먼저, 본 연구는 취업에 영향을 주는 학생의 개인적 가정적 특성의 영향력을 통제하지 않은 상태에서 학교 특성 변인만을 투입하여 분석을 진행하였다. 따라서 후속 연구를 통해 이들 변인의 영향력이 통제된 상황에서도 학교의 영향력이 유효한지 검증할 필요가 있다. 다음으로 최근 이루어지고 있는 특성화고로의 전환 과정에서 어떤 학과로의 전환이 많이 이루어지고 있는지, 학과 전환이 산업 수요와 일치하는지 등 학생 취업 현상을 분석함에 있어 학과의 현황과 특성을 고려한 상태에서 진행될 필요가 있다. 끝으로 학생 취업과 관련하여 조사 방식의 보완이 필요한 것으로 판단되었다. 학교별 취업자수, 산업별, 직업별 취업자 수를 통합하는 과정에서 소수이지만 일부 학교의 데이터가 일치하지 않는 점을 발견하였다. 이에 대한 원인과 후속조치가 필요한 것으로 판단된다.
후속 연구에서는 학생의 개인적˙가정적 특성의 영향력을 통제한 상태에서 학교의 영향력이 유효한지 검증해야 하며, 학과 현황 및 특성을 고려한 학생 취업 현황 분석이 필요하다. 또한 취업 관련 조사 방식의 보완이 요구된다.