본 연구는 어린이집의 조직문화와 보육교사의 행복플로리시와의 관계에서 임파워먼트가 매개하는 효과가 있는지를 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 서울, 경기, 전남 지역의 보육교사 296명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 자료처리는 SPSS 21.0을 이용하여 상관 분석, 위계적 회귀분석, Sobel Test 및 Baron과 Kenny의 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 조직문화 중 집단문화와 개발문화, 보육교사의 임파워먼트와 행복플로리시 간에 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 행복플로리시에 대한 조직문화와 임파워먼트 변인의 설명력은 총 41%였으며 행복플로리시에 미치는 상대적인 영향력은 임파워먼트의 지위, 조직문화 중 집단문화, 임파워먼트의 자아효능감, 임파워먼트의 자율성과 전문성의 순이었다. 셋째, 어린이집의 조직문화가 보육교사의 행복플로리시에 미치는 영향에서 보육교사의 임파워먼트 매개효과를 검증한 결과, 보육교사의 임파워먼트는 두 변인 간에 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이 같은 결과는 보육의 질 제고를 위한 기초자료를 제공했다는 점에서, 또한 보육교사의 행복플로리시를 높이는 방안으로 보육교사의 개인적 요인이 아닌 개선 가능하며 정책적으로 보완할 수 있는 조직문화와 임파워먼트를 중심으로 살펴보았다는 점에서 보다 의의가 있다고 본다.
본 논문은 어린이집의 조직문화와 보육교사의 행복플로리시와의 관계에서 임파워먼트가 매개하는 효과가 있는가를 알아보기 위하여 진행됐다. 이를 위해 서울, 경기, 전남 지역의 보육교사를 대상으로 설문조사를 실시하였고 자료처리는 SPSS 21.0을 이용하여 상관 분석, 위계적 회귀분석, Sobel Test 및 Baron과 Kenny의 위계적 다중회귀분석을 했다.