청각장애아의 언어 및 의사소통 기술 발달에 영향을 미치는 변수들로는 조기 진단 및 중재에 따른 청각보조도구의 착용시기와 사용기간, 그리고 부모를 비롯한 가족의 적극적인 언어적 상호작용과 참여 정도 등을 들 수 있다. 이 중에서도 주 양육자인 어머니와의 적극적인 의사소통적 상호작용은 청각장애 아동의 사회적 행동에 영향을 주는 중요한 변인으로 지적되고 있다. 그럼에도 불구하고 청각장애 유아의 의사소통 기술을 향상시키기 위하여 부모를 유아의 의사소통 중재자로 지원하고 참여하도록 하여 그 효과를 입증한 연구들은 다소 미약한 실정이다. 따라서 이 연구는 선행연구를 토대로 청각장애 유아의 부모를 지원하여 가정에서 이루어지는 의사소통 중재의 중요성과 필요성을 제안하는데 그 목적이 있다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 청각장애아의 인지, 언어, 사회․정서 발달은 초기 양육자인 어머니와의 안정된 애착관계 형성을 기초로 긍정적인 사회적 상호작용을 통하여 이루어지기 때문에 언어 및 의사소통의 기술 발달은 부모와의 상호작용이 중요한 변인이 된다. 둘째, 부모지원을 통하여 청각장애 유아의 조기중재에 부모가 참여하게 되면 청각장애 자녀에게 뿐만 아니라 부모에게도 여러 가지의 긍정적인 효과를 기대할 수 있다. 셋째, 청각장애아의 언어 및 의사소통 기술 발달에 부모의 역할이 중요하다는 인식과 함께 부모지원의 필요성이 강조되고 있음에도 불구하고 부모가 그 역할을 담당할 수 있도록 지원해 줄 수 있는 서비스가 부족한 실정이다. 따라서 향후에는 청각장애아의 부모들이 조기에 자녀의 언어 및 의사소통 기술 향상을 위하여 가정에서 중재할 수 있도록 부모지원을 통해 가족 중심의 조기 중재 프로그램이 강조되고 실행될 수 있어야 한다.
청각장애 유아의 의사소통 기술을 향상시키기 위하여 부모를 유아의 의사소통 중재자로 지원하고 참여하도록 하여 그 효과를 입증한 연구들은 다소 미약한 실정이다. 선행연구를 토대로 청각장애 유아의 부모를 지원하여 가정에서 이루어지는 의사소통 중재의 중요성과 필요성을 제안한다.청각장애아의 인지, 언어, 사회․정서 발달은 초기 양육자인 어머니와의 안정된 애착관계로 언어 및 의사소통의 기술 발달은 부모와의 상호작용이 중요한 변인이 된다.  청각장애 유아의 조기중재에 부모가 참여하면 자녀에게 뿐만 아니라 부모에게도 여러 가지의 긍정적인 효과를 기대할 수 있다. 청각장애아의 언어 및 의사소통에 부모지원의 필요성이 강조되고 있음에도 불구하고 부모가 그 역할을 담당할 수 있도록 지원해 줄 수 있는 서비스가 부족한 실정이다.