또한 관련 문헌들의 고찰을 통해 우리사회에서 나타나는 졸업유예 현상을 이해하고, 졸업을 앞 둔 대학생들이 졸업유예를 선택하는 행위를 설명할 수 있는 두 가지의 이론적 틀을 마련하였다. 즉 취업난의 상황 하에서 노동시장 진입의 보다 유리한 시점을 개인이 전략적으로 조절하는 행위로서 졸업유예를 바라보는 경제학적 관점과 대학졸업 시점까지 정교하게 표준화된 사회에서 자란 청년세대가 졸업 후 제도적 무중력 상태에 놓이는 것에 대한 공포와 성과가 드러나지 않는 상태에 대한 다른 이들의 시선에 대한 두려움의 회피로 졸업유예를 설명하는 사회 심리적 관점이 본 연구의 졸업유예의 원인과 실태를 이해하는 바탕이 되었다. 졸업유예의 원인과 실태는 언론 보도 자료 등을 통해서도 파악이 되었는데, 본 연구에서는 이들 자료를 통해 졸업유예를 둘러싼 이슈와 쟁점을 세 가지, 즉 졸업유예자 규모의 확대, 대학의 졸업유예제도 운영 방식의 변화에 따른 갈등, 그리고 졸업유예 당사자와 이해 주체들 간의 인식 및 시각차로 압축하여 도출하였다.
졸업유예 선택이유는 노동시장진입을 전략적으로 조절하려는 측면과 제도적 무중력상태에 대한 불안으로 사회심리적 측면이다. 또한 중요이슈와 쟁점으로 졸업유예 규모확대, 대학의 졸업유예제도 운영방식변화로 인한 갈등, 유예당사자와 이해관계자들간 인식차이의 세가지를  도출했다.