한국과 달리 캐나다에서는 교육이 연방정부가 아닌 각 주(州)정부의 소관이다. 즉, 주별로 교육에 관한 법률 및 철학, 교육과정, 그 개정 시기가 모두 다르다. 그럼에도 불구하고 최근 각 주별로 K-12(유·초·중등)교육에 대한 교육과정의 변화 및 재설계(re-design)가 동시다발적으로 논의되고 있다. 이러한 동시적 교육과정 재설계 논의의 도화선은 바로 2012년 발표된 PISA 결과가 아닐까 싶다. 2012년 PISA1) 결과에 따르면, 캐나다는 65개 참여국가 중에서 읽기 6위, 수학 13위, 과학 8위를 기록하여 비교그룹 내 단연코 상위를 차지했다. 하지만, 이번 시험결과가 역대 캐나다 PISA결과 중 최저점을 보이며 하락했다는 점에서(절대 및 상대 수치) 캐나다 교육에 대한 큰 위기의식을 불어넣는 계기가 되었다.
캐나다에서는 연방정부가 아닌 주정부가 교육을 소관하는데 최근 교육과정의 재설계가 이루어 졌으나 시험결과 PISA 중 최저점을 기록했으나 교육에 대한 큰 위기의식의 계기가 되었다.