다문화사회로 변화되어 가고 있는 한국 사회에는 다양한 이주배경을 가진 결혼이주여성들이 살아가고 있다. 그러나 기존의 다문화연구는 결혼중개업을 통해 정착한 결혼이주여성에 관심을 둠으로 인해 ‘빈곤’을 배경으로 여러 논의를 진척시켰다. 이 연구는 독특한 이주배경을 가진 통일교 결혼이주여성의 삶을 내러티브 탐구로 살펴보고 교육적 의미에 주목하고자 한다. 교육은 더 나은 삶으로 나아가기 위해 변화를 추구한다는 점에서 통일교 일본이주여성들의 교육적 의미를 발견할 수 있었다. 연구 참여자인 세 명의 일본 여성은 자신의 신앙을 발현시키는 종교적 믿음으로 ‘축복결혼’을 선택하였고, 통일교의 성지인 한국에서의 생활을 축복이라 생각하고 있다. 또한 한일 양국의 화해를 위한 평화 사절단이라는 인식을 가지고 있으며 자녀들을 통해 선교적 역할을 담당한다고 생각한다. 이러한 종교적 배경은 자녀들에게 투영되어 행복한 가정을 이루고자 하는 어머니의 모습으로 비춰진다. 자녀들은 일상 속에서 어머니를 통해 도덕적, 윤리적 삶을 내면화하고 있다. 이와 같은 결과는 다양한 구성원이 어우러져 살아가는 미래 한국 사회의 다문화교육적 원리로서 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
다문화사회로 변화되어 가고 있는 한국 사회에는 다양한 이주배경을 가진 결혼이주여성들이 살아가고 있다.
기존의 다문화연구는 결혼중개업을 통해 정착한 결혼이주여성에 관심을 둠으로 인해 빈곤을 배경으로 여러 논의를 진척시켰다.
독특한 이주배경을 가진 통일교 결혼이주여성의 삶을 내러티브 탐구로 살펴보고 교육적 의미에 주목하고자 한다.