대학생들은 졸업 후에 사회인으로써 인생을 살아가야 하기 때문에 대학생 시기는 진로발달 관점에서 개개인의 정체성과 가능성을 탐색하고 개발시키는 등 자신이 원하는 진로를 선택하는 시기라 할 수 있다. 대학생들은 개인의 흥미, 능력, 가치관, 자기효능감 등의 내적 요소와 더불어 가정환경, 직업조건 등 외적 요소들을 고려하여 진로를 결정하게 된다. 항공서비스 전공 대학생들의 경우, 입학과 동시에 진로준비행동을 하게 되는데, 항공서비스 관련된 학과의 증가에 비하여 한정된 일자리로 인한 높은 경쟁률로 인한 사회진출 과정에서 직업정보부족, 흥미부족, 진로불안정 등 진로결정과 관련된 다양한 문제들을 겪게 된다. 대학생들에게 있어 어떠한 진로를 선택하느냐에 따라 삶의 모습과 질은 완전히 달라지기 때문에 올바른 진로결정은 일생에 있어 가장 중요한 과업이라 할 수 있다. 이처럼 어떤 결과를 이루기 위해 필요한 행동을 조직하고 수행할 수 있는 개인의 능력에 대한 판단을 의미하는 자기효능감은 수행동기에 결정적인 영향을 주는 요인으로 주목받아온 개념이라 할 수 있다. 진로영역에서의 지각된 자기효능감은 학업적 성취와 지속성, 진로선택과 진로관련 행동에 영향을 미치는 변인이라 할 수 있다. 우리나라 대학생들에게 진로결정은 재학기간 중 직면하는 중요한 발달 과업 중 하나로써, 진로결정 자기효능감과 전공만족도의 관계를 규명할 필요가 있다. 대학생의 진로결정에 영향을 미치는 변인들의 예측모델을 제시함으로써 진로결정과 관련된 변인을 밝히고 진로결정의 과정을 파악한다면, 대학생의 진로개발에 있어서 효과적인 개입을 할 수 있을 것이라 판단된다. 따라서 본 연구는 대학생들이 포기하지 않고 지속적으로 노력하여 평생 직업을 결정하는데 필요한 진로결정 자기효능감을 높이고 대학교의 체계적인 교육 시스템을 통한 현장중심 교육의 질을 향상시켜 글로벌 경쟁력을 갖춘 전문 기술인을 양성하여 국가산업 발전을 이끌어 갈 직업교육을 발전시키는데 기본정보 및 실무적 가이드라인을 제시하고자 연구를 진행하였다. 연구를 진행한 결과, 진로결정 자기효능감이 전공만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
대학생들은 졸업 후에 사회인으로써 인생을 살아가야 하기 때문에 대학생 시기는 진로발달 관점에서 개개인의 정체성과 가능성을 탐색하고 개발시키는 등 자신이 원하는 진로를 선택하는 시기라 할 수 있다.