대입선진화정책으로 2008학년도에 도입된 입학사정관제도는 대입전형전문가인 입학사정관이 성적과 다양한 전형자료를 활용하여 학생을 종합평가하는 대입제도다. 이에 입학사정관의 주요업무를 바탕으로 역할을 조사한 결과, 대입제도적 관점에서는 연구자, 평가자의 역할이 있고, 법규적 관점에서는 행정가, 조직적 관점에서는 홍보가, 상담가로서 고교와 대학을 매개하는 역할이 있었다. 이러한 역할은 도입당시와 5 년이 지난 시점에서 약간 차이를 보였다. 도입초기에는 연구자와 평가자로서의 역할이 강조된 반면, 현재는 행정가, 홍보가, 상담가로서의 역할도 중요시되고 있음을 알수 있었다. 또한 입학사정관 임용의 법적 근거가 되는 고등교육법은 입학사정관의 자격요건을명확히 하지 않아 혼란을 주고 있으며, 퇴직 후 일정분야의 취업을 제한하여 헌법이보장하는 직업선택의 자유 등을 침해할 소지가 있다. 취업제한 규정은 목적의 정당성은 지닌다고 할 수 있겠으나 과잉금지의 원칙 등을 위반하여 수정이 요구된다고 하겠다.
대입선진화정책으로 2008학년도에 도입된 입학사정관제도는 대입전형전문가인 입학사정관이 성적과 다양한 전형자료를 활용하여 학생을 종합평가하는 대입제도다.