여성은 평생교육 및 HRD의 실천과 연구 모두에서 중요한 존재이다. 여성에 대한 연구가 최근에 와서 크게 증가하는 등 관심이 커지는 상황이다. 그러나 여성 평생교육 및 HRD 정책을 지원하고 연구의 방향을 설정하기 위한 동향 분석은 보고되지 않고 있다. 특히 동향 연구를 통하여 연구주제나 연구방법에서의 변화 추이 및 보완되어야 할 방향에 대한 논의를 풍부히 할 수 있다는 점에서 연구의 필요성이 존재하였다. 이에 본 연구에서는 여성 관련 평생교육 및 HRD 연구의 동향을 실증적으로 분석하는 것을 연구목적으로 하였다. 연구목적을 달성하기 위해 한국교육학술정보원의 학술데이터베이스, 한국연구재단 학술지 DB 등을 활용하여 11개 학술지에 게재된 109개 논문을 수집·분석하였다. 연구물 특성, 연구내용, 연구방법의 분석틀에 따라 선정된 논문의 동향 분석을 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 여성 관련 평생교육 및 HRD 연구는 최근 증가 추세를 보였다. 그리고 2011년과 2012년을 기점으로 쌍봉형의 분포를 보였으며, 논문 수뿐만 아니라 연구 주제 및 대상에서도 차이를 보였다. 둘째, 연구주제와 연구방법의 교차에서도 차이가 있었다. 셋째, 여성의 경력, 직업, 채용가능성 등에 대한 연구가 다수를 차지하였다. 이상의 분석 결과를 바탕으로 논의 및 시사점을 제시하였다.
여성은 평생교육과 HRD의 실천과 연구 모두에서 중요한 존재이다. 여성에 관한 연구가 최근에 와서 크게 증가하는 등의 관심이 커지는 상황이다. 하지만 여성 평생교육 그리고 HRD 정책을 지원하고 연구의 방향을 설정하기 위한 동향 분석은 보고되지는 않는 실정이다.