평가 정책은 크게 평가 목적, 평가 참여, 평가 역량, 평가 관리, 평가의 기능, 평가 과정 및 방법, 평가 활용, 상위 평가 등 여덟 가지의 세부 정책으로 구성된다(Trochim, 2009, p.14). 평가 목적은 일반적 목적 또는 구체적 목적으로 명시할 수 있다. 즉 평가의 주요 목적으로는 프로그램에 대해 알아보고, 프로그램을 개선하고 이해관계자의 책무성을 확보하는등 일반적인 목적을 들 수 있다. 평가 참여는 프로그램의 이해관계자가 어떤 방식으로 언제 평가에 참여하는지를 구체화한다. 평가 역량, 평가관리, 평가에서의 역할은 평가 주체의 조직 관리, 자원, 인프라에 관한 것이다. 평가 역량은 평가 활동을 지원하기 위한 조직 차원의 역량 개발과 관련되며 평가 방법 및 적용에 대한 직원 대상의 훈련 등과 관련된다. 평가 관리는 시간, 예산 등의 자원 배분, 평가 주기 등과 관련된다. 평가 과정과 방법은 평가 질문, 샘플링, 측정, 설계, 분석 등을 포함한다. 평가 활용은 평가 결과 공개 방법과 결과 활용방안 등과 관련한 사항을 정한다.상위 평가는 평가를 대상으로 집행, 품질 그리고 활용 등에 대해 평가하는 것을 의미한다. 이와 같이 평가 정책을 구성하는 각 세부 정책은 더욱 구체화하여 구조화할 수도 있다.
평가의 주요 목적은 프로그램에 대한 이해, 개선 및 이해관계자의 책무성 확보에 있다. 평가의 목적, 참여, 역량, 기능, 과정 및 방법, 활용, 상위 평가 등 평가 정책을 구성하는 여덟 가지의 세부 정책은 더욱 구체화한 구조화도 가능하다.