최근 학생들의 자기 주도적 학습 능력 향상을 위해 학습코칭을 활용하는데, 이것이 학교에서 학생들의 개인차에 따른 어려움을 극복하고 잠재능력을 발휘하게 하는데 구체적인 방안이 될 수 있을 것으로 보인다. 학습코칭은 코칭이 학습 상황에서 일어나는 것을 말하는데,주로 체육 관련 교과에 주로 적용되었으나 최근 들어 적용 범위가 늘어나서 학교의 일반교과 교육에서도 활용되고 있다. 이와 같이 학교 교육에서 코칭이 확대․적용되는 것은 구성주의 이론에 바탕을 둔 자기주도적 학습, 개별 학습, 경험 학습,잠재력 개발, 사고력, 정의적 영역을 강조하는 학습자 중심 이론의 대두라고 할 수 있다. 또 코칭 이론을 스포츠뿐만 아니라 학교 학습에 활용하여 개별 학생의 학습을 돕고자 하는 노력이 이루어지고 있으며, 학교 교육에서 학습코칭 적용에 대한 관심과 연구가 이루어지면서 효과적인 학습코칭 방법, 코치와 학습자 역할, 다인수 학급 적용 등에 대한 연구도 이루어지고 있다.
학습코칭은 학생의 자기 주도적 학습 능력 향상시키는 방안으로 최근에는 구성주의 이론에 기반을 둔 학습자 중심 이론이 등장하면서 일반교과 교육에서도 활용되고 있으며, 그 방법과 적용에 대한 연구가 이루어지고 있다.