본 연구의 목적은 팀 성격 5요인(팀 외향성, 팀 개방성, 팀 성실성, 팀 우호성 및 팀 정서 불안정성)과 팀 학습 행동의 관계, 팀 성격 5요인과 팀 학습 행동의 관계에서 팀 리더의 변혁적 리더십의 조절효과 및 팀 학습 행동과 팀 수행의 관계를 살펴보는 것이다. 이를 위해, 다양한 업종의 58개 팀의 227명으로부터 자료를 수집하여 상관분석 및 위계적 회귀분석을 하였다. 분석 결과, 팀 외향성 및 팀 우호성은 팀 학습 행동과 정적 관련성이 있었지만, 팀 개방성, 팀 성실성 및 팀의 정서 불안정성은 팀 학습 행동과 통계적으로 유의하지 않았다. 팀 우호성과 팀 학습 행동의 관계에서 팀 리더의 변혁적 리더십의 조절효과가 있었다. 즉, 팀 리더의 변혁적 리더십이 높은 수준에서 팀 우호성과 팀 학습 행동은 부적 관련성이 있었고 변혁적 리더십이 낮은 수준에서 팀 우호성과 팀 학습 행동은 정적 관련성이 있었다. 하지만, 팀 외향성, 팀 개방성, 팀 성실성 및 팀 정서 불안정성과 팀 학습 행동의 관계에서 팀 리더의 변혁적 리더십의 조절효과가 없었다. 팀 학습 행동은 팀 수행과 정적 관련성이 있었다.
이 연구의 목적은 팀 성격 5요인(팀 외향성, 팀 개방성, 팀 성실성, 팀 우호성 및 팀 정서 불안정성)과 팀 학습 행동의 관계, 팀 성격 5요인과 팀 학습 행동의 관계에서 팀 리더의 변혁적 리더십의 조절효과 및 팀 학습 행동과 팀 수행의 관계를 살펴보는 것이다.