Most member states have already put in place preventive measures and programmes to tackle this problem, going from special schools and learning support programmes to specific training for teachers, appointment of education counsellors, and targeted interventions.
Enamik liikmesriike on kõnealuse probleemiga tegelemiseks juba kehtestanud ennetavaid meetmeid ja programme, alates erikoolidest ja õppetoetusprogrammidest ning lõpetades õpetajate erikoolituste, haridusnõustajate ametissenimetamise ja sihtotstarbeliste toetustega.