본 연구의 목적은 부모의 죽음을 경험한 중년 여성의 글쓰기 체험을 탐색하고 그 의미를 도출하는 것이다. 이를 위해 부모의 죽음을 경험한 중년 여성 4명의 글쓰기 체험에 대하여 심층 면접을 실시하고, 해석 현상학적 분석(Interpretative Phenomenological Analysis)을 적용하여(Smith and Osborn, 2003; Smith, Flowers and Larkin, 2009) 자료를 분석하였다. 본 연구결과 4개의 상위주제와 13개의 하위주제가 도출되었다. 상위주제는 ‘서투르지만 안전한 공간, 글’, ‘고통의 자락마다 나아가고 머무르기를 반복하다.’, ‘내가 서 있는 자리를 비추다.’, ‘물리적 부재의 또 다른 의미, 공존’으로 나타났다. 본 연구는 부모의 죽음을 경험한 중년 여성의 글쓰기 체험에 대한 의미를 심층적으로 탐색함으로써 부모의 죽음을 경험한 중년 여성들에 대한 이해를 돕고, 이들을 위한 전문적인 심리조력 및 사회복지 실천개입 방안으로 죽음 경험에 대한 글쓰기 프로그램의 유용성을 보여주는 기초자료를 제시하였다는 점에서 의의가 있다.
부모의 죽음을 경험한 중년 여성의 글쓰기 체험을 탐색하고 그 의미를 도출하였다. 부모의 죽음을 경험한 중년 여성 4명의 글쓰기 체험에 대해서 심층 면접을 실시하였고, 해석 현상학적 분석을 적용하여 자료를 연구하였다.