본 연구의 목적은 어음 환경에 따라 청각장애 아동의 음성 및 조음 변화를 살펴보는 것이다. 음성특성을 살펴보기 위해 기본주파수를 측정하고 조음 특성을 살펴보기 위해 제1음형대, 제2음형대와 모음의 지속시간을 측정하였다. 본 연구의 목적을 위해 어음 자료는 /s/와 /b/음에 선․후행하는 /i/와 /a/모음의 발화를 수집․분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, F0는 청각장애 아동이 정상 통제집단에 비해 더 높았다. 둘째, /i/ 모음의 F1 및 F2는 모든 어음 환경에서 건청 아동이 청각장애 아동에 비해 높게 나타났으나, /a/ 모음의 F2는 모든 어음 환경에서 청각장애 아동이 건청 아동에 비해 높게 나타났다. 모음의 지속시간은 청각장애 아동은 선행하는 모음이 후행하는 모음보다 더 길었다.
어음 환경에 따라 청각장애 아동의 음성 및 조음 변화를 살펴본다. 음성특성을 살펴보기 위해 기본주파수를 측정하고 조음 특성을 살펴보기 위해 제1음형대, 제2음형대와 모음의 지속시간을 측정하였다. 이를 위해 어음 자료는 /s/와 /b/음에 선․후행하는 /i/와 /a/모음의 발화를 수집․분석하였다. F0는 청각장애 아동이 정상 통제집단에 비해 더 높았다.  /i/ 모음의 F1 및 F2는 모든 어음 환경에서 건청 아동이 청각장애 아동에 비해 높게 나타났으나, /a/ 모음의 F2는 모든 어음 환경에서 청각장애 아동이 건청 아동에 비해 높게 나타났다. 모음의 지속시간은 청각장애 아동은 선행하는 모음이 후행하는 모음보다 더 길었다.