본 연구는 장기요양시설 요양보호사의 연명의료단에 한 태도를 탐색함으로써 임종기 노인을 상으로 돌을 제공하는 요양보호사의 역할을 강화하기 한 교육 로그램 구성에 기자료를 제공하기 해 시도되었다. 본 연구는 Q 방법론을 활용하다. 9명의 요양보호사와 심층면담을 실시하고 련문헌을 참고로 하여 총 152개 Q 모집단을 구성하고 40개의 Q 표본을 추출한 후 총 30명의 상자에게 Q 분류를 실시하다. 연구결과, ‘자 기결정 존형’, ‘실 단형’, ‘가족 심 의사결정형’, ‘삶의 의지 시형’, ‘자연 순응형’의 5개 유형이 확 인되었다. 5개의 다양한 특성을 지닌 유형의 발견은 가치단의 주체와 찬반의 의견 뿐 아니라 노인 돌상황에 서 인식하는 다양한 주성이 반된 결과라 볼 수 있다. 이러한 다양한 유형을 통한 주 인식의 이해를 통 해 환자의 ‘웰다잉’에 정인 향을 수 있도록 요양보호사를 한 교육로그램에 반되어야 할 것이다.
본고는 장기요양시설 요양보호사의 연명의료단에 한 태도를 탐색하고 임종기 노인을 상으로 돌을 제공하는 요양보호사의 역할을 강화하기 한 교육 로그램 구성에 기자료를 제공하기 위해 시도했다.