현재 우리의 평생학습을 특징을 한마디로 표현하면 ‘대학진학형 평생학습’이라고 할 수 있다. 그동안 초중등단계에서 불필요하게 많은 지식의 습득과 시험에 대비한 반복학습에 너무 많은 시간을 투자한 나머지보다 많은 여유와 생각할 시간, 다양한 체험(경험)의 시간이 상대적으로 부족하다는 진단이다. 이제는 4차 산업혁명에 맞게 ‘ 평생직업형’ 학습곡선으로 바꿔가는 평생학습 곡선의 혁명이 필요한 시기이다. 고등교육과 직업세계 단계에서의 학습에 대한 투자를 상대적으로 강화해야 함으로써 균형잡힌 평생학습 기회의 보장이 필요하다. 물론 유아기, 초중등 단계에서의 교육의 중요성이 덜하다는 것을 의미하는 것이 아니다. 4차 산업혁명에 대비하기 위해서는 유아초등단계에서의 질 높은 교육을 제공하는 것이 매우 중요하기 때문이다.
현 교육제도는 창의적인 활동보단 대학 진학을 위한  주입식 교육과 반복되는 공부가 상대적으로 중요하다. 그렇기에 미래에 대한 고민이 어렵다. 4차 산업혁명에 앞서 유아기부터 양보단 질의 좋은 교육이 필요하다.