다시 앞서의 논지를 지속하자면, 이와 같은 유교적 세계관과 질서에서는 천도(天道)와 인간의 도리(道理)는 다양한 측면에서 내적 범주체계의 유사성을 보이고 있고, 그 내부적 요소들은 끊임없이 조화와 다스림, 순치, 수양, 본성의 실현 등이 중요한 문제가 된다. 또한 그렇게 하기 위해서는 자기 절제와 수신, 부단한 학습이 강조가 되고, 거기서 공부, 그리고 교육이라고 하는 것은 개인의 주체적인 탐구와 과학적인 사고, 기존 지식이나 가설들을 경험적 지식을 통해 거부하고 지식을 확장해나가는 것이 중요한 것이 아니라, 성인들의 가르침을 철저히 학습하고 그 안에서 덕성을 키우고 유교적 인륜에 따라 그 덕, 혹은 주자학적 의미에서의 성(性)을 완성시키는 것이 목표가 된다.
유교적 세계관의 천도와 인간의 도리를 이루기 위해 자기 절제와 수신, 부단한 학습이 강조된다. 성인들의 가르침을 배우고 덕성을 키워 유교적 인륜대로 덕이나 주자학적 성(性)을 완성하는 것이 목표다.