본 연구는 흥미에 관한 문헌과 선행연구 및 유아음악교육과정을 분석하여 음악적 흥미의 개념과 구성요소를 밝히고, 이에 기초하여 유아의 음악적 흥미를 평가할 수 있는 검사도구를 개발하는데 목적이 있다. 구성된 검사도구의 문항은 유아교육 전문가의 협의를 거쳐 내용 타당도를 검증하였고, 요인분석 및 상관 분석을 실시하여 타당도와 신뢰도를 검증한 결과, 노래부르기, 음악감상하기, 음악관련 신체표현하기, 악기연주하기, 음악 만들기 등의 5개 음악활동영역으로 구성되었으며, 즐거움, 호감도, 지속성, 적극성, 주의 등 흥미의 5개의 요소를 포함한 전체 25문항으로 선정되었다. 본 연구에서 개발한 검사도구의 신뢰도와 타당도는 매우 적합한 것으로 확인되었다.
본고는 흥미에 관한 문헌과 선행연구 그리고 유아음악교육과정을 분석해 음악적 흥미의 개념과 구성요소를 밝히고자 한다.