본 연구는 최근 5년 동안 국내 학술지에 게재된 유아교육 분야에서의 자기조절력 관련 논문을 분석하여 연구동향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2013년부터 2017년까지 게재된 총 155편의 논문들을 대상으로 연구방법과 연구내용을 분석 기준으로 연구동향을 분석하였다. 이를 위한 통계처리는 빈도, 백분율에 의한 기술적 통계를 이용하여 분석하였다. 분석결과 첫째, 연구방법 중 연구대상은 혼합연령과 만5세 유아를 대상으로 한 연구가 많았으며, 연구유형은 양적연구에 편중된 것으로 나타났다. 둘째, 연구내용 중 자기조절력에 대한 용어 사용은 자기조절이 가장 많았으며, 연구주제는 자기조절과 다양한 변인간의 관계성을 분석한 연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 연구변인은 부모와 유아를 둘러싼 변인이 가장 많았으며, 자기조절력 측정을 위한 검사도구는 Kendall과 Wilcox(1979)의 자기조절력 검사도구를 가장 많이 사용한 것으로 나타났다.
5년 동안 국내 학술지에 게재된 유아교육 분야에서의 자기조절력 관련 논문을 분석하여 연구동향을 알아본다. 이를 위해 2013년부터 2017년까지 게재된 총 155편의 논문들을 대상으로 연구방법과 연구내용을 분석 기준으로 연구동향을 분석하였고 연구내용 중 자기조절력에 대한 용어 사용은 자기조절이 가장 많았으며 연구주제는 자기조절과 다양한 변인간의 관계성을 분석한 연구가 가장 많은 것으로 나타났다.
