수업 후에 교사가 파악한 어휘중심 교수법의 장점으로는 학생들이 뭉치 말을 통한 어휘 학습에 관심을 보이고 새롭게 어휘를 이해하는 방법을 알게 되었다는 점이었다. 수업 교사에 의하면 이 교수법의 단점으로는 학생들이 사전을 사용하여 연어를 찾아내는 것을 어려워하고 여러 의미가 같이 있을 때 어떤 정의를 적용해야 하는지 혼란을 일으킨다는 점이다. 이는 어휘중심 교수법에서 주장하듯이 연어 현상이 지극히 일상적이고 평범한 구조를 지닌 언어 형태의 일부라기보다는 외국인 학습자에게는 독특한 구성 형태를 지닌 복수단어로 느껴져서 학습부담을 준다는 것을 시사한다.
어휘중심 교수법은 어휘를 학습하고 이해하는 면에서 장점이 있는 반면, 연어를 찾고 적용하는 것을 어려워하는 단점이 있다.