본 연구는 그동안 위기청소년을 대상으로 진행된 미술치료의 효과성을 살펴보고자 메타분석 방법을 사용하여 결과를 제시하였다. 또한 위기청소년의 문제해결과 건강한 사회인으로 성장하는데 도움이 되는 미술치료 프로그램에 대한 정보를 제공하고 실증자료로 활용하는데 본 연구의 목적이 있다. 연구대상으로 선정된 16편의 논문으로 도출된 27개의 효과크기를 종합한 평균 효과크기는 g=.80로 통계적으로 유의미하였다(p<.05). 프로그램 유형에 따라 각 그룹별로 점토, 만다라, 콜라주의 효과크기를 비교 분석한 결과 콜라주(g=1.60, p<.001)와 점토(g=.88, p<.01)가 유의미한 효과를 보였다. 하지만 만다라(g=-.18, p>.05)는 효과크기가 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 그리고 전체 연구 결과들에 대한 이질성 검증 결과 유의미한 이질성을 보였다(Q=166.53, p<.001). 이에 미술치료 프로그램의 유형별로 평균효과크기에 영향을 주는 조절변수의 영향력을 검증하기 위해 메타 ANOVA를 실시한 결과, 미술치료의 세 가지 기법(콜라주, 점토, 만다라) 간의 효과크기의 차이가 통계적으로 유의미하였다(QM=12.47, p<.01). 메타분석에 포함된 개별연구가 전체 연구를 대표할 수 있는지를 파악하기 위해 출간오류분석을 실시한 결과 t=.81(df=25, p>.05)로 본 미술치료 프로그램기법별 출간오류는 유의미하지 않게 나타났다. 이러한 결과에 대한 논의와 제한점을 기술하였다.
본 논문은 그동안 위기청소년을 대상으로 진행된 미술치료의 효과성을 살펴보고자 메타분석 방법을 사용하여 결과를 제시했다. 위기청소년의 문제해결과 건강한 사회인으로 성장하는데 도움이 되는 미술치료 프로그램에 대한 정보를 제공하고 실증자료로 활용하고자 하였다. 연구대상으로 선정된 16편의 논문으로 도출된 27개의 효과크기를 종합한 평균 효과크기는 g=.80로 통계적으로 의미가 있었다.