하지만 심층면담 청소년들은 일반적인 인성교육에 대해 그 의미와 중요성에 별로 공감하고 있지 않은 것으로 나타났다. 이는 분노조절 프로그램이나 자존감 향상 프로그램 등에 대해 직업과의 직접적인 관련성을 찾을 수 있는 소양이 부족하기 때문일 것으로 보이지만, 청소년들의 공감대 형성을 위해서는 좀 더 직업교육에 가까운 인성교육 프로그램을 개발할 필요성이 있다. 청소년들의 제안처럼 현장 경험을 바탕으로 한 인성교육이나 실용 외국어교육, 구체적인 인사법이나 대화법, 손님 접대법, 복장 코디법, 직장 처세술 등의 서비스 교육도 필요할 것으로 보인다. 다음에서 제안할 직업교육의 하위 영역인 사회성 교육에서 이러한 내용을 담을 수 있을 것이다.
심층면담 청소년들은 일반적 인성교육에 공감하지 못하는 바, 좀 더 직업교육에 가까운 프로그램을 개발하고 현장경험을 바탕으로 한 서비스교육이 필요하다.