대학수학능력시험은 사고력 신장을 통해 학교교육의 정상화를 도모하고 공정하고 변별력 있는 대입전형자료를 제공하기 위해 1994년 도입된 후 20년간 지속적으로 시행되어 오면서 수능에 대한 사회적 신뢰가 상당히 견고하게 구축되어 왔다고 할 수 있다. 그러나 현행 수능이 기반하고 있는 9등급 상대평가체제는 점수에 의한 획일적인 서열화로 지나친 점수경쟁을 야기하는 등 많은 부작용을 낳고 있다는 비판을 받고 있다. 이런 상황에서 절대평가는 학생 간 경쟁을 완화하고 과도한 경쟁으로 인한 사교육을 줄이기 위한 하나의 대안이 될 수 있으며, 이런 점에서 수능 영어영역의 절대평가 도입은 그 나름 의미가 있다고 생각된다.
대학수학능력시험은 20년간 지속적으로 시행되어 왔다. 하지만 상대평가는 지나친 경쟁을 야기하는 등 많은 부작용을 낳는다. 영어영역 절대평가는 이러한 상황을 진정시킬 것으로 보인다.