앞으로 부작용 없는 통합을 위해 남한의 정치교육을 연구하는 것은 우리들에게 필수적이다. 남한의 정치교육은 일차적으로 통일교육에 치중하였는바, 본 논문은 정치교육으로서의 학교 통일교육과 사회 통일교육을 분석 정리하였다. 또한 본 논문에서는 통일교육에 있어서 획기적 변화를 가져온 1998년 국민의 정부가 들어선 이후부터 통일교육지침서의 내용변화를 분석하였다. 그리하여 통일교육의 미묘한 변화와 방향을 읽을 수 있는 작업을 시도하였다. 끝으로 바람직한 정치교육을 활성화하기 위한 방안을 모색하였다.
통일교육에 있어서 획기적 변화를 가져온 1998년 국민의 정부가 들어선 이후부터 통일교육지침서의 내용변화를 분석하였으며, 통일교육의 미묘한 변화와 방향을 읽을 수 있는 작업을 시도하는데 그 목적이 있다.