성별에 따라 살펴보면, 남자(M=3.56)보다 여자(M=3.71) 청소년이 사회적 책임감에 대한 창업교육의 효과를 상대적으로 더 높게 인식했다(p<.001). 학교급별 결과에서는 초등학생(M=3.75)이 중학생(M=3.58)과 고등학생(M=3.64)보다(p<.001), 지역에 따라서는 특별시 및 광역시(M=3.68) 거주 청소년이 중소도시(M=3.62)와 읍면지역(M=3.58)의 거주 청소년보다 사회적 책임감의 향상에 대한 기대효과가 더 높은 것으로 나타났다(p<.01). 가정의 경제수준별로 살펴보면, 경제수준이 상위그룹(M=3.71)인 청소년이 중간(M=3.60) 및 하위그룹(M=3.59)인 청소년에 비해 사회적 책임감에 대한 효과를 더 높게 평가했다(p<.001). 성격에 따라 보면, 활발한 청소년일수록 창업교육을 통해 사회적 책임감을 더 많이 기르게 될 것으로 생각했으며, 사후검증 결과에서는 활발한(M=3.70) 청소년의 이러한 인식이 보통(M=3.59) 혹은 조용한(M=3.55) 청소년보다 유의하게 높은 것으로 보고되었다(p<.001).
창업교육의 사회적 책임감에 대한 기대효과는 여자 청소년, 학교급에서는 초등학생, 특별시 및 광역시 거주 청소년, 가정의 경제수준이 상위그룹인 청소년, 활발한 성격의 청소년이 유의하게 높은 것으로 조사되었다.