기업 내에서 실시하는 인적자원개발 방법들은 Off-JT(Off the Job Training), OJT(On the Job Training), OJL(On the Job Learning), Off-JL(Off the Job Learning) 등의 4가지로 분류할 수 있다(나일주･임철일･이인숙, 2003). Off-JT는 전통적인 교육훈련방법으로서, 다수의 학습자에게 동일한 내용을 전체적으로 교육하기 위하여 일정한 시간과 장소에서 행해지는 교육이다. OJT는 학습자를 업무 현장에 직접 투입하여 교육하는 방법으로서, 직무 순환, 코칭, 멘토링 등이 있다. OJL은 학습자의 업무 내용 및 업무 현장과 관련이 있으면서도 학습자의 의도적인 학습활동을 중시하는 방법으로서, 자기주도 학습, 문제중심 학습, 자기 학습, 액션러닝 등이 해당된다. Off-JL은 독서나 자기개발 활동과 같이 담당 업무와 직접적인 관련은 없지만 학습자의 역량 향상에 장기적으로 도움이 되는 학습자 중심의 의도적인 활동을 말한다. 현실적으로 Off-JT, OJT, OJL, Off-JL은 명확히 구분되지 않기도 하고, 두 가지 이상이 뒤섞여 사용되는 것이 최근의 경향이다(김현주, 2011).
인적자원개발 방법들로는 전통적인 교육 훈련 방법인 Off-JT, 학습자를 업무 현장에 직접 투입하는 훈련 방법인 OJT, 학습자의 의도적인 학습 활동을 중시하는 방법인 OJL, 학습자의 역량 향상에 장기적으로 도움이 되는 방법인 Off-JL이 있다.