To achieve this, most ministers were of the opinion that the practical dimension of curricula and course work should be enhanced in order to avoid a skills mismatch, and that opportunities for pupils and students to acquire "hands-on" experience should be increased, in particular by promoting quality apprenticeships and traineeships and making vocational education and training more attractive.
Selle saavutamiseks oli enamik ministreid seisukohal, et õppekavade ja õppetöö praktilist mõõdet tuleks laiendada, et vältida oskuste mittevastavust, ning tuleks suurendada õpilaste ja üliõpilaste praktilise kogemuse omandamise võimalust, eelkõige propageerides kvaliteetseid väljaõppe- ja praktikavõimalusi ning muutes kutsehariduse ja koolituse atraktiivsemaks.