본 연구의 목적은 공무원 조직에서 조직구성원들이 인식하는 중간관리자의 변혁적 리더십과 조직학습역량, 조직몰입, 무사안일 간의 관계를 분석하는데 있다. 이를 위해 G도청 5급 이하 공무원 약 2,500여명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 총 598건의 설문응답자료 중 불성실 응답 및 결측치가 있는 자료를 제외한 최종 484건의 자료가 분석에 사용되었다. 분석결과 첫째, 부서장의 지적 자극은 조직구성원의 무사안일에 영향을 미쳤으며, 개별적 배려는 무사안일에 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 부서장의 지적 자극은 조직구성원이 인식하는 정서적 몰입과 지속적 몰입에 영향을 미쳤으며, 개별적 배려는 정서적 몰입과 지속적 몰입에 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 구성원이 인식하는 조직학습역량은 정서적 몰입과 지속적 몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로, 구성원이 인식하는 정서적 몰입은 무사안일에 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다. 본 연구는 공무원 조직에 있어서 변혁적 리더십의 지적 자극과 개별적 배려가 조직구성원들의 무사안일을 방지하고 조직몰입에 대해 가지는 효과를 실증적으로 검증했다는 것에 의미가 있다.
이 연구의 목적은 공무원 조직에서 조직구성원들이 인식하는 중간관리자의 변혁적 리더십과 조직학습역량, 조직몰입, 무사안일 간의 관계를 분석하는데 있다. 이 연구는 공무원 조직에 있어서 변혁적 리더십의 지적 자극과 개별적 배려가 조직구성원들의 무사안일을 방지하고 조직몰입에 대해 가지는 효과를 실증적으로 검증했다는 것에 의미가 있다.