이 연구는 최근 자유학기제 전면시행 등 정책적인 환경변화로 인해 증가하고 있는 청소년직업체험활동에 대한 질적사례연구(qualitative case study)다. 이 연구의 사례는 복합예술기관인 국립아시아문화전당에서 제공하는 청소년 직업체험 봉사활동인 ‘ACC TEENS 서포터즈’로, 참여자들의 몰입경험이 이들에게 어떠한 영향을 주었는지를 자기결정성이론(self-determination theory)과 칙센트미하이(Csikszentmihalyi)의 몰입(flow)이론을 통해 이해하고자 하였다. 연구참여자 선정은 2017년 ‘ACC TEENS 서포터즈’ 참여자 전원(n=15)을 대상으로 하였으며, 자료의 수집은 참가지원서, 활동일지 등 주요문서와 판단표집방법에 의한 개인심층면접조사(n=9)에 근거하여 내용분석(content analysis)을 진행하였다. 연구 결과, 참여자는 타인의 권유와 같은 외적인 상황보다는 개인의 관심과 진로에 대한 탐색을 위한 내재적 동기가 있는 경우에 활동과정에서 몰입(flow)이 더 강하게 일어났다. 이는 당연한 결과일 수 있지만, 과정에서 드러난 함의는 청소년 문화에 있어 주요한 시사점을 드러낸다. 즉, 몰입과정에서 활동 초반에 담당 멘토의 ‘즉각적인 피드백’과 참여자의 ‘능력에 맞는 적절한 도전과제’가 주어졌을 때 몰입의 요소가 특히 강화됨을 보였다. 다만, 이러한 요소가 적절히 주어지지 않았을 때는 부정적 사례(negative case)로 ‘몰입 경험 없음’이 나타났다. 이는 복합문화예술기관의 청소년 직업체험봉사활동에서 Csikszentmihalyi의 몰입의 진입단계가 적절하게 설정될 경우 몰입경험(flow experience)의 여러 요소가 강화되며 그 영향은 참여자의 내적 성장과 함께 기관에 대한 충성도와도 이어지는 것이 확인되었다. 본 연구의 목적은 질적 사례 연구를 통해 나타난 청소년의 몰입(flow) 경험의 유형과 특성을 토대로 보다 발전된 청소년 직업체험 프로그램의 안정적인 정착에 기여하고, 청소년기의 가장 큰 과제인 청소년의 성장과 발달에 도움이 되는 것에 있다.
복합예술기관인 국립아시아문화전당에서 제공하는 청소년 직업체험 봉사활동으로, 참여자들의 몰입경험이 어떠한 영향을 주었는지를 자기결정성이론과 칙센트미하이의 몰입이론을 통해 이해하고자 하였다.
복합문화예술기관의 청소년 직업체험봉사활동에서 Csikszentmihalyi의 몰입의 진입단계가 적절하게 설정될 경우 몰입경험의 여러 요소가 강화되며 그 영향은 참여자의 내적 성장과 함께 기관에 대한 충성도와도 이어지는 것이 확인되었다.