본 연구에서는 청소년 기업가정신 교육프로그램이 중·고등학생의 기회발견과 기회활용에 미치는 효과를 검증하였다. 연구대상은 수도권을 비롯한 전국 9곳의 중학교 학생 404명과 11곳의 고등학교 학생 578이며, 각각 실험집단과 통제집단에 무선 배치하였다. 연구도구는 기회발견을 측정하기 위해 임아름(2015)과 Baron(2009)와 기회활용은 임아름(2015)과 Davidsson(2003)의 연구를 참고하여 본 연구의 목적과 취지에 적합하게 수정 및 보완 후에 사용하였다. 기업가정신 교육 프로그램은 총 10차시로 구성하였으며 자료분석은 피험자의 사전능력검사 점수를 공변량으로 하는 공분산 분석을 실시하였다. 연구결과, 본 연구에서 설계된 청소년 기업가정신 교육프로그램은 중·고등학생의 기회발견과 기회활용에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 이는 기업가정신 교육에 대한 이해의 폭을 확장시켰다는 점에서 의의가 크다.
이 연구에서는 청소년 기업가정신 교육프로그램이 중·고등학생의 기회발견과 기회활용에 미치는 효과를 검증하였다.