‘기업가정신교육은 체험활동을 중심으로 이루어져야 한다’의 항목은 청소년의 일반적 특성에 따라 모두 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 보고되었다. 그 결과는 <표 Ⅲ-19>와 같다. 우선, 성별로는 여자(M=3.86)가 남자(M=3.68) 청소년보다(p<.001), 학교급에 따라서는 고등학생(M=3.85)이 초등학생(M=3.73)과 중학생(M=3.71)보다 기업가정신교육이 체험활동 중심으로 이루어져야 한다고 생각하는 경향이 높은 것을 확인할 수 있다(p<.001). 한편, 지역에 따라서는 특별시 및 광역시의 청소년이 평균 3.81, 읍면지역 청소년이 평균 3.80, 중소도시 청소년이 평균 3.75의 순으로 체험활동을 중요하게 평가했으나(p<.05), 사후검증에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 또한 가정의 경제수준별 차이를 살펴보면, 경제수준이 높거나(M=3.83) 낮은(M=3.81) 청소년이 중간그룹(M=3.72)의 청소년에 비해 체험활동 중심의 기업가정신교육에 대한 인식이 상대적으로 더 높은 것으로 조사되었다(p<.001). 그리고 성격별로는 활발한 청소년일수록 기업가정신교육이 체험활동 중심이어야 한다고 생각하는 경향이 높았으며, 특히 활발한(M=3.85) 청소년은 성격이 보통(M=3.72)이거나 조용한(M=3.66) 청소년보다 그러한 경향이 통계적으로 유의하게 높았다(p<.001).
기업가정신교육은 체험활동을 중심으로 이루어져야 한다는 문항에 대해 동의하는 정도가 성별, 학교급, 지역, 가정의 경제수준별, 성격 등의 청소년들의 다양한 속성에 따라  모두 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.