한편 강민자 최지영(2010)는 영어담당교사를 대상으로 하지 않고 유치원과 어린이집의 교사들을 대상으로 현재 영어 교육을 어떻게 지도하고 있는지 조사한 결과, 70.8%의 교사들이 영어를 전혀 지도하고 있지 않다고 응답하였으며(영어 교사가 지도함), 영어교사가 수업한 내용을 회상하게 하고 반복함 20.7%, 담임 교사가 주도하여 유아에게 적합하게 생활주제에 맞게 접근함 8.4%로 나타났다 (강민자 최지영, 2010: 321). 담임교사가 지도하고 있다는 응답은 어린이집에서 5.0%이나 유치원에서 13.8%로 차이가 있었다(강민자 최지영, 2010: 321).
영어 담당이 아닌 교사들을 대상으로 영어교육 지도에 대해 조사한 결과 약 70%가 지도하지 않고, 나머지는 는 영어교사의 수업을 반복, 담임교사 주도 등으로 나타났다.