본 연구는 영적간호임파워먼트 프로그램이 간호대학생의 심리적 임파워먼트에 미치는 효과를 확인하기 위함이다. 연구는 비동등성 대조군 전·후 설계를 사용하였다. 연구 대상자는 80명(실험군 41명, 대조군 39명)으로 D와 S대학교에서 임의 표집하였다. 영적간호임파워먼트 프로그램은 Zimmerman의 심리적 임파워먼트를 근거로 구성되었다. 영적간호임파워먼트 프로그램은 1회 90분씩, 주 2회, 5주 동안 총 9회기에 걸쳐 진행하였다. 자료는 SPSS/WIN 18.0.을 이용하여 분석하였다. 실험군에서 자아 존중감, 실존적 안녕감, 공감, 영적간호역량이 모두 유의미한 결과를 나타내었다. 본 결과는 영적간호임파워먼트 프로그램이 자아 존중감, 실존적 안녕감, 공감, 영적간호역량 증가시켜 간호대학생의 심리적 능력을 향상시키는데 효과적임을 나타내었다. 따라서, 영적간호임파워먼트 프로그램은 학생들의 심리적 역량을 강화하기 위한 간호 교육과정에 적용될 수 있다.
본고는 영적간호임파워먼트 프로그램이 간호대학생의 심리적 임파워먼트에 미치는 영향을 분석했다. 그 결과 영적간호임파워먼트 프로그램이 자아 존중감, 실존적 안녕감, 공감, 영적간호역량 증가시키는 것으로 나타났다.