조직은 지속가능한 경영을 위해서 경영환경의 변화에 대비하고 사업을 발전시켜야 하는 과제를 안고 있다. 인적자원개발 부서에서는 미래의 변화 상황에서 성과를 낼 수 있는 가능성을 가진 학습민첩성이 높은 인재를 육성하여 변화에 적극적으로 대처해야 한다. 이 연구는 학습민첩성이 조직 구성원의 조직변화몰입에 미치는 영향을 파악하고, 학습민첩성과 조직변화몰입과의 관계에서 직무자율성의 조절효과를 실증적으로 검증하려는 시도이다. 이 연구를 위하여 국내 기업에 종사하는 구성원 350명을 대상으로 설문을 진행하였다. 연구 결과, 학습민첩성은 정서적 조직변화몰입에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 직무자율성이 학습민첩성과 정서적 조직변화몰입의 관계를 강화하는 것으로 확인되었다. 이 연구는 핵심인재를 검증하고, 조직의 변화에 몰입하고 이끌 수 있는 가능성을 가진 인재를 육성하기 위해 학습민첩성과 직무자율성을 고려할 것을 시사한다.
본 연구는 학습민첩성이 조직 구성원의 조직변화몰입에 미치는 영향을 파악하고, 학습민첩성과 조직변화몰입과의 관계에서 직무자율성의 조절효과를 실증적으로 검증하려는 시도이다.