본 연구는 고등학생의 소명의식 수준을 파악하고 소명의식이 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 영향을 미치는지를 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 9개교의 고등학생 306명을 대상으로 자료를 수집하였고 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 사용하여 T-검증, ANOVA분석, 상관분석, 회귀분석을 실시하였다. 첫째, 소명의식 하위변인 중 초월적 부름에서 인구학적 변인에 따라 통계적으로 유의한 차이가 발견되었다. 둘째, 고등학생의 소명의식은 진로결정 자기효능감과 다소 높은 정적 상관관계가 있었으며, 진로성숙도와는 낮은 정적 상관관계가 있었다. 셋째, 고등학생의 소명의식이 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향을 살펴 본 결과, 소명의식의 모든 하위변인이 진로결정 자기효능감의 하위변인 및 진로성숙도의 하위변인에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이 연구는 우리나라 고등학생의 소명의식이 진로결정 자기효능감과 진로성숙도 등 진로발달에 긍정적 영향을 미침을 확인함으로써, 추후 소명의식을 다루는 진로교육의 가능성 및 고려할 점을 도출하였다는 데에 의의가 있다.
고등학생의 소명의식 수준을 파악하고 소명의식이 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 연구를 위해 9개교의 고등학생들을 대상으로 자료를 수집하였고, SPSS/WIN 20.0 프로그램을 활용하여 T-검증, ANOVA분석, 회귀분석, 상관분석을 하였다.