본 연구는 멀티미디어 동화를 활용한 언어중재활동이 지적장애아동의 의사소통 행동과 이야기 이해력에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상자는 장애전담어린이집에 재원중인 지적장애아동 3명이며, 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하여 연구를 진행하였다. 본 연구에서는 멀티미디어 동화 그림 자료를 활용한 언어중재활동을 실시한 후, 의사소통 행동과 이야기 이해력을 관찰 및 측정하였으며 다음과 같은 연구결과가 도출되었다. 첫째, 멀티미디어 동화를 활용한 언어중재활동은 지적장애아동의 의사소통 행동은 증가 및 유지되는 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 멀티미디어 동화를 활용한 언어중재활동은 지적장애아동의 이야기 이해력을 향상시켰으며, 질문에 대한 이해와 이해한 내용에 대한 표현 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다.
본고는 멀티미디어 동화를 활용해 언어중재활동이 지적장애아동의 의사소통 행동 그리고 이야기 이해력에 미치는 영향을 알아보는것을 목적으로 진행하였다.