
Зачем это может быть нужно, как везде успевать и какие возможности открывает второй диплом

Люди со вторым высшим образованием зачастую кажутся нам чересчур умными. Складывается впечатление, что получить два диплома практически нереально, ведь нужно глубоко владеть материалом и знать всё на свете. И вообще, как можно успевать учиться на двух факультетах одновременно? Наши сегодняшние герои проходят этот путь прямо сейчас. Они рассказывают о том, как совмещать обучение сразу в нескольких вузах и зачем бывают нужны дополнительные дипломы.


**Инзиля Шакирова, **

**студентка Института филологии и межкультурной коммуникации и Института социально-философских наук и массовых коммуникаций КФУ: **


«Во время обучения в школе я всегда знала, что поступлю на факультет журналистики, поэтому усердно готовилась к ЕГЭ по литературе и английскому языку. Для себя я ставила цель переехать в Москву и попасть на бюджет в один из самых известных вузов — МГУ или ВШЭ. Но даже сдав экзамен по литературе на 100 баллов и набрав высокие результаты за вступительные, попасть на бюджет факультета мечты не получилось. Не хватило буквально нескольких баллов, и было принято решение остаться в Казани. К тому же уезжать из дома сразу после 11 класса мне не хотелось — я понимала, что в другом городе придется строить жизнь с нуля и тратить много времени на организацию быта.


Тогда же я поняла, что мне хочется получить фундаментальное образование, выучить иностранные языки и понимать основы культуры и истории. Так я попала в Институт филологии и межкультурной коммуникации КФУ на бюджет программы “Зарубежная филология: иностранный (английский) язык и литература, переводоведение”. А спустя неделю подала заявление на обучение в Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций — как и мечтала, поступила на журналистику, только на заочную форму и платную основу. О чем я думала в тот момент? Мысленно представляла, как буду говорить всем, что я специалист аж с двумя дипломами. А еще грела мысль о том, что смогу пойти работать по одному из двух направлений. Мой план получить две “вышки” был своего рода “идеей фикс”.


После поступления в вуз началась усердная учеба. Скажу честно, совмещать очную и заочную формы было не сложно — учеба во втором институте коснулась меня только зимой. С сентября по декабрь я спокойно ходила на пары очного отделения, уже в сентябре устроилась работать журналистом и делала все сразу. А вот в январе пришлось сложнее: две сессии наложились друг на друга, и в некоторые дни приходилось сдавать по два-три экзамена. Тем не менее, все накладки с расписанием удалось решить, а сессию преодолеть только на “отлично”.


В этом году я окончу обучение по программе филологии, в следующем — факультет журналистики. Я не жалею, что выбрала такой путь, и благодарна возможности учиться параллельно на два высших. Совет для тех, кто тоже хочет получить сразу два образования: трезво оценивайте свои возможности и идите учиться, только если вы понимаете, что вам это действительно необходимо. Учитесь расставлять приоритеты, и все получится!»


**Алия Мингазова, **

**студентка двух очных программ Института филологии и межкультурной коммуникации и Института Dokuz Eylul University в Турции:**


«Изначально я хотела поступать на компьютерную лингвистику, но в Казани такого направления нет ни в одном университете. Тогда мы с родителями стали думать, какую программу обучения мне выбрать. В какой-то момент я также поняла, что не готова уезжать из Татарстана и отпускать родной город. Пришла мысль поступить сразу на два направления! В тот момент в КФУ набирали студентов на подготовку преподавателей английского языка и информатики — это специальная программа, которую открывают не каждый год. И мне удалось на нее поступить. Параллельно с этим я решила учиться на преподавателя русского языка и литературы.


Скажу честно, сначала это казалось мне нереальным. Люди, которые учились на этих программах, говорили, что пары будут совпадать. Да, это правда, занятия действительно проходят одновременно, но у меня получается это комбинировать. Это сложно: мозгу постоянно приходится думать в разных форматах и тематиках. После пары, которая связана с информатикой, ты сразу идешь на пару по литературе! Нужно перестроиться буквально за 10-15 минут.


Еще одна сложность — тебе постоянно нужно тщательно планировать свои дела. Если бы я не умела ставить задачи на будущее и ответственно подходить к этому вопросу, я бы не смогла совмещать несколько обучений. Спасает такой подход: я, как конструктор, регулярно собираю свое расписание. Иногда приходится восстанавливать посещения на парах с другими группами, благо это не запрещено. Поэтому очень важно уметь коммуницировать.


Во время обучения в КФУ я поняла, что мне интересна сфера образования, и я хотела бы дальше развиваться в ней. Я решила не только узнать, какие методики и и форматы образования существуют, но и опробовать их на себе. Уже тогда я поняла, что мне интересно европейское, в частности — турецкое образование. Процесс обучения в России и в Турции сильно отличаются, и я захотела получить оба диплома. Исходя из тех знаний и навыков, которые я получу в процессе, буду выстраивать свою работу дальше».


Текст: Инзиля Шакирова

Фото: личные архивы героев

## Нет комментариев
Вторая «вышка»: инструкция по применению