본 연구는 1981년부터 2014년까지 정부 부처가 개발한 부모교육 자료의 개발 배경을 살펴보고 개발 배경이 시대에 따라 차이가 있는지를 분석하고자 하였다. 연구대상은 1981년부터 2014년까지 정부 부처에서 개발된 부모교육 자료 102편 중 머리말, 연구의 필요성 등이 기술된 71편의 자료이며, 텍스트 연결망분석을 통해 시대별 분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 모든 시대에서 부모, 가정, 유아, 자녀 등 부모교육과 관련된 일반적인 단어들이 부모교육 자료의 개발 배경을 설명하는 주요 단어로 나타난 가운데, 강조되는 주제는 각 시대별 사회적 변화 및 이슈를 반영하여 차이를 나타냈다. 둘째, 최근으로 올수록 정부 개발 부모교육 자료는 교육 정책을 포함한 다양한 국가 정책, 사회적 변화 및 이슈를 반영하는 경향이 증가하고 있었다. 셋째, 부모교육의 대상이 점차 확대되고 있었으며 최근으로 올수록 특별한 요구를 가진 부모들의 자녀 양육을 돕기 위한 목적이 자료 개발 배경으로 부각되고 있었다. 이상의 결과를 토대로 향후부모교육 자료 개발에 대한 제언을 제시하였다.
이 연구는 1981년부터 2014년까지 정부 부처가 개발한 부모교육 자료의 개발 배경을 살펴보고 개발 배경이 시대에 따라 차이가 있는지를 분석하고자 했다.