본 연구에서는 스마트교육과 Flipped Learning의 특성을 활용하여 교사의 교수 자료 지원 및 학생들의 자기주도적 학습을 위한 스마트 교수학습자료 지원 시스템을 설계 및 구현하고 이를 초등 교육현장에 적용하여학업성취도 및 교과만족도에 미치는 영향을 분석 평가하는 데 목적이 있다. 본 시스템은 일반적인 교수학습자료 지원 시스템과 차별화된 설계 방향으로 교육과정을 충실히 반영한 내용 구성으로 개발되었다. 본 연구의 스마트 교수학습자료 지원 시스템을 초등 사회과 교수학습에적용하여 효과성을 분석한 결과 학습자들의 학업성취도뿐만 아니라 자기주도적 학습시간 증가와 교과에 대한 인식 및 만족도 수준 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과에 대한 시사점 및 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.
이 연구에서는 스마트교육과 Flipped Learning의 특성을 활용해 교사의 교수 자료 지원 및 학생들의 자기주도적 학습을 위한 스마트 교수학습자료 지원 시스템을 설계 및 구현하고 이를 초등 교육현장에 적용하여학업성취도 및 교과만족도에 미치는 영향을 분석 평가하는 데 목적이 있다.