우리나라의 다양한 분야의 영향평가와 유럽 각국의 아동영향평가 실제를 접하고 파악한 구체적인 평가지표라 할 수 있는 평가의 잣대는 대부분 정량적 분석이 아닌 정성평가의 모습을 띄고 있다는 점을 발견하였다. 우리는 일반적으로 평가라는 말을 할 때 주로 계량적인 방법을 강구하려고 하는 경향이 있다. 그러나 특히 영향평가의 한계라고 할 수도 있겠으나 유럽의 아동영향평가는 대부분 정량적 평가보다는 정성적 평가분석 방법을 취하고 있음을 알게 되었다. 마찬가지로 우리나라의 아동․청소년 영향평가도 이와 같이 법령이나 제도, 조례, 사업 등을 가늠하고자 한다면 궁극적으로 정성적 방법이 주류가 될 수밖에 없을 것이다. 이 연구에서도 최종적으로 제시되는 평가지표는 결국 기술하고 분석하는 정성적 평가방법이 주가 될 것으로 예측된다.
우리나라 영향평가와 유럽 각국 아동영향평가의 평가지표는 대부분 정성평가 모습을 띄고 있다. 이 연구에서 최종 제시되는 평가지표도 기술, 분석하는 정성적 평가방법이 주가 될 것이다.