교육개혁의 와중에 잉태된 ‘이해찬 1세대’는 많은 교육적, 사회적 함의를 담고 있는 하나의 현상이었다. 이 ‘세대’의 체험은 지나간 개혁의 노력과 실패, 그리고 우리의 학교교육 실상을 조망할 수 있는 창이다. 교육개혁은 이들을 선봉에 세워 학력과 사회적 지위의 획득수단으로서 웅크린 학교를 외부 세계로 끌어내려 했다. 하지만 완고한 학교현장의 논리와 개혁 이념의 틈바구니에 이들은 끼여 버렸고, 두 진영의 공방전 끝에 ‘단군 이래 최저 학력’이라는 터진 새우등 같은 상흔을 안게 된다. 이들의 체험 속에는 섣불렀던 개혁진영의 오류가 적나라하게 배여 있다. 하지만 다른 한편으로는 변화를 위한 소중한 불씨를 확인할 수 있고, 현장의 개혁은 아직 진행 중이다.
이 ‘세대’의 체험은 지나간 개혁의 노력과 실패, 그리고 우리의 학교교육 실상을 조망할 수 있는 창이다.