동양의 정체성이 무엇이냐? 하고 물어 보면 아는 사람이 아무도 없다. 그런데 동양의 정신을 논해야 할 정치인들이나 교육자들은 동양의 정신, 동양의 정체성을 아는 사람은 없으니 참으로 큰일이다. 그리고 오늘날 한류열풍이 20여 년 전부터 동양에 크게 불고 있는데 그 이유(理由)도 알지도 못하고 있으니 참으로 큰일 이 아닐 수 없다. 미국 하버드대학의 와그너 교수는 일생동안 세계의 가정문화만 연구한 교수로, 한국의 규장각도서를 전부 마이크로필름으로 사진 찍어 미국의 하버드대학으로 가져간 사람이기도 하다. 그는 말하기를, “한국의 가정문야말로 21세기 세계를 살릴 수 있는 유일한 대안이다.”라고 하였다. 지난 2천년 동안 동양의 정신적 지주로 가치관의 기준이 되어온 교과서는 공자(孔子)가 산술(刪述)한 육경(六經)과 진시황이 분서갱유(焚書坑儒)로 변하여 버린 구경(九經)이었다. 시대가 다르고 국가나 민족이 같지 않아도 동양의 각급학교의 교과서는 2천년이 지나도록 다르지 않았다. 도덕은 사람들이 개인적으로나 집단적으로나 이 세상에 살아가는데 반드시 있어야 하는 이법이요 준칙이다. 그러면 도덕이란 과연 무엇이며, 그 근원(根源)은 무엇인가? 도덕이란 하늘의 명령인 나의 본성에 따라 실천을 함으로써 내 마음에 얻은 것이며, 동시에 사람이 사람으로서 마땅히 지켜야 할 이법을 이르는 말이다. 서양에서 Morality라는 단어가 동양에 들어온 후에, 현대의 동양에서 널리 쓰이고 있으며 학교에서 교육하고 있으며, 사전에 있는 동양의 도덕이란 단어에 대한 정의인 것이다. 동양정신의 내용이 무엇이냐? 하면 결론적으로 말하자면 동양정신은 바로 도덕이다. 이 도덕이 그래도 잘 남아 있는 나라가 우리 한국이다.
동양의 정체성이 무엇이냐? 하고 물어 보면 아는 사람이 아무도 없다. 그런데 동양의 정신을 논해야 할 정치인들이나 교육자들은 동양의 정신, 동양의 정체성을 아는 사람은 없으니 참으로 큰일이다.