본 연구의 목적은 시각중복장애학생의 의사소통 방법, 문제행동, 기능 수준, 어머니의 양육부담감 요인이 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지를 알아봄으로써 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질 향상을 위한 지원 계획 수립과 부모교육 프로그램 개발에 필요한 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구는 전국 12개 시각장애학교와 3개 시각중복장애 생활시설의 재택 학급에 재학 중인 시각중복장애학생 어머니 146명을 대상으로 하였다. 연구 결과를 통해 얻은 결론은 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질은 내재적 요인 중 양육 부담감의 높고 낮음에 따라서만 차이가 있으며, 의사소통 방법, 문제행동, 기능수준에 있어서는 집단간 차이가 없다. 양육 부담감 변인은 건강관련 삶의 질에 대한 하위 영역 중 사회적 수행능력, 감정적 역할제한, 정신건강, 활력, 전반적인 건강인식 영역에서 차이가 있다. 따라서 양육부담감은 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질에 영향을 미치며, 특히 사회적 수행능력, 감정적 역할제한, 정신건강, 할력, 전반적인 건강인식 영역에 더 많은 영향을 미친다.
이 연구의 목적은 시각중복장애학생의 의사소통 방법, 문제행동, 기능 수준, 어머니의 양육부담감 요인이 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지를 알아봄으로써 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질 향상을 위한 지원 계획 수립과 부모교육 프로그램 개발에 필요한 기초자료를 제공하는데 있다. 이 연구는 전국 12개 시각장애학교와 3개 시각중복장애 생활시설의 재택 학급에 재학 중인 시각중복장애학생 어머니 146명을 대상으로 했다.