본 프로그램의 방향은 인성 교육 프로그램을 통해서 대학생의 핵심 역량 중 대인 관계 역량과 글로벌 역량을 함양 하는 것으로 문헌 분석을 토대로 대인 관계 역량과 글로벌 역량 및 인성에 대한 개념을 정립한다. 다음으로 인성 교육 프로그램 교육 내용의 요소를 K-CESA 대학생 핵심 역량의 하위 역량 중 대인 관계 역량과 글로벌 역량의 하위 요소에서 추출하였다. 이어서 프로그램 개발 과정에서 인성 교육 프로그램의 구성 요소를 근거로 프로그램의 주제와 내용을 구성하였다. 마지막으로 개발된 프로그램을실험집단과 대조 집단으로 구분하여 운영하였고 사전·사후 대인 관계 역량과 글로벌 역량을 측정하였다.
본 프로그램은 대인관계 역량과 글로벌 역량 및 인성 개념을 정립하고 교육 내용의 요소를 추출하며 주제와 내용을 구성하여 운영을 거쳐 역량을 측정하였다.