넷째, 마을축제는 방문객 스스로가 참가할 프로그램을 기획할 수 있도록 하였다. 27개 학습교류회와 13개 탐방코스, 각종 부대행사 등을 배치함으로써 참가자가 휴식과 학습, 체험, 여가 등을 병행하며 스스로 참가일정을 짜도록 하였다. 이 점에 대해 방문객 사이에서는 평가가 극단적으로 엇갈렸다. 일부는 여유가 있어 아주 만족한 반면, 기존 축제나 도농교류체험행사에 익숙한 사람에게는 아주 불편하다는 불만이었다. 전체 프로그램은 아주 다양한 반면 개별 마을에서의 프로그램은 빈약하다는 평가가 많았다. 마을별로 특색있는 프로그램을 스스로 계속 개발하고 훈련하도록 지원하고, 방문객이 보고 먹고 즐길 수 있는 컨텐츠도 더욱 풍부하게 해야 한다는 숙제가 제기되었다.
넷째, 마을축제는 방문객 스스로가 참가할 프로그램을 기획할 수 있도록 했는데 방문객 사이에서는 아주 만족하거나 기존축제에 익숙한 사람들에게는 아주 불편한 양극단의 평가를 받았다.