임상실습을 경험한 간호학생의 직업가치관에 대한 주관성을 유형화하고, 유형별 특성을 파악하기 위해 시도되었다. 33개의 Q표본 (Q smple)을 이용하여 G지역 대학 간호학과 학생 중 임상실습을 경험한 3학년, 4학년을 대상으로 하였다. 연구결과 아이겐 값(Eigen value)이 1.0이상으로 4개의 유형으로 분류되었다. 제 1유형은 “만족추구⋅보람형”, 제 2유형은 “보수추구⋅안주형”, 제 3유형은 “안정추구⋅가장형”, 제 4유형은 “현실적⋅개인주의형”으로 명명되었다. 이 결과는 예비간호사인 간호학생의 직업가치관 유형별 향후 진로방향의 기초자료로 활용되고, 특성을 고려한 중재방안을 모색하여 적용한다면 신규간호사의 적응을 돕고 간호의 질 향상에도 기여할수 있을 것으로 생각된다.
간호학생의 직업가치관에 대한 주관성을 유형화, 유형별 특성을 파악하였다.
G지역 대학 간호학과 학생 중 임상실습을 경험한 3,4학년을 대상으로 하였다.
예비간호사인 간호학생의 직업가치관 유형별 향후 진로방향의 기초로 활용되고, 특성을 고려한 중재방안을 모색하면 신규간호사의 적응을 돕고 간호의 질 향상에도 기여할수 있을 것으로 생각된다.