본 연구는 초･중등 교육단계에 있는 학생들의 역량 수준 분석을 통해 역량 교육의 필요성을 검토하고, 단순히 역량 수준을 진단하는 데 그치는 것이 아니라 역량 교육이 이루어지는 학습생태계 구축 방안의 제안에 목적을 두고 있다. 앞에서 제시한 분석결과가 역량 교육이 이루어지도록 학습생태계를 구축하는 방안 제시에 주는 시사점은 다음과 같다. 우리나라 초･중등 교육단계에 있는 학생들의 역량 수준을 높여주는 교육이 이루어져야 하며, 특히 중학교 학생들의 역량 함양을 위한 노력이 필요하다. 이러한 차원에서 확대 실시되어가고 있는 중학교 자유학기제 운영은 중학생들의 역량 함양에 긍정적인가를 검토할 필요가 있다.
본 연구의 결과 특히 중학교 학생들이 역량 수준 향상 교육이 필요했다는 차원에서 자유학기제 효과를 검토해야 한다.