이 논문은 유아교육을 위한 양질의 멀티미디어 콘텐츠의 설계와 구현 방법을 연구하였다. 특히 컴퓨터 비전문가인 유아교사가 현장의 경험과 전통적 교육이론을 기초로 멀티미디어 시스템을 설계 및 구현하는 것이다. 따라서 효율적인 유아교육을 위하여 사용하기 쉬운 운영체제와 개발 툴을 사용하였다. 이것은 1) 유아교육을 위하여 멀티미디어 콘텐츠의 이용 가능성 2) 유아교육을 위한 컴퓨터의 접근법 3) 전통적 교육이론과 유아교사의 교육경험을 이용한 멀티미디어 콘텐츠의 설계 및 구현이다. 멀티미디어 유아교육시스템은 하이퍼링크를 이용하여 원천자료인 텍스트, 이미지, 소리, 비디오 자료 등을 이용하였다. 툴로는 범용으로 사용되는 마이크로소프트사의 파워포인트와 어도비사의 포토샵을 이용하였으며 자료링크에는 하이퍼링크와 DDE (Dynamic Data Exchange)를 사용하였다. 그러므로, 이러한 툴의 사용은 유아교육을 위한 멀티미디어 콘텐츠의 설계 구현, 유아교사, 유아교육과 학생 및 비전문가 교사들에게 유용한 방법이라고 제안한다.
이 논문은 유아교육을 위한 양질의 멀티미디어 콘텐츠의 설계와 구현 방법을 연구했다. 이런 툴의 사용은 유아교육을 위한 멀티미디어 콘텐츠의 설계 구현, 유아교사, 유아교육과 학생 및 비전문가 교사들에게 유용한 방법이라고 제안한다.