본 연구는 한국춤 협회를 중심으로 학술적 측면은 한국무용연구학회 학술논문집과 학술대회로, 교육적 측면은 한국춤협회 주체 경연대회 및 강습회의 성과를 살펴보았다. 현재 무용공연은 더 이상 무대공간에서만을 주장할 수도 없거니와 대중들과의 소통이 원활하지 않아 오늘날 무용인구의 감소현상까지 치닫게 되는 한 요인이 되기도 하였다. 따라서 본 연구에서 고찰하고자 하는 것은 무엇보다 춤 교육에 대한 관심과 내실을 기하고 학술이나 강습회 등 여러 방법을 통해 양적·질적 성과에 주목하고자 한다. 학술대회-강습회-제전까지 서로 일련의 유기적 관계로 통합 연결시켜 서로 시너지 효과를 증진시키는데 일조하여야 한다. 이론과 실기의 통합적 발전과 지식체계를 구축할 수 있는 융복합적 성격의 학술대회와 교육적 실천을 확대시키고자 하는 것이 한국춤 협회의 비전이라 할 수 있다. 21세기 현재 교육이 무엇보다 본성을 회복하는 교육으로서, 춤 교육의 방향을 올바르게 잡는 것이 시급한 일이라 생각한다. 이와 함께 앞으로 한국 춤 전반의 학술·교육적 측면의 비전을 제시해보고자 하는 데 본 연구 의의가 있다.
이 연구는 한국춤 협회를 중심으로 학술적 측면은 한국무용연구학회 학술논문집과 학술대회로, 교육적 측면은 한국춤협회 주체 경연대회 및 강습회의 성과를 살펴보았다.