두 번째 단계인 교사에 의한 학교 교육을 위하여 다양한 교육 도구(Children's Kit)가 제공되며, 역할극, 스토리텔링 등 다양한 교수･학습 방법의 사용을 권장하고 있으며, 체육(Physical Education), 미술(Art), 수학(Maths), 음악(Music) 수업에서 실행 가능한 교육내용을 상세하게 언급하고 있다. 이 외에도 소방관 손가락 놀이(Firefighters finger plays)를 활용하여 화재의 위험성, 소방관의 역할 뿐만 아니라 연기감지기(Smoke Detector)의 점검 및 작동원리 등 세부적인 교육이 가능하도록 개발되었다. 또한, 가정 안전교육단계에서는 [그림 Ⅱ-11]과 같이 학부모가 학생의 안전교육 수행성과를 가정에서 평가하도록 하여 수준별 안전교육 수행을 위한 체계를 갖추고 있다.
교사의 학교 교육을 위한 여러 교육 도구가 주어지며 체육과 미술 등의 수업에서 진행 할 수 있는 교육과정을 구체적으로 이야기하고 있다. 또한 안전교육단계에서 난이도별 안전교육 수행을 목적으로 한 체계를 구축하였다. 