본 연구의 목적은 청소년들이 인터넷을 사용하면서 추구하는 심리내적 욕구가 무엇인지 밝히고 그 의미를 심층적으로 이해하는 데 있다. 이를 위해 9명의 청소년을 대상으로 심층면담을 실시하였으며, 수집된 자료는 Giorgi의 현상학적 연구방법에 따라 분석하였다. 원자료에서 85개의 중심의미를 추출한 후 다시 22개의 드러난 주제로 하위범주를 구성하였고, 이를 지속적인 비교와 현상학적인 아이디어로 7개의 본질적 주제를 도출해내었다. 분석 결과 드러난 본질적 주제는‘관계 형성의 욕구’,‘소속과 인정의 욕구’,‘자기 확인의 욕구’,‘정보 습득의 욕구’,‘스트레스 해소와 즐거움의 욕구’,‘표현의 욕구’,‘진로 개발의 욕구’이다. 첫째, 관계 형성의 욕구란 현실관계를 유지·심화시키기 위해 인터넷을 사용하거나 가상세계의 익명의 대상과 관계를 형성하는 이점을 취하려는 것이다. 둘째, 소속과 인정의 욕구는 가상세계 속 소모임에 속해 외롭지 않으려는 것과 그들의 칭찬과 관심을 추구하는 것이다. 셋째, 자기 확인의 욕구는 새로운 자기의 성격을 발견하고 성공적인 자기모습을 확인하려는 것이다. 넷째, 정보습득의 욕구는 실생활, 게임, 진로 및 학업, 시사 영역의 정보를 얻고자 하는 것이다. 다섯째, 스트레스 해소와 즐거움의 욕구는 인터넷을 하면서 쾌감을 느끼고 현실 속 스트레스를 잊고자 하는 것이다. 여섯째, 표현의 욕구는 긍정적, 부정적 감정과 생각 및 의견을 표현하려는 것이다. 일곱째, 진로개발의 욕구는 자신의 흥미를 발견하고 진로분야를 탐색하고 준비해나가기 위해 인터넷을 사용하는 것이다. 이와 같은 본 연구의 결과를 바탕으로 논의와 연구의 시사점을 제시하였다.
본 연구는 청소년들이 인터넷을 사용하면서 추구하는 심리내적 욕구가 무엇인지 밝히고 그 의미를 심층적으로 이해하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 9명의 청소년을 대상으로 심층면담을 실시했으며, 수집된 자료는 Giorgi의 현상학적 연구방법에 따라서 분석했다.