중성취 학생들 가운데에는 학교의 요구나 기대에 말없이 순응하거나 혹은 학교에 비판적인 태도나 불만을 토로하기도 하는 유형의 학생들이 있다. 순응형은 학교에서 요구하는 태도나 가정에서 기대하는 학업성취 수준에 부응하려고 한다. 이들에게 학교수업은 그리 흥미롭지는 않지만 열심히 참여해야 하는 시간이고 사교육은 부족한 부분을 채워주는 중요한 것으로 간주되고 있다. 한편 갈등형은 학교수업 중 자신에게 적합하지 않다고 생각되는 것에 대해서 고민을 하고 이를 적극적으로 표출하면서 생활한다. 학교 수업에 대해서는 필요하거나 원할 때 참여하고 그 외의 시간에는 자유롭게 태도를 취한다. 학교공부에 대하여 이렇게 자유로울 수 있는 이면에는 자신에게 잘 맞추어주는 사교육을 적절히 활용하기 때문이기도 하다.
학생들은 학교수업에 부족한 부분을 채우거나 자유로운 태도를 취하는데 이는 사교육의 적절한 활용이라는 배경이 있기 때문이다.