본 연구는 지체부자유 학생 근 위축 증후의 양상 및 대처 자원을 알아보는데 목적이 있었다. 연구의 결과와 고찰을 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 지체부자유 학생 근위축 증후의 양상은 다양한 동의어로 표현되고 약 200여 종류로 분류되는데 이 중에서 듀센형, 백크형, 안면견갑상완형, 지대형, 위축성근경직형이 대표적이다. 둘째, 지체부자유 학생 근위축 증후의 대처 자원은 질적인 학습지원 활동, 일상생활 및 진로 지도, 가족 지원이 주축을 이룬다. 셋째, 지체부자유 학생 근위축 증후의 치료교육 방법은 놀이, 운동, 작업 중심의 선택적 치료교육 활동을 전개하되 이들의 장애 특 성과 정도에 적합한 질적 교육 활동이 되어야 한다.
이 연구는 지체부자유 학생 근 위축 증후의 양상 및 대처 자원을 알아보는데 목적이 있었다.