특히, 소셜미디어 등장으로 소셜리터러시가 새로운 정책적 방향으로 고려되어 추진될 전망이다. SNS 이용이 대중화되고 새로운 쟁점으로 떠오르면서 미디어 리터러시 개념도 다차원적 멀티미디어 리터러시 능력으로 확장될 것이 요구되고 있다. 커뮤니케이션 수단으로써 빠르게 변화하는 미디어 테크놀로지를 비판적으로 이해하는 능력을 넘어 생애주기와 시민교육으로 리터러시를 체계적으로 정착시켜 미래사회와 새로운 미디어에 올바르게 대처하고 적응하는 능력을 증진시킬 필요성이 부각될 것이다. 그렇기 때문에 미디어접근과 미디어의 비판적 이해 능력뿐만 아니라 미디어 테크놀로지 변화의 사회적, 문화적 측면을 고려하여 창의적 표현능력과 소통능력이 강조되고 있다. 이 장에서는 선진국에서 중점을 두고 있는 디지털 세대통합 정책과 사례를 중심으로 해외의 디지털 세대통합 동향과 전망을 살펴봄으로써 세대통합 미래전망을 분석하고 시사점을 도출하고자 한다.
소셜미디어로 소셜리터러시가 새로운 정책 방향이 될 전망이며 멀티미디어 능력으로 확장이 요구되면서 미래의 대처와 적응 능력으로서 창의적 표현과 소통 능력이 강조된다. 이 장은 선진국의 디지털 세대통합 정책 등을 고찰, 미래전망 분석 등을 의도한다.