캐나다가 영주이민 도입 방식으로서 점수제를 수십 년간 운영해오면서 상당한 변화가 있었다(Ferrer, Picot, and Riddell, 2012: 3～4). 점수제 도입 초기에는 단기 노동시장수요를 반영하기 위한 수단으로 점수제가 활용되었다. 점수가 특정 직업에 배정되었고, 이는 인력수요정보를 바탕으로 분기별로 검토되었다(Green and Green, 1999; Ferrer, Picot, and Riddell, 2012 재인용). 1980년대와 1990년대 초반까지 캐나다 인적자원 및 기술개발부(Human Resources and Skills Development Canada)가 개발한 직업전망체계(Canadian Occupational Projection System, COPS)모델정보와 다른 주요 정보원을 통합해 특정 직업에 배정된 점수를 변경하는데 활용하였다. 그런데 1990년대 초반으로 들어오면서 이 점수제는 교육과 같은 일반적인 인적자본특성을 더 중요하게 생각하는 인적자본모델에 기초한 점수제로 변경되었다. 이는 교육수준이나 경력 및 언어능력 등 인적자본이 우수한 이민자들일수록 노동시장에 잘 적응할 것이며 노동수요에 따른 직업전환도 수월하여 장기적인 측면에서 캐나다 사회에 도움이 될 것이라고 본 것이다.
캐다나는 영주이민 도입 방식으로 점수제를 사용해 왔었는데, 여기에 다양한 변화가 있었다. 도입 초기에는 단기 노동시장의 수요를 파악하기 위한 도구로 활용됐지만 점차 인적자본을 파악하고 언어능력, 경력 등을 파악하는 등 장기적으로 캐나다에 도움이 되게끔 활용되기 시작했다.