본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니들이 자녀의 행복 의미를 구성하는 데에 영향을 주는 맥락과 어머니가 구성하는 행복의 의미 유형을 설명하는 데에 목적을 두었다. 연구 자료는 유아기 자녀를 둔 16명의 어머니와의 2차례 인터뷰를 통해 수집되었으며, 근거이론의 방법에 의해 분석되었다. 개방코딩을 통해 188개의 개념, 48개의 하위범주, 15개의 범주가 도출되었고, 축코딩을 통해 행복의미 구성과정에 나타난 인과적 조건, 중심현상, 맥락적 조건, 작용 및 상호작용 전략, 중재적 조건, 결과를 각각 제시하였다. 그리고 핵심범주 ‘나를 찾아가는 과정‘과 핵심범주에영향을 미치는 조건들과의 관계, 정형화, 진술의 과정을 통해 행복의미 구성의 7가지 유형을 제시하였다. 그리고 이를 바탕으로 유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀 행복의 의미구성에 영향을 주는 생태적 맥락의 특성과 자녀 행복 의미의 유형에 나타난 특성을 논의하였고 부모교육에 대한 시사점을 제공하였다.
이 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니들이 자녀의 행복 의미를 구성하는 데에 영향을 주는 맥락과 어머니가 구성하는 행복의 의미 유형을 설명하는 데에 목적을 두었다.