목적:말이 늦어 내원한 2 -3세 아동의 연령의 증가에 따른 언어 및 인지 발달의 변화를 분석하여 조기 진단 및 중재에 도움이 되는 자료를 얻고자 하였다 . 방법: 2007년 1월부터 2015년 3월까지 말이 늦어 내원한 2 -3세 아동중에서 지적장애나,자폐성장애,청각장애나 신경학적 결함이 없었던 아동의 추적 지능 검사 결과를 분석하였다 . 언어발달 지연은 표준화된 검사에서 10 백분위수 미만을 기준으로 하였다 . 초기 검사로는 베일리 영유아 발달검사와 언어발달 검사가 시행되었고,언어 발달의 호전을 보인후에는 웩슬러 유아용 지능검사가 시행되었다 .사회성숙도검사는 초기와 후기 추적검사에서 모두 시행되었다 . 결과: 초기 검사에서 표현 언어에서만 발달 지연이 있었던 아동 5 명은 후기 검사에서 5명(100%) 모두 언어발달 지연이 회복되고 정상지능을 보였으나, 혼합 표현-수용 언어 발달 지연 아동 18명은 후기검사에서 6명(33.3%)은 정상 지능, 4명(22.2%)은 단순 언어장애, 8명(44.5%)은 경계급 지능을보였다 . 언어와 인지발달이 같이 지연을 보였던 아동 9명은 후기 검사에서 3명(33.3%)은 정상 지능, 1명(11.1%) 은 단순 언어 장애, 5명(55.6%)은 경계급 지능을 보였다 . 추적 검사된 아동에서 발음이 부정확하거나 정서, 행동, 학습의 문제가 동반된 아동이 많았다 . 결론: 본 연구는 말이 늦어서 내원한 아동 중에서 조기 중재가 이루어진 일부 아동의 자료만을 검토한 제한점이 있지만, 언어 발달의 회복되면서, 정상 지능을 보이는 아동이 있었다 . 말이 늦은 2 -3세 아동에서 일회성 검사로 예후를 예측하기는 어려웠고, 언어 발달의 회복을 보이더라도 지능이나 언어, 정서, 사회성 발달이 고르게 발달하는지에 대하여 지속적 관심이 필요하였다 .
말이 늦어 내원한 2 -3세 아동의 연령의 증가에 따른 언어 및 인지 발달의 변화를 분석하여 조기 진단 및 중재에 도움이 되는 자료를 얻고자 하였으며, 그 결과 초기 검사에서 표현 언어에서만 발달 지연이 있었던 아동 5 명은 후기 검사에서 5명(100%) 모두 언어발달 지연이 회복되고 정상지능을 보였으나, 혼합 표현-수용 언어 발달 지연 아동 18명은 후기검사에서 6명(33.3%)은 정상 지능, 4명(22.2%)은 단순 언어장애, 8명(44.5%)은 경계급 지능을 나타냈다.