둘째, 유아의 성별에 따른 행복감의 차이를 분석한 연구들(강영욱, 2009; 권기남, 성미영, 2010; 김도란, 김정원, 2008)을 살펴보면 유아의 연령과 마찬가지로 그 결과들이 일치하지 않다. 권기남과 성미영(2010)에서는 행복감의 하위영역인 자아특성 영역에서 남아와 여아 간에 차이가 있었으며, 남아의 자아특성 행복감보다 여아의 자아특성 행복감 수준이 더 높은 것으로 보고되었다. 이는 만 5세여아의 행복감이 남아보다 높다고 보고한 전은옥과 최나야(2013)의 연구 및 초등학교 5, 6학년 남녀학생을 대상으로 학교행복에서의 성차를 살펴본 강영하(2012)의 연구결과와 유사한 결과이다. 하지만 다른 선행연구들(강영욱, 2009; 김도란, 김정원, 2008; 조경서, 남기원, 2011)에서는 유아의 성별에 따라서는 행복감에 차이가 나타나지 않는 것으로 보고하고 있다.
유아의 연령에 관한 연구와 동일하게, 유아의 성별에 따른 행복감의 차이 또한 연구 결과들이 서로 일치하지 않는 양상을 보였다.