본 연구에서는 이공계열 학생들이 지각하는 진로장벽이 성별과 학부생 및 대학원생에 따라 차이가 있는지 알아보고자 하였다. 성별과 소속(학부 또는 대학원 소속)에 따른 순수효과를 알아보기 위해 학점의 영향을 통제하고 다변량공분산분석을 실시하였다. 분석 한 결과, 성별에 따라 지각한 진로장벽은 유의미한 차이가 있었는데, 9개의 진로장벽 하위요인에 대한 개체-간 효과 검증 결과를 살펴보면 성별 차이를 가져온 하위요인은 대인관계의 어려움, 중요한 타인과의 갈등, 신체적 열등감으로 나타났다. 또한 소속에 따라 지각한 진로장벽의 유의미한 차이도 나타났는데, 학부생과 대학원생간의 진로장벽 차이를 가져온 하위요인은 직업정보 부족과 나이문제로 나타났다. 마지막으로, 성별과 소속의 상호작용 효과가 통계적으로 유의하지 않았으나, 개체-간 효과 검정의 상호작용 효과를 탐색적으로 살펴본 결과, 자기명확성 부족, 대인관계 어려움, 직업정보 부족 하위 영역에서 성별에 따른 차이가 대학원생들 사이에 더 많이 나타났으며, 특히 여자 대학원생들이 상대적으로 지각한 진로장벽 수준이 높은 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 상담 및 진로지도 방안, 후속연구 제언을 논의하였다.
이 연구에서는 이공계열 학생들이 지각하는 진로장벽이 성별과 학부생 및 대학원생에 따라 차이가 있는지 알아보고자 했다. 이 연구의 결과를 바탕으로 상담 및 진로지도 방안, 후속연구 제언을 논의했다.