미래에도 교과서는 존재하며 교과서의 위상이 다소 약화되지만 크게 약화되지는 않을 것이라고 보는 입장은 “기본학습의 기준 역할을 하는 교과서의 특성상 교과서의 위상이 크게 위축되지 않음”, “수업에서 의존도는 약화되지만 핵심 내용을 안내하는 역할”, “현재의 위상보다는 낮지만 교수학습에서 중요한 자료로서의 지위는 유지”, “교과서의 위상과 역할은 유지하되, 학습 자료로서의 기능과 성격은 강화”와 같은 표현에서 볼 수 있듯이 교과서의 위상은 현재에 비해 약화되지만 학습 내용과 방향을 제시하는 기준 역할을 한다는 점에서 교과서의 위상이 크게 위축되지는 않을 것으로 보고 있다.
미래에도 교과서는 존재하며 교과서가 학습 내용과 방향을 제시하는 기준 역할을 한다는 점에서 위상이 크게 약화되지는 않을 것이라고 보는 입장이 있다.