고교학점제는 문재인 정부의 핵심 교육정책 중의 하나이다. 이와 관련하여 교육부는 2022년까지 고교학점제를 부분 도입하고 충분한 준비를 거쳐 2025년 전면 도입한다고 밝힌바 있다. 하지만 현재 단위제로 운영 중인 고등학교 교육과정을 학점제로 전환하기 위해서는 신중한 접근이 요구된다. 이에 본 연구는 고교학점제를 위한 국가 교육과정 기준 마련에 목적을 두고, 선행연구 분석을 통해 고교학점제의 취지에 부합하는 교육과정 편성의 주요 요소를 추출하였으며, 추출된 주요 요소의 타당성을 점검하기 위해 고교학점제 관련 분야의 전문성과 선행 연구 경험이 있는 전문가 집단을 활용한 델파이 조사 연구를 실시하였다. 연구결과 고교학점제를 위한 고등학교 교육과정 기준은 학점 기준, 졸업을 위한 최소 이수 학점 및 시수, 필수와 선택 학점의 이수 비율, 과목 편성, 과목 이수, 평가 및 학점 취득 요건, 학점 회복 및 졸업 요건 등이 핵심적인 구성 요소를 이루는 것으로 나타났다.
고교학점제는 문재인 정부의 핵심 교육정책 중의 하나로 이와 관련하여 교육부는 2022년까지 고교학점제를 부분 도입하고 충분한 준비를 거쳐서 2025년 전면 도입한다고 밝혀졌다.