그의 궁극적인 수업목표는 아이들이 순수하게 체육활동을 즐기고 스포츠문화를 익히는 데 있다. 그동안 체육수업에서는 평가에 지나치게 집착한 나머지 한두 가지 기초기능의 숙달만이 수업의 목표가 되면서 아이들은 스포츠 자체에 대한 흥미를 잃곤 했다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 아이들이 쉽고 재미있게 기능을 배울 수 있는 방법이 필요한데, 놀이를 활용한 게임은 학습을 위한 최적의 수단이 됐다. 김 교사는 “놀이마다 어떤 규칙을 적용해야 학습목표를 달성할 수 있는지가 중요하기 때문에 꼼꼼하고 치밀하게 수업계획을 짜야 한다.”며 수업 준비에 가장 많은 시간을 투자한다.
아이들에게 스포츠 문화에 대한 이해와 흥미를 쉽고 재미있게 가르치기 위해 놀이와 게임을 이용했다. 학습목표를 위한 규칙이 수업계획에 매우 중요한 자리를 차지했다.