본 연구는 2001년 1월 1일부터 2016년 12월 31일까지 주요 일간신문인 C일보에 나타난 유아교육 관련기사의 내용을 분석하여 시대에 따른 유아교육에 대한 사회적 관심도와 경향을 알아보는 데에 목적이 있다. 연구방법은 문헌연구로 실시되었으며 최종 선정?수집된 기사는 총 645건이었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 2001년에서 2010년대까지의 유아교육 관련 신문기사의 시대별 경향에 대해 살펴본 결과, 유아복지에 대한 기사가 가장 많았다. 둘째, 2011년에서 2016년대까지의 유아교육 관련 신문기사의 시대별 경향에 대해 살펴본 결과는 유아교육 정책 및 제도에 대한 기사가 가장 많았다. 2001년~2010년대와 2011년~2016년대를 비교해 보면, 유아교육 정책 및 제도, 유아복지, 매스미디어 및 교재·교구에 대한 기사 수가 현격히 증가했다.
본 논문은 2001년 1월 1일부터 2016년 12월 31일까지 주요 일간신문에 나타난 유아교육 관련기사의 내용을 분석하여 시대에 따른 유아교육에 대한 사회적 관심도와 경향을 알아보고자 했다. 연구방법은 문헌연구를 실시했다.