본 연구는 임용시험에서 예비 수학교사에게 요구되는 지식과 능력이 무엇인지를 알아보기 위해 최근5개년의 수학교과교육학 기출문항 가운데 분석 대상 문항을 분류하고, 수학과 임용시험 문항 분석에적합한 분석틀 탐색과 그 분석틀에 근거하여 분류된 문항을 분석하였다. 그리고 문항 분류 과정과분석틀에 의한 분석 결과를 토대로 현행 임용시험에서의 수학교과교육학 출제와 관련한 시사점을도출하였다. 그리고 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 특정 평가내용요소의 높은 출제 비중이다. 둘째,이론적 지식, 현실적 지식 및 창의적 지식 평가의 출제 비중이다. 셋째, 6가지 인지 능력의 고른측정이다. 넷째, 문항 난이도의 조정이다.
본 논문은 임용시험에서 예비 수학교사에게 요구되는 지식과 능력이 무엇인지를 살펴보기 위하여 최근 5개년의 수학교과교육학 기출문항 가운데 분석 대상 문항을 분류하였다.