인간은 몸속에서 몸을 통해서만 자신의 존재성을 부여받는다. 몸은 인간이 자신의 이름으로 삶을 영위하게 하는 장이다. 몸이인간의 삶을 형성시키는 기원적 장임에도 불구하고, 인간은 윤리를 문화, 사회, 역사, 종교 등 외재적 실체들에서 찾고, 그 외재적 의미, 가치, 목적의 구현을 위해 몸을 수단화하는 것이 윤리라는 오개념을 의식적, 무의식적으로 지속해왔다. 이 글은 연구자인 내가 몸과 함께 해 온 그동안의 삶의 여정을 몸-나의 관점에서 자전적으로 탐구한 결과이다. 의식-나의 관점에서 해석해온 내 삶을 벗어나 몸-나가 살아왔던 삶을 자전적탐구를 통해 해명해가면서 나는 몸과 의식 사이의 긴장, 불안, 불완전성의 실체들을 새롭게 이해하고 세상과의 관계 속에서 참된 나의 존재성을회복해갔다. 이 과정에서 연구자는 참된 윤리란 외재적 강제나 교육이학생에게 투입하기 전에, 그들이 자신의 몸이 자연스럽게 발현시키는본성과 생기를 세상 가운데 스스로의 힘으로 자연스럽게 찾고 뿌리내리도록 돕는 것임을 자각했다. 결론적으로 이 글은 윤리교육이 외재적지시가 아니라 학습자의 내재적 발현을 돕는 것이어야 함을 주장한다.
이 글은 연구자인 내가 몸과 함께 해 온 그동안의 삶의 여정을 몸-나의 관점에서 자전적으로 탐구한 결과이다.