부모교육은 부모 대상 교육으로 볼 수 있지만 중·고등학생, 예비부모나 탁아 시설의 교사 등 부모의 범위를 확대하여 부모교육을 장려해야 한다. 특히 중·고 등학생을 대상으로 부모교육을 할 경우에는 양육지식이나 방법보다는 부모 역할의 중요성이나 부모 영향력에 대한 일상적 에피소드를 통한 접근 방법을 취한다. 본 연구결과에서 아버지의 부모역량이 어머니에 비해 낮게 나타났는데 아버지가 부모교육에 참여할 수 있는 기회는 극히 적은 상황에서 고등학교나 군복무,  민방위와  같은  기회에  짧은  시간이라도  부모교육을  접하기를  제안한다. 부모의 범위를 확대한 부모교육의 내용과 주관 부처가 아래 <표Ⅴ-2-2>에 제시 되어 있다.
부모의 범위를 중·고등학생, 예비부모, 탁아 시설 교사까지 확대하여 부모교육을 확대해야 한다. 부모역량이 상대적으로 낮은 아버지를 대상으로 짧은 시간이라도 부모교육을 제공하기를 제안한다.