3개년 연구로서 그 동안 연구의 진행 과정을 개괄적으로 살펴보면, 2014년 1차년도 연구에서는 OECD와 공동으로 개발 중에 있는 측정도구의 한국 타당화를 검증하기 위해 1차 예비조사에서 수집한 자료에 대해 구조방정식 등의 통계분석을 실시하였다. 더불어 OECD ESP 프로젝트의 1단계(2011-2013) 성과물로서 OECD 본부에서 발간한 ‘OECD ESP International Report’인 Skills for social progress (OECD, 2014)를 요약 제시하였고 한국 교육에의 시사점을 논의하였다(김미숙 외, 2014).
14년 연구에서 한국 타당화를 검증하기 위해 통계분석을 실시했다. 더불어 OECD 본부가 발간한 레포트를 요약하고 시사점을 논했다. 