대부분의 학교와 칼리지는 직업 관련 활동의 조직 및 관리를 위해 중앙 집중 시스템을 사용하였다(83%). 설문 조사 응답자의 대부분은 현장 실습 코디네이터/코디네이팅 팀을 통해 직업 관련 활동을 준비한다고 밝혔다. 하지만 이는 칼리지보다는 학교에서 더 일반적이며 (칼리지 30%, 식스폼을 포함하는 학교 49%), 칼리지는 교직원이 준비에 더 큰 역할을 하였다. 이것은 직업 관련 활동의 인지와 조직에 대한 칼리지의 교직원 주도 접근 방식을 의미하며, 특히 기술적인 과정에 있는 학생들에게 현장 실습을 제공하는데 있어 칼리지의 중요성을 나타내는 지표이다.
칼리지는 교직원이 직업 관련 활동 준비에 더 큰 역할을 한다는 응답이 많았다. 이는 기술 과정에 있는 학생들에게 현장 실습 제공에서 칼리지의 중요성을 나타낸다.