이 글은 교사학습공동체 구성과 활동을 권유하고 촉진하려는 목적으로 개발된 교사 연수 프로그램에서 교사들의 활동 결과에 관하여 기술하였다. 이 연수에서 교사들은 모둠을 구성하여 공동으로 수업을 설계하고 실행하였으며 다른 모둠 교사들과 그 경험을 공유했다. 교사들이 공동 작업을 하는 유형은 크게 네 가지로 나타났으며 이 과정에서 교사들은 학습의 기회를 얻고 학습의 책임을 함께 나누는 경험을 하였다. 교사들은 이 과정에서 시간 부족, 경험과 관점의 차이 등 여러 가지 어려움도 경험했는데, 이런 어려움은 이후 지속적이고 생산적인 교사학습공동체 활동을 위한 기회로 바꿀 수 있는 장치와 노력이 필요함을 시사한다.
이 글은 교사학습공동체 구성과 활동을 권유하고 촉진하려는 목적으로 개발된 교사 연수 프로그램에서 교사들의 활동 결과에 관하여 기술했다.