본 논문은 ‘혁신적 사회적 기업 창업인재 육성’을 목표로 2013년에 개설된 카이스트 사회적 기업가 MBA의 성과와 경험에 대하여, 학술적 논의를 통해 국내 사회적 기업가 육성 교육의 설계와 운영에 참고가 되고자 쓰여졌다. 이를 위하여 카이스트 사회적 기업가 MBA의 설계와 운영 과정에서의 도전 과제들을 제시하고, 관련된 이론적 논의와 해외 사례 분석, 교수진과 학생들이 참여한 교육과정 평가에 근거한 문제점 제시, 도전과제들을 풀어나가는 과정에서 카이스트의 해결방안과 향후 발전 방향 등을 논의하였다. 이 과정에서 현재 카이스트 사회적 기업가 MBA의 생태계와 역량 정의, 학생 선발제도, 커리큘럼, 창업지원 체계 등이 소개되었다. 연구 결과, 대학 내부에서 교육의 생태계가 만들어져야 하며, 경영 교육과 창업 교육의 본질적 차이를 극복해내는 교육 컨텐츠를 제공하기 위해 기업가적 사고방식과 행동양식을 체화할 수 있는 체험형 교육 모델의 중요성이 제시되었다. 또한, 창업의 관점에서 경영이슈를 해석하고 창업 이후에도 지속적으로 사업모델을 혁신할 수 있는 교육이 이루어져야 하며, 성과지향성을 통한 학생과 교육기관의 책임성 강화가 필요함을 논의하였다.
본고는 ‘혁신적 사회적 기업 창업인재 육성’을 목표로 2013년에 개설된 카이스트 사회적 기업가 MBA의 성과와 경험에 대해, 학술적 논의를 통하여 국내 사회적 기업가 육성 교육의 설계와 운영에 참고가 되고자 진행되었다.