셋째, 주전공 계열과 복수전공 및 부전공 여부, 복수전공 계열, 졸업시기, 졸업 평점, 영어 성적 및 어학연수 경험, 대학에서 제공하는 진로교육 수준, 직업훈련 및 인턴십 경험, 자격증 보유 등 대학 졸업생들의 대학 생활 및 취업 준비 노력 또한 매우 중요한 변인으로 고려되었다. 주전공 계열에 따른 취업성과를 비교한 대부분의 연구에서 전공계열에 따른 차이가 확연하게 나타났으며, 의약계열 졸업생들의 취업률과 임금 수준이 가장 높았다(노경란․박용호․허선주, 2011; 이규용․김용현, 2003; 이병희, 2004; 장수명, 2006; 황여정․백병부, 2008). 졸업 시점까지의 평점과(남기곤․윤진호․이시균, 2010; 박성재․반정호, 2006; 정태영․이기엽, 2005; 채창균․김태기, 2009), 토익점수(박성재․반정호, 2006), 어학연수 경험(남기곤․윤진호․이시균, 2010; 황여정․백병부, 2008) 등도 취업성과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 대학에서 제공하는 취업 지원 프로그램에 대한 학생들의 만족도가 높을수록 졸업생의 취업성과가 높았으며(정태영․이기엽, 2005; 황여정․백병부, 2008), 인턴 경험이 있거나 업무 관련 자격증을 소지한 대졸자들 또한 취업성과가 높게 나타났다(노경란․박용호․허선주, 2011; 이규용․김용현, 2003).
주전공 계열과 복수전공 및 부전공의 여부, 복수전공 계열, 토익점수와 자격증 보유 등 대학 졸업생들의 대학 생활 및 취업 준비 노력은 취업성과에 매우 중요한 변인이다.