다수의 청소년들은 스스로를 세계시민이라고 확신할 수는 없지만 프로그램에 참여하면서 세계시민의식의 필요성에 공감하고 있었다. 이는 프로그램의 요소로서 세계시민으로서의 정체성을 고려할 때 청소년들이 다양한 경험을 통해 자아를 확립하는데 영향을 주는 과정으로서 간주할 필요가 있음을 시사한다. 아래와 같이 청소년들이 해당 프로그램을 통해 세계시민으로서 ‘시작’을 해보았고, 앞으로 세계시민으로서 실천하겠다고 ‘다짐’을 하면서, 세계시민으로서의 역할이 ‘개인에게 달려있음을’ 인식하였다. 이러한 정체성의 지향점은 향후 관련 경험들을 엮어 자신의 서사로 만들어감으로써 세계시민 정체성을 형성해 가는데 중요하게 기능할 수 있을 것이다.
청소년들은 해당 프로그램 경험을 통해 자아 확립 과정을 거쳐 세계시민으로서 '시작'을 실천을 위한 '다짐'으로 발전시켜 세계시민의식의 필요성에 공감하게 되는 등, 정체성을 형성하게된다.