첫째, 본 연구는 학업 부담이 증가하는 초등학생 고학년부터 중학교까지의 기간 동안 삶의 만족도와 학습 활동, 교우 관계의 관계를 종단적으로 살펴보고 실증적인 자료를 제공하였다는 점에서 의의를 가진다. 잠재 성장 모형 분석을 통해 각 변인들의 시간에 따른 변화 패턴을 살펴보고, 변화 간의 관계도 검증함으로써 삶의 만족도와 학습 활동, 교우 관계 간의 인과성을 더욱 확고히 하였다. 더욱이, 초등학교와 중학교는 심리적 요인 뿐 아니라 환경적인 측면에서도 많은 변화가 있는 시기이므로 교급의 변화 양상을 더 정확하게 추정하기 위해 서로 다른 변화 패턴을 가정하는 분할 함수 잠재 성장 모형을 이용하여 분석하였다는 점에서 의의를 가진다.
본 연구는 잠재성장 모형을 이용한 분석으로 초등학생 고학년부터 중학생까지의 삶의 만족도와 학습 활동, 교우 관계의 관계를 종단적으로 살펴 실증적 자료를 제공한다.