이러한 교육수준별 노동실태가 보여주는 것은, 첫째, 북한에서 최소한의 노동력을 유지하거나 기술이전을 위한 학습상태가 이루어졌음을 보여주고 있다. 대부분의 노동자들이 중등학교 이상을 수학하고, 전문학교에서 기술관련 교육을 받고 있음을 보여준다. 둘째, 여성의 전문적인 가사 참여비율이 낮다는 것이다. 이는 가사노동보다는 생산현장에 참여하여 경제활동을 하고 있는 여성 노동자들의 비율이 높다는 것을 의미한다. 셋째, 전문학교를 졸업하고 대학으로 진학하는 비율이 높지 않음을 의미한다. 이는 연구직과 같은 고도의 기술을 요하는 직업군에 활용할 수 있는 인력이 풍부하지 않을 수 있음을 보여주는 것이다.
교육수준별 노동실태는 북한의 최소한의 노동력을 유지하기 위해 이뤄진 교육, 여성의 낮은 가사 참여비율과 높은 여성 노동자 비율, 낮은 대학 진학률 등을 통해 알 수 있다.