이 연구는 2015년 제 11차 ‘청소년건강행태온라인조사’의 원시자료를 활용하여 일반청소년과 다문화 청소년의 신체활동 행태를 비규칙적, 규칙적으로 구분하여 학업성적, 스트레스 인지, 주관적 행복과 학교폭력 경험을 비교분석 하였다. 일반청소년과 다문화 청소년의 비교를 위해 SPSS Ver. 22.0을 이용하여 교차분석과 독립 t 검정을 실시하였고 신체활동 행태의 규칙적인 참여 유·무에 따른 분석을 위해 일원변량분산분석을 실시하였다. 그 결과 일반청소년과 다문화 청소년의 주관적 건강, 주관적 행복은 비교적 만족하는 것으로 나타났고 일반청소년과 다문화 청소년과의 차이는 나타나지 않았다. 또한 가정경제 수준은 일반청소년에 비해 다문화 청소년이 낮은 것으로 나타났다. 한편 일반청소년과 다문화 청소년의 신체활동 행태에서 하루 10분 이상 걷기는 차이가 있었으나 근력강화, 격렬한 신체활동과 하루 60분 이상 신체활동은 차이가 나타나지 않았다. 마지막으로 일반청소년과 다문화 청소년의 신체활동 행태의 규칙적 참여 유·무에 따른 학업성적, 스트레스인지, 주관적 행복, 학교폭력 경험에서 모두 유의한 차이가 나타났다. 따라서 본 연구에서 얻은 결과를 다문화 청소년의 신체활동 행태의 제고와 다문화수용성 제고를 위한 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.
본고는 2015년 제 11차 ‘청소년건강행태온라인조사’의 원시자료를 활용해 일반청소년과 다문화 청소년의 신체활동 행태를 비규칙적, 규칙적으로 구분해 학업성적, 스트레스 인지 그리고 주관적 행복과 학교폭력 경험을 비교분석 했다.