환경교육프로그램이 매우 다양하지만 학교에서 실시하기 적합한 프로그램을 요구하는 선생님들 또한 많은 실정이다. 따라서 이 연구에서는 순천지역 학교에서 실시하기 적합한 환경교육프로그램을 개발하게 되었다. 연구를 통하여 5개의 환경교육프로그램과 학교에의 적합성을 평가하기 위한 18개의 평가지표를 개발하게 되었다. 평가지표에 따라 13명의 환경교육 관련 교사들이 평가한 평가 결과는 첫째 - 순천지역 물 관련 0 X 문제, 둘째 - 순천지역의 주요 환경오염문제, 셋째 - 순천 폐기물처리장 견학, 넷째 - 순천 동천의 생태지도 그리기, 다섯째 - 순천지역은 물이 풍부한가? 의 순으로 나타났다. 개발된 평가지표는 환경교육프로그램의 학교 적합성 평가 및 프로그램 개발에 매우 유용하게 활용될 수 있을 것이다.
 순천지역 학교에서 실시하기 적합한 환경교육프로그램을 개발하게 되었고 연구를 통하여 5개의 환경교육프로그램과 학교에의 적합성을 평가하기 위한  평가지표를 개발하게 되었으며 평가지표에 따라  순천지역 물 관련 0 X 문제,   순천지역의 주요 환경오염문제,  순천 폐기물처리장 견학,  순천 동천의 생태지도 그리기,  순천지역은 물이 풍부한가? 의 순으로 나타났다. 