온라인수업이 교실 수업과 동일하게 선택 가능한 수업으로 운영되기 위해서는 학생이 학습하는 과정 및 결과에 대한 평가가 강화되어야 한다. 평가는 학생의 배워야 할 내용을 어느 정도 이해하였는지 확인하고 피드백을 제공하고, 수업 결과 학생이 어느 정도 학업을 성취하였는지 확인하는 역할을 한다. 특히, 온라인수업의 맥락에서 볼 때 동영상 강의의 특성상 학생이 수업을 틀어 놓기만 하였는지, 다른 사람이 대리로 수업을 들었는지 확인하기 어렵다. 즉, 현재 방식의 온라인수업은 과정 통제를 통한 질 관리가 매우 어렵다. 따라서 결과(기말 시험 등) 평가를 통한 질 관리를 강화하는 것이 필요하다.
온라인수업이 교실수업과 동일하게 운영되기 위해서는 학생의 학습 과정및 결과에 대한 평가가 중요한데 특히 평가를 강화하는 방식을 통한 질 관리가 필요하다.