Datasets:
Q-bert
/
Custom-2204

Dataset card Data Studio Files Community
1
Proje
stringlengths
146
2.81k
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: TARİHİ MİRASIN KORUNMASINA İLİŞKİN İKLİM VERİLERİ. KÜLTÜREL MİRASIMIZ, İKLİM VERİLERİNİN YARDIMIYLA KORUNABİLİR Mİ? Özet: Proje çalışmamızın ana amacı olarak; Türkiye'nin kültürel miras bölgelerindeki iklim değişikliğinin olası zararlı etkileri ile ilgili veriler oluşturmak. Bu verileri mobil uygulamasında gösterebilmek ve konunun uzmanlarına sunmaktır.18 Nisan Dünya Anıtlar ve Sitler Günü 2022 yılı için "Kültürel Miras ve İklim" teması seçilmiştir. Proje çalışmamız ile Türkiye'nin Unesco Kültürel miras listesindeki bölgelerindeki geçmiş döneme ait son 30 yılı kapsayacak şekilde meteoroloji Genel Müdürlüğü resmi istatistikler yardımıyla ?ortalama sıcaklık ve yağış, bulutlu, güneşli ve yağışlı günler, maksimum sıcaklıklar, yağış miktarı, rüzgar hızı ve rüzgar yön haritası, minimum ve maksimum sıcaklık değerleri ve sıcaklık ve yağış tahmin grafikleri ? oluşturduğumuz verileri İnternet sitemizde mobil uygulama ile göstermiş olduk. Ayrıca proje çalışmamızda UNESCO Kültürel Miras korunmasında bulunan alanlarda/bölgelerde geçmiş yıllarda meydana gelen aşırı hava olaylarına dikkat çekerek iklim değişikliğine kanıt olabilecek şekilde 1979'dan bu yana sıcaklık ve yağış grafiklerini, kültürel miras bölgesi başlığı altında coğrafi koordinatlara uygun olarak mobil uygulamamızda da yer verdik.Oluşturmuş olduğumuz internet sitesi ve mobil uygulaması vasıtasıyla verilerimizi konunun uzmanlarına sunmuş olacağız. (internet sitemiz file:///C:/Users/kullanıcı/Desktop/web/index.html) Özellikle hem tarihi kültürel miras alanında uzman kişilerin hem de iklim değişikliği konusunda uzman kişilerin proje çalışmamız hakkında değerli dönütlerini de almış olduk.Bu projemiz, şehirler ve kültür miraslarını iklim değişikliğine karşı daha dirençli kılabilmek amacıyla lise öğrencilerinin, öğretmenlerin ve konuyla ilgilenen velilerin arasındaki iş birliğini güçlendirmeyi amaçlıyor. Fakat Kültürel miras alanlarımızın yok oluşu karşısında iklim değişiminin zararları konusunda ortak bir dil kullanmamız gerekecektir. Öğrenci öğretmen ve velinin cep telefonu yardımıyla oluşturduğumuz mobil uygulamayı indirip tarihini koruma adına geçmiş dönem hava olaylarını incelemesini sağlamaya çalışıyoruz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: KAREKODLU TURİSTİK HEDİYELİK EŞYA TASARIMLARI İLE ERGUVAN BAYRAMI GELENEĞİNİN BURSA'NIN TURİZM DESTİNASYONUNA KAZANDIRILMASI Özet: Turistik hediyelik eşyalar kültürel mirasın sürdürülebilir kılınmasına ve şehirlerin turizm gelirlerinin arttırılmasına katkı sağlar. Bursa'nın somut olmayan kültürel mirası olan Erguvan Bayramı geleneğini içeren turistik hediyelik eşyanın olmadığı ve Bursa'da turistik hediyelik eşya satan işletme sahiplerinin Erguvan Bayramı geleneği hakkında tüketiciyi aydınlatacak kadar bilgi sahibi olmadığı tespit edilmiştir. Bu geleneği sürdürülebilir kılmak, Bursa'nın turizm gelirlerini arttırmak, kültürel mirasın içerdiği tarihi değerin tüketicilere en kısa sürede, en düşük bütçeyle ulaşabilmesini sağlamak amacıyla 5 adet karekod ile kendini tanıtabilen ürün geliştirilmesi hedeflenmiştir. Araştırmada karma yöntem tekniği kullanılmıştır. Nitel veriler alanyazın taraması, doküman analizi, yapılandırılmamış gözlem tekniği; nicel veriler anket tekniği ile elde edilmiştir. Araştırmada kotalı örnekleme yöntemiyle Yıldırım ve Osmangazi ilçelerinde yer alan Tophane, Emirsultan ve Hanlar Bölgesi'nde yer alan 36 turistik hediyelik eşya satan işletme sahibine gözlem ve anket teknikleri uygulanmıştır. Anket soruları SPSS programında analiz edilmiştir. Ürünlerin kültürel mirasın tanıtımına katkı sunan, fonksiyonel, otantik, geliştirilebilir ve düşük maliyetli olması gerektiği belirlenmiştir. Erguvan Bayramı içerikli minyatür ve dijital çizim tasarlanmıştır. Projede bir web sitesi kurulmuş, sitenin karekod uzantısı oluşturularak ürünlere eklenmiş ve site içeriklerine doğrudan ulaşabilmesi sağlanmış, ürünlere akıllı turizm ürünü ve kimlik kartı niteliği kazandırılmıştır. Projede magnetler, çini bardak altlığı, kitap ayraçları, defter ve 3d yazıcıda üretilen kalem ve takı kutularından oluşan 5 adet ürün geliştirilmiştir. Alanyazın taramasında Bursa'da kültürel miras öğelerinin turistik hediyelik eşyaya dönüştürülmesine yönelik akademik çalışma olmadığı belirlenmiştir. Düşük bütçeyle geliştirdiğimiz ürünler ve karekodlu tanıtım yönteminin bütün kültürel miras öğelerine uygulanabilir olması projenin yaygın etkisini ortaya çıkarmaktadır. Bu anlamda projemiz özgün, sürdürülebilir bir projedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: DERİN ÖĞRENME MODELLERİ İLE CİLT KANSERİ TEŞHİSİ Özet: Cilt kanseri, yaygın ve ciddi bir hastalıktır ve tedavi edilmezse ölümcül olabilir. Ancak, cilt kanseri erken ve doğru tespit edildiğinde tedavi başarı şansı yüksektir. Bu nedenle, cilt kanserinin teşhisinde etkin yöntemlerin kullanılması önemlidir. Dermatoskopik görüntüler, cilt kanserinin teşhisi için önemli bir kaynaktır ve bu görüntüleri işleyen derin öğrenme modelli bilgisayar destekli tanı sistemleri, doktorlar için cilt kanserinin erken ve doğru teşhis edilmesi için yardımcı bir araç olabilir. Bu amaçla, Python programlama dilini kullanarak kullanıcı arayüzü ve derin öğrenme modelleri içeren bir program geliştirilmiştir. Bu programa, analiz edilecek dermatoskopik görüntüler girilerek, program tarafından girilen görüntüdeki cilt kanseri türlerinin tespit edilmesi ve her bir tür için tespit başarısının doğruluk oranının yüzdelik olarak karşılaştırılması sonucu, doğruluk oranı en yüksek olan tür kullanıcıya bildirilerek teşhis için yardımcı olabilecek önemli bir araç sunulmuştur. Yapay zeka, günümüzde sağlık sektörü ve diğer birçok alanda uygulanmaktadır. Özellikle görüntü işleme alanında oldukça başarılı sonuçlar veren derin öğrenme, tıbbi görüntülerin işlenmesi ve yorumlanmasında tercih edilmektedir. Derin öğrenme algoritmaları arasında, YOLO (You Only Look Once) algoritması ve Darknet modeli, diğer algoritmalara göre daha yüksek işleme hızı sayesinde daha fazla FPS (Frame Per Second) sağlar ve daha net sonuçlar verir. Bu nedenle, bu çalışmada YOLO algoritması tercih edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: ALG-TEMELLİ KARBON SİYAH PİGMENTİNİN ELDESİ VE KARBON NÖTR BASKI TEKNOLOJİLERİNDE KULLANILMASI Özet: Proje kapsamında kimyanın inovasyon odaklı sektörlerde sürdürülebilirlik yönündeki katkısını dikkate alarak, tüm sektörler için ortak bir problem olan baskı teknolojilerindeki yenilik potansiyeline odaklandık. Projemiz kapsamında mikroalglerin biyokütle konusunda önemlerinden yola çıkarak, baskı teknolojilerinde birçok farklı ürünle destek olabilecek bir iş modelinin en çok ihtiyaç duyulan karbon siyahı pigment üretimi için biyokömür elde ettik. Biyokömür özellikle petrol türevli karbon siyahı pigmentinin yerine geçme potansiyelinde bir pigmentin Spirulina ve Nannochloropsis gibi tatlı ve tuzlu alglerden üretimi konusunda önemli bir sonuç sağladı. Elde ettiğimiz pigment hammaddesini yine doğa dostu bitkisel reçineler ile beraber kullanarak uçucu organik bileşeni düşük, ağır metal içermeyen bir ürüne çevirdik. Bu kapsamda biyokömürün baskı teknolojilerinin çok farklı alt alanlarında doğrudan baskı, UV kürleme ile baskı gibi kısımlarında oluşan ürünün potansiyelini irdeledik. Biyouyumluluk deneyleri ile projenin insan ve çevre sağlığı açısından durumunu ayrıca inceledik. Böylece önemli bir sektörel değişim potansiyeli olan biyokütleden baskı teknolojilerine geçiş ile ilgili öncül bulguları elde ettik. İleride gerçekleştirilecek deneyler ile daha nitelikli ve kapsamlı ürün elde etmek mümkün olabilecektir. Bu dönüşüm sorumlu üretim ve tüketim kapsamında birçok paydaşı etkileme potansiyelindedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: OKUL ÖNCESİ İLE YARINI KODLA Özet: 21.yüzyılın en önemli becerileri arasında kodlama yer almaktadır.Kodlama eğitimi şüphesiz okul öncesi öğretimine en etkili ve eğlenceli şekilde bilgisayarsız kodlama ile aktarılmaktadır. Bilgisayarsız kodlama, kodlama becerisini bilgisayarsız yani oyun, bulmaca, kartlar vb. araçlar kullanarak, elektronik bir cihaz olmadan kazandırmaktır. Bilgisayarsız kodlama eğitiminin küçük yaşlardaki bireylere aktarılması bireylerin gelecekteki kodlama eğitimleri için bir ön hazırlık olacaktır. Kodlama eğitimi erken yaşlarda öğretilmesi gerektiğinin düşünülmesinin nedeni küçük yaştaki bireylerin kodlama ve algoritma mantığını yerleştirerek geleceğe karşı hazırlamaktır. Projemizde kodlama ve algoritma düşünme becerilerinin okul öncesi öğrenimindeki bireylerin bilgisayarsız kodlama yöntemiyle kavramasını hedefledik. Projemiz, kuş yuvası, kuş, taş ve solucan olmak üzere 4 karakterden oluşan bir oyundur. Oyunumuzdaki hedef, kuşu yön kartları kullanarak yönlendirip, taşlara takılmadan solucanları toplayıp yuvasına ulaştırmaktır. Böylece öğrenciler adım adım ilerleme ve çalışma becerilerini kavrayacaktır.Oyunumuzda kolay, orta ve zor olmak üzere üç seviye vardır. İlk seviyede engel sayısı azdır hedefe ulaşmak daha basittir,ikinci seviyede engel sayısı artar ve hedefe ulaşmak zorlaşır,üçüncü seviyede engel sayısı diğer seviyelere göre artar ve hedefe ulaşmak diğer seviyelere göre daha zordur. Seviye seviye olan oyunumuzda seviyeleri atlayarak algoritmik beceriler artar ve buna bağlı olarak da kodlama mantığını kavrar.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE AİDİYET DÜZEYLERİ İLE TEKNOLOJİ BAĞIMLILIK DÜZEYLERİ VE KİŞİSEL ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Özet: Aile aidiyeti bireyin kendisini ailesinin bir parçası olarak görmesi ve kendisini ailesinde değerli hissetmesidir. Aile aidiyeti birey açısından çok önemlidir ve bireyi yalnızlık, yabancılaşma, yalıtılmışlık gibi olumsuz duygulardan korur ve toplumdaki işlevselliğine katkı sağlar. Kentli yaşam tarzı, ekonomik yapıda meydana gelen değişim, teknolojik gelişmeler, kitle iletişim araçları, hızla yaygınlaşan sosyal medya, aile içi iletişimi ve bireylerin aile aidiyet düzeylerini etkilemektedir. Bu projenin temel amacı lise öğrencisi gençlerin aile aidiyet düzeylerini belirlemek, lise öğrencilerinin aile aidiyet düzeylerinin teknoloji ve sosyal medya bağımlılık düzeyi başta olmak üzere çeşitli değişkenlere göre nasıl değiştiğini ortaya koymak, karşılaşılan sorunları tespit ederek çözüm önerileri sunmaktır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Öğrencilerin kişisel özellikleri ve teknoloji bağımlılık düzeyleri ile aile aidiyet düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Giresun Merkez'de, Keşap ve Bulancak ilçelerinde öğrenim gören 497 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Teknoloji Bağımlılığı Ölçeği (TBÖ) ve Aile Aidiyet Ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin teknoloji ve sosyal medya bağımlılık düzeyleri ile aile aidiyet düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson korelasyon katsayıları analizinden yararlanılmıştır. Öğrencilerin aile aidiyet düzeylerinin kişisel özelliklerine göre anlamlı farklılıklar gösterip göstermediği ise T ve ANOVA testleri ile belirlenmiştir. Çalışmada lise öğrencilerinin aile aidiyet düzeylerinin yetişkinler üzerinde yapılan benzer çalışmalarda elde edilen düzeylerden daha düşük olduğu, öğrencilerin aile aidiyet düzeyleri ile teknoloji bağımlılık düzeyleri arasında orta düzeyde ve negatif yönde ilişki olduğu belirlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin aile aidiyet düzeyleri cinsiyet, aile gelir düzeyi, anne-babanın çalışma durumu, doğum sırası, algılanan ebeveyn tutumu ve anne-baba durumu gibi değişkenlere göre anlamlı bir şekilde değişmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: YARALARA DEVA MOMORDİCA CHARANTİA Özet: Bitkilerin tıbbi amaçlı kullanımı geçmişten günümüze kullanıla gelmiş olup, sentetik medikal ilaçların kullanımlarının yan etkileri ortaya çıktıkça bitkilerin kullanımı yeniden değerli hale getirmiştir. Bu amaçla yara tedavisinde eskiden beri kullanıla gelen bitkilerden faydalanarak şeker hastalarında oluşan kronik yaralar ya da yatak yaraları gibi iyileşmesi güç yaraların iyileştirilmesi amaçlı sentetik ilaçlara nazaran doğru miktarda kullanımına bağlı olarak iyileştirici etkisi yüksek olan bitkileri kullanmak fayda sağlayacaktır. Bu çalışmada Momordica charantia L. bitkisinin sahip olduğu özelliklerinden yararlanarak, gümüş nanopartikülleri ile birleştirilerek, toprak solucanlarında deneysel olarak oluşturulan yara modelinde bu bitkinin etkilerinin ortaya konması amaçlanmıştır. İlk aşamada çalışılacak bitki ekstraktı çıkarılmış ve bu ekstraktın gümüş nanopartikülleri ile birleştirilerek cilt PH'ına uygunluğu ve antibakteriyel özellik gösterip göstermediği incelenmiştir. Son olarak hazırladığımız farklı ekstraksiyon örneklerinin doku iyileştirici etkisini saptamak için üreme olgunluğuna erişmiş toprak solucanlarıyla çalışılmıştır. Projemiz ile Momordica charantia L ve Momordica charantia L.+AgNP ekstraktlarının uygulandığı alanda mitoz bölünmeleri hızlandırmış olduğunu ve bakteri üremelerini azalttığını gördük. Yaptığımız kontrollü deneyler sonucunda en iyi antibakteriyel ve yara iyileştirici özelliği Momordica charantia L.+AgNP ekstraktı göstermiştir. Yaptığımız pH ölçümlerine göre, sağlıklı bir cilt pH'ının 5,5 değerinde olduğunu göz önünde bulundurarak hazırladığımız ekstratların bazı iyileştriciler ve analizler sonrası cilt pH'ına uygun olarak kullanılabileceğini söyleyebiliriz. Tüm bu sonuçlar göz önüne alındığında, yara bakımında AgNP katkılı Momordica charantia L ekstraktının kullanılmasının deney sonuçlarına bağlı olarak iyileşme sürecini kısaltacağını düşünmekteyiz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: ARAÇ AKÜSÜNÜN ZAMANSIZ BİTMESİNE ENGEL OLAN SİSTEM Özet: Günümüzde kullandığımız ve hayatın artık vazgeçilmezlerinde biri olan motorlu taşıtlar için elektrik enerjisi olmazsa olmaz unsurlardan birisidir. Araçlar için elektrik enerji deposu akülerdir. Araçlarda hangi tür akü ( kurşun ? asit, jel?vs..)olursa olsun bunlar enerji üretemeyip sadece enerjiyi depo ederler gerektiğinde ise kullanılmak üzere bu enerjiyi verirler. Tüm akü çeşitlerinin en önemli ortak özelliği ise sonsuz kullanım özeliğine sahip olmayıp belirli bir kullanım ömrüne sahip olmalarıdır. Her bir çeşit akü için aşağı yukarı bir ömür belirlenmiş olsa da, bu ömürler akünün kendi yapım özeliğiyle beraber birçok unsur etkisiyle çok farklı değişim göstermektedirler. Dolayısıyla akünün kullanılamaz hale geldiğini anlamak için uzman kişiler tarafın dan, akülere özel ölçü aletleriyle ölçüm yapılarak anlaşılmaktadır. Bu işlemlerin yapılmasını da her sürücüden beklemek veya istemek olası bir durum değildir. Çalışan aracı gece istop edersiniz, sabah kalkarsınız araç marş yapamaz. Çünkü akü bitmiştir. Artık sürücü için zor zamanlar başlamıştır. Bu örnekte olduğu gibi, Düşünülmeyen bir zamanda akünün bitmesine engel olmakla beraber, akünün değişim zamanın geldiğini netleştirerek, sürücülerimizin akü ile ilgili zor zamanlar yaşamasına engel olmak Projemizin temel hedef ve amacı olmuştur. Yani biz bitti demeden araç aküsü asla bitemez. Yapmış olduğumuz anket böyle bir sorunun varlığını ortaya koymuştur. Sorunu çözmek için deneyler eşliğinde araştırmalar yaparak projemizi tasarlayıp gerçekleştirdik. Gerçekleştirdiğimiz proje sayesinde artık sürücüler, araçlarının aküsünün ömrünün bitip bitmediğini, ne zaman biteceğini ve akü beni yolda bırakır mı? Düşüncesinden kurtulmuş olacaklardır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: KATATER KORUMA KIYAFETİ Özet: Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de her geçen gün kanser sıklığı artmakta olup çocuklarda ölüm nedenleri arasında üst sıralarda yer almaktadır. Çocuk kanser hastalarında periferik damar yolu açma, açılan damar yolunun devamlılığını sağlama ve kan alma işlemleri zorlu bir süreç olduğu için, uzun süreli kemoterapi tedavi protokollerinde santral venöz kateter tercih edilmektedir. Çocuk kanser hastalarında sık olarak tercih edilen kateter çeşidi, projemizin kaynağı olan tünelli santral venöz kateterlerdir. Santral venöz kateterler çocuk hastalara cerrahi işlemlerle yerleştirilir ve uzun süreli kullanımı amaçlanır. Tünelli santral venöz kateterlerin bir ucu cilt altından damara bağlanırken diğer ucu kullanım için cildin dışında kalmaktadır. Santral venöz kateterin cilt dışında kalan bölümünün enfeksiyonlardan korunması ve çıkmasını engellemek için sabitlenmesine ihtiyaç vardır. Annem çocuk kanser servisinde çalışan hemşire olduğundan hastane ziyaretim sırasında Çocuk kanser servisinde çalışan doktor ve hemşireler yanında hasta ve hasta aileleriyle görüşmelerimde yaşadıkları en büyük sıkıntının uzun süreli kemoterapi tedavisi için takılan santral venöz kateterlerin yanlışlıkla çekilerek çıkması ve giriş yeri pansumanı kalktığında enfeksiyon riski yaşadıklarını öğrendim. Projeye 'kanserli çocukların konforu ve güvenliği için kateterleri emniyetli şekilde nasıl kullanabiliriz? sorusu ile başladık. Danışmanımla birlikte hasta ziyaretimiz sırasında çocukların kateterlerine elleriyle rahatça temas edebildiğini gördük. Kateter için koruma kıyafeti tasarlanırsa hastaların istenmeyen temasını engelleyebileceğimizi düşündük, kıyafetimizin tasarımında önceliğimizi hastanın konforu ve kateterin güvenli kullanımı olarak belirledik. Hasta yaşı ve cinsiyetine uygun kapsamlı bir kıyafet çizimi ardından kullanıcıların görüşü alınarak uygun malzemeler seçildi. Bu kıyafetle, kateterin güvenli kullanımı sağlanarak uzun süreli tedavinin emniyetle bitirilmesini amaçladık.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: KUMAŞA YANSIYAN DOĞA "EKOPRİNT" Özet: Anadolu ekosistemi bitki örtüsüyle çok zengin doğal güzelliklerin adresidir. Elimizdeki bir yaprağı bilimsel yayınlardaki benzerleri ile kıyaslayıp ormandaki hangi ağaçtan kopmuş olabileceğini ormana gitmeden bilmekteyiz. Biz ise bundan farklı olarak "yaprak bilimini" kitaplara değil de kumaşlara işleyeceğiz. Yaprak ve çiçeklerin geometrik izdüşümlerini "ekoprint" desen baskısı ile beyaz kumaş üzerine çıkartıp, doğa görünümlü kumaşlar hazırlamayı tasarladık. Herkeste doğa bilinci oluşturmak ve doğal çevremizin zenginliğini nesiller boyu yaşatabilmeye katkı sağlamak adına bunu yapacağız. Bu kumaşların oluşum basamakları özetle şu şekildedir. Deneyimize yakın çevremizden yeşil yapraklardan ve çiçeklerden örneklem toplayarak başlıyoruz. Bunları zeytinyağı sabunu ile kaynatıp temizlediğimiz kumaşlara düzenli bir şekilde sıralayıp üzerine diğer battaniye kumaşı sererek rulo halinde sarmal yapıyoruz ve üzerini iple sıkıca bağlıyoruz. Mordanlamak için çözeltisini hazırladığımız mordanlarımızla kaynatıyoruz. Şaplı suda tekrar kaynatınca yaprak ve çiçeklerin boyaları kumaşa desen olarak transfer oluyor ve ekoprint baskımız oluşuyor. Son olarak kumaşları kurutup ütülüyoruz. Oluşan yaprak desenli kumaşlarımızı sergilemek için biriktiriyoruz. Kumaşlarımız görsel olarak doğa bilinci verecek giysileri oluşturacak, doğal varlıklarımıza duyarlılık kazandırma amaçlı kullanılabilecektir. Bunun ötesinde doğa desenli kumaş müzesi oluşturarak orada bu kumaş koleksiyonlarımızı sergileyeceğiz. Böylece müzeyi gezip görenler için çevremiz ekosisteminin dünü bugünü ve geleceği hakkında düşünebilme materyali olacaktır. Gelecek nesillere ulaştığında ise atalarının ekosisteminde hangi ağaçların olduğu bilgisi olacaktır. Anahtar kelimeler: Yeşil yaprak, Beyaz kumaş, Demir(II)sülfat, Şap , Desenli kumaş
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: PROJE OKULU ÖĞRETMENLER?N?N METAVERSE B?LG? DÜZEYLER? ÜZER?NE B?R ARA?TIRMA Özet: Araştırmanın amacı proje okullarında çalışan öğretmenlerin metaverse konusundaki bilgi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Yapılan literatür taramasında konuyla ilgili ölçek geliştirme ve öğretmen adayları üzerinde yapılan araştırma dışında bir araştırmaya rastlanmamıştır. Nicel araştırma yöntemlerinden birisi olan tarama yönteminin kullanıldığı araştırmaya, Ankara ili Etimesgut ilçesindeki proje okullarında çalışan 149 öğretmen katılmıştır. Öğretmenlerin metaverse bilgi düzeylerini belirlemek için "Demografik Bilgi Formu" ile Süleymanoğulları ve ark. (2022) tarafından geliştirilen "Metaverse Ölçeği" kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Verilerin analizinde frekans analizi, bağımsız örneklem t test, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve tukey testleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre öğretmenlerin metaverse ölçeği teknoloji ve dijitalleşme alt boyut puan ortalamaları orta düzeyde, sosyal alt boyut ortanın üstü, yaşam biçimi alt boyutu puan ortalaması yükseğe yakın, toplam puan ortalaması ortanın üstü düzeydedir. Öğretmenlerin cinsiyetleri, yaşları ve mesleki deneyimleri ile metaverse ölçeğinin tüm alt boyut ve toplam puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır. Öğretmenlerin metaverse ve artırılmış gerçeklik uygulamalarının eğitime entegre edilmesi konusundaki yaklaşımları ile metaverse ölçeğinin tüm alt boyut ve toplam puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Metaverse ve arttırılmış gerçeklik uygulamalarının eğitime entegre edilmesini destekleyen öğretmenlerin metaverse bilgi düzeyleri fikrim yok diyenlerden daha yüksektir. Sonuç olarak bu araştırma, yakın dönemde eğitim ortamlarında etkin bir şekilde kullanılacağı öngörülen metaverse konusunda öğretmenlerin bilgi düzeylerini etkileyen faktörlerin incelenmesi ve gerekli önlemlerin alınması gerektiğini göstermektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: DİJİTAL MİSTİK-DİJİTALLEŞEN YENİ ÇAĞ HAREKETLERİ (ADANA İLİ SARIÇAM İLÇESİNDE YAŞAYAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN NEW AGE AKIMLARA OLAN İLGİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ VE BİLİNÇLENDİRME ÇALIŞMASININ YAPILMASI) Özet: Kültürümüzün ana kaynağı olan dini değerlerimiz, küreselleşme ve dijital dönüşümler yüzünden olumsuz yansımalara maruz bırakılmaktadır. Türkiye'de göç alan illerden olan Adana, kültürel çeşitlilik yönüyle en zengin şehirlerden birisidir. Çeşitlilik beraberinde değişimleri getirmektedir. Sosyal medyada bulunan dijital dini akımların, gençlerin üzerindeki etkisi konusunda yeterli çalışmanın yapılmadığını gözlemledik. Dijitalleşen yeni dini hareketlerin yaydığı mesajlar ile Adana Sarıçam ilçesinde yaşayan lise çağındaki bireylerin, yeniçağ inanışlarına olan ilgi oranını ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Araştırmamızda veri toplama sürecinde esneklik sağlamak, sosyal süreci ve veri analizini nesnel incelemek için karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Nicel veriler Yeni Çağ İnanışları Ölçeği formu ile nitel veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Her iki araştırma yönteminin üstünlükleri kullanılarak literatür taraması ve sosyal medyada içerik analizi yapılmıştır. Gerekli izinler alınarak Sarıçam ilçesindeki farklı liselerden N=355 örneklem(öğrenci) e-form üzerinden ölçeğe katılmıştır. Verilerimizin sonuçları Yeni Çağ İnanışları Ölçeğine göre hesaplanmıştır. SPSS 29.0 versiyonu ile frekans, ortalama, standart sapma analizleri incelenmiştir. Gezegenimizin iyiliği için çalışmamızda hem e-formlar ile ölçek çalışması yapılmış yaygınlaştırma çalışmalarımız ise instagram hesabımızdan yürütülmüştür. Dijital ortamda yaptığımız ölçeğimizden elde edilen bulgular analiz edilmiş, dijitalleşen dünyada, kültür endüstrisi ile yeniçağ inanışlarına olan yatkınlığının derecesi ölçülmüştür. Araştırmamızda gençlerin yeniçağ inanışları ölçeği, sonuçlarına göre inanç puan ortalaması (x? = 48,98) olarak belirlenmiştir. Web 2.0 araçlarından sanal sergi oluşturularak farkındalık kazandırılmıştır. Yaygınlaştırma çalışmamızda gençlerin çok kullandığı İnstagram hesabı açılmış, dini pratiklerden kopan gençlere doğru bilgilendirme çalışması yapılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: KADR-İ ZER ZERGER ŞİNâSED KADR-İ GEVHER GEVHERî ALTININ KIYMETİNİ KUYUMCU, CEVHERİN KIYMETİNİ MÜCEVHERCİ BİLİR Özet: Altın ve gümüş, çok eski çağlardan beri insanlık için büyük önem taşımaktadır. Bu madenler eritilip kalıplara dökülerek değişim aracı olarak kullanılmış, ürün haline dönüştürülüp, üzerlerine demir ve çelik kalemlerle motifler yapılmış, takı vb. araçlar olarak ayrıca değer kazanmışlardır. Bu motiflerin her biri çok eski çağlarda yaşamış kültürlerin izlerini taşımakta, bu kültürlerin günümüze etkilerini yansıtmaktadır. Bu motifler, bu çalışmanın da konusu olduğu üzere, kadim Anadolu halkalarının ve tabiki de tüm insanlığın tarihini, mutluluğunu, hayallerini, yani sıradan ya da olağanüstü denilebilecek her şeyi ifade etmektedir. 1071'de Anadolu'ya gelen Türkler, her ne kadar bu sanatı beraberlerinde getirmişlerse de, Anadolu da yaşayan o dönem ki topluluklardan pek çok farklı teknik ve motifler öğrenmiş ve bu motifleri kendi kültürel değerleri ile özdeşleştirmişlerdir. Örneğin; Çocuk sahibi olmak isteyen kadınlar tarafından yüzük, kolye vb. ürünlerde kullanılan ve doğurganlığın da sembolü olan nar motifi, Ermeni zergeran (kuyumcu ustaları/sanatkarları) üzerinden günümüz kuyumculuğuna kazandırılmıştır. İşte bu ve benzeri değerleri literatüre kazandırabilmek için Ankara ve İstanbul'da yürütülen saha çalışmalarında beş zergeran ve pek çok kuyumcu ile görüşülmüş, literatür taraması yapılarak, eski çağlardan günümüze kadar gelebilmiş motifler araştırılmıştır. Ayrıca bu projede azınlıklarımızın Anadolu kuyumculuğuna etkisi ve katkısı araştırılmıştır. Sonuç olarak; kapitalizmin kültürel değerlerde yol açtığı tahribat, kuyumculuğu da olumsuz etkilemiş, kuyumculukta edeb, adab, yaratı arka plana itilerek mesleki değerlerde yozlaşmaya neden olunmuştur. Bu anlamda zerger sanatının kıymetli ustalar, sanatkarlar eliyle yeniden değer kazanması yalnızca ekonomik getirisi olan bir süreç olmayacak, giderek unutulan bir sanat/meslek canlandırılarak, meslek ahlak ve adabı gibi kültürel değerler topluma yeniden kazandırılmış olacaktır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: ZEYTİN KARASU ATIĞININ KEK ÜRETİMİNDE KULLANILMASI VE ÜRÜNÜN FENOLİK MADDECE ZENGİNLEŞTİRİLMESİ Özet: Zeytin karasuyu, zeytinin yağa işlenmesi sırasında ortaya çıkan ve yoğun organik madde içermesi, aynı zamanda yüksek miktarda ortaya çıkması sebebiyle çevre kirliliğine neden olan bir atıktır. Fakat sağlığa olumlu etkileri çok iyi bilinen tirozol ve hidroksitirozol gibi fenolik bileşikler açısından oldukça iyi bir kaynaktır. Bu sebeple hem çevreye verdiği zararın azaltılması hem de ülke kaynaklarının verimli kullanılabilmesi amacıyla zeytin karasuyunun değerlendirilmesi gerekliliği ortadadır. Proje kapsamında bu proses atığının kek üretiminde kullanılarak, keklerin fenolik bileşenlerinin arttırılması ve besinsel özelliklerinin iyileştirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda zeytin yağı işletmesinden alınan, santrifüj işlemi yapılmış zeytin karasuyu, %5, %10 ve %15 oranlarında kek formülasyonlarına eklenmiş ve hiç eklenmeyen kek örneğiyle karşılaştırılarak zeytin karasuyunun kek üretiminde kullanılabilirliği araştırılmıştır. Öncelikle zeytin karasuyunun toplam fenolik madde içeriği tirozol, hidroksitirozol ve gallik asit eşdeğeri üzerinden hesaplandıktan sonra kek üretimleri gerçekleştirilmiştir. Örneklerin tekstürel yapısındaki değişklikler tekstür analiz cihazıyla sertlik, esneklik, yapışkanlık, sakızımsılık, çiğnenebilirlik ve elastikiyet parametreleri ölçülerek incelenmiştir. Ürünün gözenek yapısı kameralı optik mikroskop ile fotoğraflanmış, su aktivitesi ve L, a, b renk değerleri cihaz yardımıyla ölçülmüştür. Ayrıca kek örneklerinin duyusal analizi panelistlere yaptırılarak ürünün renk, görünüş, koku, yumuşaklık, gözenek yapısı ve genel beğeni parametreleri belirlenmiştir. Bunun yanında fenolik bileşiklerin antifungal özellikleri olduğu göz önüne alınarak kek örneklerindeki küflenme zamanları incelenmiştir. Zeytin karasuyu eklenen örneklerde küflenme kontrole göre daha geç gözlenmiştir. Kalite parametreleri de gözönüne alındğında kek üretiminde %5 düzeyinde zeytin karasuyu kullanımının olumsuz bir etkiye neden olmadığı belirlenmiş ve bu oranın kek üretimlerinde kullanılabileceği değerlendirilmiştir. Zeytin karasuyu, farklı fırıncılık ürünlerinde de kullanılarak atık değerlendirilmesine katkıda bulunulabilir
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: EULER-PHI PARÇALANIŞLARI VE ÜRETEÇ FONKSİYONLARI Özet: Bu projede bir n pozitif tam sayısının Euler-phi parçalanışı, farklı elemanlardan oluşan Euler-phi parçalanışları, k elemandan oluşan Euler-phi parçalanışı ve k farklı elemandan oluşan Euler-phi parçalanışları yeni kavramlar olarak ortaya atılmıştır. n pozitif tam sayısının Euler-phi parçalanışı sayının sadece aralarında asal olduğu pozitif tam sayıların toplamı şeklinde farklı yazılışları olarak yorumlanmış ve bu yazılışların sayısını veren parçalanış fonksiyonu da Pphi(n) ile gösterilmiştir. Pphi_d (n) farklı elemandan oluşan Euler-phi parçalanışlarının, n ve k birer pozitif tam sayı olmak üzere, Pphi(n,k), toplamları n olan ve k elemandan oluşan Euler-phi parçalanışlarının, Pphi_d (n,k) ise toplamları n olan ve k farklı elemandan oluşan Euler-phi parçalanışlarının sayısını veren fonksiyonlar olarak tanımlanmıştır. n tam sayıları için (asal sayı, pozitif çift tam sayı, doğal sayı) k tam sayısına bağlı k-Euler-phi parçalanışları bulunmuş ve tüm a pozitif tam sayıları için Euler-phi parçalanışının üreteç fonksiyonu elde edilmiştir, n, bir asal sayı olmak üzere, Pphi(n,3)=(n^2-1)/12 n, bir pozitif çift tam sayı ve k bir pozitif tek tam sayı olmak üzere, Pphi(n,k)=0 a bir pozitif tam sayı olsun. k_i={1,2,3,...,a} ve i={1,2,3,...,n} kümeleri tanımlansın. (k_i,a)=1 olmak üzere, a sayısının k_1+k_2+k_3+...+k_n şeklindeki yazılışları yani Euler-phi parçalanışları için üreteç fonksiyonu, Pphi(a)=pi_((a,k_i )=1@i=1)^inf(1/(1-x^(k_i )) Aynı zamanda, 2^n biçiminde yazılabilen pozitif tam sayıların Euler-phi parçalanış ve ayrık parçalanış sayılarının eşit olduğu da kanıtlanmıştır, n, bir doğal sayı olmak üzere, Pphi(2^n )=P_d (2^n) Ayrıca, kağıt üzerinde hesaplanması zor olan Euler-phi parçalanış sayılarını rahatlıkla hesaplayabilmek için kodlar yazılmış ve Python üzerinden bazı programlar oluşturulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: BİR SOKÜM ÖRNEĞİ: TOSYA'NIN DÜĞÜN GELENEKLERİ Özet: Kültürel miras bir milletin sahip olması ve hakkında bilinçlenmesi gereken önemli bir unsurdur. Çünkü kültürel miras bir milletin maddi ve manevi hafızasıdır; içeriğinde her türlü kalıntı ve buluntunun yanı sıra örf ve adetleri de bulundurur. Kültürel mirası çok olan milletlerin bir o kadar da zengin tarih, sanat ve dil anlayışlarının olduğu söylenebilir. Konuyla ilgili kaynaklar tarandığında kültürel mirasın; somut kültürel miras ve somut olmayan kültürel miras şeklinde iki bölümde açıklandığı görülmektedir. Somut kültürel miras genel anlamda bina, araç-gereç gibi nesne ve yapıları incelerken, somut olmayan kültürel miras (SOKÜM) ise daha çok milletlerin manevi değerleri, gelenek ve görenekleriyle ilgilenmektedir. Bu bağlamda SOKÜM unsurları içerisinde cenaze törenleri, yeme-içme törenleri, el sanatları, milli giysiler, folklor oyunlar, eğlenceler ve düğünler gibi unsurlar bulunmaktadır. Geçmişten günümüze insanların sevinç ve mutluluklarını paylaşmalarına aracı olan düğünler insanların topluluk olarak gerçekleştirdikleri bir faaliyet olduğu için birçok gelenek ve görenekleri içinde barındırmaktadır. Düğün gelenekleri kimi zaman coğrafyaya özgü bir karakter de taşıyabilmektedir. Kastamonu'nun Tosya ilçesi de kendine has düğün kültürü ve gelenekleri bulunan bir yer özelliği taşımaktadır. Bu proje önerisinin amacı Kastamonu'nun Tosya ilçesinin düğün geleneklerini ortaya koymaktır. Tarihsel yöntemin kullanıldığı araştırmada 15'i kadın ve 15'i erkek olmak üzere toplam 30 yetişkinin görüşlerine başvurulmuş, ayrıca kişisel arşivlerden de yararlanılmıştır. Araştırma kapsamında toplanan veriler içerik analizi aracılığıyla çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda Tosya düğünlerinin; düğün öncesinde uygulanan gelenekler, düğün sırasında uygulanan gelenekler ve düğün sonrasında uygulanan gelenekler olmak üzere üç aşamada gerçekleştirildiği tespit edilmiştir. Bu üç aşama içerisinde şerbet içme ve helesa oynama gibi sadece yöreye özgü geleneklerinde olduğu da belirlenmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: RENGâRENK TOZAKTAN BEMBEYAZ GELİNLİĞE Özet: Bu çalışmada Sivas'ın Zara ilçesi ve çevre köylerinde yok olmaya yüz tutmuş Tozak adlı gelin başı bağlama geleneğinin yaşatılması için farkındalık oluşturmak, bu geleneği belgelendirerek gelecek nesillere aktarmak ve Zara yöresinden hareketle geçmişte Türk toplumundaki kadının toplumdaki cinsiyet rolü hakkında bilgiler edinmek amaçlanmıştır. Tozak gelin başlığı adını başlığın üst kısmında yer alan kök boyayla boyanmış renkli tüylerden almıştır. Tozak gelin başlığının benzerlerine Anadolu'nun pek çok yöresinde Kazakistan'da rastlanılmıştır. Bu çalışma nitel bir araştırmadır. Zara'daki geleneksel kadın giyimi hakkında bilgi ve tecrübesi olan 12 kadınla yarı yapılandırılmış görüşme formuyla tozak adlı gelin başlığı hakkında görüşme yapılmıştır. Bu çalışma 12 hafta sürmüştür. Elde edilen veriler Nvivo 10 programı ile analiz edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda Tozak ve Zara kadın giyimi olmak üzere iki tema ortaya çıkmıştır. Tozağın tozak bağlamasını bilen kadınlarda bulunduğu, bir gelenek olduğu, dinle bağlantısının olmadığı, kökeninin bilinmediği ancak Orta Asya Türk kültürü ile bağlantısının olabileceği ifade edilmiştir. Tozağın gösterişini artırmak için altın, gümüş gibi aksesuarların takıldığı, tozaktaki tüylerin renklerinin bir anlam ifade etmediği, gelin başının tozak, duvak, bürük ve alınlık gibi bölümlerinin olduğu, tozağın düğün günü ve duvak günü olmak üzere iki kere bağlandığı, Kaçan ve dul kadınlara tozak bağlanmadığı, kadınların yaşmak çekerek genç kız, nişanlı veya evli olduklarına ilişkin mesaj verdikleri, Günümüzde tozak bağlama geleneğinin devam etmediği, Zara'da genç kızların renkli ve süslü giyindiği yaşlıların ise sade giyindiği, nişanlıların alınlık taktıkları, evlilerin bürük adlı başörtüsü örttükleri sonucuna ulaşılmıştır. Geçmişte Zara yöresinde yaşmak çekmenin edep göstergesi olduğu ve kadınların toplumsal değerlendirmelere karşı sosyal kaygı yaşadıkları anlaşılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: TRUVA (TROYA) SAVAŞLARINDA BİLİNEN İNCİR SÜTÜ-ÇİĞ SÜT KARIŞIMININ ÜRETİM VE SAĞLIK SEKTÖRLERİNE ETKİLERİ Özet: Geniş çaplı peynir üretiminde hayvansal Rennin enziminin kullanılması, her ne kadar dengeli ve verimli bir yöntem olsa da dünyada gıda sektörü açısından olumsuz sonuçlar verebilmektedir. Çünkü Rennin enzimi, süt üretiminde vazgeçilmez olan buzağıların midesinden elde edilmektedir. Anadolu'da peynir üretiminde antik çağdan bu yana bitkisel pıhtılaştırıcıların kullanıldığı bilinmektedir. Sütün pıhtılaşmasını sağlayan bitkilerden biri incirdir. İncirin yaprağında ve meyve sapında bulunan süt (lateks), yeni sağılmış çiğ sütü pıhtılaştırarak yoğun kıvamlı bir şekle dönüştürür. Elde edilen ve Anadolu'da Doğu Akdeniz bölgesinde tüketilen bu ürün, Antik çağın ünlü ozanı Homeros'un İlyada Destanında da geçmektedir. Elde edilen bu yoğun kıvamlı ürün aynı zamanda peynir mayası olarak da kullanılmaktadır Bu çalışmanın amacı; incir sütünün, süt ürünleri içinde önemli bir yere sahip olan peynir üretiminde "peynir mayası" olarak kullanımının, kalite ve ekonomik açıdan öneminin incelenmesiyle hayvansal Rennin enziminin kullanılmasından doğan olumsuzlukların önüne geçilmesi; doğrudan incir sütünden elde edilen peynir mayası ile üretilen peynirin, ayrıca yaklaşık 3 bin yıldır tüketilen çiğ süt ile incir sütü karışımından elde edilen peynir mayası ile üretilen peynirin, çiğ sütten bulaşan birçok hastalığa karşı koruyucu olup olmadığının araştırılması ve ayrıca çiğ sütten bulaşan hastalıkların tedavisinde kullanılabilirliğinin araştırılması ve nihayetinde gıda ve sağlık sektörüne katkı sağlanmasına dikkat çekmektir. Bu proje doğrultusunda yapılacak çalışmalar sonucunda, eğer istenilen bulgulara ulaşılırsa, gıda ve ilaç sanayisinde, ayrıca bu hastalıklardan dolayı meydana gelen işgücü kaybının en aza indirgenmesinde ülke ekonomisine katma değer sağlayacağına inanılmaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: Z KUŞAĞININ TÜKETİM KÜLTÜRÜNÜN OBEZİTE ÜZERİNDEKİ ETKİSİ; ADANA ÖRNEKLEMİ. Özet: Bilgi ve teknolojinin hızla geliştiği günümüzde toplumlar üzerinde de önemli değişiklikler görülmektedir. Bu bağlamda yaşam koşullarının değişimi özellikle genç kuşak üzerinde tüketim kültürünün değişmesinede neden olmuştur. Bu duruma bağlı olarak genç kuşakta ortaya çıkan obezite sorununun Sosyolojik açıdan değerlendirilmesi proje konumuzun oluşturulmasında belirleyici olmuştur. Proje çalışmamız Z kuşağı olarak belirlenen 15-20 yaş aralığında bulunan genç nüfusun tüketim kültüründe meydana gelen değişimler sonucu toplumda önemli bir sağlık sorunu olan obezite üzerindeki etkisini araştırmak projemizin öncelikli amacıdır. Ayrıca Z kuşağının tüketim kültürünün değişmesi sonucu yanlış beslenme alışkanlıklarını tespit ederek farkındalık oluşturarak Z kuşağının obezite ile mücadele etmesini hedefledik. Bu proje çalışması Sosyoloji bilminin amaç, ilke, yöntem ve tekniklerine bağlı kalınarak yapılmıştır. Bu bağlamda çalışmamız bilimsel araştırma aşamalarından veri taraması, alan taraması, deneysel araştırma (görüşme ve anket teknikleri ) ve istatistiksel çözümleme tekniklerini uyguladık. Proje çalışmasında kullandığımız mülakat tekniğinde 9 soruluk form hazırlanarak il sağlık müdürlüğünde görevli diyetisyenle görüşülerek nitel veriler elde edilmiştir. Ayrıca 20 soruluk bir anket hazırladık. Örneklem alma tekniği uygulanarak farklı türdeki liselerde bulunan 160 kişiye anketi uyguladık. Anket verileri SPSS 22 programında anket sonuçları tablo ve grafiklere dönüştürüldü. Proje çalışması sonucunda Z kuşağının sosyolojik açıdan tüketim kültürünün değiştiği, sağlıklı beslenmediği sonucuna ulaşılmıştır. Bu durum günümüzde birçok hastalığın temelini oluşturan obeziteye sebep olduğu görülmektedir. Bu bağlamda sağlıklı bir toplum oluşabilmesi için geleceğimizin teminatı olan gençler beslenme konusunda sağlık bakanlığının önerileri doğrultusunda bilinçli bir tüketici olmasını öneriyoruz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: LANETLİ ZİNDAN Özet: Proje; Unity Game Engine üzerinde, C# programlama dili kullanarak 2 boyutlu bir oyun olarak tasarlanmıştır. Oyundaki ana karakter, mekan tasarımları ve birkaç temel kullanıcı ara yüz elemanları Pro Create yazılımı ile çizilmiştir. 2 boyutlu oyun olarak optimizasyonuna dikkat edilmiştir ve tarzına uygun karakter ve mekan dizaynları eklenmiştir. Oyunda farklı oyun mekaniklerinin toplanıp oyuncunun çözmesi için stratejik bölüm dizaynları içerir. Hem kod kalabalığı yapmaması hem de üzerinde daha kolay çalışılması için "Scriptable Objects" lerden yararlanılmıştır. Projenin ana konusu kardeşini canavarların kaçırdığı kocaman bir zindanda onu kurtarmaya çalışan bir samuraydır. Oyun akıcı ve atmosferik özellikler göz önüne alınarak tasarlanmış olup hızlı oynanış tarzı ve oyuncuya verilen birçok stratejik hamle ve eşyalar ile önüne gelen düşman dalgalarını yenmesini ve bulmacaları çözmesini ister. Aynı zamanda oyunun ana mekaniklerinden biri olan "lanet modu" oyuncuya stratejik anlamda avantaj sağlarken aynı zamanda risklidir ve doğru kullanılmasını ister. Buradaki amaç oyununun hızlı akışı ve sunulan geniş kontrolleri ile oyuncunun refleks ve hızlı düşünme kabiliyetleri ile farklı bölüm dizaynları ve düşmanlar ile oyuncuya sunulan özellikleri doğru kullanmasını test etmektir. Oyuncu geçtiği her bölümde farklı bir özellik veya eşya kazanır bu da oyuncunun geçtiği ve öğrendiği mekanikler için ödüllendirilmesini sağlar. Projemiz neticesinde Unity oyun motorunun projenin performansını detaylı bir şekilde incelemeye yarayan araçları proje yapımında ve performans düzeltmeleri için oldukça yararlı bulunmuş ve 2 boyutlu oyunlar için özel tasarlanmış birçok modül ve özelleşmiş fizik sistemleri bu alanda projenin yapımını oldukça kolaylaştırmıştır. Sonuç itibariyle projemiz ortalama özelliklerdeki bilgisayarlarda da oynanabilecek göz alıcı grafik ve atmosferden kısmayacak şekilde bir oyun tasarlanabileceğini göstermiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: HASILMATİKTE ÜRETİLEN ARPA HâSILININ HAM PROTEİN DEĞERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Özet: Bu çalışma ile henüz yaygınlaşma aşamasında olan ve üzerinde yeterince bilimsel çalışmanın yapılmadığı hasılmatik sistemini araştırmak istedik. Proje kapsamında okulumuza yapılan Hasılmatik ünitesinde arpa hasılı yetiştirilmiştir. Üretilen arpa yeşil hasılının farklı günlerdeki büyüme değerlerini belirleyerek arpa hasılı ile arpa kuru tanesi arasındaki ham protein değeri değerlendirilmiştir. Çalışmamızda, hidroponik tarım sistemi yardımı ile yetişen arpa hasılının günlük büyüme eğrisi takıp edilmiş ve hasat sonrasında protein tayini yapılmış, ham protein değerleri belirlenmiştir. Çalışmamıza ait analizler okulumuz yem analizleri laboratuvarında yapılarak Ham Protein sonuçları hesaplanarak belirlenmiştir. Hidroponik tarım sistemiyle hayvanların her mevsim kaliteli kaba yemlerle beslenebilir.7 günlük süre zarfında 1 kiloluk arpa çimlendirerek 5.30 kg lık arpa hasılı elde edilmiştir. Hidroponik tarım sistemi ile çimlendirilmiş arpa taze yemlerinin, %22,75'luk ham protein içeriği, özellikle geviş getiren hayvanlar için oldukça önemli bir seviyededir. Bu protein değeri et ve süt verimini üzerinde oldukça etkilidir. Hidroponik tarım sistemi ile üretilen yeşil yemlerin ekonomik olduğu sürece ve sistemin düzgün bir şekilde çalışması halinde hayvanların yem ihtiyaçlarını dört mevsim karşılanmasında kullanılabilecek potansiyelinin olduğu görülmektedir. Analiz sonrası arpa hasıllarımız okulumuz kümes hayvanlarına yem olarak kullanılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: TURP BİYOKÜTLESİNDEN ÜRETİLEN AZOT KATKILI KARBON KUANTUM NOKTALARIYLA BİYOTEKNOLOJİK GENETİK ARAŞTIRMALARDA GENOMİK DNA'NIN BİYOGÖRÜNTÜLENMESİ Özet: Nanoteknolojik uygulamalar son 20 yıldır çok popülerdir. Kimyasal yollarla elde edilen nano parçacıkların çeşitli türleri ve uygulama alanları olmaktadır. Bunlardan 2004 yılında keşfedilenleri karbon kuantum noktalarıdır. Karbon kuantum noktalarının çeşitli uygulama alanları bulunmaktadır. Bu çalışmada, ülkemizde çok bulunan ve ekonomik olarak uygun olan turptan karbon kuantum noktaları üretilmiştir. Karbon kuantum noktaları sentezi sürecinde yeşil sentez hidrotermal yöntemi kullanılmıştır. Üretilen karbon kuantum noktalarının floresans özelliğini artırmak için azot katkılanmıştır. Sentezlenen azot katkılanmış karbon kuantum noktalarının (N-CQD'ları) kromozom ve çekirdek görüntülenmesindeki etkisi incelenmek üzere, genetik laboratuvarında kültürlenmiş metafaz evresindeki hücreler hem DAPI boyama tekniğiyle, hem de N-CQD'ları ile boyanmıştır. Çeşitli yöntemler ardından, her iki boyanın görüntüleri floresan mikroskop kullanılarak alınmıştır. Alınan görüntüler incelenerek N-CQD'larının genetik görüntüleme işlemlerde kullanılabilirliği kanıtlanmıştır. N-CQD'larının biyogörüntülemede kullanılarak, yayılma değerleri tahmin edilmiştir. Bu sayede N-CQD'larının floresans ışık yaydığı kanıtlanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre N-CQD'ları DAPI ile kıyasla yeşil ışığı daha çok yansıtmış, bu durum FITC filtresi altında N-CQD'larının kullanımının avantajlı olduğunu göstermiştir. N-CQD'ların dezavantajları da özellikle inkübasyon süresinin fazla olması ve standardizasyonunun sağlanamamasıdır. Elde edilen bütün bulgulardan dolayı turptan üretilen N-CQD'larının biyoteknolojik genetik araştırmalarında genomik DNA'nın biyogörüntülenebileceği ve takibinin yapılabileceği gösterilmiştir. Bu sayede genetik hastalıkların teşhisinde kullanılabileceği düşünülmektedir. Bundan sonraki çalışmalara yönelik, N-CQD'larının kromozomlar arasındaki translokasyon faaliyetlerininin gözlenebilirliği ve kanser teşhisinde kullanılabilirliğinin araştırılması önerilmektedir. Ayrıca, makine öğrenmesi kullanılarak N-CQD'larının farklı moleküllerle etkileşimi ön görülerek hücre içi faaliyetlerinin araştırılması önerilmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: DEĞERLER EĞİTİMİNDE EMPATİ BECERİSİNİN GELİŞMESİNDE DİJİTAL ÖYKÜLER Özet: Yaşadığımız yüzyılda teknolojinin insan yaşamının önemli bir parçası haline gelmesi, birçok alanda olduğu gibi eğitim sürecinde de teknolojinin kullanımını ve eğitim sürecine sağlayabileceği katkılardan yararlanmayı gerekli kılmıştır. Bu süreçte teknolojinin eğitim sürecinde yaratıcı bir şekilde kullanımına olanak sağlayan unsurlardan birisi de dijital öyküleme yöntemidir. Dijital öyküleme; bir konuyu etkileşimli bir ortamda, konu ile uyumlu görseller, müzikler ve seslendirmeler kullanılarak öyküleştirme sürecidir. Buradan hareketle çalışmanın amacı, empati becerisinin geliştirilmesinde dijital öyküler kullanmanın öğrencilerin empatik eğilim düzeylerine ve teknolojiye yönelik tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırma, karma araştırma yaklaşımlarından gömülü desen ile yürütülmüştür. Çalışma 2022-2023 eğitim-öğretim yılında aynı okulun iki farklı şubesinde öğrenim gören 30 ilkokul üçüncü sınıf öğrencisinin (deney grubu, n=15; kontrol grubu, n= 15) katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma hakkında Mehmet Akif Ersoy ilkokulu 3-A sınıfı öğretmeni Derviş G. 'ye ve 3-B öğretmeni Yüksel B.'ye bilgi verilmiş uygulama için gerekli izinler alınmıştır. Araştırmanın verileri " Çocuklar İçin Empatik Eğilim Ölçeği", "Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeği" ile elde edilmiştir. Uygulama aşamasında deney grubunda Nasreddin Hoca'nın empati içerikli dört fıkrası bir web 2.0. aracı olan Storyjumper dijital uygulamasında dijital öykü haline getirilerek kullanılırken; kontrol grubunda ise dijital uygulamalar kullanılmadan öyküler üzerinden dersler yürütülmüştür. Uygulama sonucunda; deney grubu öğrencilerinin empatik eğilim düzeylerinin kontrol grubu öğrencilerinden daha yüksek olduğu ancak teknolojiye yönelik tutumlarında anlamlı bir farklılığın olmadığı görülmüştür. Ayrıca gerçekleştirilen uygulamanın öğrencilerin empati kavramını daha iyi algılamalarını sağladığı ve dijital öyküler aracılığıyla öğrencilerin keyif aldıkları da görüşlerine yansımıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN CİTTASLOW SAKİN ŞEHİR HAREKETİNE YÖNELİK ALGISI:AHLAT ÖRNEĞİ Özet: "Sakin Şehir" anlamına gelen Cittaslow hareketi, 1999 yılında İtalya'da uluslararası belediyeler birliği olarak ortaya çıkmış ve bütün dünyaya yayılmıştır. Kentlerin doğaya zarar vermeden gelişebileceğini savunan Cittaslow hareketi, aynı zamanda bir yerel kalkınma modelidir. Bu model yaşanabilir ve sürdürülebilir bir dünya yaratmak için tarihsel dokuyu korumayı, çevre dostu teknolojileri aktif hale getirmeyi, kentleri katılımcı bir anlayışla yönetmeyi, yerel kültürü yaşatmayı ve ekolojik yapıyı muhafaza etmeyi amaçlamaktadır. Dünyada sakin şehirlerin sayısı hızla artmaktadır. Günümüzde 33 ülkeden 287 kent sakin şehir unvanını almaya hak kazanmıştır. Türkiye'de Cittaslow hareketine üye olan kent sayısı 21'dir.Bu kentlerden biri olan Ahlat, Cittaslow hareketine 23 Mart 2019'da dahil olmuştur. Bu çalışma, sakin şehir olan Bitlis ili Ahlat ilçesindeki lise öğrencilerinin, sakin şehir hareketini nasıl algıladıklarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda çalışma, nitel bir araştırmaya dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda tabakalı örnekleme yöntemiyle belirlenen lise öğrencileriyle derinlemesine görüşme yapılmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz yoluyla tanımlanarak sistemli bir biçimde incelenmiş ve lise öğrencilerinin sakin şehir hareketine ilişkin algıları ortaya konmuştur. Çalışmada elde edilen bulgulara göre Ahlat ilçesinde lise öğrencilerinin sakin şehir hareketi konusunda yeterli bilgiye sahip olmadıkları ve bu hareketi daha çok ekonomik boyutuyla algıladıkları anlaşılmaktadır. Ayrıca, çalışmada öğrencilerin sakin şehir hareketi hakkında bilgi düzeylerini arttırmak için çeşitli öneriler sunulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: SİİRT CAS EVLERİ YAS EVLERİ OLMASIN Özet: "Cas" bir yapı malzemesi olup alçı taşının eritilip öğütülerek işlenmesi sonucu harç haline getirilmektedir. İsmini içerisinde kullanılan "cas" malzemesinden alan bu evler malzemenin bulunduğu bölgeden karşılanması, malzemenin yalıtım işlevi görmesi, yazın evin içerisini serin, kışın ise sıcak tutması sebebiyle hem ekonomik hem de oldukça kullanışlı olmaktadır. Malzemesi nedeniyle nefes alan duvarları günümüz evleri gibi rutubete yer vermemekte ve sağlık açısından da insanları korumaktadır. Kireç taşı, alçı taşı ve moloz taşlar kullanılarak oluşturulan harç kurutulmak üzere üst üste yığılır ve ardından 3 gün kadar fırınlarda (tandır) bekletilmektedir. Kurutma işlemi bittikten sonra bir tür toprak haline gelen cas maddesinin toz halini alabilmesi için tokmak yardımıyla ufalanmaktadır. Kullanılmak üzere bekletilen bu toz malzeme konut yapımında duvar ustaları tarafından gerekli miktarda kesme taş parçaları ve molozlarla birleştirilerek tavanı kubbeli konutlar inşa edilmektedir. Son olarak dış cephe yine aynı malzeme ile sıvanmaktadır. Çabuk katılaşan cas harcı bu özelliğinden dolayı her türlü yığma malzemenin sıvanmasında kullanılmıştır. Cas malzemesinin duvarlara verdiği beyaz renkten dolayı il "Beyaz Kent Siirt" olarak da anılmaktadır. Sosyal yapıda meydana gelen değişimler, gelişen teknolojik ilerlemeler cas evlerinin fiziksel olarak değişmesine ve kullanılmadığından dolayı tahrip olmasına neden olmuştur. Eski nesilden devralınan cas evlerinin yeni nesil tarafından korunması ve muhafaza edilmesi bir gerekliliktir. Yapılan gözlemler sonucunda cas evlerinin yapısında ki sosyal ve fiziksel değişiklikler tespit edilmiş günümüz şartlarına göre incelenmiştir. Korumanın ilk basamağını ise cas evlerinin yıpranmasını meydana getiren nedenleri tanımak ve ortaya koymak oluşturmaktadır. Toplumsal mirasa katkı sağlayan cas evlerini korumak ve yaşatmak her açıdan toplumsal bir sorumluk gerektirmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: AKRANLARI TARAFINDAN UYGULANAN ETKİNLİKLERİN LİSEYE YENİ BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN ÖZ GÜVENLERİNE ETKİSİ Özet: Bu araştırmanın amacı, ortaöğretime yeni başlayan 9. sınıf öğrencilerinden öz-güven problemi yaşayan öğrencilere akranları tarafından uygulanan programın onların öz güvenleri üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu kapsamda merkezî yerleştirme puanıyla öğrenci alan "X Lisesine" yerleşen 116 öğrenciye Akın (2007) tarafından geliştirilen Öz Güven Ölçeği uygulanmış ve en düşük ölçek puanı ortalamasına sahip ve de çalışmaya katılmak için gönüllü olan 12 öğrenciye üst dönem akranları tarafından 4 oturum süren ve çeşitli etkinliklerden oluşan bir program uygulanmıştır. Benzer nitelik ve sorunlara sahip olan öğrencilere uygulanan program sonunda katılımcılara yine Öz Güven Ölçeği uygulanmış ve ölçek puan ortalamalarındaki değişiklikler arasındaki farklılığa bakılmıştır. Puan ortalamaları kıyaslandığında tüm öğrencilerin ortalamalarında bir yükselme olduğu tespit edilmiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerin ölçek puanlarındaki farklılığın anlamlı olup olmadığını anlamak amacıyla yapılan Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi sonuçlarına göre anlamlı olduğu görülmüştür.(z=-3,06, p<.05). Bu analiz sonucunda akranları tarafından uygulanan oturumların öğrencilerin Öz Güven Ölçeği puanlarını artırdığı söylenebilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: (KAÇDAB) KATI ATIK ÇÖP DEĞİLDİR; AYRIŞTIRMAK BİLİNÇTİR Özet: Oyunlar, çocuğun yetenek ve zekasını geliştirerek, çocukların ihtiyaç duyacakları tecrübeyi ,bilgiyi elde etmesi ve bir konuyla ilgili merakını gidermesine yardımcı olacak bir öğrenme ortamı sağlamaktadır. Oyun, çocuğun gerçek dünyası ile hayal dünyası arasında kurduğu bir köprü olarak görülmektedir. Günümüzde teknolojinin gelişmesi ve sokakların aileler tarafından güvensiz bulunması oyun tarzlarını da değiştirmiş ve oyunların gerçek alanlardan dijital ortamlara taşınmasına neden olmuştur.Çevre sorunları arasında katı atıklar,bu atıkların yarattığı kirlilik,bu kirliliğin insan sağlığı ve çevreye verdiği zarar en önemli çevre sorunlarındandır Bireylerde ve toplumda katı atık kirliliği konusunda farkındalık yaratmak istiyorsak bunun en önemli eğitim aracı oyun olmaktadır. Bu düşüncelerden yola çıkarak ilkokul çağındaki çocuklarda (7-10 yaş) katı atıkların tanıtılması kaynağında ayrıştırılması ve çevresel etkilerinin öğretilmesine yönelik Android temelli bir oyun geliştirilmesi amaçlanmıştır.Bu noktadan hareketle çalışmanın amacı çocuklarda (7-10 yaş arası) katı atık kirliliği ve katı atıkların kaynağında ayrıştırılması,toplanması,değerlendirilmesi ile ilgili farkındalık oluşmasına destek olmak için "KAÇDAB" isimli bir platform oyunu tasarlamaktır.Oyunda Katı atıklar( cam,metal,kağıt,plastik gibi),çevre kirliliği,çevre bilinci, geri dönüşüm kutuları,katı atıkların toplanması,ayrıştırılması konu başlıkları temel alınmıştır.Bu sayede çocuk hem katı atıkları tanımakta,katı atıklarla bilgi edinmekte hem de yaşamsal pratikleri deneyimleyebilmektedir.Sonuç olarak; çocuğun bilişsel, duygusal gelişimine katkı sunmak ve katı atıkların toplanması ve geri dönüşüme kazandırılması ile ilgili farkındalığının artmasını desteklemek için oyun tasarımı tamamlanmıştır. Oyundan önce ilkokul 3.sınıf öğrencilerine katı atık bilgilerini içeren bir ön test uygulanmış öğrencilerin bilgisi ölçülmüş testin sonucunda başarı oranı %35 bulunmuştur. Öğrencilere oyun oynatılmış, oyunun sonunda yapılan son test sonuçları ise %61.6666 olmuştur ve istenen başarı elde edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KABA KONUŞMA VE ARGO KULLANIMLARINA İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ Özet: Bu araştırmada lise öğrencilerinin günlük yaşamlarında ve iletişimlerinde kullandıkları kaba ve argo kullanımının tespiti ve argo kullanımını azaltmaya yönelik etkinlikler yürütülerek, sonuçların değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin beraber kullanıldığı karma yöntem kullanılmıştır. Araştırma üç aşamada gerçekleştirilmiştir. Birinci aşamada lise öğrencilerinin argo kullanımlarını tespit etmek amacıyla merkez ilçede eğitim gören 236 lise öğrencisiyle anket çalışması yürütülmüştür. Ayrıca argo kullanımına yönelik okul içerisinde gözlem çalışmaları yapılmıştır. Araştırmanın ikinci aşamasında ise birinci aşamadan elde edilen bulgular doğrultusunda hangi tür atölye etkinliklerinin yapılacağına karar verilmiştir. Bunun için 18 gönüllü öğrenci ile odak grup görüşmesi yapılmış ve etkinlikler planlanmıştır. Hafta da 2 gün yürütülen etkinlikler 2 ay sürmüştür. Bu etkinlilere toplam 63 öğrenci katılmıştır. Son aşamada atölye etkinliklerine katılan öğrencilerin görüşleri alınarak sonuçları değerlendirilmiştir. Araştırma bulgularına göre lise öğrencileri arasında argo kullanımı yaygındır. Argo kullanımının önüne geçmek için yürütülen etkinliklere katılan öğrencilerin çoğunluğu düzenlenen etkinliklerden memnun olduklarını, yapılan etkinliklerin argo konuşmayı engellediğini ifade etmişlerdir. Araştırmaya katılan öğrencilerin çoğunluğu etkinliklerin devam etmesini istemiştir. Ayrıca etkinliklere ilişkin düşüncelerini de paylaşmışlardır. Genel olarak etkinlikleri çok sevdiklerini, eğlenerek öğrendiklerini, argo konuşma konusunda yapılan atölye etkinliklerinin farkındalık yarattığını ve ana dilimizin, iletişimin, güzel konuşmanın önemini kavradıklarını belirtmişlerdir. Sonuç olarak Kültürümüzün ve milli kimliğimizin bir sembolü olan ana dilimizin bozulmadan, değiştirilmeden, nesilden nesile aktarılması; değerlerimizin, toplumsal birlikteliğimizin, birbirimize olan sevgi ve saygımızın, vicdanımızın, hoşgörümüzün de devamlılığını sağlayacaktır. Bu araştırma ile özellikle dilimizin bozulmasına etki eden, iletişim bozukluklarına sebep olan argo ve kaba konuşma konusunda, araştırmaya katılan öğrencilerde farkındalık ve bilinçlendirme çalışmaları yapılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: LİSELİ ERGENLERİN DUYGUSAL ŞİDDETE MARUZ KALMA DÜZEYLERİ İLE SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI VE OKULA BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Özet: Bu araştırmanın amacı, liseli ergenlerin duygusal şiddete maruz kalma düzeyleri ile sosyal medya bağımlılığı ve okula bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu araştırmada nicel araştırma modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Diyarbakır ili Çınar ilçesinde öğrenim gören 523 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Bu araştırmada duygusal şiddete maruz kalma düzeyleri ile sosyal medya bağımlılığı ve okula bağlılıkları arasındaki ilişki durumunun varlığını ve düzeyini belirlemek amacıyla genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Duygusal Şiddete Maruz Kalma Ölçeği, Ergenler için Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği ile Okula Bağlılık Ölçeği kullanılmıştır. Katılımcılardan toplanan veriler spss programı ile analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen veriler; bağımsız gruplar t testi ve pearson momentler çarpımı korelasyon analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Ergenlerde sosyal medya bağımlılık puanlarının, okula bağlılık puanlarının ve duygusal şiddete maruz kalma puanlarının cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermediği belirlenmiştir. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin duygusal şiddete maruz kalma düzeyleri sosyal medya bağımlılık düzeyi arasında pozitif yönde, sosyal medya bağımlılığı ile okula bağlılıkları arasında negatif yönde, duygusal şiddete maruz kalma düzeyleri ile okula bağlılıkları arasında negatif yönde anlamlı ilişki belirlenmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: METFORMİN VE KOENZİM Q10'UN YARA İYİLEŞTİRME ÖZELLİKLERİ Özet: Bu çalışmada Metformin ve Koenzim Q10 (CoQ10)'un insan dermal fibroblast ve keratinosit hücreleri üzerindeki yara iyileşmesi, antioksidan ve antienflamatuvar aktivitelerinin hücre kültüründe gözlemlenmesi araştırılmıştır. Tek ve kombine Metformin ve CoQ10 dozları, dermal fibroblast ve keratinosit hücrelerinde ayrı ayrı incelenmiştir. Başlangıçta, anti-genotoksisite, anti-apoptotik, hücre içi reaktif oksijen türleri (ROS), hücre içi kalsiyum ve glutatyon seviyeleri araştırılmıştır. Daha sonra, standart yara alanı oluşturan aparatlar CytoSelect? 24-Kuyulu Yara İyileşme Tahlili plakası ve aparatı kullanılarak yara modeli oluşturulmuştur. 24 plakalı yara modelinin süpernatanları 24 saatte toplandı ve büyüme faktörleri epitelyal büyüme faktörü (EGF) ve vasküler endotelyal büyüme faktörü (VEGF) ve enflamatuvar (IL-1ß, IL-6, TNF-?) biyobelirteçleri incelenmiştir. İnsan dermal fibroblast ve keratinosit hücrelerinde 24 saatlik inkübasyonun ardından Metformin ve CoQ10'un tek ve kombine dozlarının her iki maddede de 100µM olduğu bulunmuştur. Tüm gruplarda artan Metformin ve CoQ10 dozları ile IL-1ß, IL-6 ve TNF-? gibi enflamatuvar biyobelirteçler azalırken, EGF ve VEGF düzeyleri artmıştır. Artan tek ve kombine Metformin ve CoQ10 dozları, in vitro yara modelinde enflamasyonu azaltmada ve proliferasyonu artırmada etkili olmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: YAŞLILARIN YAŞADIKLARI YERE VE KOMŞULARINA YÜKLEDİĞİ DEĞERLERİN İNCELENMESİ Özet: Yaşlı insanların birçoğu, alışmış oldukları yerlere, tanıdık yüzlere, biriktirilen anılara sadıktır. Bu yüzden bulundukları mahalleye veya yaşadıkları eve herhangi bir sebepten dolayı bir anlam bir değer yüklerler. Yaşlıların ev, komşu ve mahallelerine yükledikleri değerleri farklı yaş gruplarına göre karşılaştırarak, yıllardır birlikte yaşadıkları komşuları, evleri ve mahalleleriyle olan aidiyet hislerinin ne derecede olduğunu, bunları hangi değerlerle oluşturduklarını bulmak amaçlanmıştır. Bu amaçlar çerçevesinde çalışmamızda alan yazı, kitap ve kaynak araştırması; anket ve mülakat teknikleri uygulanmıştır. Anket çalışmasının niceliksel analizleri aritmetik ortalama, standart sapma ve çapraz tablo yapılarak yorumlandı. Mülakat tekniği sonuçları ise içerik analiz yöntemi ile belirlendi. Çalışmamızdaki katılımcılar tesadüfi olmayan örnekleme yöntemlerinden kolayda örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre; evlerde ve mahallelerde yaşanılan süreler arttıkça mahalle ve evlere yüklenen değer algısı artmaktadır. Yaşlı bireylerin diğer yaş gruplarına göre mahalleleri ile kendileri arasında daha fazla duygusal bağ kurdukları ve mahallelerini değerlerinin bir parçası (%83) olarak gördükleri tespit edildi. Yaşlıların çoğu komşularıyla vakit geçirmekte ve komşularına değer verdikleri görülmektedir. Bu durum onlar için aynı zamanda psikoterapi özelliği taşıdığını düşünüyoruz. Ayrıca sık aralıklarla ev gezmelerinin yine yaşlılarda fazla çıkması diğer yaş gruplarında daha az çıkması gençlerde "Komşuluk biçimleri toplumumuzda değişiyor mu?" sorusunu akla getirmektedir. Yaşlıların yaşadıkları çevreye, evlere ve komşularına diğer yaş gruplarına göre daha fazla değer verdikleri görülmektedir. Yaşlıların toplumsal ve evrensel değerin aktarımında daha fazla rol almalarını öneriyoruz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: PROJE ADI: "PUCKLE GUN"-1718'DE TÜRKLERİ DURDURMAK İÇİN TEKRARLANABİLİR ATEŞ GÜCÜ Özet: 1718 yılında James Puckle tarafından icat edilip patenti alınan Puckle Gun, bir kişiden fazla, ideal ve optimum olarak iki kişinin işlettiği bir mekanizmadır. Bahsedildiği gibi 1718'de icat edilmesine rağmen en erken "makineli tüfek" konseptlerinden biridir, ama bugünkü "makineli tüfek" kavram ve tanımına tam olarak uymaz. Silahın dizayn sebeplerinin başında 18. yüzyıl'ın başında İngiliz gemilerine problemler yaratan Türk ve Osmanlı korsanlara bir çare bulmak, ve aynı zamanda İngiliz gemilerinin hantallığından faydalanıp ufak botlarıyla gemilerin içine sızıp gemileri yağmalayan korsan ve yağmacılara bir çare olmak bulunur. Puckle Gun'ın, 1700'lerin doğasından çıkmayacak yani başka bir deyişle, 18. yüzyıldaki alışılmışa uyan bir çakmaktaşlı kilit sistemi kullanır, ama Puckle Gun'ın inove ettiği alan kilit mekanizması değil, silahın nasıl o devirde bir mermiden diğer bir mermiye geçiş mekanizmasıdır. James Puckle, bu engeli yarı modern altıpatlarlarda görünene benzer bir sistem kullanarak aşar. Bu projenin en büyük amaçlarından biri, bu tarz inovatif fikirlerin her zaman karşımıza kesin, belli şekilde çıkabileceği değil; bazen incelenen Puckle Gun gibi, hatalı ve eksikli bir prototipin ileride, 170-180 yıl sonra potansiyelinin ancak farkedilebilme gibi durumları elemek ve zamanına göre çok ileride olan konsept fikirlere verilmesi gereken değerin gerekliliğini anlatmaktır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZM FAALİYETLERİ: KADIRALAK YAYLASI Özet: Çalışmada iklim değişikliğinin etkileriyle giderek sınırlanan turizm ekonomisini alternatif turizm faaliyetleri ile desteklemek amaçlanmaktadır. Proje ile bölgenin iklim değişikliği ile kısalan kış turizmine katkıda bulunmak ve daralan turizm gelirlerini artırmak için alternatif turizm faaliyetleri önerilmektedir. Bu kapsamda Trabzon ili Tonya ilçesinde bulunan Kadıralak Yaylası ve yakın çevresinin eko-turizm potansiyeli araştırılmıştır. Nitel olarak tasarlanmış çalışmada literatür taraması, gezi-gözlem faaliyetleri ile araştırılan yayla ve yakın çevresinin eko-turizm faaliyet potansiyeli yörede yaşamını sürdüren vatandaşlar, kurum ve işletmelerden elde edilen verilerle desteklenmiş ve toplanan veriler betimsel analize tabi tutularak yorumlanmıştır. Çalışma sonucunda Kadıralak Tabiat Parkının jeolojik yapı, doğal ve iklimsel özellikler, flora ve fauna özellikleri, sosyal ve kültürel zenginlikleri ile sürdürülebilir turizm faaliyetlerinden eko-turizme uygun olduğu, eksikliklerin giderilmesi ile yıl boyu turizm faaliyetlerine açık olma potansiyeline sahip olduğu belirlenmiştir. Kadıralak Tabiat Parkı ve yakın çevresinin piknik, karavan turizmi, fotoğrafçılık, doğa turizmi ve kültür turizmi faaliyet potansiyeli olduğu tespit edilmiştir. Yayla ve yakın çevresinde düzenlenen şenlikler, tarihi meskenleri, off-road etkinlikleri, gastroturizmi, sosyal yaşamı, yeniden canlandırılmasının turizme katkı sağlayacağı düşünülen eski oyunları ve el sanatları turizm potansiyelini artırmaktadır. Kadıralak Yaylasının eko-turizme kazandırılması adına tabiat parkının var olan potansiyeli geliştirilmeli, geleneksel etkinlikler yeniden canlandırılmalı, eksiklikleri giderilmeli ve daha geniş platformlarda tanıtımı yapılmalıdır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: MOR CEPKEN Özet: Her millet, sahip olduğu kültürünü gelecek nesillere aktararak varlığını devam ettirmek ister. Küreselleşen dünyada sahip olunan kültürel değerleri içselleştirmiş bireylerin varlığı devletlerin en önemli itici gücüdür. Kültürel değerlerin "potansiyel" taşıyıcılarının ve aktarıcılarının bu mirasla erken yaşlarda tanışmalarının gerekliliğinden hareketle araştırmamızın problemini somut olmayan kültürel miraslarından unutulmaya yüz tutmuş olan değerlerinden Yörük kadının özgürlük simgesi olan mor cepken geleneğinin gençler tarafından bilinmemesi olarak belirlenmiştir. Problemin çözümüne yönelik; Mor Cepken hangi amaçla kim tarafından giyilir?, bilgilendirme amaçlı yapılan eğitimler genç bireylerin sahip olunan mor cepken özelinde kültürel miras konusunda farkındalık oluşturur mu? sorularına cevap aranmıştır. Araştırma sonucunda küreselleşen dünyada kültürel mirasımızın genç nesillere aktarımını sağlamak, unutulmaya yüz tutmuş somut olmayan kültürel mirasımızın öğrenilmesi ile kültürümüzdeki farklı uygulamaların tespit edilmesine imkan sağlamak ve kadın hakları konusunda kültürel dayanaklarımızın farkındalığı artırmak hedeflenmiştir. Araştırma sürecinde Türk toplumunda Yörük kadınına verilen en önemli haklardan biri olan Mor cepken hakkında yapılmış akademik çalışmaya ulaşılmamıştır. Çalışma grubuna verilen eğitim ve etkinliklerde yapılan ön test-son test uygulamasında Mor cepkenin bilinirliğinde anlamlı fark oluşmuştur. Araştırma sonucunda ulaşılan veriler dikkate alınarak; Yörük toplumunun çoğunlukta olduğu yerel yönetimler tarafından düzenlenen Yörük ya da Türkmen şenlikleri/ sempozyumlarında mor cepken dahil olmak üzere unutulmaya yüz tutmuş somut olmayan kültürel değerlerin öncelikli olarak yaşatılması önerilmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: MEŞE PALAMUDUNDAN ELDE EDİLEN AKTİF KARBON VE SUSAM TOHUMU LİFİ KULLANILARAK AĞIR METALLERİN SİNDİRİM SİSTEMİNDE ADSORBSİYONU VE VÜCUTTAN ATILMASI Özet: Ağır metaller canlı sistemler tarafından metabolize edilemediği için canlıların dokularda birikerek onların sağlığı için tehlikeli bir hale gelir. Bu sebeple bu ağır metallerin canlı sistemlere girişinin önlenmesi ya da canlı sistemden uzaklaştırılması sağlık bilimlerinin önemli çalışma alanları arasında yer almaktadır. Bu sebeple bu projede çevre kirliliğine bağlı olarak insan sağlığını olumsuz etkileyen ve besin zinciri yoluyla insan vücuduna giren ağır metallerin biyolojik absorbanlar (tutucu madde) kullanılarak sindirim sisteminde tutulmaları ve bu tutunma sonucunda toksik maddelerin dışkı yardımıyla insan vücudundan uzaklaştırılmasını amaçlanmıştır. Bu amaca uygun olarak yapılan çalışmada in-vitro sindirim sistemi modeli kullanılmıştır. Biyolojik adsorban olarak ise meşe palamudundan elde edilene aktif karbon ile lif açısından zengin olan susam tohumlarına yer verilmiştir. Çalışmada elde edilen bulgular meşe palamudundan elde edilen aktif karbon ile susam tohumlarının iyi bir biyolojik absorban olduğunu ve insanların ağır metallerden arınması için bu maddeler alternatif bir tedavi ve beslenme yöntemi olarak kullanılabileceğini göstermiştir. Alanyazınında bu çalışmada kullanılan adsorbanlarla yapılmış bir çalışmaya rastlanmadığı için projenin bundan sonraki çalışmalara ışık tutacağı düşülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: KAJU (ANACARDİUM OCCİDENTALE) VE BADEM (PRUNUS DULCİS) GİBİ BİTKİ SÜTÜ VE POSALARINDAN YENİ VEGAN PEYNİRLERİN GELİŞTİRİLMESİ VE ANALİZLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMA Özet: Ülkemizde ve dünyada hızla artan nüfus, insanların gıda ihtiyacını arttırmış olup, yüksek verimli üretim yöntemlerinin araştırılmasını da zorunlu kılmaktadır. Bu bağlamda, peynir üretim ve tüketiminin de artması, yaygın ve geleneksel yöntemle peynir üretiminde kullanılan teknikleri de geliştirmeye imkan sağlamıştır. Bu projeye kurumdaki mikrobiyoloji laboratuvarında farklı besin analizlerini yaparken '' katma değeri yüksek, yerli, gıda kayıplarının olmadığı, üretim maliyetinin düşük, yeni bir ürün nasıl geliştirilebilir?'' sorusuyla başlanmasına karar verildi. Çalışmamızda badem ve kaju gibi bitkilerin sütleri ve posaları ile mikrobiyel peynir mayası kullanıp peynir üretmek ve bu peynirlerin duyusal, kimyasal analizlerini yaparak besin içeriklerini yine çalışmada yapılan hayvansal peynirlerle kıyaslamak amaçlanmıştır.. Yapılan duyusal analiz sonucuna göre cinsiyet ve yaş farkına bakılmaksızın en beğenilen peynirin hayvansal kaynaklı peynirler olduğu vegan peynirler arasında ise ilk iki sırayı badem sütü ve kaju sütü peyniri aldığı görüldü. Besin içeriği olarak bakıldığında ise badem kaynaklı besinlerin hayvansal kaynaklı besinlere daha yakın değerler taşıdığı gözlenmiştir. Bitki sütlerinden peynir üretiminin gerçekleştirilmemesi sebebiyle çalışmamız özgünlük kazanmaktadır. Böylece çalışmamızın literatüre de katkı sağlanacağı düşünülmektedir. Sonuç olarak çalışmamızda insan sağlığına uygun yüksek besin içerikli hayvansal gıda dışında alternatif bir ürün geliştirilmiş oldu. Bu çalışma ile peynir çeşitlerine ek alternatif peynir üretimi olanaklı hale getirilmiş oldu.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: EDEBİYAT İLE ŞAH MAT Özet: Edebiyat, kişinin duygu ve düşüncelerini, kendine özgü bir dil kullanarak, estetik kurallar çerçevesinde dile getirilmesidir. Edebiyat var olduğundan beri daima toplumla iç içe olmuştur. Bir toplumun coğrafyası, dinî, millî, siyasî hayatıyla edebiyat arasındaki bağ çok kuvvetlidir. Toplumsal ve kültürel değerler, gelecek kuşaklara edebiyat aracılığı ile aktarılır. Edebiyat toplumsal yapıyı oluşturan kültür ögelerinden biri olduğu için hem toplumdan etkilenir hem de toplumu etkiler. Sosyal yapının şekillenmesinde katkıda bulunur, toplumsal ve kültürel değerler, gelecek kuşaklara edebiyat aracılığı ile aktarılır.Yeni nesillere kültür bilinci aşılamak ve nesillerin milletin bir parçası olduğunu benimsetmek, sistemli bir dil eğitimi ile mümkün olabilmektedir. Çalışmamızın amacı gençlerin edebiyata olan ilgisini artırmak ve edebi eserlerle ilgili öğrenme sürecini beyni en iyi çalıştıran oyunlardan biri olan satranç oyunu ile birleştirmektir. Bu oyunda öğrencilere sınıf seviyelerine göre belirlenen konular üzerinden edebiyat soruları hazırlanmıştır. Satranç kulübüne devam eden 35 lise öğrencisi deney grubumuzu oluşturmuş ve 1 ay süreyle tüm satranç oyunlarını bu proje çerçevesinde hazırlanan kurallara göre oynamışlardır. 1 ay sonunda deney grubu öğrencilerimizin oyun sırasında bilmeleri gereken edebiyat sorularını öğrenme düzeylerinin %98'e yükseldiği belirlenmiştir.Edebiyat dersinin öğretilmesinde, somutlaştırılması amacıyla birçok farklı çalışmalar gerçekleştirilmiştir. En sık karşımıza çıkan çalışmalar edebiyat dersinin görselleştirilmesi ve bilgisayar kullanımıdır. Edebiyat dersinin öğreniminde genel olarak görsel ve bilgisayar destekleyici çalışmalar görmekteyiz. Bizler bu projemizde bir ilki gerçekleştirerek edebiyat ve satranç birleştirip öğrencilerin daha eğlenceli ve kalıcı bir öğrenme kazanmaları sağlamaktayız. Proje kapsamında raporumuzda sadece edebiyat dersindeki konular üzerinde çalışılmıştır. Bir sonraki aşamada farklı bir branş ile satranç oyunu sentezlenebilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: TEKNOLOJİK ENGELLİ KALDIRIMI Özet: Türkiye'de nüfusun yaklaşık %12.29 unun engellilerden oluştuğu ve en yüksek engellilik oranının fiziksel engelliler olduğu bilinmektedir. Fiziksel engelli bireylerin (tekerlekli sandalye kullanıcıları) hareket özgürlüğünün çevre ve konut alanlarında çok sınırlı olduğu, yetersiz kaldığı, mevcut düzenlemelerinde ihtiyaca tam olarak cevap vermediği gözlenmektedir. Fiziksel engelli insanların, normal insanlar için tasarlanış mobilyaları, donatı ve sabit elemanları kullanmaları onların hayatlarını zorlaştırmaktadır. Ülkemiz içerisinde sağlık alanında engelli , zorluk yaşayan vatandaşlarımıza nezaket , kolaylık sağlandığı gibi fiziki kolaylıklarda bu vatandaşlar için önemli olan bir konudur.Fiziki kolaylıklar insan hayatına fayda sağlamasının yanı sıra tekerlekli sandalye kullanan tüm insanlar için daha değerli ve önemli bir olaydır. Yaptığımız projede araç kullanılan yollarda , tekerlekli sandalye bağlı olarak yaşayan ve ayağında rahatsızlık olup değnek kullanan engelli bir vatandaşın karşıya geçişinde hazırladığımız projeyi kullanarak bulunduğu kaldırımdan güvenli ve zorluk yaşamayacağı bir şekilde yol hizasına gelip karşıya geçtikten sonra karşı kaldırımdaki projemizi kullanarak güvenli bir şekilde kaldırıma çıkabileceğini amaçladık. Bu projemizde engelli vatandaşın arabasıyla veya değneğiyle üstüne bineceği platformun el butonu ile yere sıfır şekilde yanaşacak; tekerlekli sandalyeden inmeden platformun üstüne bindikten sonra el butonu yardımıyla kaldırım hizasına gelecektir. Yapmış olduğumuz projemizde kış aylarında kar donmalarına ve buzlanmalarına karşı rezistanslı kar eritme sistemi kullanılmıştır. Bununla beraber yağmurlu havalar için zemin kaydırmaz bant ve akşamları araç sahiplerinin ve engellilerin görmesini kolaylaştırmak için fosforlu bant kullandık. Bu sistem sayesinde engelliler için sosyal yaşamı daha kolay ve çekilebilir hale getirmeyi amaçladık.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: ALOE BARBADENSİS JELİNİN TOHUMUN ÇİMLENMESİ VE BİTKİLERİN VEJATATİF ÜRETİLMESİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ Özet: Aloe Vera bitkisi yetmiş beşten fazla besleyici bileşen, yirmi mineral, on sekiz amino asit, on iki vitamin içeren iki yüz bileşiğe sahiptir. Beta ? Karoten içeren A vitamini, C, E, B1, B2, B3, B6, B12 vitaminleri ve folik asit bulunur. Kalsiyum, magnezyum, krom, çinko, bakır, sodyum, manganez, potasyum, demir mineralleri de içermektedir. Bu aloe'nin suyu yapışkan, acı, sarı bir sıvıdır. Vücudumuz için gerekli olan 22 amino asitten 20 tanesi aloe vera'da bulunmaktadır. Bu aminoasitlerden 7 si, vücudun üretemediği, diyet yolu ile temin edilen 8 adet aminoasit grubundandır. Kısaca aloe'nin jeli bir canlını ihtiyacı olan bütün besin içeriğine sahiptir. Bu özelliğinden dolayı bitki büyümesine etkisini araştırdık. Yapılan literatür taramasında çok sayıda bilimsel çalışmalara ulaşılmış ancak Aloe Veranın bitkiler üzerine etkisiyle ilgili makaleye rastlanmamıştır. Bu çalışmada, Aloe barbadensis jelinin, tohumun çimlenmesi, bitkilerin vejatatif üretilmesinde kullanılabilirliği araştırmıştır. Aloe barbadensis jelinin sulu solüsyonları hazırlanmıştır. Hazırlanan bu solüsyonlar kullanılarak kontrollü deney düzeneği hazırlanmış Aloe jelinin farklı büyüklükte endosperm dokusuna sahip bitki tohumlarının çimlenme sürecine etkisi araştırılmıştır. Aynı solüsyon kullanılarak kontrollü deney düzeneği ile bitkilerin vejatatif üremesin etkisi araştırılmıştır. Bitkilerden koparılan dal ve yaprak parçaları Aloe jeli solüsyonlu suda köklendirilmiş kontrol grubu ile karşılaştırılmıştır. Yapılan deneysel çalışmalar sonucunda hazırladığımız Aloe jeli solüsyonunun tohumun çimlenme sürecinde etkili olmadığını ancak çimlenmeden sonra kök, gövde sürgünlerinin daha hızlı uzamasını sağladığını tespit ettik. Vejetatif köklendirme çalışmalarımızda ise kontrol grubuna göre Aloe barbadensis jeli solüsyonunun bitkiyi daha iyi köklendirdiğini tespit ettik. Sonuç olarak Aloe barbadensis bitki gelişimini olumlu yönde etkilemiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE DUYARLILIĞI, İHTİYAÇ DIŞI TÜKETİM, TASARRUF VE GERİ DÖNÜŞÜM KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Özet: Günümüz dünyasına baktığımızda enerji, ham madde ve pazar arayışı konusunda ülkeler büyük bir rekabet içerisindedir, bu durumun en başlıca sebepleri arasında enerjilerin adaletsizce dağıtımı ve kullanımı, sömürgecilik ve teknolojik farklılıklar yer almaktadır. Bu gidişatı düzeltmek kısa süreli olamayacağından günümüz gençlerinin bu konudaki görüşleri değer kazanmaktadır. Çünkü onlar yarının bizleridir, yarının kararları onlarda saklıdır. Ülkeler birer girişimcidir, girişimciler yatırımlarla paralarına para katıp yaşam kalitelerini arttırmaktadırlar, ülkelerin yaşam kalitesini ise refah düzeyi ve gençleri belirler. Ülkelerin özellikle sürdürülebilirlik ve enerji konusundaki yatırımları gençler olmalıdır. Gençlerin tutum ve davranışları başlıca 4 başlık altında incelenebilmektedir: çevre duyarlılığı, ihtiyaç dışı tüketim, tasarruf, geri dönüşüm. Bu başlıklarda gençlerin davranışlarına etki eden kavramları anladığımız ve yönetebildiğimiz zaman yarınımızı garanti altına alabiliriz. Bu çalışmada lise seviyesindeki 240 öğrencinin çevre duyarlılığı, ihtiyaç dışı tüketim, tasarruf ve geri dönüşüm konusundaki görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada çevre duyarlılığı, ihtiyaç dışı tüketim, tasarruf ve geri dönüşüm konusunda literatür çalışması yapılmış, araştırma kavramları ile ilgili yapılan akademik çalışmalar ortaya konulmuş, nitel ve nicel yöntemler ve mülakat yöntemi bir arada kullanılmıştır. Çalışmada Sürdürülebilir Tüketim Davranışı Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin kullanımı ile ilgili 9 Eylül Üniversitesi akademisyenlerinden izin alınmıştır. Araştırma sonucunda lise öğrencilerinin çevre duyarlılığı, ihtiyaç dışı tüketim davranışlarının kontrol edilmesi, geri dönüşüm, tasarruf, üretim, tüketim gibi başlıklarda görüşlerini ortaya koydukları düşünülmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: VERBASCUM LASİANTHUM BİTKİSİNİN IN VİTRO ORTAMDA SİTOTOKSİK VE PANKREAS KANSERİ ÜZERİNDE ANTİKANSER ETKİLERİNİN İNCELENMESİ Özet: Pankreas kanseri; son yıllarda sık karşılaşılan, tedavi şansının ve sağkalım oranının düşük olduğu bir kanser türüdür. Tedavideki ilaçlarla etkin tedavinin sağlanamaması ve karşılaşılan ciddi yan etkiler araştırmacıları daha güvenilir ve etkin olabileceği düşünülen fitoterapiye yönlendirmektedir. Sığır kuyruğu türü olan Verbascum lasianthum Boiss. ex Benth son yıllarda sahip olduğu biyoaktif maddeler ve biyolojik etkiler nedeniyle dikkat çeken bir bitkidir. Bu bilgilerden hareketle projede, bitkinin kök, yaprak ve çiçek ekstrelerinin sağlıklı hücrelerde (NIH/3T3 hücre hattı) sitotoksik etkilerinin ve pankreas hücrelerinde (PANC-1 hücre hattı) in vitro anti-kanserojen etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Etkilerin araştırılmasında hücre canlılığı, proliferasyon ve sitotoksisite belirleme yöntemlerinin başında gelen MTT testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulardan hareketle Verbascum lasianthum bitkisinin kök, yaprak ve çiçek kısımlarından elde edilen ekstrelerin, farklı konsantrasyonlarda (10, 100, 1000 ve 2000 ?g/mL) PANC-1 hücre hattı üzerinde antikanser aktiviteleri ve NIH/3T3 hücre hattı üzerinde sitotoksik etkileri ortaya konulmuştur. MTT analizlerinden elde edilen veriler sonucu Verbascum l. bitkisinin farklı konsantrasyonlarında kök, yaprak ve çiçek ekstrelerinin her üçünün de antikanser etkileri olduğu saptanmış ve umut verici sonuçlar elde edilmiştir. Bu bulgulardan hareketle daha sonraki çalışmalara ön veri sunulmakla birlikte modern tedavide ve tamamlayıcı tıpta, standardize edilmiş bitki ekstrelerinin veya bitkinin içerdiği etkin fitokimyasalların pankreas kanseri tedavisinde kullanılabilme potansiyeli olduğu düşünülmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: 0RTAM SESLERİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DUYGU DEĞİŞİMLERİ ÜZERİNE ETKİLERİ Özet: Bu çalışma; ortam seslerinin stres ile duygu değişimlerine etkisini keşfetmeyi amaçlamaktadır. Çeşitli ortam seslerinin güçlü bir duygusal tepki uyandırdığı başlıca mekanizmalardan biri olduğu ileri sürülmektedir. Bu çalışmanın amacı; çeşitli ortam seslerinin ortaokul öğrencilerinin fiziksel stres ve duygu değişimleri üzerine etkilerini araştırmaktır. Müzik dinlemek, her zaman fiziksel stresi rahatlatmanın iyi bilinen bir yolu olmuştur. Bununla birlikte çok az araştırmacı farklı müzik içeriği kompozisyonlarının fiziksel ve zihinsel stres üzerinde farklı rahatlatıcı etkileri olup olmadığını araştırmıştır. Bu çalışma, müziğin fiziksel stres ve duygular üzerinde rahatlatıcı bir etkiye sahip olduğunu doğrulamaktadır. Ortam seslerinin insanlar üzerindeki etkileri yapılan çalışma sonuçlarında görülmüştür. Bu bulgu ortam seslerinin insanların yaşam kalitesini arttırmada faydalı sonuçlar doğuracağını göstermektedir. Bu amaçla özellikle yaşam kalitesini arttırıcı etkisi olduğu tespit edilen müzik türlerinin dinlenmesinin, yaygınlaştırılmasının ve gençlerimizin bu müzik türlerini dinlemelerine teşvik edilmesi faydalı olacaktır. Bu çalışma, müzik içeriği kompozisyonunun fiziksel stres ve duygularda rahatlama etkisi üzerindeki etkisine ilişkin bir ön çalışmadır. Ortam kokusu, çalma süresi vb. gibi farklı manipülasyonların etkileri de gelecekte tartışılabilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: OKUMA TİYATROSU YÖNTEMİNİN ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ (DİSLEKSİ) TANISI ALMIŞ ÖĞRENCİLERİN AKICI OKUMA VE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNE ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI. Özet: 2022-2023 eğitim-öğretim yılının birinci döneminde gerçekleştirilen bu çalışmanın amacı; özel öğrenme güçlüğü (disleksi) tanısı almış, ilkokul 3. sınıfa giden 2 öğrencide okuma tiyatrosu yönteminin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerine etkisini eylem araştırması deseninde değerlendirmektir. Nitel araştırma desenlerinden eylem araştırmasının kullanıldığı bu çalışmada, akıcı okuma ve okuduğunu anlama güçlüğü yaşayan, ilkokul 3. sınıfa giden 2 öğrenci; gözlem ve görüşmeler yoluyla belirlenip bu öğrencilere ''Gezmeyi Seven Ağaç'' adlı metin üzerinden yanlış analizi envanteri ön test olarak uygulanmış; uygulama sonucunda öğrencilerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama düzeylerinin endişe düzeyinde oldukları tespit edilmiştir. Okuma tiyatrosu yönteminin özel öğrenme güçlüğü (disleksi) tanısı almış iki öğrencinin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerine etkisinin değerlendirilebilmesi için okuma tiyatrosu yöntemiyle yapılan uygulamalar, haftada iki gün, iki ders saati olarak uygulanmış ve sekiz hafta sürmüştür. Uygulama sonunda ''Gezmeyi Seven Ağaç'' metni üzerinden yanlış analizi envanteri son test olarak tekrar uygulanmış; son testin sonucunda öğrencilerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama seviyelerinin endişe düzeyinden öğretim düzeyine çıktığı tespit edilmiştir. Veriler; gözlem, görüşme ve yanlış analizi envanteriyle elde edilmiştir. Çalışmada kullanılan ''Gezmeyi Seven Ağaç'' başlıklı okuma metni, Milli Eğitim Bakanlığı ve Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı onaylı ilkokul 3. sınıf Türkçe ders kitabından seçilmiştir. Okuma metni seçilirken uzman heyetinin görüşüne başvurulmuştur. Bir özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde yürütülen bu çalışma sonunda, çalışmaya katılan özel öğrenme güçlüğü (disleksi) tanısı almış, ilkokul 3.sınıfa giden 2 öğrencinin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerinde okuma tiyatrosu yönteminin etkili olduğu sonucuna varılmıştır. Bu sonuç; uygulamacıların yaptıkları gözlem ile aile ve öğretmen görüşmeleriyle desteklenmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: YAPAY SİNİR AĞLARI İLE BÜYÜKBAŞ HAYVANLARIN SAĞLIK DURUMU TAKİBİ Özet: Artan nüfusla beraber 2050 yılına kadar hayvansal bazlı gıda ürünlerine yönelik küresel talebin %70 artması beklenmektedir. Bu talep artışının çevreye minimum düzeyde etki edecek biçimde karşılanması gerekmektedir. Bu durum ise verimlilik ve sürdürülebilirliğin sağlanması için sektörde geleneksel teknik ve yöntemlerin yerine gelişmiş teknolojilerin uygulanmasını zorunlu kılmaktadır. Bu bağlamda hayvancılık alanında verimliliği arttırmak için yeni teknolojik yöntemler geliştirilmelidir. Bu amaçla tarım ve hayvancılık sektöründeki teknolojik uygulamalar; verimliliği arttırmak maksadıyla kullanılan ve yüksek teknolojiyi bünyesinde barındıran pek çok araç, uygulama, yöntem ve teknik kullanımını kapsamaktadır. Bu uygulamalar verimliliğin, izlenebilirliğin ve refahın artması, kalitesi yüksek ürünlerin elde edilmesi, etkin zaman kullanımı, sürdürülebilir üretim, zaman ve ekonomik açıdan maliyet azaltılmasının sağlanması gibi birçok fırsat sunmaktadır. Projemizde amacımız hayvancılıkta yapay zekâ sistemlerinden faydalanarak verimliliği maksimuma çıkarmaktır. Büyükbaş hayvanlarda görülen hastalıkların tespitini yapay zekâ destekli sistemlerle yaparak hata payını en aza indirmeyi hedeflemekteyiz. Ayrıca hayvanların takibinin yapay zekâ destekli sistemlerle yaparak verim oranını arttırmayı amaçlamaktayız. Projemizde akıllı takip cihazı sığırdan aldığı vücut sıcaklığı ve gün içindeki hareket verilerini bilgisayara göndermektedir. Daha önceden sağlıklı, hasta ve doğum yapan sığır görüntüleri ile eğitilmiş sistem kameradan aldığı görüntülerle sığırların akıllı takip sisteminden aldığı verileri birleştirerek herhangi bir hastalık durumunu olabilecek en erken zaman diliminde belirlenmektedir. Projemizin doğruluk sonuçları yüksektir. Veri seti genişletme çalışmaları ile farklı hastalıklarında tespitini yapmak için araştırmalar devam etmektedir. Yapay zekâ destekli sistemimiz üretimde yüksek verim sağlayacaktır. Ayrıca birçok bulaşıcı hastalığın erken tespiti ile en az hasarla sonuçlanmasını sağlayacaktır. Projemiz prototip aşamasında olup geliştirme çalışmaları devam etmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: GEMİLER NEREDEN YÜRÜTÜLDÜ? İSTANBUL'UN FETHİ SIRASINDA KARADAN YÜRÜTÜLEN GEMİLERİN OLASI ROTALARININ CBS VE KDS İLE ANALİZİ Özet: Günümüzde bilgi teknolojilerinde süregelen hızlı gelişim, yıllar boyunca saklı kalan pek çok bilgiyi açığa çıkarmaya yarar sağlamaktadır. Bu projede ise tarihsel kaynaklarda henüz kesinlik kazanmamış bir konu üzerinde çalışılmıştır: İstanbul'un kuşatması sırasında gemilerin karadan taşındığı rota, çeşitli nedenlerden, dönemin tarihçileri ve günümüz modern tarihinde dahi tartışma konusu olmuştur. Kaynaklarda adı geçen muhtemel rotaların nihai bitiş noktası Kasımpaşa limanı iken başlangıç noktası, günümüzdeki isimleriyle Dolmabahçe ve Fındıklı semtleri olduğu geçmektedir. Bu çalışmada gemilerin taşındığı muhtemel rotaların tespit edilebilmesi için: Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) ve Uzaktan Algılama (UA) disiplinlerindeki modern yöntemleri kullanarak bir algoritma önerilmiştir. Algoritma tamamen herkese açık veri kaynaklarından Sayısal Arazi Modelleri (SAM-DTM) kullanmaktır. Bu algoritma ile gemilerin taşındığı muhtemel rotalar yükseklik, eğim ve diğer kriterlere göre iki alternatif rota üretilmiştir. Ayrıca bu rotalar uzman görüşleri alınarak, Karar Destek Sistemlerinden (KDS), Analitik Hiyerarşi Prosesi (AHP) ve TOPSİS yöntemleri ile analiz edilerek muhtemel rota iki alternatif arasında kıyaslanmıştır. Çalışmamızda fetih sırasında gemilerin taşındığı rotanın AHP'ye göre 0,62 ve TOPSİS'e göre 0,09 ile 1. sırada Dolmabahçe-SurpAgop-Kasımpaşa güzergâhı olduğu tespit edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: BİR DAMLA BİN HAYAT: YARIN İÇİN SU BIRAK Özet: Dünyada milyonlarca kişi temiz suya erişme sorunu yaşamaktadır. Yanlış/bilinçsiz kullanım nedeniyle temiz su giderek tükenmektedir. Bütün bunlarla birlikte maalesef hanelerde su israfı ile ilgili hala çözüm bekleyen sorunlar mevcuttur. Evlerde suyun boşa harcandığı durumlardan birisi güneş enerji sisteminin kullanılmasından kaynaklanmaktadır. Güneş enerjisi kullanılan evlerde banyo yapılırken çatıdaki sıcak su deposundan banyodaki musluklara sıcak su gelinceye kadar akan su banyo suyu sıcaklığında olmadığı için kullanılamamakta ve boşa gitmektedir. Örneğin 10 katlı bir binanın 4. Katında oturan birinin banyo suyunun ısınması için yaklaşık 1 kova (20 litre) suyu boşa akıtması gerekmektedir. Bu projede boşa akan soğuk su, kurulan Arduino bazlı bir sistem (yazılım+donanım) ile bir yedek depoda toplanmaktadır. Banyoya gelen suyun sıcaklığı yazılım sürecinde belirlediğimiz ısıya ulaşıncaya kadar su yedek depoya aktarılmakta, sıcaklık istenilen dereceye geldiğinde ise sistemde yer alan valf otomatik olarak açılarak banyo musluğundan sıcak su verilmeye başlanmaktadır. Borulardan gelen ve yedek depoda biriken soğuk su ise rezervuar deposuna (veya istenilen başka bir yere) aktarılarak kullanılabilmektedir. Böylece banyo için sıcak su bekleyen kişilerin bir damla suyu bile boşa harcamamaları sağlanmış olmaktadır. Benzer şekilde mutfaklarda aynı sistem kurularak depoda biriken su daha sonra temiz su olarak kullanılabilecektir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: ERGENLERİN EBEVEYNE BAĞLANMA STİLLERİNİN ZORBALIK MAĞDURİYETLERİNİ VE SOSYAL KAYGILARINI YORDAYICILIĞI Özet: Ergenlerin sağlıklı bir kimlik oluşturabilmelerinde aileleri ile kurdukları iletişim ve bağlanma düzeyleri önemli bir paya sahiptir. Ebeveynlerinden bağımsızlaşmaya başlayan ergenler için arkadaşlık ilişkileri ön plana geçmektedir. Ergenlerin sosyal çevre ile ilişkilerinde yaşadıkları ve son dönemlerde artan zorbalık mağduriyetleri ve sosyal kaygıları ile ebeveynlerine bağlanma düzeyleri arasında ilişki olduğu düşünülmektedir. Bu nedenle bu projenin amacı, ergenlerin ebeveynlerine bağlanma düzeylerinin onların "zorbalık mağduriyetlerine" ve "sosyal kaygı" düzeylerine etkisinin yordanmasıdır. Araştırmanın evrenini 2022-2023 eğitim-öğretim yılında İstanbul Kartal ilçesinde bulunan Köy Hizmetleri Anadolu Lisesi'nde öğrenim gören 785 öğrenci; örneklem grubunu ise İstanbul Köy Hizmetleri Anadolu Lisesi'nde 9.-12. sınıflarda öğrenim gören öğrenciler arasından gönüllülük esasına göre, orantısız küme örnekleme yöntemi ile belirlenen 236 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada "Kişisel Bilgi Formu","Ebeveyn ve Arkadaşlara Bağlanma Envanteri Kısa Formu ","Çocuk-Ergen Zorbalık Ölçeği" ve "Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği" uygulanmış, nicel araştırma türlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmış ve veriler analiz edilirken istatistik paket programı kullanılarak "bağımsız grup t testi", "ANOVA", "pearson momentler korelasyon katsayısı" ve "basit doğrusal regresyon analizi" tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre ergenlerin anne-babaya bağlanma ortalama puanlarının orta düzeyin üzerinde; zorbalık mağduriyetlerinin düşük, sosyal kaygılarının da orta düzeyde olduğu bulunmuştur. Ergenlerin anne-babaya bağlanma, zorbalık mağduriyeti ve sosyal kaygı puan ortalamalarının cinsiyete, ebeveyn eğitim durumuna, gelir düzeyine göre farklılaşmadığı; buna karşın sınıf düzeyine göre ergenlerin zorbalık mağduriyetlerinin anlamlı düzeyde farklılaştığı belirlenmiştir. Ergenlerin anne-babaya bağlanma puanları ile zorbalık mağduriyetleri ve sosyal kaygıları arasında anlamlı düzeyde negatif yönlü bir ilişki olduğu, anne ve babaya bağlanma puanlarının zorbalık mağduriyetlerini ve sosyal kaygılarını anlamlı düzeyde yordadığı saptanmıştır
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: FARKLI OKUL TÜRLERİNDEN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AYNI OKUL PANSİYONUNDA BARINDIRILMASININ ÖĞRENCİ GÖZÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ: AYNI ÇATI ALTINDA FARKLI YAŞAMLAR Özet: Okul pansiyonları, okulların en önemli eklentilerinden birisidir. Okullar, ders saati sonrasında kapatılsa da pansiyonlar 7 gün 24 saat sürekli aktif bulunan mekanlardır. Bu özelliği ile öğrencilerimiz tarafından ikinci bir ev olarak görülen pansiyonlarımızda geçirilen süre hesaplandığında öğrencilerin evde ailesiyle geçirdikleri süreden çok daha fazlasını bu mekanlarda geçirdiği görülebilir. Bazı öğrencilerimizin hafta sonları bile pansiyonda kaldıkları olmaktadır. Bu araştırmanın amacı; ortaöğretim öğrencilerinin evlerinde aileleriyle geçirdikleri zamandan çok daha fazlasını geçirdikleri okul pansiyonlarında farklı okul türlerinden akranlarıyla birlikte barınmalarını, bu durumun ders çalışmalarına, sosyal etkinlik türlerine, kişisel gelişimlerine, gelecek tasarımlarına etkilerini araştırmaktır. Araştırmanın evrenini farklı okul türlerinden öğrencinin barındığı İslahiye Hacı Sani Konukoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi Pansiyonunda kalan 50 erkek öğrenci ile İslahiye Anadolu Lisesi Pansiyonunda kalan 50 kız öğrenci oluşmaktadır. Araştırmamızda Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul Pansiyonları Yönetmeliği, Milli Eğitim Bakanlığı verileri, litaratür taraması sonucunda elde edilen makale, yüksek lisans ve doktora tezleri ve projemizde kullandığımız anketimiz veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Tamamı çoktan seçmeli sorulardan oluşan ve kız ve erkek öğrencilere uygulanmak üzere 40 soruluk anket formu hazırlanmıştır. Araştırma verileri yüzdelik hesaplama, frekans ve Ki-kare testleri kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmamız sonucunda; ortaöğretim öğrencilerinin farklı okul türünden akranlarıyla aynı pansiyonda kalmayı akademik ve sosyalleşme açısından olumlu gördükleri fakat özel alanlar olan aynı kat, aynı oda paylaşımında kendi okul türlerinden akranlarını tercih ettikleri gözlemlenmiştir. Akran zorbalığına ulaşmasa da tartışmaların da bu gruplar arasında olduğu belirtilmiştir. Sportif faaliyetler başta olmak üzere oryantasyon etkinliklerine ihtiyaçları olduğu görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN "İYİ" VE "KÖTÜ" KAVRAMLARINA DAİR GÖRÜŞLERİ: RESİM ÇİZME-YAZMA Özet: Bu çalışma Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin "iyi" ve "kötü" kavramlarına dair görüşlerinin cinsiyet değişkeni açısından incelenmesi açısıyla gönüllü 88 öğrenciye resim çizme ve yazma tekniği kullanılarak yapılan içerik analizidir. "İyi ve kötü denildiğinde aklına ne geliyor çizer misin?" etkinliği yapılmıştır. Elde edilen verilerin sınıflanmasıyla araştırma sonuçlarına göre: Erkek ve kız öğrencilerde iyi ile en fazla nitelendirilen kategori "insan"; davranış ise yaşlı ve çocuğa yardım etmektir. Kız öğrenciler iyi ile ilgili çizimlerinde "doğa" ve "din" kategorisine yer vermemiştir. Erkek ve kız öğrencilerin iyi kavramı çizim ve açıklamalarında en fazla vurgulanan duygu mutluluktur. Sadece kız öğrenciler hoşgörüyü vurgulamıştır. Erkek ve kız öğrencilerin "iyi" kavramı çizimlerinde yer verdikleri nesnelere bakıldığında insan, hayvan, bitki, mekan, sembol, nesne, yiyecek, taşıt, doğa kategorilerinde sınıflanmıştır. Erkek öğrenciler insan kategorisinde en fazla erkek; kız öğrenciler kadın çizmiştir. Erkek öğrenciler hayvan kategorisinde en fazla köpek; kız öğrenciler kedi çizmiştir. Erkek öğrencilerde kötü ile en fazla nitelendirilen kategori "insan "; davranış ise "saygısız davranmak(Küfür, hakaret, alay etme, küçük düşürme)"tır. Kız öğrencilerde kötü ile en fazla nitelendirilen kategori "insan"; davranış ise kavga etmek, öldürmek(çocuk), şiddet(kadın) tir. Erkek ve kız öğrencilerin kötü kavramı çizim ve açıklamalarında en fazla vurgulanan duygu öfkedir. Sadece erkek öğrenciler sevgisizlik, umutsuzluk; sadece kız öğrenciler korku, yalnızlık duygularını vurgulamıştır. Yiyecek kategorisinde sadece kız öğrenciler çizim yapmıştır. Taşıt kategorisinde sadece erkek öğrenciler araba çizimi yapmıştır. Sembol kategorisinde en fazla şeytan erkek ve kız öğrenciler tarafından çizilmiştir. Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin aile ile ilgili görüşleri, öğrencilerin cinsiyetlerine göre değişiklik göstermektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: 19.YÜZYILA KADAR OSMANLI ŞENLİKLERİNDE TASARIM:3 BOYUTLU VE MEKANİK GÖSTERİLER Özet: Osmanlı şenlikleri toplumsal bağları güçlendiren, kültürel değerlerin yeni nesillere aktarılmasını sağlayan, ekonomiyi canlandıran, dış devletlere ve halkına karşı gücünü ve itibarını arttıran özellikleri taşımasının yanı sıra eğitici ve yetenekleri geliştirici bir rolü de üstlenmiştir. Şüphesiz bu şenliklerde en çok dikkat çeken ve merak uyandıran gösteriler, döneme göre ileri düzey bilimsel ve teknik çalışmalarla ortaya konulan üç boyutlu ve devingen araçlar olmuştur. Bu minvalde proje, Osmanlı ekonomisi ve düşünce yapısı hakkında sunduğu ipuçlarıyla zengin bir kültürel mirasın aktarımını üstlenen velâdetnâmelerin, sûrnâmelerin, teşrifat defterlerinin engin bir tefekkür ve kavrayıcı bakış açısıyla incelenerek bu konuda yapılacak yeni disiplinler arası araştırmalara örnek teşkil etmek; kültürel değerlerimizin, ecdadımızın bize bıraktığı hatıraların günyüzüne çıkmasını sağlamak ve geçmişle olan bağımızı güçlendirmek; tarihin özgün fikirlerin ortaya çıkmasını sağlayan, uygulama ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştiren bir alan olduğunu göstermek ve hazırlanan üç boyutlu ve devingen maketlerin bilim ve deney merkezlerinde bilim ve tekniğin gelişim aşamalarını göstermek için kullanılmasını sağlamak amacıyla hazırlandı. Öncelikle literatür taraması yapılarak güvenilir kaynaklardan şenliklerde sunulan 3 boyutlu ve mekanik gösterilerin en dikkat çekici ve ilginç olanların bazılarından bahsedildi. Aynı zamanda proje uygulamalı olarak hazırlandı. Anlatımda yer verilen devingen/mekanik araçlar arasından iki tanesi o dönemde kullanılan araç gereçler ve aletler göz önünde bulundurularak, minyatürlere ve anlatımlara uygun şekilde devingen/mekanik maket özelliğinde tasarlanarak yapıldı.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: OKUL ORTAMINDA "TEMİZ" BESLENMEK MÜMKÜN MÜ? Özet: Sağlıklı beslenme, yeterli ve dengeli beslenmedir. 14 ? 18 yaş arasını kapsayan lise döneminde edinilen sağlıklı beslenme alışkanlıkları ise insan hayatının gelecek dönemlerini etkiler. Bu projede, lise çağındaki bireylerin sağlıklı beslenme davranışlarının ve okul kantinlerinde satılan ürünlerin bu alandaki etkinliğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma esnasında betimsel ve bağıntısal yöntem kullanılmıştır. Araştırması sırasında konu ile bağlantılı olan 23 çalışmadan yararlanılmıştır. Normal zamanda lise öğrencilerinin kantinlerde yer alan ürünlerden hangilerini tercih ettiklerini öğrenebilmek amacıyla, üç farklı lisenin kantin yetkilileriyle görüşülmüştür. Proje araştırmasında iki farklı anket kullanılmıştır. Uygulanan 1. ankette öğrencilerin sağlıklı beslenme hakkındaki görüşleri, önyargıları, gündelik hayattaki ve okul kantinindeki beslenme tercihleri sorgulanmıştır. Ardından en fazla talep edilen ürünlere muadil olabilecek, diyetisyen önerisi ile belirlenen 10 farklı ürün okul kantininde 4 gün süre ile maliyetine satışa sunulmuştur. Kantinde gerçekleştirilen satış uygulaması sonrasında uygulanan 2. ankette ise, sağlıklı (temiz) içeriğe sahip ürünlerin ne ölçüde ve hangi amaçlarla talep edildiği ve bu konudaki öğrenci görüşleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Anket sonuçlarına göre, gündelik hayatta da sağlıklı ürünler tercih ettiğini ifade eden kişiler çoğunluktadır. Fakat sağlıklı ürünlerin satışa sunulması halinde ve özgür iradeleri ile tercih yapmaları istendiğinde durumun bahsedildiği gibi olmadığı anlaşılmıştır. Gündelik hayatında sağlıklı beslenen ve bunu alışkanlığa dönüştüren kişiler dışında kalan öğrencilerin çoğu alışık oldukları lezzeti bulamadıkları sebebiyle sağlıklı beslenmenin gereksiz ve sağlığı etkilemeyen bir durum olduğunu düşünmektedirler.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: "YENİ KUŞAK, ERCİŞLİ EMRAH'TAN KALAN MİRASA -ERCİŞ TÜRKÜLERİNE- SAHİP ÇIKIYOR!" Özet: Kültür; bir toplumun geçmişten günümüze kadar süregelen örf, âdet, din, dil vb. madd? ve manev? değerler bütünüdür. Kültürel miras ise, bu değerlerin kuşaktan kuşağa aktarılması olarak tarif edilebilir. Türküler, Türk halk edebiyatının en zengin örnekleridir. Bunlar,ezgilerle bestelenmiş, hece vezniyle yazılmış veya söylenmiş şiirlerdir. "Türkü" adı, Türk sözcüğü ile Arapça ''?'' nispet ekinin getirilmesi ile oluşmuştur ve "Türk?" yani Türk'e has anlamına gelmektedir. Bu çalışmamızda asıl amacımız; 17.Yüzyılda Ercişli Emrah ile birlikte kuşaktan kuşağa söylenegelen Erciş türkülerini, çağımızın müzik anlayışıyla, yeni kuşakların isteklerine uygun düzenleyerek sunmak, müzikal anlamda ihtiyaçlarına cevap vermek ve böylece bu kültürel mirasımızı geleceğe taşımaktır. Çalışmamızda hedefimiz, Erciş türkülerini tanıtmak, Erciş türkülerden popüler bazı örnekleri geleneksel ve modern müzik aletleri eşliğinde okuyarak, gençlerin ilgisini çekmek ve bu konuda farkındalık yaratmaktır. Çalışmamızı, inceleme ve tarama yöntemiyle yaptık. Ayrıca Van Merkez Edremit ilçesinde bulunan okulumuzda 300 öğrenci ile konu ile ilgili bir anket gerçekleştirdik. Çalışmamızda; öğrencilere uygulanan anket sonuçları ile ilgili toplanan veriler ve bu verilere ait analiz sonuçları ile bulgulardan çıkardığımız sonuç ve yorumlara yer verdik. Unutulmaya yüz tutmuş Erciş türküleri hakkında yeni kuşağa farklı sorular yönelterek, onların beklentilerini öğrenmeye çalıştık. Ayrıca, türkülerin makamını bozmadan modern çalgılarla da çalınabileceğini örneklerle göstermeye çalıştık. Çağımızın özellikle yeni kuşağına, kültürel miras değerlerini anlamaları, korumaları ve bunları geleceğe taşıma görevi ve bilincinin verilmesi oldukça önemlidir. Bu konuda herkesin sorumluluk üstlenmesi gerektiği sonucuna vardık.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: DİKEY AEROPONİK SİSTEMDE FARKLI DİZİLİŞE SAHİP SAKSI YUVALARININ BROKOLİ VE SOĞAN VERİMLİLİĞİNE ETKİSİ Özet: Dikey Tarım, kalabalık şehirlerde insan nüfusunun ihtiyaçlarının karşılanabilmesi amacıyla ortaya atılan yeni tarımsal ürün yetiştirme fikirlerinden birisidir. Aeroponik tarım sistemi, toprak veya kokopit gibi katı ortamların kullanmadığı, bitki köklerine sis veya buhar şeklinde besin çözeltisi iletilen, havada asılı şekilde duran bitki yetiştirme yöntemidir. Aeroponik tarım sisteminin Dikey Tarıma uyarlandığı Dikey Aeroponik tasarımlarında genellikle boru üzerinde saksı yuvalarının aynı doğrultuda diziliş gösterdiği Doğrusal sistemler tercih edilmekte olup alt kısımlarda bulunan saksı yuvalarına yeterli miktarda yağmurlama işlemi yapılamaması nedeniyle tarafımızdan Helezon şeklinde dizilmiş saksı yuvaları içeren Dikey Aeroponik Sistem tasarlanmıştır. Amacımız Dikey Aeroponik Sistemlerde saksı yuvalarının farklı doğrultuda yerleştirildiği Doğrusal Form ile Helezonik Form tasarımlarının Brokoli ve Soğan yetiştiriciliğinde verimliliğe etkisinin belirlenmesidir. Hasat dönemi Brokoli sürgünleri yaprak eni ortalamalarına bakıldığında Doğrusal Form grubu sonuçlarının %4,94 oranında ve yaprak boyu ortalamalarının Doğrusal Form grubu ölçüm sonuçlarının %0,95 oranında daha fazla olduğu görülmüştür. Brokoli Sürgün boyu sonuçlarına bakıldığında Helezonik Form grubu sonuçlarının Doğrusal Form grubuna göre %11,87 oranında daha fazla olduğu görülmüştür. Soğan Kök sayısı sonuçlarının ortalamalarına bakıldığında Helezonik Form grubuna ait soğanların kök sayısının Doğrusal Form grubuna göre %6,1 oranında daha fazla olduğu tespit edilmiştir. Soğan Kök uzunluğu ölçüm sonuçlarının ortalamalarına bakıldığında Doğrusal Form grubuna ait soğanların kök uzunluk ortalamasının Helezonik Form grubuna göre %4,2 oranında daha fazla olduğu tespit edilmiştir. Soğan Sürgün boyu sonuçlarına bakıldığında Doğrusal Form grubuna ait soğanların Sürgün boyu ortalamasının Helezonik Form grubuna göre %25,97 oranında artış gösterdiği tespit edilmiştir. Soğan ağırlığına bakıldığında Doğrusal Form grubuna ait soğanların Helezonik Form grubuna göre %46,32 oranında fazla olduğu görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: BAZI ENDOFİT BAKTERİ İZOLATLARININ HİDROLİTİK HÜCRE DIŞI ENZİM ÜRETME POTANSİYELLERİNİN BELİRLENMESİ Özet: Tek hücreli ve organelleri olmayan basit mikroorganizmalardan olan bakteriler, kısa sürede çoğalabildikleri için gerekli maddeleri aktivitelerinin yüksek olması nedeniyle büyük miktarlarda üretebilirler. Çeşitli amino asitler, vitaminler, enzimler ve en önemlisi antibiyotikler gibi ürünleri bakterileri kullanarak, laboratuvar koşullarında çok miktarda üretmek mümkündür. Özellikle üretimlerinin düşük maliyetli olması nedeniyle bugün deterjan endüstrisi, deri endüstrisi ve meyve suyu endüstrisi gibi pek çok alanda bakteri kökenli enzimler kullanılmaktadır. Sağlıklı bitkilerin içinde yaşayan bakteri türü endofit bakteriler bitki hastalıklarına karşı biyokontrol ajanı olarak kullanılması da ilgi çekici araştırma konularından biridir. Bu bilgilerden hareketle bu çalışmada, çeşitli tahıl bitkilerinden izolasyonu yapılmış 10 adet endofit bakteri izolatının, ayırt edici katı besiyerleri kullanılarak, biyoteknolojik uygulamalarda önem taşıyan proteaz, amilaz, lipaz, selülaz, ksilanaz ve pektinaz hidrolitik enzimleri üretme potansiyellerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Endofit bakteri izolatları, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Bitki Koruma Bölümü, Bakteriyoloji laboratuvarından temin edilmiştir. Test edilen 10 adet bakteri izolatından 7'sinin proteaz, 2'sinin selülaz, 2'sinininin pektinaz, 6'sının lipaz ve 3'nün amilaz ürettiği tespit edilmiştir. Hiçbir izolat ksilinaz enzim aktivitesi göstermemiştir. Test edilen izolatların içerisinde 28 numaralı izolat göstermiş olduğu yüksek enzim aktiviteleri açısından özellikle dikkat çekmiş ve ileride yapılacak çalışmaların odak noktası olma potansiyelini göstermiştir. Bu çalışmada kullanılan 10 adet endofit bakteri izolatı daha önceki çalışmalarda kullanılmamıştır. Bu çalışmanın orijinalliğini ortaya koymaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: TARIM UYGULAMALARINA YÖNELİK PLAZMA AKTİF SU CİHAZI GELİŞTİRİLMESİ Özet: Gelecekte dünyamızın en önemli sorunlarından biri besin eksikliği olacaktır. Tarımsal verimliliği artırmanın küresel gıda krizinin çözümü olabileceği düşünülmektedir. Günümüzde tarımda verimliliği artırmada kullanılan zararlı kimyasal tarım ilaçları insan sağlığını tehdit etmekte ve gıda kalitesini önemli ölçüde düşürmektedir. Maddenin dördüncü hali olan plazma teknolojisi kullanılarak üretilen plazma aktif su ile tarım alanlarının verimliliği artırılabilmekte, bitkilerin zararlılardan ve hastalıklardan arındırılması sağlanabilmektedir. Projemizde kolay ve hızlı bir şekilde plazma aktif su üretilebilecek, düşük maliyetli ve uygulanabilir plazma aktif su üretim cihazının tasarlanması amaçlanmıştır. Bu amaçla tarım ilacı kullanımının azaltılması, kaliteli gıdaya ulaşım, hastalık ve zararlılarla mücadele, sürdürülebilir kalkınma hedefleri kapsamında güvenilir tarım uygulamalarına destek verilmesi hedeflenmiştir. Yaptığımız pilot deneylerde sıcak plazma uygulamasıyla elde edilen plazma aktif su ile soğuk plazma kullanılarak fasulye tohumları için en uygun koşullar araştırılmıştır. Plazma aktif su üretebilecek hızlı ve kolay uygulanabilir sistemimiz yazılım geliştirme kartı (Arduino UNO), mini dalgıç su pompaları, 4 kanal 5V röle kartı, sıvı seviye sensörü, plazma jeneratörü ve elektrikli cezveden oluşmaktadır. Tasarladığımız cihazla plazma aktif suyun turp ve tere tohumları üzerindeki etkisini gözlemlemek için okulumuz laboratuvarında normal suyla ve plazma aktif su ile sulanacak deney grupları oluşturulmuştur. Turp ve tere tohumları kontrol grubu ile karşılaştırıldığında plazma aktif su uygulanan deney gruplarında çimlenme ve bitki gelişiminin daha hızlı olduğu görülmüştür. Projemizin ilerleyen aşamalarında okulumuzun bahçesine ekilen lahana fidelerinin plazma aktif suyla sulanarak kontrol grubuyla karşılaştırılması için gözlem çalışmalarına başlanmıştır. Plazma aktif suyun tarımda kullanımı konusunda yapılmış yeterli araştırma bulunmadığından yaptığımız araştırmanın gelecek çalışmalara ışık tutacağını düşünüyoruz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: CİLT KANSERİNİN (MELANOM) TEDAVİSİNDE BOR'UN ETKİNLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI Özet: Son yıllarda cilt kanseri (melanom) vakalarının genç popülasyon içindeki görülme sıklığında artış olduğu dikkat çekicidir. Bunun yanında hastaların beşte birinde genellikle ölüme neden olan metastazlar gözlemlenmektedir. Metastaz yapmamış melanomda cerrahi yöntemle kanserli dokunun uzaklaştırılması ilk seçenek olarak karşımıza çıkmaktadır. Cerrahiye uygun olmayan vakalarda ise radyoterapi alternatif kabul edilen bir metot olmakla beraber, cilt kanseri tedavisi için henüz etkinliği net bir biçimde ortaya konabilen ve yaygın kullanım alan bir kemoteropatik ilaç bulunmamaktadır. Cilt kanserinin tedavisinde önemli bir yöntem olan kematerapötiklerin kullanımında karşılaşılan en önemli sorun ilaç direncidir. Tedavide kullanılan ilaçlardan biri olan cisplatine (sisplatin) karşı da gelişen bir direnç söz konusudur ve bu direncin kırılması karşılaşılan önemli bir sorun olarak görülmektedir. Dolayısıyla bu direncin kırılması ya da bertaraf edilmesine yönelik çalışmalara ihtiyaç olduğu bir gerçektir. Bu çalışma kapsamında sisplatinin antitümoral etkinliğinin boraks kombinasyonu ile nasıl etkilendiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla melanom hücrelerine laboratuvar ortamında ayrı ayrı ve kombinasyon şeklinde hem sisplatin hem de boraks uygulanarak MTT testi ile hücre canlılığının bu uygulamalardan nasıl etkilendiği test edilmiştir. Boraksın (Na-tetraborat) 0.5 µM (mikromolar) dozunun sisplatin etkisine olumlu etkilediği tespit edilmiştir. Çalışmadan elde edilen sonuçlar cilt kanseri tedavisinde kullanılan sisplatine karşı gelişen direncin önlenmesinde ya da azaltılmasında Bor kullanımının etkili olabileceğini ve bu bağlamda daha ileri çalışmalar yapılması açısından bu çalışma sonuçlarının önemli olduğunu göstermektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: AKSARAY İLİ ORTAKÖY İLÇESİ AĞIZ SÖZLÜĞÜ Özet: Türk Dil Kurumu sözlüğünde ağız kelimesi; aynı dil içinde ses, şekil söz dizimi ve anlamca farklılıklar gösterebilen, belli yerleşim bölgelerine veya sınıflara özgü olan konuşma dili olarak yer almaktadır. Bölgeden bölgeye hatta en küçük yerleşim birimlerine kadar değişen bu farklı konuşma dili son yüzyılda dil bilimcilerinin dikkatini çekmekte, bu konu hakkında çeşitli araştırmalar yapılmakta ve yapılmaya devam edilmektedir. Son zamanlarda çeşitli nedenlerden dolayı köylerden şehir merkezine veya başka şehirlere göç gitgide artmaktadır. İlçemizde Avrupa'nın farklı ülkelerine göç eden aile sayısı da hatırı sayılacak sayıdadır. Bundan dolayı geniş aileden çekirdek aileye geçişle dede ve babaanne/anneanne yanında yetişen çocuk sayısı da azalmaktadır. Yine günümüzde Z kuşağının sosyal medyaya olan bağ(ım)lılığı ciddi oranda artmıştır. Buna benzer nedenlerden dolayı öğrenciler yerel kültürlerini yansıtan kelimelere yabancılaşmış, aile büyüklerinin konuştuğu pek çok kelimenin ne anlama geldiğini bilmez hale gelmiştir. Maalesef yörenin kelime hazinesi günden güne kaybolmaktadır. Söz uçar yazı kalır sözünden hareketle yöre insanı tarafından konuşulan Ortaköy'e has kelimeler, ilçemizin farklı köylerinde ikamet eden yaşlı insanlarla yaptığımız röportajlar sonucunda bir araya getirilmiş ve proje ürünü olarak bir Ortaköy Ağız Sözlüğü oluşturulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: GÜRÜLTÜ SEVİYESİ ÖLÇÜMLERİ VE GÜRÜLTÜNÜN ÇEVREYE ETKİLERİNİN EŞ ZAMANLI OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ, ÇANAKKALE ÖRNEĞİ Özet: İstenmeyen ve rahatsızlık veren ses olarak tanımlanabilen gürültü, sanayinin gelişmesi, nüfus artışı ve plansız şehirleşmeye bağlı olarak artmaktadır. Gürültü, çevre kirliliği içinde araştırılan ekolojik bir etkendir ve gürültülü ortamlarda yaşamanın, dikkat kaybı, huzursuzluk, stres, eğitim kalitesinde düşüş vb. olumsuz etkileri bilinmektedir. Kirlilik seviyesinin belirlenmesi ve çözümler üretilmesi sürdürülebilir şehirler ve toplumlar için önemlidir. Bu çalışmanın amacı, Çanakkale şehir merkezinin gürültü seviyesinin belirlenmesi, gürültü kirliliği haritasının oluşturulması, ölçülen gürültü seviyeleri ile gürültü etkilerinin eş zamanlı olarak değerlendirilmesi ve gürültü seviyelerinin kabul edilebilir sınırlara düşürülmesi için çözüm önerilerinin geliştirilmesidir. Veri toplama araçları olarak ses seviye ölçüm cihazı ve gürültü kirliliği anketi kullanılmıştır. Gürültü ölçümleri, ana ulaşım yolları üzerinde iki aylık sürede, 14 farklı noktada, minumum ve maksimum olarak yapılmış, ortalamaları hesaplanmış, Çanakkale şehir haritası üzerinde derecelendirilerek görselleştirilmiştir. Ölçümler sonucunda, Çanakkale merkezinin gürültü seviyesinin genel olarak 50-72 dBA aralığında değiştiği, ölçüm yapılan noktaların çoğunda ÇGKY(2022) ve WHO'ya göre gürültü sınır değerlerinin aşıldığı tespit edilmiştir. Gürültü ölçüm sonuçları ile gürültü etkilerinin eş zamanlı olarak incelenmesi için anket uygulanmıştır.Anket araştırma evrenini 282 kişi oluşturmaktadır. Anket, demografik özellikleri ve gürültü etkilerini içeren sorulardan (5'li Likert ölçek-tipi) oluşmaktadır. Anket için SPSS 26.0.0 istatistik programı kullanılarak, frekans analizi, T-Testi ve kolerasyon analizleri yapılmıştır. Anket frekans analizlerinde, gürültüye maruz kaldığında psikolojik sorunlar yaşayanların %56, fizyolojik sorunlar yaşayanların %85,8 gibi yüksek bir orana sahip olduğu, T-Test analizinde kadınların, erkeklere göre gürültüden daha çok etkilendikleri sonucuna ulaşılmıştır. Gürültünün azaltılması için ana ulaşım yollarındaki refüjlere, yaprak dökmeyen bitki veya ağaçlar dikilerek, refüjler gürültü perdeleri olarak dizayn edilebilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: LİSE ÖĞRENCİLERİNDE SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI İLE SOSYAL MEDYA BEĞENİLMEME KORKUSU ARASINDAKİ İLİŞKİ Özet: Araştırmada lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile sosyal medya beğenilmeme korkusu arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nicel araştırma yöntemi desenlerinden ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Araştırmaya, 2022-2023 Eğitim Öğretim yılında Çorum il merkezindeki resmi liselerden 215 kız ve 182 erkek toplam 397 öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Ergenler İçin Sosyal Bağımlılık Ölçeği ve Sosyal Medya Beğenilmeme Korkusu Ölçeği kullanılmıştır. Veriler çevrimiçi şekilde toplanmıştır. Araştırmaya ait veriler SPSS Statistics 26 programı ile analiz edilmiştir. Ölçek puanları tanımlayıcı istatistiksel yöntemlerle gösterilmiştir. Ölçeklerin Cronbach's Alpha değerleri incelenerek güvenirlik analizi yapılmıştır. Verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığını anlamak için çarpıklık ve basıklık değerleri ile histogram grafikleri incelenmiştir. Verilerin normal dağıldığı tespit edildikten sonra parametrik testlerin uygulanmasına karar verilmiştir. Varyansların homojen olup olmadığına Levene testi ile bakılmıştır. Demografik değişkenlere göre düzeylerin karşılaştırılmasında iki grup arası farklar için ilişkisiz gruplar t testi ve ikiden fazla grup için ilişkisiz gruplar One-Way ANOVA testi uygulanmıştır. Farklılıkların anlamlı olmaları durumunda Post Hoc çoklu karşılaştırma testlerinden Games-Howell testi kullanılmıştır. Sosyal medya bağımlılığı ile sosyal medya beğenilmeme korkusu arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson Korelasyon Analizi kullanılmış ve grafik üzerinde bu ilişki gösterilmiştir. Demografik değişkenlerden okul türü, sınıf düzeyi ve sosyal medya hesabına sahip olma durumu ile sosyal medya bağımlılığı ve sosyal medya beğenilmeme korkusu düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar elde edilmiştir. Lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile sosyal medya beğenilmeme korkusu arasında pozitif yönlü ve anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: DİLALTI HIZLI ERİYEN İNSÜLİN TAŞIYAN İNCE FİLMLERİN GELİŞTİRİLMESİ Özet: Günümüzde hem dünyada hem de ülkemizde çok yaygınlaşan diyabet (şeker hastalığı) birçok insanda var olup ciddi problemlere yol açmaktadır. Bu hastalık Tip 1, Tip 2, gestasyonel diyabet ve bazı spesifik tipler olmak üzere dört başlıkta incelenir. Özellikle çocuklarda Tip 1 diyabete sıklıkla rastlanılır. Sürekli dışarıdan insülin alınmasını ve kan şekerinin takip edilmesini gerekli kılan Tip 1 diyabet yaşam kalitesini oldukça düşürebilmektedir. İnsülinin vücuda iletilmesi için kullanılan insülin kalemleri, birden çok kez tekrarlanan enjeksiyonlar ve insülin pompaları özellikle pediatrik hastalarda korku ve kaygıya sebep olmaktadır. Bunun yanında, bu süreçte kullanılacak enjeksiyonun hazırlığı, vücuda enjekte edilecek bölge ve enjeksiyon tekniği başta olmak üzere dikkat edilmesi gereken pek çok husus vardır. Bu hususlar pediatrik hastaların ihtiyaçlarını kendilerinin karşılamasını oldukça zor ve karmaşık hale getirmektedir. Bu çalışmada halihazırda var olan insülin kullanımının özellikle pediatrik hastalarda hasta yaşam kalitesini iyileştirmek, kullanım kolaylığı sağlayabilmek ve enjeksiyonu ortadan kaldırmak için ayarlanabilir dozda insülin içeren hızlı eriyen dilaltı ince filmler hazırlanmıştır. Bunun için, Humulin R insülini model olarak kullanılmış ve suda çözünebilen biyouyumlu polimerlerden oluşan ince filmler içerisine eklenmiştir. Oluşturulan filmler insülin miktar tayini, salım profili ve erime hızı yönünden incelenmiştir. Çalışma sonunda katmanlandırılmış filmlerin 434 µg insülin içerdiği, 10 dakika sonunda tamamen eridiği ve sürekli insülin salımına olanak verdiği görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: KİL-PAN Özet: Ülkemizde en fazla enerji tüketimi konut ve soğuk zincir hizmet sektöründe olduğu bilinen bir gerçektir. Doğal kaynakların hızla tükenmesi nedeniyle alternatif kaynaklara yönelmemiz özellikle doğal atıklarının kullanılması ön plana çıkarmaktadır. Isı yalıtımı konusunda yapılan çalışmaların kısıtlı olması sebebiyle yaptığımız çalışmalar bu alandaki boşluğun doldurulmasında katkısı olacaktır. Diğer yandan son yıllarda enerjinin daha pahalı hale gelmesi, yeni ısı yalıtım malzemelerinin geliştirilmesi konusundaki çalışmalara önem kazandırmıştır. Atık kâğıdın geri dönüşüm hurdasının yüzde 60'ını teşkil eden ve fabrikalarda yan ürün(atık) olarak ele geçen atık kâğıt halen ülkemizde tam anlamıyla değerlendirilmemektedir Hem üretim sırasında yan ürün olarak çıkan atık kâğıt hem de geri dönüşüm sırasında toplanan atık kâğıt ile yine kaynağı ülkemiz de oldukça bol miktarda bulunan Kil (Al2O3. SiO2. 2H2O) ile yine ekimi ülkemizde bol olan kendir lifi karışımından ''KİL- PAN'' adını verdiğimiz doğal yalıtım malzemesini üreterek çevremizi kimyasal yalıtım ürünlerinden korumayı planlıyoruz. Bu yalıtım malzemesi %100 doğal olup günümüzdeki mevcut yalıtım malzemelerinin kullanımının tamamına yakınının kimyasal içerikli olması ve insan sağlığını tehdit etmesi, aynı zamanda çevre kirliğine sebep olması, buluşumuz olan KİL-PAN yalıtım malzemesinin önemini bir kat daha artırmaktadır. Projemiz olan KİL-PAN prototip Panellerine Isı geçirgenlik testi uygulanmış ve karşılaştırmalı test tekniği ile yapılan ölçümlerde buluşumuz KİL-PAN ile aynı şartlarda ve ölçülerde üretilen çimento bazlı beteopan arasında, 150ml lik ispirto ocağı ateşi ve 100wattlık akkor ampul ıssıyla 60 dakikalık ölçümlerde ikisi arasındaki ısı farkının 10,4°C ye ulaştığı bununda 10,4°C x7=%72,8°C ısı tasarrufu yaptığı görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİNÇLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE İNTERNET BAĞIMLILIĞI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ Özet: Bu araştırmanın temel amacı, lise öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri ile internet bağımlılığı düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın örneklemi, 2022-2023 eğitim-öğretim yılında, İzmir ili Gaziemir ilçesinde, liselerde öğrenim gören 551 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Kişisel Bilgi Formu", "Bilinçli Farkındalık Ölçeği Ergen Formu" ve "Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu" kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde SPSS 26 paket programından yararlanılmıştır. İlişkisel tarama modelinde olan bu araştırmada, verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanı sıra bilinçli farkındalık ve internet bağımlılığı düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesinde Pearson Korelasyon Analizi ve Basit Doğrusal Regresyon Analizi; bu düzeylerin çeşitli değişkenlere göre farklılaşma durumlarını belirleyebilmek için ise t-testi, Tek Yönlü Varyans Çözümlemesi ve Tukey Önemlilik Testi kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları şu şekilde özetlenebilir: Lise öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri ortalamanın üzerinde iken, internet bağımlılıkları orta düzeydedir. Öğrencilerin bilinçli farkındalık düzeyleri, sınıf düzeyine ve anne öğrenim düzeyine göre farklılaşmazken; cinsiyete, okul türüne ve baba öğrenim düzeyine göre farklılaşmaktadır. Öğrencilerin internet bağımlılığı düzeyleri ise, cinsiyet, sınıf düzeyi, okul türü, anne ve baba öğrenim düzeyi değişkenlerine göre farklılaşmamaktadır. Lise öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri ile internet bağımlılığı düzeyleri arasında negatif yönlü ve orta düzeyde, anlamlı bir ilişki vardır. Öğrencilerin bilinçli farkındalık düzeyleri yükseldikçe, internet bağımlılığı düzeyleri düşmektedir. Ayrıca lise öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri, internet bağımlılığı düzeylerini önemli düzeyde yordamaktadır. Bilinçli farkındalık düzeyleri, lise öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeylerindeki varyansın %14'ünü açıklamaktadır. Diğer bir deyişle öğrencilerin bilinçli farkındalık düzeyleri, internet bağımlılığı düzeylerini etkilemektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: SOMUT OLMAYAN KÜLTÜR VARLIKLARININ ANALİZİ GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİ KONARGÖÇERLERİ ÖRNEĞİNDE SÖZLÜ KÜLTÜR Özet: Bu çalışma, saha araştırması ekseninde ortaya çıkmış derlemelerin sonucudur. Çalışmanın motivasyonu ailemiz ve akrabalarımızın yakın zamana kadar konargöçer bir hayatı yaşamalarıdır. Somut olmayan kültürel mirasımız üzerinde çalışma yaparak iki sonuç elde ettik. Birincisinde derlenen eserler kayıt altına alındı. İkincisinde ise koleksiyon niteliğindeki eserlerin analizinin yapılmasını sağladık. Çalışma hazırlanırken grup disiplini içerisinde hareket edilip çok önemli kazanımlar elde edildi. Somut Olmayan Kültür Varlıklarının Analizi: Güneydoğu Anadolu Bölgesi Konargöçerleri Örneğinde Sözlü Kültür adlı çalışmamızda Batman ili çevresine soğuk Doğu Anadolu yaylalarından gelen konargöçerlerin sözlü edebiyat ürünlerine ulaşılıp bu ürünlerin kayıt altına alınmasına gayret edildi. Çalışmanın verilerinin toplanması için konargöçerlerin yaşadıkları yerlere ulaşılması ve onlarla yüz yüze görüşülmesi gerçekleştirildi. Somut olmayan kültür mirasının ürünlerini hâlâ zihinlerinde ve gönüllerinde taşıyan insanlara ulaşılarak ses kayıt cihazı yardımıyla derlenen eserler daha sonra Türkçeye çevrilmesi gerekenler çevrilerek sınıflandırıldı. Sözlü edebiyatın halk hikâyesi, mani, bilmece, atasözü, ağıt türündeki ürünleri referans alınarak sınıflandırma yapıldı. Verilerin analizi yapılırken sözlü edebiyat ile yazılı edebiyat ürünlerinin karşılaştırılması yapıldı. Derlenen eserlerin 31 adet tema açısından içerik analizi ile tespit edilemeye çalışıldı Bazı sözlü eserlerin yazılı kültürlerden esinlenmesinin yanında özellikle Alman edebiyatından alınan bazı hikâyelerin yerelleştirilmesinin kayıt altına alınması, bunun yanında korku temalı Keloğlan hikâyesinin kayda geçirilmesi çalışmamızın özgünlüğünü ortaya koymaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: SICAKLIKLA RENK DEĞİŞTİREN TABELALAR Özet: Bu çalışmanın amacı; termokromik boyalar kullanılarak, tabelaların mevsim şartlarına ve hava sıcaklıklarına göre gerektiğinde belirip gerekmediğinde silikleşerek trafikte sürücülerin dikkatini dağıtacak uyaranları azaltmak veya yaz mevsiminde "Dikkat! Buz Düşebilir" gibi mevsim şartlarına uygun olmayan tabelaların oluşturduğu görüntü uyumsuzluğunu ortadan kaldırmaktır. Projemizde ayrıca termokromatik boyaların ultraviyole (UV) ışıkla renk değiştirme özelliklerinin devam edip etmeyeceğinin belirlemeye çalıştık. Bu amaçla mevsim şartlarına özel (kış mevsimi için buzlanma, buz veya çığ düşebilir vs.) işaret ve yönergeleri belirtecek özellikte termokromik boyalarla tabelalar oluşturulmuştur. Yaptığımız boyama sonucunda tabelalarda sıcaklığa göre renk değişikleri test edilmiştir. Soğukta, renk değişimi sonucu uyarı levhasındaki yazılar görünür olmuş, sıcakta ise bu yazılar ve uyarılar silinmiştir. Böylece yollarda yer alan trafik işaret levhaları ile binaların cephelerinde ya da bahçelerindeki uyarı tabelaları sadece mevsimin gerektirdiği özel şartları belirtir şekilde görünecek, mevsim şartları uygun olmadığında ise levha/tabelalardaki uyarılar görünür olmayacaktır. Bu da dikkati dağıtacak görüntü karmaşasından kurtarıp daha sade bir yol veya çevre işaretlemesi yapmayı mümkün kılacaktır. Tabelalardaki termokromatik boyaların özellikle güneş ışığında yer alan UV ışıkla bozunurluk durumu da araştırıldı. Hazırladığımız termokromatik tabela 254 ve 365nm dalga boyundaki UV ışığına önce 5dk maruz bırakıldı. Renk değişiminde herhangi bir sorun yaşanmadı. 30dk daha aynı dalga boylarındaki UV ışığa bırakıldı. Renk değişiminde yine herhangi bir olumsuzluk yaşanmadı. Dolayısıyla 254nm ve 365nm dalga boylarındaki UV ışığında termokromatik boyaların bozunmadığını gözlemiş olduk. Sonuç olarak, termokromatik boyalarla yollardaki trafik işaret levhalarının veya bina, park, bahçelerdeki tabelaların mevsim şartlarını yansıtır şekilde görünmesi sağlanabilecektir. Ayrıca bu boyaların güneş ışığındaki UV ile kolayca bozunduğu fikrinin de geçerli olmadığını düşünmekteyiz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: DENTİN AŞIRI HASSASİYETİNE YÖNELİK YENİ BİR TEDAVİ AJANI GELİŞTİRİLMESİ Özet: Dentin aşırı hassasiyeti hastaların yaşam kalitelerini önemli oranda etkileyen ve klinikte en çok rastlanan durumlardan biridir. Birçok sebeple oluşabilen dentin aşırı hassasiyeti restorasyon tedavilerinde aşamalı işlemlerde birkaç saatlik/günlük veya daha uzun bekleme aşamalarında hastalarda rahatsızlığa neden olmakta ve tedavi sürecini zorlaştırmaktadır. Mevcut tedavilerde potasyum nitrat gibi sinirsel iletimin bloke edilmesi, arginin-kalsiyum karbonat karışımı gibi uygulamalarla dentin tübüllerinin tıkanması veya lazer uygulamalarıyla dentin aşırı hassasiyetinin giderilmesi sağlanmaktadır. Ancak bu uygulamaların kısa süreli etki etmesi, dentin tübüllerine yapışarak restorasyon tedavilerinde kullanılan yapıştırıcıların işlevine engel teşkil etmesi gibi dezavantajları bulunmaktadır. Projemizde nanoteknolojik bir yaklaşımla biyolojik materyallerden üretilen dentin hassasiyet giderici yeni bir ajan geliştirilmesi amaçlanmıştır. Öncelikle zein nanopartikülleri (ZNP) sentezlenmiş ve ZNP'nin kimyasal ve morfolojik karakterizasyonu sırasıyla FTIR ve SEM ile yapılmıştır. ZNP'nin zeta-boyutu 143 nm, zeta potansiyeli -55 mV ve temas açısı 37° olarak kaydedilmiş, MTT metoduyla biyouyumluluğu gösterilmiştir. Etik kurul izni ile çekilmiş dişler üzerinde ZNP'nin uygulama çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Bunun için çekilmiş dişlerden yatay ve dikey kesitler alınmış ve ZNP ile ıslanabilirlikleri gonyometre yardımıyla incelenmiştir. Diş kesitleri üzerine 1,5 ve 15 mg/mL olmak üzere farklı konsantrasyonlarda ZNP uygulaması yapılmıştır. ZNP uygulanmış diş kesitleri asit, fırçalama ve basınçlı su gibi çevresel koşullara maruz bırakılmıştır. SEM altında kesilmiş dişler üzerindeki dentin tübüllerinin ZNP ile kaplandığı ve ZNP'lerin farklı koşullarda dentin yüzeyindeki dayanıklılığı gösterilmiştir. Çalışma sonucunda dentin hassasiyetinin giderilmesi için özgün bir tedavi ajanı olarak biyolojik kaynaklı, düşük maliyetli, biyouyumlu, üretimi ve uygulanması kolay yeni bir nanoteknolojik ürün geliştirilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: EY ŞEHİT OĞLU ŞEHİT ! (ŞEHİTLİK ALGISININ METAFORLARLA İNCELENMESİ: ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME ) Özet: Egemenlik, bağımsızlık, dinî inanç, kültür, değerler vb. uğruna savaşırken hayatını kaybeden kişiler şehit olarak adlandırılmaktadır. Şehitlik, Türk ve İslam coğrafyasında dinen kutsanmış, yüceltilmiş önemli bir makamdır. Türk tarihinin geçmişi bu bakımdan milyonlarla ifade edilebilecek âdeta bir şüheda tarihidir. Türk Milleti yok olmasın, egemenliğini sürdürsün, vatanında hür ve bağımsız yaşasın diyerek bu uğurda en büyük servetleri olan canlarını feda eden şehitlerimiz için gerek yurt içinde ve gerekse yabancı ülkelerde devletimizin veya o ülkelerde yaşayan Türklerin gayretleriyle şehitlikler oluşturulmuştur. Şehitlerin kahramanlıkları, onları tanıyan tanımayan tüm insanları etkilemekte ve şehitlerin şahadeti toplumsal bir saygıya layık görülmektedir. Kutsal değerler uğruna canını veren şehitler toplumun her kesimi tarafından minnet duygusu ile anılmaktadır. Bu projenin amacı ortaöğretim öğrencilerinin şehitliğe ilişkin algılarını metaforlar aracılığıyla incelemek ve değerlendirmelerde bulunmaktır. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın örneklemini oluşturan ortaöğretim öğrencilerinden "şehitlik" kavramına ilişkin metafor üretmeleri istenmiştir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni çerçevesinde planlanmış ve yürütülmüştür. Araştırmanın katılımcıları, 2022-2023 eğitim öğretim yılında İzmir ili Gaziemir ilçesinde belirlenen (Anadolu Lisesi, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Anadolu İmam Hatip Lisesi) 6 farklı okulda 9. sınıf düzeyinde öğrenim gören 170 ortaöğretim öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin analizinde; kodlama ve ayıklama, örnek metafor listesi oluşturma, kategori belirleme, geçerlilik ve güvenilirliği sağlama ile metaforları nicel veri haline dönüştürme aşamaları takip edilmiştir. Elde edilen veriler bulgular ve sonuçta yorumlanmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: CUMHURİYET'İN 100. YILINDA CUMHURİYET VE YURTTAŞLIK ÜZERİNE DÜŞÜNMEK Özet: Bu proje Türk sosyoloji geleneği içerisinde "cumhuriyet" kavramını ve bu kavramın en önemli ögelerinden biri olarak görülebilecek "yurttaşlık" mevhumunun Cumhuriyet tarihi içindeki dönüşümünü tartışmayı amaçlamaktadır. Cumhuriyet'imizin 100. yaşını idrak etmenin verdiği sorumlulukla, bu çalışma "cumhuriyet", "birey", "dayanışma", "sosyolojik kavrayış", "tarihsellik", "millî şuur" kavramalarını Ziya Gökalp, Hilmi Ziya Ülken, Niyazi Berkes, Cemil Meriç, Şerif Mardin ve Nilüfer Göle gibi Türk sosyolojisinin en önemli düşünürleri ile tartışmayı hedeflemektedir. Bu kuramsal tartışmayı somutlaştırmak adına saha çalışmamız üç farklı doğrultuda ilerleyecektir: Birinci aşamada, Türk edebiyatının çok önemli iki eseri olan Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun Ankara ve Orhan Pamuk'un Cevdet Bey ve Oğulları romanı siyaset sosyolojisinin kavramlarıyla tekrar yorumlanmıştır. İkinci aşamada Türkiye'de takip edilen sekiz farklı gazetenin 60 gün boyunca cumhuriyet düşüncesi ile ilgili yayımlanan haberleri incelenmiştir. Bu soruşturma bağlamında cumhuriyet algısının farklı analizleri gün ışığına çıkartılmıştır. Üçüncü ve son aşamada cumhuriyet fikrinin nesiller arası dönüşümünü ortaya koymak adına 20 katılımcıyla derinlemesine mülakatlar yapılmıştır. Mülakatları gerçekleştirdiğimiz katılımcılar üç farklı neslin temsilcileri arasından seçilmiştir. Birinci nesil 15-17, ikinci nesil 30-50 ve üçüncü nesil 50-75 yaşları arasında yer almaktadır. Bulgular yorumlanırken nitel ve nicel araştırma metotları doğrultusunda sunulan anketlerin "hermeneutik" eksende değerlendirilmesi gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak bu proje Türkiye Cumhuriyet'inin 100. yılına doğru ilerlediğimiz şu günlerde cumhuriyet fikriyatının dönüşümünü hem teorik hem de pratik düzeyde yorumlamayı amaçlarken aynı zamanda Türk sosyoloji geleneğinin bu tartışmadaki kurucu önemini bir kez daha hatırlatmayı hedefliyor. Daha somut bir düzeyde ise "Cumhuriyet'in 100. Yılında Cumhuriyet'e Yön Veren 100 Önemli İnsan" adlı web-haritayı hazırlamayı amaçlamaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: PLEUROTUS OSTREATUS MANTARI YETİŞTİRİCİLİĞİNE AİT ATIK SUBSTRATLARIN ERİOCHROME BLACK T BOYARMADDESİNİN ATIK SULARDAN GİDERİMİNDE ADSORBENT OLARAK KULLANILMASI Özet: İmalat sanayinde sentetik boyar maddeler ile metabolitlerini içeren atıklar sucul ortama uygunsuz biçimde deşarj edilmektedir. Eriochrome Black T boya üretiminin yarısından fazlasını temsil eden azo boyar maddeler için model bileşiktir. Atık sulardan boyar madde giderimi için düşük maliyetli adsorbanların kullanımı literatürde yaygın bir şekilde yer almaktadır. Pleurotus ostreatus dünyada üretimi yapılan mantar türleri arasında ikinci sırada yer almakta olup, üretimi sırasında kullanılan yüksek oranda selülozik içerikteki kompost tercih edilmektedir. Hasat sonrası çevreye bırakılan kompostlar çevre kirliliğine neden olmaktadır. Amacımız Pleurotus ostreatus mantarı yetiştiriciliğine ait atık substratların, tekstil endüstrisinde kullanılan Eriochrome Black T boyarmaddesinin atık sulardan gideriminde ortam pH'ının etkisi, adsorbent boyutu ve temas süresinin adsorpsiyon üzerine etkisinin belirlenmesidir. Projemizde ortam 20 mg L?1 başlangıç boyarmadde derişimi için çalışılmış ve optimum pH değeri 4.5 olarak tespit edilmiştir. Farklı partikül boyutunda yapılan pH analizlerinde, dengede birim adsorbent ağırlığı başına adsorplanan boyarmadde miktarı (q, mg/g) partikül boyutu 1.4-1.8 mm için en yüksek pH 6.5'ta 50, partikül boyutu <1 mm için en yüksek pH 5.5'ta ve partikül boyutu 1-1.4 mm için ise en yüksek pH 4.5'ta 54,7 ile en yüksek giderim sonucu elde edilmiştir. Tüm partikül boyutları göz önüne alındığında optimum pH 4.5 olarak belirlenmiştir. Farklı partikül boyutları için yapılan çalışmada ise, partikül boyutu küçüldükçe yüzey alanın artması ile birlikte dengede birim adsorbent başınan adsorplanan boyarmadde miktarının arttığı görülmüştür. Elde edilen sonuçlara göre, optimum pH değerinde, 20 mg L?1 başlangıç boyarmadde derişimi için yaklaşık %50 civarında boyarmadde gideriminin elde edildiği, Pleurotus ostreatus mantarı yetiştiriciliği sonucu açığa çıkan tarımsal atıkların boyarmadde gideriminde kullanılabileceği görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: DEDEKTİFLER SU AYAK İZİNİ ARIYOR! Özet: Su, yeryüzündeki tüm canlıların yaşamına devam edebilmeleri için gerekli en önemli temel ihtiyacı oluşturmaktadır. Endüstri devrimiyle sanayileşen dünyada nüfus hızlı bir şekilde artmış ve bunun sonucunda insanların tüketim modelleri değişerek sulanan tarım alanları genişlemiştir bu durumun sonucu olarak temiz su kaynakları hızlı bir şekilde azalmaya başlamıştır. Üretimde ve tüketimde kullanılan su miktarını teşhis etmek için geliştirilen su ayak izi, doğrudan ve dolaylı su tüketimini hesaba katmaktadır. Bunlara bağlı olarak çalışmamızın amacı; gelecekte ülkemizde beklenen temiz su kaynaklarına ulaşım krizini önleyebilmek için geleceğimizin teminatı olan yeni nesillere hazırladığımız oyun (eğitim içeriği) ile, suyun tasarruflu kullanımı hakkında farkındalık kazandırmak, gizli su ve su ayak izi kavramlarını öğretmektir. MEB tarafından, 2022-2023 yılından itibaren "Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği" dersi müfredata eklendi. Bu derste bulunan bazı kazanımlar suyun tasarruflu kullanımı ve su ayak iziyle doğrudan ilişkilidir. Proje çalışmamızda deney ve kontrol gruplarının yer aldığı ön test-son test kontrol grubu yarı deneysel desenden yararlanılmıştır. Araştırmamızın evrenini ilçemizde bulunan ortaokul 7.sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmamızın örneklemi ise ilçede bulunan bir okulun 7.sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı her iki grup için ön test-son test olarak; Sözcü ve Türker tarafından geliştirilen "Su Okuryazarlığı Ölçeği" ve Hoekstra vd. tarafından geliştirilen "Su Ayak İzi Ağı" soruları kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 26.0 ve Su Ayak İzi hesaplayıcısı kullanılmıştır. Deney grubuna uygulamak üzerine su ayak izini tanıtıcı eğitim içeriği olan "Su Dedektifi" oyunu hazırlanmıştır. Oyunu hazırlamak için Game Maker Studio 2 kullanılmıştır. Sonuç olarak suyu tasarruflu kullanma, gizli su, su ayak izi kavramları hazırlanan oyun ile daha etkili öğrenildiği ortaya çıkmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: MR GÖRÜNTÜLEME KALİBRASYONU İÇİN UYGUN MALİYETLİ STABİLİTE FANTOMU Özet: Manyetik rezonans görüntüleme (MR), hastanın organlarını üç boyutlu görüntülemek için sıkça kullanılan bir yöntemdir. MR görüntülemelerinin %70'ten fazlasını beyin kontrolleri oluşturmaktadır. MR görüntülemenin başarısını artırmak için iyi bir kalibrasyona ihtiyaç vardır. Bu nedenle, in-vivo sonuçları eşleştirmek için (kalibrasyon için), incelenen doku ile benzer MR özelliklerine sahip fantom materyallere ihtiyaç duyulur. Kullanılan fantomların çoğu bir tüp içerisinde sıvı veya jel den ibarettir ve gerçek dokuyu temsil etmemektedirler. Literatürde MR çekimlerinde beyin dokusunu tam olarak simüle eden ideal fantom modeline rastlayamadık. Bu nedenle, gerçek beyin dokusuna benzeyen kolayca yapılabilecek, ucuz ve tekrarlanabilir bir fantom materyaline ihtiyaç vardır. Bu çalışmanın amacı bu soruna çözüm getirmektir. Bilindiği üzere beyin dokusu yaklaşık olarak, %75 su, %12 yağ, %11 protein, %1 şeker ve %1 diğer oluşmaktadır. Bu projede dengeli elektrolit solüsyonu içerisinde beyin dokusuna benzer oranlarda yağ (gliserin veya saç jölesi) ve protein (Agar veya protein tozu) eklenerek farklı fantom modelleri yaratılmıştır. Hazırlanan fantom materyalleri ve gerçek beyin dokuları 1.5 Tesla MR cihazında, rutinde hastalar için kullanılan Beyin MR incelemesi (T1,T2,T2-FLAIR,ADC-difüzyon ve ADC-B1000 sekansları) yapılmıştır. Tüm sekans verileri birlikte değerlendirildiğinde Protein Tozu, Agar'a göre daha iyi sonuç vermektedir ancak yağ bileşeni için kullandığımız Gliserin veya Saç Jölesi benzer sonuçlar göstermiştir. Gerçek beyin dokusu ve hazırlanan fantom modelleri karşılaştırıldığında yüksek korelasyon oranları saptanmıştır (r>0.90). Bu sonuçlara göre beyin MR incelemeleri için; basitçe bir dengeli elektrolit solüsyonu içerisine uygun oranda protein tozu ve Gliserin/Saç jölesi karıştırmak suretiyle hızlı, pratik, kolay, tek kullanımlık ve ucuz bir fantom modeli elde edilebileceği kanısına varılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: MANDALİNA KABUKLARINDAN ELDE EDİLEN BİYOKÖMÜRÜN SÜPERKAPASİTÖRDE ADSORBENT OLARAK KULLANILABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ Özet: Enerjinin tasarruflu kullanımı ve gerektiğinde kullanılmak üzere depolanması ile ilgili yapılan çalışmalar son yıllarda süperkapasitörler üzerine yoğunlaşmıştır. Öte yandan küresel ısınma ile birlikte çevre dostu malzemelerin üretiminde ve kullanımında organik atıkların karbon içerikleri değer kazanmakta ve biyokütlenin önemini giderek artırmaktadır. Bu çalışmada öncelikle mandalina kabukları oda sıcaklığında kurutulmuş ardından 250 oC sıcaklıktaki fırında 30 dakika kömürleşmesi sağlanmıştır. Dış kısımları kömürleşen kabuklar öğütülüp metal kap içerisinde yaklaşık 400 oC sıcaklıkta iç kısımları ile birlikte biyokömür haline getirilmiştir. Ardından saf su ile yıkanıp kurutulan mandalina kabuklarından elde edilen biyokömür malzemenin iyon aktif etkinliğini inceleyebilmek için süperkapasitör modeli kurulmuştur. Modelde çinko ve bakır elektrotların üzerine aliminyum folyo yerleştirilip her iki folyo üzerine yaklaşık 0,1 mm inceliğinde 0,010'ar g mandalina kabuklarından elde edilen biyokömür malzeme yerleştirilmiştir. Bakır elektrot tarafında bulunan biyokömür üzerine doygun (1:1oranında) KOH çözeltisi damlatılmış ardından iyon aktif malzemenin üzerine selülozik süzgeç kağıdı ayırıcı olarak yerleştirildikten sonra iki elektrot tabaka ortada ayırıcı olmak üzere kıskaç ile elektrotlar karşılıklı olacak şekilde birleştirilmiştir. Oluşturulan süperkapasitör modelin elektrotları 1,5 Volt (dc) uygulanarak dolum ve boşalma eğrileri oluşturulmuştur. Süperkapasitör modelin ardışık dolum boşalım davranışlarının yaklaşık aynı olduğu görülmüş, ilk beş dolum boşalım geriliminin zamana göre değişimi çizilerek mandalina kabuklarının kömürleştirilmesi ve süperkapasitör modelde kullanılması ile oluşan süperkapasitör modelin spesifik kapasitansı C= 0,96 F, enerji yoğunluğu E=0,46 Wsaat/kg olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak dolum ve boşalım süreleri ile spesifik kapasitans ve enerji yoğunluğu değerleri literatürdeki sınırlar dikkate alındığında, mandalina kabuklarından elde edilen biyokömür malzemenin aktivasyonu ile süperkapasitörde iyon aktivitesinde adsorbent olarak rol alabileceği görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: AKDENİZ FLORASININ BÜYÜLEYİCİ ZENGİNLİĞİNİN SENDEKİ HİKAYESİNİ KEŞFET Özet: Akdeniz florası çeşitliliği ve zenginliği bakımından dikkat çeken değerli bir alandır. Bu bölgede yaşamak bizler için çok kıymetlidir ancak günümüzde bu bölgede yaşamalarına rağmen bu zenginliğin farkında olamayan bir nesille karşı karşıyayız. Proje çalışmasında yaşadığımız coğrafyanın sahip olduğu bitki türü çeşitliliği bilimsel bir yaklaşımla araştırılmış ve sonuçları hedef kitle ile buluşturulmuştur. Yaşadığımız alan olan Osmaniye'nin Kadirli ilçesi köy ve yaylalarında araştırma yapılmıştır. Yapılan arazi çalışmaları sonucunda 177 çeşit bitki toplanmış ve toplanan bitkiler presleme tekniği ile kurutulmuştur. Bitkilerin uygun tür tür teşhis anahtarı kullanılarak türlerinin tespiti yapılmıştır. Belirlenen türler etiket ile beyaz kartonlar üzerine yapıştırlımış ve okulumuza ait herbaryum örneği oluşturulmuştur. Türlerin tespiti sırasında endemik türlerinde bulunması dikkat çekmiştir ve bu türlerin toplanmasında da sonraki yıllarda verimine zarar vermeyecek şekilde toplanmasına dikkat edilmiştir. Ayrıca arazi çalışmalarımız sırasında tarım zararlısı bitki türlerine rastlanmış ve bu durum İlçe Tarım Müdürlüğü ile paylaşılmıştır. Proje çalışmasında bitkilerin kültürel, sağlık, ekonomi ve beslenme gibi özellikleri belirtilerek herbaryum örneğine eklenmiştir. Ayrıca bitkilerin yöre halkının kültürüne yansımış özellikleri de çalışmaya dahil edilerek herbaryum zenginleştirilmiştir. Toplam 135 kartona yapıştırılmış şekilde 20 tanede paketlenmiş dal ve yaprak örnekleri hazırlanarak Kadirli Kültür ve Sanat Festivali bünyesinde ilçemiz halkı ile buluşturulmuştur. Okulumuz bünyesinde hazırlamış olduğumuz herbaryum örneğinin oldukça kapsamlı olduğunu düşünüyoruz. Yaptığımız araştırmalar çevre dengi okullar içerisinde herbaryum örneği bulunan tek okul olma bilgisini bize veriyor. Herbaryum örneğimizi zamanla daha da zenginleştirmeyi planlıyoruz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: ERMENİ DİASPORASINA KARŞI YENİ STRATEJİ: DÖRT T POLİTİKASINA KARŞI DÖRT T İLE ÇIKIYOR, GELECEK NESİLLERİ BİLİNÇLENDİRİYORUZ Özet: Projenin amacı; Ermeni Diasporası, 1915 olaylarını çarpıtarak sözde soykırım söylemleri ile uluslararası siyasette daima Türkiye'yi haksız çıkarma adına Dört T (Tanınma, Tanıtma, Tazminat, Toprak) politikası ile sürekli strateji değiştirerek Ermenistan dışında yaşayan Ermenileri Türk düşmanlığı ve ulusal kimliklerini koruma adına konsolide etmektedir. Bu proje ile Diaspora'nın faaliyetlerine cevap verme adına kendi Dört T (Tarama(kaynak taraması), Taşkınlık, Toplu Katliam, Tazminat) politikamız ile çıkıp sözde Ermeni soykırımına karşı yeni bir söylem ve strateji üretiyoruz. Projenin bir diğer amacı ise her daim Uluslararası arenada Türkiye aleyhtarı faaliyet yürüten Diaspora'nın söylemlerine karşı bilinçli, uyanık, gerçeklere vakıf yeni nesiller yetiştirmektir. Bu maksat ile Erzurum da bir anıt ve anıt etrafında hilal şeklinde konumlanmış içinde dijital müze, kütüphane, konferans salonları ve sinema salonunun bulunduğu bir kültür merkezi tasarlanmıştır. Erzurum da ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki öğrenciler bu kültür merkezine sistematik olarak götürülüp bilgilendirilmeleri ve Ulusal bilinç kazanmaları sağlanacaktır. Bu projede gerekli kaynak taraması yapılmış Atatürk Üniversitesi Tarih bölümü ve Ermeni araştırmalar enstitüsü ziyaret edilmiş görüş alışverişinde bulunulmuş konu ile ilgili bilgi ve istatistiklere ulaşılmıştır. Ayrıca kültür merkezi ve anıt için SketchUp programı kullanılarak çizimler gerçekleştirilmiştir. Osmanlı da Ermeni sorununun 19. Yüzyılın son çeyreğinde yoğunluk kazandığı Avrupalı devletlerin bilinçli bir şekilde Ermenileri milliyetçilik ve çete faaliyetleri ile Osmanlı'ya karşı kışkırttıkları görülmüş, oluşan bu Osmanlı karşıtlığı 1. Dünya Savaşı'nda Ermenilerin Doğu Anadolu'yu işgal eden Ruslar ile iş birliğine girerek söylediklerinin aksine bölgede yaşayan Müslüman Türk ahaliği acımasızca katlettikleri görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: GIDA İSRAFININ ÖNLENMESİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI VE BİR MOBİL UYGULAMA ÖNERİSİ Özet: Bu araştırma lise öğrencilerinin gıda israfını önlemede mobil uygulama kullanım durumlarını belirleyebilmek amacıyla yürütülmüştür. Bununla birlikte araştırmada gıda israfını önlemek amacıyla geliştirilen mobil uygulamaların diğer ülkelerdeki kullanım durumları da incelenmiştir. Bu amaçla araştırma tarama modelinde yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini Afyonkarahisar'da bir ilçede bulunan 217 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu kullanılmıştır. Bu anket formunda öğrencilerin cinsiyet ve sınıf bilgilerini içeren sorularla birlikte gıda israfını önlemek amacıyla hazırlanan mobil uygulamaları kullanma durumlarını belirlemeyi amaçlayan sorularla birlikte toplam 8 soru yer almaktadır. Toplanan veriler frekans ve yüzdelerle analiz edilmiştir. Ayrıca araştırmada dünyada benzer amaçla hazırlanan ve en çok kullanılan mobil uygulamalar belirlenmiştir. Araştırma sonucunda lise öğrencilerinin büyük bir çoğunluğunun akıllı cep telefonu kullandığı ancak buna rağmen öğrencilerin tamamının gıda israfını önlemeyi amaçlayan bir mobil uygulama kullanmadıkları ve böyle bir uygulamadan haberdar olmadıkları belirlenmiştir. Ayrıca araştırmaya katılan öğrencilerin ailelerinde de bu amaçla hazırlanmış bir mobil uygulama kullanan kimse bulunmadığı belirlenmiştir. Öte yandan araştırmaya katılan öğrenciler böyle bir uygulama olması durumunda kullanmak istediklerini ifade etmişlerdir. Araştırma bulgularına dayalı olarak gıda israfının azaltılması amacıyla mobil uygulamaların geliştirilmesi ve kullanımının yaygınlaştırılması için bazı öneriler getirilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: MATEMATİKSEL SAYI SİSTEMLERİNDEN FAYDALANILARAK AMYOTROFİK LATERAL SKLEROZ (ALS) HASTALARI İÇİN HIZLI İLETİŞİM SİSTEMİ Özet: ALS (Amyotrofik Lateral Skleroz) hastalığı, beyin ve omurilikte bulunan ve kasların hareket etmesini sağlayan sinir hücrelerinin hasar görmesi sonucu ortaya çıkar. Motor nöronların (kaslara hareket emri veren sinir hücreleri), kaslara uyarılar gönderemediği zaman kaslarda güçsüzlük başlar. ALS hastalarının genellikle mesleğinde yükselmiş, zeki, duygusal ve yaratıcı insanlar olduğunu söyleyebiliriz. ALS ileri evrelerde hastayı hareketsiz duruma getirmesine karşın, hastalığın son günlerine dek hastanın zihinsel ve entelektüel yetenekleri korunmaktadır. Als hastalarının bu durumlarını göz önüne alarak matematiksel sayı sistemlerinden faydalanılarak Amyotrofik Lateral Skleroz ( ALS ) hastalarının karşılaşabilecekleri durumlar için kolay, anlaşılır, hızlı bir iletişim sisteminin kurulması amaçladık. Geliştirdiğimiz yöntem, sayı sistemleri ile mesaj sisteminin ilişkilendirilerek yapılmasına dayanıyor. Bu yöntem; sayı sistemlerinin elektronik bir displayın ekrana yansıması yardımı ile sayı ? mesaj sisteminin eşleştirilerek oluşturulmuştur. İkili sisteme ( Binary ) BCD kodlarına dönüştürülmesindeki Desimal sayılar, mesaj sayıları olarak belirledik. Eşleştirilen desimal sayılar ile mesaj kartı yardımı ile ALS hastalarının ihtiyaçlarının giderilmesi amaçladık.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: DEPREM DALGALARINDAKİ DOPPLER ETKİSİNİ KULLANARAK DEPREMSEL HAREKETLİLİĞİ İNCELEME PROJE 4 (KAYSERİ İLİ ÖRNEĞİ) Özet: Bu çalışmada amaç, Kayseri civarı aktif fayları incelemek, geçmiş verilerle karşılaştırmak, deprem dalgalarının oluşturduğu doppler etkisinden de faydalanarak olası depremik hareketliliği araştırmaktır. Gözlem yöntemi kullanılmıştır. Kayseri'de gerçekleşen depremler Avrupa-Akdeniz Sismoloji merkezinin (Emsc-csem) internet sitesinden son kırk sekiz saatlik canlı deprem verileri gözlenmiş, oluşan deprem noktalarının işaretlendiği haritanın ekran görüntü kayıt altına alınmıştır. Biltekin (2021)'in geliştirdiği NBB modelini ile Uygun (2022)'nin doğrultu eksenli modelinden faydalanılarak depremlerin oluşturduğu doppler etkisi incelenecek ve olası deprem tahmini yapılacaktır. Sonuç olarak Kayseri'nin faylarını inceledik. İki ana ve diri fay olduğunu tespit ettik. Bu faylardan Erkilet fayında son yıllarda olağanın dışında bir hareketlilik olduğunu gözlemledik. Projemizde deprem dalgalarının oluşturduğu doppler etkisini NBB modelini kullanarak çizimle Kayseri'de gerçekleşen depremler üzerinde gösterdik. Deprem dalgalarının oluşturduğu doppler etkisinden faydalanarak olası depremlerin hareket yönü ve dopplerik faylanmayı belirledik. Kayseri'de iki adet diri ve ana fay var olduğu çalışmalarla görülmektedir. Bununla birlikte depremik hareketlilik ve yoğunluk Erkilet fayındadır. Bu fay yavaş fakat kararlı hareketini sürdürmektedir. Kayseri'deki bu iki ana fay Sarıoğlan-Palas-Karakaya hattında birleşmektedir. Bu nedenle bu bölgede depremsel hareketlilik daha çok görülmektedir. Oluşan depremlerin çoğunluğu volkanik karakterli ve büyüklüğü fazla olmayan depremlerdir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: BİRİM NORMAL DAĞILIMDAN Z PUANINA GÖRE ŞİFRELEME Özet: Teknolojinin hızlı gelişimi ile birlikte şifreleme büyük bir önem kazanmıştır. Birim normal dağılımdan Z puanı kullanılarak güçlü bir simetrik şifreleme algoritması geliştirilmesi amaçlandı. Bu amaç doğrultusunda, e irrasyonel sayısının virgülden sonraki dört basamaklı sayısal değerlerine harfler atandı. Şifrelenecek metin belirlendi. Şifrelenecek metnin sayısal değerlerine bağlı olarak ortalama ve standart sapma hesaplandı ve bu değer anahtar olarak alındı. Şifrelenecek metindeki harf ve karakter sayısı belirlendi. Şifrelenecek metindeki her harf ve karakter z puanına dönüştürüldü. Elde edilen z puanlarının her biri karşılıklı olarak metindeki karakter sayısı ile toplandı. Böylece tekrarlayan harf ve karakterlere aynı sayı atama problemi ortadan kaldırıldı. Her harf ve karakter için şifreli sayısal değer oluşturuldu. Bu çalışmada şifreleme ve şifre çözme işlemi aynı anahtar ile yapıldığından simetrik şifreleme kullanılmıştır. Şifrelenecek metindeki tekrarlayan harflere farklı sayısal değerler ataması harf frekans sistemi ile şifreyi çözümleme kolaylığını ortadan kaldırmıştır. Bu durum şifrenin çözümlemesini zorlaştırmakta ve güvenirliğini artırmaktadır. Harfler için e irrasyonel sayısının kullanılması ve z puanının kullanılması şifrenin çözümlenmesini güçleştirmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: TARAFINI SEÇ: TÜRK EDEBİYATI KLASİKLERİ Mİ, WATTPAD KİTAPLARI MI? Özet: Çağlar boyunca insanımız kitap okusun diye çok çeşitli çalışmalar yapılmıştır. Bu bağlamda, okunacak kitap sayısı kadar kitabın niteliğinin de önemli olduğu göz ardı edilmemelidir. Günümüzde genç neslin kitap okumadığı, kitaba ilgi göstermediği söylenmektedir. Ancak bir dijital okuma yazma sitesi olan Wattpad milyonlarca kez tıklanmış, kitapları binlerce baskı yapmıştır. Bu kitaplar ortaokul ve lise çağındaki gençlere hitap etmektedir. Gençler de bu kitaplara rağbet göstermektedir. Peki, bu kitaplar nitelik bakımından yeterli midir? Okura bir kazanımı var mıdır? Neden gençlerin ilgisini Wattpad kitapları çekmektedir? Bu sorulara cevap aramak amacıyla okulumuz 12. sınıf öğrencilerine bir anket uyguladık. Ankette Türk edebiyatı alanında klasik olmuş 10 eser ile çok okunan 10 Wattpad eserini karşı karşıya getirdik. Katılımcılara, hangisini tercih edeceklerini nedenleriyle birlikte sorduk. Anketimiz, katılımcıların yüksek oranda Wattpad kitaplarını tercih ettiklerini gösterdi. Bunda içeriğin ve popülerliğin, arkadaş etkisinin, bir gruba dâhil olma psikolojisinin önemli olduğu sonucuna yazılan nedenlerden ulaştık. Değerlendirme bölümünde tercih edilen kitapların içeriklerine değinerek katılımcıların rol model olarak benimsedikleri kitap karakterlerinin kendilerine kazanım olarak ne sunduğu üzerinde durduk. Katılımcılarımızın Türk edebiyatındaki olumlu özellik barındıran karakterler yerine Wattpad kitaplarındaki olumsuz özellikli bireyleri rol model olarak tercih ettiklerini gördük.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: Z KUŞAĞININ SU KITLIĞI FARKINDALIĞI Özet: Su, canlıların yaşayabilmesi için önemli olup dünyadaki suların %97,5'i okyanus ve denizler, %2,5 ise tatlı sulardır. Türkiye'de tüketilen suyun %73'ü tarımda, %11'i sanayide ve %16'sı evsel ihtiyaçlarda kullanılmaktadır. Suyun kullanımıyla ilgili sınıflandırmalarda su ayak izi kullanılmaktadır. Ülkelerin su fakiri olduğunu bulmak için kişi başına yıllık ortalama su miktarından yararlanılır. Yılda kişi başına düşen ortalama su miktarı 1.000 m3'ten az olanlar "su fakiri", 2.000 m3'den az olanlar "su azlığı" çeken, 8.000-10.000 m3'ten fazla olanlar ise "su zengini" ülkeler olarak sınıflandırılırlar. Su kıtlığı; kullanıcılarının taleplerini karşılayacak yeterli suyu bulamamasıdır. Türkiye'de 2020 yılında kişi başına düşen kullanılabilir su miktarı 1346 m3 olduğundan Türkiye su azlığı çeken ülkeler sınıflandırılmasındadır. Su kıtlığı sorununun çözümü konunun farkındalığıyla doğrudan ilişkilidir. Z kuşağı 2000 yılından sonra doğanlar için kullanılan bir terimdir. Z kuşağının 2035-2050 yıllarında karşılaşabileceği temel sorunların başında olan su kıtlığı günümüzün de önemli sorunlarından biridir. Z kuşağının su kıtlığı farkındalığının belirlenmesi ve değerlendirilmesi amacıyla planlanan bu çalışmamız anket yöntemi ile yapılmıştır. Ankete İstanbul'da yaşayan 188'i kadın, 157'si erkek toplamda 345 kişi katılmıştır. Katılımcıların yaş aralığı 13-18'dir. Yapılan bu Çalışmanın sonuçlarına göre Z kuşağının su kıtlığı farkındalığına sahip olduğu belirlenmiştir. Su kıtlığının yoğun yaşanacağı dönemler öncesi ve yaşanacağı dönemlerde uygulanacak su kıtlığı ile mücadeleye yönelik politikaların uygulanmasına burada belirlenen farkındalığın önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: ÂŞIKLARIN KELİME OYUNU (LEBDEĞMEZ) Özet: Gelişen teknolojiyle birlikte mobil cihazların kullanımı arttı. Böylelikle iletişimde dijital araçlar gençler tarafından yoğun olarak kullanılmaya başlandı. Dijital araçlar sanal iletişimi artırırken; yeni nesil arasında fiziksel, duygusal ve düşünsel iletişimin azalmasına, iletişim problemlerine neden oldu. Bu projede lebdeğmez geleneğinden ilham alınarak, gençlerin zevkle oynayıp kelime dağarcıklarını zenginleştirebilecekleri ve iletişimlerini güçlendirebilecekleri Lebdeğmez Oyunu tasarlanmıştır. Âşıklık geleneğinde, içinde "b,p,m,v,f" ünsüzlerinin olmadığı kelimelerle şiirler söylemek âşıklık hüneri olarak kabul edilir. Zoru başarmak üzerine bina edilen bu gelenekte usta âşık, çırağını bir bakıma hayatın zorluklarına alıştırırdı. Bu projede de öğrencilerin eğlenceli bir oyunla alfabemizdeki beş ünsüzün geçmediği kelimeleri bulup yarışmaları istenmiştir. Oyun içinde bu ünsüzlerin geçmediği bir kelime ile başlamıştır. Sırası gelen kendinden önceki öğrencinin söylediği kelimenin son harfiyle başlayan yeni bir kelimeyi 10 saniye içinde söylemiştir. İçinde "b,p,m,v,f" ünsüzlerinin geçtiği kelimeleri söyleyenler elendikten sonra yarışmayı kazanan belli olmuştur. Bu oyunla millî geleneklerimizden kopmaya başlayan gençlerde, âşıklık geleneğimizle ilgili farkındalık oluşturularak kelime dağarcıklarını zenginleştirmeleri hedeflenmiştir. Bunun için 175 öğrenciye âşıklık geleneği, lebdeğmez, iletişim becerileri ve kelime dağarcıklarıyla ilgili çevrim içi anket uygulandı. Anketin sonucunda, yapılan etkinliklerle gençlerin ikna edilince zor denilen işleri başardıkları, eğlenceli bir oyunla kelime dağarcıklarını geliştirdikleri gözlemlendi. Projenin uygulama aşamasında, okulumuzun web sitesinde ve okul panosunda Âşıkların Kelime Oyunu (Lebdeğmez) köşesi kuruldu. You tube kanalı açıldı. Lebdeğmez Oyunu yarışmalarında dereceye girenlere kitap hediye edildi. Çalışmalar büyük ilgi gördü. Kültürel mirasımız olan lebdeğmez geleneğiyle ilgili farkındalık oluşturulurken, öğrencilerin kelime dağarcıklarını zenginleştirip sosyal iletişimlerini güçlendirecek oyunumuzu geniş kitlelerin beğenisine sunmayı planlıyoruz. Özgün, sürdürülebilir ve maliyet gerektirmeyen bu projemizi ülke geneline yaymak istiyoruz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: ARICILIKTA OĞUL VERME OLAYININ ERKEN TESPİTİ, AYI SALDIRILARINA KARŞI KOVUCU-KORUYUCU ÖNLEM ALMA VE BAL ÜRETİMİNİN ANLIK TAKİBİNİ YAPAN TEKNOLOJİK DESTEKLİ KOVAN TASARIMI (AKOVA) Özet: Günümüz şartlarında teknolojik alt yapılar ile sağlanan çözümlerin daha kalıcı ve insanların beklediği olumlu sonuçları daha çok desteklediği görülmektedir. Arıcılık ve arılar üzerine birçok çalışma yapılmıştır. Bizim çözüm sunmak istediğimiz noktalar içinde diğer çalışmalardan farklılık gösteren noktası ayı saldırılarına karşı daha insancıl yollarla kovanları koruma ve kovanda yaşanacak oğul verme olayının teknolojik verilerle önceden tespit edilmesi adımıdır. Çalışmamızda 11 üretici ile görüşmeler yapılmış ve çalışmaya konu olan sorun yerinde tespit edilmiştir. Projenin her adımı üreticilerin fikirleri alınarak ve birebir saha uygulamaları yapılarak gerçekleştirilmiştir. Arıcılık faaliyeti ile uğraşan yerel halkın, yaptıkları bu işten ekonomik kazanç sağlama istekleri vardır. Buna bağlı olarak da bal üretiminde artış sağlayacak doğal ve teknolojik tüm yaklaşımlara sıcak bakmaktadırlar. AKOVA adını verdiğimiz akıllı kovanların öncelikle çizimi bilgisayar ortamında yapılmıştır. Teknolojik eklentilerin nereye yapılacağı üreticilerin fikirleri alınarak gerçekleştirilmiştir. Çizim işlemlerinden sonra prototip kovan ve elektronik aksam monte edilmiş gerekli kodlamalar yapılmıştır. Prototip tamamlandıktan sonra üreticiler eşliğinde saha uygulaması yapılmıştır. Uygulama esnasında gözlem ve istatistiksel veriler elde edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: ÇÖREK OTU (NİGELLA SATİVAE) YAĞI VE SODYUM ALJİNAT (C6H7NAO6) KULLANILARAK YAPILAN YENİLEBİLİR FİLM KAPLAMA İLE MEYVELERİN RAF ÖMRÜNÜ UZATMA ÜZERİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI Özet: Günümüzde gıdalarda, fiziksel ve kimyasal özellikleri korumak ve gıdanın yapısını, dış görünüşünü, tadını, kokusunu olumsuz yönde etkilemeyecek nitelikteki katkı maddelerinin kullanımına yönelik yoğun bir eğilim bulunmaktadır. Bugüne kadar yapılmış çalışmalarda oksidasyonu önlemek ve gıdaların raf ömrünü uzatmak için sentetik antioksidanlar ve kaplama malzemeleri kullanılmıştır. Ancak son yıllarda yapılan araştırmalar sonucunda sentetik antioksidanların zararları sebebiyle kullanımından kaçınılmaktadır. Bu nedenle gıdalarda kullanılacak antioksidanların doğal olması çok önemlidir. Antioksidan kullanımında bir diğer kriter antioksidanların maliyetinin düşük olması tüketici tercihinde aranan önemli bir faktördür. Bu noktada avantajlı olacağı düşünülen sodyum aljinat yenilebilir film olarak çalışmada tercih edilmiştir. Gıda ürünlerinde nem kaybını önlemekten ziyade lipid oksidasyonuyla ortaya çıkan acılaşmayı önleyici özelliği ön plana çıkmaktadır. Böylece meyve ve sebzelerde kararmayı, hayvansal ürünlerde ise acılaşmayı engellemektedir. Bu çalışmada meyvelerin kararmasını, küflenmesini önlemek ve raf ömrünü uzatmak amacıyla doğal bir antioksidan olan çörekotu yağı, plastikleştirici etkisi olan gliserin ve bir yenilebilir kaplama malzemesi olan sodyum aljinatın maddeleri meyveler üzerinde kullanılmıştır. Bu çalışmada 5 farklı meyvede üç farklı deney grubu kuruldu. Bir grup meyve kalsiyum klorür çözeltisine daldırılıp gliserin ve sodyum aljinat film kaplaması uygulandı. Diğer grup da kalsiyum klorür çözeltisine daldırılıp çörekotu yağı, gliserin ve sodyum aljinat film kaplaması uygulandı.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: YUSUF PEYGAMBERİN KISSASINDAN ÇAĞLARA SESLENEN DEĞERLER Özet: Bu çalışmanın amacı, Yusuf Peygamberin Kıssası özelinden yola çıkarak, evrensel etik değerleri anlatan dini kıssaların, farklı coğrafyalarda yaşayan ve farklı inançları olan gençler için birleştirici bir unsur olup olmadığını, dini kıssaların insanlık adına değerler eğitiminde kullanılıp kullanılamayacağını belirlemektir. Bu doğrultuda Türkiye, Hırvatistan, Romanya ve İspanya'dan ortaöğretimde öğrenim gören 89 öğrencinin katıldığı bir araştırma yapılmıştır. Araştırmada nicel ve nitel yaklaşımları içeren karma araştırma modeli uygulanmıştır. Nicel araştırma için Yusuf Kıssası, semavi dinlerin ortak malzemesi olacak şekilde, bir metin haline getirilmiştir. Kıssa, Türk katılımcılara öncelikle araştırmacılar tarafından anlatılmıştır. Yabancı katılımcılar için, metni İngilizce anlatan video çekilerek seyrettirilmiştir. Ardından katılımcılara uygulanmak üzere kıssadaki değerler ile olumsuz duygu/eylemlerden önemli gördüklerini seçmelerine yönelik Google Forms üzerinden hazırlanan bir anket formu uygulanmıştır. Anket sonuçları, Google Forms'un sunduğu Excel tablosundaki cevaplar aracılığıyla analiz edilmiştir. Araştırmanın nitel yaklaşımında, okulumuzda araştırmamıza katılan gönüllü altı öğrenciyle yarı yapılandırılmış bir form kullanılarak görüşmeler yapılmıştır. Nicel verilerden elde edilen bulgulara göre, sabır, merhamet, affetmek, onurlu duruş, güvenilir olmak, sadakat, sorumluluk değerlerinin ilk seçimlere girdiği; sadece iffet değerinin diğerlerine göre daha az seçildiği görülmüştür. Sonuç olarak, kıssadaki tüm değerlerin ideal kişilik oluşumunda önemli olduğu ortaya çıkmıştır. Diğer yandan kişilik üzerinde yıkıcı bir etki yapmada, olumsuz duygu/eylemlerin tümünün de yaklaşık değerlere sahip olduğu görülmüştür. Etik değerler ile olumsuz duygu/eylem seçimleri arasında çok büyük farklılıkların olmadığı; buna karşın yurt içi ve yurt dışındaki öğrencilerin seçimleri arasında bazı farklılıkların bulunduğu tespit edilmiştir. Nitel bulgular; öğrencilerin bir seviyeye kadar kıssadaki karakterlerle empati kurabildiklerini ortaya koymuştur. Araştırmamızla, Yusuf Kıssasının tüm gençleri birleştirecek ortak değerler taşıdığı ortaya konulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: : REÇİNELİ PULPER'İN EKSTREM ŞARTLARDAKİ BİTKİLERİN DAYANIMIA ETKİSİNIİN İNCELENMESİ Özet: Özet Ülkemizde, ticari değeri yüksek önemli bir tarımsal faaliyeti olan meyvecilik büyük bir gelişme eğilimindedir. Ancak olumsuz iklim olayları ve periyodisite nedeniyle bazı meyve türlerinde dalgalanmalar görülmektedir. Yeryüzünde bitki popülasyonlarının dağılışında etkili ve oldukça da önemli bir belirleyici faktör sıcaklıktır. Yine de bazı bitkiler yüksek ve düşük sıcaklıklarla karşı karşıya kaldıklarında soğuğa dayanım sürecinde üşüme ve don stresi sonucu oluşabilecek zararlardan veya ölümlerden korunamamaktadır. Üreticiler ağaçlarının tür ve çeşitlerinin yetişmesinde en büyük sınırlayıcı faktör olan üşüme ve donma stresine karşı çeşitli mekanizmalar geliştirmişlerdir. Ancak mevcut yöntemler hem maliyetli hem de kimyasal içerikli ve zahmetlidir. Bizler bu proje sayesinde geçmişten günümüze kadar ulaşan bahçecilik kültürümüzü yansıtan meyve bahçelerinin iklim değişikliği gibi bazı olumsuz koşulların etkisinde kalan çiftçilerin sürekli çevresel şartlardan kaynaklı verimin düşmesiyle birlikte bu alanların tarım dışı kullanımlara açılması ve yeşil alanların betonlaşmasını önlemek ya da en azından yavaşlatmaktır. Tarımda meydana gelen bu olumsuz süreçteki biyofiziksel ve biyokimyasal değişimler ile moleküller düzdeki zirai dona karşı buluşumuz olan ''Reçineli Pul Per''( atık kâğıt hamuru, sönmemiş kireç, ve doğal reçine) adını verdiğimiz bitki, yapısıyla uyumlu(selüloz) ve ekstrem şartlarda ekstra bir kabuk oluşumu sayesinde zirai dona karşı koruma sağlayan bileşiğimiz ,basit olup; atık kağıtlar toplanıp parçalandıktan sonra 40lt lik metal kapta 98?de40 dakika kaynatma işlemi sonrası 500gr (%10) sönmemiş kireç (CaO) ile (5-10 gr) ,(%1-2)arası doğal (çam) reçinesi ilavesinden 24 saat fermente uygulanmıştır. Bu işlemler sonucunda kullanıma hazır olan buluşumuz ''Reçineli Pul per'' bileşiğini zirai don riski olan üç faklı bitki türünde uygulanmış, söğüt (salix alba) bitkisinde -24? ye kadar donmayı önlediği görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: ESKİ MÜLTECİLERİN GÖZÜNDEN YENİ MÜLTECİLER 40 YIL ÖNCE TÜRKİYE'YE GELEN AFGAN MÜLTECİLERİN SURİYELİ SIĞINMACILARA BAKIŞ AÇILARININ SOSYOLOJİK YÖNDEN İNCELENMESİ Özet: Dünya genelinde süregelen savaşlar, kıtlıklar ve ekonomik sebepler son yıllarda göçmen sayısında büyük bir artışa sebep olmuştur. Türkiye, Avrupa ve Ortadoğu'yu bağlaması dolayısıyla birçok milletten göç alan bir ülkedir. Bu göçler sonucunda ülkemiz demografik, kültürel ve ekonomik açıdan değişimler yaşamıştır ve ülkemizdeki hem yerli halkın hem de farklı ülkelerden gelen göçmenlerin birlikte yaşama, sosyal ilişkiler ve algıları üzerinde değişimlere sebep olmuştur. Ülkemiz, Afgan mülteciler örneğinde olduğu gibi geçmiş yıllarda da göç almasına rağmen göç konusunun Türkiye'nin gündeminde önemli bir yer teşkil etmesi Suriyeli sığınmacılar ile başlamıştır. Proje amacımız; Ülkelerindeki işgal ve iç savaş nedeniyle 1982 yılında Türkiye'ye göç eden Afgan mültecilerin, 2011 yılında Arap baharı dolayısıyla ülkemize gelen Suriyeli sığınmacılara bakış açılarını "sosyal ilişkiler, kültür/inanç birliği ve toplumsal yaşam" alt başlıkları altında araştırmaktır. Ayrıca gönüllü Afgan katılımcıların yaş farklarının bakış açıları üzerinde etkisi olup olmadığını ve değişkenlik gösterip göstermediğini incelemektir. Çalışmamızda nitel ve nicel yöntemler içeren karma desen kullanılmıştır. Konuyla ilgili literatür tarama yapılmış, Türk vatandaşların Suriyeli sığınmacılara karşı bakış açılarını araştıran çalışmalara rastlanmasına rağmen bizim ele aldığımız konuyla ilgili çalışmalara rastlanmamıştır. Bizim çalışmamızın farkı; Eski mültecilerin yeni sığınmacılara bakış açısı üzerine olmasıdır. Proje kapsamında saha çalışması yapılmış, ilimizde yer alan Ovakent Mahallesi'nde ikamet eden 80 Afgan mülteciyle yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiş, tarafımızca hazırlanan 16 soruluk bir anket uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen veriler incelendiğinde, Afgan mültecilerin Suriyeli sığınmacılara karşı bakış açılarının olumlu olduğu, kültür/inanç birliğinin bakış açılarını olumlu yönde etkilediği ve yarı yapılandırılmış görüşmelerden alınan cevaplara göre orta yaş ve üstü katılımcıların genç katılımcılara nazaran daha olumlu baktığı görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: MİKROKAPSÜL UYGULANMIŞ KUMAŞLARIN EV TOZLARI (AKAR) ÜZERİNE ETKİSİ Özet: Yaşam kalitesini düşüren alerjik hastalıklar (astım, alerji vb.) tüm dünya ile birlikte ülkemizde de oldukça ciddi artış göstermiştir. Alerjik hastalıklarda kapalı alanlarda sıkça maruz kalınan ev tozunun (akar) önemli bir kaynak olduğu bilinmektedir. Genellikle ev ortamında bulunan bu akarlar ile yapılan araştırmalar astım, ürtiker, atopik dermatit gibi çeşitli alerjen hastalıklara yol açtığını göstermektedir. Ev akarları ile mücadelede kullanılabilecek ilaçlar bulunsa da bunlar insan sağlığı için zararlıdır. En doğal yol bitkilerin yağları olsa da onlar da uzun süreli etkide sorun yaratmaktadır. Esansiyel yağların etki seviyelerini arttırmak ve yavaş salınımlarını sağlamak amacı ile mikrokapsüller kullanılmaktadır. Biz de projemizde akarlar üzerinde öldürücü etkisi bulunan tarçın yağını mikrokapsül içerisine hapsederek kumaşa bağlamayı amaçladık. Kumaşa bağlanan mikrokapsüller hem esansiyel yağın yoğun kokusunu bastırırken hem de yavaş salınım yaparak uzun süre akarların kumaş yüzeyinde yaşamasının önüne geçecektir. Projemizde %100 pamuk içeren kumaşa kompleks koaservasyon yöntemi ile elde edilen tarçın bazlı mikrokapsüller bağlanmıştır. Mikrokapsül üretiminde duvar materyali olarak polikatyon görevi gören jelatin ve polianyon görevi gören arap zamkı kullanılmıştır. Mikroskop altında incelendiğinde mikrokapsül oluşumunun başarılı bir şekilde gerçekleştiği gözlemlenmiştir. Elde edilen mikrokapsüller kumaş yüzeyine uygun bir bağlayıcı yardımı ile bağlanmıştır. Kumaş yüzeyine bağlanan mikrokapsüllerin karakterizasyonu için mikroskop ve SEM analizi yapılmıştır. Analiz sonucunda kumaş yüzeyine tutunan maddeler belirgin olarak görülmüştür. Yaptığımız çalışma sayesinde ev akarları ile mücadelede insan sağlığına zarar vermemesinin yanı sıra akarlar üzerinde etkisi uzun soluklu bir yol bulunmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: 9.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SU OKURYAZARLIĞI FARKINDALIKLARININ ARTTIRILMASI Özet: Su, dünya üzerindeki mucizevi bir madde olmakla birlikte bütün yaşam türleri için önem arz eden bir kimyasal bileşiktir. Bu çalışmada, 9.sınıf öğrencilerinin su okuryazarlılıklarını sınıf içi yapılacak yapılandırmacı eğitim anlayışında çeşitli etkinliklerle su okuryazarlığı farkındalıklarının öğrenciler üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tek gruplu ön test- son test zayıf deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma 2022- 2023 eğitim-öğretim yılında Anadolu lisesinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 2022-2023 eğitim-öğretim yılında 9. sınıfta okuyan 93 öğrencinin katılımıyla gerçekleşmiştir. Araştırma kapsamında elde veriler 8 hafta 16 saatlik süre kapsamında toplanmıştır. Projenin uygulanması kapsamında ilk olarak öğrencilerde farkındalık oluşturacak suyun önemini anlatan videolar izlendi. Şehrimizde bulunan üniversite de bulunan uzman kişi tarafından 'su ayak izinin belirlenmesi' semineri verildi. Öğrencilerle Su tasarrufu oyunu oynandı. Öğrencilerin suyun önemini anlatan, su tasarrufu önerilerini içeren afiş hazırlaması ve slogan ile sunması sağlandı. Veri toplama aracı olarak su okuryazarlığı farkındalık ölçeği etkinlikler öncesi ön test etkinlikler sonrası son test olarak kullanıldı. Elde edilen veriler SSPS 25.0 programı ile analiz edilmiştir. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediği Kolmogorov-Smirnov testi ile analiz edilmiş olup veriler normal dağılım gösterdiği için verilerin analizinde parametrik testlerden bağımlı gruplar t-testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda 9. sınıf öğrencilerinin Su Okuryazarlığı Farkındalığı ölçeğinin geneli ve alt boyutlarından elde ettikleri ön test ve son test puan ortalamaları incelendiğinde; ölçeğin genelinden ve alt boyutlarından elde ettikleri ön test ve son test puan ortalamaları arasında istatiksel olarak anlamlı fark olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin su okuryazarlığı farkındalığının sınıf içi uygulan etkinliklerle arttığı tespit edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: ORTAOKUL VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AİLE AİDİYET TUTUMLARININ İNCELENMESİNE YÖNELİK ARAŞTIRMA Özet: Aile, insan neslinin devamının sağlamasının yanında psikolojik bir tatmin ortamı olma açısından önemlidir. Aile yalnızlığı paylaşarak, samimi ve yoğun duyguların aile üyeleri arasındaki bağlılığı ve biz duygusunu güçlendirerek üyelerin psikolojik doyuma ulaşmasını sağlamaktadır. Ait olma duygusu insanın dünyaya geldiği andan başlayarak yaşamının her döneminde farklılık gösteren bir duygudur. Aile bireylerin ilk aidiyet duygusunun karşılandığı yerdir ve bu duygu bireyin ekonomik, sosyal, ruhsal ve duygusal hayatında oldukça önemlidir. Aile aidiyet duygusu bireylerde yeterince gelişmezse bireyin kendisiyle ve toplumla bağlarının zayıflayarak kişinin ruh sağlığına zarar vererek bireyin depresyona girmesine, kişinin duygusal stres yaşayarak yalnız hissetmesine ve ruhsal hastalıklara yakalanma riskine neden olmaktadır. Proje ekibi, birey için oldukça önemli olan aile aidiyetinin ortaokul öğrencilerinden lise öğrencilerine oluşumunu incelemek ve bu önemli duyguya dikkat çekmek istemiştir. Yapılan literatür taramalarında aile aidiyeti üzerine çalışmaların yapıldığı ancak ortaokul ve ortaöğretim öğrencilerine yönelik bir çalışma olmadığı görülmüştür. Projenin amacı sağlam ve güçlü toplumları oluşturan ailenin, ortaokul ve lise öğrencilerinin aidiyet duygusunu araştırmaktır. Ayrıca ortaokul ve lise öğrencilerinin aile aidiyeti karşılaştırılarak olgunlaşma düzeyine göre aile aidiyet duygusu incelenmek istenmiştir. Örneklem,13-18 yaş arası 500'ü ortaokul ve 500'ü lise olmak üzere toplam 1000 öğrenciden oluşmuştur. Örneklemin tamamı aile aidiyet ölçeğinin de yer aldığı anketi internet ortamından doldurarak çalışmaya katılmıştır. Veri analizi yapmak için SPSS programı kullanılmıştır. Araştırmada, aile aidiyet alt düzeylerine genel olarak bakıldığında lise öğrencilerinin aile aidiyeti düzeyleri ortaokul öğrencilerine göre daha düşüktür. Bu durum yaş ilerledikçe aile aidiyet duygusunun azaldığını göstermektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: HAYALİMDEKİ KAHRAMANLAR Özet: Çalışmamızda Türk ve dünya klasiklerinin öğretmen ve öğrencilerin derslerini işlevsel ve anlamlı duruma getirmelerine yardımcı olacak bir uygulama geliştirmek amaçlanmıştır. Klasikler, insanların, hiçbir zaman "Okuyorum" demedikleri, genellikle "Yeniden okuyorum" dedikleri kitaplar olup, aksiyon odaklı romanlar değil insan odaklı eserlerdir. Bu eserler, okurların yalnızca empati kabiliyetini artırmakla kalmayarak, duygusal zekâlarını geliştirmelerine de olanak tanıyor. Yapılan çeşitli incelemeler ve testler klasiklerin okurların duygusal zekâlarını, ve kelime hazinelerini artırdığını göstermektedir. Geleneksel öğrenme yöntemlerinin eleştirildiği günümüzde Türk ve dünya klasiklerini okumanın gerekliliğine dikkat çekerek, klasiklerin okumasını sağlamak için KOTLİN programıyla geliştirdiğimiz Android temelli mobil uygulama olan HK(Hayalimdeki Kahramanlar) akademisyen, öğretmen ve öğrenci görüşleri ışığında değerlendirilmiştir. Çalışmanın amacı geliştirdiğimiz mobil uygulama yazılımının Türk ve dünya klasiklerini okuma oranını arttırma üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmamızda öntest-sontest deneysel yöntemi kullanılmıştır. Çalışmamızın örneklemini 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Sivas ilinde bir meslek lisesinde farklı kademelerde öğrenim gören(9. ,10. Ve 11. Sınıf düzeyi)tesadüfi yöntemle seçilmiş 50 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada tamamlayıcı yöntem olarak nitel analiz yöntemlerinden içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubu öğrencilerinin öntest-sontest başarı ve tutum puanlarına göre ön test-son test puanları arasında son test lehine anlamlı bir farklılık ortaya çıkmıştır. Bu verilerden hareketle Türk ve dünya klasiklerini okuma oranını arttırmaya yönelik proje kapsamında hazırladığımız mobil bir uygulama olan HK'nın etkili olduğu sonucuna varılmıştır. Akademisyen, öğretmen ve öğrenci görüşlerinden elde edilen sonuçlara göre geliştirdiğimiz mobil uygulamanın sosyal medya platformundan ulaşılır, ilgi çekici ve kullanışlı olması, ders müfredatının içinde yer alan konuyu içermesi, eserlerdeki kahramanlardan yola çıkarak klasikleri okumaya yöneltmesi özgün ve alan yazınında böyle birçalışma olmaması bakımından da önemli olduğunu ortaya çıkarmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: BORU İÇERİSİNDEKİ SUYUN, MOMENTUM DEĞİŞİMİMDEN KAYNAKLANAN ENERJİ İLE TARIM ALANLARININ SULANMASI Özet: Irmak içerisinde akan suyu borular içerisine alarak. Boru içerisinden su hızla akarken borunun ağız kısmını ani olarak kapattığımızda boru içerisindeki suyun hızının aniden sıfırlanmasıyla, borudaki suyun momentum değişiminden kaynaklanan büyük bir enerji elde ettik. Bu enerji ile suyu bulunmuş olduğu noktadan çok daha yükseklere çıkararak tarla, bağ, bahçe gibi suya ihtiyaç duyulan yerleri suladık. Tasarladığımız projede hiçbir elektrik enerjisi veya petrol ürünlerini kullanmadık. Tamamen yenilenebilir, çevre dostu, enerji elde ettik. Irmak, dere, nehir gibi akarsuların içerisine uzunlamasına serdiğimiz borularının içerisinden, Irmağın üst kısmından boru içerisine giren su, ırmak yönünde hareket ederek ırmağın alt ucundan hızla çıkmaktadır. Borunun çıkış kısmını ikiye ayırdık. Borunun kollarından biri tarım alanlarını sulayacak, diğer ikinci borunun kolu ise ırmak içerisindeki borulardan hızlanarak gelen suyu belirli zaman aralıklarında ani olarak durdurarak boruların ayrım noktasında büyük bir su basıncı oluşturacaktır. Bu esnada bu basınç ile bahçe tarafına giden borunun uç kısmındaki çek valf açılarak bahçe yönünde suyun akışını sağlayacaktır. Daha sonra basıncın azalmasıyla tarım arazilerine giden su geri gelmek isteyecek, fakat çek valf suyun akışını tek yönlü sağladığı için tarım arazilerine giden su geri gelmek istediğinde kapanacaktır. Sistemimiz yaklaşık 4 saniyelik periyotlar ile bu şekilde çalışarak ırmak seviyesinden düşey doğrultuda su akışını sağladık. Boruların içerisinden hızla gelen suyun ani olarak durdurulup, tekrar açılmasını, tamamen kendi tasarladığımız, eğik düzlem, demir küre,dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetler sistemi ile otomatik açma kapama sistemi yaparak, sistemde sürekli bir hareket elde edip, ırmak suyunu düşey doğrultuda yukarılara taşıyıp, tarımda sulamayı gerçekleştirdik.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: ATIK POLİAMİDİN MODİFİKASYONU VE SUDAKİ MİKRO PLASTİĞİN UZAKLAŞTIRILMASINDA KULLANILABİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI Özet: Plastikler güçlü, dayanıklı ve çok yönlü kullanılabilen malzemeler olduğu için günlük hayatımızın her alanında yer alırlar. Kullanımda sağladığı kolaylıklar ve avantajlar plastiği küresel ekonominin ayrılmaz ve önemli bir parçası haline getirdi. Bu nedenle üretimi yıllık 400 milyon tona yükseldi ve 2050 yılına kadar dört katına çıkması bekleniyor. Plastik ürünlerinin geri dönüşümünün az ve atığın fazla olması çevresel bir soru yaratırken, 2004 yılında plastik kirliliğinden çok daha tehlikeli, boyutu 5 mm'den küçük mikro plastik olarak adlandırılan yeni bir çevre sorununun olduğu fark edildi. Mikro plastik kirliliği ve tehlikesi her geçen gün artmakta, toprak, içme suyu, deniz ve göl sularında potansiyel bir tehlike olarak durmaktadır. Bu konuyla ilgili medyada çıkan haberler ve bilimsel çalışmalar her geçen gün artmaktadır. Literatürden görüleceği üzere mikro plastikler her türlü deniz ürünü ve insan kanından plasentaya kadar olmaması gereken birçok yerde tespit edilmiştir. Bu çalışmada, atık bir polimerik ürün olan poliamitten (Naylon 66) üretilmiş kadın çoraplarının yüzeyleri modifiye edilerek bir filtre oluşturulmuş ve bu filtre ile tekstil ürünlerinden kaynaklanan mikro plastiklerin yıkama sonrası çevreye atılmasının önüne geçilebileceği görülmüştür. Bu amaçla, atık kadın tül çorapları tel-tel ayrıldıktan sonra CaCl2/H2O/EtOH çözeltisi ile modifiye edilerek Naylon 66 zincirleri arasındaki hidrojen bağları zayıflatılarak liflerin şişmesi sağlanmış ve mikro plastik tutma kapasitesi artırılmıştır. Modifiye edilmiş ve edilmemiş Naylon 66'dan yapılmış filtrelerden mikro plastik içeren su geçirilmiş ve modifiye filtrede mikro plastiklerin daha etkin tutunduğu gözlenmiştir. Böylece, çevre sorunu olan bir polimerik atık başka bir çevre sorunu olan mikro plastiği tutmak için kullanılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: MESLEK LİSELİLERİN İŞ YAŞAMINA VE MESLEĞE İLİŞKİN TUTUMLARI Özet: Bu araştırmada meslek lisesi öğrencilerinin gelecekteki iş yaşamları ve mesleklere ilişkin tutumları ölçülmüştür. Öğrencilerin aldıkları eğitimin devamında meslek seçimlerinin neler olacağı, meslek seçiminde ailenin etkisi, mesleğe ilişkin umutlu ve umutsuz tutum ölçülmüştür. Ayrıca atipik istihdama ve kayıt dışı istihdama geliştirilen tutumlar, meslekte önem verilecek hususlar, iş hayatına ve meslek seçiminde atalet yaşama, yeni iş alanlarını araştırma ve yakın çevre iş imkanlarının farkında olma, yurt dışında iş yaşamına devam etmek istemeye ilişkin tutumlar ölçülmüştür. Araştırma için nicel araştırma desenine sahip anket çalışması yapılmıştır. Araştırmanın ilk aşamasında evrene dahil sosyal gruplar gözlemlenmiş ve problem tespit edilmiştir. İkinci aşamada ise gözlem verileri ve kaynak araştırması sonucu elde edilen verilerle tutum ölçeği geliştirilmiştir. Araştırmanın sonuçları katılımcıların verdiği cevapların yüzdelikleri hesaplanarak değerlendirilmiştir. Ayrıca SPSS 20 programında ki kare bağımsızlık testi sonuçları incelenmiş ve değişkenler arasındaki anlamlılık ölçülmüştür. Elde edilen bulgulara göre öğrenciler aldığı mesleki eğitimi faydalı bulmaktadır. Daha önce kayıt dışı istihdama dahil olmuşlardır ve erkek öğrenciler için para kazanmak önceliği sebebiyle kayıt dışı işte çalışabilir. Öğrenciler yeni iş alanlarına ve çevredeki iş alanlarına olumlu yaklaşmaktadır. Ancak yurt dışında çalışmak isteyenlerin yüzdelik oranı da yüksektir. Yaşa bağlı olarak iş alanına yönelik atalet yaşanmasında farklılık oluşmuştur. 18 yaş grubu öğrencilerin daha çok atalet tutumu içinde olduğu anlaşılmıştır. Kız öğrencilerin mesleğe ilişkin daha çok umutsuz olduğu söylenebilir. Özellikle erkek öğrencilerin atipik istihdama ilişkin olumlu tutumları vardır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: CUDİ'NİN RENKLERİ Özet: Bu araştırmanın amacı Şırnak iline ait geleneksel el sanatlarından, unutulmaya yüz tutmuş kilim dokuma sanatının nasıl yapıldığını tekrardan canlandırmaktır. Araştırma 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Şırnak ili Silopi ilçesinde yapılmıştır. Araştırma başlamadan önce ilçe milli eğitim müdürlüğünden gerekli izinler alınmıştır. Elde edilecek ürünler için saha çalışması yapılmış ilçeden ürünlerle ilgili bilgiler toplanmıştır. Bu projede veri toplama yöntemi olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu ve ön test- son test kullanılmıştır. Araştırmada; kaynatma yöntemi, boya elde etme işlemi, iğneleme ve dokuma işlemi okulda gerçekleştirilmiştir. Aile büyükleriyle ev ortamında yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Bu görüşmeler ve ön testten sonra kök boya tekniğinin kullanımının bittiği ve unutulmaya yüz tuttuğu tespit edilmiştir. Bu tespitlerden sonra bir takım çalışmalar yapılmıştır. Bunlar; 1- İlçemizde daha önce halı, kilim dokuyan insanlar tespit edilip, onlarla yarı yapılandırılmış görüşme gerçekleştirildi. 2- Kök boya tekniği hakkında Web 2.0 Teknolojileri kullanarak hazırlanmış broşür ve seminer davetiyeleri dağıtıldı. 3- Konuyla ilgili seminerler düzenleyerek kültürel mirasımız olan kök boya tekniği tanıtıldı. 4- Yaptığımız çalışmadan üretilen ürün Türk Patent ve Marka Kurumuna tasarım tescil için başvurulmuştur. 2022 002501 tescil numarası ile tasarım siciline kaydedilmiştir. Ayrıca çalışmada işlenecek kilim motifi için Şırnak iline özgü motifler araştırılmıştır. Bu araştırma sonucunda bekik modelinin kilime işlenmesine karar verilmiştir. Araştırma kapsamında bu bitkiler rayetırşık(Kök tırşık)bitkisi, tuliğ (ebe gümeci) bitkisi, sumak bitkisi, Menengiç (kezban) bitkisi, soğan kabuğu, ceviz kabuğu ve yün kulanılmıştır. Yünler 1 gün sirkeli suda bekletilmiş, elde edilen boyalı sularla kaynatılmış ve kurutulmuştur. Kuruyan yünler tiftiklenerek ip haline getirilmiştir. Etamin üzerine bekik modeli sabunla çizilmiş, iğneleme tekniğiyle yünler modele işlenmiştir. Yapılan işlemler sonucunda kilim elde edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: MOBİL GÜNEŞ PANELİ TEMİZLEME ARACI TASARIMI VE PROTOTİP İMALATI Özet: Bu çalışmada mobil güneş paneli temizleme aracı tasarımı ve prototip imalatı yapılmıştır. Aracın katı model tasarımı ve simülasyon çalışmaları SOLİDWORKS programında gerçekleştirilmiştir. Aracın parçalarının imalat ve montajına yönelik tüm teknik resimleri detaylı bir şekilde oluşturulmuştur. Aracın parçalarının imalatı 3D yazıcı, CNC lazer kesim, abkant büküm ve CNC torna makinaları ile yapılmıştır. Araç parçalarının montaj işlemi için sökülebilir bağlantı elemanları ve metal kaynak yöntemi tercih edilmiştir. Arduino kartı üzerinden sistem için özgün bir yazılım oluşturulmuştur. Aracın kontrolü Bluetooth modülü (HC-05) ve mobil uygulama (Bluetooth RC Car) ile sağlanmaktadır. Prototipi üretilen temizleme sistemi üzerinde gerçekleştirilen deneyler sonucunda panel çıkış veriminin temizlenmeyen panel çıkış verimine göre daha yüksek olduğu gösterilmiştir. Panel yüzeyleri bölgeye ve zamana bağlı olarak tozlanmaktadır. Bu nedenle üretmesi gereken enerjiden daha az enerji üretmektedir. Enerji kaybını engellemek için panel yüzeylerinin temizlenerek, panellerin güneş ışığından en üst düzeyde faydalanmasını sağlamak gerekir. Böylece enerji üretimini maximum düzeyde tutmamız kolaylaşır. Bu sebeple güneş panelleri için çeşitli temizleme yöntemleri ortaya çıkmıştır. Farklı özelliklerde güneş paneli temizleme yöntemleri hem literatürde hem de piyasada mevcuttur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: YKAREBÖLÜX SERİSİ İLE DOĞRUSAL OLMAYAN DENKLEMLERİN KÖKLERİ İÇİN YENİ BİR YAKLAŞIM METODU Özet: Bu projede, Fibonacci dizisinin karakteristik polinom denklemi (n^2-n-1=0) ve dizinin ardışık terimleri oranının, fi harfi ile gösterilen ve halen büyüsünü yitirmemiş altın oran sayısına yakınsamasının sebebi incelenmiştir. Başlangıç koşulları veya tekrarlama bağıntısı değiştirildiğinde, karakteristik polinomun da değiştiği gözlemlenmiştir. Buradan hareketle doğrusal olmayan polinom denklemler ile trigonometrik, üstel ve logaritmik terimler içeren denklemlerin köklerini bulabilmek için özel sayı dizileri tasarlanmıştır. Temel matematiksel hesaplamalarla, köklerinin bulunması istenen denklemi düzenleme, sayı dizisini oluşturma ve dizinin terimlerini oranlayarak bir reel kök için yaklaşık değerler bulma şeklinde üç adımla gerçekleştirilen yeni bir iterasyon yöntemi geliştirilmiştir. Yöntem öncelikle doğrusal olmayan polinom denklemlere uygulanmış, sonrasında ise trigonometrik, logaritmik ve üstel terimler içeren denklemlerin köklerini de, verilen bir hata payı kadar hassasiyetle hesaplayabilen bir iterasyon metodu olduğu gösterilmiştir. Hâlihazırda bilinen Yarıya Bölme, Newton ? Raphson, Basit İterasyon ve Regula Falsi gibi metotların aksine basit ilişkilerle geliştirilmiş bir yöntem elde edilmiştir. Yöntemimiz farklı türde denklem ve örneklerle zenginleştirilmiş, sonuçlar bir bilgisayar yazılımıyla, dizinin terimleri, yaklaşık kök ve hata payı gibi bulguların gösterildiği tablolarla ifade edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: Z KUŞAĞININ TOPLUMSAL DEĞERLERİMİZDEN KOMŞULUK VE AKRABALIK İLİŞKİLERİNE BAKIŞ AÇISI; ADANA ÖRNEKLEMİ. Özet: Teknoloji ve bilginin hızlı ilerlemesine bağlı olarak toplumsal değerlerimiz zaman içerisinde önemli değişikliklere uğrayarak yok olma riskleriyle karşı karşıyadır. Bu bağlamda Z kuşağının toplumsal değerlerimizden komşuluk ve akrabalık değerlerine yaklaşımları proje konumuzun oluşturulmasında belirleyici olmuştur. Proje çalışmamız 15-20 yaş aralığına karşılık gelen Z kuşağı olarak tabir edilen gençlerin toplumsal değerlerimizin temel yapılarından olan komşuluk ve akrabalık ilişkilerine bakış açısının ortaya koymak öncelikli amacımızdır. Ayrıca son yıllarda bizi biz yapan birlik ve beraberliğimizin temelini oluşturan komşuluk ve akrabalık ilişkilerinin yok olmaya başladığına dikkat çekerek; bu değerlerimizin Z kuşağı tarafından yaşatılarak devamlılığının sağlanmasını hedefledik. Bu proje çalışması Değerler Eğitiminin amaç, ilke, yöntem ve tekniklerine bağlı kalınarak yapılmıştır. Bu bağlamda çalışmamız bilimsel araştırma aşamalarından veri taraması, alan taraması, deneysel araştırma (görüşme-anket teknikleri) ve istatistiksel çözümleme tekniklerini uyguladık. Proje çalışmasında kullandığımız mülakat tekniğinde 8 soruluk form hazırlanarak İmam Hatip Lisesi meslek dersi 2 öğretmen ile görüşülerek nitel veriler elde edilmiştir. Ayrıca 18 soruluk bir anket hazırladık. Örneklem alma tekniği uygulanarak farklı türdeki liselerde bulunan 150 kişiye anketi uyguladık. Anket verileri SPSS 22 programında anket sonuçları tablo ve grafiklere dönüştürüldü. Proje çalışmamızın sonucunda günümüzde bizi biz yapan komşuluk, akrabalık gibi değerlerimizin zayıfladığı görülmektedir. Ayrıca Z kuşağı yok olmaya başlamış komşuluk ve akrabalık değerlerimizin sürdürülmesi için üzerine düşen görevi tam anlamıyla yerine getirmemektedir. Bu durumun oluşmasında teknoloji bağımlılığının sonucu insanların birbirlerinden uzaklaşmasıdır. Bu nedenle toplumsal değerlerimizin yaşatılabilmesi için geçmişten kurulan sağlam temellerin geleceğe miras olarak bırakmak için aile, okul, toplum olarak hep beraber toplumsal değerlerimizi bir görev olarak biz gençlere benimsetmektir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: VR AFET TATBİKATI (VRAFT) Özet: Afetler insan hayatını beklenmedik bir şekilde etkileyen doğal veya yapay (insan kaynaklı) olaylardır. Afetlere hazırlıklı olunması, afetin meydana getireceği olumsuz etkilerin büyük bir çoğunluğunu önleyebilir. Afetlere hazırlıklı olmanın aşamalarından biri tatbikatlardır. Tatbikatlar ile afet anında ve sonrasında yapılması gerekenler canlandırılır. Tatbikatların gerçeğe ne kadar uygun olduğu alınacak sonucu o derecede etkiler. Geleneksel tatbikat yöntemleri gerek imkânlar gerekse maliyetlerden dolayı afet ortamlarını yeterince gerçekçi yansıtamaz. İnsanların afet hazırlık düzeyleri yeterli düzeye ulaşamaz ve afet zamanlarında can ve mal kaybı oldukça fazla olur. Teknolojinin gelişimi ile birlikte yenilikçi tatbikat yöntemleri ortaya çıkmaya başlamıştır. Bunlardan biri modeller ve simülasyonlar üzerinden yapılan eğitimin sanal gerçeklik teknolojisi ile birleştirilerek insanların gerçekçi bir şekilde afet anını yaşamalarını sağlar. Sanal gerçeklik teknolojisi bilgisayar ortamında hazırlanan üç boyutlu modeller ve ortamların, ekranlı bir kask ile kullanıcının dahil olduğu ortamı gerçekmiş gibi hissetmesini sağlar. Projede doğal afetlerden deprem, yapay (insan kaynaklı) afetlerden yangın için sanal ortamlar oluşturularak kullanıcıların tatbikat yapması sağlanmıştır. Aynı zamanda deprem ve yangın anında yapmaları gereken hareketleri takip ederek tatbikatı başarılı tamamlayıp tamamlamadıkları geri bildirim olarak gösterilmiştir. Afet ortamlarının sanal gerçeklik ile hazırlanarak insanlara deneyimletilmesi afet farkındalığı ve afet anına hazırlıklı olmak adına olumlu sonuçlar doğurmuştur. Farklı afet ortamları için sanal ortamlar geliştirilmeye devam ederek proje geliştirme çalışmaları devam etmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI İLE MÜCADELEDE GENÇLİK MERKEZLERİ Özet: Bu projenin amacı, ortaöğretim öğrencilerinin teknolojik bağımlılık düzeylerinin bazı demografik değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırma grubu, 2022 - 2023 eğitim - öğretim yılında gençlik merkezine üye olan, ayrıca bu kurumlara üye olmayıp çeşitli ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören 304 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmanın verileri Teknolojik Bağımlılık Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi sürecinde SPSS 22 programı kullanılmıştır. Teknolojik Bağımlılık Ölçeği puan ortalamaları normal dağılım sergilediği için, verilerin analizinde parametrik istatistiksel teknikler kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda; gençlik merkezi üyesi öğrencilerin ve Fen Lisesi öğrencilerinin Teknolojik Bağımlılık Ölçeği puan ortalamalarının Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinden anlamlı düzeyde düşük olduğu görülmüştür. Gençlik merkezi üyesi öğrencilerin ve Fen Lisesi öğrencilerinin ölçekten elde ettiği puan ortalamaları, diğer okul türlerinde öğrenim gören öğrencilerden daha düşüktür. Ayrıca katılımcıların Teknolojik Bağımlılık Ölçeği puan ortalamalarının sınıf düzeyi, baba eğitim düzeyi, algılanan aile tutumu, anne çalışma durumu, akademik başarı düzeyi ve günlük teknoloji kullanım süresi değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği bulgusuna ulaşılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: KÜLTÜRLERİ YAŞAYARAK AKTARMAK Özet: Bu çalışmanın amacı öğrencilere dünya kültürlerinin çeşitliliğini sanat dalları aracılığıyla tanıtmak, öğretmek, yaparak-yaşayarak öğrendiklerinin kalıcılığını sağlamak ve okuma alışkanlığını artırmaktır. Bu amaçla Kültür Şenliği adlı bir program hazırlanmış; "dünya klasiklerini ve ünlü tabloları canlandırmak, çeşitli dünya ülkelerine ait halk danslarını sergilemek, farklı dillerde şiirler okumak ve şarkılar söylemek" ana başlıklar olarak belirlenmiştir. Bu başlıklar doğrultusunda 21 adet kitap okuma, dans, şiir, şarkı, tablo canlandırma, kitap kapaklarını büyük ebatlarda resmetme, kitabın geçtiği dönemleri yansıtan kostümler tasarlama, dekor hazırlıkları gibi faaliyetler öğrenciler tarafından gerçekleştirilmiştir. Kültür Şenliği'nde 102 öğrenci gönüllü olarak görev almış ve üç ay süren programda farklı disiplinlerdeki eğitimcilerle iş birliği yapılmıştır. Etkinliğin sonunda yapılan çalışmaların öğrenciler üzerindeki etkileri anket yoluyla tespit edilmiştir. Bu anket sonucunda hedeflenenden daha büyük bir kitleye ulaşıldığı gözlemlenmiştir. Günümüzde kitap okumak yerine dizi, film izlemeyi tercih eden öğrencilerin, bu çalışma ile hem kitaba olan ilgileri artmış, hem kitapları yaşayarak öğrenmekten büyük keyif almışlar, hem de okudukları kitapları ve kahramanlarını daha iyi özümsemişlerdir. Yapılan hazırlıklar sırasında dönemin tarihini ve kültürel özelliklerini araştırmışlar ve tanımışlardır. Önceden, geçmiş dönem kitaplarını okuyan öğrenciler kültürlere yabancı hissederken, bu çalışma ile birlikte farklı kültürleri daha iyi anlamışlardır. Çalışmaya katılan öğrencilerin sosyal ilişkilerinde, sosyal becerilerinde ve kendi yeteneklerini tanımada önemli bir artış gözlenmiştir. Özgüvenleri artmış, kendini ifade etme yeteneği kazanmışlardır. Çalışmayı izleyen okuldaki öğrencilerin de kitaplara olan ilgileri artmıştır. Öğrencilerin kişisel bilgi birikimlerine büyük katkı sağlamıştır. Bu çalışma öğrencilerin kitap okuma alışkanlıkları yanında resim, müzik, tiyatro ve halk danslarına olan ilgilerini de artırmıştır. Bu şekilde öğrencilerin yaparak-yaşayarak öğrenmeleri çarpan etkisi yaratmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: PAN-STARRS TELESKOBU İLE YENİ ASTEROİT KEŞFİ VE YÖRÜNGE PARAMETRELERİNİN TAYİNİ Özet: Projemizde, Uluslararası Astronomik Arama Birliği (International Astronomical Search Collaboration - IASC) kapsamında Pan-STARRS teleskobundan alınan orijinal görüntüler kullanılarak 27 veri setinden Güneş Yörüngesinde dolanan çeşitli asteroitlerin hız, periyot ve yarı büyük eksen uzunluğu nicelikleri hesaplanmış ve bu verilerden 13 aday asteroit keşfedilmiştir. 13 aday asteroide ait yaptığımız keşifler için belirlenen temel parametreler IASC'e rapor edilmiş ve ardından 13 adaydan 3 aday asteroit için onay bildirisi gelmiştir. Tarafımızdan keşfedilen 3 asteroit vermiş olduğumuz KFL0010, KFL0011 ve KFL0013 isimleri ile veri tabanına eklenmiştir. Gözlem verilerinde saptanan bilinen asteroitler için hız, periyot ve yarı büyük eksen uzunluğu hesaplamaları yapıldıktan sonra asteroitlerin Uluslararası Astronomi Birliği Küçük Cisim Merkezi (IAU Minor Planet Center) veri tabanındaki değerleri ile karşılaştırması yapılmıştır. Verilerin analizinde görüntüler "Astrometrica" yazılımı ile işlendiğinde daha önceden keşfedilmiş asteroitlerin yeni konum bilgilerini raporlanmıştır. Ayrıca "Tycho Tracker" yazılımı kullanılarak asteroitlerin hız bileşenleri hesaplanmıştır. Yeni keşfettiğimiz asteroitlerin hız bilgileri derece/gün biriminde KFL0010 için 0,22985856, KFL0011 için 0,18403632, KFL0013 için 0,20106576 olarak bulunmuştur. Hız değeri kullanılarak yaptığımız hesaplamalar sonucu yeni keşfettiğimiz asteroitlerin periyot değeri ise KFL0010 için 4,39 yıl, KFL0011 için 5,49 yıl ve KFL0013 için 5,02 yıl olarak bulunmuştur. Keşfettiğimiz asteroitlerin yarı büyük eksen uzunlukları Astronomik Birim (AB) cinsinden KFL0010 için 2,683610373; KFL0011 için 3,112367627; KFL0013 için 2,934052202 olarak bulunmuştur.