실험자 또는 조사자로서 평가자는 평가 목적을 문제 해결의 최적 방안 모색에 두며, 그 평가 결과는 최적성 때문에 사회가 채택해 최대한 확산될 것이라는 믿음을 가지고 있다. 실험자로서 평가자는 앞에서 이미 언급한 자연주의자적 접근방식의 옹호자들이 대변하는 입장으로 프로그램(처치)과 프로그램 목적(효과)사이의 관계를 인과 관계적 가설로 설정하고 실험적으로 검증하며, 그 평가결과에 따라 프로그램 조정을 통해 사회문제에 대한 최선의 해결책을 찾아내려고 한다. 조사자로서 평가자는 소비자 보고서(consumer reports)를 작성할 때와 비슷하게 다양한 대안을 발굴하여 적정기준을 적용하여 비교하는 역할을 한다(Alkin & Christie,2012, pp.32-33). 이들은 평가자의 객관적 수행자로서의 역할을 강조하는 경향이 있으며, 실험자 또는 조사자로서 수행한 평가결과는 평가대상인 프로그램의 지속·정지·개선 여부 결정에 필요한 지식이다.
프로그램을 검증하고 조정하여 사회 문제의 해결 방안을 찾는 실험자로서의 평가자와 다양한 문제 해결 방안을 비교하는 조사자로서의 평가자는 사회문제를 해결할 최선의 대안을 도출하는 데 목적이 있으며 객관적 역할 수행이 요구된다는 공통점이 있다.