본 연구의 목적은 국내에서 출판된 다문화와 관련 메타분석 연구의 질을 평가하는 것이다. 분석의 대상은 2000년 1월부터 2016년 2월까지 다문화와 관련하여 국내에서 출판된 메타분석 연구이다. 검색 데이터베이스는 학술데이터베이스서비스(Databasepia: DBpia), 학지사 뉴논문, 한국학술정보원(Korean studies Information Service System: KISS), 국회도서관(National assembly Library), 국가과학기술정보센터(National Digital Science Library NDSL), 한국교육학술정보원(Research information sharing service: RISS)를 이용하였으며, 검색어로는 “다문화”와 “메타분석”을 이용하여 검색된 총 9편의 논문을 대상으로 분석을 실시하였다. 질 평가를 위한 도구는 AMSTAR를 이용하였다. 본 연구의 결과, 총 9편의 다문화와 관련된 메타분석 논문 중에서 4편이 낮은 수준, 5편은 중간 수준의 질 정도로 평가되었으며, 논문의 질이 높은 수준의 논문은 없었다. 포함된 논문의 질 평가 총점은 11점 만점에 4.1점으로 나타났으며, 연구의 대상은 다문화 아동과 가족으로 한정되어 있었다. 따라서 본 연구를 통해 나타난 결과에 기초하여, 메타분석 연구의 질을 높이기 위해 메타분석 연구 시 가이드라인을 따라 수행해야 할 것과 앞으로의 다문화 관련 연구에서 연구영역의 확장을 해야 할 필요성이 있음을 제언한다.
국내에서 출판된 다문화와 관련 메타분석 연구의 질을 평가하는 것이며 분석의 대상은 2000년 1월부터 2016년 2월까지 다문화와 관련하여 국내에서 출판된 메타분석 연구이며 총 9편의 다문화와 관련된 메타분석 논문 중에서 4편이 낮은 수준, 5편은 중간 수준의 질 정도로 평가되었으며, 논문의 질이 높은 수준의 논문은 없었다.