본 연구에서는 Clough 외(2002)가 운동선수들을 대상으로 개발한 정신력 척도가 청소년에게도적용가능한지를 탐색해보기 위해 해당 척도를 청소년들에게 적합하도록 번안하여 이에 대한 타당도와 신뢰도를 탐색하였다. 이를 위해 서울(강북, 강남, 강서)소재 중학교에 재학 중인 중학생593명을 대상으로 검사를 실시하였다. Clough 외(2002)의 정신력 척도는 ‘도전’, ‘책임’. ‘삶의 통제’, ‘감정 통제’, ‘능력에 대한 확신’, ‘대인관계에 대한 확신’으로 총 6개 요인 48개 문항으로 구성되어 있으며, 이에 대한 타당도를 탐색하기 위해 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 수행한 결과, 총 5개 하위 요인, 33개 문항이최종 도출되었다. 각 하위요인에 해당하는 문항 내용들을 살펴본 후, 이에 부합되는 요인명(도전, 책임, 능력에 대한 확신, 적극적 감정통제, 소극적 감정통제)을 부여하였다. 둘째, 최종 도출된 5 개 하위 요인들에 대한 신뢰도(Cronbach의 α)는 .584~.863으로 나타났다. 셋째, 수렴 타당도 검증을 위해 정신력 척도의 5개 하위 요인들과 관련 변인들(학업스트레스, 자아존중감, 삶의 만족도, 낙관성) 간의 상호상관을 살펴 본 결과, 정신력 척도와 이들 변인들과 유의한 상관을 보였다. 따라서 정신력 척도의 수렴 타당도가 확보되었음을 알 수 있다. 이러한 본 연구결과를 통해 타당도가 입증된 정신력 척도는 중학교 학생들의 정신력을 진단하고, 이들의 정신력 함양을 위한기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
이 연구에서는 Clough 외(2002)가 운동선수들을 대상으로 개발한 정신력 척도가 청소년에게도적용가능한지를 탐색해보기 위해 해당 척도를 청소년들에게 적합하도록 번안해 이에 대해 타당도와 신뢰도를 탐색했다.