기본이수과목이 이론 중심의 내용으로 구성되어 있기 때문에 고등학교에서 요구하는 실기 지도 능력을 갖추기란 매우 어려운 실정이다. 따라서 고등학교의 전문교과 교육과정과 연계된 내용을 기본이수과목에 고르게 포함시키고, 이러한 내용을 이수하는 과정에서 실기 능력이 배양될 수있도록 하는 것이 필요하다. 한편, 대학의 졸업학점 수 감축, 농학계의 융·복합 경향 및 농업 분야 NCS 변화, 새로운 직업이나 산업 분야의 수요를 고려하여 표시과목별 기본이수과목의 통합 조정이 필요하다. 예를 들어 동물자원의 기 연구 결과의 적용 및 정책 제언 본이수과목 통합 안을 제시하면 [표 4]와 같다.
이론중심 기본이수과목에 전문교과 내용을 편입시켜 실기능력 배양에 도움을 주어야하며, 이외의 환경과 수요를 고려하여 통합 조정도 필요하다.