본 논문에서는 2015년부터 2016년까지 SW교육 연구학교에서 SW교육을 받은 학생들을 대상으로 SW교육에 대한 인식을 조사하고 남학생과 여학생의 인식 차이가 어떻게 나타나는지를 분석하였다. 그 결과, 전체적으로 학생들의 SW에 대한 생각은 약간 긍정적이며, 성별로는 남학생의 SW에 대한 생각이 여학생의 생각보다 더 긍정적으로 나타났으며, 이러한 차이는 통계적으로 유의미한 것으로 확인되었다. 학생들의 SW교육에 대한 만족도는 보통 수준이며, 성별로는 남학생의 SW교육에 대한 만족도가 여학생의 만족도보다 더 긍정적으로 나타났으며, 이러한 차이는 통계적으로 유의미한 것으로 확인되었다. 학생들의 SW교육에 대한 효과 인식은 보통 수준이며, 성별로는 남학생의 SW교육에 대한 효과 인식이 여학생의 효과 인식보다 더 긍정적으로 나타났으며, 이러한 차이는 통계적으로 유의미한 것으로 확인되었다. 이와 같은 연구 결과는 향후 학생들의 성별 차이에 따라 효과적인 SW교육 방법을 탐색하는데 도움이 될 것으로 기대된다.
본고에서는 2015년부터 2016년까지 SW교육 연구학교에서 SW교육을 받은 학생들을 대상으로 SW교육에 대한 인식을 조사하고 남학생과 여학생의 인식 차이가 어떻게 나타나는지를 분석하였다.