낯선 환경에 적응하느라 애를 먹고 있는 다문화 가정 학생과 탈북자 가정 학생도 충분히 공부하여 능력을 발휘할 수 있도록 다양한 지원을 실시하였다. 외국에서 자란 후 중도에 입국하는 학생을 위해 국내 학교 편·입학시 불편함이 없도록 제도를 개선하였고, 전국 80곳에 예비학교를 마련하여 국내학교에 적응할 수 있는 시간을 갖도록 하였습니다. 120곳의 다문화중점학교를 운영하고 한국어 교육과정(KSL : Korean as a Second Language) 등 교과연계 지도자료를 개발·보급하였다. 대학생 멘토링을 통해 6,000명 이상의 다문화가정 학생들에게 멘토들과 함께 공부하고 한국문화를 이해하는 활동 기회를 부여하기도 하였다.
환경 적응으로 어려움이 있는 있는 다문화 가정 학생, 탈북자 가정 학생을 대상으로 학업 관련 다양한 지원을 실시하였다. 실례로 예비학교, 언어 교육 과정과 문화 교육을 진행하기도 하였다.