본 연구의 목적은 지금까지의 사회복지법제교육의 문제점을 도출하여 그 개선방안을제시하는 것이다. 사회보장기본법의 전부 개정으로 사회보장·사회복지의 패러다임이 전환됨에 따라 법제교육도 개선될 필요가 있기 때문이다. 사회복지의 실천에서 법률지식의 중요성과 법제교육의 사명에 기초하여 현행 법제교육의 실태를 점검해 본 결과 사명헌장의 부재와 교과목 목표의 수동성, 너무 광범위한 교육범위와 내용, 선행학습의 부족과 타법 내용 및 개별 법률 간 연계성 교육의 부족, 사회복지사의 권리 및 책임에 관한교육 미흡 및 옹호자·개혁자로서의 역량 교육 미흡 등의 문제점이 도출되었다. 이러한문제점의 개선방안으로 사명헌장을 개발하여 제시하고 그 능동적 사명에 따라 수정된교과목 목표를 제시하였다. 또한 교육범위와 내용을 한정할 수 있는 기준과 방법 그리고 선수과목 도입 방안 및 관련 타법 내용과 개별 법률간 연계성 교육 강화 방안을 강구하였다. 특히 사회복지사의 권리 및 책임에 관한 교육 강화 방안 및 옹호자·개혁자역할 교육 강화 방법을 제시하였다.
이 연구의 목적은 지금까지의 사회복지법제교육의 문제점을 도출하여 그 개선방안을제시하는 것이다. 사회보장기본법의 전부 개정으로 사회보장·사회복지의 패러다임이 전환됨에 따라 법제교육도 개선될 필요가 있기 때문이다.