본 연구는 가족의 상호작용을 관찰한 평정자가 가족기능을 평가할 수 있는 관찰평정척도를 개발하는 데 목적이 있다. 예비 연구를 통해 척도의 구성요인을 정의하고 문항과 평정매뉴얼 및 구조화된 가족상호작용과제를 개발해 1차 척도를 완성하였고 이를 이용해 5가족의 녹화된 비디오자료를 2인의 전문가가 평정하고 척도를 재분석해 수정보완한 후 내용 타당도 검증을 통해 2차 척도를 완성하였다. 본 연구는 부부와 초등학생인 두 자녀로 구성된 핵가족 53가족을 대상으로 하였다. 녹화한 비디오자료를 이용해 80%의 일치도를 보일 때까지 20시간 이상 훈련을 받은 평정자 3명이 비디오를 시청한 후 2차 척도를 이용해 가족기능을 평정하였다. 구조화된 가족상호작용과제는 자유놀이, 행동과제, 토론과제의 순서대로 30분간 진행되었다. 자료분석은 SPSS 18.0과 AMOS 17.0 프로그램을 사용해 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석, 상관분석으로 타당도를 검증하였고, 평정자간 일치도와 내적일치도로 신뢰도를 검증하였다. 최종적으로 선택된 척도의 구성요인은 ‘가족구조’, ‘긍정적 정서반응’, ‘부정적 정서반응’, ‘문제해결적 의사소통’이며, ‘가족구조’는 ‘부부’, ‘부모’, ‘자녀’의 하위요인으로 나뉘었다. 공인 타당도 검증 결과 본 척도가 주관적 척도와는 성격이 다른 객관적 척도로서의 고유성이 입증되었고, 자기보고식 척도들과의 유의한 상관이 있어서 가족기능평가와 연구에 있어 상호보완적인 활용도가 높음이 시사되었다. 각 요인에 대한 신뢰도(Cronbach's α)는 .83~.90이었고, 평정자의 일치도는 최소 88.03%였다. 본 연구의 의의는 첫째, 가족의 상호작용을 관찰해 평정자가 객관적으로 평가하는 척도를 개발함으로써 다양한 방법으로 가족평가를 할 수 있는 방법론의 발달에 기여하였다. 둘째, 가족을 관찰해서 가족기능을 평가할 때 객관적인 평가준거를 제시함으로써 가족치료와 평가 분야의 교육 및 훈련 자료로 사용될 수 있을 것이다. 셋째, 가족치료장면에서 가족의 상호작용을 촬영한 비디오자료를 통해 내담자 가족의 통찰을 도울 수 있는 새로운 상담과 평가의 도구를 마련하였다.
이 연구는 가족의 상호작용을 관찰한 평정자가 가족기능을 평가할 수 있는 관찰평정척도를 개발하는 데 목적이 있다. 이 연구는 부부와 초등학생인 두 자녀로 구성된 핵가족 53가족을 대상으로 했다. 이 연구의 의의는 첫째, 가족의 상호작용을 관찰해 평정자가 객관적으로 평가하는 척도를 개발함으로써 다양한 방법으로 가족평가를 할 수 있는 방법론의 발달에 기여했다.