본 연구는 공립유치원 교사 임용시험에 합격하여 임용된 초임교사들의 임용시험 경험이야기를 통해 임용시험 준비과정에서의 실패와 성공 경험들이 공립유치원 초임교사로 살아가는데 어떤 의미를 갖는지 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 공립유치원에 임용된 지 1~3년차의 교사 7명을 목적표집 하였다. 선행연구 고찰 후 질문목록을 작성하여 반구조화된 형식으로 개별면담을 실시하였으며 전화와 이메일 등을 통해 추가 자료를 수집하고 그 내용을 전사하여 분석하였다. 그 결과 연구에 참여한 교사들은 다양한 동기로 임용시험 준비를 시작하였고 실패와 시행착오 과정을 거치며 자신만의 학습방법을 터득하고 힘든 과정을 극복하기 위해 몸과 마음을 챙기며 합격에 이르렀다. 이러한 경험들이 현재 자신의 삶에 자산이 되어 초임교사로서 겪는 다양한 어려움을 자기만의 방식으로 이겨내게 하였다.
이런 경험들이 현재 자신의 삶에 자산이 되어 초임교사로서 겪게되는 다양한 어려움을 자기만의 방식으로 이겨내게 되었다.