일반적으로 외상성 뇌손상을 가진 아동들은 일반 아동들보다 체력 수준이 낮다. 이들은 뇌성마비 혹은 뇌졸중을 가진 사람들과 마찬가지의 체력 수준을 보인다. 이로 인하여 외상성 뇌손상을 가진 아동들은 먼저 자신의 장애를 수용하고, 일상생활을 하는데 지장이 없을 정도의 체력을 갖는 게 중요하다. 즉, 학교생활 및 사회 적응을 하는데 필요한 체력 수준 및 운동능력을 갖는 게 중요하다. 또한, 체육 교사는 이들에게 체력 활동을 실시할 때 이들이 자주 넘어지는 경향이 있으므로 안전하게 넘어지는 방법을 가르치면서 이들의 체력 수준에 기반한 계획적이고 규칙적인 운동 프로그램을 계획하여 제공하는 것이 중요하다. 외상성 뇌손상을 가진 아동들에게 적합한 신체활동들은 신체의 균형을 잡아주는 평형성 운동, 사물의 정확한 인지와 접촉을 할 수 있는 교치성 운동, 넘어질 때 상해를 입지 않도록 빠르게 움직일 수 있는 민첩성 운동 등이 있다. 체육교사가 외상성 뇌손상을 가진 아동들에게 체력 운동을 시킬 때에는 장⋅단기 운동 프로그램을 구분하여 실시하되, 가능하면 6~12개월간 지속되는 체력운동 프로그램을 계획하는 것이 바람직하다. 또한, 이들이 체력 활동에 참여할 때 쉽게 피곤을 느끼거나 힘들어 할 경우에는 휴식을 자주 제공하며, 무리한 체력 운동은 삼가는 것이 중요하다.
일반적으로 외상성 뇌손상을 가진 아동들은 일반 아동들보다 체력 수준이 낮아서 이를 보정할 필요가 있다. 그래서 체육 교사는 이들이 안전하게 넘어지는 방법과  평형성 운동, 교치성 운동, 민첩선 운동 등을 계획하여 제공하는 것이 좋다. 또한 가능하면 6~12개월간 지속되는 체력운동 프로그램을 계획하는 것이 좋다. 무리한 체력 운동도 금물이다.