앞서 언급했듯이, 일본의 총 ODA 예산이 줄어들고 있는 상황에서 교육 개발 목표를 어떻게 달성해야 하는지는 중요한 문제이다. 조직 시스템은 이미 효율적으로 개편된 상태이다. 먼저, 목표 달성을 위한 구조를 세우기 위한 민간 부문 및 외부 자금의 활용을 높이는 것이 중요하다. 구체적으로, 세계은행 및 아시아 개발은행의 신탁 기금을 공동 출자하는 것과 같은 이미 만들어진 계획을 전략적으로 활용하는 것이 필수적이다. 다음으로, All-Japan 시스템을 강화하는 것이 중요하다. 현재, 사기업, NGOs, 대학과 같은 다양한 주체들에 의한 국제 협력 개발이 다양한 분야에서 장려된다. 하지만 교육 분야에 있어서는 어떤 형태의 협력이 이루어져야 하는지에 대한 고찰이 진행 중이다. 사회기반시설 구축 및 민간 투자의 경우 ODA의 프레임워크를 넘어 이미 많은 발전이 이루어졌다. 하지만 공공-민간 파트너십은 교육 분야에서 아직 미약하다고 간주되고 있으며 바로 이런 파트너십을 강화하는 것에 일본은 더욱 힘을 쏟아야 한다. 따라서 무엇보다 ODA 차원에서 교육 연구원들과 민간 부문의 협력이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
일본의 교육 개발 목표를 달성하기 위해 민간 부문과 외부 자금의 활용도를 높여야 한다. 또한  All-Japan 시스템을 확대해야 한다. 교육 분야에 있어 공공-민간 파트너십은 미미하다고 여겨지기에 교육 연구원들과 민간 부분의 파트너십 제고를 위해 노력해야 한다.    