본 연구는 유아품성에 대한 부모와 교사의 지각을 알아봄으로써 유아품성에 대해 이해하는데 목적이 있다. 이를 위해 부산·울산 및 경상도에 소재한 유아교육기관의 만 3~5세 유아의 부모 300명과 담임교사 30명을 대상으로 질문연구를 실시하여 그 응답내용을 긍정심리학의 품성분류체계에 비추어 분석하였다. 그 결과, 24개의 품성 외에 ‘세심함’이 발견되었으며, 유아품성으로 친절, 호기심, 활력이 가장 많이 나타났다. 만 3세에서는 호기심이 가장 많이 나타난 반면, 만 4, 5세에서는 친절이 가장 많이 나타났고, 남아의 경우 호기심이 가장 빈번하게 나타난 반면, 여아의 경우 친절이 가장 빈번하게 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 유아품성의 특징에 대해 논의하였다.
이 연구는 유아품성에 관한 부모와 교사의 지각을 알아봄으로써 유아품성에 관해 이해하려 한다.