본 논문은 2011년 검정을 통과한 일본의 중학교 역사교과서 7종 내용을 현행본과 비교하여 살펴보고 전반적인 변화를 포착하고 있다. 근대사 부분에서도 한일관계 관련한 서술 내용을 분석한다. 최근 일본사회의 변화 과정을 어떻게 설명해 낼 수 있을까 하는 문제의식에 대답하는 하나의 방법으로, 일본의 역사교과서 서술 내용이라고 하는 하나의 거울을 통해 일본사회 변화 양상을 논하고 있다. 일본의 역사교과서 전체를 볼 때, 진보적 변화보다는 보수적 변화가 상대적으로 강하게 나타나고 있다. 7개 교과서 가운데 그런대로 가장 진보적인 변화가 나타난 항목은 한국강제병합에 관한 서술 부분이며, 가장 보수적인 변화가 나타난 항목은 여성의 전시동원에 관한 서술 부분이다. 또한 7개 출판사 교과서 가운데 상대적으로 가장 진보적인 변화를 보이고 있는 것은 제국서원이며 가장 보수적인 변화를 보이고 있는 교과서는 자유사 (自由社)출판의 것이다. 근대 한일관계에 관한 서술에 한정지어 볼 때, 현행본에 비해 검정통과본이 점진적으로 보수적 변화를 보이고 있다. 이렇듯 역사교과서 서술 내용은 오늘날 일본사회가 점진적으로 보수화 되어 가고 있는 현상을 나타내 주는 하나의 거울이 되고 있다고 생각한다.
이 논문은 2011년 검정을 통과한 일본의 중학교 역사교과서 7종 내용을 현행본과 비교하여 살펴보고 전반적인 변화를 포착하고 있다.