청소년의 일반적 특성별로 살펴본 결과, 성별, 학교급, 경제수준에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 창업교육(수업)대한 남녀 청소년의 참여율은 대체로 유사하였지만, 남자(83.1%)보다 여자(86.1%) 청소년이 ‘전혀 참여안함’으로 응답한 비율이 3% 더 높았으며, 참여빈도에 대한 응답률은 여자보다 남자청소년이 0.7~1.6% 더 높은 것으로 분석되었다(p<.001). 학교급별로 보면, 참여경험의 순위는 동일하였으나 전혀 참여경험이 없는 경우 중학생(85.6%)과 고등학생(85.3%)의 응답비율이 초등학생(81.2%)보다 상대적으로 더 높은 것을 알 수 있다. 그러나 참여정도에 있어서는 초등학생의 응답률이 전반적으로 더 높았으며, 특히 ‘1~2번 참여’한 경험에 대한 응답은 초등학생(14.5%)이 중학생(11.3%)과 고등학생(11.2%)보다 3% 정도 더 높게 보고되었다(p<.01). 가정의 경제수준별로 보면, 중간(86.2%) 및 하위그룹(86.1%) 청소년이 상위그룹(82.4%) 청소년보다 창업교육(수업)에 전혀 참여하지 않은 경우가 상대적으로 더 많았다. 한편, 참여경험이 있는 상위 및 중간그룹의 청소년들은 ‘1~2번 참여’(상 13.8%, 중 10.5%), ‘3~4번 참여’(상 2.4%, 중 2.5%), ‘5번 이상 참여’(상 1.4%, 중 0.8%)의 순으로, 하위그룹은 ‘1~2번 참여’(10.7%), ‘3~4번 참여’ 및 ‘5번 이상 참여’(1.6%)의 순으로 응답하여 경제수준에 따른 차이를 보여주었다(p<.001).
창업교육에 대한 남녀 청소년의 참여율은 대체로 유사하였으나 '전혀 참여안함'으로 응답한 비율은 여자가 더  높았으며, 참여빈도에 대한 응답은 남자가 더 높게 나타났다. 교급별로는 전혀 참여경험이 없는 경우는 중학생과 고등학생이 높게 나타났고, 참여빈도는 초등학생이 가장 높게 나타났다. 경제수준별로는 전혀 참여경험이 없는 경우는 중간, 하위그룹이 높았으며, 참여빈도는 상위그룹과 중간그룹이  높았다.