본 연구는 환경프로그램 참여 후 자연에 대한 심리 태도 수준 변화와 이에 따라 프로그램에 대한 중요도-만족도별 인식 평가를 알아보기 위하여 수행되었다. 본 연구는 임업 선진국으로써 자연환경과의 관계에 대한 인식과 태도를 바람직하게 형성하도록 돕고 있는 캐나다 환경교육을 바탕으로 4주 동안의 환경프로그램 체험 후 총 27명의 한국대학생들을 대상으로 자료를 수집하였다. 자료의 분석 결과 환경프로그램을 통해 참여자들의 자연환경에 대한 태도 수준이 현저히 높음을 알 수 있었으며, 자연친화적인 참여자들일수록 프로그램에 만족했음을 알 수 있었다.
이 연구는 환경프로그램 참여 후 자연에 관한 심리 태도 수준 변화와 프로그램에 관한 중요도-만족도별 인식 평가를 알아보기 위해 수행되었다.