교사가 된다면 ‘어떻게 수업을 해야 아이들이 어려워하지 않고 잘 이해할 수 있을까’에 대해서는 많이 고민해봤지만, ‘어떻게 해야 아이들이 나에게 집중할까’에 대해서는 미처 고려하지 못했기 때문이다. 내가 앞에 서있기만 하면 아이들은 초롱초롱한 눈망울로 나를 바라볼 줄 알았다. 그러나 현실은 냉혹했다. 천사 같은 얼굴로, 교과서와 단정한 옷차림으로 나를 기다리고 있는 학생들을 만드는 것보다 내가 ‘걸스데이’가 되는 게 더 쉬울 것처럼 느껴졌다. 그러나 2014년 사북중학교의 2학년 1학기는 자유학기제 공통과정 수업을 운영하면서 더 이상 이런 ‘허공의 메아리’가 필요 없었다.
교사가 된 후 아이들을 집중시키는 데 있어서 어려움을 느꼈으나, 2014년 사북중학교 2학년 1학기 자유학기제 공통과정 수업 운영을 통해 이러한 문제가 해결되었다.