학교에서는 NEIS에 학생 및 학교 데이터가 저장되며, 이 데이터들은 교사들이 학생들의 성취수준을 파악하는데 활용된다. 학교 교육과정 담당자들에 의하면 초등의 경우 학생들의 평가 결과를 바탕으로 학생, 학부모에게 피드백이 이루어지고 부진아를 위한 특별교육 혹은 방과 후 멘토링 프로그램 대상자 선정에 있어 선발의 자료로 활용되기도 하는 것으로나타났다. 중등의 경우 학습목표 선정 및 교수방법 선정을 위한 교수자료로 활용되며 상담의 자료로도 활용되는 것으로 나타났다. 실제로 학교수준의 학생 데이터를 학생들이 수업의 마지막에 보완이 필요한 부분을 점검한다는 점에 초등보다 다소 낮게 동의하였다. 학생들이 교사로부터 제공된 피드백을 활용하여 자신의 학습 성과 향상을 위해 목표를 설정하고 있는 것으로 보는 경우도 많았다. 일부 초ㆍ중등 교사는 자신의 피드백이 상세하지 않다고 생각하고 있는 것으로 나타났으며, 대체로 초등 교사들이 중등 교사에 비해 학생들에 대한 피드백이 상세하다고 생각하는 경향이 있었다.
NEIS에 학생과 학교의 데이터가 저장되는데, 이러한 데이터들은 교사가 학생들의 성취 수준을 가늠하는데 활용할 수 있고, 특히 초, 중학교의 경우 평가 결과를 활용해 피드백을 하거나 교수자료로 활용할 수 있는 것으로 나타났다.