본 연구는 홉스, 로크, 루소의 대표적인 사회관을 소개하고, 그에 따른 미술을 연결하여 동시대의 사회적.정치적 관점을 제공하고자 한다. 그래서 이번 연구는 홉스,로크, 루소의 자연관과 사회관을 제시하고 그들의 관점에 따라 미술 작품을 각각 3가지 양식으로 구분하여 사회과와 미술과의 통합을 시도하였다. 현재 우리는 사회에 대한 교육을 크게 형이상학적 교육과 형이하학적 교육으로 구분하여 지도하고 있다. 형이상학적 교육이란 사회에 대한 이론적 교육을 말하며, 형이하학적 교육은 사회에 대한 실제적 교육을 말한다. 이와 같은 사회에 대한 단절되고 분절된 교육은 교육을 피상적으로 만들고 교육을 삶으로부터 유린시키는 역할을 한다. 그래서 삶과 교육을 연관시키기 위해 사회에 대한 통합교육을 시도하는 것이 필요하다.
이 연구는 홉스, 로크, 루소의 대표적인 사회관을 소개하고, 그에 따른 미술을 연결하여 동시대의 사회적.정치적 관점을 제공하려 한다.