본고는 플롯 분석을 통하여 소설에 내재한 구조적 틀을 분석하고, 플롯을 통해 효과적으로 이루어질 수 있는 소설교육의 단서를 찾아 해명하는 데 있다. 플롯은 소설의 틀이고 소설은 연쇄된 사건의 서술이다. 사건은 ‘인물이 일으키거나 체험하는, 한 상황에서 다른 상황으로의 전이 혹은 변화’이므로 인물과 인물의 관계망을 이해하고 주동인물이 지향하는 바를 찾아내는데 효과적이다. 또한 사건과 관련한 상황의 변화는 서술의 변화를 읽어낼 수 있는 용이한 방법을 제공하며 이를 통해 서사의 줄거리를 정리할 수 있다고 하겠다. 플롯을 통한 「그늘」의 분석은 플롯을 구성하는 사건을 중심에 놓고, 사건과 관계한 인물들의 갈등 양상을 세밀하게 파악할 수 있는 방법으로, 소설을 읽는 과정 속에서 주관적인 판단으로 오류의 함정에 빠지지 않으면서 소설을 이해할 수 있는 한 방식이라고 본다. 소설을 이해하고자 하는 학생들에게는 플롯을 통한 소설교육이 소설의 사건을 중심으로, 사건과 연관된 인물을 통해 갈등이 야기되고, 이를 통해 줄거리를 정리할 수 있으며 주제를 용이하게 생성할 수 있다는 점에서 의미가 있다고 하겠다.
본고는 플롯 분석을 통하여 소설에 내재한 구조적 틀을 분석하고, 플롯을 통해 효과적으로 이루어질 수 있는 소설교육의 단서를 찾아 해명하는 데 있다.