본 연구는 불안 아동의 애착증진과 불안 완화를 위한 부모상담을 병행한 미술치료 사례 연구이다. 연구대상은 부모의 비 일관적인 양육과 부모의 잦은 싸움으로 인한 불안과 가까운 친인척의 죽음으로 인해 불안증상을보이는 초등학교 1학년 여자아동이다. 아동의 미술치료는 주 1회 매 회기 60~90분씩 총 22회기를 진행하였으며, 부모의 양육태도와 관련된 부모상담 및 교육을 15회기로 정신분석 입장에서 프로그램을 구성하여 진행하였다. 미술치료의 사전?사후변화를 살펴보기 위하여 양적검사로는 애착척도(IPPA-R)와 불안척도(STAI) 검사를실시하였고, 투사검사로는 새둥지화(BND)와 동적가족화(KFD) 그림검사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모 애착척도(IPPA-R) 검사와 새둥지화(BND) 그림검사의 사전?사후검사를 비교해 본 결과 부모와의애착 증진에 긍정적인 영향이 있었다. 둘째, 불안척도(STAI) 검사와 동적가족화(KFD) 그림검사의 사전?사후를비교해 본 결과 불안 감소에 긍정적인 영향이 있었다. 셋째, 미술치료를 실시하면서 매 회기마다 신체적?정서적 변화를 살펴본 결과 손톱을 뜯는 증세, 눈을 깜빡임 증세가 줄어들었으며 자신감이 생기고 가족의 행복을표현함으로써 애착과 불안에 긍정적인 효과가 있었다. 따라서, 본 연구를 통하여 부모상담을 병행한 미술치료가 불안 아동의 애착 증진 및 불안 완화에 긍정적인 영향이 있음을 알 수 있었다.
이 연구는 불안 아동의 애착증진과 불안 완화를 위한 부모상담을 병행한 미술치료 사례 연구이다. 이 연구를 통해 부모상담을 병행한 미술치료가 불안 아동의 애착 증진 및 불안 완화에 긍정적인 영향이 있음을 알 수 있었다.