UNESCO Bangkok 지부는 2013년 아시아 태평양 지역의 교육 시스템을 개선하기 위한 목적으로 각국의 교육 경험, 전문성을 교환하고 협동 연구를 도모하고자 ‘아시아-태평양 교육 질 모니터링을 위한 네트워크(Network on Education Quality Monitoring in the Asia Pacific: 이하 NEQMAP)’을 결성하였습니다. 이 연구는 UNESCO NEQMAP이 주도하는 ‘학교수준 학생평가(School-Based Assessment)의 정책 및 실천에 관한 연구’의 일환으로 수행된 한국 사례 조사 연구로, 우리나라의 학교수준 학생평가 개선을 위한 정책 방향을 모색하고 해외 유관기관과의 공동 연구를 통해 국제적인 교육 네트워크를 확대하며 국제교육 개선을 주도하는 연구 기관으로서 한국교육과정평가원 위상을 제고하는데 그 의의가 있습니다.
유네스코 방콕 지부는 교육 시스템을 개선하기 위해 모니터닝을 하려고 네트워크을 결성한 바 있다. 이 연구는 한국 사례 조사 연구로, 정책 방향을 모색하고 국제적인 교육 네트워크를 확대하며 한국교육과정평가원의 위상을 제고하고자 한다.