이 연구는 국내·외 시각중복장애 관련 선행연구를 토대로 연구 동향을 알아봄으로써, 향후 시각중복장애 연구에 필요한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 최근 10년간 국내·외 시각중복장애 관련 연구 65편을 분석하였다. 분석을 위하여 선행 연구 고찰을 통하여 분석 준거를 설정하였고, 이를 토대로 학술지, 출판연도, 연구 주제, 연구 방법, 연구 대상, 연구 방법에 따른 연구 주제 별 동향을 분석하였다. 분석 결과, 학술지는 ‘Journal of Visual Impairment & Blindness’ 21편, ‘시각장애연구’ 19편, ‘American Annals of the Deaf’ 7편 등 주요 3개의 학술지에 분석 대상 65편의 연구물 중 47편(72.3%)이 발표되었다. 출판연도별 결과는 2011년에 가장 많이 발표되었다. 또한 2009년에서부터 2013년까지 5년간 32편(49.2%)이 발표되었으며, 2014년부터 2018년 6월까지 33편(50.8%)이 발표되어, 최근 10년을 기준으로 상반기 5년, 하반기 5년 동안 연구물이 지속적으로 발표되었음을 알 수 있었다. 연구 주제는 교사관련 연구가 가장 많았다. 연구 방법에서는 질적 연구 방법, 실험연구 방법이 주로 이루어졌고, 실험연구 방법에는 단일대상연구가 주로 이루어졌다. 연구 대상에서는 맹농을 대상으로 한 연구가 가장 많이 이루어졌다. 연구 방법에 따른 연구 주제는 실험연구에서는 상호작용 및 정서적 관계 촉진, 질적 연구에서는 교사 관련 연구 주제가 많이 이루어졌다. 이 연구는 이러한 분석결과를 바탕으로 시각중복장애 관련 연구에 대한 향후 과제를 제시하였고, 시각중복장애 관련 연구의 방향을 모색하기 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
연구 목적을 달성하기 위하여 최근 10년간 국내·외 시각중복장애 관련 연구 65편을 분석하였다. 분석을 위하여 선행 연구 고찰을 통해 분석 준거를 설정하였다. 학술지, 출판연도, 연구 주제, 연구 방법, 연구 대상, 연구 방법에 따른 연구 주제 별 동향을 분석하였다.