지속가능발전교육의 주요 관점은 사회적 관점, 환경적 관점, 경제적 관점으로 나눌 수 있다. 환경 분야에서는 자연자원, 에너지, 기후변화, 생물다양성, 환경문제, 식량생산, 재해 예방, 교통 등을 제시하며, 사회 분야에서는 인권, 평화, 문화다양성, 사회정의, 건강, 양성평등 등을 다룬다. 그리고 경제 분야에서는 지속가능한 생산과 소비, 기업의 지속가능성, 시장 경제, 공정거래, 쓰레기 최소화, 물자절약 등의 주제를 제안한다. 지속가능발전이 사회 및 개인적 삶의 전 영역과 연관되어 있는 가치라 볼 때 지속가능발전교육의 내용은 삶의 전 영역과 관련되어 있는 복잡한 주제로 기존의 사회, 경제, 환경 분야의 독립적인 의사결정과정으로는 달성될 수 없다. 이는 경제적 발전과 사회적 통합, 환경 보전을 함께 이루어가는 미래지향적 발전으로 통합적 접근을 기본적인 문제해결 전략으로 하며 전 영역의 연관성을 고려하는 동시에 다양한 주제 영역들이 현재의 문제점을 해결하고 미래 세대의 보다 나은 삶을 보장하기 위한 방식으로 모두 균형을 이룬 조화로운 형태로 발전되어야 하며, 이를 개인적, 사회적, 국가적 차원에서 성찰적 태도, 가치, 실천을 바탕으로 통합적 사고를 가지고 행동할 수 있는 교육이 이뤄져야 한다.
지속가능발전교육은 주요 3가지 관점으로  사회적, 환경적, 경제적으로 나누어진다. 지속가능발전교육은 인간의 삶의 모든 영역과 관련되어 있고 복합적으로 관련되어 연관성을 이해하고 유기적으로 발전되어야한다. 통합적 사고를 가지고 국가와 사회, 개인이 함께 행동 할 수 있는 교육이 만들어져야한다.