본 연구의 목적은 우송정보대학 세무정보과의 직무분석을 통하여 NCS 기반 교육과정을개발하는데 있다. 연구 목적인 세무정보과의 NCS 기반 교육과정 개발을 위한 세부 연구 절차는 ① 교육환경 분석, ② 교육과정 및 직무분석 벤치마킹, ③ NCS 기반 직무역량 모델링, ④ NCS 기반교육과정 개발의 4단계 절차에 따라 수행하였다. NCS 기반 교육과정 개발을 통하여 우송정보대학의 교육목표인 세계수준의 전문직업인을양성하고, 세무정보과의 교육목표인 세무처리에 관한 실무능력 향상을 위해 이론과 실습교육 강화하고자 하였으며, 이러한 교육목표를 달성하기 위해서는 다음과 같은 실행방안을 제시한다. 첫째, SME를 통하여 계속적인 모니터링을 하며, 둘째, NCS 지원센터 및 교수학습지원센터 등의 학교 기관을 활용하여 NCS 담당교수의 지속적인 연수 및 모니터링을 실시하여야할 것이다. 셋째, NCS 기반 교과목의 목표를 달성하기 위한 환경을 조성하여야 할 것이며, 넷째, NCS 기반 교과목 교육 후 산학협력을 체결한 업체와 현장실습을 통해 실무 적응력을 향상시켜야할 것이다. 다섯째, NCS 자격인증을 활용하여 우수 중소기업 등에 취업할 수 있는 여건을 조성하여야할 것이다. 본 연구는 우송정보대학 세무정보과의 NCS 기반 교육과정 개발에 관한 연구임으로 본 대학 내외의 환경을 고려하여 개발되었다. 그러므로 모든 대학에 일반화하기에는 다소 무리가있음을 밝혀둔다. 그러나 여러 대학의 교육목표와 학교 운영방침, 환경을 검토하여 비교기준및 선택 또는 채용의 지침이 될 수 있을 것으로 본다. 
우송정보대학 세무정보과의 직무분석을 통하여 NCS 기반 교육과정을개발하였다.  NCS 기반 교육과정 개발을 통하여 우송정보대학의 교육목표인 세계수준의 전문직업인을양성하고, 세무정보과의 교육목표인 세무처리에 관한 실무능력 향상을 위해 이론과 실습교육 강화하고자 하였다.