위의 다양한 직업교육과정 중 우리나라 일반고 직업교육에 의미있는 시사점을 줄 수 있는 부분은 12학년 이후에 대학에 진학하지 않고 취업을 원하는 학생, 구조화된 교육 과정에 적응하기 어려운 학생, 12학년 이전에 학교를 떠나는 학생 등을 위한 VCAL 과정이다. VCAL 교육과정은 문해력과 수리력(literacy and numeracy skills), 산업적 특수 직업능력(industry specific skills), 일반 직업능력(work related skills), 개인발달능력(personal development) 등 네 가지 영역의 학습으로 이루어져 있으며 이 네 영역과 관련된 VCAL교과가 별도로 마련되어 있다. VCAL 교육과정은 각 단위학교에서 자율적으로 설계하여 가르치도록 하고 있는데, VCAL 교과 대신 관련되는 내용으로서 VCE 교과나 VCE VET교과를 대체하여 가르치는 것도 허용하고 있다. 이러한 VCAL 교육과정 설계와 평가와 관련된 가이드라인은 방대한 문서로 정리되어 있다. 이하에서는 이러한 VCAL 교육과정의 내용을 분석함으로써 일반고 직업교육 프로그램 구성에 대한 시사점을 도출하고자 한다.
VCAL 교육과정은 12학년 이후 취업을 원하는 학생, 구조화된 교육 과정에 적응이 어려운 학생, 12학년 이전에 학교를 떠나는 학생 등을 위한 과정이다. 네 가지 영역으로 이루어진 VCAL 교육과정은 각 단위학교에서 자율적으로 설계하여 가르치며 VCAL 교과뿐만 아니라 관련 대체 교과도 허용한다.