자신의 한국어 수준에 대한 주관적 평가에 따라서는 서비스 유형별로 다소 다른 결과가 나타났다. 가정방문, 한국어・한국사회 적응교육, 통번역 서비스 지원의 경우 자신의 한국어 수준을 낮게 평가하는 이들의 수혜율이 높고 자신의 한국어 수준을 높게 평가하는 이들의 수혜율이 낮았다. 이는 한국어 수준에 대 한 주관적 평가가 이러한 서비스에 대한 요구와 밀접히 관련되어 있기 때문에 나타난 결과로 해석된다. 이에 비해, 임・출산 지원 및 부모교육, 자녀생활 및 학습지원, 일자리교육 및 일자리 연계 서비스에서는 자신이 중간 수준의 한국어 실력을 지닌 것으로 평가하는 결혼이민자들의 수혜율이 높은 반면, 한국어 실력이 높은 것으로 인식하는 이들의 수혜율은 낮은 것으로 나타났다. 평균 수혜 서비스 수를 보아도, 자신의 한국어 수준을 높게 평가하는 집단이 0.45개로 가장 적은 종류의 서비스를 이용한 것으로 나타났다.
자신의 한국어 실력을 낮게 평가하는 이들은 가정방문, 통번역 서비스 등의 수혜율이 높고, 높게 평가하는 이들은 일자리 교육, 자녀생활 지원등을 선호하는 등 자신의 한국어 수준에 대한 주관적 평가에 따라 이용하는 서비스 유형이 다르게 나타났다.