본 연구에서 FGI를 시행하는데 있어 사용된 주된 면담기법은 반구조화된 면담법이다. 본 연구는 FGI 시행 전, 관련 이론 및 교육정책들에 대한 이해와 선행연구 분석이 이미 이루어졌기 때문에, 핵심적 질문영역과 내용이 미리 정해진 상황이었고 연구일정 및 연구진, 연구 참여자들의 상황에 따라 재 면담이 어려울 수 있으므로 반구조화된 면담을 통해 한정된 시간동안 최대한 심층적인 결과를 얻고자 하였다. 반구조화된 면담지는 크게 전반적 교육정책의 현장실행 과정과 관련된 문항과 정책유형을 대표하는 개별 정책들의 현장실행 과정과 관련된 문항으로 구분되어 있었다. 특히, 개별 정책과 관련해서는 투입, 과정, 산출이라는 정책과정별로 세부문항들을 갖추고 있었다([부록 5] 참고).
본 연구에서는 제한된 시간동안 최대한의 심층 결과를 얻기 위해 FGI 시행에 있어 반구조화된 면담법을 사용했으며, 교육정책의 현장실행 과정에 있어, 전반적·개별 정책으로 나눠 문항에 담았다.