이 연구는 이동 동사의 사용 양상을 분석하는 데 그 목적이 있다. 이동 동사는 일상 행위와 관련된 어휘들이 많아서 다른 어휘보다 이른 시기에 습득된다. 또한 이동 동사는 이동 방식, 이동 방향 등의 기준에 따라 다양하게 분화되므로 어휘 체계를 살펴보기에도 적절하다. 이 연구에서는 이동 동사를 평행 이동 동사와 수직 이동 동사로 구분하여 그 출현 시기와 분포, 의미 분화 양상을 살펴보았다. 분석 결과, 평행 이동 동사는 전진 이동이 다수를 차지하였으며, ‘가다’와 ‘오다’류 이동 동사가 다양하게 사용되고 있었다. 수직 이동 동사는 상향 이동 동사가 하향 이동 동사의 2배가량 많은 어휘수를 나타냈다. 수직 이동 동사는 평행 이동 동사에 비해 습득도 느리고 분화가 더딘 것으로 나타났다. 이동 동사는 의미 관계도 명확하고 행위를 동반하기 때문에 초기 어휘 교육이나 외국인을 위한 한국어 교육에 효과적으로 활용할 수 있다.
본 연구는 이동 동사의 사용 양상을 분석하는 데 그 목적이 있다. 본 연구에서는 이동 동사를 평행 이동 동사와 수직 이동 동사로 구분하여 그 출현 시기와 분포, 의미 분화 양상을 살펴보았다.