이 연구의 목적은 초등수학영재의 진로체험학습 프로그램을 개발하고 적용하여 수학영재들의 진로인식에어떤 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 본 연구에서는 초등수학영재의 진로특성을 파악하고 수학영재, 학부모, 교사의 요구조사를 통해 교육 주체들의 요구를 수용하여 진로체험학습 프로그램을 개발하였으며, 이를 적용하고난 후 진로성숙도 검사의 사전-사후 결과를 비교하고 연구대상의 반응평가를 분석하여 본 프로그램이 초등수학영재의 진로인식향상에 어떤 영향을 미치는지 검증하였다. 분석 결과 초등수학영재의 진로성숙도는 일반학생에비해 전 영역에서 높게 나타났으며, ‘직업 탐색’에 초점을 맞춘 본 프로그램이 초등수학영재의 진로성숙도와 진로의식의 변화에도 긍정적인 영향을 주었다. 영재교육 프로그램에서 다양한 진로의식 고양을 위한 프로그램의 개발을 제안하였다.
초등수학영재의 진로체험학습 프로그램을 개발하고 적용하여 수학영재들의 진로인식에어떤 영향을 미치는지 알아보았다. 분석 결과 초등수학영재의 진로성숙도는 일반학생에비해 전 영역에서 높게 나타났으며 직업 탐색에 초점을 맞춘 본 프로그램이 초등수학영재의 진로성숙도와 진로의식의 변화에도 긍정적인 영향을 주었다.