본 연구의 목적은 기업이 제공하는 문화예술교육 프로그램을 경험한 학생들의 설문분석을 통해 문화예술교육 프로그램을 기획하는데 있어 시사점을 마련하고자 한다. 이를 위해 현대차 정몽구 재단에서 주최하는 당일 체험 형 문화예술교육 프로그램인 ‘온드림스쿨 찾아가는 특활교실’ 중 음악프로그램에 참여한 초등학생 185명을 대상으로 설문을 실시 및 분석하였다. 그 결과 프로그램에 대한 기대, 프로그램 활동 만족도, 준비 및 진행에 대한 만족도, 감상 곡의 난이도, 감상 집중도, 감상 지속 가능성의 각 요인들은 모두 긍정적 상관관계를 나타내고 있었다. 따라서 기업은 문화예술 프로그램을 기획 시 이러한 점들을 고려하여 계획 및 진행해야 할 것이다. 특히, 프로그램에 참여하는 대상자들의 성별에 대한 특징을 고려하여 문화예술교육 프로그램을 효과적으로 운영하여야 할 것이다. 또한 일회성 문화예술교육 프로그램도 학생들에게 긍정적 효과를 야기했던 것을 인지하고, 학생들에게 다양한 활동의 문화예술교육 프로그램에 대한 기회를 지속적으로 제공할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 본 연구는 기업뿐만 아니라 지방단체 등 문화예술교육 프로그램을 기획하는데 있어 기초적인 정보 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
본고의 목적은 기업이 제공하는 문화예술교육 프로그램을 경험한 학생들의 설문분석을 통해 문화예술교육 프로그램을 기획하는데 있어 시사점을 마련하려 한다. 본고는 기업뿐만 아니라 지방단체 등 문화예술교육 프로그램을 기획하는데 있어 기초적인 정보 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.