즉, 1인당 공공지출액은 증가했으나 GDP대비 비중을 보았을 때 중등 교육의 경우 2009년 오히려 0.1%p 감소하였다. 이는 절대 금액은 증가했으나 학생 수의 증가와 GDP의 증가를 감안했을 때 금액의 증가가 충분하지 못 함을 시사한다. 한편, 교육수준별 GDP대비 공공교육비 지출정도의 경우 전체적으로 2005년과 2009년 모두 4%에 못 미치는 정도임을 알 수 있다. 그러나 이는 5세 이하 유아동의 GDP대비 공공지출과 비교하여 약 5배의 수준임을 고려할 때 비교적 많은 수준이다. 이러한 교육에 관한 공공지출이 적정수준인지에 관해 추가적으로 다음 절에서 국제 비교를 통해 알아보고자 한다.
1인당 공공지출액은 증가했지만 증가가 충분하지 못하고, 전체적으로 4%에 이르지 못하는 교육수준별 GDP대비 공공교육비 지출의 적정성을 살피고자 한다.