이 논문은 기독교 교육을 구원으로의 인도자로 보고, 그 수단으로서의 영화를 어떻게 교육적으로 활용할 수 있는가에 대해 논의한다. 기독교 교육에서 구원 과정의 성격은 전인적인 것이고 생애적인 것이다. 구원을 이렇게 볼 때학습자의 발달을 고려하여 구원과 직접적으로 관련된 영화인 예수 영화를효과적으로 활용할 경우 구원에로의 좋은 안내자가 될 수 있을 것이다. 이같은 목적을 달성하기 위해서 이 논문에서는 예수 영화의 내용, 영화가 사용될 교회의 교육현장, 그리고 관람자인 학습자의 발달이라는 구조 안에서 예수 영화 활용의 구체적 내용과 방법을 제시하고 있다. 이 같은 내용들은 타당성 면에서 문제가 있는 작금의 영화를 이용한 교육에 대한 반성을 제공할것이다.
본 논문은 기독교 교육을 구원으로의 인도자로 보고, 그 수단으로서의 영화를 어떻게 교육적으로 활용할 수 있는가에 대해 논의한다.