그러나 전문계 패널 모형 역시 가장 중요한 경로는 전공일치 →직업만족도이다. 고교 학업 정도에 따른 자아정체감 형성 정도에 따라 진로가 재조정된 전공이 현재 직무와 일치할 때 직업만족도를 높일 수 있는 인과관계를 나타내고 있는 것이다. 결과적으로 전문계 패널의 직업만족도는 가정배경 →고교학업 →자아정체감→전공일치 →직업만족도 경로인 것을 알 수 있다. 전문계 패널의 직업만족도에 미치는 매개적 인과관계 경로는 <표 7>에 제시된 것처럼 자아정체감이 전공일치를 매개하여 직업만족도에 미치는 간접효과가 미미하여 의미 있는 효과가 드러나지 않는다.
진로가 재조정된 전공이 현재 직무와 일치할 때 직업만족도가 높아지므로, 전문계 패널의 직업만족도는 가정배경 →고교학업 →자아정체감→전공일치 →직업만족도 경로이다.