지금 국회에 계류 중인 인권교육법의 통과가 시급합니다. 양보를 전제한 소통으로 제3의 길을 가자는 것을 가르치는 곳 말입니다. 솔직히 우리나라 안에서는 북한 인권에 대한 나름의 해석과 증진 방법이 상이하여 정치권은 물론이고 국민들 사이 또 시민단체 사이에서 많은 균열이 있는 게 사실입니다. 각자가 나와 의견이 다르더라도 그것을 적으로 몰 것이 아니고 다른 의견을 경청하는 자세에서 출발하자는 것을 가르쳐야 합니다. 그리고 조금씩 양보하여 제3의 길을 공동으로 만들어 보자는 것을 토론하는 곳이 바로 인권교육원이 할 일입니다. 역사는 항상 제3의 길을 가는 사람에 의해서 발전된다는 사실을 국민을 대상으로 교육해야 합니다. 독일의 유명한 철학자 헤겔의(Georg Wilhelm Friedrich Hegel)의 역사 변증법을 빌리지 않더라도 한 국가의 선진화는 합리적 보수와 이성적 진보가 서로 비판적 협력을 했을 때 더욱 돋보임을 우리는 알아야 하며 이를 교육해야 합니다.
지금 국회에 계류 중인 인권교육법의 통과가 시급합니다. 북한 인권에 대한 나름의 해석과 증진 방법을 조금씩 양보하여 제3의 길을 공동으로 만들어 보자는 것을 토론하는 곳이 바로 인권교육원이 할 일입니다.