이 연구는 대학생의 약물남용 실태와 인식의 차이를 살펴 약물남용 예방 정책의 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 한다. 최근 우리나라는 대학생들의 약물사용이 증가하고 있으며, 심하면 중독에 빠지거나 자살에 이르는 등 중요한 사회 문제로 대두되고 있다. 약물에 관한 잘못된 복용법과 관리방법에 대한 태도는 성인이 되어서도 그대로 이어질 확률이 높다. 따라서 대학생의 약물남용은 개인이나 사회적 차원에서 간과할 수 없는 중요한 문제이며, 예방과 조기개입을 위해서는 이들의 인식을 이해하는 과정이 필요하다. 그러므로 대학생이 약물남용에 대해서 어떤 인식을 갖고 있는지, 아울러 약물 남용 정책에 대해 갖는 다양한 생각은 어떠한지에 관한 연구의 필요가 여기에 있는 것이다. 연구결과, 첫째, 대학생의 약물사용 경험 동기는 호기심, 친구나 선후배의 권유 순이었다. 둘째, 약물사용 경험의 동기에서, 남학생은 ‘호기심’이 가장 높은 반면 여학생은 ‘친구나 선후배의 권유’가 가장 높은 것으로 나타났다. 이 같은 결과는 여성이 주변 환경의 영향에 취약할 수 있다는 점에 주목해야 한다는 것을 보여주고 있는 것이다. 향후 약물남용과 관련한 정책 형성 과정에 있어 남녀 차이를 존중하고, 여성 집단에 대한 주변 관계와 환경에 대한 보다 세밀한 분석과 심도 있는 논의가 요구된다. 셋째, 약물남용에 관한 정보는 주로 학교에서 비디오 시청 교육을 통해 이뤄지고 있었다. 하지만 여전히 대학생들이 약물남용의 위험성에 대해서 제대로 인식하고 있지 못하다고 지적하였다. 따라서 단순한 비디오 시청에 의한 교육보다는 맞춤형 동적(動的) 프로그램을 제언한다. 이 연구는 약물남용 인식에 영향을 미치는 많은 요인들을 포함하지 못하였다는 연구의 한계점이 있다. 그럼에도 불구하고 대학생들의 약물남용에 대한 실태와 인식을 파악하고 성별 특성에 기초한 전략 수립, 약물 남용 정보 제공 및 교육 정책을 설계하기 위한 실증적 근거를 제시하고 있음에 의의가 있다.
이 연구는 대학생의 약물남용 실태와 인식의 차이를 살펴 약물남용 예방 정책의 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 한다. 따라서 대학생의 약물남용은 개인이나 사회적 차원에서 간과할 수 없는 중요한 문제이며, 예방과 조기개입을 위해 이들의 인식을 이해하는 과정이 필요하다.