[그림 Ⅳ-19]에 제시한 문항에서 평가하고자 했던 요소는 ‘문학적 표현 방식의 의미와 문학적 효과’이다. 문항 분석 결과를 보면 전체의 87%에 해당하는 학생들이 선택한 답지는 ②와 ⑤이다. 성취수준이 낮은 학생들의 70% 이상이 ②와 ⑤를 선택했음을 고려할 때, 이는 ②와 ⑤ 가운데 하나를 고르는 방식으로 문제를 풀었을 가능성이 높다. 실제로 고사원안을 살펴보면 ②와 ⑤에서 공통으로 사용한 ‘원관념’과 ‘보조 관념’이라는 단어가 포함되어 답지를 찾는 데 단서가 될 수 있었을 뿐만 아니라 결국 직유법과 은유법의 정의를 확인하는 데 그침으로써 실제로 교사가 의도한 내용을 묻지 못한 문항으로 볼 수 있다.
‘문학적 표현 방식의 의미와 문학적 효과’를 평가하고자 했는데, 학생 전체의 87%가 ②와 ⑤를 골라, 둘 중 하나를 고르는 방식으로 문제를 풀었을 가능성이 높다.