이 논문에서 나는 하이델베르크신앙교육서의 성령론을 구원론을 중심으로 제시하려는 시도를 전개했다. 하이델베르크신앙교육서의 성령론을 살피는 과정에서 두 구별된 목적을 염두에 두었다. 한편으로는 하이델베르크신앙교육서의 성령론의 형식을 살폈고, 이런 관점에서 성령론이 삼위일체론에 근거되어 있음과, 개혁신학의 구원론을 따라 확고하게 전개되었다는 사실을 발견하였다. 다른 한편으로는 현대신학의 성령론적 이슈들을 고려하면서 하이델베르크신앙교육서를 살폈다. 특별히 서론에서 제시한 현대신학적 성령의 인격과 사역에 대한 논의상황을 하이델베르크신앙교육서의 구원론적 성령론의 고유한 형식을 본론에서 구체적으로 드러냄으로써 두 측면을 대조하려고 노력하였으며, 결과적으로 하이델베르크신앙교육서의 성령론의 어떤 부분들은 보완되어 읽혀져야 한다는 점을 드러내었다. 두 가지 점이 언급될 수 있는데, 첫째로는 성령이 제공하는 은사들에 대한 구체적인 언급이 없다는 점이고, 둘째로는 환경적인 이슈와 관련한 삼위일체론적 성령의 사역에 대한 구체적인 언급이 없다는 점이다.
이 논문에서 나는 하이델베르크신앙교육서의 성령론을 구원론을 중심으로 제시하려는 시도를 전개했다. 하이델베르크신앙교육서의 성령론을 살피는 과정에서 두 구별된 목적을 염두에 두었다.