특히 대학들 사이에 상이한 위상과 여건은 정부가 대학들의 국제화 수준을 양적 지표를 통해 일률적으로 평가하려는 경향이 강화되면서 한층 더 그 차이가 심해지고 있는 것으로 나타났다. 즉, 외국인 유학생 유치･관리 역량 인증제를 통해 외국인 유학생 교육의 질 관리에 나서거나 대학 평가의 기준으로 국제화 수준을 포함시키는 취지 자체는 바람직하다고 할 수 있지만, 외국인 중도탈락률과 같은 정량적 지표들이 지방대의 현실을 고려하지 않고 수도권 명문대에 유리하게 구성되어 있어, 그 결과를 지나치게 광범위하게 사용할 때는 여건이 좋지 않은 대학들의 외국인 유치 환경을 한층 더 악화시켜 악순환을 초래하기 쉽다는 것이다.
정부가 대학들의 국제화 수준을 양적 지표로 일률적 평가를 하며 대학의 위상과 여건의 차이가 더욱 벌어져 여건이 좋지 않은 대학의 외국인 유치가 더욱 악화되는 악순환이 초래되었다.