측정학적 개선 연구에서는 표집 평가를 통해 전수 평가의 주요 성과로 평가되는 기초학력 보장 기능을 유지하기 위한 방안을 검토하고, 평가 결과의 활용도 제고를 위한 방안을 모색하였다. 또한 학교 향상도 외에 개별 학생의 학업성취 변화를 추적할 수 있는 지표를 산출하여 학교에 대한 객관적 성과와 함께 개별 학생의 학업성취 향상에 대한 정보 제공 가능성에 대해 탐색하였다. 아울러 학업성취도 평가 결과의 교육적 기능을 제고하기 위한 방안으로 인지 진단모형을 활용하여 개별 학교 수준에서 각 교과의 학습 요소별 강·약점에 대해 파악할 수 있는 정보 제공 가능성에 대해서도 살펴보았다.
측정학적 개선 연구에서는 기초학력 보장과 평가 결과 활용도 방안, 학교의 객관적 성과와 개별 학생의 학업성취 향상 정보 제공과 학습 요소별 강·약점 파악 가능성을 보았다.