본 연구는 청소년들이 지각하는 건강한 학교란 어떤 학교인가에 대한 암묵적 지식을 살펴보면서 건강한 학교 생태계에 필요한 구성요인을 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2단계에 걸쳐 자료를 수집하였는데, 부산·경남지역에 소재한 중·고등학생 291명을 대상으로 예비문항 개발을 위한 설문조사를 실시하였다. 그 다음으로 같은 지역의 중·고등학생 1,010명을 대상으로 개발한 문항에 대한 암묵적 지식을 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 탐색적 요인분석을 실시하였고, 주성분 분석을 통해 건강한 학교를 구성하는 주요 요인을 추출하였다. 연구결과, 청소년들은 건강한 학교는 ‘활기’, ‘친밀감’, ‘열정’, ‘안전’, ‘상호존중’, ‘자율성’ 등의 총 6개 요인이 포함된 모습을 가지고 있다고 생각하고 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 현재 우리나라 청소년들이 다니고 있는 학교 환경 모습과 비교해가면서, 청소년들이 행복감을 느낄 수 있는 건강한 학교 생태계 조성 방향을 논의하였다.
이 연구는 청소년들이 지각하는 건강한 학교란 어떤 학교인가에 대한 암묵적 지식을 살펴보면서 건강한 학교 생태계에 필요한 구성요인을 탐색하는데 그 목적이 있다.