이 연구는 우리나라 차량기술의 급속한 발전을 배경으로 이루어진 차량기술사들의 전문성 발달과정을 질적으로 탐구하여 인적, 물적 환경 등 전문성 발달의 계기와 발달 단계를 기술하는데 목적이 있다. 차량기술사로서 전문성은 어떠한 과정과 계기를 통해 발달되었는가?를 탐구하기 위해 신제품 개발과 완성차 생산부문 등에서 전문성을 습득한 차량기술사 10명을 의도적으로 선정하여 각자의 전문성 발달과정에 대해 면담 조사하였다. 연구결과는 다음과 같다: 차량기술사로서 연구참여자들은 차량기술과 관련된 기초교육을 이수하고 차량기술 분야에 장기간 종사하며, 업무현장의 도전적 문제에 부딪혀 해결하는 과정에서 전문성을 축적하였다. 차량기술사들의 전문성 발달 단계는 자격취득 전 준비기, 자격 취득기, 자격취득 후 전문능력심화 확장기, 전문성 집대성기, 전문성 공영기의 5단계로 구분되었다. 전문성 발달에 영향을 미친 인적 환경은 선임자, 동료, 외국의 엔지니어, 기술고문, 스승 등이었으며, 물적 환경은 선행 문서자료, 자동차 신제품, 시제품 개발 작업장의 제조·생산·품질·자재 관리기술 등이었다. 그들의 전문성 발달 계기가 된 애로점 극복 방법은 맨손으로 개척하기, 희망을 갖고 인내하며 목표추구하기, 거꾸로 생각하기, 스스로 공부하기, 회사가 제공해주는 전문교육 이수하기, 전체를 거시적으로 관찰하기, 정신수련과 몰입하기, 실패로부터 배우기, 오랜 경험, 무의식적 행동 자제 및 심사숙고하기 등이었다.
본 연구는 우리나라 차량기술의 급속한 발전을 배경으로 이루어진 차량기술사들의 전문성 발달과정을 질적으로 탐구하여 인적, 물적 환경 등 전문성 발달의 계기와 발달 단계를 기술하려 한다.