The toughest, 'wicked' challenges include the need to improve the teaching of complex thinking and ensuring students are 'co-designers' of learning.
Kolmandasse rühma ehk ülikeerukate probleemide hulka kuuluvad vajadus parandada kompleksse mõtlemisega seotud õpet ja tagada, et õpilased osaleksid õppeprotsessi kujundamises.