앞서 밝힌 계획대로 본 연구에서 개발한 영어 말하기 학습 프로그램 현장적용 결과를 공유하기 위한 목적으로 “ICT 활용 영어 말하기․쓰기 우수수업사례 워크숍”을 개최했다. 이 워크숍은 한국교육과정평가원 영어교육센터에서 수행하고 있는 세 개의 기본연구과제의 활용사례를 모두 한 자리에서 공유하는 방식으로 기획되었고 워크숍 일정에 세개의 연구과제에 대한 각각의 발표가 실시되었다. 워크숍에서는 각 연구의 목적과 내용에 대한 소개를 시작으로 Speaking English Jr.을 비롯한 말하기․쓰기 교수․학습용 프로그램 시연, 그리고 이 프로그램을 적용하여 수업을 실시했던 학교의 담당 교사들의 프로그램 활용 사례 발표가 있었다. 본 연구의 현장적용 사례로는 각 활용 유형을 대표하는 거제 K중학교, 대구 C중학교, 고흥 N중학교의 담당교사들이 발표자로 선정되었다. 발표자들은 자신의 학교 현황 및 교육여건에 대한 간단한 소개를 시작으로 현장에서 수업 내․외로 활용했던 사례를 소개했고 이를 운영하면서 느꼈던 점들과 노하우들도 함께 제시해주었다. 많은 참석자들이 발표자들이 소개한 우수한 수업사례들과 활용 노하우에 대해 크게 공감했고 본 연구의 말하기 학습 프로그램 시연을 통해 소개한 많은 학습관리 기능에도 큰 관심을 보였다.
한국교육과정평가원 영어교육센터는 “ICT 활용 영어 말하기․쓰기 우수수업사례 워크숍”을 개최하였다. 각 학교의 담당 교사들이 센타의영어교육 세 개의 기본연구과제를 교실에서 활용한 사례를 발표하고 활용 노하우도 알려주었다. 본 연구의 말하기 학습 프로그램 시연에서 다룬 학습관리 기능도 관심을 받았다. 