보상에 대한 만족은 직무에 대한 긍정적 태도를 형성할 수 있는 반면(Scarpello & Campbell, 1983), 보상에 대해서 불만족 했을 때는 이직의도가 높아지는 부(-)적 관계가 존재할 수 있다. 특히, 안성아(2004)와 최미정(2006) 등은 보육교사들의 이직률과 이직의도에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 보상을 언급하였다. 이는 현재 자신이 받는 보상에 대한 만족도가 떨어지면, 자신의 현재 직무 및 자신이 속한 조직에 대해 부정적인 태도를 형성할 수 있으며, 이는 현재 조직에 남아있으려는 의도가 낮아질 수 있음(Porter, Steers, Mowday, & Boulian, 1974; Tett & Meyer, 1993)을 의미한다. 이상의 내용을 종합하여 다음과 같은 가설을 도출할 수 있다.
보상에 대한 만족은 직무에 긍정적 태도를 형성하지만 불만족은 이직의도가 높아질 수 있다. 안성아(2004)와 최미정(2006) 등은 보육교사의 이직률과 이직의도에 가장 영향을 끼치는 요인은 보상이라 하였다.