강의 개요에서도 밝히고 있는 것처럼 ‘심성계발’ 강의는 그 대상이 교사에게 있음을 알 수 있다. 따라서 이것은 아동의 심성계발을 목적으로 한 것이 아니다. 물론 교사의 인성이 아동의 인성교육에 직접, 간접적으로 영향을 미치게 될 것은 분명하므로, 확대된 관점으로 보면 교사의 심성계발을 위한 이 과목을 아동의 인성교육과 관련된 과목이라고 분류할 수는 있다. 그렇다고 해도 이 과목은 필수가 아닌 선택과목이어서 이를 선택한 일부 수강자에 한정된 심성계발이 될 것이므로 초등교사 양성과정에서 모든 예비교사가 인성교육을 위한 전문성과 교육역량을 함양하여 현장에 나가게 될 것이라고 기대하기는 어렵다. ‘심성계발’ 외에 교육현장에서 내용적으로 인성교육과 관련될 수 있는 교과목으로 ‘학교폭력 예방 및 대책’을 들 수 있다. 이것은 모든 학생이 들어야 하는 필수과목으로 지정되어 있지만, 그 배경을 보면 대학교수나 교육과정 담당자의 인성교육에 대한 문제 인식이나 중요성에서 출발했다기보다는 날로 심각해져 가는 학교폭력 문제에 대응하기 위한 정부 정책에 따른 것이어서 시작부터 일정한 한계를 내포하고 있다.
아동의 인성교육과 관련된 과목에는 교사의 인성을 대상으로 하는 '심성계발' 강의와 ‘학교폭력 예방 및 대책’이 있다.  전자는 선택과목이고 후자는 인성교육보다는 학교폭력 문제에 대응하기 위한 정부 정책에 따른 것이어서 한계가 있다.