뿐만 아니라, 딕&케리(Dick & Carey)의 교수 설계 모형이 지니는 또 다른 특징은 그것이 교수 및 학습과 관련된 중요한 심리학적 이론들을 통합적으로 반영하고 있다는 점이다. 예를 들어 행동주의 측면에서 이 모형은 성취 목표, 준거 지향 검사, 교수 전략 등의 이론들을 반영하고 있으며, 특히 교수 전략과 관련해서는 가네의 학습 조건 이론 등을 바탕으로 하고 있음을 볼 수 있다. 그런가 하면 인지이론 측면에서는 인지적 정보처리 과정에 관한 이론들을 바탕으로 교수 자료 및 그 제시 방안들을 제안하고 있다. 나아가, 구성주의 측면에서는 학습, 기억, 수행과 관련하여 학습자들을 돕기 위한 구성적 방법, 그리고 학습자 개개인의 구체적, 실제적 경험을 통한 최적 학습 및 그에 도움이 되는 적절한 학습 환경 제공 등을 추구하고 있는 것이다.
딕&케리 교수 설계 모형은 교수 및 학습과 관련한 중요한 심리학적 이론들을 통합적으로 반영한다. 행동주의 측면, 인지이론 측면, 구성주의 측면 모두 반영하여 적절한 학습 환경 제공 등을 추구한다.