본 연구는 진로 발달 이론과 진로 자기효능감 이론에 근거하여 고등학생을 대상으로 진로와 관련된 자기효능감을 측정하는데 사용할 수 있는 진로 자기효능감 척도를 개발하고, 개발한 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하고자 한 것이 목적이었다. 이를 위하여 문헌 연구와 이론적 배경을 근거로 51문항으로 이루어진 예비 척도를 개발하여 D광역시 8개 고등학교(실업계 2개교 포함)의 남․여 고등학생 298명의 자료에 대해 요인분석 하였다. 그 결과 3가지 요인(32문항)이 추출되었으며, 각 요인은 진로 탐색(10문항), 진로 수행(11문항), 진로 결정(11문항)으로 명명되었다. 척도 전체에 대한 Cronbach의 α계수는 .925였고, 3개 하위 요인 각각의 Cronbach의 α계수는 .862～.901이었다. 개발된 척도는 타당도 검증에서 진로와 관련된 역기능적 사고를 측정하는 진로 사고 검사 및 자신감 결여, 우울․부정적 인지, 수동성 등을 측정하는 학습된 무기력 척도와 .01수준에서 통계적으로 유의한 부적 상관을 나타내었으며, 진로 태도 성숙의 정도를 평가하는 진로 태도 성숙도 검사와 .05수준에서 통계적으로 유의한 정적 상관을 나타냄으로써 변별 타당도 및 수렴 타당도에 있어서 검증되었다. 또한 3주 간격의 검사-재검사 신뢰도( .883)와 반분 신뢰도( .956)에서 높은 신뢰도를 나타내었다. 논의에서는 연구의 의의와 제한점 및 추후 연구 과제를 제시하였다.
진로 발달 이론과 진로 자기효능감 이론에 근거하여 고등학생을 대상으로 진로와 관련된 자기효능감을 측정하는데 사용할 수 있는 진로 자기효능감 척도를 개발하고, 개발한 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하는 것이 목적이였고 개발된 척도는 타당도 검증에서 진로와 관련된 역기능적 사고를 측정하는 진로 사고 검사 및 자신감 결여, 우울․부정적 인지, 수동성 등을 측정하는 학습된 무기력 척도와 통계적으로 유의한 부적 상관을 나타내었으며, 진로 태도 성숙의 정도를 평가하는 진로 태도 성숙도 검사와 .통계적으로 유의한 정적 상관을 나타냄으로써 변별 타당도 및 수렴 타당도에 있어서 검증되었다. 또한 3주 간격의 검사-재검사 신뢰도와 반분 신뢰도에서 높은 신뢰도를 나타내었다.
956)에서 높은 신뢰도를 나타내었다.