대학생의 의사소통 역량을 기르기 위한 ‘발표와 토의’ 교과목의 목표를 ‘자신의 생각을 논리적으로 표현하고 이를 매체를 활용하여 효과적으로 전달할 수 있으 며, 복합 학제적 팀의 한 구성원으로서 역할을 해낼 수 있는 역량을 기른다.’로 두고 강의를 구성했다. 학습자들에게 자신들이 결정한 해결해야 할 문제에 대한 토론을 통해 자기 생각을 효과적으로 정리, 전달할 수 있는 능력을 기르고 다양 한 매체를 통해 효율적으로 자기소개를 하거나 자기능력을 알리는 방법을 학습하 도록 하였다. 설문조사 결과를 분석하여 기존의 교과에 프레지나 스마트폰을 활 용한 소개 방법을 통해 새로운 매체에 적응하는 능력을 갖도록 하였다. 수업시간 에 토의 및 토론의 기법과 전략을 익혀 이를 실제 적용해 보도록 하여 복합 학제 적 팀의 한 구성원으로서 역할을 해 낼 수 있는 역량을 기르는데 중점을 두었으 며 공학도로서 가져야 할 기초 소양으로 자신이 만들 제품 사용설명서를 만들어 보도록 교과목을 설계 하였다.
대학생의 의사소통 역량을 기르기 위한 ‘발표와 토의’ 교과목의 목표를 ‘자신의 생각을 논리적으로 표현하고 이를 매체를 활용해 효과적으로 전달할 수 있으 며, 복합 학제적 팀의 한 구성원으로서 역할을 해낼 수 있는 역량을 기른다.’로 두고 강의를 구성했다.