본 논문은 대학에서의 통일교육에 대한 현황 파악과 문제의 원인 분석, 그리고 그러한 문제 해결을 위한 단기적, 장기적 과제를 다루어보고자 하였다. 이를 위해 본 논문은 대학에서의 북한·통일교육의 실태와 상황을 다양한 각도에서 살펴보았다. 관련 학과의 교육 실태, 전공교육과정·대학원과정·교양강좌과정 상황, 그리고 정부의 통일교육 지원상황을 살폈다. 그리고 교육수요자로서 대학생들의 인식상태를 살펴보았다. 그 결과 대학에서의 통일교육은 대단히 열악한 실정이며 대학생들의 인식수준 또한 우려할 수준이라는 것을 밝혔다. 이러한 상황과 실태가 빚어진 원인을 연구자는 대학교육의 주체 문제, 학문적 체계 문제, 교육 방법의 문제, 필요성 제고의 문제, 교육환경 조성의 문제로 나누어 살펴보고 이에 대한 개선방안을 제시하고자 하였다. 그리고 장기적으로는 좀 더 과감한 투자와 인센티브제의 도입, 통일교육을 담당할 학과의 설치도 고려할 필요가 있다고 제안하였다.
본 논문은 대학에서의 통일교육에 대한 현황 파악과 문제 원인의 과제를 다루었다. 이에 따라 대학에서의 통일교육은 대단히 열악한 실정이며 대학생들의 인식수준 또한 우려할 수준임을 보였다.