유엔아동권리협약이 가져온 중요한 결과들을 Hammarberg(1993)은 다음과 같이 7가지로 요약하였다. 첫째, 아동권리에 대한 전 세계적 개념 정의를 부여하였는데, 이것은 문화적, 종교적 견해는 물론 사회조직을 망라한 정의로서, 어떤 특정한 문화적 관습이라는 미명하에 아동을 억압할 수 없게 되었다. 둘째, 아동은 누구에게 속한 것이 아니라 자기 고유의 권리를 갖는 한 개체로 존중되어야 한다는 아동의 동등성에 대한 지위를 부여하였다. 셋째, 협약에서 사용하는 ‘권리’라는 용어는 더 이상 아동에 관하여 시혜적 접근이 아닌 정치적 접근으로 변경할 것을 주장하고 있다. 넷째, 오늘날 아동들이 처한 열악한 위기상황을 폭로하여 아동의 생존과 관련하여 정치적 각성을 불러일으킬 것이다. 다섯째, 협약은 아동에 관한 실제상황을 토의하는 자료로 이용되고, 협약에서 보고서를 작성하고 제출하고 토의하는 모든 과정들로 인하여 아동에 관련된 주제들에 대해 정기적인 검사가 촉진될 것이다. 여섯째, 협약에 의해 정부 보고서에 관련한 토의로 인하여 각국정부, 유엔기관, 전문단체, 비정부간 단체 등이 참여하는 국제간 협력이 촉진될 수 있다.
유엔아동권리협약은 아동에게 개체적으로 고유한 지위를 부여하고 아동권리를 전 세계적 개념으로 만들어서 정치적으로 접근하여 오늘날 아동들이 처한 위기상황에 각성을 불러 일으켰으며 보고서 작성, 제출, 토의 과정에서 관련 주제를 정기적으로 검사하고 각국정부 및 국제 단체간 협력을 촉진했다.