국가교육과정 개정에서 교육부는 의사를 결정하는 역할을 수행하고, 전문연구기관은 교육과정 개발에서 실질적 연구를 수행하는 기관이며, 교육과정심의회는 법정기구로서 교육과정에 대한 자문을 하는 기구로 이에 대한 조사와 연구의 기능도 부여되어 있다. 이들 각각에 대해 보다 구체적으로 살펴보면, 우선 교육부는 교육과정에 대한 정책의 수립과 교육과정 개정의 전체적인 방향과 일정의 조정을 하고, 전문연구기관에 연구를 위탁하며, 최종적으로 교육과정을 고시하는 역할을 담당하고 있다. 교육과정의 발의와 연구· 개발 및 고시를 전체적으로 총괄하고 있는 것이다.
국가교육과정 개정에서 교육부는 의사를 결정하고 전문연구기관은 실질적 연구를 수행하며 교육과정심의회는 교육과정에 대한 조사, 연구 및 자문을 하는 역할이다.