초기 정착지인 지방 대도시에서 C2는 자신이 북한에서 왔음을 공개하고 학교생활을 시작했다. C2 언니의 관련 경험이 C2로 하여금 처음부터 망설임 없이 그 사실을 공개하도록 했다고 한다. C2 언니는 두 살 어린 학생들하고 중학교 1학년부터 함께 하게 되었는데 북한에서 왔다는 것을 숨기고 학교생활을 시작했다가 동료들과 말을 틀 수가 없는 상황에 처하게 되어 담임교사가 C2 언니의 동의를 받아 북한에서 왔다는 사실을 공개했었다고 한다. 호기심 많은 중학교 1학년 아이들이 C2 언니에게 먼저 다가가 질문을 쏟아내고 그것을 계기로 C2 언니가 동료들과 말문을 틀 수 있었던 경험에 의해 C2는 초등학교 때나 중학교 때나 북한에서 왔음을 공개하고 학교생활을 시작하도록 했다고 어머니는 설명했다. 대학생이 된 C2는 이때의 상황을 되돌아보면서 초등학교 때에는 자신이 동료들의 단순한 호기심의 대상이었다면 중학교 때에는 학생들이 북한에 대해 어느 정도 알고 있었을 것이므로 호기심보다는 자신에 대한 거부감이 더 강했을 것이라고 당시를 회고했다. 처음 입국해서 초등학교에 들어갔을 때에는 선생님들이나 동료 학생들이 이것저것 챙겨주고 데리고 다니면서 보여주는 등 여러 가지를 배려해 준다는 느낌을 강하게 받았으나 중학교에 올라가서는 그런 것이 전혀 없었다는 것이다. 현재 C2는 소수의 학생들과만 어울리면서 “조용조용하게 (학교를) 다녔던 것”으로 중학교 시절의 자신을 기억한다.
초기 정착지에서 C2는 언니의 관련 경험을 따라 북한에서 왔음을 공개하고 학교생활을 시작했다. C2 언니가 북한에서 왔음을 공개한 후 말을 틀 수있었던 경험을 따라 공개를 한 후 초등학교에 입학해선 배려받는 느낌을 강하게 받았으나 중학교에서는 그런 것이 전혀 없었으며 학생들이 자신에 대한 거부감이 강했을 것이라고 회고 했다. C2는 자신의 중학생활이 조용했던 것으로 기억한다.