8호처분은 도입 당시 쇼크구금적 성격을 갖긴 하였으나 개방형 인성교육을 그 모토로 하고 있다. 단기간의 인성교육을 통해 대상소년의 변화를 꾀하자는 목적이다. 그러나 인성교육은 단기간의 효과를 거두기 어려운 부분이 있다. 하지만 인성교육은 교육의 효과 단초를 제공하게 되면 급속도로 효과를 발휘할 수 있는 것이기도 하다. 예를 들어 설문조사 결과에서 보듯이 인성교육프로그램을 통해 우울･불안감이 감소되고 자아존중감이 높아진다. 그러나 여기서 그치는 것이 아니라 우울･불안감이 해소되면 자신감이 생기면서 학업에 대한 욕구나 미래에 대한 가치를 발견할 수 있는 긍정적인 효과를 가져오게 된다. 실제로 8호처분 교육단계에서 우울･불안감 해소와 자아존중감 증진이 학업에 대한 열의나 미래에 대한 고민으로 이어지는 것을 발견할 수 있었다.
청소년 범죄관련 8호처분은 구금의 압박적성격 이면에 인성교육을 통해 변화를 꾀하고자 하는 목적이 있다. 실제 인성교육프로그램으로 우울･불안감 해소와 자아존중감 증진으로 학업에 대한 열의나 미래에 대한 고민으로 이어졌다.