TOPIK ‘어휘문법’ 평가 영역이 독립적으로 존재하는 것에 대한 비판적 분석이 있음에도 지금 당장 이 평가 영역이 제외되지는 않을 것이다. 이 평가 영역의 존재 여부에 대한 변화는 말하기 평가가 도입이 구체화될 때 재론될 가능성이 크며, 말하기 평가 영역이 도입된다 해도 어떤 형태로 도입되느냐에 따라 ‘어휘문법’ 영역은 지금처럼 유지될 수도 있다. 이렇게 볼 때 ‘어휘문법’ 평가의 타당도와 신뢰도, 양호도 등 평가의 제요소가 향상될 수 있도록 발견된 문제점을 보완하고 더 좋은 문항 유형을 개발하는 것이 중요하다. 이를 위해 필요한 사항들을 거칠게 나열하는 것으로 이 지면에서의 논의를 마무리하고자 한다. (1) 평가 영역 특성(표현 영역, 어휘력과 문법 지식의 측정)을 더욱 잘 반영하는 문항 유형의 개발 고려 (2) 문항 수 및 배점 조정 검토 (3) 객관적 기준에 의한 등급별 어휘 문법 목록의 확정과 중요도에 따른 등급 상세화 (4) 양적 평가와 질적 평가에 대한 균형적인 고려
TOPIK 어휘문법 평가 영역이 독립적으로 존재하는 것에 대한 비판적 분석이 있음에도 지금 당장 이 평가 영역이 제외되지는 않을 것이다. 이를 위해 필요한 사항들을 거칠게 나열하는 것으로 이 지면에서의 논의를 마무리하려 한다.