본 연구의 목적은 입학준비 및 지원에 대한 유치원 및 초등학교 교사와 학부모의 인식을 살펴봄으로써 유·초 연계교육을 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 경기도와 인천시 공·사립 유치원 교사 및 부모와 초등학교 교사 및 부모 601명을 대상으로 설문조사를 시행하였다. 수집된 자료는 기술통계, Chi-Square 검증, Fisher의 Exact 검증 및 사후검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연계의 필요성 및 연계정도, 유아교육과 초등교육의 차이점과 유·초 연계의 중요한 내용에서 통계적으로 의미 있는 차이가 나타났다. 둘째, 입학준비에서 가장 힘든 점에서 통계적으로 의미 있는 차이가 나타났다. 셋째, 연계교육 실시, 입학지원 담당기관, 초등학교의 입학지원 내용 및 유아교육기관의 입학지원 내용에서 통계적으로 의미 있는 차이가 나타났다.
이 연구의 목적은 입학준비 및 지원에 대해 유치원 및 초등학교 교사와 학부모의 인식을 살펴봄으로써 유·초 연계교육을 위한 기초자료를 제공하는 것이다.