이 글에서는 언어 또는 언어의 기능에 대한 오해에서 비롯된 세 가지의 비언어학적 주장을 소개하고, 그러한 것들이 교육에 미치는 역기능을 경계하였다. 세 가지의 비언어학적 주장은 아래와 같다. (1) “언어는 의사소통의 도구이다.” (2) “언어가 사고를 결정한다.” (3) “언어마다 각각의 세계관을 갖고 있다.” 위 세 가지 명제는 언어학적으로 항진 명제(恒眞命題)가 아니어서 이들을 원용하여 교육에 접목하는 일은 주의를 요한다.
이 글에서는 언어 또는 언어의 기능에 관한 오해에서 비롯된 세 가지의 비언어학적 주장을 소개하고, 그런 것들이 교육에 미치는 역기능을 경계했다.