어떻게 하면 통일에 대해 배우고 싶어질까? 학생들의 입장에서 보면 왜 통일이 필요한지 학생 스스로 깨달아야 학생들을 대상으로 하는 통일교육은 힘을 얻을 수 있다. 이 논문은 통일의 필요성을 학생들 스스로 알지 못한다면 통일교육은 그 효율성이 매우 떨어질 수밖에 없으며 나아가 통일교육의 진정한 의미도 찾기 어려울 것이라는 생각에 기초하고 있다. 따라서 통일교육을 효율화하기 위해서는 학생들 스스로 통일의 필요성을 탐색하고 내면화하며 실천할 수 있도록 돕는 수업모형, 즉 ‘통일의 필요성 수업모형’이 필요하다고 본다. ‘통일의 필요성 수업모형’은 학생들이 스스로 통일의 필요성을 찾아 자신의 삶과 연결시키고 실천할 수 있도록 1) 통일의 필요성 수업모형의 가치원리 소개 2) 통일의 필요성에 대한 자료수집 및 분석 3) 통일의 필요성 추출 및 그 의미 파악 4) 통일의 필요성에 따른 실천이라는 4단계로 구성되어 있다.
이 논문은 통일의 필요성을 학생들 스스로 알지 못한다면 통일교육은 그 효율성이 아주 떨어질 수밖에 없으며 나아가 통일교육의 진정한 의미도 찾기 어려울 것이라는 생각에 기초하고 있다.