원격수업 확대 또는 원격수업으로만 운영되는 방송고 체제에 대해서는 대체로 부정적이었다. 이는 원격교육이 그냥 돌리기나 틀어놓기 식으로 운영된다는 언급과 무관하지 않은 것으로 보인다. 원격교육에서 개선되어야 할 점에 대해 질문한 결과 특별한 개선 사항이 없다고 응답한 경우, 원격수업의 장점을 강조한 경우, 구체적인 문제점과 개선안을 제안한 경우 등으로 구분할 수 있다. 방송고 원격 수업에서 특별한 개선 사항이 없다고 응답한 학생의 경우, 대체로 원격수업을 듣지 않고 있고 다소 무관심하기 때문에 개선할 내용이 없다고 한 것이거나(예를 들어, C학교 청년 학생, F학교 청년 학생), 다른 대안이 없기 때문이라 할 수 있다(예를 들어, C학교 장년 학생).
방송고에 대한 문제점은 교육이 그냥 돌리기나 틀어놓기 식으로 운영된다는 것이다. 개선점에 대해 여러의견 있지만, 개선 사항이 없다고 응답한 학생은 원격수업에 무관심하거나 다른 대안이 없기 때문이다.