‘고교 유형’ 변수는 4차년도(2007) 자료에 있는 3번 문항의 값을 사용하였으며, 일반고를 기준으로 특목고 더미를 설정하였다. 분석에 사용된 특목고는 외고(92명), 과고 (21명), 예체능고(2명), 자사고(3명)이며, 일반고에는 종합고 일반계(15명)와 일반고 (335명)를 포함되었다. 종합고 일반계의 경우 일반계와 특성화 학과(특정분야의 인재양성을 목적으로 자동차과, 전자과 등)를 함께 운영하는 고등학교를 말함으로써, 특정분야가 아닌 다양한 분야에 걸쳐 일반적인 교육을 실시하는 일반고와는 성격이 약간 다르기는 하다. 그러나 이들 학교가 대학 진학을 목적으로 교육하고 있는 점에서 일반고와 그 성격이 크게 다르지 않은 점 때문에 일반고에 그대로 포함하여 분석 모형에 투입하였다. 반면, 전문계고는 일반고나 특목고에 비해 대학입시나 사교육의 영향력이 적기 때문에 분석 대상에서 아예 제외하였다. 전문계고만을 대상으로 해서 따로 분석을 실시하는 것이 좋다고 판단하였기 때문이다.
'고교 유형' 변수는 4차년도 3번 문항 값을 사용하였고, 일반고를 기준으로 특목고 더미를 설정했다. 특목고는 외고, 과고, 예체능고, 자사고로, 일반고는 종합고 일반계와 일반고를 포함하였다. 또 전문계고는 대학입시나 사교육의 영향이 적기에 분석 대상에서 제외했다.