지난 10년간 고등학교 직업교육의 주된 방향은 고졸 취업을 확대하고, 현장의 수요를 곧바로 충족시킬 수 있도록 교육하는 것이었다. 2008년 새롭게 들어선 정부는 직업계 고등학교 수를 줄이고 모든 직업계 고등학교를 특수한 전공 중심으로 특성화하면서 고졸 취업을 활성화하기 위한 다양한 정책적 수단을 동원했다. 그중에서 마이스터고등학교는 우수한 학생들을 모집하여 집중적인 교육훈련과 산학협력을 통해서 노동시장 이행률이 90%를 언제나 상향하는 등, 성공적인 모델로 안착되었다는 평가를 받고 있다. 취업률을 학교 및 교육청 평가의 지표로 활용하는 장치를 통해서 특성화고등학교와 마이스터 고등학교가 학생들의 취업을 적극적으로 지원하는 방향으로 움직여왔다. 높은 취업률 상승에는 학생들이 조기취업 형태로 3학년 여름 방학 이후 조기에 취업하는 현장실습제도의 활성화, 중소기업 맞춤형 인력양성사업, 산학일체형 도제학교 운영 등이 작용했다. 이러한 제도들은 고졸취업률 상승과 중소기업에서 요구하는 인력을 공급한다는 사회적 필요를 충족하는 방향으로 운영되었다.
마이스터 고등학교는 성공적인 모델이라는 평가를 받고 있는 고졸 취업 활성화 정책이다. 학생들의 취업 지원을 위해 취업률을 평가 지표로 활용했으며, 현장실습제도를 활성화하고 산학일체형 도제학교 등을 운영했다. 이러한 제도는 중소기업에 필요한 인력 공급이라는 사회적 필요를 충족하고 있다.