최근 공공기관의 지역에 대한 공공서비스의 제공 및 역할 인식에 대한 제고를 향상시킬 필요성이 높아지고 있다. 본 설계연구는 국립산림품종관리센타의 시험림을 대상으로 초등학생을 위한 자연활동학습로를 구상하였다. 설계 구상을 위해 지리적, 자연환경적, 경관적 특성 및 효율적인 접근성을 주 분석 요소로 하였다. 활동로는 4개의 코스로 구성되며 각 코스는 상호 연계하여 이용하도록 구상하였다. 각각의 코스는 숲의 관찰, 자유로운 활동, 숲의 이해, 문화의 이해 등이다.
최근 공공기관의 지역에 관한 공공서비스의 제공 및 역할 인식에 관한 제고를 향상시킬 필요성이 높아지고 있다.