정부의 사교육 경감 대책 및 수학교육 선진화 방안이 발표되고, 교육부에서는 ‘농산어촌ICT 지원 사업’으로 농산어촌의 교육정보화 격차를 줄이는 사업을 진행하고 있다. 또한 한국교육방송(EBS)에서는 EBSmath라는 수학 자기 주도 학습 사이트를 개설하고, 다양한 맞춤형 서비스를 제공하고 있다. ‘농산어촌 ICT 지원 사업’에서 지원된 스마트기기를 활용하여 EBSmath 사이트를 활용한 학습이 여러 가지의 교육정보화가 열악한 농촌학생들에게 스스로의 힘으로 지식을 습득하고 체계적으로 정리하여 새로운 지식을 산출하는 능력, 즉 수학 자기주도 학습에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 본고에서 연구하였다.
스마트기기를 활용하여 EBSmath 사이트를 활용한 학습이 교육정보화가 열악한 농촌학생들의 수학 자기주도 학습에 어떤 영향을 미치는지에 대해 본고에서 연구했다.