본 연구는 산림경험이 학교폭력의 중요 변인 중 하나인 분노에 미치는 영향을 알아보기 위해 이뤄졌다. 2012년 5월부터 8월까지 주 1회씩 총 12회의 프로그램을 지역아동센터 주변 숲에서 실시하였다. 청주시 지역아동센터 프로그램에 참여하고 있는 초등학생 60여명을 대상으로 사전 설계와 사후 설계에 의해 자료가 수집되었다. 그 결과 숲에서의 활동에 참여한 실험집단 아동들의 분노가 통계적으로 유의미하게 감소하였다. 따라서 초등학생의 산림경험은 학교폭력의 변인중 하나인 분노를 감소시켜, 학교폭력을 줄이는데 일조할 것으로 기대된다.
이 연구는 산림경험이 학교폭력의 중요 변인 중 하나인 분노에 미치는 영향을 알아보기 위해 이뤄졌다.