본 연구의 목적은 사회초년생의 첫 직장 직업적응과정에서 경험하는 어려움을 탐색하는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 ‘대학 졸업 후 정규직이나 2년 이상의 계약직으로 첫 직장에 취업한 신입사원’ 8명을 대상으로 면담하였다. 면담자료는 근거이론적 방법(Strauss & Corbin, 1998)을 적용하여 자료를 분석하였다. 첫째, 분석결과 56개의 하위범주와 14개의 범주가 도출되었다. 둘째, 패러다임 분석결과 사회초년생이 직업적응과정에서 경험하는 어려움의 인과적 조건은 ‘준비 없는 취업’, ‘사회적 시선에 의한 취업’으로 나타났다. 중심현상은 ‘존재감이 없는 나’으로 나타났다. 맥락적 조건은 ‘입사 초기 업무 부담’, ‘기대와 다른 직장생활’, ‘불만족스러운 근무여건’으로 나타났다. 중재적 조건은 ‘정서적 위안을 위한 노력’, ‘대인관계를 위한 도움 추구’, ‘부정적인 동료관계’로 나타났다. 상호작용 전략은 ‘사고적 대처’, ‘역량 강화를 위한 노력’, ‘행동적 대처’로 나타났다. 결과는 ‘불확실한 미래에 대한 불안’, ‘막연한 진로계획’으로 나타났다. 셋째, 선택코딩에서 도출된 직업적응과정 어려움의 핵심범주는 ‘존재감 없는 나에서 탈피하기’로 나타났다.
이 연구의 목적은 사회초년생의 첫 직장 직업적응과정에서 경험하는 어려움을 탐색하는데 있다. 분석결과 56개의 하위범주와 14개의 범주가 도출되었다.