본 연구의 목적은 지역사회 기반 참여형 학교 건강증진 프로그램을 개발하고, 인도네시아 반다아체 지역에 적용된 과정을 확인하는 것이다. 2012~2014년 한국국제협력단의 지원으로 진행된 “인도네시아 반다아체 초등학생 건강증진 및 보건교육 사업”을 대상으로 하며, 프로그램 개발 및 적용과정에 지역사회 참여형 연구(CBPR)의 기본 개념이 적용되었다. 지역사회 기반 참여형 학교 건강증진 프로그램은 CBPR의 원칙에 따라 개발되고, 인도네시아 반다아체 지역에 적용되었다. 개발된 프로그램은 인도네시아 반다아체 아동의 건강한 성장에 영향을 미쳤다. 교사를 비롯한 지역사회 구성원의 참여와 협력, 역량강화는 개발도상국의 학교 건강증진 프로그램에서 중요한 부분이다. 후속 연구를 통해 개발된 프로그램의 중재 효과를 깊이 있게 파악해야 할 것이다.
이 연구의 목적은 지역사회 기반 참여형 학교 건강증진 프로그램을 개발하고, 인도네시아 반다아체 지역에 적용된 과정을 확인하는 것이다.