따라서 우리나라의 현실에서 외국의 모형을 검토한 결과 현재 경찰조직의 재편성을 통하여 청소년의 업무를 담당하는 부서를 두고 학교폭력에 대하여 예방과 대책 업무를 전담하게 하는 형태가 적절할 것이다. 학교폭력을 전담하는 학교연계 경찰제도를 운용할 경우 학교경찰의 전문성과 대응성을 높일 수 있으며, 외국의 사례에서와 같이 교사와 학생 그리고 학부모와의 관계개선에도 도움이 될 수 있을 것이다. 본 연구에서 제시하는 학교전담경찰 모형은 경찰서별로 학교폭력을 전담하는 경찰부서를 두고 학교전담경찰이 학교폭력 사건만을 담당하여 관리하게 하는 것이다. 현 시점에서 학교전담경찰은 비상근으로 실시하되 요일이나 특정 시간을 정하여 전담하는 학교에 파견하여 상담을 제공하는 형태로 진행될 수 있을 것이며, 상근여부는 제도를 시행하면서 경찰인력의 충원과 학교의 여건에 따라 조정될 수 있을 것이다.
경찰조직을 재편성해 청소년 업무 부서를 만들어 학교폭력을 전담하는 학교연계 경찰제도를 만들고 전문성과 대응성을 높일 수 있다. 경찰서별로 전담부서를 두고 비상근을 실시하며 특정 시간 학교에 파견 상담을 제공하는 것을 제시한다.