본고는 번역 교정 수업이 MTPE에 얼마나 유효한지 고찰해 보기 위해 수행되었다. 번역 교정 수업을 한 학기 수강한 그룹(E그룹: HSK 5,6급 각2명)과 번역 교정 수업을 한 번도 수강하지 않은 그룹(N그룹: HSK 5,6급 각 2명)으로 나누어 실험을 진행한 결과, ‘정확도’와 ‘언어적 측면’ 공히 번역 교정 수업을 수강한 그룹의 오류 횟수가 확연히 낮았다. (E그룹과 N 그룹의 정확도 오류 횟수 비율 33:65, 언어적 측면 오류 횟수 비율 32:80) 또한 N그룹에서는 전반적인 언어 능력에 많은 영향을 받는 ‘언어적 측면’의 오류가 상대적으로 두드러졌으나 E그룹은 두 항목 간 차이가 없었다. 이는 번역 교정 훈련이 전반적인 언어 능력을 향상시켜 줌으로써 번역 품질 제고에 도움을 줄 수 있다는 점과, 다른 한편으로는 번역 교정 교육에는 언어와 관련된 광범위하고 다양한 지식이 필요하다는 점을 시사 한다. 번역 교육 종사자들은 번역 교정 수업의 광범위한 효과를 인식하고, 기계번역 보편화 시대를 대비하기 위하여 번역 교정 교육에 많은 노력을 기울여야 할 것이다.
번역 교육 종사자들은 번역 교정 수업의 광범위한 효과를 인식하며, 기계번역 보편화 시대를 대비하기 위해 번역 교정 교육에 많은 노력을 기울여야 한다.