이 연구는 시각장애성인의 생애주기별 인구사회학적 특성과 교육·복지 욕구를 파악하고 이를 토대로 시각장애인의 평생교육 프로그램 및 교육·복지 증진 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 연구를 위해 보건복지부와 한국보건사회연구원이 실시한 2014년 장애인실태조사 원 자료(raw data)를 분석에 활용하였다. 자료 분석을 통해 얻어진 특성은 첫째, 성인전기의 경우 남자가 여자에 비해 3배 이상 많았던 것이 중년기에는 2배 정도로 비중이 낮아졌고, 노년기에는 남녀의 비율이 거의 비슷해져 중년기 이후 시각장애여성의 비중이 급격히 증가함을 알 수 있다. 둘째, 노년기로 갈수록 집밖 활동 시 불편을 느끼는 시각장애인이 더 많은 것으로 나타났고, 불편을 느끼는 주된 이유는 동반자가 없어서, 혹은 편의시설 부족 때문이라는 답변이 대부분을 차지했다. 여가문화생활 만족도에서는 대체로 불만족 비중이 다소 높게 나타났으며, 여가문화생활 불만족 이유로 성인전기는 시간 부족을, 중년기는 경제적 부담을, 노년기는 건강이나 체력 부족을 가장 큰 이유로 들었다. 셋째, 향후 참여하고 싶은 평생교육 프로그램에 대해 성인전기는 직업능력향상교육을, 중년기와 노년기는 문화예술교육을 가장 선호하였고, 국가나 사회에 대한 요구사항에 대해 성인전기와 중년기는 소득보장을, 노년기는 의료보장을 가장 요구하는 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 토대로 시각장애인 교육?복지 증진 방안에 대하여 논의하였다.
본 연구는 시각장애성인의 생애주기별 인구사회학적 특성과 교육·복지 욕구를 파악하고 이를 토대로 시각장애인의 평생교육 프로그램 및 교육·복지 증진 방안을 모색하는 데 목적이 있다.