앞의 면접조사결과에서 부모들이 강사에 따라 강의의 질적 차이가 크다고 인식하고 있는 것으로 나타난 바, 부모교육 강사의 전문성 향상이 필요할 것으로 보인다. 이 때 강사의 ‘전문성’을 무엇으로 볼 것인지, 예를 들어 대학의 관련 커리큘럼을 이수하거나 관련 자격을 취득하는 등 고등교육기관을 통해 이론과 지식을 습득한 경우 전문성이 높다고 볼 것인지, 그렇지 않은 다른 요건들에 더 비중을 두고 전문가를 양성할 것인지, 그렇다면 어떠한 부분들이 전문성 향상에서 고려되어야 할 것인지에 대한 고민이 선행되어야 할 것이다. 관련해 앞서 부모 대상 면접조사 결과를 참고해볼 수 있을 것이다.
부모들의 강사 별 강의 질 차이에 대한 인식이 크므로, 교육 강사의 전문성 향상이 필요하다.  전문성 향상의 요건은 부모 대상 면접조사 결과를 참고할 수 있다.