전산회계는 지식산업사회의 기업 자본과 경영의 중추적인 역할을 하는 중요한 핵심 분야로서 실업계 고등학교 교사 및 학생들이 반드시 이수하여야 할 중요찬 교과목이라고 할 수 있으며, 정보화 사회에서 전산회계 능력의 중요성과 필요성이 확산되고 있다. 본 연구는 기존의 선행 연구를 전산회계 교육 활성화, 회계기능검정 전산화, 회계분야 교육의 개선, 컴퓨터 관련 교육과정 개선의 네 가지로 구분·기술하고, 부산·경남 지역의 실업계 고등학교 교사 및 학생들을 대상으로 설문지를 발송하여 자료를 수집하고 분석하였다. 연구결과 학교 수준 또는 실정에 맞는 전산회계 교재의 보급에 많은 노력이 있어야 할 것이며, 전산회계의 기본이 되는 회계원리 수업이 강화되어야 할 것이며, ERP를 활용한 전산회계 교육이 이루어져야 할 것이다. 아울러 전산회계 교육의 강화 및 개선에는 실업계 고등학교 학생의 수준에 적절한 회계 소프트웨어의 개발이 선행되어야 할 것이다.
이 연구는 기존의 선행 연구를 전산회계 교육 활성화, 회계기능검정 전산화, 회계분야 교육의 개선, 컴퓨터 관련 교육과정 개선의 네 가지로 구분·기술하고, 부산·경남 지역의 실업계 고등학교 교사 및 학생들을 대상으로 설문지를 발송해 자료를 수집하고 분석했다.