본 연구는 한국 다문화정책의 적극적인 구상 및 실천 방안으로서 공적개발원조에 대한 다문화청소년의 인식을 살펴보고 이들의 잠재 역량을 강화시킬 수 있는 공적개발원조 사업 참여를 위한 구체적인 방안을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위해 부모 중 한 명이 외국 출신이며 중·고등학교에 재학 중인 다문화청소년 194명을 조사 대상으로 하였다. 다문화청소년은 공적개발원조에 대한 중요성을 높게 인식하였으나, 공적개발원조 사업 참여에 대한 관심과 공적개발원조 관련 교육에 대한 참여경험 수준은 낮게 나타났다. 또한 자신의 공적개발원조 사업 참여 대한 관심은 낮았으나, 국제사회에서의 상호협력을 더욱 높이기 위하여 다문화청소년이 공적개발원조 사업에 적극적으로 참여해야 한다는 필요성에 대해서는 다소 높게 인식하였다. 본 연구결과는 다문화청소년의 다문화적 특성을 강점으로 부각하여 활용할 수 있는 미래 공적개발원조 인력 양성을 위한 방안 제시 및 차세대 리더로서 다문화청소년의 미래생활설계에 도움이 될 것이다.
본 논문의 목적은 한국 다문화정책의 적극적인 구상과 실천 방안으로서 공적개발원조에 관한 다문화청소년의 인식을 살펴보고 이들의 잠재 역량을 강화시킬 수 있는 공적개발원조 사업 참여를 위한 구체적인 방안을 제안하는 데에 있다.