귀납적 관점의 접근을 유지하여 결과적 측면에서 먼저 살펴보자면 마지막인 3단계에 해당하는 기업의 프로세스는 앞 선 두 단계의 역량이 모아져서 발휘되는 장으로 효율성이라는 이치가 지배적이다. 따라서 기업은 앞 단계의 교육과정과 독립적인, 혹은 보완적인 자체 효율성 극대화 시스템을 보유하고 있다. 인재의 선발과 양성에 있어서 자체적인 선발기 준과 인재상을 갖추고 있으며 교육시스템과 생산성 향상을 위한 평가 및 보상시스템과 같은 것들을 정립하고 있다. 어찌 보면 연구분야나 기술과 같은 특정 영역이 아닌 대부분의 기업의 일반업무직에서 일하기 위해서는 중등교육 정도를 받고 입사를 해도 기업 내부의 양성 시스템을 통하여 업무에 적응하는데 큰 무리가 없을 것으로 생각할 정도이다.
기업은 자체적으로 효율성을 높이는 시스템을 보유하고 있다. 각 기업의 선발기준과 인재상을 가지고 교육과 생산성 향상을 위한 평가 및 보상시스템을 정립하고 있다.