이 연구의 목적은 학습자의 모국어를 외국어 학습에 미치는 중요한 요인으로 보고, 영어권 학습자의 한국어 치조마찰음 발음에 나타나는 모국어의 특성을 분석하고 활용하여 효과적인 교육 방안을 제시하는 데 있다. 영어에 /ㅆ/와 유사한 음이 변이음으로 존재한다는 기존 연구를 바탕으로 영어의 [s]와 변이음을 Praat로 분석한 결과 한국어 모국어 화자의 /ㅅ/, ㅆ/의 변별과 같이 영어 모국어 화자에 있어서도 모국어의 [s]와 변이음의 음성적인 차이가 존재하는 것으로 나타났다. 이는 한국어의 /ㅅ/와 /ㅆ/도 변별이 가능할 것으로 예상할 수 있는 결과이나 영어의 변이음은 후행 음소에 따른 제약을 가지고 있어 한국어 치조마찰음 발화에 영향을 미칠 것으로 보았다. 영어권 학습자의 한국어 치조마찰음의 분석 결과 변이음이 가지는 후행 음소의 제약으로 인해 /ㅅ/의 발음에서 오류를 보여 모국어의 특성이 한국어 치조마찰음의 발음에 영향을 미치는 것을 알 수 있었고, 그에 따른 교육 방안으로는 모국어의 특성을 활용하는 등의 방안으로 영어권 학습자의 이해를 도울 수 있을 것으로 보았다.
본 연구의 목적은 학습자의 모국어를 외국어 학습에 미치는 중요한 요인으로 보고, 영어권 학습자의 한국어 치조마찰음 발음에 나타나는 모국어의 특성을 분석하고 활용해 효과적인 교육 방안을 제시하는 데 있다.