핸드북(The Norwegian Directorate for Education and Training, 2014 in press)에 제시된 내용을 토대로 노르웨이 유치원 점검에 대해 살펴보면 다음과 같다. 점검은 크게 세 단계로 나뉠 수 있다. 첫 번째 단계는 준비 단계로 점검 주제와 대상 지자체나 유치원, 점검 날짜, 법적 조건을 정하고 평가 양식과 자체 점검 양식을 제작하는 단계이다. 두 번째 단계는 점검 단계로 이는 점검 시작을 알리는 공문과 함께 시작되며, 사전 회의와 방문 준비 과정을 거쳐 현장 점검 및 인터뷰를 실시하고 이를 바탕으로 점검 결과를 작성한다. 마지막 단계는 대화 및 완료 단계로 점검 리포트를 작성하고, 점검 결과 예비 보고서를 작성하여 해 당 시설에 보낸 후 1차 소명 및 개정의 기회를 준 후 그 결과에 따라 결과 보고서를 수정하고 시정 시한을 설정하게 된다. 시정 조치가 내려진 사항이 모두 반영되고 이에 대한 확인이 끝난 후에 점검은 마무리된다.
노르웨이 유치원 점검은 세단계로 구성되어 있다. 우선, 평가 양식을 만든다. 다음으로 공문을 전송해 점검과 설문을 한 뒤, 보고서를 작성한다. 보고서는 각 시설에 전송한 뒤, 수정하고  시정 기간을 정한다. 모두 조치가 되면, 이를 확인하고 점검이 종료된다.