이 연구는 시·도교육청의 적정한 교원인력수급을 위해 장기예측이 비교적 용이하고 안정적인 학생수를 기초로 지역여건을 고려하여 정확한 교원수요를 예측할 수 있는 시·도교육청의 교원정원 산정모형을 개발하는 데 목적이 있다. 학교알리미 교육정보공시서비스(http://www.schoolinfo.go.kr/index.jsp)에서 검색하여 중학교 3,105개교(99.97%), 고등학교 2,221개교(99.82%), 총 5,326개교(99.89%)를 수집하여 16개 시·도교육청, 180개 교육지원청으로 분류하였다. 그리고 180개 교육지원청은 지역특성과 학생특성을 결정요인으로 군집분석을 실시하여 광역도시형 7개, 대도시형 18개, 중도시군 25개, 소도시군 24개, 농산어촌군 106개의 5개 지역군으로 유형화하였다. 분석결과, 첫째, 크기별로 분류된 교육지원청의 시·도별 분포 형태를 보면 특별/광역시는 제1 ,2, 3군에 집중되어 있고, 도는 제4, 5군에 집중되어 있다. 농산어촌형 교육지원청이 절반을 넘어 국가수준 관리가 필요하다. 둘째, 과거 학급수 배정방식의 학생수용지표에 의해 교원정원을 산정했던 방식을 이용해 교원정원의 증원을 유도했던 시도교육청은 효율적 교원정원 운영을 위한 자구노력이 요구된다. 따라서 교원정원 운영의 효율화를 위한 자구노력을 유도하기 위해서는 장기예측이 비교적 용이하고 안정적인 학생수를 기초로 지역여건을 고려한 시·도교육청의 교원정원 산정모형으로 교원정원을 산정해야 한다. 개발된 교원정원 산정모형은 시도교육청의 교육여건을 반영하고 새로운 교육환경에 탄력적으로 대응하며 교원인력 운영의 책임성을 확보할 수 있다.
본 연구는 시·도교육청의 적정한 교원인력수급을 위해 장기예측이 비교적 용이하고 안정적인 학생수를 기초로 지역여건을 고려하여 정확한 교원수요를 예측할 수 있는 시·도교육청의 교원정원 산정모형을 개발하는 데 목적이 있다.