본 연구는 어린이도서 서평이 독서교육자료로서의 역할을 수행하기 위해 갖추어야 할 요소들에 관한 것이다. 어린이독서 교육은 비판적 독서 능력 신장을 목표로 한다. 이에 어린이도서 서평을 기능에 따라 기술 서평, 해설 서평, 비평 서평으로 그룹화한 후에 그 구성 항목을 도출하였다. 기술 서평은 사실 전달에 충실한 자료로 신간도서안내, 이 달의 추천 도서 등 ‘시의성’이 중요한 자료 작성 시 적합하다. 해설 서평과 비평서평은 책의 내용, 스타일 등을 간략하게 기술하고, 서평자의 전문적 견해와 평가를 반영하여 작품을 비평적으로 평가하고 잠재적 독자를 제시함으로써 독서 교육의 훌륭한 참고 자료로 활용될 수 있다.
이 연구는 어린이도서 서평이 독서교육자료로서의 역할을 수행하기 위해 갖추어야 할 요소들에 관한 것이다.