본 연구는 텍스트 마이닝 기법을 이용하여 한국 대학 공적개발원조(이하 ODA) 트렌드를 분석한 것이다. 트렌드 분석은 현상을 파악하고 진단하는 근본이 되며 정책 자료나 집중 연구를 진행하는 데 매우 유용하다. ODA 수행 주체로서 대학의 역할이 확대되고 있는 현 시점에서 본 연구는 대학 ODA 효율성 제고를 위해서 뿐만 아니라대학의 글로벌화와 활동 영역 확대를 통한 역량강화 방안을 모색하는 데 있어서 그 의의가 크다고 할 수 있다. 대학의 ODA 트렌드 분석 결과, 한국 대학의 ODA 주체는 대학생과 교수이며, 대학 ODA 주요 지원 기관은 정부와 코이카, 교육부로 나타났다. 지원사업은 교육사업과 새마을 사업, 기술과 전문가 활용 사업으로 나타났으며, 지원 국가는 베트남과 캄보디아, 네팔 등 아시아 국가에 집중되어 있다. 한국 대학의 ODA는 한국 ODA 동향과 유사성을 갖고 있고, 점차 체계화되고 구체화되는 경향을 보이며, 경제발전경험공유사업(이하 KSP)으로 새마을 관련 사업이 두각을 나타냈다. 다른 국가의 대학 ODA와 비교했을 때, 사업면에서는 유사하나 전문가 자문 관련 활동은 미비한 것으로 보인다. 본 연구의 시사점으로는 향후 대학 ODA 사업에서 KSP 분야의 다변화와 선제적 프로그램 개발이 필요할 것으로 보이며, ODA 사업을 진행하는 기업과 대학이 연계한 개발도상국 커리큘럼 전수 활동이 중요할 것으로판단된다.
이 연구는 텍스트 마이닝 기법을 이용해 한국 대학 공적개발원조(이하 ODA) 트렌드를 분석한 것이다. 대학의 ODA 트렌드 분석 결과, 한국 대학의 ODA 주체는 대학생과 교수이며, 대학 ODA 주요 지원 기관은 정부와 코이카, 교육부로 나타났다.