본 연구는 A대학교에서 4년간 지속된(4년차) 지적장애인 지원고용에 대해 지적장애인근로자 본인, 직속상사, 동료근로자 및 직무지도원의 관점과 인식 및 평가를 알아보기 위해 질적 연구를 시도하였다. 2012년 연구시점 A대학교에 4년차 계약직원으로 일하고 있는 3명의 지적장애인과 그들의 직무 환경 3곳의 상사, 동료근로자 및 직무지도원을 합하여 총 12명을 심층면담 하였다. 이 연구참여자들을 면담한 자료는 질적 연구의 연속적 비교분석법에 의해 분석되었으며, 연구참여자 검토를 통해 내적 타당도를 확인하였다. 그결과 A대학교의 4년차 지원고용과 관련해 도출된 주제 영역은: (1) 지원고용 성공의 속성, (2) 지원고용 성공에 기여한 요인, (3) 4년차 지원고용에 실재하는 도전과 어려운 점이다. 이 3가지 주제영역으로부터 모두 15가지 하위 주제들이 도출되었다. 질적자료 분석결과 4년차 지원고용에 대한 전반적 평가는 긍정적이었으며, 지원고용의 실행과 성공의속성과 기여요인 및 어려운 점에 대한 하위 주제들이 추출되어 상세 묘사와 논의가 이루어졌다. 지적장애인 지원고용의 안정화와 확산을 위한 논의와 후속연구 및 제도적 정비를 위한 제언이 제시되었다. 4년차 지원고용 경험이 매우 드문 현 국내 실정에서 4년차지원고용에 대한 평가를 질적 연구로 알아본 이 연구는 지원고용의 모범적 실행의 한 자료를 제공하는 것 뿐 아니라 지원고용의 심화된 이해와 발전 방향성 탐색을 위해 유용한자료를 제공한다. 덧붙여 중증장애인 직업 관련 질적 연구가 빈약한 가운데 지원고용에대한 평가를 질적 연구로 처음 시도한 의의가 있다.
이 연구는 A대학교에서 4년간 지속된(4년차) 지적장애인 지원고용에 대해 지적장애인근로자 본인, 직속상사, 동료근로자 및 직무지도원의 관점과 인식 및 평가를 알아보기 위해 질적 연구를 시도했다.