학교스포츠클럽 활동의 교육 성과를 파악하기 위해 앞서 기술한 세 가지 차원 즉 세 가지 성과 지표에 따라 분석을 실시하였다. 세 가지는 적절성, 효과성, 효율성이며 진술한 바와 같이 적절성은 학교스포츠클럽 활동이 시행목표에 맞게 얼마나 적절하게 편성·운영되고 있는가에 해당한다. 효과성은 학교스포츠클럽 활동이 본래 추구했던 교육적 결과에 미치는 영향과 효과를 의미한다. 효율성은 수업에 반영된 학교스포츠클럽 활동 시간과 노력에 비해 얼마나 훌륭한 성과를 얻을 수 있는가를 의미한다. 이러한 교육적 성과 분석을 토대로 인적, 물적, 제도적 측면의 개선 방향을 모색하고자 한다.
학교스포츠클럽 활동의 교육 성과 파악을 위해 적절성, 효과성, 효율성에 따라 분석했다. 이러한 교육성과 분석을 통해 인적, 물적, 제도적 개선 방향을 모색할 것이다.