OECD에서는 급변하는 사회에 필요한 인재 양성을 위해서는 기존의 방식에서 벗어난 새로운 학습방법을 적용해야 한다고 보고 ‘교육 2030 학습 개념틀’을 제시하였다. 본 학습 개념틀에 의하면, 지식, 기능, 태도와 가치가 내재된 역량은 배움의 목적이 아니라 수단이며, 배움의 궁극적인 목적은 개인과 사회의 안녕이다. 이러한 목적을 달성하기 위해서는 기존의 지침이나 교사의 지시에 따르기보다 학습자가 주도적으로 탐색하고 방향을 찾아나가야 한다. 이는 유치원과 어린이집에서 유아가 주도성을 가지고 놀이하고 탐색할 수 있도록 교사는 유아들의 목소리에 귀를 기울이고 지원해야 함을 의미한다.
'교육 2030 학습 개념틀'은 유치원과 어린이집은 유아의 주도적 놀이와 탐색이 가능하도록 유아들에게 귀 기울이고 지원해야 한다.