학교 밖 청소년들에 대한 면접조사 결과, 이들은 학교를 나온 이후 사회의 편견과 부정적 시선, 경제적인 어려움 등을 겪으면서 소외감과 심리적 불편을 경험하기도 하였지만 타율적인 생활에서 벗어나 스스로 목표를 정하고 자기의 일을 처리해 나가며 자신감과 의지력을 높이고 미래를 계획하는 등 긍정적인 측면을 경험하기도 하였다. 따라서 우리 사회에서도 청소년의 학업중단이 무조건 바람직하지 않다는 식의 관점에서 벗어나 청소년의 학업중단 선택을 존중하고 이해하려는 폭넓은 시각을 가질 필요가 있다. 이처럼 사회적 인식의 전환이 이루어진다면 지역사회 내에서 학교 밖 청소년을 위한 상담, 정보제공, 체험활동, 교육 및 훈련 등과 같은 다양한 지원이 뒷받침될 수 있을 것이다. 또한 학교 밖 청소년들은 이러한 사회적 지원을 발판으로 자신의 진로를 선택하고 자립하는 과정에서 불이익이나 차별을 받지 않고 학업중단이라는 위기를 자아를 성장시키는 기회로 삼을 수 있을 것이다.
학교 밖 청소년들을 면접을 통해,학교를 나온 이후 사회의 편견등에 소외감등을 경험했지만,스스로 목표를 정하는등에 자신감과 의지력을 높이고 미래를 계획하는 등 긍정적인 경향도 있다. 우리의사회의 인식전환을 통해 학업중단등의 위기를 자아성장의 기회가 될것이다.