국가적인 차원에서 영재교육을 받을 대상을 체계적이고 합리적인 절차 및 제도에 의해 판별하고 선발하는 일은 매우 시급한 과제이다. 본 연구는 특수목적고등학교 졸업생과 일반고등학교 졸업생들을 대상으로 설문조사와 학생생활기록부자료를 수집하여, 이 자료를 토대로 초·중·고등학교 재학 중의 정의적·사회적 특성을 분석 함으로써 영재교육의 효율성을 높이기 위한 영재판별의 기초 자료를 제공하고자 하였다. 그 결과 영재집단과 평재집단간에는 정의적·사회적 특성에 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 영재 판별시 정의적·사회적 특성을 주요변수로 사용하는 것이 필요하다.
본 연구는 특수목적·일반고등학교 졸업생들을 대상으로 설문조사와 생기부자료를 수집하여, 재학 중의 특성을 분석함으로써 영재판별의 기초 자료를 제공하고자 하였다.