행정환경이 급격하게 복잡화․다양화됨에 따라 공공감사의 영역이 폭발적으로 확대되어 왔으며, 그 역할도 합법성 관련 책무성 확보에서 효과성 및 능률성, 민주성 및 형평성 관련 책무성 확보에까지 확장되고 있다. 이와 같이 공공감사가 변화된 흐름에 부응하기 위해서는 감사역량의 확충이 요구된다. 그러나 감사 인력의 전문성 미흡으로 인해 공공감사의 확대가 행정의 책무성과 투명성 확보에 실질적으로 기여했는지에 대해서 다양한 논란이 제기되고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 역량기반 접근방법에 기초하여 감사직무환경의 변화, 공공감사인의 감사역량 진단 및 교육수요 분석을 통해 최근의 감사환경에 적합한 감사 교육과정을 모색하였다. 이를 위해 행정환경의 변화에 따른 공공책무성과 감사 패러다임의 변화를 조명하여 감사를 통해 달성해야 할 목표와 그에 따른 직무의 속성을 파악하였고, 공공 부문 자체감사 인력을 대상으로 한 설문조사와 감사원의 감사 인력을 대상으로 한 기존의 조사자료를 활용하여 우리나라 공공감사 인력의 역량 수준을 진단하는 한편, 구체적인 감사교육 수요를 파악하였으며, 이를 기초로 구체적인 교육과정(안)을 설계하였다.
행정환경은 급속도로 영역이 확대되었으며 민주 및 형평성 관련 책부성 확보까지 영역이 확장되었다. 이에 공공감사도 역량의 확충이 되어야 하는데 인력의 전문성 부족으로 확대 및 확장을 따라가지 못 하고 있다. 때문에 감사인력 충원을 위해 교육 및 수준 진단하는 교육과정을 설계했다.