세대 간 계층전수에 관한 많은 선행연구들은 대부분 교육이 계층이동성에 있어 중요한 역할을 한다는 사실에 동의한다. 남기곤(2008) 역시 세대 간 계층이전에서 교육의 중요성을 인식하고 부모의 교육수준이 자녀의 교육수준에 어떠한 영향을 미치는지 분석하여 유럽의 12개 국가와 국제 비교하였다. 그 결과 부모의 학력이 높을수록 자녀의 학업성취도에 긍정적으로 작용하여 자녀의 학력수준을 높인다는 분석결과를 얻었다. 부모의 학력이 낮거나 보통인 경우 자녀의 학력이 높을 확률은 상대적으로 낮은 데 반해, 부모의 학력이 높은 경우 자녀의 학력 또한 높을 확률은 크게 상승하였다. 또한 한국의 이러한 경향성은 오스트리아, 벨기에, 프랑스, 스페인 등 유럽의 12개 비교국가 중에서도 매우 높은 수준인 것으로 나타났다. 한국의 학력 상향이동 비율은 비교국가들 중에서도 가장 높은 편이라고 이 연구에서도 지적하였듯이, 한국의 높은 고등교육 진학률과 고학력화 현상을 감안한다면 부모의 학력수준과 자녀의 학력수준이 유사하게 나타난다는 분석결과는 주목할 만하다.
부모의 학력이 높을수록 자녀의 학업성취도에 긍정적으로 작용하여 자녀의 학력 수준도 높아진다는 연구 결과가 나타났다. 한국의 이러한 경향성은 유럽 12개 비교국가 중에서도 매우 높은 수준이며 한국의 고학력화 현상을 감안할 시 이 분석 결과는 주목할 가치가 있다.