본 연구의 목적은 품새 지도자의 리더십 유형이 고등학교 선수들의 운동지속의도에 미치는영향 및 이러한 인과적 관계에서 선수의 자신감에 따른 조절효과를 분석하여, 품새 지도자들의리더십의 효과를 더욱 강화하고 선수들의 자신감을 고취시킬 수 있는 지도방법이나 훈련프로그램의 필요성을 강조하는데 있다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위해서 25회 전국 남녀 고등학교 태권도대회를 방문하여 총 300부의 설문지를 배포하였으나 불성실한 응답이 포함된 설문지를 제외하여 총 257부의 설문지가 실제 분석에 사용되었다. 분석은 R 3.4.3을 통해 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 다중회귀분석이 수행되었으며, 모든 통계적 유의수준은 α=.05 로 설정하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 품새 지도자의 리더십 유형 중 기술적 지도는선수의 운동지속의도에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 품새지도자의 리더십 유형 중 민주적 지도는 선수의 운동지속의도에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 셋째, 품새 지도자의 리더십 유형 중 권위적 지도는 선수의 운동지속의도에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 넷째, 품새 지도자의 리더십 유형 중 사회적 지도는 선수의 운동지속의도에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는것으로 나타났다. 다섯째, 지도자의 리더십 유형 중 기술적 지도와 선수의 운동지속의도의 관계에서 자신감이 조절변수로서 역할을 하는 것으로 나타났다.
본 논문은 품새 지도자의 리더십 유형이 고등학교 선수들의 운동지속의도에 미치는 영향 과 인과적 관계에서 선수의 자신감에 따른 조절효과를 분석하였다. 품새 지도자들의 리더십의 효과를 강화하고 선수들의 자신감을 고취시킬 수 있는 지도방법이나 훈련프로그램의 필요성을 강조하였다. 전국 남녀 고등학교 태권도대회를 방문하여 300부의 설문지를 배포하였다.