The Commission’s analysis concludes that education and training policies should aim to improve the knowledge, skills and competences of individuals, especially the most disadvantaged, and of society as a whole.
Komisjoni analüüsi tulemuste kohaselt peaks haridus- ja koolituspoliitika seadma eesmärgiks inimeste – eeskätt kõige ebasoodsamas olukorras isikute – ning ühiskonna kui terviku teadmiste, oskuste ja pädevuse parandamise.