본 연구는 우주탐사와 관련하여 ‘우주 쓰레기’와 ‘화성 유인탐사’를 세부 주제로 미래문제해결프로그램(FPSP) 기반의 중학교 과학교육프로그램을 개발하여 학생들에게 적용하여 창의성 신장의 효과를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 각 학습 주제별로 단계를 나누어 FPSP 기반의 7차시 교육프로그램을 개발하였다. 학생들은 미래 문제 상황에서 모둠활동으로 스스로 문제를 찾고 활동지를 활용하여 해결의 방법을 찾도록 했다. 개발한 프로그램을 중학교 영재학급 1학년 20명, 2학년 15명에게 투입하여 그 효과를 분석했다. 결과적으로, 창의성의 교육요소로 추출했던 유창성, 융통성, 독창성, 문제해결력이 학년이나 성별과 관계없이 모두 유의미하게 향상되었음을 확인했다.
우주탐사와 관련하여 ‘우주 쓰레기’와 ‘화성 유인탐사’를 세부 주제로 미래문제해결프로그램(FPSP) 기반의 중학교 과학교육프로그램을 개발하여 학생들에게 적용하여 창의성 신장의 효과를 알아보는데 목적이 있고 창의성의 교육요소로 추출했던 유창성, 융통성, 독창성, 문제해결력이 학년이나 성별과 관계없이 모두 유의미하게 향상되었음을 확인했다.