본 연구의 목적은 학부생을 위한 통번역 교육 프로그램을 제공하는 카자흐스탄에서의 두 개의 대학에서 통번역학과 학생과 교사의 요구를 분석하는 것이다. 요구분석을 실시하기 위해서 37명의 학생들과 4명의 교사들은 설문지와 인터뷰에 참여하도록 요청 받았다. 또한 본 연구는 학생들의번역능력 숙달도와 카자흐스탄에서의 번역 교육을 향상시키기 위한 그들의 제안을 분석한다. 본 연구는 학습자와 교수자의 요구분석 결과를 바탕으로 카자흐스탄에서 '번역 입문' 교재 개발 방향을 제시하고 있다. 
학부생을 위한 통번역 교육 프로그램을 제공하는 카자흐스탄에서의 두 개의 대학에서 통번역학과 학생과 교사의 요구를 분석하는 것이다. 학습자와 교수자의 요구분석 결과를 바탕으로 카자흐스탄에서 번역 입문 교재 개발 방향을 제시하고 있다. 