창의성과 인성을 겸비한 인재를 양성하기 위해서는 교과교육만으로는 이루어지지 않는다. 창의적 체험학습활동과 같은 비교과 영역의 활동 프로그램개발이 무엇보다도 중요하며, 창의·인성교육이 성공적으로 정착되기 위해서는 학부모의 이해와 참여가 필요하다. 가정은 학습동기 부여, 인성개발 등 학생들의 교육에 가장 큰 영향을 미치는 곳으로 학부모의 인식 정도가 창의성과 인성교육의 성패를 좌우할 수 있다. 특히 창의성교육이 학교에서 핵심 교육 및 기록·평가 항목이 되고 상급 학교 진학과도 연계됨에 따라 학교교육의 새로운 경향에 대한 학부모의 이해가 필수적이다. 그리고 창의적인 아이들을 길러 내기 위해서는 조력자로서 좀 더 적극적인 학부모의 역할이 필요하다. 이를 위해 창의·인성교육을 위한 학부모 대상 교육 프로그램의 필요성은 매우 절실하다고 할 수 있다. 이 연구의 목적은 창의·인성교육에 필요한 학부모의 자녀교육 역량 제고를 위해 학부모 인식도를 조사하고 이를 바탕으로 창의·인성 인재양성을 위한 학부모교육 프로그램을 개발하는 데 있다.
본 연구의 목적은 창의·인성교육에 필요한 학부모의 자녀교육 역량 제고를 위해 학부모 인식도를 조사하고 이를 바탕으로 창의·인성 인재양성을 위한 학부모교육 프로그램을 개발하는 데 있다.