본 종단조사는 초등학교 1학년 그리고 중학교 1학년 등 두 집단의 어린이들을 첫 번째 자료수집 시기부터 추적한다. 여러 나라에서 이 두 집단의 연령대는 주로 6세와 12세에 해당한다. 중간 유년기 (6-12세) 그리고 청소년기 (13-18세)는 개인의 사회적 그리고 정서적 발달 과정에 중요한 시기이다. 초등학교 1-3학년에 있는 어린이들은 본인들의 사회정서역량을 스스로 표현하는데 어려움이 있다는 것을 감안하여, 검증된 방법을 통하여 학부모와 교사도 설문에 참여해야 한다. 초등학교 4학년부터 학생들은 스스로 사회정서역량 측정을 하도록 하고, 중학교 1학년생부터는 스스로 설문지에 인구 통계적 특성, 학습내용, 그리고 성과에 대하여 답한다. 학부모들은 인구 통계적 특성 사회 경제적인 배경 등에 대한 설문에 답한다. 선생님들은 학교에서 하는 학습내용과 어린이들의 학교생활 결과 (위험한 행동, 왕따, 학교 폭력 등)에 대해 설문에 답한다. 학교 교장과 교사들은 학교 전체 학생에 대한 학습 내용에 관해 설문에 답하는 것이다.
본 종단 조사는 6세와 12세 등 두 집단의 어린이를 첫 번째 자료수집 시기부터 추적한다. 초등학교 1~3학년의 학생들은 사회정서역량을 표현하는 어려움이 있어 학부모와 교사도 참여한다. 초등 4학년부터 스스로 측정을 할 수 있고, 중등 1학년부터는 그 외의 요인에도 답한다.