둘째, 교과서 완결 학습을 위해 교과서에는 학교급과 교과의 특성에 적합한 자기 주도적 학습 요소가 적용되어야 한다. 특히 교과별 핵심 성취기준을 중심으로 내용의 효과적인 자기 주도적 학습 전략이 선정되어 반영되어야 교과서 완결 학습이 일어날 수 있다. 자기 주도적 학습 전략에 해당되는 것으로 학습자의 학습 동기 유발과 유지, 사고 과정의 활성화, 사고 과정의 점검 등이 있으며 이를 교과서에 나타낸 것으로는 생활 세계 중심의 내용 선정, 방법 과정에 대한 안내, 직접 해 보는 조사 실험 토론 활동, 사고를 활성화하는 질문, 동기를 유발하는 목표 진술, 선택 활동을 유도하는 평가 자료, 읽기 자료 등이 있다.
교과별 핵심 성취기준을 중심으로 자기 주도적 학습 요소가 적절히 적용될 때 교과서 완결 학습이 일어날 수 있다.