한국에서도 팀에 의한 협업이 증가하는 추세이다. 자연계열 및 공학 분야에서 공동연구는 일반화되어 있다(김용학 외. 2007). 생물학의 경우 1990년대 초반에 93%의 학술논문이 공동연구의 결과라는 것이 관찰되었다(이숙희,1994). 정신의학 분야의 경우에는 2009–2013년 출판된 90,000여 편 중에서 공동연구가 90%를 차지했다(김은주･남태우, 2015). 사회과학 분야에서도 협업이 늘어나고 있다. 경영학의 <인사조직연구> 경우에는 2013–2015년에 출간된 논문에서 2인 이상의 공저가74%를 차지했다(정명호, 2017). 1967–2008년 사이에 <한국행정학보>에 게재된 1,318편 중에서 23%가량이 공동저술이고(박치성, 2012), 2000–2009년 <교육학연구>와 <교육연구>에 실린 논문의 33%가 공동연구였다(이명희･김은주, 2011). 사회학의 대표적 학술지인 <한국사회학> 및 <경제와사회>에 지난 20년간 실린 공동연구 논문이 증가하고 있다(한준･김수한, 2017). 반면 인문학 분야에서 팀연구가 확산되고 있다는 관찰은 보고되지 않고 있다.
한국에서도 팀에 의한 협업이 증가하는 추세이다. 자연계열 및 공학 분야에서 공동연구는 일반화되어 있는데, 공동 발표 학술 논문의 증가 수만 보더라도 파악 할 수 있다. 반면 인문학 분야에서 팀 연구 확산은 보이지 않는다.