본 연구의 목적은 육군간부들이 인식하는 보수교육 만족도에 영향을 미치는요인을 규명하는 것이다. 이를 위해 대표적인 교육프로그램 평가모형인 CIPP모형을 적용하였다. 연구대상은 육군 병과학교 보수교육과정에 재학 중인 간부687명으로서 CIPP 평가리스트를 사용하여 교육만족도에 대한 설문조사를 실시했다. 회수된 데이터를 회귀분석과 구조방정식모형분석을 적용하여 분석한 결과CIPP의 네 가지 요소들은 육군간부의 보수교육 만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 신분과 교육과정에 따라서 교육만족도에 차이가 있는것으로 나타났다.
이 연구의 목적은 육군간부들이 인식하는 보수교육 만족도에 영향을 미치는요인을 규명하는 것이다.