19세기 후반과 20세기 초, 중기를 거쳐 현재 산조음악은 새로운 교육환경으로 제도약을 맞았다. 산조교육은 개인이나 학원 등에서 실시되는 사교육과 국악전문교육기관에서 이루어지는 공교육으로 발전하고 있다. 특히 1900년대 중반에 이르기까지 정식 도제식의 전통적인 방식으로 음악적 일가를 이룬 명인들은 비슷한 방법으로 제자를 양성하였고, 1960년대부터는 국악전문교육기관에 일부 혹인 간접적으로 참여하여 공교육에 있어서도 산조교육에 이바지 하였다. 그러나 국악전문교육기관에서 공부한 학생들이 본격적으로 산조를 지도하는 계층의 주축이 되는 1970년대부터 악보를 통한 산조교육이 점차 일반화되었고, 산조교육에서 사교육보다 공교육의 역할 역시 강화되었으며, 현재는 산조교육의 대부분을 공교육에서 담당하고 있다.
현재 산조음악은 사교육과 대부분의 공교육으로 발전하고 있다. 1970년대부터 악보를 통한 교육이 일반화되었다.