교육과정 반영 방식에 따른 질문(4～8번)에는 4번을 제외한 모든 문항에 긍정 반응이 나타 났다. 전문가들은 일단 미래 교과서의 교육과정 반영 방식이 현재와 같이 교육과정 전체 내용을 반영하는 방식보다는 다른 방식이 될 것으로 예측하였다. 그 방식으로 중 유력한 것으로는 교육과정의 핵심(중핵) 내용과 이에 대한 안내(부가) 자료(5-1번, 평균 3.76 중간값, 교육과정의 핵심 내용은 필수적인 내용으로 구성되고 안내 자료는 변동적인 내용으로 구성되는 체제(5-2번, 평균 3.69, 중간값, 교육과정의 기본 내용과 학습자의 요구 내용(관심과 수준, 진로 선택 등)(6번, 평균 3.72 중간값 4), 학습자(수요자)에게 맞게 추출된 맞춤형 내용(학습 자원)(8번, 평균 3.48 중간값 4) 순으로 반응했다. 시도 교육청 및 단위학교별 해당 지역의 특화된 내용(7번, 평균 3.07 중간값 3)은 다른 것에 비해 낮게 나타났다. 항목의 타당성 결과를 보면, 가장 낮은 점수가 3.50, 가장 높은 점수가 4.14로 나타나 모든 문항이 타당한 것으로 볼 수 있다.
전문가들은 미래 교과서의 유력한 교육과정 반영방식으로 교육과정의 핵심내용과 안내자료, 교육과정의 기본내용과 학습자의 요구내용, 학습자에게 맞게 추출된 맞춤형 내용 순으로 반응했다. 시도 교육청 및 단위학교별 해당지역의 특화된 내용은 다른 것에 비해 낮게 나타났다.