그러나 일반 시민 단체나 국가 차원의 교류 협력은 어느 정도 이루어지고 있다고 할 수 있으나, 청소년들의 교류 협력은 극히 미미하고 부족한 실정이다. 장기적으로 볼 때, 미래의 통일 주역은 자라나는 청소년들이고 이들이 바로 통일 세대라는 것을 생각하면, 청소년들의 동질성 회복을 위한 노력은 가일층 체계적으로 이루어져야 할 것이다. 이러한 노력은 통일 이전에는 통일을 앞당기는 촉매제이고, 통일 이후에는 우리 사회가 진정한 통합을 이루기 위한 초석이 될 것이다. 참고로 최근 진행되었던 ‘통일 준비 공론화 사업’의 학계 보고에 의하면, 많은 사람들이 ‘교류 협력 증대(43.1%)’를 가장 좋은 ‘통일 추진 방안’으로 생각하였다고 한다. 그러므로 이러한 내용들은 학교 통일교육이 중점을 두고 추진해야 할 방향이다. 다만, 이러한 방법들의 실행은 양 당사국의 적극적인 의지와 노력이 병행되어야 할 것이며, 그 시기나 내용에 있어서 구체적인 논의가 있어야 하는 것들도 있다. 여기에서의 제안은 방향성 차원에서 고려되어야 하는 것이고, 통합을 위하여 궁극적으로 모색되어야 할 방안이라는 의미를 갖는다.
일반 시민 단체나 국가 차원의 교류 협력은 어느정도 계속되어 왔으나, 청소년들의 교류 협력은 매우 부족한 상황이다. 장기적 관점에서, 미래의 통일 주역이 자라나는 청소년들이라는 것을 생각하면, 청소년들의 동질성 회복을 위한 노력은 더욱 체계적으로 이루어질 필요가 있다.