이렇게 볼 때, 신호 및 선별 이론이나 직무경쟁 이론은 인적자본 이 론에 비해 과잉학력의 가능성을 설명하거나(직무경쟁 이론), 학력과 능력의 불일치(mismatch) 문제를 보여주는(신호 및 선별 이론) 장점을 보이지만, 학력과 능력의 불일치를 보지 못하거나(직무경쟁 이론) 과잉학력의 가능성을 간과(신호 및 선별 이론)하는 한계를 보인다는 점 에서는 인적자본 이론과 크게 다르지 않다. 그렇다면 인적자본 이론과 마찬가지로 신호 및 선별 이론이나 직무경쟁 이론 또한 학력주의로 불리워지는 ‘크레덴셜리즘’(credentialism)의 문제를 이해하거나 설명 하는 데 상당한 한계를 안고 있는 셈이다. 기본적으로 학력주의는 지 위경쟁에 따른 과잉학력의 가능성과 함께 학력과 능력의 불일치를 전 제로 하기 때문이다.
인적자본 이론과 신호 및 선별 이론과 직무경쟁 이론은 모두 크레덴셜리즘 문제의 이해와 설명에 한계를 가진다. 