홀리스틱교육은 인간존재의 관계적 속성을 중요한 요소로 보고 있다. 따라서 사랑과 결혼은 관계의 중요한 측면으로 볼 수 있다. 이에 이 연구는 대학생의 결혼관과 사랑의 유형을 알아 봄으로써 오늘날 대학생의 결혼과 사랑을 이해하는데 필요한 기초 자료를 제공하고자 한다. 이를 위하여 211명의 대학생들을 대상으로 설문지조사를 실시하였다. 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 성별, 연령별, 전공별 결혼관에는 어떤 차이가 있는가? 둘째, 대학생들의 성별, 연령별, 전공별 사랑의 유형에는 어떤 차이가 있는가? 셋째, 대학생들의 결혼관과 사랑유형은 어떤 관계가 있는가? 연구결과를 보면, 첫째, 대학생의 연령대에 따라 결혼관의 차이를 분석한 결과, ‘결혼의 의의’에서 20세~24세 집단이 19세 이하 집단보다 결혼에 대해 더 긍정적임을 알 수 있다. ‘결혼가정과 생활설계’와 ‘결혼에 대한 시각’에서는 20세~24세 집단이 19세 이하 집단보다 결혼에 대해 변화된 가치관을 갖는 경향이 있었다. ‘배우자선택 조건 및 방법’에서 20세~24세 집단이 25세 이상 집단보다 결혼에 대해 더 보수적인 경향을 갖는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 전공에서는 결혼관의 하위요인 중 ‘결혼과정과 생활설계’에서만 이공계가 인문사회계 학생보다 결혼에 대해 변화된 가치관을 갖는 경향이 있음을 알 수 있다.셋째, 대학생의 성별에 따라 사랑유형별 차이는 남학생이 여학생보다 유희적 사랑, 우정적 사랑, 논리적 사랑, 이타적 사랑을 더 많이 추구하는 것으로 나타났다.
홀리스틱교육은 인간존재의 관계적 속성을 중요한 요소로 보았다. 사랑과 결혼은 관계의 중요한 측면으로 볼 수 있는데, 본 연구는 대학생의 결혼관과 사랑의 유형을 알아 봄으로써 오늘날 대학생의 결혼과 사랑을 이해하는데 필요한 기초 자료를 제공하였다. 211명의 대학생들을 대상으로 설문지 조사를 진행하였다.