In all Member States, deprived children (especially boys) from Roma, ethnic minority and socio-economically disadvantaged backgrounds are overrepresented in special needs schools.
Kõikides liikmesriikides on erikoolides üleesindatud vaesuses elavad lapsed (eelkõige poisid), kes pärinevad romade ja rahvusvähemuste hulgast või sotsiaalmajanduslikult ebasoodsamas olukorras olevatest ühiskonnagruppidest.