최근 청년실업, 직업생활과 전공의 불일치, 불필요한 직업이동 등과 같은 사회적 문제를 해결하고 다양한 직업체험에 대한 요구를 수용하기 위해 대규모 직업체험관의 설립이 증가하고 있다. 하지만 이런 직업체험관에 투입되는 막대한 비용에 비해 특정한 시기의 대상들만 혜택을 누리고 있고, 진학 및 취업을 위한 결정에만 초점을 맞추고 있다. 따라서 기존 직업체험관이 가진 한계를 극복하기 위한 스마트기반 디지털 직업체험관의 설계와 개발은 많은 시사점을 줄 수 있을 것이다. 이런 배경에서 본 연구의 목적은 그동안 APEC 교육활동 분야에서 다년간 연구와 적용을 통해 일반화된 AEEP모형을 토대로 현 체험관들을 평가하고, 이를 기반으로 생애진로교육을 지원하는 디지털 직업체험관 설계의 기본원리를 도출하는 데 있다. 본 목적을 달성하기 위해, 문헌연구를 통해 기존의 체험관의 문제점들을 분석하였고, AEEP의 핵심요소들을 기준하여 기존의 체험관들을 평가하였다. 그리고 전문가, 학생과 교사의 인터뷰를 통해 요구사항을 분석하고 종합하였다. 그 결과 다음과 같은 네 가지 기본원리들이 도출되었다: 1) 설립자의 원리, 2) 프로그램의 원리, 3) 시설·공간의 원리, 그리고 4) 사회지원체제의 원리 등이다. 이러한 기본원리를 바탕으로 디지털 직업체험관이 설계되고 개발된다면 기존의 직업체험관에 비해 훨씬 적은 비용으로 디지털 직업체험관을 설립?운영하여, 더 큰 효과를 거둘 수 있을 것으로 기대된다.
최근 청년실업, 직업생활과 전공의 불일치, 불필요한 직업이동 등과 같은 사회적 문제를 해결하고 여러 직업체험에 대한 요구를 수용하기 위해 대규모 직업체험관의 설립이 증가하고 있다.