초등학교 어린이의 전인적 발달을 위한 음악교육에서는 음악의 심미적 경험을 충족해야 한다. 음악의 심미적 경험은 지적, 정감적, 도덕적, 신체적 발달에 도움이 되는데, 그것은 음악이 음향의 아름다움뿐 아니라 인간의 미적 본성, 그리고 인간의 아름다운 삶의 모습에 대한 탐구를 기반으로 하고 있기 때문이다. 그러므로 음악의 심미적 경험은 어린이들로 하여금 그들 삶의 궁극적 가치를 이해하고, 통찰하여 그들의 삶을 가꾸며 성장하게 한다. 본 연구는 초등학교 어린이의 전인적 성장을 위해 가창과 관련한 음악의 심미적 활동 방안으로 심미적 악곡 선정, 자연의 심미적 요소 탐색, 가사의 심미적 요소 탐색, 음향의 심미적 요소 탐색, 회화의 심미적 요소 탐색 등의 활동을 제안한다.
초등학교 어린이의 전인적 발달을 위한 음악교육에서는 음악의 심미적 경험을 충족해야 한다. 음악의 심미적 경험은 지적, 정감적, 도덕적, 신체적 발달에 도움이 되는데 그것은 음악이 음향의 아름다움뿐 아니라 인간의 미적 본성, 그리고 인간의 아름다운 삶의 모습에 대한 탐구를 기반으로 한다. 따라서 음악의 심미적 경험은 어린이들로 하여금 그들 삶의 궁극적 가치를 이해하고 통찰하여 그들의 삶을 가꾸며 성장하게 한다.