먼저, 문헌연구 및 FGI, 델파이를 통해 설계된 휴마트 교육을 제시하기에 고 려해야 할 부분에서 보완이 필요한 부분이 있을지 전문가들의 자문을 통해 검 증하고 실행가능성을 확보하고자 하였다. 뿐만 아니라, 인성측정도구의 전문기 관의 도움을 받아 대학 별 기존 인성진단도구의 장단점을 비교하고 휴마트 교육을 통해 강화하고자 하는 주요 인성요소들을 측정하기 위해서는 어떻게 할 수 있는 지에 대한 자문을 얻었다. 관련된 내용은 휴마트모델 부분의 인성진단 부분에 반영되었다. 이를 통해 휴마트 교육이 강조하는 인성의 요소가 측정가능 한지에 대한 가능성을 살펴볼 수 있었다.
휴마트 교육을 통한 주요 인성의 진단에 대한 자문을 구하고, 그 인성의 요소가 측정가능 한지에 대한 가능성을 살펴보아 검증과 실행가능성을 확보하였다.