직업기술교육과 학사이상 교육과정 사이의 유연한 이동을 위해 2015년에 도입된 ‘고등교육 통합사업(Student One Higher Education for Unification Project)’으로 직업기술교육과정과 학사이상 교육과정에 대한 단일화된 정보관리 시스템을 구축하여 두 분야 학생들의 학습경로 탐색을 효과적으로 지원하고 있다(Central Queensland University, 2015). 이와 더불어, 디지털 미디어, 통신, 교육 등의 전공분야에서 중앙퀸즐랜드대학이 운영하던 현장연수 프로그램 역시, 기관 통합 이후 학생과 산업계 요구로 더욱 활성화되고 있다. 특히, 교육과정의 일부로 운영되는 현장실습 협력기관도 다양해져, 학생들이 퀸즐랜드 주 서쪽의 지역사회를 직접 체험할 수 있는 기회가 확대되고 있다(Central Queensland University, 2015).
배타성이 계약상에 암묵적으로 이미 존재하는 경우 그 사실을 명확히 기재하는 것이 필요하다.