그럼에도 불구하고 다문화 가정의 아이들의 학교폭력 피해율이 더 높게 나타나는 이유는 다문화 가정의 특성상 내국인 자녀의 가정환경에 비해 비교적 불리한 사회경 제적 위치에 있기 때문이라고 사료된다. 즉, 이들이 학교에서 괴롭힘을 당하는 이유는 다문화 가정이라는 이유로 차별받는 것도 있겠지만 그보다는 일반 가정과 동일하게 가정내 양육방식, 경제적 상황, 심리적 지원, 등이 더 큰 영향을 끼치는 것으로 볼 수 있다. 전영실(2012)에 따르면 다문화가정 초등학생이 일반가정 초등학생보다 괴롭힘이나 따돌림을 더 많이 당하는 것으로 나타났지만 이는 다문화가정 출신 자체로 인한 영향이라기보다는 다문화가정이 갖는 가족 관련 특성, 학교 관련 특수성, 친구 관련 특성, 개인의 심리적 특성 때문이라고 나타났다. 다문화 가정의 아이들이라고 피해를 더 입는 것이 아닌 것이 아닌 개인적 상황이나 특성에 기인하는 경우가 많다는 것이다.
다문화 가정의 아이들이 학교 폭력의 피해율이 높은 것은 다문화 가정 출신 때문이라기보다 개인의 사회 경제적 상황 때문인 것으로 보여진다.