위에서 언급된 해외 사례는 지역학습공동체의 한 사례로서 지역사회 자체가 하나의 거대한 학습공동체이다. 지역학습공동체는 구현의 발전 과정상 가장 높은 수준의 학습공동체이며, 우리나라가 지향해나가야 할 방향 중의 하나이다. 지역학습공동체의 추진은 실생활 속에서 문제해결을 통해 학습해 나간다는 이상적인 가치를 지니고 있다는 점에서 매우 어려운 형태이기는 하다. 즉, 개인적 가치와 사회적 가치의 충족을 동시에 이루어내야 하는데, 이러한 상황이 항상 모순 없이 일어나는 것은 아니다. 또한 일본의 사례에서처럼 개인의 가치 역시 매우 다양하기 때문 학습공동체 구축 자체가 매우 어려운 것이다. 그러나 갈등적 상황을 극복한 이상적인 사례가 보고되고 있으며, 그 사례들을 통해 다음과 같은 공통적인 활동이 필요함을 알 수 있다.
지역학습공동체는 거대하고도 가장 높은 수준의 학습공동체이다. 지역학습공동체 추진은 개인의 가치와 사회의 가치를 동시에 충족해 나가야 하기에 매우 어려운 형태이다. 