본 연구의 목적은 고등학교 태권도 품새선수의 스트레스가 인성발달 및 운동지속 간의 관계를 규명하고 나아가 이 연구를 바탕으로 고등학교 태권도 품새선수들을 둘러싸고 있는 스트레스가 인성발달 및 운동지속 간의 관계를 파악하여 현장에서 사용할 수 있는 기초자료를 제공하는 데 목적을 두고 있다. 연구대상은 2013년 6월 홍천군에서 개최한 제25회 전국 남·여 고등학교 전국태권도대회에 참가한 품새선수 142명과 그 외 서울 및 경기도소속 고등학교 품새선수 158명을 편의표본추출법으로 선정하였다. 설문지 구성은 스트레스, 인성발달, 운동지속, 인구통계학적요인으로 총 45문항으로 구성하였다. 설문응답은 자기평가 기입법으로 내용에 응답하도록 유도하여 257부의 자료를 실제분석에 사용하였으며, 자료처리는 SPSS 18.0을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 스트레스의 경기결과와 운동수행은 인성발달의 기본생활습관에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 스트레스의 사회적 요인은 인성발달의 정서적안정성 및 자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 스트레스의 대인관계는 인성발달의 배려성 및 예절성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스트레스의 경기결과, 대인관계, 사회적 요인은 운동지속에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 스트레스의 운동수행은 운동지속에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 인성발달의 기본생활습관, 배려성, 자신감은 운동지속에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 인성발달의 정서적안정성은 운동지속에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구는 고등학교 태권도 품새선수의 스트레스가 인성발달과 운동지속 간의 관계를 규정하고 나아가 이 연구를 바탕으로하여 고등학교 태권도 품새선수들을 둘러싸고 있는 스트레스가 인성발달 및 운동지속 간의 관계를 파악해 현장에서 사용할 수 있는 기초자료를 제공하는 데 목적을 두고 있다.