창의교육은 이제 시대의 대세가 되었다. 과거 입시 위주의 경쟁적 환경의 교육이 여전히 지배적이긴 하지만 다양한 방법으로 창의성과 상상력을 키워주는 교육이 요구되고 있으며 특히 인성의 계발이나 청소년문제의 해 결방안으로 문화예술이 더욱 각광받고 있는 것이다. 따라서 문화예술교육은 과거의 기능적인 예능교육이 아니고 체험과 과정을 중시하는 관객 및 주민 교육으로서 많은 실효를 거두고 있다. 특히 문화향유의 경험이 별로 없는 농어촌의 특성상 일방적인 문화 프로그램의 제공과 수동적 향유를 넘어 주민들의 문화 향유력을 키우고 문화를 일상화하기 위해서는 문 화예술교육의 활용이 절대적이다. 문화예술을 도구로 활용하는 전반적인 인성 교육과 창의력 증진이 목적이니 만큼 어릴 적부터의 문화예술교육이 중요하다.
시대의 대세가 된 창의교육에서 문화 향유력을 키우는 능동적인 문화예술교육의 활용이 중요하다.