신입생들의 대학생활적응을 돕고자 대학마다 차별화된 프로그램을 운영하고 있다. 동기유발학기는 K 대학교가 전국대학 최초로 실시한 신입생 동기유발프로그램이다. 본 연구는 동기유발학기 운영에 대하여 경영대학의 신입생들이 어떠한 반응을 보였는가를 분석하였다. 신입생들에 대한 반응은 동기유발학기 시작 시점, 종료시점 및 1학년 1학기 종료 시점으로 나누어 비교하여 살펴보았으며, 나아가 동기유발학기 운영이 경영교육에 주는 시사점을 도출하였다. K 대학교의 동기유발학기는 혁신적 경영사고에서 태동한 교육혁신의 사례로서의 의미가 있다. 본 연구를 통하여 동기유발학기라는 새로운 동기유발프로그램이 대학 간에 공유되어 신입생들의 안정적인 대학생활적응을 도모하는 데 기여할 수 있기를 기대한다.
본고는 동기유발학기 운영에 대해 경영대학의 신입생들이 어떤 반응을 보였는가를 분석했다.