미래 교과서 활용 방식에 있어 필요한 부분을 활용한다는 의미는 곧 교과서를 성전으로 여기며 교과서 내에 있는 모든 지식을 가르치고자 하는 것이 아니라, 교과서를 학습 자원의 일부로 여기며 교과서에 실린 내용 중 필요한 부분만 활용한다는 것을 의미한다. 앞서 교과서의 위상에서 살펴본 바와 같이 미래 교과서의 위상은 현재 교과서 보다 낮지만 주요 자료로서의 지위는 유지할 것이며, 어떤 형태로든 교과서는 사라지지 않고 존재할 것으로 예측되었다. 따라서 교과서는 핵심적인 내용 중심으로 구성되고 이러한 내용을 바탕으로 교사나 학생들이 교과서 외에 다양한 자원을 활용하여 추가로 학습을 할 수 있는 환경이 조성될 것으로 예측된다.
미래 교과서 활용 방식은 교과서 내에 있는 모든 지식을 가르치는게  아니라, 교과서를 학습 자원의 일부로 여겨 교과서에 실린 내용 중 필요한 부분만 활용한다는 것을 의미한다.