유아교육전문가는 가장 이상적이고 바람직한 유아교육진흥원의 역할에 대해서는 의 지역 유치원들의 거점센터역할을 1순위(44%)로 선택했고, 지역 유아교육정책 총괄 기능 30%, 유치원뿐만 아니라 모든 영유아를 포괄하는 유아교육진흥원으로 발전 23%, 향후 다른 초중등의 동일 기능을 가진 기관으로 통폐합 3% 순이었다. 이 항목에 대해서는 응답자별로 차이를 보였는데, 교육청 전문직의 과반수가 지역 유치원들의 거점센터(50%)를 선택한 반면, 유아교육과 교수는 38%만이 이를 선택했다. 또한 교육청 전문직은 거점센터 이후에 지역 유아교육정책을 총괄하는 기능(38%)을 꼽았으나 유아교육과 교수는 해당 기능에 22%만이 응답했고, 모든 영유아를 포괄하는 유아교육진흥원으로 발전(36%)을 유아교육진흥원의 보다 더 바람직한 역할로 선택했다. 즉, 교육청 전문직은 지역 유치원들의 거점센터 역할과 지역 유아교육정책 총괄 기능을 중시한 반면, 유아교육과 교수는 거점센터 역할뿐만 아니라 모든 영유아 포괄 기능과 지역 유아교육정책 총괄을 중요시했다. 향후 다른 초중등의 동일기능을 가진 기관으로 통폐합에 대해서는 두 집단 모두 2%(전문직), 4%(교수)의 낮은 응답률을 보였다.
가장 이상적이고 바람직한 유아교육진흥원의 역할을 지역 유치원들의 거점센터역할, 모든 영유아를 포괄하는 유아교육진흥원으로 발전, 다른 초중등의 동일 기능을 가진 기관으로 통폐합 순으로 유아 전문가들이 답했다.