한편, 네덜란드의 경우 교사 직업의 여성화와 시간선택제 교사 비율 간의 관련성을 찾을 수 있다. 즉, [그림 Ⅲ-5]과 같이 여교사가 81%를 차지하는 초등학교에서는 시간 선택제 교사 비율이 50%를 상회한 반면, 여교사 비율이 50% 정도인 중학교의 시간제 교사 비율이 35% 수준인 것은 교사 직업의 여성화와 시간제 교사 증가 간에 긴밀한 연관성이 있음을 보여주는 것으로 이해할 수 있다(배규식, 2014:61). 이에 대해 배규식 (2014:62)은 네덜란드 여성들은 공식적인 탁아 서비스를 이용하기보다는 가정에서 자녀를 양육하는 것을 선호하는 경향이 있어(Noailly & Visser, 2009:479), 여교사들 역시 자녀 양육에 더 많은 시간을 쏟을 수 있는 시간선택제 교사를 선택하는 경향이 강한 것으로 해석하고 있다.
네덜란드의 경우, 교사 직업을 갖는 여성과 시간선택제 교사와의 상관관계를 발견할 수 있다. 여성들은 아이돌봄 서비스를 이용하기 보다는 자녀 양육을 선호하고 이로써 시간선택제 교사를 선택하는 것으로 해석할 수 있다.