Some member states wished that the EYCS Council examine - in detail and on a regular basis - both overall and individual member state's progress in responding to country-specific recommendations (CSRs), while other member states preferred a less prescriptive procedure, contending that education's role in the European semester is already prominent enough and that education is an area of national competence.
Mõned liikmesriigid soovisid, et hariduse, noorte, kultuuri ja spordi nõukogu jälgiks üksikasjalikult ja regulaarselt liikmesriikide üldist ja individuaalset edu riigispetsiifiliste soovituste elluviimisel, teised liikmesriigid eelistasid aga vähem ettekirjutavat menetlust, väites, et hariduse roll Euroopa poolaasta raames on juba niigi piisavalt tähtis ning et haridus on riikide pädevusse kuuluv valdkond.