다음으로, 새 시대에 필요한 인성교육을 가정하고 각 인성교육 방법의 효과 성에 대해 평가하도록 하였다. 이 때 1차 조사문항에 포함되지 않았던 추가의 견으로 ‘봉사활동, 나눔활동’을 추가하여 평가하도록 하였다. 문항은 4점 likert 척도로, ‘효과적이지 않다’ 1점에서 ‘효과적이다’ 4점까지로 구성되었다. 응답결과, 점수가 높을수록 효과적인 인성교육 방법이라고 해석해 볼 수 있다. 분석은 평균값으로 산출하였으며, 평균값을 100점 만점 기준으로 변환한 값도 함께 산출하였다. 구체적으로 살펴보면 다음 [표 12]와 같다. 무응답은 평균값 산출에서 제외되었다.
새로운 시대에 필요한 인성교육을 임시로 설정하고 그 효과성에 대해서 평가해보면 각 항목은 4점 likert 척도로 이루어졌고 점수가 높을수록 효과적이라고 해석한다.