본 연구에서는 과학영재들이 실제 과학자와 같은 과학적 연구를 수행하여 교육을 할 수 있는 과학영재를 위한 과학 지도 방법을 개발하고 제시하고자 하였다. 본 연구에서 개발한 과학 지도 방법은 과학적 실험 및 탐구를 기반으로 하고자 하였으며 과학자의 연구과정과 결과물인 공개 발표자료 및 연구 논문을 도출하는 과정까지 포함하고 있다. 과학영재들을 위한 과학 지도 방법은 서론, 실험, 결과 및 결론 등 4단계로 구성되어 있으며, “전이금속으로 이온교환된 FAU 제올라이트의 특성분석”이라는 연구 주제로 하여 A 과학영재교육원 화학반 사사과정 과학영재들에게 적용하였다. 본 연구에서 제안하는 과학 지도 방법은 과학영재 교육의 효율을 향상시킬 수 있을 것으로 기대한다.
과학영재들을 위한 과학 지도 방법은 서론, 실험, 결과 및 결론 등 4단계로 구성되어 있으며, “전이금속으로 이온교환된 FAU 제올라이트의 특성분석”이라는 연구 주제로 하여 A 과학영재교육원 화학반 사사과정 과학영재들에게 적용한 결과 제안하는 과학 지도 방법은 과학영재 교육의 효율을 향상시킬 수 있을 것으로 기대한다.