본 연구의 목적은 미국 무크의 특징을 분석하고 이를 바탕으로 한국형 무크에 대한 시사점을 도출하는 데 있다. 무크는 고등교육과 관련된 가장 중요한 세계적 흐름 중 하나이다. 급속도로 발전하는 정보통신기술과 더불어 수많은 대학들은 무료로 온라인 강의를 제공해왔다. 미국의 많은 수의 엘리트 대학들은 유다시티, 코세라, 에덱스 등의 무크 제공업체와 파트너십을 맺고 그들 대학의 몇 몇 강좌들을 전 세계의 대중과 학생들에게 공개했다. 연구결과, 미국에서 무크를 수강하는 상당수의 학생들은 전문가적인 관심사를 포함하여 다양한 목적으로 무크를 수강하고 있었으며, 미국의 무크는 인터넷을 기반으로 외국학생들이 유수의 대학 강의를 수강할 수 있도록 함으로써 대학이 그들 고유의 교육적 경험을 국경을 넘어 공유할 수 있도록 하고 있었다. 자아개발과 평생교육에 대한 사회적 요구의 증가는 고등교육기관이 전통적인 방식의 교육에서 벗어나 전문화되고 실용적인 교육으로 변화 하도록 요구하고 있다. 무크는 지식기반사회에서 대학의 기능과 역할을 향상시키고 평생교육을 위한 이상적인 기반을 제공할 수 있는 유용한 방법 중 하나이다. 
미국 무크의 특징을 분석하고 이를 바탕으로 한국형 무크에 대한 시사점을 도출하는 데 있으며 미국에서 무크를 수강하는 상당수의 학생들은 전문가적인 관심사를 포함하여 다양한 목적으로 무크를 수강하고 있었으며, 미국의 무크는 인터넷을 기반으로 외국학생들이 유수의 대학 강의를 수강할 수 있도록 하여 대학이 그들 고유의 교육적 경험을 국경을 넘어 공유하므로 무크는 지식기반사회에서 대학의 기능과 역할을 향상시키고 평생교육을 위한 이상적인 기반을 제공할 수 있는 유용한 방법이다.