본 연구의 목적은 학교 밖 청소년을 위한 지속가능발전교육 프로그램을 개발하는 데 있다. 이를 위해 우선 학교 밖 청소년을 위한 교육프로그램과 관련된 선행 연구를 검토하고, 실제 프로그램 운영 현황을 파악하며, 다음으로 학교 밖 청소년 기관 전문가 의견 조사를 통해 프로그램에 대한 수요를 파악하였다. 이러한 절차를 거쳐 전체 5개의 모듈, 총 20시간으로 구성된 프로그램을 1차로 개발하였으며, 전문가 자문 의견을 바탕으로 수정한 후 학교 밖 청소년을 대상으로 시범 적용되었다. 프로그램의 주제는 “내 물건으로 보는 세상”, “동네 한 바퀴”, “편의점의 가치”, “모두를 위한 DIY”, “미래를 위한 경매”이다. 이후 프로그램 적용 결과 및 만족도 조사 결과를 반영하여 프로그램을 최종 수정하고, 활용도를 높이기 위해 도움자료 및 교구를 함께 개발하였다. 마지막으로 본 연구에서는 향후 학교 밖 청소년을 위한 ESD 프로그램의 확산 방안 등에 대해 논의하였다.
본 연구는 학교 밖 청소년을 위한 지속가능발전교육 프로그램을 개발하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여 우선 학교 밖 청소년을 위한 교육프로그램과 관련된 지난 연구를 검토했다.