이 논문에서는 중고등 학교의 교과수업을 담당하게 될 초임 교과과사의 직전교육을 위해, 교사양성기관 특히 사범대학의 교과과정중 일반교육학과정을 중심으로 논의하고자 한다. 교양과정, 전공과정, 그리고 선택과정으로 구성될 수 있는 사범대학의 교과과정은 전공과정으로 일반교육학과정, 교과교육학과정, 교과내용학과정, 교육실습과정으로 구성될 수 있다. 이러한 교사교육과정에 있어서 교과교육학과정이 특히 강조되고, 강화되어야 할 것이며, 일반교육학과정으로 학교교육의 이해, 학생의 심리와 학습, 학급관리 및 생활지도등의 과목이 적절할 것이다.
본 논문은 중고등 학교의 교과수업을 담당하게 될 초임 교과과사의 직전교육을 위해, 교사양성기관 특히 사범대학의 교과과정중 일반교육학과정을 중심으로 논의하고자 한다.