이 연구는 국내 연구를 중심으로 시각장애 학교 체육 관련 연구 동향을 알아봄으로써 향후 활발한 연구 활동을 수행하기 위한 기초자료를 수집, 제공하는데 그 목적이 있었다. 이에 이 연구에서는 1990년대부터 국내 학술지에 게재된 38편의 시각장애 학교 체육 관련 연구물들을 수집·분석하여 연구의 동향을 고찰하고 향후 시각장애 학교 체육의 발전을 위한 연구 과제와 방안을 알아보고자 하였다. 분석 결과 학술지 및 연도별 동향은 「시각장애연구」, 「특수교육저널: 이론과 실천」, 「한국특수체육학회지」, 「한국사회체육학회지」 등 주요 4개의 학술지에 68.4%가 발표되었고, 2006년 이후 발표된 연구물수가 증가하였다. 연구 주제에서는 행동측정 및 평가와 관련된 연구가 가장 많이 수행되었고, 연구 상황에서는 체육 수업 및 신체적 기능분석과 관련된 연구가 가장 많이 수행되었다. 연구 방법에서는 양적 연구 방법을 가장 많이 사용하였으며, 연구 대상에서는 중, 고등학생을 대상으로 한 연구가 가장 많이 수행되었다. 이러한 결과를 토대로 시각장애 학교 체육과 관련한 향후 과제를 제시하였고, 시각장애 학교 체육 연구의 방향성을 파악하는데 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.
이 연구는 국내 연구를 중심으로 시각장애 학교 체육 관련 연구 동향을 알아봄으로써 향후 활발한 연구 활동을 수행하기 위한 기초자료를 수집, 제공하는데 그 목적이 있었다.