이 논문은 초국적 사회공간인 중국 칭다오(?島)의 한인 이주자 자녀교육 실태에 대한 고찰을 통해 한인 이주자 자녀교육의 특성과 문제점을 찾아보는 것을 목적으로 했다. 이러한 연구목적을 위해 교육프로그램, 비용과 학부모들의 선택과의 연관성 속에서 학교교육을 살펴보았고, 학교교육과 더불어 가정교육과 사회교육과 관련한 내용도 부분적으로 검토했다. 연구를 통해 이 논문은 아래와 같은 연구결과를 도출했다. 칭다오에서는 교육열의 한국적 상황과 계층간·종족간 '구별짓기'가 그대로 재현되었고, '강남엄마'를 연상시키는 이른바 '원정엄마'의 탄생과 함께, 동남아 교육이주의 사례와 마찬가지로 불확정된 미래에 따른 '유동적 이동성'을 보여주었다. 더불어 중국으로의 교육이주에 있어서 이상적인 교육상이 '지한'(知韓)과 '지중'(知中) 교육 및 양국 문화의 차이 교육이라는 점에 비추어 볼 때, 칭다오 한인 이주자의 가정 및 자녀교육에서 나타나는 한인 이주자 간, 한인 이주자와 현지 중국인 간의 '구별짓기' 교육은 아이러니가 아닐 수 없다고 하겠다.
이 논문은 초국적 사회공간인 중국 칭다오(?島)의 한인 이주자 자녀교육 실태에 대해 고찰을 통해 한인 이주자 자녀교육의 특성과 문제점을 찾아보는 것을 목적으로 했다.