본 연구는 대학생의 사회적 상호작용 불안에 영향을 미치는 것으로 예측되는 내현적 자기애, 내면화된 수치심, 자기제시 동기-기대 차이를 관련변인으로 설정하여, 각 변인들의 구조적 관계를 살펴보았다. 이를 위해 대학생 372명에게 내현적 자기애 척도, 내면화된 수치심 척도, 자기제시 동기 척도, 자기제시 기대 척도, 사회적 상호작용 불안 척도로 설문조사를 실시하였다. 구조모형 검증 결과, 내현적 자기애 성향 여부가 내면화된 수치심과 자기제시 동기-기대 차이로 향하는 경로, 내면화된 수치심이 자기제시 동기-기대 차이와 사회적 상호작용 불안으로 향하는 경로, 자기제시 동기-기대 차이가 사회적 상호작용 불안으로 향하는 경로는 유의미했으며, 내현적 자기애에서 사회적 상호작용 불안으로 가는 직접경로는 유의미하지 않았다. 수정모형 검증 결과, 내현적 자기애에서 사회적 상호작용 불안으로의 경로를 삭제한 모형, 즉 완전매개 모형이 부분매개 모형보다 간명하였다. 내현적 자기애가 높은 집단은 내면화된 수치심이 높을 것이고, 내면화된 수치심은 자기제시 동기-기대 차이를 유발할 것이며, 이는 사회적 상호작용 불안에 정적영향을 미친다고 볼 수 있다. 이러한 결과를 토대로 사회불안을 호소하는 내담자들의 수치심을 정서적으로 다루는 동시에 비합리적인 자기제시 동기 사고를 논박하여 자기제시 동기를 낮추는 인지적 개입을 제안하였다.
이 연구는 대학생의 사회적 상호작용 불안에 영향을 미치는 것으로 예측되는 내현적 자기애, 내면화된 수치심, 자기제시 동기-기대 차이를 관련변인으로 설정하여, 각 변인들의 구조적 관계를 살펴보았다.