최근 한류나 K-pop의 열풍으로 세계가 한국의 음악 문화유산에 많은 관심 을 가지고 있음에도 불구하고 국외에서 한국 음악의 정확하고 적합한 교육 자료를 쉽게 구하지 못하고 있는 상황이다. 이에 본 연구는 미국 초등학교 음악교과서에 수록된 한국 음악의 종류와 다문화적 학습 요소를 분석하여 그 문제점을 진단함으로써, 국외 학교음악교육에서 활용할 수 있는 한국 음악 자료개발에 필요한 기초자료를 제시하는 것을 연구 목적으로 한다. 이를 위하 여 미국에서 출판되고 있는 대표적인 초등학교 음악교과서인 Spotlight on Music Gr.3-6에 수록된 한국음악의 종류와 학습방법을 분석하고 다문화 음 악교육자료 개발 시 고려하여야 할 사항을 문헌 연구하였다. 동시에 초·중급 수준으로 편곡되어진 우리 민요 <새야 새야 파랑새야>(Bird, Bird, Blue Bird)를 음악적.문화적 교육 자료와 함께 소개함으로써 국외 학교 음악 교육에 서 활용할 수 있는 예시 자료로 제공하였다.
최근 한류나 K-pop의 열풍으로 세계가 한국의 음악 문화유산에 많은 관심 을 갖고 있음에도 국외에서 한국 음악의 정확하고 적합한 교육 자료를 쉽게 구하지 못하고 있는 상황이다.