디자인을 전공한 학생들은 졸업 후 사회로 진출하여 미래의 산업사회를 책임지고 갈 중요한 의무와 역할을 담당하게 된다. 따라서 현재의 급변하는 환경적 측면에서 볼 때, 미래에 필요로 하는 디자인이 무엇이고, 어떻게 준비해야하는지 알아야 할 의무가 있다. 이에 따라 본 연구에서는 지구온난화 방지에 기여를 한 영화 한 편과 업사이클링 디자인을 다룬 다큐멘터리 한 편에 대해 각각 시청 전과 후로 구분하여 두 번의 설문조사를 실시하였다. 조사 결과, 많은 학생들이 시청각 자료에 대해 교육 전과 후의 차이가 크게 나는 것으로 조사되었다. 그 중, 환경문제의 심각성과 쓰레기(폐기물)의 재사용/재활용에 관한 질문에는 교육 전과 교육 후의 변화는 크지 않았다. 반면, 업사이클링 디자인의 활성화 및 필요성을 묻는 질문에서는 동영상 시청 전에는‘그렇다’와‘보통이다’로 응답한 학생들이 시청 후에는‘매우 그렇다’로 응답한 것으로 조사되었다. 결국, 환경과 업사이클 교육을 통해 학생들의 편견을 변화시킬 수 있었으며, 관심을 가지게 하는 계기가 되었다.
본 논문에서는 지구온난화 방지에 기여를 한 영화 한 편 및 업사이클링 디자인을 다룬 다큐멘터리 한 편에 대하여 각각 시청 전과 후로 구분해 두 번의 설문조사를 실시했다.