본 논문은 660년경 唐나라의 관료였던 張楚金(?~689)이 저술한『翰苑』의 저술배경과 내용상의 특징, 그리고 인용한 문장의 구성 등에 대한 기초적인 검토를 시도한 것이다. ① 『한원』은 본래 어린 아동의 가정 교육 교재로 만들어 졌다고 보인다. 과거에 급제하여 관료로 성공하려는 경우 어릴 때부터 가내에서 對句를 짓는 연습을 하고 나아가 병려문(騈儷文)을 짓는 기초적인 훈련이 필요하였다. 실제『한원』에는 4·4, 4·6 등의 병려체의 正文을 大書하고, 對句 뒤에는 근거를 제시하는 인용문을 두 줄의 注로 더한 체제를 갖추고 있는 것은 이 때문이다. ② 그러나 『한원』을 저술한 것은 어린아이의 학습교재로만 만든 것은 아니었다. 한원의 서문 어디에도 어린아이에 대한 배려가 없다. 『한원』번이부(蕃夷部)의 경우 동이(東夷)지역 특히 고구려(高句麗)를 매우 중시하였음을 볼 수 있다. 구문(句文)과 기록의 분량에서도 흉노(匈奴) 다음으로 월등하다. 이는 고구려 등 동이지역에 대한 실제적 지식을 제공할 목적으로 『한원』이 작성된 것을 의미한다. 한원과 같은 해 저술된 杜嗣先의 兎園策府에 고구려 원정의 당위와 전략을 自問自答식으로 적고, 관련문헌을 訓注한 「征東夷」편을 둔 것도 고구려 정복에 부심하던 당의 현실적 요구를 반영한 것이다. ③ 『한원』의 본문(正文)과 인용문(注文)이 모두 장초금에 의해 작성되었고, 그 후 宋代 雍公叡가 간단한 보충하는 설명(補注)을 첨가하였다는 기존 견해와는 달리, 본고에서는 正文은 張楚金이, 注文은 그 실체가 명확하지 않지만 雍公叡가 正文과 동시에 작성하였다고 논증하였다. 注文에 인용된 문헌의 내용을 모른다면, 騈儷體 正文의 의미를 도저히 알 수 없는 문장구조를 이루고 있다. 正文과 注文의 작성이 별도로 이루어 질 수 없는 이유이다.
본고는 660년경 唐나라의 관료였던 장초김이 저술한 『한원』의 저술배경과 내용상의 특징, 인용한 문장의 구성 등에 대한 기초적인 검토를 시도한 것이다. 『한원』은 본래 어린 아동의 가정 교육 교재로 만들어 졌다고 보이나, 어린아이의 학습교재로만 만든 것은 아니었다. 기존 견해와는 달리, 본고에서는 정문은 장초김이, 주문은 실체가 명확하지 않지만 옹공예가 정문과 동시에 작성하였다고 논증하였다.