자유학기의 교수․학습 방법은 학생의 참여와 활동을 유도하는 학 생 중심 수업이 핵심이다. 기본교과의 경우에도 교과의 특성에 부합한 문제해결, 의사소통, 토론, 실험실습, 현장체험, 프로젝트 등 다양한 학생 참여와 활동 중심의 교수․학습 방법을 사용하도록 권장하고 있다. 아울러 자율과정의 경우에는 학생의 흥미, 관심사 등에 기반한 프 로그램 편성으로 학생의 활동 중심 수업이 운영되도록 하고 있다. 이 는 최소한 교사 중심의 강의식 수업은 지양하자는 것이며, 학생들이 능동적으로 학습 과정에 참여하고 몰입할 수 있는 기회를 높이도록 수업 방법을 고안하는 것이 필요하다(한국교육개발원, 2014a). 다만, 교과별로 특정한 교수․학습 방법을 규정하기보다는 교사가 자율적으로 결정하도록 열어 두고 있다.
자유학기의 교수․학습 방법의 핵심은 학생 중심 수업으로 학생 참여와 학생들의 활동 중심 수업이 강조되는데 교사 중심의 강의식 수업은 말자는 것이다. 이를 위해 교사들은 자율적으로 수업 방법을 고안해야 한다.