본 연구의 목적은 급변하는 미디어 환경에서 미디어리터러시에 대한 수용자들의 선호 유형을 파악하는데 있다. 연구결과, 미디어리터러시에 대한 수용자들의 선호 유형은 5개 형태로 나타났다. 제1유형은 미디어를 비판적으로 해석하는 능력과 미디어의 정치성, 상업성 등에 대한 교육이 필요하다고 인식하는 ‘비판적 미디어 해석 리터러시’선호형이다. 제2유형은 미디어 콘텐츠 중 뉴스를 비판적으로 해석하는 능력과 뉴스윤리에 대한 이해를 바탕으로 미디어를 통한 정치참여를 중요하게 인식하는 ‘비판적 뉴스 읽기 리터러시’선호형이다. 제3유형은 미디어 이용시 나타날 수 있는 폐해를 줄이고 예방하는 교육이 필요하다고 인식하는 ‘미디어 폐해 예방 리터러시’선호형이다. 제4유형은 미디어리터러시의 기능적 측면, 비판적 측면, 행위적 측면 등 전반적인 미디어리터러시 교육이 필요하다고 인식하는 ‘종합적 미디어리터러시’선호형이다. 제5유형은 생산자적 입장에서 비판적 사고를바탕으로 미디어 콘텐츠를 생산하는 교육이 필요하다고 인식하는 ‘비판적 미디어 생산 리터러시’선호형이다.
본고는 급변하는 미디어 환경 속에서 미디어리터러시에 대한 수용자들의 선호 유형을 파악하는 것을 목적으로 진행하였다.