본 연구의 목적은 정도 부사 ‘아무리’와 ‘얼마나’의 의미․통사적 특징을 고찰하고, 이와 상응하는 일본어 부사 ‘いくら’·‘どんなに’와 대비하여, 그것을 바탕으로 일본인 학습자의 습득 양상을 분석하는 것이다. 연구를 위해 일본인 학습자 54명(중급 27명, 고급 27명)이 실험에 참여하였다. 실험지는 4지 선다형과 양자 택일형 두 가지 방식으로 총 24개의 문항으로 구성된 문법성 판단 검사가 활용되었다. 조사 결과 첫째, 숙달도에 관계없이 ‘아무리’가 ‘얼마나’에 비하여 정답률이 현저히 낮게 나타났다. 둘째, ‘아무리’만이 적합한 문장에서 ‘얼마나’나 ‘둘 다 가능’하다고 응답한 비율이 높게 나타나 ‘아무리’를 ‘얼마나’와 혼동하는 경향이 있음을 알 수 있었다. ‘아무리’에 대응하는 ‘いくら’와 ‘どんなに’가 ‘정도 심함-감탄’의 ‘얼마나’와도 대응하므로 일본인 학습자가 혼동하는 것으로 보인다. 셋째, ‘얼마나’의 경우, ‘수량 물음’의 의미 기능을 수행할 때 'いくら'와 1:1 대응을 이루어 일본인 학습자가 구별하기 쉬운 것으로 나타났다. 그리고 ‘정도 심함-감탄’의 ‘얼마나’는 ‘정도 심함-양보’의 의미 기능도 수행하는 ‘いくら’, ‘どんなに’와 대응하여 혼동하기 쉬울 것으로 예측되었으나, ‘수량 물음’의 ‘얼마나’와 마찬가지로 정답률이 높게 나타났다.
'아무리’에 대응하는 ‘いくら’와 ‘どんなに’가 ‘정도 심함-감탄’의 ‘얼마나’와도 대응하므로 일본인 학습자가 혼동하는 것으로 보인다. ‘얼마나’의 경우, ‘수량 물음’의 의미 기능을 수행할 때 'いくら'와 1:1 대응을 이루어 일본인 학습자가 구별하기 쉬운 것으로 나타났으며 ‘정도 심함-감탄’의 ‘얼마나’는 ‘정도 심함-양보’의 의미 기능도 수행하는 ‘いくら’, ‘どんなに’와 대응하여 혼동하기 쉬울 것으로 예측되었으나 ‘수량 물음’의 ‘얼마나’와 마찬가지로 정답률이 높게 나타났다.