본 연구는 유아교사들이 인식한 행복감과 자아탄력성, 임파워먼트 및 조직몰입 간의 관계를 알아보기 위해 구조모형을 설정하고, 이를 실증적으로 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 자아탄력성과 임파워먼트를 독립변인, 조직몰입을 매개변인, 행복감을 종속변인으로 설정하고 각 변인들 간의 영향관계를 알아보았다. 연구결과 행복감과 관련한 변인들의 상관은 통계적으로 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 조직몰입은 자아탄력성과 행복감의 관계에서 부분매개하는 효과를 가지고 있는 것으로 나타났고, 임파워먼트와 행복감의 관계에서는 완전매개하는 효과를 가지고 있는 것으로 나타났다. 이에 자아탄력성, 임파워먼트 및 조직몰입은 유아교사의 행복감을 높이는 데 있어서 중요한 변인임이 밝혀졌다.
이 연구는 유아교사들이 인식한 행복감과 자아탄력성, 임파워먼트 및 조직몰입 간의 관계를 알아보기 위해 구조모형을 설정하고, 이를 실증적으로 검증하는 데 목적이 있다.