현재 창체 스포츠클럽 시수가 주 2시간이 될 경우에는 정과체육 시수로 1시간을 재배치 할 수 있다는 지침이 각 학교로 내려와 있는 실정이다. 많은 진취적인 체육교사들이 ‘잃어 버린 10년’과도 비견되는 중3 정과체육 시수 2시간을 3시간으로 늘리기 위해 안간힘을 쓰고 있다. 하지만 이것이 체육교사들의 노력만으로 혹은 힘의 원리만으로 해결되기에는 무리가 따른다. 다양한 정치, 경제적 이해관계가 맞물려 있기 때문에 더욱 그렇다. 우선, 시수조정을 위해서 단위학교의 교육과정 위원회에서 각 교과 간의 힘겨루기 혹은 배려가 반드시 필요하기 때문이다. 체육시수를 1시간 늘린다는 것은 어떤 교과의 1시간이 줄어드는 것을 의미 하기 때문이다. 보고서에도 논의하고 있듯이 어느 교과도 자신의 수업시수를 쉽게 양보하려 하지 않는다. 또한, 정과체육을 담당하는 체육교사들이 시수확대로 인한 수업부담을 반가워 하지 않는다는 점이다. 이 점을 이해하지 못하는 것은 아니나 멀리 내다보고 후배들과 체육교과의 위상을 위해서 수업부담을 짊어져야 함에도 불구하고 당장 눈앞의 부담을 달가워하지 않는다는 것이다. 뿐만 아니라 교육청에서도 예산 문제와 교사 선발 관계로 인하여 강력하게 시수확대를 권고하지는 못하는 어려움도 있을 것이다.
창체 스포츠클럽 시수를 1시간을 늘려 3시간으로 늘리는 것을 논의 중이나 1시간의 시간을 늘리게 되면 다른 과목의 1시간은 줄어들어 자신의 과목 시수를 포기를 해야하는 부분 때문에 쉽지 않은 문제이다. 또한, 체육교사들의 수업부담, 교육청의 예산문제와 교사 선발에도 문제가 있어 어려움이 크다.