본 연구에서는 청소년이 지각한 가족 응집성 및 적응성, 자아존중감 그리고 대인관계간의 관계를 확인하고, 청소년의 자아존중감이 그들이 지각한 가족 응집성 및 적응성과 대인관계 사이에서 어떠한 역할을 하는지를 확인하였다. 충남 천안시에 소재한 3개 고등학교 학생 357명(남 183명, 여 174명)을 대상으로 연구한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 자아존중감과 가족적응성, 가족응집성, 그리고 대인관계 사이에 유의한 정적 상관이 관찰되었다. 둘째, 청소년이 지각한 가족 응집성 및 적응성과 자아존중감은 그들의 대인관계에 독자적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감은 가족 응집성 및 적응성과 대인관계간의 관계를 부분 매개하는 것으로 확인되었다. 가족응집성에서 자아존중감을 거쳐 대인관계로 가는 경로가 가장 설명력이 높은 것으로 나타났으며, 가족응집성이 대인관계에 미치는 직·간접적인 영향보다는 크지 않지만 대인관계에 미치는 직접적인 영향이 통계적으로 유의하게 나타났다. 본 연구는 청소년들의 긍정적인 대인관계의 질을 향상시키기 위해서는 가족관계를 다루어야 할 필요성이 있음이 시사된다.
이 연구에서는 청소년이 지각한 가족 응집성 및 적응성, 자아존중감 그리고 대인관계간의 관계를 확인하고, 청소년의 자아존중감이 그들이 지각한 가족 응집성 및 적응성과 대인관계 사이에서 어떤 역할을 하는지를 확인했다.