이상 살펴본 것과 같이 소방에서는 소방이 갖는 사고사례와 해외사례를 기반으로 안전교육 표준안을 만들어 제시하였다. 사고경험을 토대로 하다 보니 한편에서는 소 잃고 외양간 고치는 격이 아니냐는 지적도 있었다. 그러나 현재는 최근 현장에서 일어나는 사고와 연관되어 가장 부합되고 실질적인 안전교육으로 호응받고 있으며, 안전교육 시간이 많지 않은 현실을 감안할 때 짧은 시간에 최대의 성과를 낼 수 있는 현실적인 표준안으로 이해되었다. 아울러 교육부에서는 유·초·중·고에서의 실질적인 안전교육의 준거 내지 원천으로 활용하기 위하여 보다 구체적이고 효율적으로 실시하도록 아래 표에서 보듯이 교육 시간, 횟수, 내용 및 방법 등을 고시에 명시하여 활용하고 있다.
소방에서는 사고 및 해외사례를 기반으로 안전교육 표준안을 만들었으며 최근 현장에서 발생한 사고와 연관되어 안전교육으로 호응받으며, 짧은 시간에 많은 성과를 낼 수 있는 표준안으로 이해되었다.