학교와 학교 밖의 연계 활성화를 위해서는 그 매개인 인적 요소의 역할 이 중요하다. 특히 지역 내 기관ㆍ단체의 적극적 협력이 요구되고, 지역에 서 전문성을 갖추고 활동할 새로운 인력의 양성도 고려되어야 한다. 그것은 인문체험 확대에서도 마찬가지다. 심층인터뷰 결과, 일선 학교에서 인문체험 프로그램을 운영할 때 나타나는 어려움 중 하나로 교사들의 프 로그램 기획과 운영의 전문성 부족이 꼽혔다. 그로 인해서 많은 학교에서 인문체험 관련 프로그램을 운영하고 있지만, 그 내용은 독서, 토론, 글쓰 기처럼 특정 유형에 한정되는 경향이다. 이런 경향은 본 연구에서 분류한 유형 중 인문학 체험형이 많다는 점에도 기인하지만, 인문체험 프로그램을 기획하고 운영할 전문인력의 부족에도 기인한다.
학교와 학교 밖의 연계 활성화와 인문체험 확대에서 매개인 인적 요소 역할이 중요하기 때문에 전문성을 갖춘 인력의 양성이 요구된다.