전국 100대 교육과정의 문을 두드리게 된 계기는 우리 학교 팝콘교육을 객관적으로 검증받아 한 단계 발전시키고 싶다는 교사들의 자발적인 요구에서 시작되었습니다. 학교장의 입장에서 보면 참으로 고맙고 행복한 일이지요. 이러한 교사들의 열정이 실현될 수 있도록 교육활동 측면에서 전폭적인 인적, 물적 지원을 하였으며, 행정적인 측면에서는 수업중심 학교 행정 지원 체제를 구축하여 교사들의 업무 경감을 위해 노력하였습니다. 배움이 즐거운 수업은 학생을 춤추게 하는 것과 같이 비록 힘이 들지라도 실천이 즐거운 교육과정은 교사들의 적극적인 참여를 이끌어 냅니다.
전국 100대 교육과정의 문을 두두리게 된 것은 팝콘교육을 객관적으로 검증받아 발전시키고 싶다는 교사들의 열정이 실현될 수 있도록 도전하였습니다.