또래 단절의 경우, 어머니와 아버지의 사회적 양육방식이 부정적 영향을 미치고, 유아 기질의 정서성, 활동성이 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전체 13%의 설명력 중 어머니의 사회적 양육의 설명력은 9%이고, 유아 기질의 정서성의 설명력이 2%로 두 가지 요인이 대부분을 설명한다고 볼 수 있다. 어머니가 사회적 양육방식을 보일수록 또래 단절은 감소하였는데, 이는 어머니의 자율적인 양육태도가 유아의 문제행동에 부정적 영향력을 미치기 때문이다(박지영, 강성 단, 권경숙, 2010). 유아 기질의 정서성이 높을수록 또래 단절이 많이 나타나는 것은 유아의 기질 중 정서성이 높을수록 부정적 또래 상호작용이 높다는 선행연구(이지희, 김혜연, 2012) 결과와 일치한다. Szewczyk-Sokolowski 등(2005)의 연구에서도 정서적으로 까다로운 유아의 기질이 또래 거부의 중요한 요인이었다. 이는 정서적으로 위축된 유아들은 사회적 두려움으로 인해 또래들과의 상호작용을 시도하거나 긍정적인 상호작용을 유지하는데 어려움을 느끼기 때문이다(정옥분 외, 2011). 한편, 유아 기질 중 활동성이 높을수록 또래 단절이 많이 나타나는 결과는 활동성이 높고 외향적인 기질은 부정적 또래 상호작용을 많이 하고, 사회적 문제행동인 공격성에 영향을 준다는 선행연구(박지영, 강성 단, 권경숙, 2010; 이지희와 김혜연, 2012)와 일관성이 있다. 이는 활발한 기질의 유아는 외향적 행동을 많이 하지만, 자기 조절이 낮아서 방해 행동, 놀이 단절, 갈등이 증가하기 때문이다(황윤세, 2007; Acar, 2013; Degnan, et al, 2011).
또래 단절에 대한 영향 중 부모의 사회적 양육방식은 부정적 영향을, 유아기질의 정서성과 활동성은 정적 영향을 미치는 것으로 드러났다. 어머니가 사회적 양육태도를 보일 수록 또래 단절은 감소하였으며 정서적으로 까다로운 유아의 기질과 높은 활동성은 또래 거부의 중요 요인이었다.