본 연구는 호주의 이민정책과 다문화교육 정책을 살펴보고 이주민 정착교육 프로그램의 사례 검토를 통해 우리 사회의 이민자 정착 지원과 다문화 평생교육을 위한 시사점을 얻고자 하였다. 호주의 이민자 정착 지원을 위한 평생교육 사례로 ‘성인이민자영어교육프로그램(AMEP)’을 선정하였다. 연구의 결과 및 시사점은 다음과 같다. 첫째, 다문화주의 구현을 위한 사회통합정책의 일부로 종합적인 이민정책 및 다문화정책이 실시되어야 한다. 둘째, 이민 전담부서를 설립하여 효과적인 이민 및 다문화정책을 수립하고 집행해야 함과 동시에 ‘아래로부터의’ 다문화주의 확산을 위한 정책집행자와 정책수혜자간 의사소통의 장을 마련해야 한다. 셋째, 이민자들의 정착 필수조건인 언어통합을 위해 국가 차원의 통일된 교과과정 및 체계적인 교육지원센터의 정비가 필요하다. 넷째, 다문화사회에서 평생교육은 이민자들의 다문화적 역량을 계발하여 ‘이주의 선순환’을 이끌 수 있는 기회를 제공하고 사회 구성원 모두를 위한 인권적 차원에서의 시민 교육을 담당할 수 있어야 한다.
본고는 호주의 이민정책과 다문화교육 정책을 살펴보고 이주민 정착교육 프로그램의 사례 검토를 통해 우리 사회의 이민자 정착 지원과 다문화 평생교육을 위한 시사점을 얻고자 했다.