이 연구에서는 무용전공대학생의 SNS이용동기가 관계형성에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하기 위하여 서울과 경기도에 위치한 대학교의 무용전공대학생을 대상으로 참여자 238명을 표집하여 개인적 특성(성별, 연령, 학년, SNS접속시간), 이용동기(자기확인, 대인지향, 정보탐색, 엔터테인먼트), 관계형성(관심보이기, 놀이하기, 공유하기, 관계맺기)의 변인에 대하여 설문조사 방법으로 SPSS 18.0 을 활용하여 분석하였다. 자료들을 분석한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 개인적 특성에 따른 이용동기(자기확인, 대인지향, 정보탐색, 엔터테인먼트)에 대한 분석 결과 개인적 특성(성별, 연령, 학년)에서 집단 간에 유의적인 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 개인적 특성에 따른 관계형성(관심보이기, 놀이하기, 공유하기, 관계맺기)에 대한 분석 결과 개인적 특성(성별, 연령, 학년, SNS접속시간)에서 집단 간에 유의적인 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, SNS 이용동기가 관계형성에 미치는 영향을 분석한 결과 이용동기의 하위변인 중 자기확인은 관계형성의 하위변인인 관심보이기, 놀이하기, 공유하기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이용동기의 하위변인 중 대인지향은 관계형성의 하위변인인 관계맺기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 이용동기의 하위변인 중 정보탐색은 관계형성의 하위변인인 관심보이기, 놀이하기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이용동기의 하위변인 중 엔터테인먼트는 관계형성의 하위변인 중 관심보기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구에서는 무용전공대학생의 SNS이용동기가 관계형성에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하기 위하여 서울과 경기도에 위치한 대학교의 무용전공대학생을 대상으로 참여자 238명을 표집하여 개인적 특성, 이용동기, 관계형성의 변인에 대하여 설문조사 방법으로 SPSS 18.0 을 활용하여 분석하였다.