특수한 사회성발달과 인지 및 행동장애로 인해 일생동안 영향을 받게 되는 아스퍼거 장애(Asperger’s disorder)는 자폐 스펙트럼 범주에 속하는 발달장애 이다. 하지만 아스퍼거 장애 아동의 대부분이 전형적인 자폐 아동에 비해 전반 적인 발달기능 수준이 높아서 정상 범위의 지능과 언어활동으로 보편적인 일 상생활이 가능한 편이다. 불구하고 특수한 사회적 기술과 주위세계를 이해하는 인지양식이 달라서 부적응적인 행동과 함께 사회생활에서 고립되거나 배척당 하는 경우가 많다. 최근에는 아동 200-300명 당 1명 정도로 발병율이 증가 추세에 있다. 그러 나 아스퍼거 장애의 진단적 타당성을 입증한 연구는 거의 전무한 실정이며, 근 래에 실행된 연구들도 대부분 신경심리학적 검사를 이용하여 아스퍼거 장애 환자의 인지기능 이해에 초점을 맞추고 있다. 특히 우리나라는 정신장애를 진 단하고 치료하는 전문가 내에서도 아스퍼거 장애에 대한 올바른 지식과 이해 가 부족해서 유사자폐증으로 잘못 오인하고 치료를 하고 있는 사례가 많다. 따 라서 아스퍼거 장애에 대한 정확한 평가를 통해 조기에 발견하고 적절한 치료 를 통해 정상적인 발달이 이루어질 수 있도록 임상적 지원 및 구체적인 치료방 법에 대한 연구가 요구되고 있다. 이에 본 논문에서는 임상장면에서 흔하게 접하게 되는 비 전형자폐 장애와 아스퍼거 장애를 감별 진단하는데 필요한 아스퍼거 장애(Asperger’s disorder) 의 증상과 특징에 관해 구체적으로 고찰하고, 더 나아가 이들을 조기발견하고 치료, 예방할 수 있는 지원 및 치료 방법에 대해 연구했다.
특수한 사회성발달과 인지 및 행동장애로 인해 일생동안 영향을 받게 되는 아스퍼거 장애는 자폐 스펙트럼 범주에 속하는 발달장애 이다. 하지만 아스퍼거 장애 아동의 대부분이 전형적인 자폐 아동에 비해 전반 적인 발달기능 수준이 높아서 정상 범위의 지능과 언어활동으로 보편적인 일 상생활이 가능한 편이다.