첫째, 수용경험이 없는 자이어야 한다. 8호처분 대상자 가운데 일부분은 이미 8,9,10호 처분전력이 있어 수용경험이 있는 경우가 있다. 과거 수용경험으로 인해 교육이나 생활지도 태도에 있어서 부정적인 형태를 띠는 경우가 있다. 이러한 대상자가 1명이 포함되어 있을 경우 주변 교육대상자에게도 부정적 영향을 미치고 교육프로그램 운영에 있어서도 어려움을 겪을 수밖에 없다. 실제로 인터뷰한 소년 가운데는 과거 소년원 수용경험으로 인해 교육의 내용을 비교하고 교육에 대해 불만을 토로하는 사례도 있었다. 따라서 8호처분 교육 효과를 극대화하기 위해서는 8호처분 대상자는 수용경험이 없는 자를 그 대상으로 해야 한다.
첫째, 수용경험이 없는 자여야 한다. 대상자 가운데 일부분은 이미 처분당해서 수용당한 경험이 있는데 때문에 부정적인 태도를 보이기도 한다. 그 경우 주변에도 안 좋은 영향이 간다.