큰 틀에서는 학교 교육이나 제도 교육이라고 하는 걸 넘어서는 지속가능한 학습자에 대한 전환을 위한 큰 도전을 사실은 국가교육위원회가 해 줘야 된다. 이게 학교 교육만 있는 게 아니라 노동부의 직업교육도 있고, 문화체육부에서 하는 온갖 바우처를 통한, 아니면 이런저런 프로젝트를 통한 문화예술교육도 학교 안에서, 학교 밖에서 다 이루어지고 있고, 또 체육은 체육대로, 또는 평생교육은 평생교육대로, 또 노인에 대한 교육은 노인 교육대로, 너무 많은 교육이 대한민국에서 진행되고 있는데, 이 모든 교육을 국가 전체가 컨트롤하고 조율하고 이럴 수 있는 방법이 없다. 저는 그런 측면에서는 전체 지속가능한 학습사회로, 특히 100세 시대 이런 전환을 위해서는 국가교육위원회가 좀 플랫폼 정부로서의 역할을 해 줬으면 좋겠다(서울인천권역 시민경청회).
현재 대한민국에서 진행되는 학교 교육 외 직업교육,문화예술교육,평생교육,노인 교육 등을 국가에서 통합 관리할 수 있는 방법이 없다. 지속가능 학습사회,100세 시대 대비를 위해 국가교육위원회가 플랫폼 역할을 해줘야한다.