이러한 특성이 생물학적인 차이에서 비롯된 것인지 젠더규범에 관한 사회문화적 구성(사회화)에 의한 것인지에 관해서는 현재도 논란이 계속되고 있지만, 남녀의 차이를 인정하더라도 양자가 가지는 특성과 자질이 동등한 가치를 가지고 인정을 받을 수 있어야 한다. 따라서 여성에게 불리하게 차별적으로 역할이 규정되는 방식으로 학교에서 사회화가 이루어져서는 안 될 것이다. 성차를 인정하더라도 이에 의해 자신의 역할과 특성이 강요되는 것이 아니라 개인의 선택과 다양성이 존중되도록 해야 할 것이다. 공격성, 지배력이 남성성의 상징이 되는 젠더 이데올로기를 가진 학생들의 경우 여성의 성적 자율권을 무시할 수 있는데, 최근 들어 사회적 문제가 되고 있는 학교 내에서의 또래에 의한 집단 성폭력 사건들이 빈번하게 발생하는 것도 이와 무관하지 않을 것으로 본다.
남녀 간의 생물학적 차이를 인정하더라도 그 특성과 자질이 동등한 가치를 지님을 인정받도록 교육해야 할 것이다. 또한 개인의 선택과 다양성, 성적 자율권이 존중받도록 해야 한다.