진로교육의 중요성을 아무리 강조해도 지나침이 없다. 교육의 본질과 진로교육의 본질은 동일하다고판단하며, 진로교육은 교실 혁명을 통해 보다 현실적으로 접근할 필요가 있다. 진로교육은 초등 단계부터 체계적으로 그리고 의도적으로 실시되어야 할 것이며, 중학교 자유학기제 그리고 고등학교에서는 고교 학점제도와 연계하여 진로교육 집중 학년학기제가 완성될 필요가 있다. 상호 연계된 교육정책이 상생하여 시너지 효과를 거둘 것이며, 교육정책이 안착 될 것으로 기대한다. 전술한바와 같이 학교진로교육의 핵심적인 역할을 수행하는 학교관리자의 마인드를 변화시켜 교사의 자발적인 에너지를 집적하여 이상적인 진로교육을 통해 우리 자라나는 미래세대에게 행복과 희망의 진로를 찾도록 여러 주체가 적극적인 협력이 절실하다.
진로교육은 교육의 본질이기에 교실혁명을 통해 현실적으로 접근해야 한다. 진로교육은 학교의 교육정책과 상생하여야 시너지 효과를 낼 것이며, 이를 수행하는 교사의 자발적인 에너지를 끌어낼 수 있도록 해야 한다.