상자들의 가장 큰 특징인 비행과 범죄적 성향도 고려되어 개발되어야 한다. 앞서 논의된 바대로 기업가와 비슷한 성향을 가진 범죄자는 자신들의 성향을 긍정적으로 전환시켜서 창업과 취업의 결과를 이끌어 낼 수 있다. 그러나 Smith(2009:184)가 지적했듯이 범죄자의 범죄적 성향이 변화되어야 하며 그들의 활동이 합법적으로 이뤄져야 한다. 이러한 우려를 극복하기 위해서 미국의 교정 시설에 도입된 기업가정신교육인 PEP는 책임감, 갈등해결, 문제 해결, 친사회적 행동, 마약 사용, 임신, 음주, 대인관계, 정신건강 등의 내용을 포함한 인성교육을 실질적인 기업가정신교육을 시작하기 전에 실시하고 있다(Johnson et al., 2013:15~17).
기업가 성향을 지닌 범죄자의 성향을 긍정적으로 전환시키면 창업과 취업의 결과를 이끌어 낼 수 있다. 이를 위해 미국의 교정 시설에 도입된 PEP는 실질적인 기업가정신교육에 앞서 인성교육을 먼저 실시하고 있다.