이 논문은 장애대학생이 대학 생활을 하는 과정에서 경험한 다양한 이슈들을 파악하고 분석하는 것을 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 연구자는 K대학교에 재학 중인 장애대학생 7명을 대상으로 심층면접 등 다양한 방법으로 자료를 수집하였으며 질적 사례연구 접근을 통해 수집한 자료를 가지고 사례 내 분석과 사례 간 분석을 실시하였다. 분석결과, ‘과거의 상처’, ‘새로운 경험’, ‘대학 내?외의 지원’, ‘달라진 모습’의 범주로 구분되었다. 이 연구 결과를 토대로 장애대학생의 성공적인 대학생활을 지원하기 위해 시사점을 제시하였으며, 더 풍부한 정보를 확보하기 위해 필요한 후속연구에 대해 제언하였다.
본 논문은 장애대학생이 대학 생활을 하는 과정에서 경험한 다양한 이슈들을 파악하고 분석하는 것을 목적으로 한다.