상당수 국가들이 MDG 2 달성 기한까지 무리 없이 목표 성과를 내었음에도 불구하고 아직 해결되지 않은 미흡한 점들이 많다. Collier(2007)에 따르면 “밑바닥 10억” 이라 지칭한 지역 중 최빈지역은 전 세계가 협력하여 가장 많은 성과를 내야 하는 상황이다. MDGs 달성 기간 동안 개발 도상 지역의 초등학교 순 입학률은 83%에서 91%로 증가했으며, 같은 기간 동안 미취학 아동 수는 전 세계적으로 1억명에서 2015년 5천7백명으로 거의 50% 가까이 하락했다. 전세계 최빈 지역인 사하라 사막 이남 아프리카 국가에서는 초등학교 입학률이 1990년 6천2백만 명에서 2012년 1억4천9백만 명으로 증가했다. 15세에서 24세까지의 청년 문해율은 전 세계적으로 1990년 83%에서 2012년 91%까지 증가했다.
많은 국가들이 MDG 2 달성 기한 내에 목표 성과를 내었지만 부족한 점이 많다.  Collier(2007)에 따르면 "밑바닥 10억" 중 최빈지역은 국제적 협력을 통해 가장 많은 성과를 내야 한다.