본 연구는 중앙아시아 출신 유학생들이 한국 대학에 어떻게 적응하고 있는지 그 의미를 탐색하고 있다. 특히 유학 생활 초기의 의미에 집중하여, 이들이 유학 초기에 변화된 환경과 어떻게 상호작용하는지를 연구하였다. 2004년부터 시작된 외국인 유학생 급증 현상 속에서, 본 연구는 질적 연구의 프레임을 가지고 외국인 유학생이 놓이게 된 사회적인 맥락을 파악하는 것을 전제로 하는데, 이는 사회적 환경과의 상호 작용에 대한 분석이다. 이러한 현상학적인 접근에서 네 명의 중앙아시아 출신 유학생과의 심층인터뷰를 통해 초기 적응의 의미를 파악하고자 하였다. 연구는 2014년 5월부터 7월까지 2개월간 진행되었으며, 일대일 면접 방법을 원칙으로 하여 한 번에 평균 1시간씩 총 4회 진행되었다. 그 결과 중앙아시아 출신 외국인 유학생의 한국 대학 초기 적응의 의미는 다음과 같은 ‘한국 대학 교육 시스템에의 적응’, ‘긍정적인 대인관계 맺기’, ‘글로벌 전문가 되기’, ‘미래를 위한 도전’로 나타났다.
이 연구는 중앙아시아 출신 유학생들이 한국 대학에 어떻게 적응하고 있는지 그 의미를 탐색하고 있다.