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| output
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185
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
次の場面での怒りの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での怒りの表現は？
|
<think>
感情の強さ: extreme
</think>
<answer>怒りで震える</answer>
| 150 | 0 |
translation
|
advanced
|
{"question": "この状況での怒りの表現は？", "answer": "怒りで震える", "reasoning": "感情の強さ: extreme", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234761"}
|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
立場[ ]立って考える。
|
<think>
この文では視点を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 150 | 1 |
particle_fill
|
advanced
|
{"question": "立場[ ]立って考える。", "answer": ["に"], "reasoning": "この文では視点を表す助詞を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234763"}
|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
映画館はどこにありますか？
|
<think>
</think>
<answer>駅の近く</answer>
| 150 | 2 |
reading_comprehension
|
native
|
{"question": "映画館はどこにありますか？", "answer": "駅の近く", "reasoning": "", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234765"}
|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「躊躇」の読み方は？
|
<think>
「躊躇」は「ちゅうちょ」と読みます。意味: hesitation
</think>
<answer>ちゅうちょ</answer>
| 150 | 3 |
kanji_reading
|
advanced
|
{"question": "「躊躇」の読み方は？", "answer": "ちゅうちょ", "reasoning": "「躊躇」は「ちゅうちょ」と読みます。意味: hesitation", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234766"}
|
次の現代語を古文に訳してください。
|
雨が降るようだ
|
<think>
推定を表す「めり」を使います。
</think>
<answer>雨降るめり</answer>
| 151 | 0 |
translation
|
advanced
|
{"question": "雨が降るようだ", "answer": "雨降るめり", "reasoning": "推定を表す「めり」を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234783"}
|
次の文を「〜にもかかわらず」を使って書き換えてください。
|
雨が降っている
|
<think>
「〜にもかかわらず」はDespite the rain, the match continued.という意味を表します。
</think>
<answer>雨が降っているにもかかわらず、試合は続行された。</answer>
| 151 | 1 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「でんしゃ」を漢字で書くと？
|
<think>
「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train
</think>
<answer>電車</answer>
| 151 | 2 |
kanji_writing
|
beginner
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
昨日、誰と映画を見ましたか？
|
<think>
</think>
<answer>友達</answer>
| 151 | 3 |
reading_comprehension
|
native
|
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|
次の場面で使う適切な表現を答えてください。
|
この場面での適切な表現は？
|
<think>
食事後の挨拶
</think>
<answer>ごちそうさまでした</answer>
| 152 | 0 |
translation
|
intermediate
|
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|
ビジネスメールでよく使う表現として適切な表現を選んでください。
|
適切な表現は？
|
<think>
ビジネスメールでは丁寧で形式的な表現を使います。
</think>
<answer>ご返信をお待ちしております。</answer>
| 152 | 1 |
translation
|
advanced
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「れんらく」を漢字で書くと？
|
<think>
「れんらく」は「連絡」と書きます。意味: contact
</think>
<answer>連絡</answer>
| 152 | 2 |
kanji_writing
|
intermediate
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「送る」の尊敬語は？
|
<think>
「送る」の尊敬語は「お送りになる」です。
</think>
<answer>お送りになる</answer>
| 152 | 3 |
keigo_conversion
|
advanced
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
美味しいものを食べます。
|
<think>
〜たい（願望）を使った願望の表現です。
</think>
<answer>美味しいものを食べたいです。</answer>
| 153 | 0 |
grammar_correction
|
native
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
勉強します / 図書館で / 明日
|
<think>
正しい語順は「明日図書館で勉強します」です。
</think>
<answer>明日図書館で勉強します</answer>
| 153 | 1 |
word_order
|
beginner
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「来る」の尊敬語は？
|
<think>
「来る」の尊敬語は「いらっしゃる」です。
</think>
<answer>いらっしゃる</answer>
| 153 | 2 |
keigo_conversion
|
intermediate
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
期待[ ]反して結果は良くなかった。
|
<think>
この文では対比を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 153 | 3 |
particle_fill
|
advanced
|
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|
会議で意見を述べる時の表現を答えてください。
|
適切な表現は？
|
<think>
会議では相手を尊重しながら意見を述べることが大切です。
</think>
<answer>〜と思うのですが、いかがでしょうか。</answer>
| 154 | 0 |
translation
|
intermediate
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
状況[ ]応じて対応を変える。
|
<think>
この文では基準を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 154 | 1 |
particle_fill
|
advanced
|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）という音が聞こえる。
|
<think>
「チリンチリン」はbell ringingを表す擬音語です。
</think>
<answer>チリンチリン</answer>
| 154 | 2 |
particle_fill
|
advanced
|
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|
次の英語の専門用語を日本語で答えてください。
|
compensation
|
<think>
読み: ばいしょう、意味: 損害の補償
</think>
<answer>賠償</answer>
| 154 | 3 |
translation
|
intermediate
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
三個が9つあります。正しい数え方は？
|
<think>
個を使う物品を数えるときは「個（個）」を使います。
</think>
<answer>9個</answer>
| 155 | 0 |
counter_word
|
advanced
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
日本語を話す。
|
<think>
〜ことができる（可能）を使った能力の表現です。
</think>
<answer>日本語を話すことができます。</answer>
| 155 | 1 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二回が2つあります。正しい数え方は？
|
<think>
回を使う物品を数えるときは「回（回）」を使います。
</think>
<answer>2回</answer>
| 155 | 2 |
counter_word
|
beginner
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「いる」の尊敬語は？
|
<think>
「いる」の尊敬語は「いらっしゃる」です。
</think>
<answer>いらっしゃる</answer>
| 155 | 3 |
keigo_conversion
|
advanced
|
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|
次の古典助動詞の意味を答えてください。
|
「き」の意味は？
|
<think>
「き」は過去回想を表す助動詞です。
</think>
<answer>過去回想</answer>
| 156 | 0 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）という音が聞こえる。
|
<think>
「チリンチリン」はbell ringingを表す擬音語です。
</think>
<answer>チリンチリン</answer>
| 156 | 1 |
particle_fill
|
beginner
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
一羽が1つあります。正しい数え方は？
|
<think>
羽を使う物品を数えるときは「羽（羽）」を使います。
</think>
<answer>1羽</answer>
| 156 | 2 |
counter_word
|
intermediate
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「学生」の読み方は？
|
<think>
「学生」は「がくせい」と読みます。意味: student
</think>
<answer>がくせい</answer>
| 156 | 3 |
kanji_reading
|
beginner
|
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|
次の関西弁を標準語に変換してください。
|
行かへん
|
<think>
「行かへん」は関西弁の表現です。
</think>
<answer>行かない</answer>
| 157 | 0 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
You're welcome
|
<think>
カテゴリー: 感謝への返答
</think>
<answer>どういたしまして</answer>
| 157 | 1 |
translation
|
native
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
お母さんの仕事は何ですか？
|
<think>
</think>
<answer>先生</answer>
| 157 | 2 |
reading_comprehension
|
native
|
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|
次の場面での恐れの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での恐れの表現は？
|
<think>
感情の強さ: moderate
</think>
<answer>怖くて足がすくむ</answer>
| 157 | 3 |
translation
|
advanced
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二組が3つあります。正しい数え方は？
|
<think>
組を使う物品を数えるときは「組（組）」を使います。
</think>
<answer>3組</answer>
| 158 | 0 |
counter_word
|
intermediate
|
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|
ことわざを完成させてください。
|
井の（ ）
|
<think>
「井の中の蛙大海を知らず」: 狭い世界しか知らない人
</think>
<answer>中の蛙大海を知らず</answer>
| 158 | 1 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
次の標準語をhakataに変換してください。
|
違う
|
<think>
hakataは日本で話されています。
</think>
<answer>違うっちゃ</answer>
| 158 | 2 |
translation
|
beginner
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
I'm truly sorry to impose, but
|
<think>
カテゴリー: 非常に丁寧な依頼
</think>
<answer>誠に恐縮ですが</answer>
| 158 | 3 |
translation
|
advanced
|
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|
次の表現は年配の方の言葉の例です。どのような場面で使われるか説明してください。
|
今日もご苦労さん
|
<think>
フォーマリティ: standard
</think>
<answer>Thank you for your hard work</answer>
| 159 | 0 |
translation
|
advanced
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「あした」を漢字で書くと？
|
<think>
「あした」は「明日」と書きます。意味: tomorrow
</think>
<answer>明日</answer>
| 159 | 1 |
kanji_writing
|
beginner
|
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|
次の場面に適した季節の表現を答えてください。
|
冬の表現として適切なものは？
|
<think>
読み: こたつ
</think>
<answer>こたつ</answer>
| 159 | 2 |
translation
|
advanced
|
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|
次の文を「〜ことになっている」を使って書き換えてください。
|
会議は3時に始まる
|
<think>
「〜ことになっている」はThe meeting is scheduled to start at 3.という意味を表します。
</think>
<answer>会議は3時に始まることになっています。</answer>
| 159 | 3 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
安い。品質もいい。
|
<think>
〜ばかりでなく〜も（累加）を使った累加の表現です。
</think>
<answer>安いばかりでなく、品質もいいです。</answer>
| 160 | 0 |
grammar_correction
|
advanced
|
{"question": "安い。品質もいい。", "answer": "安いばかりでなく、品質もいいです。", "reasoning": "〜ばかりでなく〜も（累加）を使った累加の表現です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234846"}
|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
驚いた。感動した。
|
<think>
〜というより（比較・訂正）を使った比較の表現です。
</think>
<answer>驚いたというより感動した。</answer>
| 160 | 1 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
写真を撮ります。
|
<think>
〜たい（願望）を使った願望の表現です。
</think>
<answer>写真を撮りたいです。</answer>
| 160 | 2 |
grammar_correction
|
native
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「でんしゃ」を漢字で書くと？
|
<think>
「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train
</think>
<answer>電車</answer>
| 160 | 3 |
kanji_writing
|
beginner
|
{"question": "「でんしゃ」を漢字で書くと？", "answer": "電車", "reasoning": "「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234850"}
|
次の専門用語の読み方をひらがなで答えてください。
|
「ビッグデータ」の読み方は？
|
<think>
意味: 従来の方法では処理できない大規模データ
</think>
<answer>ビッグデータ</answer>
| 161 | 0 |
kanji_reading
|
intermediate
|
{"question": "「ビッグデータ」の読み方は？", "answer": "ビッグデータ", "reasoning": "意味: 従来の方法では処理できない大規模データ", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234852"}
|
次の文を「〜ば〜ほど」を使って書き換えてください。
|
勉強する
|
<think>
「〜ば〜ほど」はThe more you study, the better your grades become.という意味を表します。
</think>
<answer>勉強すればするほど、成績が良くなります。</answer>
| 161 | 1 |
grammar_correction
|
intermediate
|
{"question": "勉強する", "answer": "勉強すればするほど、成績が良くなります。", "reasoning": "「〜ば〜ほど」はThe more you study, the better your grades become.という意味を表します。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234854"}
|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「せきにん」を漢字で書くと？
|
<think>
「せきにん」は「責任」と書きます。意味: responsibility
</think>
<answer>責任</answer>
| 161 | 2 |
kanji_writing
|
advanced
|
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|
次の場面に適した季節の表現を答えてください。
|
冬の表現として適切なものは？
|
<think>
読み: はるまち
</think>
<answer>春待ち</answer>
| 161 | 3 |
translation
|
beginner
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
I'm truly sorry to impose, but
|
<think>
カテゴリー: 非常に丁寧な依頼
</think>
<answer>誠に恐縮ですが</answer>
| 162 | 0 |
translation
|
advanced
|
{"question": "I'm truly sorry to impose, but", "answer": "誠に恐縮ですが", "reasoning": "カテゴリー: 非常に丁寧な依頼", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234859"}
|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
バス[ ]学校[ ]行きます。
|
<think>
この文では手段と方向を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['で', 'に']</answer>
| 162 | 1 |
particle_fill
|
beginner
|
{"question": "バス[ ]学校[ ]行きます。", "answer": ["で", "に"], "reasoning": "この文では手段と方向を表す助詞を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234860"}
|
次の専門用語の読み方をひらがなで答えてください。
|
「契約」の読み方は？
|
<think>
意味: 法的拘束力のある合意
</think>
<answer>けいやく</answer>
| 162 | 2 |
kanji_reading
|
intermediate
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
コーヒーを / 飲みながら / 読みます / 新聞を
|
<think>
正しい語順は「コーヒーを飲みながら新聞を読みます」です。
</think>
<answer>コーヒーを飲みながら新聞を読みます</answer>
| 162 | 3 |
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|
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|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
You're welcome
|
<think>
カテゴリー: 感謝への返答
</think>
<answer>どういたしまして</answer>
| 163 | 0 |
translation
|
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|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二匹が10つあります。正しい数え方は？
|
<think>
匹を使う物品を数えるときは「匹（匹）」を使います。
</think>
<answer>10匹</answer>
| 163 | 1 |
counter_word
|
advanced
|
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|
次のhiroshimaを標準語に変換してください。
|
いけん
|
<think>
「いけん」はhiroshimaの表現です。
</think>
<answer>ダメ</answer>
| 163 | 2 |
translation
|
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|
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|
次の場面での怒りの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での怒りの表現は？
|
<think>
感情の強さ: strong
</think>
<answer>頭にくる</answer>
| 163 | 3 |
translation
|
beginner
|
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|
次の東北弁を標準語に変換してください。
|
いっぺ
|
<think>
「いっぺ」は東北弁の表現です。
</think>
<answer>たくさん</answer>
| 164 | 0 |
translation
|
advanced
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
経済状況を / 立てるべきです / 考慮に入れて / 計画を
|
<think>
正しい語順は「経済状況を考慮に入れて計画を立てるべきです」です。
</think>
<answer>経済状況を考慮に入れて計画を立てるべきです</answer>
| 164 | 1 |
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|
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|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
試合は / 降っていたけど / 続けられました / 雨が
|
<think>
正しい語順は「雨が降っていたけど試合は続けられました」です。
</think>
<answer>雨が降っていたけど試合は続けられました</answer>
| 164 | 2 |
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|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
ありがとう
|
<think>
カテゴリー: 感謝
</think>
<answer>Thank you</answer>
| 164 | 3 |
translation
|
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|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）している。
|
<think>
「ボロボロ」はtattered/worn outを表す擬態語です。
</think>
<answer>ボロボロ</answer>
| 165 | 0 |
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|
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|
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|
次の状況で丁寧な依頼表現を作ってください。
|
どのように依頼しますか？
|
<think>
ビジネスシーンでは丁寧な表現が必要です。
</think>
<answer>すみません、駅はどちらですか？</answer>
| 165 | 1 |
translation
|
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|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「曖昧」の読み方は？
|
<think>
「曖昧」は「あいまい」と読みます。意味: ambiguous
</think>
<answer>あいまい</answer>
| 165 | 2 |
kanji_reading
|
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|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
友達[ ]会いました。
|
<think>
この文では相手を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 165 | 3 |
particle_fill
|
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|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「経済」の読み方は？
|
<think>
「経済」は「けいざい」と読みます。意味: economy
</think>
<answer>けいざい</answer>
| 166 | 0 |
kanji_reading
|
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|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
部屋[ ]テレビ[ ]あります。
|
<think>
この文では場所と存在を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に', 'が']</answer>
| 166 | 1 |
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|
beginner
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「きょう」を漢字で書くと？
|
<think>
「きょう」は「今日」と書きます。意味: today
</think>
<answer>今日</answer>
| 166 | 2 |
kanji_writing
|
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|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
電話[ ]話しています。
|
<think>
この文では手段を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['で']</answer>
| 166 | 3 |
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|
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|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
要望[ ]応えて改善した。
|
<think>
この文では対応を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 167 | 0 |
particle_fill
|
advanced
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
三台が4つあります。正しい数え方は？
|
<think>
台を使う物品を数えるときは「台（台）」を使います。
</think>
<answer>4台</answer>
| 167 | 1 |
counter_word
|
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|
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|
ビジネスメールでよく使う表現として適切な表現を選んでください。
|
適切な表現は？
|
<think>
ビジネスメールでは丁寧で形式的な表現を使います。
</think>
<answer>ご確認いただければ幸いです。</answer>
| 167 | 2 |
translation
|
beginner
|
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|
次の場面に適した季節の表現を答えてください。
|
夏の表現として適切なものは？
|
<think>
読み: なつまつり
</think>
<answer>夏祭り</answer>
| 167 | 3 |
translation
|
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|
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|
次の文を「〜というわけではない」を使って書き換えてください。
|
嫌い
|
<think>
「〜というわけではない」はIt's not that I dislike it, but I'm not good at it.という意味を表します。
</think>
<answer>嫌いというわけではないが、苦手だ。</answer>
| 168 | 0 |
grammar_correction
|
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|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
姉は何をしていますか？
|
<think>
</think>
<answer>大学生</answer>
| 168 | 1 |
reading_comprehension
|
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|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
状況[ ]応じて対応を変える。
|
<think>
この文では基準を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 168 | 2 |
particle_fill
|
advanced
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「見る」の尊敬語は？
|
<think>
「見る」の尊敬語は「ご覧になる」です。
</think>
<answer>ご覧になる</answer>
| 168 | 3 |
keigo_conversion
|
beginner
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「ふくざつ」を漢字で書くと？
|
<think>
「ふくざつ」は「複雑」と書きます。意味: complex
</think>
<answer>複雑</answer>
| 169 | 0 |
kanji_writing
|
advanced
|
{"question": "「ふくざつ」を漢字で書くと？", "answer": "複雑", "reasoning": "「ふくざつ」は「複雑」と書きます。意味: complex", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234906"}
|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
I'm terribly sorry
|
<think>
カテゴリー: 丁寧な謝罪
</think>
<answer>申し訳ございません</answer>
| 169 | 1 |
translation
|
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|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「見る」の尊敬語は？
|
<think>
「見る」の尊敬語は「ご覧になる」です。
</think>
<answer>ご覧になる</answer>
| 169 | 2 |
keigo_conversion
|
intermediate
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「見る」の尊敬語は？
|
<think>
「見る」の尊敬語は「ご覧になる」です。
</think>
<answer>ご覧になる</answer>
| 169 | 3 |
keigo_conversion
|
intermediate
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「よやく」を漢字で書くと？
|
<think>
「よやく」は「予約」と書きます。意味: reservation
</think>
<answer>予約</answer>
| 170 | 0 |
kanji_writing
|
intermediate
|
{"question": "「よやく」を漢字で書くと？", "answer": "予約", "reasoning": "「よやく」は「予約」と書きます。意味: reservation", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234913"}
|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
勉強します。
|
<think>
〜ましょう（勧誘）を使った勧誘の表現です。
</think>
<answer>勉強しましょう。</answer>
| 170 | 1 |
grammar_correction
|
native
|
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|
次の場面での怒りの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での怒りの表現は？
|
<think>
感情の強さ: mild
</think>
<answer>ちょっとイライラする</answer>
| 170 | 2 |
translation
|
advanced
|
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|
次の標準語を東北弁に変換してください。
|
違う
|
<think>
東北弁は東北地方で話されています。
</think>
<answer>違ぐ</answer>
| 170 | 3 |
translation
|
beginner
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「思う」の尊敬語は？
|
<think>
「思う」の尊敬語は「お思いになる」です。
</think>
<answer>お思いになる</answer>
| 171 | 0 |
keigo_conversion
|
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|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「概念」の読み方は？
|
<think>
「概念」は「がいねん」と読みます。意味: concept
</think>
<answer>がいねん</answer>
| 171 | 1 |
kanji_reading
|
advanced
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「ほん」を漢字で書くと？
|
<think>
「ほん」は「本」と書きます。意味: book
</think>
<answer>本</answer>
| 171 | 2 |
kanji_writing
|
native
|
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|
次の文を「〜たばかり」を使って書き換えてください。
|
食べる
|
<think>
「〜たばかり」はI just ate lunch.という意味を表します。
</think>
<answer>昼ご飯を食べたばかりです。</answer>
| 171 | 3 |
grammar_correction
|
advanced
|
{"question": "食べる", "answer": "昼ご飯を食べたばかりです。", "reasoning": "「〜たばかり」はI just ate lunch.という意味を表します。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234924"}
|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
ピアノを弾く。
|
<think>
〜ことができる（可能）を使った能力の表現です。
</think>
<answer>ピアノを弾くことができます。</answer>
| 172 | 0 |
grammar_correction
|
intermediate
|
{"question": "ピアノを弾く。", "answer": "ピアノを弾くことができます。", "reasoning": "〜ことができる（可能）を使った能力の表現です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234925"}
|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）という音が聞こえる。
|
<think>
「チリンチリン」はbell ringingを表す擬音語です。
</think>
<answer>チリンチリン</answer>
| 172 | 1 |
particle_fill
|
beginner
|
{"question": "（ ）という音が聞こえる。", "answer": "チリンチリン", "reasoning": "「チリンチリン」はbell ringingを表す擬音語です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234927"}
|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
ここ[ ]座ってください。
|
<think>
この文では場所を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 172 | 2 |
particle_fill
|
native
|
{"question": "ここ[ ]座ってください。", "answer": ["に"], "reasoning": "この文では場所を表す助詞を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234929"}
|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
気持ちが（ ）する。
|
<think>
「ソワソワ」はrestless/fidgetyを表す擬情語です。
</think>
<answer>ソワソワ</answer>
| 172 | 3 |
particle_fill
|
advanced
|
{"question": "気持ちが（ ）する。", "answer": "ソワソワ", "reasoning": "「ソワソワ」はrestless/fidgetyを表す擬情語です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234930"}
|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
います / 賛成する人も / 彼の意見に / 反対する人も
|
<think>
正しい語順は「彼の意見に賛成する人も反対する人もいます」です。
</think>
<answer>彼の意見に賛成する人も反対する人もいます</answer>
| 173 | 0 |
word_order
|
advanced
|
{"question": "います / 賛成する人も / 彼の意見に / 反対する人も", "answer": "彼の意見に賛成する人も反対する人もいます", "reasoning": "正しい語順は「彼の意見に賛成する人も反対する人もいます」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234932"}
|
会議を始める時の表現を答えてください。
|
適切な表現は？
|
<think>
会議では相手を尊重しながら意見を述べることが大切です。
</think>
<answer>本日の議題は〜です。</answer>
| 173 | 1 |
translation
|
advanced
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「友達」の読み方は？
|
<think>
「友達」は「ともだち」と読みます。意味: friend
</think>
<answer>ともだち</answer>
| 173 | 2 |
kanji_reading
|
beginner
|
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|
次の場面での怒りの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での怒りの表現は？
|
<think>
感情の強さ: strong
</think>
<answer>頭にくる</answer>
| 173 | 3 |
translation
|
beginner
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
よろしくお願いします
|
<think>
カテゴリー: 依頼・挨拶
</think>
<answer>Please take care of it / Nice to meet you</answer>
| 174 | 0 |
translation
|
intermediate
|
{"question": "よろしくお願いします", "answer": "Please take care of it / Nice to meet you", "reasoning": "カテゴリー: 依頼・挨拶", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234938"}
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次のhiroshimaを標準語に変換してください。
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えらい
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<think>
「えらい」はhiroshimaの表現です。
</think>
<answer>疲れた</answer>
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translation
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native
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{"question": "えらい", "answer": "疲れた", "reasoning": "「えらい」はhiroshimaの表現です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234940"}
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次の場面で使う適切な表現を答えてください。
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この場面での適切な表現は？
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<think>
</think>
<answer></answer>
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translation
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intermediate
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{"question": "この場面での適切な表現は？", "answer": "", "reasoning": "", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234942"}
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次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
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あれば / もし / 行きましょう / 時間が / 一緒に
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<think>
正しい語順は「もし時間があれば一緒に行きましょう」です。
</think>
<answer>もし時間があれば一緒に行きましょう</answer>
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word_order
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intermediate
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{"question": "あれば / もし / 行きましょう / 時間が / 一緒に", "answer": "もし時間があれば一緒に行きましょう", "reasoning": "正しい語順は「もし時間があれば一緒に行きましょう」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.234943"}
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