이 연구의 목적은 인지와 감성이 융합된 문학 독서 학습 모형을 개발하는 데 있다. 이 연구에서는 문학 이해 과정에 대한 이론을 탐색하고 반응 중심 학습 모형과 가치 탐구 학습 모형에 대한 비판적인 고찰을 바탕으로 새롭게 ‘인지와 감성이 융합된 문학 독서 학습 모형(약칭: 인지와 감성 융합 학습 모형)’을 개발하였다. ‘인지와 감성 융합 학습 모형’은 ‘반응하기 → 이해하기 → 명료화하기 → 평가하기 → 자기화하기’의 5단계로 이루어진다. 1단계는 문학을 즐겁게 접하고 편안하게 반응을 유도하는 감성이 중심이 되고, 2~3단계는 작품을 분석적으로 이해하고 해석하며 설명하는 인지가 중심이 되고, 4단계는 인지와 감성이 균형을 이루는 평가하기가 이루어지며, 5단계는 문학의 반응과 가치를 자기화하는 인지와 감성이 통합되어 이루어진다. 즉 이 모형은 전체적으로 인지와 감성이 융합된 모형이라고 할 수 있다. 앞으로 이 연구에서 개발한 ‘인지와 감성 융합 학습 모형’을 문학 독서 수업에 적용한 과정과 결과를 구체적으로 보고하는 연구가 이루어지길 바란다.
본 연구의 목적은 인지와 감성이 융합된 문학 독서 학습 모형을 개발하는 데 있다. 1단계는 문학을 즐겁게 접하고 편안하게 반응을 유도하는 감성이 중심이 되고, 2~3단계는 작품을 분석적으로 이해하고 해석하며 설명하는 인지가 중심이 된다.