
Мы собрали истории людей, для которых менторами стали люди из их ближайшего окружения

# В интернете всё чаще встречаются предложения от всевозможных коучей и по личностному и профессиональному развитию, но всем ли можно доверять? Где искать наставников, когда они действительно нужны, и как не нарваться на мошенников-псевдоэкспертов? Ведь наставником не обязательно должен быть ноунейм из интернета и за большие деньги. Мы собрали истории людей, для которых менторами стали люди из их ближайшего окружения. Предлагаем ознакомиться с опытом наших героев, чтобы сформировать свою точку зрения относительно модных терминов «коучинг», «менторство» и «наставничество».

## Наставник-мама

Фарида Хабибрахманова продолжила династию учителей и в 18 лет стала учителем начальных классов. Для нее ее мама, Римма Хабибрахманова — не только близкий человек и учитель английского языка, но и наставник.

**Фарида Хабибрахманова, преподаватель в школе:**

«Наставник – тот, кто поможет всегда и во всем. Спроси у него что угодно, даже если не касается его деятельности, выручит. Недавно давала открытый урок и переживала, но мама сказала: "Волноваться незачем, потому что ты сделаешь все, как нужно". Эти слова я вспоминала весь урок, смогла настроиться и хорошо провести его.

Расскажу про выбор моей профессии, с чего всё началось. Помню, была в седьмом классе, мама проводила занятия в подготовительном классе. Мне было интересно, поэтому сидела сзади, смотрела и помогала детям, которые немного отставали и работали медленнее. Ее вдруг куда-то позвали, мама дала игру и сказала проводить ее с детьми. Я смотрела на ребят и не понимала, что делать. Но именно в тот момент, когда я начала взаимодействовать с детьми, поняла — это и есть моё дело.

Когда ты видишь отдачу от детей, понимаешь, что эта работа твоя. Иногда вижу, как к маме на переменах подходят ученики и спрашивают, как им поступить в жизни. В этот момент с восхищением думаю: "Вот это да!". Мама многое подсказывает мне по работе, говорит, что и как сделать, чтобы работа с учениками была продуктивнее. И я использую ее советы.

Моя мама — учитель английского языка и у моего 1А класса. Она видит ребят, учит, взаимодействует с ними, поэтому я иногда спрашиваю, как найти подход к конкретным ученикам. Но иногда и она у меня спрашивает совет, например, как интересно провести проект или занятие для учеников, что придумать для них».

**Римма Хабибрахманова, мама-наставник:**

«Хотелось помочь Фариде влиться в процесс образования. Ведь это большой стресс и что-то новое для молодого специалиста. Почему взяла эту роль на себя? Во-первых, это мой родной человек, разумеется, хочется помочь и подсказать. Во-вторых, сейчас наблюдается дефицит кадров — чтобы быстрее понять, как работать и что заполнять, знать свои обязанности и не утонуть в этом самой, я помогаю и объясняю.

Каждый ребенок требует своего подхода, поэтому Фарида часто подходит ко мне за советом — как поступать в разных ситуациях с конкретным ребенком. Это первый год ее работы, разумеется, у нее еще нет опыта, но я буду помогать всегда.

Наставник важен и нужен всем. Это человек практически 24/7 с вами, будет рядом, ответит на любой вопрос в любое время. Лучше выбирать наставника на своей работе в своем коллективе. Так будет проще, он сможет исправлять ваши недочеты или ошибки сразу же».

Более опытный коллега

Радик Минегалиев нашел наставника на одном из творческих конкурсов. Им стал Андрей Ким — преподаватель по видеоконтенту, который на несколько лет старше своего подопечного.

**Радик Минегалиев, начинающий видеооператор:**

«Наставник знает тебя лучше, чем ты сам, помогает увидеть важность твоей работы и трудности, преодолеть их. Знания Андрея помогают мне расширить кругозор в сфере видеосъемки.

Первой совместной с Андреем работой стала съемка видеоклипа. Я увидел, что он действительно круто снимает и мне есть, чему у него поучиться. Также обратился к нему за помощью при съемке моего клипа с Алией Мубараковой. Андрей очень нам помог, выступил в роли режиссера и оператора. А недавно я столкнулся с проблемой: перехожу на съемку на телефон, но формат видео не подходит для программы монтажа, выдает ошибку. Андрей подсказал, как лучше поступить.

Настоящих наставников трудно найти. Но это можно сделать, участвуя в конкурсах и проявляя себя. Там тебя может заметить будущий ментор. Настоящий наставник не будет кричать о себе, набирать тысячи учеников, заказывать рекламу в соцсетях, продавать себя и свой курс».

**Андрей Ким, гуру видеоконтента:**

«С Радиком познакомился на конкурсе, он был среди моих учеников. На занятиях я разъяснял азы и тонкости создания видеоконтента, на примере показывал, как работает фото и видеотехника, давал возможность ребятам попробовать себя в разных кинопрофессиях.

Сложно было работать с большим количеством ребят. Удобнее работать в группах от 2 до 5 человек, но учеников у меня было больше. И они изменили мою жизнь на до и после. Это был важный для меня этап личностного роста: понял, что уже в 18 лет могу кого-то чему-то научить и выстраивать правильные, гармоничные отношения наставник-ученик. Был удивлен, что способен на это.

Через год после нашей встречи на конкурсе Радик начал монтировать сам и показывать работы. Он задавал вопросы с технической точки зрения — как снимать и монтировать. Круто осознавать, что человек продолжил заниматься этим делом благодаря тому, что ты смог его увлечь.

Радик сильно изменился, я безумно рад видеть его профессиональный рост. И все ребята, с которыми работал, стали за это время только сильнее. Он стал более собранным и ответственным, начал более комплексно подходить к решению задач. Радик не боится учиться, он впринципе и не боялся, не боится совершать ошибки и исправлять их. Радик готов к изменениям и переменам, принимает их. Это заставляет меня его уважать. В плане съемки он тоже вырос, поэтому я уверен, если захочет в дальнейшем развиваться в этой сфере, то точно преуспеет!

Не считаю, что наставник нужен каждому. Каждый человек уникален и учится по-своему: кому-то проще усваивать информацию и учиться на собственных ошибках, а кто-то к этому не готов, но хочет развиваться в определенной сфере и тут ему нужен наставник. Я отношусь к типу людей, которые готовы сами разбивать колени в кровь и набивать шишки. У меня нет какого-то конкретного наставника, учусь у своего окружения, у коллег.

При личной встрече и общении с человеком можно понять, готов ли он стать твоим наставником, а ты — его учеником. Но главное, на что нужно обратить внимание при выборе наставника — это портфолио. Если там много достижений, и оно производит впечатление профессионала, творчески разнообразно, то у этого человека можно чему-то научиться».

Старший товарищ

Полина Иванова в свои 15 — единственный в Татарстане трехкратный победитель всероссийского конкурса «Большая перемена», в рамках которого участники разрабатывают и представляют свои идеи. По словам Полины, третья победа состоялась в том числе благодаря помощи ее наставника Гульфии Мутугуллиной.

**Полина Иванова, победительница конкурса «Большая перемена»:**

«Наставник — важный человек, задача которого — делиться опытом и направлять в нужное русло. Это друг, который поможет, с ним можно и проект на грант подать, и в кафе на выходных сходить, и ночью поплакаться из-за неудач.

Наставник нужен всем без исключения. Кому-то в большей степени, кому-то — в меньшей, в разном возрасте и в разных ситуациях. Но без наставника и его опыта человек будет совершать ошибки, которые уже были сделаны до него.

Гульфия всегда слушает мои проблемы, задачи, вопросы и предложения. Когда я что-то прошу, она приходит на помощь и может приехать и поддержать, выслушивает все мои идеи, даже самые бредовые и невыполнимые. Мы всегда найдем выход из ситуации и добьемся своего! Это у нас с ней общее.

Как я нашла наставника? Жизнь свела и судьба распорядилась. Мы с Гульфией с самого знакомства были на одной волне, я ей тоже помогала по мелочи где-то. А перед началом третьего для меня сезона конкурса “Большая перемена” я четко поняла, что хочу видеть в качестве наставника Гульфию. Ее поддержка, связь и углубленные знания в проектной деятельности помогли выиграть в конкурсе. Перед решением кейсов ночью сильно стала переживать и меня накрыло. В два часа ночи Гульфия ответила, провела мини-мотивационную практику, и во мне снова зажегся огонек.

Есть много проектов, чат-ботов и сайтов, где можно найти наставника. Даже в сообществе “Большой перемены” кто-то да откликнется. Но советую приглядеться к своему окружению, любимому учителю, тренеру или родителям. Скорее всего, наставник уже рядом с вами! Настоящий наставник тот, с кем вам комфортно. Если чувствуете, что что-то тут не так — значит, это не ваш наставник. Он будет рядом и не будет отмахиваться «стандартными фразочками». И если выбирать наставника, то уже профессионала в каком-либо направлении».

**Гульфия Мутугуллина, волонтер культуры, тренер НФО:**

«Кажется, я уже много лет наставник у многих ребят и студентов, все таки 10 лет педагогического стажа дают о себе знать. С конкурсом “Большая перемена” знакома давно и захотелось побывать не только в роли организатора, но и наставника, который может привести к победе. У меня прекрасный подопечный, наставляемый Полина, и я поняла, что при взаимодействии главное не навязывать свое мнение, а подсказать и помочь развить мысль, показать альтернативы для решения вопроса. Помогала на всех этапах, помогала именно направлять, а потом отпускала в свободное плавание, то есть не сидела с ней часами и не говорила, как именно поступить. У нее есть свое мнение, и это ценно.

Полина изменила мою жизнь. Я много лет не преподаю, и тут случился приятный опыт наставничества. Классно осознавать, что мы на одной волне, благодаря Полине убедилась, что хорошо умею направлять людей, моя миссия — вдохновлять людей. Денежная премия конкурса — тоже приятное дополнение.

Наставнику ты должен безоговорочно доверять и восхищаться им. Наставником может быть и неживой человек — герой из книги, например. Тут уже, конечно, не будет обратной связи. Если человек не твой, то не станет твоим наставником. Пусть у него много наград и достижений, но если в сердце не екает, то нужно смело говорить нет. А еще должен быть прогресс и результат, наставник заставляет тебя расти и мотивирует. Считаю, наставник нужен, когда он нужен. Если человек справляется без него, тогда все хорошо. Если наставник тебе необходим, он обязательно появится в твоей жизни. Мы так с Полиной и нашли друг друга».

*Автор: Валерия Анисимова*

*Фото: из личных архивов героев*

## Нет комментариев
В «Смене» пройдет лекция «Как смотреть современное искусство? Произведение между формой и содержанием»