본 소고에서는 올바른 연구윤리에 대한 실제적인 교육 및 연구윤리지침에대한 안내의 중요성을 환기시키면서 기독교 학문연구에 있어서의 연구부정행위의 여러 유형들을 살펴보면서 연구부정행위를 예방하기 위한 실제적인 지침들을 고찰하고자 한다. 연구부정행위는 학문의 진실성을 근본에서부터 무너뜨리면서 학문의 발전을저해할 뿐 아니라 학술 연구자들에 대한 사회 전반의 불신을 조장하는 계기가된다. 이로 인한 피해는 연구자 자신들과 그가 속한 연구 공동체에게 돌아갈수밖에 없다. 기독교 학문연구에서의 대표적인 연구부정행위는 표절, 중복게재, 인터넷을통한 도용, 설교도용 등이 있다. 이러한 연구부정행위를 예방하기 위해서는 보다 투명하고 공정한 학술활동이 진행되도록 힘써야 하며, 표절의혹이 제기되지않도록 연구자 스스로 높은 도덕적 성품을 지니고 학술활동에 임해야 한다. 표절이 발생하지 않도록 하기 위해서는 올바른 인용법을 익혀야 한다. 인용의 기본규칙은 솔직함과 정직함에 있다. 만약 다른 연구자의 글을 인용할 경우인용 부호를 붙이거나 문단을 바꿔 들여쓰기를 함으로써 인용문임을 분명하게표시하고 출처 또한 밝혀야 한다. 인터넷 이용의 경우 온라인상에서 수집한 정보의 출처를 상세히 조사해야 하며, 신뢰성 있는 자료들만을 선별적으로 사용해야 한다. 또한 특정 자료를 인용하거나 참고할 때에는 일관된 체계로 자료의출처를 명확하게 밝혀야 한다. 기독교 학문의 목적이 하나님께 영광을 돌리고, 이웃을 섬기는데 있다는 사실을 인식한다면, 부정이나 잘못을 범하지 않는데서 머물 것이 아니라, 참 진리를 드러내고 진정한 소통과 화해를 위한 글쓰기를 위해 최선을 다해야 한다. 이를 통해 이 세상을 더욱 평화롭고 행복하게 만들 수 있게 될 것이다.
본 논문에서는 올바른 연구윤리에 관한 실제적인 교육과 연구윤리지침에대한 안내의 중요성을 환기시키면서 기독교 학문연구에 있어서의 연구부정행위의 여러 유형들을 살펴보고 연구부정행위를 예방하기 위해 실제적인 지침들을 고찰하고자 한다.