본 연구는 중국인 초급 한국어 학습자들이 글쓰기를 통해 나타난 조사 사용의 오류에 대한 살펴보았다. 중국인 초급 한국어 학습자들이 글쓰기에서 나타난 조사 대치 오류 빈도가 높은 ‘이/가’와 ‘을/를’을 중심으로 분석하고 이를 바탕으로 한 쓰기 지도 방안을 제시하고자 한다. 최근 중국인 대상으로 진행한 조사 오류에 관한 연구가 많은데 한국어와 중국어는 품사, 어순이나 조사체계에 차이로 인하여 중국인 한국어 학습자들이 한국어를 학습할 때 큰 어려움을 겪고 있다. 중국인 대상으로 초·중·고급 단계별로 글쓰기에 효율적인 지도 방안이 필요하다. 따라서 본 연구에서 중국인 학습자들이 산출한 쓰기 자료에서 조사 오류 빈도가 가장 높은 주격 조사‘이/가’와 목적격 조사‘을/를’의 대치 오류 현상을 분석하였다. 본 연구가 중국인 초급 한국어 학습자들이 주격 조사 ‘이/가’와 목적격 조사 ‘을/를’을 효율적으로 학습할 수 있도록 지도 방안의 모색과 한국어쓰기 교육에 도움이 되기를 바란다.
본 연구는 중국인 초급 한국어 학습자들의 쓰기 오류에 대해 살펴보고 오류 빈도가 높은 ‘이/가’와 ‘을/를’을 중심으로 분석하여 쓰기 지도 방안을 제시 한다. 본 연구가 중국인 초급 한국어 학습자들의 효율적 학습에 도움이 되기를 바란다.