본 연구는 Q 방법론을 적용하여 간호대학생의 생명의료윤리에 대한 지각 유형을 확인하고, 각 유형별 특성을 이해하여 설명하고자 시도되었다. 선행논문을 통해 35개의 Q 진술문을 도출하였으며, K대학 간호학과에 재학중인 1학년부터 4학년까지 학년별 각 10명씩 총 40명을 P 표본으로 선정하여 Q 소팅을 실시하였다. QUANL 프로그램을 이용하여 분석한 결과 다섯 가지의 유형으로 분류되었다. 제1유형은 “현실주의적 지각형”, 제2유형은 “경험주의적 지각형”, 제3유형은 “이타주의적 지각형”, 제4유형은 “도덕주의적 지각형”, 제5유형은 “합리주의적 지각형”으로 명명되었다. 본 연구의 결과는 간호대학생의 생명의료윤리에 대한 의식강화를 위한 교육프로그램 개발을 위한 기초 자료를 제공할 것으로 기대한다.
이 연구는 Q 방법론을 적용해 간호대학생의 생명의료윤리에 관한 지각 유형을 확인하고, 각 유형별 특성을 이해해 설명하고자 시도되었다.