본고는 수정하기와 관련된 현장조사 연구이다. 그간 수정하기가 주로 규범적 틀에서 교육되어 왔음을 감안하며, 본고는 수정하기의 일반 이론이라고 할 수 있는 대치, 삭제, 추가, 재구성이라는 네 가지 수정하기 규칙을 학습자의 수준과 수정하기의 주체를 달리하여 적용하고, 그 결과 양상을 검정하였다. 가설1과 2에 대한 결과는 다음과 같다. (표는 생략)
그간 수정하기가 주로 규범적 틀에서 교육되어 왔음을 감안하며, 본고는 수정하기의 일반 이론이라고 할 수 있는 대치, 삭제, 추가, 재구성이라는 네 가지 수정하기 규칙을 학습자의 수준과 수정하기의 주체를 달리하여 적용하고, 그 결과 양상을 검정하였다.