본 연구는 부모와 갈등하는 기독대학생들이 비블리오드라마에 참여한 후 어떤 경험을 하였는지를 연구하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 본 연구자는 기독대학생 10명을 대상으로 비블리오드라마를 실시한 후, Giorgi 현상학적 방법으로 심층 분석하였다. 분석결과 8개의 구성요소가 도출되었는데 이는 ‘새로운 치료적 경험을 함’, ‘새로운 경험으로 회복과 편안함을 느낌’, ‘타인에 대한 다양성을 이해하게 됨’, ‘부모와 가족을 이해하게 됨’, ‘부모에게 한 언행에 대한 후회와 새로운 각오를 함’, ‘영적생활에 대한 관점과 태도가 달라짐’, ‘내 자신에 대한 이해가 확장 됨’, ‘변화를 위한 첫걸음을 시작함’으로 나타났다. 이러한 결과는 비블리오드라마가 부모와 갈등하는 기독대학생들의 인지, 정서 행동에 변화를 시도함으로써 자신의 삶에 대한 변화를 통해 성장할 수 있음을 보여주었다.
본 연구의 목적은 부모와 갈등하는 기독대학생들이 비블리오드라마에 참여한 후 어떠한 경험을 하였는지를 연구하는데에 있다.