교육 기본법에서는 교육의 목적으로 인격의 완성을 목표로 하는 것이 제시되어 있다. 인격의 기반이 되는 것이 도덕성이며 그 도덕성을 기르는 것이 도덕 교육의 사명이다. 2013 년 12월의「도덕 교육의 충실에 관한 간담회」보고에서는, 도덕 교육에서「자립한 한 인간으로서 인생을 다른 사람과 함께 보다 좋게 살아가는 인격을 형성하는 것을 목표로 하는 것」이라고 기술되어 있다. 도덕 교육에서는 인간 존중의 정신과 생명에 대한 경외감을 전제로, 사람이 서로 존중하고 협동해서 사회를 만들어 가는데 공통으로 요구되는 룰이나 매너를 배워, 규범 의식 등을 기르고, 사람으로서 더 잘 살아가는데 중요한 것은 무엇인가? 자신은 어떻게 살아야만 하는가? 등에 대해서, 때로는 고민하고 갈등 하면서 깊이 생각하고 스스로의 살아가는 방법을 길러 가는 것이 요구된다.
도덕 교육은 교육의 목적인 인격의 완성을 위해 도덕성을 기르는 것을 사명으로 하며, 인간 존중 정신과 협동의 룰과 규범 의식을 기르고 스스로 살아가는 방법을 생각하고 기르도록 요구한다.