조직구성원의 학습을 통한 고용능력 제고 및 생산성 향상이 중소기업의 경쟁력 강화 측면에서 강조되고 있는 현실에서 탐험 및 활용학습 연구는 중소기업의 학습전략 추진에 큰 의의를 갖는다. 본 연구는 탐험학습 및 활용학습의 관계, 탐험학습 및 활용학습과 조직성과의 관계를 분석하였다. 분석결과, 탐험학습과 활용학습은 상호 보완적 성격을 갖는 것으로 나타났다. 이는 탐험학습과 활용학습이 조직에서 동시에 활성화될 수 있음을 의미한다. 탐험학습과 활용학습을 동시에 추구하는 조직이 하나의 학습전략에 집중하는 기업보다 높은 조직성과를 가질 것으로 예측되었지만 실증분석 결과 예측과는 달리 조직경쟁력 강화에는 탐험학습이, 인당 매출액 증가에는 활용학습이 각각 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 탐험학습과 활용학습은 모두 조직성과와 역U자형의 관계를 갖기보다는 선형관계를 갖는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 결과가 중소기업 학습에 미치는 의미와 시사점을 논의하였다.
이 연구는 탐험학습 및 활용학습의 관계, 탐험학습 및 활용학습과 조직성과의 관계를 분석하였다.