학교수준에서, 하위 학생들은 평균적으로 성취도가 높은 학교에서 더 높은 향상을 보이는 것으로 나타났으나 상위 학생들의 경우 반대로 평균 성취도가 높은 학교에서 향상도가 낮은 경향이 있었다. 지역별로는 대도시에 비해 중소도시 및 읍면지역 상위권 학생들의 향상도가 대체로 낮은 것으로 나타났다. 반대로 하위권의 경우 대도시에 비해 중도소시 학생들의 향상도가 높았다. 성별로는 대체로 공학에 비해 남고의 향상도가 높았고 여고의 향상도가 낮은 경향을 보였다. 설립유형별로 살펴보면 일반 공립고에 비해 일반 사립고 학생들의 향상도가 모든 성취 수준에서 높았고, 자율형 공립고의 경우 상위권 학생들의 향상도가 일반 공립고에 비해 높았다. 자율형 사립고의 경우 일반 공립고와 향상도의 차이가 없었다. 학교규모의 경우 대규모 학교일수록 하위권 학생들의 향상도가 낮았다.
하위 학생들은 성취도가 높은 학교에서 더 높은 향상을 보였다. 지역별로는 중소도시 및 읍면지역 상위권의 향상도가 낮았다. 대체로 남고, 일반 사립고 학생들의 향상도가 높았고 대규모 학교일수록 하위권의 향상도가 낮았다.