학생과 학부모에게는 다른 정책이해당사자와 동일하게 공통질문을 주로 하면서 수요자 입장을 확인하는 질문을 추가하였다. 우선 학생은 재학 중인 학교급에 따라 의견 차이가 나타났다. 고등학생의 경우에는 시간선택제 교사제도에 대해 적극적인 반대 의사를 밝힌 반면 초등학생과 중학생은 다소 유연한 반응을 보이는 사례가 있었다. 이는 대학입시 등 학교급별 관련 요인에 영향을 받은 것으로 보인다. 학부모는 시간선택제 교사 제도에 대한 충분한 홍보를 요구하였다. 특히 시간선택제 교사제도가 자녀들에게 실질적으로 어떤 도움이 되는지를 알고 싶어 했고, 시간선택제 교사의 전문성(실력으로 표현)을 철저히 검증해 줄 것을 요구하였다. 한편 시간선택제 교사제도를 도입하기 전 시범운영의 필요성에 주장하였는데 지역, 학교 규모, 학교 유형 등을 고려한 체계적인 시범 운영을 요구하였다.
시간선택제 교사제도에 대한 학생과 학부모의 의견은 각자의 입장에 따라 찬반으로 다양하게 나왔으며, 특히 학부모는 시간선택제 교사 제도에 대한 실효성과 교사의 전문성에 대해 충분히 검토한 후 운영할 것을 요구하였다.