멘토의 평가 점수를 반영함에 있어서, 멘토가 보다 객관적으로 학생을 평가할 수 있도록 멘토용 평가 양식도 있다([부록 8] 참조). 멘토는 담당 학생이 신뢰할 만한지, 목적 의식이 투철한지, 협력을 잘 하는지, 자기주도적인지, 공헌을 했는지, 동기 부여가 되어 있는지, 시간을 엄수했는지, 새로운 아이디어를 수용하는지, 다른 사람과 함께 일할 수 있는 능력이 있는지에 대해 나쁨, 보통, 좋음, 우수라는 4점 척도 상에서 평가한다. 뿐만 아니라 멘토용 평가지를 보면 학생의 경험이 어떤 점에서 학생에게 도움이 되었을 것 같은지, 고용주의 입장에서 학생의 가장 큰 장점 3가지는 무엇인지 등 몇 개의 질문에 대해서는 멘토가 간략하게 기술하고, 다음 번 멘토십 프로젝트에 멘토로 참여할 의사가 있는지에 대해서도 그렇다 또는 아니다로 답하게 되어 있다.
멘토가 평가를 함에 있어 보다 객관적 기준을 제시할 멘토용 평가 양식에 의해 4점 척도나 질문에 따른 간략한 기술 전략을 활용할 수 있다.