한편, 과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지는지 실증분석하여 기업 내부에서 스킬의 수요와 공급이 일치하는지 간접적으로 확인해 본다. 기업의 스킬수요가 낮은 상태에서 고학력이면서 고스킬자가 고용된다면 첫 번째 시나리오대로 과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지는 것이 된다. 이 경우 과잉학력의 임금손실에 대한 설명력이 과잉스킬 변수를 포함함으로써 통계적으로 유의하게 사라질 것이다. 반면, 스킬수요가 낮기 때문에 고학력이지만 저스킬자가 고용된다면(혹은 고학력 고스킬자가 스킬퇴화로 저스킬자가 되었다면) 두 번째 시나리오대로 과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지지는 않는다. 이 경우 과잉학력의 임금손실에 대한 설명력이 과잉스킬 변수를 포함하더라도 통계적으로 여전히 유의미할 것이다. 이때의 과잉학력은 추정모형에 포함되지 않은 다른 스킬요소의 비관측 속성일 것이다.
과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지는지 실증분석을 통해 기업에서 스킬의 수요와 공급이 일치하는지 여부를 간접확인할 수 있을 것이다.