특히 일반 부모라 하더라도 국가적으로 영아기 자녀를 둔 부모에 대한 교육은 강도를 높여서 진행할 필요가 있다. 영아기 자녀를 둔 부모들은 교육에 대한 물리적접근성이 낮고 부모기를 처음 시작하여 생존기를 겪고 있기 때문에 이들이 필요로 하는 요구를 접목해야 교육적 첫 단추를 잘 끼울 수 있을 것이다. 뒷부분에서 영아기 자녀를 둔 부모의 사례를 제시할 것이며 교육 강도의 조절만 된다면 영아기 부모프로그램을 위한 좋은 예가 될 것이다. 한편, 이미화 외(2015)는 연령별 일반 부모를 대상으로 하거나, 예비부모를 위한 국가적 제도화를 제안하여 표준프로그램을 개발하였는데, 이 프로그램의 확대 적용도 가능할 것이다.
영아기 자녀를 둔 부모들이 필요로 하는 교육을 국가적으로 실시하여야 한다.