지금까지 살펴본 것처럼 직업생활은 개인이 사회적 삶을 영위하는 생활과 학습의 중요한 영역으로 사회학적 관점으로 조직 중심의 경력을 연구해온 경영학 중심과 개인의 직업생활의 준비와 직업 상담 및 교육 중심으로 연구되었다(진성미, 2013). 여성관리자의 경력성공은 여성관리자 자신과 가족, 그들이 소속된 조직문화로부터 종합적으로 영향을 받는 만큼 여성관리자의 스스로의 노력뿐 아니라 일-가정 양립을 위한 정책적 지원과 조직문화의 개선 등이 마련되어야 한다(임희정･이지은, 2017). 또한 4차 산업혁명과 수명 연장 등의 환경변화로 평생학습의 요구가 증가됨에 따라 이제는 일하는 여성의 경력 ‘유지’에서 더 나아가 경력 ‘개발’을 돕는 것이 필수적인 과제이다(구유정･김지영･김이주, 2018).
여성관리자의 일-가정 양립을 위한 정책적 지원과 조직문화의 개선 등이 마련되어야 한다. 또한 현대사회의 환경변화로 일하는 여성의 경력 ‘유지’에서 더 나아가 경력 ‘개발’을 돕는 것이 필수적인 과제이다.