누리과정 총론에 제시된 유아평가의 내용은 다음과 같다(교육부 고시 제 2015-61호: 4; 보건복지부 고시 제 2015-45호: 2). 첫째, 누리과정 목표와 내용에 근거하여 유아의 특성과 변화 정도를 평가한다. 둘째, 유아의 지식, 기능, 태도를 포함하여 평가한다. 셋째, 유아의 일상생활과 누리과정 활동 전반에 걸쳐 평가한다. 넷째. 관찰, 활동 결과물 분석, 부모면담 등 다양한 방법을 사용하여 종합적으로 평가하고, 그 결과를 기록한다. 다섯째, 유아평가 결과는 유아에 대한 이해와 누리과정 운영 개선 및 부모 면담 자료로 활용할 수 있다.
유아평가의 내용은 유아의 특성과 변화, 지식/기능/태도, 활동 등을 관찰하여 결과를 기록한다. 이 결과는 유아에 대한 이해와 누리과정 운영 자료로 활용할 수 있다.