유아또래관계 유형을 탐색하기 위하여 유치원과 어린이집 26개 학급의 유아들에게 좋아하는 유아와 싫어하는 유아 각 3명을 선정하게 하였다. 사회연결망분석의 통계치 가운데 3개의 중앙성 지표(연결정도중앙성, 인접중앙성, 사이중앙성)와 각 중앙성의 중심화 지표를 토대로 또래집단의 유형을 구분해보았다. 연구결과 각 중앙성의 평균이 높은 학급과 낮은 학급의 또래관계가 서로 다르게 나타난다는 것을 알 수 있었다. 예를 들어, 연결정도중앙성 평균이 높은 학급에서는 한 명 또는 소수의 유아가 또래관계에서 핵심적인 역할을 하고 있는 반면, 평균이 낮은 학급일 경우 또래관계에서 중요한 역할을 하는 유아의 수가 상대적으로 많다는 것을 알 수 있다. 한편 중앙성 평균이 비슷한 집단이라고 하더라도 중심화의 정도가 높은 학급은 낮은 학급에 비해 중앙 집중의 정도가 높다는 것을 알 수 있었다.
유아또래관계 유형을 탐색하기 위하여 유치원과 어린이집 26개 학급의 유아들에게 좋아하는 유아와 싫어하는 유아 각 3명을 선정하게 했다.