본 연구에서는 여행을 매개로 한 타자 체험이 어떻게 시로 형상화되었는지 백석의 기행시를 통해 분석함으로써 시 창작 교육에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 백석의 기행시편들 중 「북관」, 「북신」 그리고 「팔원」을 분석하여 두 유형의 타자 체험이 각각 어떻게 시에서 형상화되고 있는지 살펴보았다. 「북관」과 「북신」에서는 대상에 각인된 역사성을 구체적인 감각으로 포착하여 타자로서의 역사적 주체를 환기하는 방식으로 형상화되었음을 밝혔다. 「여승」에서는 ‘타자의 얼굴’의 재현과 디에게시스(diegesis)를 통해 타자 체험을 형상화하고 있음을 밝혔다. 이러한 두 유형의 형상화 방식에 대한 이해는 실제 학생들이 여행 체험을 시로 창작할 때 의미 있는 안내 역할을 할 수 있으리라 기대한다.
이 연구에서는 여행을 매개로 한 타자 체험이 어떻게 시로 형상화되었는지 백석의 기행시를 통해 분석함으로써 시 창작 교육에 대한 시사점을 도출하려 했다.