아파트 거주 초등학교 학부모를 대상으로 아파트 외부환경의 녹화개선방안 및 개선에 따른 효과가 어느 정도인가를 의식조사를 통해 파악하고자 수행한 연구 결과를 정리하였다. 또한 향후 초등학생 학부모의 연령대가 주로 거주하는 아파트 단지의 정비 방안에 대한 기본 방향을 제시하여 보았다. 우선 일반적인 아파트의 외부 공간을 포함한 도시 녹지의 역할에 대해 아파트거주 초등학교 학부모들은 최근의 기후환경의 이상 및 온난화 현상에 대한 도시녹지의 관련성을 매우 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 아파트의 녹지 환경에 대한 관리소의 역할에 대해서 단지의 초등학생 학부모는 일반적으로 예상되는 가정의 식물 관리의 중요성 보다는 단지녹화 관리와 아이들의 환경교육 프로그램의 제공을 가장 높게 요망하고 있는 것으로 나타났다. 녹화 개선을 위한 참여 대상지로서, 초등학생 학부모인 거주자는 아파트의 녹지의 환경 개선 범위로 주변의 공원 및 뒷산 등의 녹지까지를 포함하여 인식하고 있었다. 또한 아파트 녹지 환경 개선에 있어서 구체적인 행위 보다는 포괄적인 정비/유지/조성 등의 활동 내용을 선호하며, 녹화 활동의 주체적인 역할에 대해서는 소극적인 자세를 가지고 있다고 판단된다. 아파트 외부 공간의 녹화 개선활동을 통한 효과에 대해서 초등학생 학부모는 단지 및 주거동 주변의 환경개선, 아이들의 환경의식 향상을 주요 내용으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 학생들의 환경체험교육을 포함한 아파트 거주민의 삶의 질 향상을 위해 아파트 옥외환경에 자연환경 공간의 도입, 녹지공간의 도입정책이 적극적으로 추진되어야 할 것이다.
향후 초등학생 학부모의 연령대가 주로 거주하는 아파트 단지의 정비 방안에 관한 기본 방향을 제시해 보았다. 우선 일반적인 아파트의 외부 공간을 포함한 도시 녹지의 역할에 관해 아파트거주 초등학교 학부모들은 최근의 기후환경의 이상 및 온난화 현상에 관한 도시녹지의 관련성을 아주 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다.