한편,  부모역량을 지식,  기술,  태도라는 전통적 범주에서 벗어나 부모역량을 부모가 갖추어야 할 내용적 측면에 이름을 붙인 경우가 있다.  Azar,  Lauretti  & Loding(1998)는 부모역량 구성요인을 양육기술, 사회인지기술, 자기통제, 스트레스 관리 및 대처, 사회적 기술로 정의하며 부모역량에 관한 개념을 일찍이 확대 하였다(1998).  이 후  Azar  &  Cote(2002)는 부모역량을 하나의 적응력으로 보면서 부모는 아동의 능력에 대해 세심하게 파악하고 있고 충분한 문제해결능력을 갖추고 있을 때 적응적일 수 있으며 이러한 적응력을 지각력, 반응성, 유연성/ 융통성이라는 세 가지 개념으로 설명하였다. 첫째, 지각력은 부모가 자녀나 자녀의 상황에 대해 민감하게 지각하는 정도를 나타내며, 둘째, 반응성은 부모와 아이와 함께 상호작용하는 정도 혹은 범위를 의미하고,  셋째 유연성/융통성은 변화하는 상황 및 아동의 요구에 대한 대처능력을 의미한다(Common wealth of Australia,  2004).
부모역량의 내용적 측면에 초점을 맞춘 경우가 있는데, Azar,  Lauretti  & Loding(1998)는 부모역량 개념을 일찍이 확대하였고, Azar  &  Cote(2002)는 부모역량을 지각력, 반응성, 유연성과 융통성을 갖춘 일종의 적응력으로 간주하였다. 