직접적인 교육개발사업을 추진하기 이전 교육과 관련된 가장 중요한 ILO의 역할은 아동노동을 근절하고 이들을 학교로 돌려보내는 사업(Back to School)을 중심으로 수행되었다. 이를 위해 교육에 대한 글로벌 캠페인과 UN의 여아 교육 이니셔티브(Global Campaign for Education and the UN Girls’ Education Initiative)와 아동노동 근절을 위한 국제 프로그램(The International Programme on the Elimination of Child Labour, IPEC)을 통해 아동노동을 근절시키기 위한 노력을 하고 있다. IPEC의 활동 및 사업 내용을 보면, 커뮤니티, 부모, 교사들의 아동노동 인식을 제고하고 학교에서 교육을 받기 위한 비용과 장애물의 제거, 국제교원노조연맹(Education International, EI)과 같은 국제 교사 기구와의 협력을 통한 아동노동에 대한 교사 대상의 교육, 기초 교육에 대한 투자 증가, 아동노동과 교육에 관한 법률제정의 옹호 등을 포함한다. 이 사업은 전 세계 90개의 국가와 함께하는 프로그램으로 아동노동, 교육관련 활성화된 프로그램 중 가장 규모가 큰 프로그램이다. 정책적 레벨에서 아동노동 금지에 관한 법제화를 전 세계적으로 추진한다(ILO, 2010).
ILO는 아동노동을 중지시키고 아동들을 학교로 돌려보내는 사업에 초점을 맞추었다. IPEC는 아동노동 관련 인식을 제고하고 아동노동에 관련된 교육 및 법률제정을 옹호한다. 이는 아동노동과 관련된 큰 규모의 프로그램이며 아동노동 금지에 관련된 법제화를 세계적으로 진행하고 있다. 