이를 위해 대학은 전공별에 따른 맞춤형 지식재산 수업과 더불어, 기업 등의 참여 및 지원을 유도하는 수상대회나 실전형·산학협동형 교육 프로그램을 활성화해야 할 것이다. 우선 정부(특허청)가 대학 및 기업과 연계하여 개최하는 대학창의발명대회, D2B디자인페어, 대한민국 청소년발명 아이디어 경진대회 등을 더욱 확대할 필요가 있겠다. 이 외에도 수요자·공급자 협동형 지식재산 인력양성 및 공급체계로서의 추진체(가칭 ‘지역 지식재산 교육 허브, RIPA(Regional Intellectual Property Academy))’를 구축하여 운영해야 할 것이며, 실전형·산학협동형 교육을 확대하여 지식재산경영, 발명, 디자인 등에서 중심역할을 수행할 차세대 지식재산 리더를 발굴·양성하여 기업의 수요와 연관된 실전프로그램을 통하여 현장에서 활용가능한 수준의 지식재산 역량을 갖춘 인력 양성하여 대학 수업에서 실전경험을 쌓을 수 있는 교육 기회가 제공되어야 할 것이다.
정부와 대학, 기업이 연계하여 지식재산을 형성하고, 고급 인력 양성 및 공급을 위한 허브를 구축하여 기업 수요와 연관된 실전 교육, 산업과 학제가 협동으로 이루어내는 교육을 제공하여 역량을 갖춘 인재를 육성해야 한다.