본 연구는21세기에필요한핵심적인학습능력을연구하고미래사회·국가발전에필요한핵심 인력을양성하는데 있다. ‘21세기 학습 능력 프로젝트’는 학습자의 학습 능력과 개인·사회적으로 가치 있는 주제를 중심으로 기존 지식과 학문을 다학문적, 통합적으로 접근 하는 것이다. 국내에서도 학습 능력 배양을 위한 다양한 교과 간 통합교육과정의 시도가 있었으나 각 교과의 내용과 특성의 차이를 충분히 이해하여 효과적으로 교수할 수 있는 교사가부족하고 현장에서 쉽게 적용하는데 어려움이 있다. 이에 본 연구는 21세기에 필요한 학습 능력 신장을 위해 학문의 지식을 통합하는 다학문적 맞춤형 교육과정을 개발하고 이를 효율적으로 지원하기위해 교육과정 실태를 분석 연구하고 그 결과로 초·중등학교에 적용할 수 있는 다학문 맞춤형 학문 통합 모형을 제안한다.
본고의 목적은 21세기에 필요한 핵심적인 학습능력을 연구하고 미래사회·국가 발전에 필요한 핵심 인력을 양성하려 한다.