방송통신고등학교는 고등학교 학력이 없는 학습자의 학력취득을 목적으로 현재, 42개 일반고등학교에서 부설 형태로 운영하고 있다. 일반고등학교와 동일한 교과목을 중심으로 교육과정이 편성되고 있으나, 최근 10대 학습자의 증가와 성인학습자들의 학업부담 감소 등을 이유로 진로교육에 관한 필요성이 대두되고 있다. 따라서 본 연구는 고등학교 단계 진로교육 및 온라인교육 정책, 방송고 정책 및 현황을 분석하여, 방송통신고등학교 학생과 교사의 진로교육 요구를 살펴보고자 하였다. 진로교육 요구를 살펴보기 위해 방송통신고등학교 학생 428명, 교사는 108명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 국가는 진로교육의 기회를 제공하고 소외계층이 자립할 수 있도록 프로그램과 예산을 지원 중임을 확인할 수 있었다. 둘째, 방송통신고등학교 학생에게도 이런 지원을 바탕으로 개개인의 특성에 적합한 진로교육 프로그램이 제공되어야 할 것이다. 셋째, 학생들의 요구가 높은 경영정보과정, 보육과정, 조리과정을 중심으로 한 방송통신고등학교 전문교과의 편성이 확대되어야 한다.
본 연구는 고등학교 단계 진로교육 및 온라인교육 정책, 방송고 정책 및 현황을 분석하여, 방송통신고등학교 학생과 교사의 진로교육 요구를 살펴보고자 하였다.