본 연구는 뮤지컬 무용교육현황과 작품분석을 통해 현대무용의 필요성을 알아보기 위해 뮤지컬관련학과를 조사하고 외국뮤지컬 4편과 한국창작뮤지컬 4편에 나오는 현대무용의 빈도, 한국뮤지컬의 안무동향을 살펴보았다. 그결과 현재 대학 뮤지컬교육과정에서 단 한 곳만이 현대무용 수업을 하는 것으로 나타났고 국내외뮤지컬에서 현대무용의 사용빈도가 대중무용보다 많음을 알 수 있었다. 이를 통하여 현대무용이 대학 뮤지컬학과에 필요한 교과목임을 확인하였으며 그 이유는 다음과 같다. 첫째, 움직임을 통해 극의 상황을 신체연기로 표현할 수 있다. 둘째, 자유로운 상상의 이미지를 신체로 표현할 수 있다. 셋째, 현대무용을 이용한 안무는 극적 효과를 극대화 시키고 의미를 확장시킬 수 있다. 넷째, 다른 장르의 무용과 결합하여 기능적·창조적인 움직임을 만들어 낼 수 있다. 다섯째, 현대무용을 통하여 움직임의 본질과 신체를 인식할 수 있다. 그러므로 현대무용을 교육과정 속에서 훈련하고 지속적인 교육을 하는 것이 한국창작뮤지컬의 안무가 한층 더 발전될 수 있다는 가능성을 시사하고 있다.
본고는 뮤지컬 무용교육현황과 작품분석을 통하여 현대무용의 필요성을 알아보는 목적으로 뮤지컬관련학과를 조사하였다.