본 연구의 목적은 전라북도 장애성인의 평생교육 지원 및 평생계획에 대한 요구를 대상자의 장애발생 시기(선천적 대 후천적)별로 비교하여 분석하고, 평생교육 지원에 대한 정책적 방향을 제언하는 것이다. 본 연구에서는 연구진이 개발한 조사지를 활용하여 설문조사를 실시하였으며 자료분석을 위하여 빈도분석, 교차분석 및 카이제곱검정 분석 방법을 적용하였다. 조사 결과, 총 296명의 장애성인이 응답하였고, 장애 유형별 분포로는 지적장애인, 지체장애 및 뇌변병장애인, 자폐성장애인 등의 순으로 많았다. 장애를 입은 시기는 선천적인 경우가 73.6%, 후천적인 경우가 26.4%이었다. 중요한 평생교육 지원 요구를 살펴보면, 참여하고 싶은 평생교육 프로그램 중 문해교육 및 정보화 교육에 대한 요구는 참여한 대상자들의 장애발생 시기에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 그리고 두 집단 모두 장애인 평생교육기관에 참여하고 싶어 하는 요구가 현저히 높았으며, 평생교육원 프로그램이 운영될 시 장애유형 및 장애정도 등에 따라서 구분되어 운영되기를 선호하였다. 장애성인의 평생계획 요구를 장애발생 시기(선천적 대 후천적)에 따라 분석한 결과, 주거계획, 재정계획, 법적계획, 여가와 문화계획 모두에서 필요하다고 생각하는 것으로 나타났다. 반면에 준비도는 낮게 평가하고 있었다. 마지막으로 본 연구에서는 설문조사의 주요 결과를 바탕으로 전라북도 장애인 평생교육을 위한 정책적 제언이 논의되었다.
본고는 전라북도 장애성인의 평생교육 지원과 평생계획에 대한 요구를 대상자의 장애발생 시기(선천적 대 후천적)별로 비교하여 분석하였으며, 평생교육 지원에 관한 정책적 방향을 제언하고자 한다.