교육부는 중등학교 성취평가제 도입과 함께 학생의 개인별 맞춤형 피드백을 지속적으로 강조하고 있다. 평가는 단순히 평가로 끝나는 것이 아니라 학생에게 피드백을 제공하고 환류되도록 해야 한다. 따라서 학생평가 매뉴얼(김희경, 박상욱 외, 2014)을 통해 피드백 방법을 구체적으로 제공하였으며, 교과별 평가 매뉴얼에도 교과별 피드백에 대해 구체적으로 방법을 안내하는 등 개인별ㆍ맞춤형 피드백을 강조하고 있다. 교육부는 학생평가 연수와 컨설팅 시 평가 개선 방법으로 피드백 강화를 강조하고 있다. 현재 학생평가 결과 피드백의 현황을 살펴보면 다음과 같다.
중등학교 성취평가제 도입과 함께 교육부는 학생평가 매뉴얼을 통해 피드백 방법을 제공하고 있으며, 학생평가 연스와 컨설팅에도 개인별·맞춤형 피드백을 강조하고 있다.