교사의 중요한 역할은 학생들 안에 내재해 있는 재능을 끌어내는 일이다. 즉, 교사는 “단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라, 학생이 자신만의 열정과 학습 방식을 찾도록 격려하며 그 여정을 지지하는 역할을 하는 사람”이라고 할 수 있다(Littky, 2004). 학생들에게 정답을 던져주기보다 문제를 풀기 위해 아이들과 함께 아이디어를 탐색하고, 학생들에게 읽어야 할 도서목록을 제시하기보다 학생들 스스로 자기가 흥미 있는 분야에서 읽고 싶은 책을 선택하도록 인도할 수 있어야 한다. 이러한 역할의 변화는 교사의 역할을 축소 시키는 것이 아니라, 교사의 전문성을 발휘하고 학생들과 보다 인격적 관계를 형성함으로써 자기효능감을 높일 수 있다.
교사의 중요한 역할은 학생들 안에 내재해 있는 재능을 끌어내는 일로 이러한 역할의 변화는 교사의 전문성을 발휘하고 학생들의 자기효능감을 높일 수 있다.