이 연구는 외사경찰의 창의적인 범죄예방활동과 활성화 방안을 모색하는데 중점을 두고 있다. 연구의 목적 달성을 위해 외사경찰의 범죄예방활동을 재조명하였다. 또한 대표적인 외사경찰의 범죄예방활동인 외국인 운전면허교실의 실태를 분석하여 시사점을 제시하였다. 이러한 분석을 토대로 외사경찰의 범죄예방활동을 위한 활성화 방안을 제시하였다. 먼저 외사경찰의 범죄예방활동의 재조명에서는 현재 외사경찰에서 수행하고 있는 일반적인 범죄예방활동과 다문화시대의 사회통합의 요구에 따른 외사경찰의 범죄예방활동 방향을 논의하였다. 또한 현재 외사경찰의 창의적인 범죄예방활동인 ‘범죄예방교실·외국인도움센터·운전면허교실·외국인 자율방범대·외국인 치안봉사단’ 등의 운영목적과 실태 등을 제시하였다. 이러한 창의적인 범죄예방활동들은 외국인 범죄피해 예방을 위한 첩보수집 및 신고체제 구축을 위한「접촉 창구」로 활용되고 있다. 두 번째로 외사경찰의 대표적인 창의적 범죄예방활동인 ‘외국인 운전면허교실’의 운영경과 및 교육의 만족도를 제시하였다. ‘외국인 운전면허교실’은 2013년 현재 16개 지방경찰청 121개 관서로 운영 중에 있다. 조사결과 다문화지원 프로그램의 유형별 선호도에서는 다문화구성원들이 사회적응형 지원 프로그램들을 주로 선호하는 것으로 나타났다. 다문화 구성원의 외국인 운전면허 교육의 필요성에 대한 질문에서는 한국생활에 적응하기 위해서가 가장 많은 38.9%의 비율을 차지하였다. 또한 외국인 운전면허 교육의 만족도는 대체적으로 교육의 만족도가 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 외사경찰의 범죄예방활동을 활성화하기 위한 방안으로 다문화구성원의 특성을 고려한 범죄예방활동과 외사경찰의 창의적인 범죄예방활동의 개발, 유관기관과의 협조체제 구축을 위한 방안, 외사경찰조직의 확대방안을 제시하였다.
이 연구는 외사경찰의 창의적인 범죄예방활동과 활성화 방안을 모색하는데 중점을 두고 있다. 연구의 목적 달성을 위해 외사경찰의 범죄예방활동을 재조명하였다. 또한 대표적인 외사경찰의 범죄예방활동인 외국인 운전면허교실의 실태를 분석하여 시사점을 제시하였다.