1950년대는 남한 사회가 신생 독립 국가로서의 제도적 정비에 몰입하게 된 새로운 출발이었다. 문단적인 측면에서는 등단제도의 안정화로 문인의 재생산 구조가 확립되어 문단 규모의 급격한 팽창이 이루어진 시기이기도 하다. 비평가의 수 역시 급격히 증가하여, 비평의 장르적 독자성을 확립하려는 노력이 시도된다. 1950년대 비평과 비평가에 대한 제도적 접근의 일환으로 이 글은 먼저 대학제도 내에서 근대적 ‘학’으로 문학이 자리를 잡아가는 과정과 문학장에서 비평이 독자적인 활동 영역을 확보해가는 과정이 상호 영향관계 아래 있음을 살펴보았다. 또한 새로 마련된 문인 생산 시스템을 통해 등단한 신세대 비평가들이 비평의 전문성과 독립성을 확보하며 비평의 고유한 지위를 확립해 나가는 과정을 검토하였다. 이렇게 확립된 ‘전문 독자’로서의 비평가는 이후 월평의 형식과 내용 및 작품 이해의 방법론 등을 고민한다. 월평은 비평의 장르적 독립성과 창조성, 전문성 및 비평가의 역할과 지위, 특히 작가와 독자와의 관계에 관한 문제들을 집중적으로 논의할 수 있는 소재가 되었다. 이런 과정을 통해 비평가 집단은 안정적인 재생산이 가능한 제도적 환경을 마련함과 동시에 작가나 일반 독자와는 구별되는 독자적인 지위를 마련할 수 있었다.
1950년대는 남한 사회가 신생 독립 국가로서의 제도적 정비에 몰입하게 된 새로운 출발의 시기였다. 새로 마련된 문인 생산 시스템을 통하여 등단한 신세대 비평가들이 비평의 전문성과 독립성을 확보하며 비평의 고유한 지위를 확립해 나가는 과정을 검토했다.