글로벌 협력을 위한 인적자원의 유형은 ① 국외 거주 한국인으로서 유학생 및 국외 파견 전문인력, ② 국내 거주 재외동포 모국 유학생,③ 국외 거주 한국계 외국인으로 재외동포 및 입양인, ④ 국내 거주순수 외국인으로 유학생 및 전문 인력, ⑤ 국외 거주 순수 외국인으로 지한파 또는 친한파 인사 등의 다섯 가지로 구분할 수 있다(김남희,2005 이남철 외, 2009, 김형만, 2014). 미래의 글로벌 인적자원정책은 이와 같이 유형별 특성을 고려한 네트워크 전략을 마련하고 관련 데이터베이스를 구축하는 것이다. 한편, 해외유학의 경우 대학원에 진학하는 경우 외에도 조기유학에 의한 고등학교 또는 대학으로의 유학도 크게 증가해 왔다. 그러나 유학의 성과는 아직 제대로 분석되지 않고 있다. 미래의 인적자원정책은 이러한 유학 등의 인적자원 유출에 대한성과분석을 하는 것도 중요한 과제이다.
글로벌 협력을 위한 인적자원 유형은 국외 거주 한국인으로 국외 파견 전문인력, 국내거주 재외동포 및 외국인 전문인력 등이며 미래 인적자원정책은 인적자원 유출의 성과분석이 중요한 과제이다.