면접법은 학습자와의 직접적인 대화와 의사소통을 통해 학습자의 안전 생활 및 역량에 관한 심층적인 내면의 소리를 듣고자 할 때, 그리고 지필 검사나 자기보고법 등을 통해 충분히 알기 어렵거나 그것들을 통해 얻은 자료에 의문이 있다든가 그것을 더욱 깊이 추구할 필요가 있을 때, 그리고 저학년 학습자들의 경우와 같이 지필 검사나 질문지법 등 여타의 방법 적용이 어려울 때 유용하게 사용할 수 있다. 그리고 면접법은 면담을 하는 동안 교수자와 학습자 사이에서 마음속 깊은 곳에 있는 생각을 주고받을 수 있고, 지필 검사나 관찰, 평정법 등으로는 알아내기 어려운 학습자의 생각과 감정의 상태, 마음의 움직임, 성격, 흥미, 가치관, 태도, 신체 상황, 가정환경 등을 심층적으로 파악할 수 있는 이점이 있다.
면접법은 여타의 방법 적용이 힘들 때 유용하게 사용 가능하다. 교수자와 학습자가 깊은 마음속의 생각을 주고받을 수 있고, 학습자의 생각, 감정 상태 등을 심층적으로 파악 가능한 이점이 있다.