인문 소양은 ‘DeSeCo’ 프로젝트가 제시한 미래사회의 핵심역량인 ‘이 질적 집단 속에서의 소통 능력’이나 ‘자신의 삶을 자주적으로 관리할 수 있는 능력’의 배양, 학생들의 사회성 형성에 중요한 요소다. 따라서 미래 사회에 필요한 핵심역량을 강조하는 자유학기제는 학생의 인문 소양 함양 에 중요한 계기가 될 것으로 기대된다. 또한 학생들의 인성 함양과도 밀접 한 관련을 맺는다. 그런데 인성교육이 부각되면서 최근에 ｢인성교육진흥법｣이 제정되었지만, 인성교육의 의무화와 대학 입시 반영으로 인하여 인성 과외학원이 등장하는 부작용도 생겨났다.7) 따라서 자유학기제 운영에서 인문 소양 함양은 인성교육의 한계를 해소할 수 있는 방향에서 추진 될 필요가 있고, 이를 위한 인문체험 확대 방안 마련이 요구된다.
인문 소양은 ‘DeSeCo’ 프로젝트가 제시한 미래사회의 핵심역량인 ‘이 질적 집단 속에서의 소통 능력’이나 ‘자신의 삶을 자주적으로 관리할 수 있는 능력’의 배양, 학생들의 사회성 형성에 중요한 요소다.