본 연구는 유아 안전교육 프로그램의 연구 동향을 분석하여 안전교육을 계획하고 실행하는데 어려움을 느끼는 유아교사에게 기초자료를 제공하는데 목적이 있다 이를 위해 년까지 국내에 발표된 안전교육 관련 학술지 및 학위논문 편을 대상으로 선정하였고 빈도분석과 다중응답분석을 통해 유아 대상 안전교육 프로그램의 연구 시기별 동향 운영방법 연구시기별 세부내용을 알아보았다 연구결과첫째 유아 안전교육 프로그램 연구는 지속적으로 이루어지고 있으며 교통안전 성폭력 아동학대 예방생활안전 실종 유괴 예방 방지 재난대비 보건위생 사이버중독예방 순으로 연구가 이루어졌다 둘째 프로그램 운영방법 특성을 살펴본 결과 만 세 대상 연구가 가장 많고 활동운영 방법은 집단활동 대소 집단 이 많았다 셋째 안전교육의 내용범주 별 세부내용은 시기에 따라 다루어지는 내용의 빈도가 다르게 나타났다 각 안전교육 내용범주별 세부내용을 살펴본 본 연구는 유아교육기관에서 안전교육을 계획 하거나 개발하는데 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
이 연구는 유아 안전교육 프로그램의 연구 동향을 분석해 안전교육을 계획하고 실행하는데 어려움을 느끼는 유아교사에게 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 프로그램 운영방법 특성을 살펴본 결과 만 세 대상 연구가 가장 많고 활동운영 방법은 집단활동 대소 집단이 많았다