본 연구는 국내에서 시행되고 있는 기독교 부모교육 프로그램 석· 박사 학위논문과 학술지 논문 49편 연구물에 대한 연구 동향을 알아보기 위해 시행되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 기독교 부모교육 프로그램 연구는 1994년을 기점으로 나타나기 시작하여 2005년~2009년에 확연한 증가를 확인할 수 있었으며, 출처로는 학위논문 40편(81.6%), 학술지 논문이 9편(18.4%)이었다. 둘째, 연구전공에서는 신학에서 가장 먼저 연구되었으나 기독교 교육학의 논문이 31편(63.3%)으로 가장 많았다. 셋째, 모든부모를 연구대상으로 하는 연구가 13편(26.5%), 아동기 부모를 대상으로 한 연구 8편(16.3%), 청소년기 부모를 대상으로 한 연구가 8편(16.3%)이었고 미혼모, 탈북자 어머니를 대상으로 한 연구도 있었다. 넷째, 프로그램 유형에서 프로그램을 제안하는 연구가 40편(81.6%)이었고, 프로그램을 적용하고 효과를 검증한 연구는 9편(18.4%)에 그쳤다. 다섯째, 프로그램의 효과까지 본 연구 중 실험-통제집단 사전 사후 설계가 8편(88.9%), 단일군 사전 사후 설계가 1편(11.1%)이었으며, 프로그램의 효과변인으로 양육행동, 양육스트레스, 부모역할만족, 신앙성숙도 등 이었고 양육스트레스는 감소하는 반면 양육행동, 부모역할만족, 신앙성숙도는 증가하는 것으로 나타났다. 추후 다양한 콘텐츠를 개발하고 적용하여 그 효과를 도출하는 연구가 활발히 이루어져야 할 것이다.
이 연구는 국내에서 시행되고 있는 기독교 부모교육 프로그램 석· 박사 학위논문과 학술지 논문 49편 연구물에 대한 연구 동향을 알아보기 위해 시행되었다.