본 연구는 동양윤리교육에 관한 기존 연구들을 분석?종합?평가하는 데 그 목적이 있다. 한국 도덕과교육이 그 역사적 출발점을 동양적 수양론에 상정하고 있는 점과 동양윤리적 내용요소가 학생들의 도덕성 진작에 도움이 될 수 있는 점 등을 고려해볼 때, 도덕윤리과교육에서 동양윤리교육은 매우 중요한 위치를 점하고 있다. 따라서 그간 도덕교육학계에서 논의된 동양윤리교육 관련 연구 성과물을 검토하는 것은 필수불가결한 연구과제라 할 수 있다. 이를 위해 본 연구에서는 도덕윤리교육 관련 학회에서 발행하는 5개 학회지를 선정, 창간호부터 2014년까지 출판된 학술 논문 중 동양윤리 관련 분야를 주요 연구 주제로 삼은 473편을 수집하였다. 해당 논문에 대한 분석 작업을 통해 현행 동양윤리교육 학술연구 경향을 파악, 반성하고 개선방향을 제시하였다. 특히 본 연구는 동양윤리교과교육학에 대한 연구 필요성을 제기했다는 점에서 특징적이라 할 수 있다.
본고에서는 도덕윤리교육 관련 학회에서 발행하는 5개 학회지를 선정, 창간호부터 2014년까지 출판된 학술 논문 중 동양윤리 관련 분야를 주요 연구 주제로 삼은 473편을 수집했다.