뉴질랜드 교육과정의 확률 영역을 살펴보면 Level 6의 내용 중 일부는 우리나라 중학교 이하 교육과정에서 다루어지고 있으며, 고등학교 확률과 통계 중 확률의 뜻과 활용 영역에서 통계적 확률과 수학적 확률의 의미를 이해하는 내용과 확률의 기본 성질을 이해하는 내용도 포함하고 있다. Level 7의 내용도 대부분 중학교 이하 교육과정에 해당하며, 고등학교 확률과 통계의 확률에서 통계적 확률과 수학적 확률에서 일부 내용을 다루고 있다. 그리고  표, 수형도, 시뮬레이션, 공학 기술들과 같은 도구를 이용하여 확률을 계산하는 것은 우리나라 교육과정에 명시되어 있지는 않지만 교과서에서 문제나 소재로 다루기 때문에 우리나라에서 학습하는 것으로 볼 수 있다. Level 8에서는 우리나라 확률과 통계의 확률에서 확률의 뜻과 활용 및 조건부 확률에 해당하는 내용을 다루고 있으며, 통계에서 확률분포에 해당하는 내용을 다루고 있다. 그러나 포아송 분포는 우리나라 교육과정에는 포함되어 있지 않기 때문에 뉴질랜드 교육과정에 더 심화되어 있는 것을 볼 수 있다.
뉴질랜드 교육과정 중 확률영역의 Level 6 일부와 대부분의 Level 7 내용도 우리 중학교 이하 과정에 해당한다. Level 8에서는 우리의 확률의 뜻과 활용, 확률 분포 등에 해당하는 내용을 다루고 있으며 포아송 분포 같이 뉴질랜드에서 더 심화하여 다루는 내용도 있다.