본 연구는 한국수어를 제1언어로 사용하는 농인 부모에게서 태어난 청인 자녀 청인(聽人)은 청력이 건강한 사람을 의미한다. 따라서 농인 부모에게서 태어난 청인 자녀는 청각장애를 가지고 있는 부모 사이에 태어나 소리를 들을 수 있는 자녀를 말한다. 영어로는 Children of Deaf Adults로 줄여서 코다(CODA)라고 부르며, 선행연구에서는 건청인 자녀, 건청 자녀로 쓰이기도 했다. 가 경험하는 정체성 형성의 의미와 본질을 분석하였다. 이를 통해 농인 가족과 청인 자녀를 위한 장애인복지정책 및 실천적 시사점을 제공하는데 목적이 있다. 본 연구의 수행을 위해 성인 청인 자녀 5명의 생애 이야기에 관한 자료를 수집하였으며, 주제분석을 활용하여 분석하였다. 분석 결과 15개의 상위주제, 38개의 하위주제, 88개의 개념이 도출되었다. 이는 ‘돌봄과 양육의 공백에서 홀로서기’, ‘부모의 장애로부터 도망치기’, ‘부모의 무게에 짓눌리기’, ‘현실을 마주하며 부모를 인정하기’, ‘코다로서 정체성 회복과 소명 발견하기’라는 5가지 주제로 나타났으며, 최종적으로 농인 부모를 둔 청인 자녀가 인식하는 정체성은 ‘부모의 장애로 인해 받은 상처와 아픔을 넘어서서 코다로서 자신을 수용하고 농인을 위한 소명을 발견하고 가치를 둠’으로 나타났다. 이를 토대로 본 연구에서는 농인 가족과 청인 자녀를 위한 의사소통과 양육, 정서적·사회적 지지체계 등에 관한 시사점을 도출하였다.
이 연구의 수행을 위해 성인 청인 자녀 5명의 생애 이야기에 대한 자료를 수집했고, 주제분석을 활용해 분석했다. 이를 토대로 이 연구에서는 농인 가족과 청인 자녀를 위한 의사소통과 양육, 정서적·사회적 지지체계 등에 대한 시사점을 도출했다.