본 연구는 특성화고졸 학력으로 기능직에 입직한 근로자의 경력경로를 유형화하고, 대표성 있는 경력경로유형을 중심으로 그 형성과정을 분석하고자 하였다. 세부 연구목표에 따라 표집 방법과 분석 방법을 사용하였다. 경력경로유형을 도출하기 위하여, 특성화고졸 학력으로 입직한 후, 일정 기간 경력을 형성한 근로자 중 89명을 임의표집으로 선정하였다. 설문조사 데이터를 최적일치법을 사용하여 경력경로의 군집을 구분하고, 직종과 직위에 머문 시간 비율을 근거로 경력경로를 유형화한 결과, 경력경로유형은 총 7가지로 나타났다. 경력경로유형별 특징을 도출하기 위하여 직업/생활에 대한 인식과 관련한 5개 변인에 대한 ANOVA분석을 실시한 결과, 생산직-관리직 균형 상향이동형, 생산직 집중-관리직 상향이동형, 생산직 집중형 세 개 유형에서 전문직형, 생산직-전문직 전환형, 사무직형, 불안정형에 비하여 직업/생활에 대한 인식이 긍정적이었다는 특징을 보여주었다. 특성화고졸로서 입직한 기능인의 성공적인 경력경로 형성과정을 살펴보기 위하여 품질명장 20명을 심층인터뷰를 진행하였다. 인터뷰 참여자는 직업/생활에 대한 인식이 다른 집단에 비해 높게 나타난 생산직-관리직 균형 상향이동형, 생산직 집중-관리직 상향이동형, 생산직 집중형를 중심으로 선정하였다. 성공적인 경력경로는 총 3단계에 걸쳐 형성되었으며, 1단계는 직무 중심 학습, 2단계는 전문분야 중심학습, 3단계는 관리역량 중심 학습의 특징을 보였다. 각 단계에서의 촉진요인과 저해요인을 도출하였다.
이 연구는 특성화고졸 학력으로 기능직에 입직한 근로자의 경력경로를 유형화하고, 대표성 있는 경력경로유형을 중심으로 그 형성과정을 분석하려 했다.