프라임 사업에서 지향하는 바는 대학이 연구·교육 기능과 더불어 학생들의 진로 취업에도 적극적인 노력을 기울여 졸업생들이 보다 쉽게 사회에 진출할 수 있도록 하는 것이다. 즉, 대학은 미래 인력수요를 분석하고 이에 맞추어 교육과정을 운영함으로써 학생들의 진로 역량 개발을 지원해야 한다. 이렇게 되면 결과적으로 미래 사회의 인력 수요와 대학의 인재 양성 간의 미스매치가 해소될 것이다. 프라임 사업에 참여하고자 하는 대학은 각 대학의 중장기 발전 방향과 강점·약점을 구체적으로 분석해야 한다. 이 사업의 중요한 평가 항목 중 하나가 ‘기존 대학 발전 계획과의 부합성’이므로, 대학은 중장기 발전계획하에 사업 참여 여부를 검토해야 한다. 단순히 사업에 참여하기 위해 대학의 기존 계획을 무시하거나, 변경하는 것은 바람직하지 않다. 각 대학에서는 이 점을 유의하여 사업 참여 여부를 결정해야 할 것이다. 이러한 큰 틀에서의 방향이 정해지면 대학은먼저 사회변화와 산업수요에 맞는 합리적인 학과개편과 정원조정 계획을 수립해야 한다. 그리고 산업 현장에 맞춘 교육 강화와 질적 수준 개선을 위하여 교육과정을 혁신하고 창의적 교육과정 모델을 만들어야 한다. 학생들의 사회 진출을 지원하기 위한 진로상담 체제를 갖추고 우수교원 확보, 기자재 확충 등 교육여건도 개선해야 한다.
프라임 사업의 목적은 교육 뿐 아니라 진로에도 도움이 되도록 하는 것이다. 이에 참여 대학은 사회와 산업의 변화, 또 미래에 필요한 인력의 수요 등을 고려하여 교육과정을 운영해야 한다. 이를 지원하는 진로상담 체계를 비롯한 유무형적 교육여건의 고도화도 필요하다. 