본 연구는 유아의 놀이성과 성격 및 정서지능의 상관관계를 분석하고 놀이성이 정서지능에 미치는 영향에 있어 유아 성격의 매개효과를 분석하고자 하였다. 연구대상은 G지역의 사립 유치원에 재원 중인만 5세 유아 143명(남 74명, 여 69명)을 선정하였고, 유아의 놀이성, 성격과 정서지능에 관한 설문조사를실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램으로 Pearson의 상관관계분석, 회귀분석, Sobel test로 검증하였다. 자료 분석 결과 첫째, 유아의 놀이성과 정서지능, 성격과 놀이성, 성격과 놀이성은 전체적으로유의미한 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 유아의 성격은 정서지능을 의미 있게 예측하였으며, 성격이매개효과가 있는 것으로 나타났다.
이 연구는 유아의 놀이성과 성격 및 정서지능의 상관관계를 분석하고 놀이성이 정서지능에 미치는 영향에 있어 유아 성격의 매개효과를 분석하고자 했다.