본 연구의 목적은 학교폭력 피해청소년을 대상으로 한 긍정 심리 기반 프로그램의 효과를 검증하는 것이었다. 연구 참여자는 서울지역 소재 중학교에 다니는 1학년 학교폭력 피해청소년 7명이었으며, 이들은 한국판 청소년 자기 행동 평가 척도(Korean-Youth Self Report), 성격강점검사(Character Strength Test for Adolescents), 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale), 대처능력 척도(Daily Hassles Coping Scale), 아동용 우울 척도(Children's Depressive Inventory)를 실시하였다. 본 연구에서 진행된 긍정 심리 기반 프로그램은 성격강점과 대처행동이 증진되도록 도와 학교폭력 피해청소년의 주관적인 행복도를 향상시키는 것을 목표로 개발되었다. 이 프로그램은 전체 10 회기, 매주 2회씩 5주 동안 집단 치료 방식으로 진행되었다. 프로그램을 실시한 후에 참여자의 주관적 행복도, 성격강점 중에서 사회지능과 용감성이 사전에 비해 통계적으로 유의하게 향상되었다. 그러나 우울은 유의하게 감소하지 않았으며 자아존중감과 대처 기술은 통계적으로 유의미하게 증가되지 않았다. 따라서 학교폭력 피해청소년을 위한 긍정 심리 개입이 행복을 증진하는데효과적임을 경험적으로 확인하였다. 마지막으로, 본 연구의 제한점과 의의, 추후 연구에 대한 제언을 논의하였다.
이 연구의 목적은 학교폭력 피해청소년을 대상으로 한 긍정 심리 기반 프로그램의 효과를 검증하는 것이었다. 이 연구에서 진행된 긍정 심리 기반 프로그램은 성격강점과 대처행동이 증진되도록 도와 학교폭력 피해청소년의 주관적인 행복도를 향상시키는 것을 목표로 개발되었다.