학교 내 미디어교육이 우리사회에서 아직까지 활성화되지 못한 가장 주요한 요인으로 일반교사들과 현장 전문가들 대부분은 입시위주의 교육환경을 꼽았다. 그 다음으로 두 그룹 모두 인프라, 장비 및 관련 시설이 갖춰지지 않은 점을 활성화의 두 번째 요인으로 들었다. 일선교사 그룹은 세 번째 주요 요인으로 미디어교육 담당 전문 인력 부족을, 현장 전문가들은 교사들의 관심과 인식 부족을 들어 흥미로운 대조를 이뤘다. 입시 위주의 교육풍토를 하루아침에 바꿀 수 없는 상황에서 관련 인프라와 시설, 장비 등 하드웨어적인 부분을 갖추고, 교사인식 제고와 전문인력 배출, 교재개발 등 소프트웨어적인 부분을 보강한다면 성공적인 미디어교육이 시행될 수 있을 것이다. 미디어교육 활성화 방안으로 두 그룹 모두 전문강사 지원, 교육 자료 및 콘텐츠 개발, 교사연수강화를 핵심사항으로 제시하였다.
학교 내 미디어교육의 활성화를 위해서는 관련 인프라와 시설, 장비 등을 갖추고, 교사인식 제고와 전문인력 배출, 교재 개발 등에 힘써야 할 것이다.