본 연구는 2001년부터 2018년 6월까지 정서·행동장애 학생과 자폐성 장애 학생을 대상으로 진행된 특수체육활동 중재(프로그램)에 대한 실험 연구의 동향을 분석하였다. 이를 위해 분석 대상 논문 선정 기준에 의거 총 24편의 논문이 최종 선정되었으며 일반적 특성에 의한 분석과 증거 기반에 입각한 질적 지표에 의한 분석으로 나누어 연구 동향을 분석하였다. 일반적 특성에 대한 분석 기준으로는 연구동향, 연구대상, 연구방법(독립변인) 및 종속변인에 대해 분석하였고 질적 지표에 의한 분석은 단일대상 질적 지표와 집단 실험 연구 질적 지표로 구분하여 6개 영역 19문항, 4개 영역 10개 문항으로 나누어 분석 결과를 제시하였다. 끝으로 이러한 연구 결과를 바탕으로 한 함의와 논의점, 제언을 제시하였다.
2001년~2018년 6월까지 정서·행동장애 학생과 자폐성 장애 학생을 대상으로 진행된 특수체육활동 중재에 대한 실험 연구의 동향을 살펴보았다. 분석 대상 논문 선정 기준에 의거하여 논문을 선정했다.