전자 텍스트의 양적 증가에 따라 인간이 보유하고 있는 능력에 최대한 접근시킴으 로써 효율적 정보처리를 가능케 하는 새로운 전자 텍스트 표현 방법에 관한 관심이 급증하고 있다. 이러한 표현방법은 또한 웹이 제공하는 풍부한 표현 가능성을 충분 히 살리는 것이어야 한다. 인간의 시각 지능에 기초한 시각적 정보 처리 능력을 반영 한 설계는 이러한 필요를 충족시킬 수 있는 하나의 가능성을 내포하고 있는 것으로 보인다. 본 연구는 이러한 가능성을 확인하기 위한 시도로 웹 기반 학습에서 전자 텍 스트 문서로부터 구조적 지식 획득에 도움을 줄 수 있는 시각적 조직자(Visual Organizer)를 대상으로 그 설계원리 및 활용 가능성을 탐색하고자 하였다. 이 연구는 세 개의 단계를 거쳐 수행되었다. 첫째, 문헌 연구로서 조직자 전략에 대한 심층적 고찰, 둘째 시각 지능 및 시각적 추상화 논의에 기반한 시각적 조직자의 설계 원리 체계화, 셋째 전자 텍스트 설계에 시각적 조직자를 적용한 구체적 프로토 타입을 구안하는 것이 그것이었다. 이때, 프로토타입은 정보의 표상 양식, 정보의 추 상화 및 압축 정도, 시각-언어의 관계, 시각 지능의 차원 등 네 가지의 설계 요소를 준거로 다섯 가지가 개발되었고 그 조직자로서의 가능성이 판단되었다. 시각적 조직자의 프로토타입 개발 결과, 시각적 조직자는 전자 텍스트의 구조적인 속성을 반영하는 시각적 단서를 제시함으로써 텍스트 문서 집합을 공간적인 속성으 로 인식할 수 있게 하여 텍스트의 구조파악에 효과를 줄 수 있을 것으로, 또, 시각적 추상화 형태의 그래픽은 전자 텍스트 문서를 공간적인 구조로 정렬함으로써 텍스트 를 전체 형태(gestalt)로 지각하게 하고 텍스트의 위치, 형태나 길이, 분량, 단락 구 분, 응집성 등 거시 구조에 대한 단서를 획득하게 하는데 도움을 줄 것으로 판단되었 다. 끝으로 시각조직자에 대한 이론 및 프로토타입을 개발한 본 연구의 후속연구를 위 해 몇 가지 경험적 연구의 주제들이 제안되었다.
본고는 이런 가능성을 확인하기 위한 시도로 웹 기반 학습에서 전자 텍 스트 문서로부터 구조적 지식 획득에 도움을 줄 수 있는 시각적 조직자를 대상으로 그 설계원리 및 활용 가능성을 탐색하려 했다.