한편, 위와 같은 분석모형에 있어 실행과정에 영향을 주는 요인들을 다시금 제시하면 아래의 [그림 Ⅶ-5]와 같다. 영향요인은 Hoy와 Miskel이 강조하는 구조, 문화, 정치, 개인 요인에 Braun 외가 강조하는 맥락화된 투입과 맥락화된 환경이라는 두 가지 맥락적 요인을 더하여 구조화한 것이다. 다만, [그림 Ⅶ-5]에 있어서 ‘투입’의 하위요인으로 ‘투입과정’은 당초 이론적 검토 과정에서는 없었던 것인데 실제 학교에서의 실행 과정에 대한 분석 이후의 그 중요성이 확인이 되어 별도로 추가한 것이며, 여기에는 전술한 환류가 포함되기도 한다.
[그림 VII-5]는 해당 분석모형의 실행과정에 영향을 주는 요인들을 제시한 것으로, 투입의 하위요인인 투입과정은 실제 실행 과정 이후 추가된 것이다. 