본 연구는 ‘정폭도형’을 소재로 초등 수학영재 프로그램을 개발·적용 하는데 그 목적을 두었다. 이를 위해 정폭도형에 관한 이론을 정리하였다. 다음으로 초등학교 수학 영재 교육 프로그램을 구안하고 예비실험 결과를 토대로 프로그램을 수정·보완하여 최종적으로 프로그램을 구체화하였다. 이 프로그램은 작도와 GSP 프로그램을 접목한 수업 형태로도 개발 가능할 것으로 보이며, 특히 과학·기술·예술적인 면을 연결한 융합교육 프로그램으로 적용·발전시킬 수 있을 것으로 기대된다.
이 연구는 ‘정폭도형’을 소재로 초등 수학영재 프로그램을 개발·적용 하는데 그 목적을 두었다.