본 연구는 학교폭력의 중요변인 중 하나인 공격성이 숲에서의 활동을 통해 어떻게 변화하는지 알아보기 위해서 이루어졌다. 이 연구는 청주시 지역아동센터 프로그램에 참여하고 있는 초등학생 60명을 대상으로 하였다. 2012년 5월부터 8월까지 주 1회, 총 12회의 프로그램이 지역아동센터 주변 숲에서 실시되었고, 프로그램 참여 사전, 사후 설계에 의해 자료가 수집되었다. 그 결과 숲에서의 활동에 참여한 실험집단의 아동들의 공격성이 통계적으로 유의미하게 감소하였다.
이 연구는 학교폭력의 중요변인 중 하나인 공격성이 숲에서의 활동을 통해 어떻게 변화하는지 알아보기 위해서 이뤄졌다.