4차 산업혁명 시대에 인간에게 필요한 것은 시대적 변혁에 유연하게 대처하고 지식을 융복합적으로 결합시킬 수 있게 하는 핵심역량이다. 대학융합전공은 사회와 산업의 변화에 신속하게 대응하고 대학생의 핵심역량을 함양시키도록 하는 유용한 전공 방식이다. 하지만 융합전공에 대한 이해가 부족하고, 대학마다 융합전공 운영방식이 달라 융합전공의 효과적인 운영방식에 대한 논의가 필요하다. 이에 본 연구는 핵심역량을 함양하기 위해 대학 융합전공의 목표 등을 제시하는 대학융합전공기준을 개발하는 것을 목적으로 한다. ‘가교 교육과정기준’ 형식으로 핵심역량 함양 대학융합전공기준을 가안-초안-수정안-최종안의 4단계에 걸쳐 개발하였다. 본 연구에서 개발된 핵심역량 함양 대학융합전공기준이 학교현장에 안착하고 실효성을 갖기 위해서는 핵심역량과 융합전공에 대한 학내 구성원의 이해와 적극적인 협조, 대학융합전공을 촉진할 수 있는 인프라와 대내외 네트워크 구축, 융합전공 교수자의 전문성 함양 등이 요구된다.
4차 산업혁명 시대에 인간에게 필요한 것은 시대적 변혁에 유연하게 대처하고 지식을 융복합적으로 결합시킬 수 있게 하는 핵심역량이다.