상담을 위주로 하는 철학치료는 서양에서 이미 30여 년의 역사가 있고, 우리나라에서도 몇몇 선구자로부터 시작하면 거의 20년의 역사를 지닌다. 그렇기 때문에 그것에는 상당한 연구업적과 논리가 구비되어 있다. 따라서 이 작은 논문에서 그것을 모두 살피는 것은 어렵기 때문에, 필자는 가능한 한 핵심적인 내용을 정리해보고 그 논리가 지닌 의미를 간단하지만 비판적으로 검토하고자 했다. 그런 이후에 주자의 심 개념과 그 특징에 근거한 공부 방법(특히 철학치료와 관련된다고 보이는)을 고찰해서, 그것들이 철학치료(가능한 것이라면)가 추구하는 효과에 얼마나 공헌할 수 있는지, 혹은 그것을 보완할 수 있는지 검토하였다.
그것에는 상당한 연구업적과 논리가 구비되어 있다.
이 작은 논문에서 그것을 모두 살피는 것은 어렵기 때문에, 필자는 가능한 한 핵심적인 내용을 정리해보고 그 논리가 지닌 의미를 간단하지만 비판적으로 검토하고자 했다.
주자의 심 개념과 그 특징에 근거한 공부 방법을 고찰해서, 그것들이 철학치료가 추구하는 효과에 얼마나 공헌할 수 있는지, 혹은 그것을 보완할 수 있는지 검토하였다.