이 연구의 목적은 외국인 한국어 학습자의 발음숙달도와 휴지의 상관관계를 살펴보는 것이다. 이를 위해서 중국인 학습자의 음성 자료를 수집하고 한국인에게 청취실험을 실시하였다. 그리고 실험 결과로 확인된 발음숙달도 평점에 따라 피험자를 두 집단으로 구분하여 휴지가 발음숙달도에 미치는 영향을 살펴보았다. 그 결과 피험자 발화에서 나타난 전체 휴지의 빈도는 발음숙달도와 상관성을 보이지 않았다. 반면에 휴지를 음운변동에 따라 구분하여 분석한 결과 연음에서의 휴지와 경음화 오류에 동반하는 휴지가 발음숙달도 등급에 따른 차이를 나타냈다. 이러한 연구의 결과는 휴지가 단독적으로 발음숙달도에 영향을 미친다기보다는 분절음 발음, 음운변동의 적절성과 유기적으로 결합하여 발음숙달도의 판단 요인으로 작용함을 보여준다.
본고는 외국인 한국어 학습자의 발음숙달도와 휴지의 상관관계를 살펴보는 것을 목적으로 하였다.