이 논문은 최근 들어 확산이 되고 있는 온라인을 통한 한국어교육의 주학습 자료인 콘텐츠 개발에 관한 것이다. 온라인 학습 자료는 오프라인 학습 자료와 비교할때 제작 기간과 소용 비용이 매우 높은 반면 온라인 매체를 통해 동시다발적으로언제 어디서든지 원하는 만큼 반복적으로 사용이 가능하다는 특성을 갖는다. 또한 여러 선행 연구를 통해서도 그 교육적 효용성이 확인되어 고비용의 단점에도불구하고 많은 기관에서 한국어온라인콘텐츠 제작이 시도되고 있다. 이 논문에서는 현재까지 제작되어 운영되고 있는 한국어교육용 온라인콘텐츠를 분석하여 그특성을 살펴 각 콘텐츠의 장점과 단점을 분석하였다. 그 내용을 토대로 현재보다나은 한국어교육용 콘텐츠 개발을 위해 고려할 점을 제시하였다. 특히 온라인 한국어교육용 콘텐츠 개발 시 내용 구성과 방법뿐만 아니라 운영 방안이 고려되어야 한다는 점을 강조하였다. 이 논문에서 제안하는 내용은 차후 한국어교육용 온라인 콘텐츠 제작을 시도할 때 유용한 자료로 활용될 수 있다.
이 논문은 최근 들어 확산이 되고 있는 온라인을 통한 한국어교육의 주학습 자료인 콘텐츠 개발에 관한 것이다.