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185
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「学生」の読み方は？
|
<think>
「学生」は「がくせい」と読みます。意味: student
</think>
<answer>がくせい</answer>
| 200 | 0 |
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|
beginner
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「もらう」の尊敬語は？
|
<think>
「もらう」の尊敬語は「お受け取りになる」です。
</think>
<answer>お受け取りになる</answer>
| 200 | 1 |
keigo_conversion
|
advanced
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「教える」の尊敬語は？
|
<think>
「教える」の尊敬語は「お教えになる」です。
</think>
<answer>お教えになる</answer>
| 200 | 2 |
keigo_conversion
|
advanced
|
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|
次の専門用語の読み方をひらがなで答えてください。
|
「仮想現実」の読み方は？
|
<think>
意味: コンピュータで作られた仮想的な世界
</think>
<answer>かそうげんじつ</answer>
| 200 | 3 |
kanji_reading
|
advanced
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
目的[ ]向かって努力します。
|
<think>
この文では方向を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 201 | 0 |
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|
intermediate
|
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|
ビジネスメールの締めくくりとして適切な表現を選んでください。
|
適切な表現は？
|
<think>
ビジネスメールでは丁寧で形式的な表現を使います。
</think>
<answer>取り急ぎご連絡まで。</answer>
| 201 | 1 |
translation
|
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|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「文化」の読み方は？
|
<think>
「文化」は「ぶんか」と読みます。意味: culture
</think>
<answer>ぶんか</answer>
| 201 | 2 |
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|
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|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）している。
|
<think>
「フワフワ」はfluffy/softを表す擬態語です。
</think>
<answer>フワフワ</answer>
| 201 | 3 |
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|
advanced
|
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|
次の場面で使う適切な表現を答えてください。
|
この場面での適切な表現は？
|
<think>
飲食前の挨拶
</think>
<answer>いただきます</answer>
| 202 | 0 |
translation
|
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|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
企業は何に注力し始めていますか？
|
<think>
</think>
<answer>従業員のメンタルヘルスケア</answer>
| 202 | 1 |
reading_comprehension
|
advanced
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
おやすみなさい
|
<think>
カテゴリー: 就寝前の挨拶
</think>
<answer>Good night</answer>
| 202 | 2 |
translation
|
beginner
|
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|
次の文を「〜てばかりいる」を使って書き換えてください。
|
遊ぶ
|
<think>
「〜てばかりいる」はHe is always playing around.という意味を表します。
</think>
<answer>彼は遊んでばかりいる。</answer>
| 202 | 3 |
grammar_correction
|
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|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二個が7つあります。正しい数え方は？
|
<think>
個を使う物品を数えるときは「個（個）」を使います。
</think>
<answer>7個</answer>
| 203 | 0 |
counter_word
|
beginner
|
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|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Thank you for your kind consideration
|
<think>
カテゴリー: 配慮への感謝
</think>
<answer>ご高配を賜り</answer>
| 203 | 1 |
translation
|
advanced
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
企業は何に注力し始めていますか？
|
<think>
</think>
<answer>従業員のメンタルヘルスケア</answer>
| 203 | 2 |
reading_comprehension
|
advanced
|
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|
次の表現は女性的な表現の例です。どのような場面で使われるか説明してください。
|
明日は晴れるかしら
|
<think>
フォーマリティ: casual
</think>
<answer>I wonder if it will be sunny tomorrow</answer>
| 203 | 3 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の表現は若者言葉の例です。どのような場面で使われるか説明してください。
|
分からないからググる
|
<think>
フォーマリティ: standard
</think>
<answer>I'll Google it</answer>
| 204 | 0 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「来る」の尊敬語は？
|
<think>
「来る」の尊敬語は「いらっしゃる」です。
</think>
<answer>いらっしゃる</answer>
| 204 | 1 |
keigo_conversion
|
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|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
家[ ]帰ります。
|
<think>
この文では方向を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 204 | 2 |
particle_fill
|
beginner
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「みず」を漢字で書くと？
|
<think>
「みず」は「水」と書きます。意味: water
</think>
<answer>水</answer>
| 204 | 3 |
kanji_writing
|
beginner
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「人」の読み方は？
|
<think>
「人」は「ひと」と読みます。意味: person
</think>
<answer>ひと</answer>
| 205 | 0 |
kanji_reading
|
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|
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|
次の場面に適した季節の表現を答えてください。
|
冬の表現として適切なものは？
|
<think>
読み: こたつ
</think>
<answer>こたつ</answer>
| 205 | 1 |
translation
|
advanced
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「ほん」を漢字で書くと？
|
<think>
「ほん」は「本」と書きます。意味: book
</think>
<answer>本</answer>
| 205 | 2 |
kanji_writing
|
beginner
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
桜はいつ咲きますか？
|
<think>
</think>
<answer>3月下旬から4月上旬</answer>
| 205 | 3 |
reading_comprehension
|
intermediate
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
一番が8つあります。正しい数え方は？
|
<think>
番を使う物品を数えるときは「番（番）」を使います。
</think>
<answer>8番</answer>
| 206 | 0 |
counter_word
|
intermediate
|
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|
次の現代語を古文に訳してください。
|
家にいた時
|
<think>
存在を表す「をり」を使います。
</think>
<answer>家にをりける時</answer>
| 206 | 1 |
translation
|
advanced
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「れんらく」を漢字で書くと？
|
<think>
「れんらく」は「連絡」と書きます。意味: contact
</think>
<answer>連絡</answer>
| 206 | 2 |
kanji_writing
|
intermediate
|
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|
次の表現は女性的な表現の例です。どのような場面で使われるか説明してください。
|
お帰りになる
|
<think>
フォーマリティ: formal
</think>
<answer>to return (honorific)</answer>
| 206 | 3 |
translation
|
advanced
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
これはいくらですか
|
<think>
カテゴリー: 値段を聞く
</think>
<answer>How much is this?</answer>
| 207 | 0 |
translation
|
beginner
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
朝ごはんを食べる。
|
<think>
〜ようになる（変化）を使った習慣の変化の表現です。
</think>
<answer>朝ごはんを食べるようになりました。</answer>
| 207 | 1 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
家[ ]帰ります。
|
<think>
この文では方向を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 207 | 2 |
particle_fill
|
beginner
|
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|
次の古文の助詞の用法を説明してください。
|
「が」の用法は？
|
<think>
現代語では「の」に相当します。
</think>
<answer>連体格を表す</answer>
| 207 | 3 |
grammar_correction
|
advanced
|
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|
次の専門用語の読み方をひらがなで答えてください。
|
「症状」の読み方は？
|
<think>
意味: 病気の現れ
</think>
<answer>しょうじょう</answer>
| 208 | 0 |
kanji_reading
|
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|
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|
文中の（ ）に入る適切な擬音語・擬態語を答えてください。
|
（ ）という音が聞こえる。
|
<think>
「バタバタ」はflapping/rushing soundを表す擬音語です。
</think>
<answer>バタバタ</answer>
| 208 | 1 |
particle_fill
|
advanced
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
三冊が6つあります。正しい数え方は？
|
<think>
冊を使う物品を数えるときは「冊（冊）」を使います。
</think>
<answer>6冊</answer>
| 208 | 2 |
counter_word
|
advanced
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
友達[ ]プレゼント[ ]もらいました。
|
<think>
この文では起点と目的語を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['から', 'を']</answer>
| 208 | 3 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
一緒に行きます。
|
<think>
〜ましょう（勧誘）を使った勧誘の表現です。
</think>
<answer>一緒に行きましょう。</answer>
| 209 | 0 |
grammar_correction
|
native
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「待つ」の尊敬語は？
|
<think>
「待つ」の尊敬語は「お待ちになる」です。
</think>
<answer>お待ちになる</answer>
| 209 | 1 |
keigo_conversion
|
intermediate
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
リモートワークの課題は何ですか？
|
<think>
</think>
<answer>コミュニケーション不足、孤独感</answer>
| 209 | 2 |
reading_comprehension
|
advanced
|
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|
次の文を「〜ことになっている」を使って書き換えてください。
|
会議は3時に始まる
|
<think>
「〜ことになっている」はThe meeting is scheduled to start at 3.という意味を表します。
</think>
<answer>会議は3時に始まることになっています。</answer>
| 209 | 3 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
次の場面での喜びの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での喜びの表現は？
|
<think>
感情の強さ: ecstatic
</think>
<answer>天にも昇る気持ち</answer>
| 210 | 0 |
translation
|
beginner
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「かいぎ」を漢字で書くと？
|
<think>
「かいぎ」は「会議」と書きます。意味: meeting
</think>
<answer>会議</answer>
| 210 | 1 |
kanji_writing
|
intermediate
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
新聞を / 飲みながら / コーヒーを / 読みます
|
<think>
正しい語順は「コーヒーを飲みながら新聞を読みます」です。
</think>
<answer>コーヒーを飲みながら新聞を読みます</answer>
| 210 | 2 |
word_order
|
beginner
|
{"question": "新聞を / 飲みながら / コーヒーを / 読みます", "answer": "コーヒーを飲みながら新聞を読みます", "reasoning": "正しい語順は「コーヒーを飲みながら新聞を読みます」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235178"}
|
ことわざを完成させてください。
|
明日（ ）
|
<think>
「明日は明日の風が吹く」: 明日のことは明日考えればよい
</think>
<answer>は明日の風が吹く</answer>
| 210 | 3 |
particle_fill
|
advanced
|
{"question": "明日（ ）", "answer": "は明日の風が吹く", "reasoning": "「明日は明日の風が吹く」: 明日のことは明日考えればよい", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235180"}
|
次の場面での喜びの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での喜びの表現は？
|
<think>
感情の強さ: ecstatic
</think>
<answer>天にも昇る気持ち</answer>
| 211 | 0 |
translation
|
beginner
|
{"question": "この状況での喜びの表現は？", "answer": "天にも昇る気持ち", "reasoning": "感情の強さ: ecstatic", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235182"}
|
次の英文を日本語に翻訳してください。
|
Please confirm
|
<think>
カテゴリー: 確認依頼
</think>
<answer>ご確認ください</answer>
| 211 | 1 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の文を「〜ないことはない」を使って書き換えてください。
|
分かる
|
<think>
「〜ないことはない」はIt's not that I don't understand, but it's difficult.という意味を表します。
</think>
<answer>分からないことはないが、難しい。</answer>
| 211 | 2 |
grammar_correction
|
intermediate
|
{"question": "分かる", "answer": "分からないことはないが、難しい。", "reasoning": "「〜ないことはない」はIt's not that I don't understand, but it's difficult.という意味を表します。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235185"}
|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「来る」の尊敬語は？
|
<think>
「来る」の尊敬語は「いらっしゃる」です。
</think>
<answer>いらっしゃる</answer>
| 211 | 3 |
keigo_conversion
|
beginner
|
{"question": "「来る」の尊敬語は？", "answer": "いらっしゃる", "reasoning": "「来る」の尊敬語は「いらっしゃる」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235186"}
|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
日本語[ ]興味があります。
|
<think>
この文では対象を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 212 | 0 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
田中さんは何で会社に行きますか？
|
<think>
</think>
<answer>電車</answer>
| 212 | 1 |
reading_comprehension
|
beginner
|
{"question": "田中さんは何で会社に行きますか？", "answer": "電車", "reasoning": "", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235190"}
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次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「けんきゅう」を漢字で書くと？
|
<think>
「けんきゅう」は「研究」と書きます。意味: research
</think>
<answer>研究</answer>
| 212 | 2 |
kanji_writing
|
intermediate
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
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一台が7つあります。正しい数え方は？
|
<think>
台を使う物品を数えるときは「台（台）」を使います。
</think>
<answer>7台</answer>
| 212 | 3 |
counter_word
|
advanced
|
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|
次の場面での驚きの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での驚きの表現は？
|
<think>
感情の強さ: mild
</think>
<answer>あら、びっくり</answer>
| 213 | 0 |
translation
|
beginner
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「する」の尊敬語は？
|
<think>
「する」の尊敬語は「なさる」です。
</think>
<answer>なさる</answer>
| 213 | 1 |
keigo_conversion
|
beginner
|
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|
次の場面での喜びの表現として適切なものを答えてください。
|
この状況での喜びの表現は？
|
<think>
感情の強さ: moderate
</think>
<answer>とても嬉しい</answer>
| 213 | 2 |
translation
|
beginner
|
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|
次の表現は若者言葉の例です。どのような場面で使われるか説明してください。
|
この料理ヤバい（美味しい）
|
<think>
フォーマリティ: standard
</think>
<answer>This food is amazing</answer>
| 213 | 3 |
translation
|
advanced
|
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|
次の文を「〜というわけではない」を使って書き換えてください。
|
嫌い
|
<think>
「〜というわけではない」はIt's not that I dislike it, but I'm not good at it.という意味を表します。
</think>
<answer>嫌いというわけではないが、苦手だ。</answer>
| 214 | 0 |
grammar_correction
|
beginner
|
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次の英文を日本語に翻訳してください。
|
How much is this?
|
<think>
カテゴリー: 値段を聞く
</think>
<answer>これはいくらですか</answer>
| 214 | 1 |
translation
|
native
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
三人が2つあります。正しい数え方は？
|
<think>
人を使う物品を数えるときは「人（人）」を使います。
</think>
<answer>2人</answer>
| 214 | 2 |
counter_word
|
advanced
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二つが2つあります。正しい数え方は？
|
<think>
つを使う物品を数えるときは「つ（）」を使います。
</think>
<answer>2つ</answer>
| 214 | 3 |
counter_word
|
native
|
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|
会議で意見を述べる時の表現を答えてください。
|
適切な表現は？
|
<think>
会議では相手を尊重しながら意見を述べることが大切です。
</think>
<answer>私の意見では〜</answer>
| 215 | 0 |
translation
|
intermediate
|
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|
会議で意見を述べる時の表現を答えてください。
|
適切な表現は？
|
<think>
会議では相手を尊重しながら意見を述べることが大切です。
</think>
<answer>〜と思うのですが、いかがでしょうか。</answer>
| 215 | 1 |
translation
|
advanced
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
仕事[ ]終わってから、友達[ ]会います。
|
<think>
この文では主語と相手を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['が', 'と']</answer>
| 215 | 2 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
寝ます / してから / 宿題を
|
<think>
正しい語順は「宿題をしてから寝ます」です。
</think>
<answer>宿題をしてから寝ます</answer>
| 215 | 3 |
word_order
|
native
|
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|
次の文を「〜ことになっている」を使って書き換えてください。
|
会議は3時に始まる
|
<think>
「〜ことになっている」はThe meeting is scheduled to start at 3.という意味を表します。
</think>
<answer>会議は3時に始まることになっています。</answer>
| 216 | 0 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
友達[ ]会いました。
|
<think>
この文では相手を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 216 | 1 |
particle_fill
|
beginner
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
企業は何に注力し始めていますか？
|
<think>
</think>
<answer>従業員のメンタルヘルスケア</answer>
| 216 | 2 |
reading_comprehension
|
advanced
|
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|
次の動詞を尊敬語に変換してください。
|
「見る」の尊敬語は？
|
<think>
「見る」の尊敬語は「ご覧になる」です。
</think>
<answer>ご覧になる</answer>
| 216 | 3 |
keigo_conversion
|
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|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「でんしゃ」を漢字で書くと？
|
<think>
「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train
</think>
<answer>電車</answer>
| 217 | 0 |
kanji_writing
|
beginner
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
三匹が6つあります。正しい数え方は？
|
<think>
匹を使う物品を数えるときは「匹（匹）」を使います。
</think>
<answer>6匹</answer>
| 217 | 1 |
counter_word
|
advanced
|
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|
ことわざを完成させてください。
|
井の（ ）
|
<think>
「井の中の蛙大海を知らず」: 狭い世界しか知らない人
</think>
<answer>中の蛙大海を知らず</answer>
| 217 | 2 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
さようなら
|
<think>
カテゴリー: 別れの挨拶
</think>
<answer>Goodbye</answer>
| 217 | 3 |
translation
|
native
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
心より感謝申し上げます
|
<think>
カテゴリー: 深い感謝
</think>
<answer>I express my heartfelt gratitude</answer>
| 218 | 0 |
translation
|
advanced
|
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|
ことわざを完成させてください。
|
塵も（ ）
|
<think>
「塵も積もれば山となる」: 小さなことでも積み重ねれば大きくなる
</think>
<answer>積もれば山となる</answer>
| 218 | 1 |
particle_fill
|
beginner
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
今日は暑いですね
|
<think>
カテゴリー: 天気の話
</think>
<answer>It's hot today</answer>
| 218 | 2 |
translation
|
beginner
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
ご確認ください
|
<think>
カテゴリー: 確認依頼
</think>
<answer>Please confirm</answer>
| 218 | 3 |
translation
|
intermediate
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「でんしゃ」を漢字で書くと？
|
<think>
「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train
</think>
<answer>電車</answer>
| 219 | 0 |
kanji_writing
|
beginner
|
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|
次のひらがなを漢字で書いてください。
|
「ふくざつ」を漢字で書くと？
|
<think>
「ふくざつ」は「複雑」と書きます。意味: complex
</think>
<answer>複雑</answer>
| 219 | 1 |
kanji_writing
|
advanced
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「技術」の読み方は？
|
<think>
「技術」は「ぎじゅつ」と読みます。意味: technology
</think>
<answer>ぎじゅつ</answer>
| 219 | 2 |
kanji_reading
|
intermediate
|
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|
次の状況で適切なあいづちを選んでください。
|
適切な応答は？
|
<think>
この状況では共感や関心を示すあいづちが適切です。
</think>
<answer>わかりました</answer>
| 219 | 3 |
translation
|
advanced
|
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|
次の現代語を古文に訳してください。
|
見たい
|
<think>
希望を表す「たし」を使います。
</think>
<answer>見たし</answer>
| 220 | 0 |
translation
|
advanced
|
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|
次の状況で丁寧な依頼表現を作ってください。
|
どのように依頼しますか？
|
<think>
ビジネスシーンでは丁寧な表現が必要です。
</think>
<answer>これについて説明していただけますか？</answer>
| 220 | 1 |
translation
|
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|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
宿題を / してから / 寝ます
|
<think>
正しい語順は「宿題をしてから寝ます」です。
</think>
<answer>宿題をしてから寝ます</answer>
| 220 | 2 |
word_order
|
native
|
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|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
申請書を書く。
|
<think>
〜なければならない（義務）を使った義務の表現です。
</think>
<answer>申請書を書かなければなりません。</answer>
| 220 | 3 |
grammar_correction
|
intermediate
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「経済」の読み方は？
|
<think>
「経済」は「けいざい」と読みます。意味: economy
</think>
<answer>けいざい</answer>
| 221 | 0 |
kanji_reading
|
intermediate
|
{"question": "「経済」の読み方は？", "answer": "けいざい", "reasoning": "「経済」は「けいざい」と読みます。意味: economy", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235247"}
|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
二頭が3つあります。正しい数え方は？
|
<think>
頭を使う物品を数えるときは「頭（頭）」を使います。
</think>
<answer>3頭</answer>
| 221 | 1 |
counter_word
|
intermediate
|
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|
適切な助数詞を使って数えてください。
|
三階が8つあります。正しい数え方は？
|
<think>
階を使う物品を数えるときは「階（階）」を使います。
</think>
<answer>8階</answer>
| 221 | 2 |
counter_word
|
intermediate
|
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|
次の場面で使う適切な表現を答えてください。
|
この場面での適切な表現は？
|
<think>
帰る意思を伝える
</think>
<answer>そろそろ失礼します</answer>
| 221 | 3 |
translation
|
advanced
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
リモートワークのメリットは何ですか？
|
<think>
</think>
<answer>通勤時間の削減、柔軟な勤務時間、ワークライフバランスの改善</answer>
| 222 | 0 |
reading_comprehension
|
advanced
|
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|
次の日本語を英語に翻訳してください。
|
お待たせしました
|
<think>
カテゴリー: 待たせた際の謝罪
</think>
<answer>Sorry to keep you waiting</answer>
| 222 | 1 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の漢字の読み方をひらがなで答えてください。
|
「毎日」の読み方は？
|
<think>
「毎日」は「まいにち」と読みます。意味: every day
</think>
<answer>まいにち</answer>
| 222 | 2 |
kanji_reading
|
beginner
|
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|
次の状況で適切なあいづちを選んでください。
|
適切な応答は？
|
<think>
この状況では共感や関心を示すあいづちが適切です。
</think>
<answer>確かに</answer>
| 222 | 3 |
translation
|
intermediate
|
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|
次の専門用語の意味を説明してください。
|
「為替」とは？
|
<think>
英語: exchange
</think>
<answer>通貨の交換</answer>
| 223 | 0 |
reading_comprehension
|
advanced
|
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|
次の沖縄方言を標準語に変換してください。
|
まーさん
|
<think>
「まーさん」は沖縄方言の表現です。
</think>
<answer>美味しい</answer>
| 223 | 1 |
translation
|
intermediate
|
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|
文中の[ ]に入る適切な助詞を答えてください。
|
目的[ ]向かって努力します。
|
<think>
この文では方向を表す助詞を使います。
</think>
<answer>['に']</answer>
| 223 | 2 |
particle_fill
|
intermediate
|
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|
次の単語を正しい順番に並び替えて文を作ってください。
|
公園で / 良ければ / ピクニックを / します / 天気が
|
<think>
正しい語順は「天気が良ければ公園でピクニックをします」です。
</think>
<answer>天気が良ければ公園でピクニックをします</answer>
| 223 | 3 |
word_order
|
intermediate
|
{"question": "公園で / 良ければ / ピクニックを / します / 天気が", "answer": "天気が良ければ公園でピクニックをします", "reasoning": "正しい語順は「天気が良ければ公園でピクニックをします」です。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235267"}
|
次の文の文法的な誤りを修正してください。
|
音楽を聞きます。
|
<think>
〜たい（願望）を使った願望の表現です。
</think>
<answer>音楽を聞きたいです。</answer>
| 224 | 0 |
grammar_correction
|
beginner
|
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|
次の文章を読んで、質問に答えてください。
|
映画館はどこにありますか？
|
<think>
</think>
<answer>駅の近く</answer>
| 224 | 1 |
reading_comprehension
|
beginner
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{"question": "映画館はどこにありますか？", "answer": "駅の近く", "reasoning": "", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235270"}
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次のひらがなを漢字で書いてください。
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「でんしゃ」を漢字で書くと？
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<think>
「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train
</think>
<answer>電車</answer>
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kanji_writing
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beginner
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{"question": "「でんしゃ」を漢字で書くと？", "answer": "電車", "reasoning": "「でんしゃ」は「電車」と書きます。意味: train", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235271"}
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適切な助数詞を使って数えてください。
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一個が5つあります。正しい数え方は？
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<think>
個を使う物品を数えるときは「個（個）」を使います。
</think>
<answer>5個</answer>
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counter_word
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beginner
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{"question": "一個が5つあります。正しい数え方は？", "answer": "5個", "reasoning": "個を使う物品を数えるときは「個（個）」を使います。", "created_at": "2025-07-09T14:02:23.235273"}
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Subsets and Splits
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