본 연구는 청소년참여가 적응유연성에 영향을 미치는 데 있어 리더십기술이 매개효과를 갖는지 검증해보는 것이다. 이를 위해, 서울지역에서 청소년 참여 활동에 직접 참여하고 있는 청소년 272명을 조사하였고, 분석방법은 구조방정식모델(SEM)을 사용하였다. 분석결과 청소년 참여가 높아질수록 리더십 기술이 높아졌고, 리더십 기술이 높아질수록 적응유연성이 높아졌다. 그러나 청소년 참여가 높아질수록, 적응유연성이 높아지지는 않았다. 이와 같은 결과를 통해 청소년 참여가 직접적으로 적응유연성에 영향을 미치지는 않았지만, 리더십 기술을 통해서 영향을 미치는 완전매개역할을 하고 있음을 알 수 있었다. 이 같은 결과를 바탕으로 청소년들의 실제적인 참여를 높일 수 있는 방안과 장치, 제도의 필요성, 청소년 리더십 기술을 향상시킬 수 있는 프로그램 도입, 제도 등에 대한 실천적, 정책적 제언을 제시했다.
이 연구는 청소년참여가 적응유연성에 영향을 미치는 데 있어 리더십기술이 매개효과를 갖는지 검증해보는 것이다.