한국에서 1990–2015년의 기간 동안 80개 이상의 학문분야에서 융합연구에 관한 학술논문을 출간했지만 분야별 빈도와 집중도에서 차이를 보인다. [그림 1]에 제시된 8,337편의 논문에서 교육학이 총 843편으로 전체의 10%를 차지하고, 기타예술체육(704편, 8%), 미술(585편, 7%), 경영학(554편, 7%), 역사학(452편, 5%), 한국어와문학(346편, 4%), 철학(290편, 3%), 자연과학일반(289편, 3%), 일반의학(281편, 3%), 기타인문학(262편, 3%) 등의 순서로 융합에 대한 관심을 보였다. 상위 10개 학술분야에서 발표한 논문은 전체의 55%를 차지하며, 11위–20위에 해당하는 분야에 발표된 논문은 전체의 20%를 차지했다. 이는 융합연구에 대한 논의가 소수의 학문을 중심으로 진행되어왔음을 말해준다.
80개 이상의 학문분야에서 1990–2015년 동안 융합연구에 관한 학술논문을 출간했지만 분야별 빈도와 집중도에서 차이를 보이며 소수의 학문을 중심으로 진행됐음을 보여준다.