본 연구는 교사의 퇴직과 관련한 현상을 이해하고 보다 바람직한 퇴직 교사 지원 방안을 마련하기 위해 2000년에서 2017년 사이에 국내에서 진행된 초·중등 교사를 대상으로 한 퇴직과 관련한 연구물을 분석하였다. 자료수집을 위해 한국교육학술정보원(KERIS)에서 제공하는 RISS가 활용되었으며, 자료수집 결과 학위 논문 19편, 학술지 논문 18편의 총 37편의 연구물이 선정되었다. 연구의 주제는 총 5개가 선정되었는데, ‘퇴직한 교사의 삶에 대한 탐구’가 가장 많았으며(32.4%), 그 다음으로 ‘현직 교사들의 퇴직준비교육에 대한 인식’(24.3%), ‘명예(중도) 퇴직 관련 연구’(16.2%), ‘현직 교사들의 퇴직 및 퇴직준비에 대한 인식’(13.5%), ‘퇴직자 인력활용 방안에 관한 연구’(13.5%)순으로 나타났다. 논의 사항에서는 활동이론에 입각하지 않은 퇴직 관련 연구 및 인식 제고의 필요성, 교사들의 자발적 퇴직준비 및 사회공헌 활동 방안 마련, 경력개발의 일환으로의 퇴직준비교육 실시, 교사의 다양성을 고려한 퇴직관련 연구의 필요성을 제시하였다.
본 논문은 교사의 퇴직과 관련한 현상을 이해하고 바람직한 퇴직 교사 지원 방안을 마련하기 위하여 2000년~2017년 사이에 국내에서 진행된 초·중등 교사를 대상으로 한 퇴직과 관련한 연구물을 살펴보았다. 자료수집을 위하여 한국교육학술정보원에서 제공하는 RISS를 활용하였다.