또한 초등학교 대한 막연한 두려움을 없애고 잘 적응하도록 하기 위해서 입학할 초등학교를 방문하는 시간을 반드시 가져야 할 것이며, 초등학교 일과 운영을 경험하게 하는 것도 좋다고 보았다. 유아들에게도 초등학교 생활에 대한 오리엔테이션이 있어야 하고, 어머니들에게도 초등학교 생활에 대한 이해를 돕는 부모교육이 동시에 실시되어야 한다고보았다. 교육과정의 변화 내용이나 수준 차이를 유치원에서도 초등학교에서도 알려 주지않아 부모가 혼자 그 부담을 떠안아야 하는 점을 지적하였다. 특히, 학부모들을 위해서는 초등학교 교사를 초빙하거나 초등학교에 이미 취학한 자녀를 둔 선배 학부모들을 초청하여 초등학교 생활과 준비에 대한 이야기를 들으면 많은 도움이 될 것이라고 하였다. 이러한 만남의 시간에 아동이 초등학교 교육을 따라가기 위해 필요한 기본 소양과 역량을 가르쳐 주고, 초등학교에서 아동에게 요구하고 기대하는 것이 무엇인지, 무엇을 준비해서 가야하는지를 구체적으로 알려주어야 한다고 강조하였다.
원활한 초등학교 적응을 위해선 유아와 학부모에 대한 교육이 필요하다고 보았다. 초등학교 교사나 선배 학부모들을 초청하여 초등학교 교육을 따라가기 위해 준비해야 할 것들을 구체적으로 알려주어야 한다고 강조하고 있다.