본 연구는 청소년기의 중학교 3학년 학생을 대상으로 부모의 양육방식이 휴대폰 의존도에 미치는 영향을 규명하고, 휴대폰 의존으로 인한 부정적, 긍정적인 효과를 규명하고자 하였다. 이를 위해 부모의 양육방식과 휴대폰 의존도, 자아존중감, 학교생활적응 간의 관계를 규명하기 위하여 2012 아동·청소년패널 자료를 활용하여 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과 긍정적 양육방식은 청소년의 휴대폰 의존도를 낮추는 효과가 있는 반면, 부정적 양육방식은 휴대폰의존도를 높이는 것으로 밝혀졌다. 또한 휴대폰 의존도는 자아존중감을 낮추고, 학교생활적응에 부정적 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 이에 본 연구에서는 긍정적 부모양육방식과 청소년의 올바른 휴대폰 사용을 위한 교육프로그램의 필요성을 제시하고자 하였다.
이 연구는 청소년기의 중학교 3학년 학생을 대상으로 부모의 양육방식이 휴대폰 의존도에 미치는 영향을 규명하고, 휴대폰 의존으로 인한 부정적, 긍정적인 효과를 규명하고자 하였다. 본 연구에서는 긍정적 부모양육방식과 청소년의 올바른 휴대폰 사용을 위한 교육프로그램의 필요성을 제시하고자 하였다.