어린 청소년(학생)들이 인식하고 있는 환경체험활동 경험 수준을 조사하기 위하여 순천시,광양시 및 전남도의 초등학생, 중학생, 고등학생 총 289명의 설문 데이터를 통계분석에 활용하였다. 어린 청소년(학생)들의 환경 체험활동 수준은 ‘전문가의 환경강연을 들어본 경험 없음’이 82.4%였으며, ‘환경영상물 시청 경험 없음’이 35.6%, ‘훼손 및 오염된 장소에 대한 방문 체험없음’이 68.9%, ‘보전 및 보호가 잘 된 장소에 대한 방문 체험 없음’이 41.5%, ‘환경감시원 등환경업무를 수행해 본 경험 없음’이 86.9%, ‘환경 교육 및 활동 단체에의 가입 경험 없음’이 86.2%, ‘환경 보호 및 보전활동 경험 없음’이 45.3%, ‘동식물 기르기, 채집, 숲, 갯벌 등 자연체험활동 경험 없음’이 24.9%, ‘환경센터 등의환경교육행사 체험 경험 없음’이 75.1%, ‘환경백일장 등의 환경행사 경험 없음’이 57.1% 등으로 매우 낮은 수준이었다. 앞으로 경험하고 싶은 환경 체험활동에 대한 학생들의 선택 경향은 ‘동식물기르기, 채집, 숲 등의 체험활동’(51.2%)을 포함하여 오염된 곳 및 보전된 곳에 대한 방문 체험 등 자연에 대한 직접적 체험활동이 압도적으로 높았다. 어린 청소년(학생)들의 전인적인 성장과 바람직한 환경소양의 함양을 위해서는 다양한 유형의 환경 체험활동을 경험하도록 제도적으로 보완될 필요성이 있다.
어린 청소년(학생)들의 전인적인 성장과 바람직한 환경소양의 함양을 위해 다양한 유형의 환경 체험활동을 경험하도록 제도적으로 보완될 필요성이 있다.