박근혜 정부 출범 이후 ‘일반고 위기’ 논란은 더욱 심화되었다(경향신문. 2013. 08. 14.,서울신문. 2013. 04. 01., 세계일보 2013. 04. 01., 조선일보. 2013. 08. 14. 등). 이에 교육부는 일반고 교사 학부모 학생 의견조사를 토대로 일반고 문제 해결방안을 모색하고 전문가 자문위원회 구성 및 여론 수렴을 거쳐 일반고 육성을 위한 종합대책을 마련하여 ‘일반고 교육역량 강화 방안’을 발표하였다(교육부, 2013b). 이때 교육부가 발표한 일반고 교육역량 강화 방안은 크게 ‘교육과정 편성 운영의 자율화 다양화’, ‘일반고 학생들 위한 진로직업교육 확대’, ‘일반고에 대한 행 재정 지원 강화’ 등 세 영역으로 구분된다. 각 영역별 세부 과제를 표로 제시하면 다음과 같다.
 ‘일반고 위기’ 논란이 심화됨에 따라 교육부는 일반고 문제 해결방안을 위해 전문가 자문위원회를 구성하고 여론 수렴을 거쳐 일반고 육성을 위한 종합대책인 ‘일반고 교육역량 강화 방안’을 발표하였다. 