본 연구는 아동상담자의 의욕상실에 영향을 미치는 내담아동 및 부모상담 변인이 어떤 것인지 알아보고자 하였다. 연구대상은 만 18세 미만의 아동을 대상으로 상담하고 있는 아동상담자 191명이었다. 아동상담자의 의욕상실에 영향을 미치는 내담자 관련 변인을 파악하기 위해 30명의 아동상담자를 대상으로 예비조사를 실시하였다. 추출된 내담자 변인은 내담아동 변인과 부모상담 변인으로 구분하여 아동상담자의 의욕상실에 대해 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 자료 분석을 위해 빈도, Cronbach' α계수, 수량화 방법론 I을 실시하였다. 먼저 의욕상실 전체와 하위요인에서 영향을 미치는 내담아동 변인은 아동의 연령, 주호소 문제, 상담관계 등으로 나타났다. 의욕상실 전체에 영향을 미치는 주호소 문제 유형은 주의력결핍 및 과잉행동장애, 학업 및 학교 적응문제, 정서장애 등 다양하게 나타났으며, 상담관계에서 부정적 감정관계일수록, 치료적 협력관계일수록, 그리고 긍정적 감정관계가 아닐수록 의욕상실 정도가 큰 것으로 나타났다. 의욕상실의 하위요인에 있어서는 내담아동이 유아나 초등학교 저학년일 때에 초등학교 고학년이나 중고등학생보다 의욕상실 정도가 크게 나타났다. 의욕상실 전체와 하위요인에서 영향을 미치는 부모상담 변인은 부모상담 사례수, 부모의 연령과 학력, 부모상담에 대한 만족도, 상담관계 등으로 나타났다. 부모상담 경험이 10사례 미만이거나, 부모의 연령이 30세 미만인 경우, 학력이 중학교 졸업 이하인 경우, 부모상담이 정기적으로 실시되지 못했을 경우, 부모상담에 대한 만족도가 낮을수록, 부모와의 상담관계에 있어 긍정적 감정관계와 조력자로서 협력관계가 아닐수록 의욕상실을 강하게 경험하는 것으로 나타났다.
이 연구는 아동상담자의 의욕상실에 영향을 미치는 내담아동 및 부모상담 변인이 어떤 것인지 알아보고자 했다. 아동상담자의 의욕상실에 영향을 미치는 내담자 관련 변인을 파악하기 위해 30명의 아동상담자를 대상으로 예비조사를 실시했다.