본 연구는 집단구성 수준에 따라 경쟁적 상황과 협력적 상황의 상호작용이 대학생들의 집단창의성에 미치는 영향을 밝히기 위하여 실시하였다. 이를 위해 경북지역 Y대학 학부 재학생 180명을 대상으로 집단창의성 효과성을 분석하였다. 연구 결과는 첫째, 협력적 상황에서는 아이디어의 양적 측면(유창성, 유연성)이 우수한 것으로 나타났고, 경쟁적 상황에서는 아이디어의 질적 측면(독창성)이 우수한 것으로 나타났다. 둘째, 개인수준보다는 집단수준에서 아이디어의 질적 측면(독창성)이 우수하게 나타났고, 개인수준에서는 아이디어의 양적 측면(유창성)이 우수한 것으로 나타났다. 또한 집단수준의 경쟁적 상황에서 독창성이 가장 높게 나타났다. 결론부분에서 집단창의성 향상에 대한 본 연구 결과의 시사점과 후속 연구를 위한 제언을 하였다.
이 연구는 집단구성 수준에 따라 경쟁적 상황과 협력적 상황의 상호작용이 대학생들의 집단창의성에 미치는 영향을 밝히기 위해 실시했다.