이 논문은 현대 국어 겹받침 발음에 적용되는 기본 원리를 제시하고, 현재 혼란양상을 보이고 있는 국어 겹받침 발음의 교육 개선 방향을 제시한 논문이다. 현대국어에서 사용되고 있는 11개의 겹받침 ‘ㄳ, ㄵ, ㄶ, ㄺ, ㄻ, ㄼ, ㄽ, ㄾ, ㄿ, ㅀ, ㅄ’의발음이 어렵게 여겨지거나 교육 현장에서 혼란스럽게 가르쳐지고 있는 이유는 국어겹받침 발음의 원리를 제시하지 않고 가르쳐 온 것이 주요 원인임을 지적하고, 국어음절 발음에서 ‘폐음절 선호 원리’를 겹받침 발음의 기본 원리로 제시해야 함을 밝혔다. 지금까지 겹받침 글자의 앞뒤 순서나, 한글 자모의 순서 등의 기준을 가지고 겹받침 발음을 가르치려고 하고, ‘국어 표준발음법’에서도 복잡한 조항과 [붙임] 등으로여러 예외 조항을 두어 설명하면서 받침 발음 교육의 어려움을 가중시킨 부분이 있었음을 지적했다. 국어 음절의 받침 발음에서 적용되는 원리로 ‘폐음절 선호 원리’를 밝히고, 그에맞추어 국어 표준 발음법을 일부 수정 보완하여 정비하고, 학교 교육에서는 국어 발음 교육의 내용을 정리하고, ‘폐음절 선호 원리’와 같은 원리 중심으로 효과적인 발음교육을 할 것을 제안하였다. 이 논문에서 제안한 내용은 모국어 교육으로서 국어교육뿐만 아니라 외국어로서 한국어 교육 영역에서도 그대로 적용이 가능할 것으로 본다.
본 논문은 현대 국어 겹받침 발음에 적용되는 기본 원리를 제시하고, 현재 혼란양상을 보이고 있는 국어 겹받침 발음의 교육 개선 방향을 제시한 논문이다.