본 논문은 광고를 통해 시에 대한 이해를 높이고, 아울러 시 창작 교육의 수월성을 제고할 수 있는 방안을 검토하였다. 자본주의적 문화 양식인 광고와 전통적 문학 양식인 시는 형식적 특성상 같이 논의할 여지가 충분히 있거니와 융합과 통섭이 시대의 필수적인 요구가 되고 있는 작금의 상황에서도 이러한 문제 제기는 충분히 의미 있는 것이라 하겠다. 본 논문은 문학 교육, 시 교육을 어떻게 갱신할 것인가, 특히 광고라는 자본주의의 첨단의 형식을 활용하여 그것이 가능할 것인가를 묻고 이에 대한 가능한 답을 시론적으로 검토해보고자 하였다. 본론에서는 시에서 광고가 사용되는 방식과 광고에서 시가 사용되는 방식을 살펴보고, 광고의 전략을 활용하여 시 창작 교육을 갱신할 수 있는 방안을 고찰하였다. 1980년대와 1990년대에 시에서 광고가 사용되는 방식은 자본주의적 생활 양식을 비판하고 풍자하는 것이었다. 자본주의 문화가 일상 생활에 깊숙이 파고든 2000년대 이후에 광고는 시의 기법을 활용하여 광고하고자 하는 상품의 우아함을 강조하고자 함을 알 수 있었다. 이러한 현상을 통해 추론할 수 있었던 것은, 두 가지 사물을 하나로 결합함으로써 새로운 충격을 가하는 은유의 방식이 광고와 시에서 공통적으로 나타난다는 것이다. 광고가 한층 더 전문화되고 하나의 예술 장르처럼 고유의 미학적 기법을 형성하게 된 오늘날에는 오히려 광고를 통해 시 창작 교육 방안을 갱신할 방안이 모색될 수 있거니와 이는 은유와 같은 가장 기본적인 방법뿐 아니라 대구와 대조, 그리고 열거와 강조를 통한 의미의 강조 같은 시의 기초적인 창작 방법을 익히는 데 중요한 참조가 될 것이다.
이 논문은 광고를 통해 시에 대한 이해를 높이고, 아울러 시 창작 교육의 수월성을 제고할 수 있는 방안을 검토했다. 이 논문은 문학 교육, 시 교육을 어떻게 갱신할 것인가, 특히 광고라는 자본주의의 첨단의 형식을 활용하여 그것이 가능할 것인가를 묻고 이에 대한 가능한 답을 시론적으로 검토해보고자 했다.