본 연구에서는 영유아교육기관장의 행복감과 직무만족이 원장의 학력, 경력, 그리고 근무하는 기관의 유형에 따라 차이가 있는지를 살펴보고, 영유아교육기관장의 행복감이 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보았다. 유치원 원장 138명과 어린이집 원장 109명 등 모두 247명의 영유아교육기관장을 대상으로 질문지를 사용하여 조사한 후 t-검증, F-검증, 상관관계분석과 회귀분석을 통해 분석한 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 영유아교육기관장은 학력과 경력이 높을수록 더 높은 수준의 행복감을 느끼는 것으로 나타났으며, 유치원 원장이 어린이집 원장보다 더 높은 수준의 행복감을 느끼고 있었다. 둘째, 영유아교육기관장은 학력과 경력이 높을수록 더 높은 수준의 직무만족을 느끼는 것으로 나타났으며, 유치원 원장이 느끼는 직무만족의 수준이 어린이집 원장의 수준보다 더 높았다. 셋째, 영유아교육기관장이 보다 높은 수준의 행복감을 느낄수록 직무에서의 만족도 더 높은 것으로 나타났다. 특히 영유아교육기관장의 자아수용, 환경통제력, 그리고 개인적 성장과 관련된 행복감이 영유아교육기관장의 직무만족에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이 연구에서는 영유아교육기관장의 행복감과 직무만족이 원장의 학력, 경력, 근무하는 기관의 유형에 따라 차이가 있는지를 살펴보고, 영유아교육기관장의 행복감이 직무만족에 어떤 영향을 미치는지를 알아보았다.