본 연구는 대학생의 외국인에 대한 인식과 태도를 파악하여 다문화사회에서 중요한 역할을 수행할 대학생들을 위한 교육적 접근의 기초자료를 제공하는데 주목적이 있다. 광주, 전남지역 대학생 576명을 대상으로 서베이를 실시한 결과, 외국인에 대한 긍정적 인식은 미국인〉일본인〉중국인〉결혼이주민〉동남아인〉새터민〉외국인노동자〉조선족 순으로 나타났다. 외국인에 대한 태도는 거리감이 높은 순서대로 나열하면, 조선족〉중국인〉외국인노동자〉새터민〉일본인> 동남아인, 결혼이주민〉미국인 순으로 나타났다. 전반적으로 외국인에 대한 인식에 영향을 미치는 변인은 사회인구학적 변인은 다수인종에서 성별의 영향이 많았고, 다음으로 월가구 소득이었다. 다문화관련변인은 다문화인식이 전반적으로 외국인에 대한 인식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 외국인노동자와 동남아인의 경우 다문화관련변인의 영향이 컸고, 개인변인은 조선족과 새터민에서 일부 영향력이 있었다. 외국인에 대한 태도에 영향을 미치는 변인은 인식에 비해 다문화관련변인과 개인변인의 영향이 더 많았다. 또한 외국인접촉경험은 미국인을 제외한 모든 인종에서 태도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한민족정체성은 모든 인종에서, 개인이 지닌 가치 중 보편주의가치는 일부인종에서 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 논문은 대학생의 외국인에 대한 인식과 태도를 파악하여 다문화사회에서 중요한 역할을 수행할 대학생들을 위한 교육적 접근의 기초자료를 제공하는데 목적을 두었다. 광주, 전남지역 대학생 576명을 연구 대상으로 서베이를 실시했다.