본고는 교육과 인문적 관점의 성찰에 기초한 전자 교재의 제작 및 시용을 검토하고 그 의의를 고찰하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본고는 먼저 아날로그 세대와 디지털 세대 간의 차이점을 살펴본다. 그런 다음 우리가 현재 누리고 있는 디지털 환경을 이용한, 특별한 프로그램이나 기기의 도입이 아닌, 전자책의 제작 가능성과 시용의 적용 과정을 제안하고 그것이 갖는 의의를 검토한다. 그리고 마지막으로 전자 교재를 중국어 교육으로 도입하기 위해 교육, 인문, 기술 등 다양한 시각의 결합이 필요하다는 점을 언급한다.
이 논문은 교육과 인문적 관점의 성찰에 기초한 전자 교재의 제작 및 시용을 검토하고 그 의의를 고찰하는 데 목적이 있다.