본 연구의 취지는 한국어에서 ‘키가 크다’라고 하는데 중국어에서는 왜 ‘?子高(키가 높다)’라고 하는지 또한 중국어에서는 ‘?多大？’라고 질문할 때 왜 키를 물어보는 것이 아니라 나이를 물어보는지 하는 의문에서 출발하였다. 인지언어학이 발달하면서 두 개의 언어 비교연구에서 인지적으로 공통점과 차이점을 밝히는 데 주목한다. 인간이 사물에 대한 인지방식이 언어의 선택에 관여한다. 인지방식이 다르면 선택한 언어도 다르게 나타난다. 기존의 한·중 공간형용사 비교연구에는 단지 차이점을 나열하였을 뿐 차이점의 원인을 밝히지 않는 유감이 있다. 본고는 한국어 ‘크다’와 중국어 ‘大’의 기본의미를 비교하고 더 나아가 인지적으로 그 차이점을 설명하고자 한다. 본 연구를 통해 한국어 및 중국어 학습자에게 도움을 줄 뿐만 아니라 현장 교육자에게도 양 언어 간의 차이성에 대해 설명의 길을 열어준다. 양 언어의 차이성을 설명할 때 단지 언어관습이라는 설명을 하기보다 인지적인 원인으로 차이성을 설명하면 보다 설득력이 있는 설명을 할 수 있다. ‘크다’와 ‘大’는 ‘넓이’, ‘부피’, ‘강도’ 등을 나타낼 때 공통성을 지니고 있다. 이것은 한국인과 중국인이 ‘크기’를 나타내는 공간에 대한 인식이 같기 때문이다. ‘길이’, ‘높이’, ‘수량’, ‘힘’, ‘나이’, ‘밤, 대추 알 따위’에서 차이를 보이고 있다. 특히 한국인과 중국인은 ‘키’에 대한 인식에서 많은 차이를 보이고 있다. 한국인은 사람의 ‘키’를 인식할 때 3차원으로 인식하고 중국인은 1차원으로 인식한다.
이 연구의 취지는 한국어에서 ‘키가 크다’라고 하는데 중국어에서는 왜 ‘?子高(키가 높다)’라고 하는지 또한 중국어에서는 ‘?多大？’라고 질문할 때 왜 키를 물어보는 것이 아니라 나이를 물어보는지 하는 의문에서 출발했다. 기존의 한·중 공간형용사 비교연구에는 단지 차이점을 나열하였을 뿐 차이점의 원인을 밝히지 않는 유감이 있다.