한국사회가 다문화사회로 진입함에 따라 다문화청소년에 대한 사회적 관심은 증가되고 있지만 주로 이들의 부적응적인 측면에 초점이 맞춰져 있다. 이에 본 연구는 다문화청소년들의 삶의 적응과 적응을 돕는 긍정적인 심리사회적 기제를 탐색하고자 하는 관심에서, 다문화청소년이 지각한 외국인 어머니의 지지가 자녀의 성취목표지향성과 대인관계지향성에 미치는 영향과 그 둘의 인과관계에서 자기효능감이 매개효과를 갖는가를 확인하고자 하였다. 전국에 거주하고 있는 어머니가 외국인인 다문화가정의 청소년을 대상으로 2019년 3월 1일부터 3월 26일까지 설문조사를 실시하였으며, 그 중 응답이 누락되거나 불성실한 설문지 13부를 제외하고 그 중 성실하게 답변된 총 351부의 자료가 최종 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 구조방정식모형을 통해 검증되었다. 연구 결과 첫째, 다문화청소년이 지각한 외국인 어머니의 지지가 성취목표지향성과 대인관계지향성에 각각 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기효능감은 외국인 어머니의 지지와 성취목표지향성, 외국인 어머니의 지지와 대인관계지향성의 관계를 매개하는 것으로 확인되었다. 이를 통해, 다문화청소년의 성취목표지향성과 대인관계지향성에 대한 외국인 어머니의 지지와 자기효능감의 중요성이 확인되었다. 본 연구를 통해 다문화청소년의 적응적인 성취목표 및 대인관계 지향을 위한 유의미한 개인 및 가족자원을 확인할 수 있었으며, 이러한 연구결과는 다문화청소년의 가족상담 및 심리상담에서도 유용하게 활용될 것으로 기대한다.
본 연구는 다문화청소년들의 삶의 적응 및 적응을 돕는 긍정적인 심리사회적 기제를 탐색하고자 하는 관심에서, 다문화청소년이 지각한 외국인 어머니의 지지가 자녀의 성취목표지향성 및 대인관계지향성에 미치는 영향과 그 둘의 인과관계에서 자기효능감이 매개효과를 갖는지를 확인하고자 하였다.