본 연구는 학술지에 수록된 논문을 중심으로 유아 놀이와 관련한 연구 동향을 고찰해 보고 연구방향 설정을 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구대상은 2006년부터 2015년까지 발행된 등재 및 등재 후보 학술지의 유아 놀이 관련 연구 논문 399편이었다. 분석결과 2006년부터 2013년까지 유아 놀이 관련 연구들이 지속적으로 증가되었으며, 특히 2013년에 그 수가 매우 증가하였다. 그러나 이러한 흐름은 2014년 이후 다소 감소하는 경향을 보였다. 유아 놀이 관련 연구들은 유아교육관련 학술지 뿐 만 아니라 교육 및 사회과학 관련 분야에서도 발견되었다. 연구주제는 놀이 행위를 다룬 연구가 가장 많았으며, 놀이지도, 놀이와 교육과정 및 프로그램 개발, 놀이 발달 등의 순으로 이루어지고 있었다. 연구 대상은 유아-부모, 4세 유아-5세 유아 등 혼합 대상으로 이루어진 경우보다 5세 유아, 부모 등 단일대상으로 이루어진 경우가 많았다. 연구 방법은 양적 연구(276편)에 집중되었으며, 질적 연구(95편), 문헌 연구(26편), 혼합 연구(2편) 순으로 나타났다.
이 연구는 학술지에 수록된 논문을 중심으로 유아 놀이와 관련한 연구 동향을 고찰해 보고 연구방향 설정을 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다.