본 연구는 고등학교 학교급에서 현재 초∙중등학교 교육과정 총론의 주요 방향인 학생 선택형 교육과정 운영을 지원하고 집중이수제 시행 등으로 발생할 수 있는 특정 교과 미이수의 문제를 해소하기 위한 방안으로 활용되고 있는 온라인수업의 내실화를 위한 방향 도출을 목적으로 하였다. 연구결과 고등학교에서의 온라인수업에 대해 대체로 만족하고 있는 것으로 나타났으나, 학생의 만족도는 교사와 비교하여 낮게 나타났다. 연구 결과를 통해 온라인수업 내실화를 위한 방향으로 온라인수업 적용 모형의 취지에 부합한 실제 운영, 온라인수업의 전체적인 품질 제고, 온라인수업 운영 세부 지침 수립을 제안하였다.
고등학교,초∙중등학교 교육과정 총론의 주요 방향인 집중이수제 시행 등으로 발생할 수 있는 특정 교과 미이수의 문제를 해소하기 위해 온라인수업의 내실화를 위한 방향이며,고등학교 온라인수업에 만족하나, 학생의 만족도는 교사와 비교 낮게 나타나며,온라인수업 적용 모형의 취지에 부합한 실제 운영, 온라인수업의 전체적인 품질 제고, 온라인수업 운영 세부 지침 수립을 제안한다.