지방대학 혁신역량 강화사업(누리, New University for Regional Innovation: NURI, 사업)은 지방대학의 혁신역량을 강화하여 우수한 인력을 양성하고, 이를 통해 지역발전의 선순환 구조를 만들기 위한 목적으로 교육인적자원부에서 의욕적으로 추진하고 있는 재정지원 사업이다. 이 사업에는 향후 5년간 1조 4천여억원이 투입될 예정인데, 사업 첫 해인 2004년에 총 454개 사업단이 신청서를 제출하여 이 가운데 112개 사업단이 선정되었다. 이 연구는 누리사업 선정평가 결과의 계량적 분석을 통해서 평가의 신뢰도와 타당도를 검토하고 향후 선정 평가의 개선방안을 모색하는 데 주된 목적이 있다. 이를 위해서 이 연구에서는 선정 평가 자료의 분석을 통하여 평가항목 및 지표는 적절하였는지 그리고 평가 결과가 신뢰로운지를 알아보려고 하였다. 평가항목 및 지표의 적절성을 분석하기 위해서 상관분석과 요인분석 등을 활용하였으며, 평가결과의 신뢰도를 알아보기 위해서는 내적일치도 분석과 일반화가능도 모형을 활용하였다. 연구결과, 선정평가의 각 평가요인은 독자적 차원을 구성하고 있으며, 실제 반영비율은 원래의 의도대로 나타났다. 즉, 정성평가가 선정여부에 가장 큰 영향을 주었으며, 다음으로 지역검토, 정량평가, 행제재감점 순으로 나타났다. 정성평가의 세부항목은 개념적으로 중복된 경우가 있었으며, 평가항목은 30개 이내로 간소화하는 것을 고려해 볼 수 있다. 평가결과의 신뢰도 또한 대체로 높게 나타났으나 중형평가의 경우 평가항목 수와 평가자 수의 조정이 필요한 것으로 나타났다.
누리사업 선정평가 결과의 계량적 분석을 통해서 평가의 신뢰도와 타당도를 검토하고 향후 선정 평가의 개선방안을 모색하고자 한다.