본 연구는 부모의 학대가 고등학생의 학교생활적응에 미치는 영향에서 성인용 매체 이용의 빈도와 몰입의 정도가 매개효과를 갖는지 분석하였다. 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동청소년패널조사의 제5차 데이터를 활용하여 고등학교 2학년 학생 총 2,091명을 최종 분석하였다. 매개효과 검증을 위해 구조방정식 모형을 활용한 결과, 첫째, 고등학생이 지각한 부모의 학대는 성인용 매체 이용 빈도에 유의미한 영향을 미치지 않은 것으로 분석되었으나, 성인용 매체 몰입도에는 정적(+)으로 학교생활적응에는 부적(-)으로 유의미하게 영향을 미쳤다. 둘째, 매개변수가 종속변수인 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴보면, 성인용 매체 이용 빈도는 학교생활적응에 유의한 영향을 미치지 않지만, 성인용 매체 몰입도는 학교생활적응에 부적(-)으로 영향을 주어, 매개변수 간에 차이를 보였다. 따라서 성인용 매체 몰입도는 고등학생이 지각한 부모의 학대와 학교생활적응의 관계에서 부분매개를 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 부모의 학대를 예방하고, 청소년의 학교생활적응을 지원하며, 성인매체 몰입을 낮추기 위한 사회복지적 개입 방안을 제시하였다.
부모의 학대가 고등학생의 학교생활적응에 미치는 영향에서 성인용 매체 이용의 빈도와 몰입의 정도가 매개효과를 갖는지 분석하였다. 매개효과 검증을 위해 구조방정식 모형을 활용한 결과, 고등학생이 지각한 부모의 학대는 성인용 매체 이용 빈도에 유의미한 영향을 미치지 않은 것으로 분석되었으나, 성인용 매체 몰입도에는 정적(+)으로 학교생활적응에는 부적(-)으로 유의미하게 영향을 미쳤다. 따라서 성인용 매체 몰입도는 고등학생이 지각한 부모의 학대와 학교생활적응의 관계에서 부분매개를 하는 것으로 나타났다.