본 연구에서는 여성 개업상담사의 진로과정에서 나타나는 젠더 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 ‘여성 개업상담사들의 진로과정에 나타나는 젠더 특성은 무엇인가?’ 라는 연구문제를 설정하였다. 연구문제 해결을 위해 상담전문가인 중년의 두 여성 개업상담사의 생애사 연구를 진행하였다. 주 자료는 인터뷰를 통해 수집되었으며 두 여성 개업상담사들의 생애에서 진로에 나타난 젠더특성을 분석하였다. 분석결과 다음과 같은 사항들이 발견되었다. 첫째, 두 여성상담사들의 진로과정은 가족의 발달주기에 큰 영향을 받았다. 둘째, 한 여성상담사는 상담하는 일에 대한 젠더적 평가와 전문직으로서의 정체성 사이의 갈등이 있었다. 셋째, 두 여성상담사들은 진로과정에서 통합된 젠더특성을 보여주었다. 이상의 분석결과가 갖는 사회?교육적 의미와 상담에서 갖는 의미는 다음과 같다. 먼저 현대 한국사회의 여성 진로과정에 젠더 특성은 상당한 영향을 미친다. 다음으로 여성들의 경력 단절이나 새로운 분야로의 진입 시 하향진입을 예방하기 위해 교육, 훈련에 대한 문제를 검토해야한다. 다음으로 여성적 직업으로 젠더화 된 돌봄 기능 직업이 갖고 있는 전문성에 대한 재평가가 필요하다. 마지막으로 여성상담사들은 자신들의 젠더이슈를 상담 장면에서 문화적다양성으로 인식해야한다.
이 연구는 여성 개업상담사의 진로과정에서 나타나는 젠더 특성을 알아보고자 했다. 여성들의 경력 단절이나 새로운 분야로의 진입 시 하향진입을 예방하기 위해 교육, 훈련에 관한 문제를 검토해야한다.