본 연구는 부모의 아동학대가 아동의 학교와 가정생활 적응에 미치는 변인을 알아봄으로써 학대 아동의 학교와 가정생활 적응을 향상시키는데 필요한 기초자료를 마련하는데 그 연구목적을 두고 있다. 이를 위하여 서울지역 초등학교 5,6학년을 대상으로 총 852명의 질문지를 분석하였다. 이에 따른 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상의 일반적 특성에 따른 부모의 아동학대 유형을 살펴본 결과, 방임이 56%로 가장 높게 나타났으며, 다음으로 신체적 학대, 정서적 학대, 성적학대의 순으로 나타났다. 둘째, 학대 유형 중 신체적 학대, 정서적 학대, 방임요인이 높을수록 적응변인이 낮아지며, 행동문제와 스트레스는 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 학대 유형 중, 방임이 높을수록 또래 수용도는 낮아지는 것으로 나타났으며, 또 정서적 학대, 방임이 높을수록 가족기능도 낮아지는 것으로 나타났다. 그리고 부모의 학대가 청소년초기아동의 적응변인 중, 교사의 지지, 학업성취에는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 어머니보다는 아버지의 직업이 없는 것과 학력이 낮을수록 아동학대에 더 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로, 부모의 아동 학대가 아동의 적응변인에 영향을 미치고 있으며, 아동의 적응에 예측변인이 될 수 있다는 것을 확인하였다.
본고는 부모의 아동학대가 아동의 학교와 가정생활 적응에 미치는 변인을 알아봄으로써 학대 아동의 학교와 가정생활 적응을 향상시키는데 필요한 기초자료를 마련하는데 그 연구목적을 두고 있다.