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185
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
次の現代語を古文に訳してください。
|
家にいた時
|
<think>
存在を表す「をり」を使います。
</think>
<answer>家にをりける時</answer>
| 300 | 0 |
translation
|
advanced
|
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|
次の古典助動詞の意味を答えてください。
|
「をり」の意味は？
|
<think>
「をり」は存在を表す助動詞です。
</think>
<answer>存在</answer>
| 300 | 1 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Thank you for the meal
|
<think>
カテゴリー: 食後の挨拶
</think>
<answer>ごちそうさまでした</answer>
| 300 | 2 |
translation
|
native
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Thank you for your hard work
|
<think>
カテゴリー: 労い
</think>
<answer>お疲れ様でした</answer>
| 300 | 3 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「矛盾」の読み方は？
|
<think>
「矛盾」は「むじゅん」と読みます。意味: contradiction
</think>
<answer>むじゅん</answer>
| 301 | 0 |
kanji_reading
|
advanced
|
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|
次の現代語を古文に訳してください。
|
家にいた時
|
<think>
存在を表す「をり」を使います。
</think>
<answer>家にをりける時</answer>
| 301 | 1 |
translation
|
advanced
|
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|
次の場面に適した季節の表現を答えてください。
|
春の表現として適切なものは？
|
<think>
読み: はるのようき
</think>
<answer>春の陽気</answer>
| 301 | 2 |
translation
|
beginner
|
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|
次の状況でカジュアルな依頼表現を作ってください。
|
どのように依頼しますか？
|
<think>
友達なのでカジュアルな表現で大丈夫です。
</think>
<answer>ちょっと手伝って</answer>
| 301 | 3 |
translation
|
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|
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|
次の古典助動詞の意味を答えてください。
|
「をり」の意味は？
|
<think>
「をり」は存在を表す助動詞です。
</think>
<answer>存在</answer>
| 302 | 0 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Thank you for the meal
|
<think>
カテゴリー: 食後の挨拶
</think>
<answer>ごちそうさまでした</answer>
| 302 | 1 |
translation
|
beginner
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
ペン[ ]書きます。
|
<think>
この文では道具を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['で']</answer>
| 302 | 2 |
particle_fill
|
beginner
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
ご高配を賜り
|
<think>
カテゴリー: 配慮への感謝
</think>
<answer>Thank you for your kind consideration</answer>
| 302 | 3 |
translation
|
advanced
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
日本[ ]来ました。
|
<think>
この文では到着点を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 303 | 0 |
particle_fill
|
native
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
家族は何人ですか？
|
<think>
</think>
<answer>4人</answer>
| 303 | 1 |
reading_comprehension
|
native
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二階が4つあります。正しい数え方は？
|
<think>
階を使う物品を数えるときは「階（階）」を使います。
</think>
<answer>4階</answer>
| 303 | 2 |
counter_word
|
intermediate
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
見つかりました / データを / 新しい / 分析した結果 / 傾向が
|
<think>
正しい語順は「データを分析した結果新しい傾向が見つかりました」です。
</think>
<answer>データを分析した結果新しい傾向が見つかりました</answer>
| 303 | 3 |
word_order
|
advanced
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
要望[ ]応えて改善した。
|
<think>
この文では対応を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 304 | 0 |
particle_fill
|
advanced
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
一人が4つあります。正しい数え方は？
|
<think>
人を使う物品を数えるときは「人（人）」を使います。
</think>
<answer>4人</answer>
| 304 | 1 |
counter_word
|
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|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
すみません
|
<think>
カテゴリー: 謝罪・呼びかけ
</think>
<answer>Excuse me</answer>
| 304 | 2 |
translation
|
native
|
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|
次の古文の助詞の用法を説明してください。
|
「や」の用法は？
|
<think>
現代語では「〜か」に相当します。
</think>
<answer>疑問を表す</answer>
| 304 | 3 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次の状況で丁寧な依頼表現を作ってください。
|
どのように依頼しますか？
|
<think>
ビジネスシーンでは丁寧な表現が必要です。
</think>
<answer>会議の日程を変更していただけませんか？</answer>
| 305 | 0 |
translation
|
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|
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|
次のことわざの意味を説明してください。
|
「二兎を追う者は一兎をも得ず」の意味は？
|
<think>
使用場面: あれもこれもやろうとすると、二兎を追う者は一兎をも得ずだよ。
</think>
<answer>欲張ると何も得られない</answer>
| 305 | 1 |
reading_comprehension
|
advanced
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「がっこう」を漢字で書くと？
|
<think>
「がっこう」は「学校」と書きます。意味: school
</think>
<answer>学校</answer>
| 305 | 2 |
kanji_writing
|
native
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「読む」の尊敬語は？
|
<think>
「読む」の尊敬語は「お読みになる」です。
</think>
<answer>お読みになる</answer>
| 305 | 3 |
keigo_conversion
|
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|
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|
次の古典助動詞の意味を答えてください。
|
「あり」の意味は？
|
<think>
「あり」は存在を表す助動詞です。
</think>
<answer>存在</answer>
| 306 | 0 |
grammar_correction
|
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|
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|
次の場面での恐れの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での恐れの表現は？
|
<think>
感情の強さ: moderate
</think>
<answer>怖くて足がすくむ</answer>
| 306 | 1 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「躊躇」の読み方は？
|
<think>
「躊躇」は「ちゅうちょ」と読みます。意味: hesitation
</think>
<answer>ちゅうちょ</answer>
| 306 | 2 |
kanji_reading
|
advanced
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
薬を飲む。
|
<think>
〜なければならない（義務）を使った義務の表現です。
</think>
<answer>薬を飲まなければなりません。</answer>
| 306 | 3 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
おやすみなさい
|
<think>
カテゴリー: 就寝前の挨拶
</think>
<answer>Good night</answer>
| 307 | 0 |
translation
|
native
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
漢字を読む。
|
<think>
〜ようになる（変化）を使った能力の変化の表現です。
</think>
<answer>漢字が読めるようになりました。</answer>
| 307 | 1 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
次の英語の専門用語を日本語で答えてください。
|
cybersecurity
|
<think>
読み: サイバーセキュリティ、意味: コンピュータシステムの安全性確保
</think>
<answer>サイバーセキュリティ</answer>
| 307 | 2 |
translation
|
advanced
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
終わってから / 書きます / 会議が / レポートを
|
<think>
正しい語順は「会議が終わってからレポートを書きます」です。
</think>
<answer>会議が終わってからレポートを書きます</answer>
| 307 | 3 |
word_order
|
intermediate
|
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|
次の専門用語の意味を説明してください。
|
「債券」とは？
|
<think>
英語: bond
</think>
<answer>借金の証書</answer>
| 308 | 0 |
reading_comprehension
|
intermediate
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
どういたしまして
|
<think>
カテゴリー: 感謝への返答
</think>
<answer>You're welcome</answer>
| 308 | 1 |
translation
|
beginner
|
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|
次の専門用語の読み方をひらがなで答えてください。
|
「ブロックチェーン」の読み方は？
|
<think>
意味: 分散型台帳技術
</think>
<answer>ブロックチェーン</answer>
| 308 | 2 |
kanji_reading
|
intermediate
|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）している。
|
<think>
「サラサラ」はsmooth-flowingを表す擬態語です。
</think>
<answer>サラサラ</answer>
| 308 | 3 |
particle_fill
|
beginner
|
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|
次の動詞を謙譲語に変換してください。
|
「教える」の謙譲語は？
|
<think>
「教える」の謙譲語は「お教えする」です。
</think>
<answer>お教えする</answer>
| 309 | 0 |
keigo_conversion
|
advanced
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
事実[ ]基づいて説明する。
|
<think>
この文では根拠を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 309 | 1 |
particle_fill
|
advanced
|
{"question": "事実[ ]基づいて説明する。", "answer": ["に"], "reasoning": "この文では根拠を表す助詞を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235849"}
|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
計画[ ]沿って実行する。
|
<think>
この文では基準を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 309 | 2 |
particle_fill
|
advanced
|
{"question": "計画[ ]沿って実行する。", "answer": ["に"], "reasoning": "この文では基準を表す助詞を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235851"}
|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
パンを / 今朝 / 食べました
|
<think>
正しい語順は「今朝パンを食べました」です。
</think>
<answer>今朝パンを食べました</answer>
| 309 | 3 |
word_order
|
beginner
|
{"question": "パンを / 今朝 / 食べました", "answer": "今朝パンを食べました", "reasoning": "正しい語順は「今朝パンを食べました」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235852"}
|
次の専門用語の読み方をひらがなで答えてください。
|
「被告」の読み方は？
|
<think>
意味: 訴えられた人
</think>
<answer>ひこく</answer>
| 310 | 0 |
kanji_reading
|
beginner
|
{"question": "「被告」の読み方は？", "answer": "ひこく", "reasoning": "意味: 訴えられた人", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235854"}
|
会議を始める時の表現を答えてください。
|
適切な表現は？
|
<think>
会議では相手を尊重しながら意見を述べることが大切です。
</think>
<answer>それでは会議を始めさせていただきます。</answer>
| 310 | 1 |
translation
|
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|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
花見で人々は何をしますか？
|
<think>
</think>
<answer>お弁当を食べたり、お酒を飲んだりする</answer>
| 310 | 2 |
reading_comprehension
|
intermediate
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
週に何回ジムに行きますか？
|
<think>
</think>
<answer>2回（月曜日と木曜日）</answer>
| 310 | 3 |
reading_comprehension
|
intermediate
|
{"question": "週に何回ジムに行きますか？", "answer": "2回（月曜日と木曜日）", "reasoning": "", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235859"}
|
ことわざを完成させてください。
|
猿も（ ）
|
<think>
「猿も木から落ちる」: どんなに上手な人でも時には失敗する
</think>
<answer>木から落ちる</answer>
| 311 | 0 |
particle_fill
|
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|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Thank you for contacting me
|
<think>
カテゴリー: ビジネス
</think>
<answer>ご連絡ありがとうございます</answer>
| 311 | 1 |
translation
|
intermediate
|
{"question": "Thank you for contacting me", "answer": "ご連絡ありがとうございます", "reasoning": "カテゴリー: ビジネス", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235862"}
|
次の関西弁を標準語に変換してください。
|
知らん
|
<think>
「知らん」は関西弁の表現です。
</think>
<answer>知らない</answer>
| 311 | 2 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
パソコンが壊れます。
|
<think>
〜ています（進行形・状態）を使った結果状態の表現です。
</think>
<answer>パソコンが壊れています。</answer>
| 311 | 3 |
grammar_correction
|
beginner
|
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|
次の表現は男性的な表現の例です。どのような場面で使われるか説明してください。
|
おい、待てよ
|
<think>
フォーマリティ: casual
</think>
<answer>Hey, wait!</answer>
| 312 | 0 |
translation
|
intermediate
|
{"question": "おい、待てよ", "answer": "Hey, wait!", "reasoning": "フォーマリティ: casual", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235867"}
|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
食べました / 今朝 / パンを
|
<think>
正しい語順は「今朝パンを食べました」です。
</think>
<answer>今朝パンを食べました</answer>
| 312 | 1 |
word_order
|
beginner
|
{"question": "食べました / 今朝 / パンを", "answer": "今朝パンを食べました", "reasoning": "正しい語順は「今朝パンを食べました」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235868"}
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適切な助数詞を使って数えてください。
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二通が1つあります。正しい数え方は？
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<think>
通を使う物品を数えるときは「通（通）」を使います。
</think>
<answer>1通</answer>
| 312 | 2 |
counter_word
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intermediate
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{"question": "二通が1つあります。正しい数え方は？", "answer": "1通", "reasoning": "通を使う物品を数えるときは「通（通）」を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235870"}
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次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
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雨が / 降っていたけど / 試合は / 続けられました
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<think>
正しい語順は「雨が降っていたけど試合は続けられました」です。
</think>
<answer>雨が降っていたけど試合は続けられました</answer>
| 312 | 3 |
word_order
|
intermediate
|
{"question": "雨が / 降っていたけど / 試合は / 続けられました", "answer": "雨が降っていたけど試合は続けられました", "reasoning": "正しい語順は「雨が降っていたけど試合は続けられました」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235871"}
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次のひらがなを漢字で書いてください。
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「せきにん」を漢字で書くと？
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<think>
「せきにん」は「責任」と書きます。意味: responsibility
</think>
<answer>責任</answer>
| 313 | 0 |
kanji_writing
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advanced
|
{"question": "「せきにん」を漢字で書くと？", "answer": "責任", "reasoning": "「せきにん」は「責任」と書きます。意味: responsibility", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235873"}
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次の英文を日本語に翻訳してください。
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How much is this?
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<think>
カテゴリー: 値段を聞く
</think>
<answer>これはいくらですか</answer>
| 313 | 1 |
translation
|
beginner
|
{"question": "How much is this?", "answer": "これはいくらですか", "reasoning": "カテゴリー: 値段を聞く", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235875"}
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文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
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（ ）している。
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<think>
「ツルツル」はsmooth/slipperyを表す擬態語です。
</think>
<answer>ツルツル</answer>
| 313 | 2 |
particle_fill
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advanced
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{"question": "（ ）している。", "answer": "ツルツル", "reasoning": "「ツルツル」はsmooth/slipperyを表す擬態語です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235876"}
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次のひらがなを漢字で書いてください。
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「れんらく」を漢字で書くと？
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<think>
「れんらく」は「連絡」と書きます。意味: contact
</think>
<answer>連絡</answer>
| 313 | 3 |
kanji_writing
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intermediate
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次の場面での怒りの表現として適切なものを答えてください。
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この状況での怒りの表現は？
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<think>
感情の強さ: strong
</think>
<answer>頭にくる</answer>
| 314 | 0 |
translation
|
beginner
|
{"question": "この状況での怒りの表現は？", "answer": "頭にくる", "reasoning": "感情の強さ: strong", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235880"}
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次の場面で使う適切な表現を答えてください。
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この場面での適切な表現は？
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<think>
食事前の挨拶
</think>
<answer>いただきます</answer>
| 314 | 1 |
translation
|
advanced
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{"question": "この場面での適切な表現は？", "answer": "いただきます", "reasoning": "食事前の挨拶", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235881"}
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適切な助数詞を使って数えてください。
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一頭が8つあります。正しい数え方は？
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<think>
頭を使う物品を数えるときは「頭（頭）」を使います。
</think>
<answer>8頭</answer>
| 314 | 2 |
counter_word
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intermediate
|
{"question": "一頭が8つあります。正しい数え方は？", "answer": "8頭", "reasoning": "頭を使う物品を数えるときは「頭（頭）」を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235883"}
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適切な助数詞を使って数えてください。
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三枚が5つあります。正しい数え方は？
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<think>
枚を使う物品を数えるときは「枚（枚）」を使います。
</think>
<answer>5枚</answer>
| 314 | 3 |
counter_word
|
native
|
{"question": "三枚が5つあります。正しい数え方は？", "answer": "5枚", "reasoning": "枚を使う物品を数えるときは「枚（枚）」を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235884"}
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次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
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「概念」の読み方は？
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<think>
「概念」は「がいねん」と読みます。意味: concept
</think>
<answer>がいねん</answer>
| 315 | 0 |
kanji_reading
|
advanced
|
{"question": "「概念」の読み方は？", "answer": "がいねん", "reasoning": "「概念」は「がいねん」と読みます。意味: concept", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235886"}
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次の専門用語の意味を説明してください。
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「深層学習」とは？
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<think>
英語: deep learning
</think>
<answer>多層ニューラルネットワークを用いた機械学習</answer>
| 315 | 1 |
reading_comprehension
|
intermediate
|
{"question": "「深層学習」とは？", "answer": "多層ニューラルネットワークを用いた機械学習", "reasoning": "英語: deep learning", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235887"}
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次の古文の助詞の用法を説明してください。
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「こそ」の用法は？
|
<think>
現代語では「〜こそ」に相当します。
</think>
<answer>強調を表す</answer>
| 315 | 2 |
grammar_correction
|
advanced
|
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文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
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彼女[ ]頼みました。
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<think>
この文では相手を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 315 | 3 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
ことわざを完成させてください。
|
七転（ ）
|
<think>
「七転び八起き」: 何度失敗してもあきらめずに立ち上がる
</think>
<answer>び八起き</answer>
| 316 | 0 |
particle_fill
|
intermediate
|
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次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
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「社会」の読み方は？
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<think>
「社会」は「しゃかい」と読みます。意味: society
</think>
<answer>しゃかい</answer>
| 316 | 1 |
kanji_reading
|
intermediate
|
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次の場面で使う適切な表現を答えてください。
|
この場面での適切な表現は？
|
<think>
家に入る時の挨拶
</think>
<answer>お邪魔します</answer>
| 316 | 2 |
translation
|
intermediate
|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）という音が聞こえる。
|
<think>
「ブーブー」はcar hornを表す擬音語です。
</think>
<answer>ブーブー</answer>
| 316 | 3 |
particle_fill
|
native
|
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次の古典助動詞の意味を答えてください。
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「き」の意味は？
|
<think>
「き」は過去回想を表す助動詞です。
</think>
<answer>過去回想</answer>
| 317 | 0 |
grammar_correction
|
advanced
|
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次のことわざの意味を説明してください。
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「石の上にも三年」の意味は？
|
<think>
使用場面: すぐに結果は出ない。石の上にも三年だよ。
</think>
<answer>辛いことでも我慢して続ければ成功する</answer>
| 317 | 1 |
reading_comprehension
|
native
|
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次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
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「毎日」の読み方は？
|
<think>
「毎日」は「まいにち」と読みます。意味: every day
</think>
<answer>まいにち</answer>
| 317 | 2 |
kanji_reading
|
beginner
|
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次の文の文法的な誤りを修正してください。
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レポートを提出する。
|
<think>
〜なければならない（義務）を使った義務の表現です。
</think>
<answer>レポートを提出しなければなりません。</answer>
| 317 | 3 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
パソコンが壊れます。
|
<think>
〜ています（進行形・状態）を使った結果状態の表現です。
</think>
<answer>パソコンが壊れています。</answer>
| 318 | 0 |
grammar_correction
|
beginner
|
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次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
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「文化」の読み方は？
|
<think>
「文化」は「ぶんか」と読みます。意味: culture
</think>
<answer>ぶんか</answer>
| 318 | 1 |
kanji_reading
|
intermediate
|
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次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
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立てるべきです / 計画を / 考慮に入れて / 経済状況を
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<think>
正しい語順は「経済状況を考慮に入れて計画を立てるべきです」です。
</think>
<answer>経済状況を考慮に入れて計画を立てるべきです</answer>
| 318 | 2 |
word_order
|
advanced
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
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医者に / 彼は / 勉強しています / なるために
|
<think>
正しい語順は「彼は医者になるために勉強しています」です。
</think>
<answer>彼は医者になるために勉強しています</answer>
| 318 | 3 |
word_order
|
intermediate
|
{"question": "医者に / 彼は / 勉強しています / なるために", "answer": "彼は医者になるために勉強しています", "reasoning": "正しい語順は「彼は医者になるために勉強しています」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235912"}
|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
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「政治」の読み方は？
|
<think>
「政治」は「せいじ」と読みます。意味: politics
</think>
<answer>せいじ</answer>
| 319 | 0 |
kanji_reading
|
intermediate
|
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|
次の古文の助詞の用法を説明してください。
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「に」の用法は？
|
<think>
現代語では「へ、に」に相当します。
</think>
<answer>方向を表す</answer>
| 319 | 1 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
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試験[ ]合格しました。
|
<think>
この文では対象を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 319 | 2 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Please handle this matter
|
<think>
カテゴリー: 処理依頼
</think>
<answer>お取り計らいください</answer>
| 319 | 3 |
translation
|
advanced
|
{"question": "Please handle this matter", "answer": "お取り計らいください", "reasoning": "カテゴリー: 処理依頼", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235918"}
|
次の古文の助詞の用法を説明してください。
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「の」の用法は？
|
<think>
現代語では「が」に相当します。
</think>
<answer>主格を表す</answer>
| 320 | 0 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次の文を「〜ば〜ほど」を使って書き換えてください。
|
勉強する
|
<think>
「〜ば〜ほど」はThe more you study, the better your grades become.という意味を表します。
</think>
<answer>勉強すればするほど、成績が良くなります。</answer>
| 320 | 1 |
grammar_correction
|
beginner
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「友達」の読み方は？
|
<think>
「友達」は「ともだち」と読みます。意味: friend
</think>
<answer>ともだち</answer>
| 320 | 2 |
kanji_reading
|
beginner
|
{"question": "「友達」の読み方は？", "answer": "ともだち", "reasoning": "「友達」は「ともだち」と読みます。意味: friend", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235924"}
|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「学生」の読み方は？
|
<think>
「学生」は「がくせい」と読みます。意味: student
</think>
<answer>がくせい</answer>
| 320 | 3 |
kanji_reading
|
native
|
{"question": "「学生」の読み方は？", "answer": "がくせい", "reasoning": "「学生」は「がくせい」と読みます。意味: student", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235925"}
|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Good night
|
<think>
カテゴリー: 就寝前の挨拶
</think>
<answer>おやすみなさい</answer>
| 321 | 0 |
translation
|
beginner
|
{"question": "Good night", "answer": "おやすみなさい", "reasoning": "カテゴリー: 就寝前の挨拶", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235927"}
|
次の場面に適した季節の表現を答えてください。
|
夏の表現として適切なものは？
|
<think>
読み: ふうりん
</think>
<answer>風鈴</answer>
| 321 | 1 |
translation
|
beginner
|
{"question": "夏の表現として適切なものは？", "answer": "風鈴", "reasoning": "読み: ふうりん", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235929"}
|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
電車に / 乗って / 行きます / 会社に
|
<think>
正しい語順は「電車に乗って会社に行きます」です。
</think>
<answer>電車に乗って会社に行きます</answer>
| 321 | 2 |
word_order
|
native
|
{"question": "電車に / 乗って / 行きます / 会社に", "answer": "電車に乗って会社に行きます", "reasoning": "正しい語順は「電車に乗って会社に行きます」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235930"}
|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「時間」の読み方は？
|
<think>
「時間」は「じかん」と読みます。意味: time
</think>
<answer>じかん</answer>
| 321 | 3 |
kanji_reading
|
beginner
|
{"question": "「時間」の読み方は？", "answer": "じかん", "reasoning": "「時間」は「じかん」と読みます。意味: time", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235932"}
|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
三回が5つあります。正しい数え方は？
|
<think>
回を使う物品を数えるときは「回（回）」を使います。
</think>
<answer>5回</answer>
| 322 | 0 |
counter_word
|
beginner
|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
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気持ちが（ ）する。
|
<think>
「ドキドキ」はheart poundingを表す擬情語です。
</think>
<answer>ドキドキ</answer>
| 322 | 1 |
particle_fill
|
advanced
|
{"question": "気持ちが（ ）する。", "answer": "ドキドキ", "reasoning": "「ドキドキ」はheart poundingを表す擬情語です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235935"}
|
次の英語の専門用語を日本語で答えてください。
|
compensation
|
<think>
読み: ばいしょう、意味: 損害の補償
</think>
<answer>賠償</answer>
| 322 | 2 |
translation
|
advanced
|
{"question": "compensation", "answer": "賠償", "reasoning": "読み: ばいしょう、意味: 損害の補償", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235936"}
|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「先生」の読み方は？
|
<think>
「先生」は「せんせい」と読みます。意味: teacher
</think>
<answer>せんせい</answer>
| 322 | 3 |
kanji_reading
|
beginner
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
新しい車を買います。
|
<think>
〜たい（願望）を使った願望の表現です。
</think>
<answer>新しい車を買いたいです。</answer>
| 323 | 0 |
grammar_correction
|
beginner
|
{"question": "新しい車を買います。", "answer": "新しい車を買いたいです。", "reasoning": "〜たい（願望）を使った願望の表現です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235941"}
|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
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雨が降っている。試合は続行された。
|
<think>
〜にもかかわらず（逆接）を使った逆接の表現です。
</think>
<answer>雨が降っているにもかかわらず、試合は続行された。</answer>
| 323 | 1 |
grammar_correction
|
advanced
|
{"question": "雨が降っている。試合は続行された。", "answer": "雨が降っているにもかかわらず、試合は続行された。", "reasoning": "〜にもかかわらず（逆接）を使った逆接の表現です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235942"}
|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二通が10つあります。正しい数え方は？
|
<think>
通を使う物品を数えるときは「通（通）」を使います。
</think>
<answer>10通</answer>
| 323 | 2 |
counter_word
|
intermediate
|
{"question": "二通が10つあります。正しい数え方は？", "answer": "10通", "reasoning": "通を使う物品を数えるときは「通（通）」を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235944"}
|
次の文を「〜てばかりいる」を使って書き換えてください。
|
遊ぶ
|
<think>
「〜てばかりいる」はHe is always playing around.という意味を表します。
</think>
<answer>彼は遊んでばかりいる。</answer>
| 323 | 3 |
grammar_correction
|
advanced
|
{"question": "遊ぶ", "answer": "彼は遊んでばかりいる。", "reasoning": "「〜てばかりいる」はHe is always playing around.という意味を表します。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235945"}
|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「でんしゃ」を漢字で書くと？
|
<think>
「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train
</think>
<answer>電車</answer>
| 324 | 0 |
kanji_writing
|
beginner
|
{"question": "「でんしゃ」を漢字で書くと？", "answer": "電車", "reasoning": "「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235947"}
|
次の動詞を謙譲語に変換してください。
|
「会う」の謙譲語は？
|
<think>
「会う」の謙譲語は「お目にかかる」です。
</think>
<answer>お目にかかる</answer>
| 324 | 1 |
keigo_conversion
|
intermediate
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{"question": "「会う」の謙譲語は？", "answer": "お目にかかる", "reasoning": "「会う」の謙譲語は「お目にかかる」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235948"}
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ビジネスメールでよく使う表現として適切な表現を選んでください。
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適切な表現は？
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<think>
ビジネスメールでは丁寧で形式的な表現を使います。
</think>
<answer>ご理解のほど、よろしくお願いいたします。</answer>
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translation
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beginner
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{"question": "適切な表現は？", "answer": "ご理解のほど、よろしくお願いいたします。", "reasoning": "ビジネスメールでは丁寧で形式的な表現を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235950"}
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次の文を「〜というわけではない」を使って書き換えてください。
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嫌い
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<think>
「〜というわけではない」はIt's not that I dislike it, but I'm not good at it.という意味を表します。
</think>
<answer>嫌いというわけではないが、苦手だ。</answer>
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grammar_correction
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intermediate
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{"question": "嫌い", "answer": "嫌いというわけではないが、苦手だ。", "reasoning": "「〜というわけではない」はIt's not that I dislike it, but I'm not good at it.という意味を表します。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235952"}
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