첫째, 자기개발 교육은 자기개발의 기회와 여건을 보장하여 줌으로써 현역병의 군 복무 의욕이 고취되도록 다양한 콘텐츠를 제공하고 개인의 선택에 따라 맞춤식 교육을 시행하는 것이다. 교육시간은 개인 자율시간(일과 이후, 휴무일 등)에 병영생활 공간(사이버 지식정보방, 병영도서관 등)을 활용하여 개인별 또는 그룹별로 실시한다. 특히 자기개발 계획(자격증 취득 등) 및 동아리 활동과 연계하여 검정고시 등의 과목에는 학습도우미를 지원한다. 교육내용은 개인 수준에 맞는 맞춤식 교육을 원칙으로 하여 대학 원격강좌를 통한 학점취득, 검정고시 응시 등을 실시한다. 또한 평생학습 차원에서 병과학교 수료에 대한 학점취득과 HRD정보센터 활용 등도 장려하여 1인 1자격증 취득을 적극 권장한다. 이러한 제도는 2007년 이후 꾸준히 발전되어 왔으며, 향후 민․관․군이 협력하여 학습 인프라를 구축하고 소외지역 학습지원 등을 병행하는 것이 필요하다. 더불어 다수의 장병 참여를 위한대책 강구 필요한데, 이를 위해 관련기관 초빙교육과 대학교수 학습센터, 고용노동부 취업지원 프로그램(연간 28만명 교육), 지역 고용지원센터 등을 적극 활용해야 한다. 특히 국가보훈처 제대군인지원센터에서 제공되는 on-line 프로그램을 전역 전 일정 시점부터 활용할 수 있도록 기회를 제공할 필요가 있다.
첫째, 자기개발 교육은 자기개발의 여건을 보장한 맞춤식 교육이다. 교육시간은 유연하게, 내용은 개별 맞춤식으로 실시한다. 향후 민․관․군이 협력하여 학습 인프라를 구축하고 소외지역 학습지원 등을 병행하는 것이 필요하다. 더불어 다수의 장병 참여를 위해 각종 기관 및 프로그램을 활용하고, 특히 국가보훈처의 on-line 프로그램 기회를 제공해야 한다.