구/현은 정신건강교육을 교육과학 연구기획에 포함시켜서 적극적으로 연관 과제의 신청 및 우수성과 선정을 위해 조직화해야 한다. 학교는 연구와 실행을 통해서 적극적으로 각 연령단계의 정신건강 교육의 내용과 경로 및 방법을 탐색하여야 한다. 교육연구의 제도를 제정하고 감독체계를 구축하여야 한다. 모든 구/현은 초등과 중등에 각각 정신건강 교육 연구 원을 최소한 1명씩 두어야 하며, 매달 최소한 1회의 관할구역 내 정신건강 교육교사의 교육 연구행사를 진행해야 한다. 각급 교육행정부서와 업무부서는 정기적으로 연합하여 학교 정신건강 교육에 대해 제도정립, 기구개설, 교사자원배치, 시간 및 경비 등의 방면의 실제 상황에 대해 전문 시찰을 실시해야 한다.
구와 현은 정신건강교육을 교육과학 연구기획에 포함시켜 적극적으로 조직화를 해야하고 각 연령단계의 교육의 내용과 경로를 탐색하고 교육연구의 제도를 제정하고 감독체계를 구축해야 한다.