text
stringlengths 7
4.4k
|
|---|
这肯定是学生在第一年就学到的东西...麻省理工学院享有盛誉，不可能那么基础。####[['麻省理工学院', 'Other', 'POS'], ['NULL', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEU']] |
从技术上讲，所有无限二进制字符串的集合映射到任何可数无限集，例如整数或有理数，但不是实数。####[] |
48:14 你可以通过从拉格朗日力学转换为哈密顿力学来改变它:D####[] |
这讲座相当令人困惑####[['讲座', 'Course_General_Feedback', 'NEG']] |
非常好的指导。他的教学速度非常完美：复习速度很好，但如果你对向量不太了解，那么用这个速度你可以很快学会。非常好####[['NULL', 'Instructor', 'POS']] |
耶，Auroux 教授。他现在在伯克利，哈哈哈，熊队加油。####[] |
“统计学就是用平均值代替期望值。这就是统计学的全部意义所在。”####[] |
非常高兴能从Gilbert Strang 教授那里学到更多视频课程，他是我遇到过的最好的老师之一！！####[['视频课程', 'Course_General_Feedback', 'POS'], ['Gilbert Strang 教授', 'Instructor', 'POS']] |
这些是对线性变换及其矩阵的非常精辟的解释，再次感谢线性教父吉尔伯特·斯特朗博士。20 世纪 80 年代末，我在马里兰大学巴尔的摩分校学习了线性代数入门课程，我的教授与斯特朗博士相差甚远。这位麻省理工学院的传奇人物实属罕见。####[['吉尔伯特·斯特朗博士', 'Instructor', 'POS']] |
要想在美国的学校和大学取得好成绩，你不一定聪明。最笨的人也能取得好成绩和学生空间。####[] |
我很困惑...对于 R² 子空间是 1 原点 2 线本身...好吧到这里但最后一个是任何通过原点的线或其他东西####[['R² 子空间', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEG']] |
我 17 岁，在学校做这个......####[] |
学生 真的很蠢。教授 试图教如何设置积分的极限，但 学生 只想计算它。他们不断建议“简化”计算的方法，却忽略了一点，即 教授 根本没有兴趣真正进行积分。####[['学生', 'Other', 'Neg'], ['教授', 'Instructor', 'NEU']] |
这个想法如何转移到微分算子的特征值和特征函数？它们看起来不太像矩阵，不是吗？####[['特征值', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEU'], ['特征函数', 'Mathematical_Related_Concept', 'NEU']] |
我只学过数学直到六年级（大约十二年级），有一天我被邀请去听一堂矩阵课。让我告诉你，在看了这段视频的前 14 分钟后，我真的爱上了数学####[['视频', 'Course_General_Feedback', 'POS'], ['数学', 'Mathematical_Related_Concept', 'POS']] |
视频系列 是对线性代数的精彩而快速的回顾。####[['视频系列', 'Course_General_Feedback', 'POS']] |
麦克风噪音和嘶嘶声在这次讲座中分散了注意力，我希望有人可以解决这个问题..####[['麦克风噪音和嘶嘶声', 'Teaching_Setup', 'NEG']] |
Subsets and Splits