우리 사회에서 결혼 이민자 여성을 구성원으로 한 다문화 가정이 늘면서 그들의 한국어 또는 한국 문화 습득의 현황에 대한 관심이 높아져 가고 있다. 언어교육에 있어서 비언어적 요소가 학습자의 자아존중감과 정서적 안정성을 도모하는 데 절대적인 점을고려할 때 결혼 이민자 여성의 비언어적 신체 한국어의 습득 현황을 파악하는 일은 이들의 상호 의사소통 능력을 강조하는 다문화교육의 목표 달성을 위해 중요한 의의를 가진다. 본 연구에서는 결혼 이민자 여성의 출신 언어권별 신체 한국어의 습득 현황을 조사하는 한편, 출신 언어권 변인이 이들의 신체 한국어 오답률에 영향을 미치는지 등을 분산분석을 실시해 분석해 보았다.
이 연구에서는 결혼 이민자 여성의 출신 언어권별 신체 한국어의 습득 현황을 조사하는 한편, 출신 언어권 변인이 이들의 신체 한국어 오답률에 영향을 미치는지 등을 분산분석을 실시해 분석해 보았다.