C고등학교의 교육과정은 개방형 선택과목을 두어 과정에 상관없이 자신의 진로에 따라 교과목을 선택하여 배울 수 있는 진로 적합형 교육과정을 운영하고 있으나 일반고에 그대로 적용하기에는 한계점이 있다. 아직까지 학생이 배울 과목을 선택하는 것이 익숙하지 않은 교사, 학부모, 학생을 위해 학기 초부터 이에 대한 충분한 연수와 자료를 제공해야 한다. 학교설명회에서 학교 교육과정에 대한 충분한 설명을 통해 학교간의 교육과정 차이를 이해하고 학교를 선택할 수 있도록 이에 대한 자료를 준비해야 하며 학생들이 가질 수 있는 선택 과목간의 질의나 응답을 할 수 있도록 교육과정에 대한 전문적인 지도를 할 수 있는 교사를 배치하고, 지속적으로 피드백하여 교육과정이 정착되도록 해야 한다. 해마다 달라지는 학생들의 수요에 맞추어 교과협의회 및 교육과정 회의를 통해 개설 강좌의 기준 인원수를 합리적으로 정해야 하며 전문교과의 경우 실제 교과의 특성에 따라 기준 인원수를 채우지 못하더라도 교과에 의견을 물어 개설여부를 결정한다. 폐강되는 과목에 대해 학생들에게 미리 공지하고, 다른 과목으로 변경할 수 있도록 시간적 여유를 주며, 1:1 개별상담을 통해 과목 변경을 할 수 있도록 도와야 한다.
일반고에 진로적합교육과정을 하기에는 익숙하지 않은 교사,학부모,학생에게 어려움이 크다. 교육과정의 차이에 이해, 전문교사배치와 지속적이고 차별화된 교육과정이 필요하다. 변화되는 트렌드에 맞추어 개설강좌에 따른 인원수를 조정하여 개설여부 결정 및 폐강과목, 과목변경등은 1:1상담을 통해 도와줘야 한다.