본 연구는 최근 15년간 장애자녀를 둔 부모 대상 미술치료 연구 동향을 분석함으로써 향후 장애자녀를 둔 부모 대상 미술치료의 구체적인 연구방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 총 57편의 논문을 연도별, 연구대상 수, 연구방법별, 연구내용별로 빈도 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애자녀를 둔 부모 대상 미술치료 연구는 연도별 증가추세를 보이며, 연구대상 수는 5~10명의 집단원을 구성하는 혼합연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 또한 실험·통제집단설계와 단일집단설계를 많이 적용하는 것으로 나타났다. 다음으로 장애자녀를 둔 부모를 대상으로 한 미술치료 회기는 개별과 집단 모두 11~15회기, 개별과 집단 모두 주 1회, 회당 개별의 경우 40~60분이나 61~90분, 집단의 경우 61~90분을 가장 선호하였다. 마지막으로 연구내용별 동향은 양육스트레스가 가장 많고, 그 다음으로 우울, 양육태도, 자기효능감, 양육효능감의 순으로 나타났다. 대부분 객관적 측정도구를 사용하고 있으며, 그림투사검사와 객관적 측정도구를 혼합하여 활용하였다, 치료기법 또한 혼합기법을 주로 활용하며, 단일기법의 경우 대체로 콜라주와 만다라를 활용한 것으로 나타났다.
이 연구는 최근 15년간 장애자녀를 둔 부모 대상 미술치료 연구 동향을 분석함으로써 향후 장애자녀를 둔 부모 대상 미술치료의 구체적인 연구방향을 제시하는데 그 목적이 있다.