영어반 교사들이 바람직하다고 생각하는 영아 평가 관련 교육 및 연수 방법은 ‘직무교육 집합연수 중 한 과목 배정(44.9%)’, ‘독립된 영아보육 집합연수(32.8%)’, ‘사이버 영 아직 무교육 중 한 과목 배정(23.5%)’, ‘승급교육 필수과목 지정(22.5%)’의 순으로 나타났다. 그리고 영아 평가 관련 교육 및 연수 규모로는 ‘20～50명’의 중규모가 53.8%로 가장 바람직하다고 하였고, ‘100명 정도’의 대규모가 30.1%, ‘20명 미만’ 소규모 17.8%의 순으로 나타났다. 영아 평가 관련 교육 및 연수 시수는 ‘집합연수 2시간’이 51.5%로 가장 선호되었으며, ‘집합연수 4시간(24.4%)’, ‘사이버교육 2시간(23.8%)’, ‘사이버교육 2시간(11.0%)’의 순으로 선호되었다. ‘ 즉, 영어반 교사는 영아 평가에 관한 교육의 형태로서 사이버교육보다는 집합연수를, 장시간보다는 2～4시간 정도의 교육이 바람직하다고 생각하는 것으로 나타났다.
영아 평가 관련 연수 방법에 대한 영어 교사들의 선호는 다음과 같다. 우선 집합연수를 사이버 연수보다 선호했으며, 그 규모는 50명 이하가 바람직하다고 봤다. 또한 집합연수의 형태로 2시간에서 4시간 정도를 교육받는 것을 선호했다.