인터넷 및 모바일 기기의 눈부신 발달은 사회 전반에 큰 영향을 미치고 있다. 교육현장에서도 예외가 아니다. e-learning 및 smart-learning으로 대두되는 인터넷과 모바일 기기를 활용한 교수학습 모형이 다양한 수업에서 소개되고 있다. 하지만 과학수업에서 인터넷과 모바일 기기를 적극적으로 활용하는 것이 쉽지 않은 상황이다. 본 연구는 모바일 기기의 대표격인 스마트폰을 과학교육에 적용하려는 목적에서 시작되었다. 스마트폰은 전화기능 뿐만아니라 기존의 PC, PMP, MP3, 디지털카메라 등의 기능을 대체할 수 있는 새로운 패러다임의 모바일 기기이다. 본 연구에서는 스마트폰을 활용하여 적은 비용으로 고가의 이미징 장비를 대신할 수 있는 Zooming Tools이라는 스마트폰 어댑터를 개발하였고, Zooming Tools의 적용 가능성을 확인하였다.
이 연구에서는 스마트폰을 활용하여 적은 비용으로 고가의 이미징 장비를 대신할 수 있는 Zooming Tools이라는 스마트폰 어댑터를 개발하였고, Zooming Tools의 적용 가능성을 확인했다.