본 연구는 2014년 12월 중국 정부에서 발표한 《보통고등학교 학업수준고사 실시의견》과 《보통고등학교 종합소질평가 의견》을 기본 바탕으로 실시되었다. 연구의 목적은 향후 진행될 중국 보통고등학교 교육과정과 대입정책의 변화 및 그 의의를 살펴보고 한국 대입제도와 비교, 고찰하는 것이다. 중국 교육부가 발표한 문과 이과 폐지, 이동수업 실시, 종합소질평가의 정상화, 학업수준고사의 분산 시행, 각종 가산점 축소, 소외 계층을 위한 정책 등을 주내용으로 한 2020년 완성 대입 개혁 방안을 집중적으로 분석하였다. 그리고 이들을 현재 한국의 교육정책 및 향후 실시될 개정안과 비교해 보았고, 앞으로 중국 교육이 나아갈 방향을 예측해보았다. 중국 교육 개혁안의 세부 시행 사항이 순차적으로 발표되고 있다. 시범 실시가 시행되는 지역을 우선 지속적으로 관찰하여 교육 개혁의 과정과 결과를 살펴보며 본 연구를 보완해 가야 할 것이다. 또한 중국의 교육 개혁 과정에서 우리가 배울 점은 없는지 생각해볼 필요가 있다.
본고는 2014년 12월 중국 정부에서 발표한 《보통고등학교 학업수준고사 실시의견》과 《보통고등학교 종합소질평가 의견》을 기본 바탕으로 실시되었다.