자격연수는 조사대상 교육연수원에 따라 96시간에서 125시간까지 다양하게 운영하고 있으며, 이중 인성교육 관련 연수시간은 적게는 6시간에서 많게는 10시간 정도 운영하고 있다. 이 시간은 전체 연수시간의 10%도 안 되는 시간으로 인성교육의 중요성에 비추어 볼 때 턱없이 부족한 시간이라 할 수 있다. 또한 운영되고 있는 인성교육 관련 강좌는 앞의 신규임용 예정교사 및 복직 예정교사 연수에서와 마찬가지로 주로 학교폭력과 생활지도에 초점이 맞추어져 있는 경향이 있다. 학교폭력과 생활지도가 인성교육과 무관한 것은 아니지만, 인성교육은 학생들의 긍정적･전인적을 위해 기본적인 교육이어야 하며, 학생 모두가 미래 인재로서 지녀야 할 자질과 역량을 의미한다는 점에서 보다 포괄적인 성격을 지닌다.
인성교육 관련 연수시간은 전체 연수 시간에 비추어 볼 때 매우 부족하며 주로 학교폭력과 생활지도에 치중되어 있다. 보다 포괄적인 인성교육이 필요하다 할 것이다.