지난 수십 년간 제기된 사회과학의 탈식민화, 정체성 수립, 주체화의 요구를 학자 개인들의 각성과 의지에 맡길 수도 없고, 정부의 사회과학 연구지원 예산의 증대와 지원 방식의 변경 등에 기댈 수도 없으며, 국내 대학원의 활성화와 국내 박사들의 우대 정책 실시 등의 대안이 실현되기를 타성적으로 촉구하고만 있을 수도 없다. 학자 개인의 의지, 정책 변화를 무색하게 만드는 한국의 대학, 특히 사회과학 대학원 박사과정의 반신불수 상태를 주목해야 하고, 이 제도적 상황을 돌파할 수 있는 새로운 기관을 구상할 필요가 있다. 즉 국내 사회과학 연구의 질적인 발전과 학문후속세대 양성, 한국 사회과학의 탈식민화와 정체성 확립을 위해서는 그것을 가로막고 있는 기존의 한국 대학 체제를 넘어서는 새로운 조직을 만들어 내야 한다. 지금이야말로 국가의 학문정책을 재점검하고 새로운 연구 교육기관을 설립할 때다. 고등사회과학원이 한국의 대학과 학문이 안고 있는 문제를 해결할 수 있는 열쇠가 될 수는 없지만, 변화를 위한 중요한 자극제의 역할을 할 수는 있을 것이다.
학자 개인의 의지, 정책 변화를 무색하게 만드는 한국의 사회과학 대학원 박사과정의 상태를 주목하여 제도적 상황을 돌파할 수 있는 새로운 기관을 구상해야 한다. 국가의 학문정책을 재점검하고 새로운 연구 교육기관을 설립하는 것이 자극제의 역할을 할 수 있을 것이다.