Datasets:

Q-bert
/

Custom-2204

Dataset card Data Studio Files Files and versions Community

Split (1)

train · 8.72k rows

Proje stringlengths 146 2.81k
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: COVID-19 SALGINININ ESNAFLAR ÜZERİNDEKİ EKONOMİK ETKİSİ Özet: Şiddetli Akut Solunum Sendromu Koronavirüs 2 (SARS-CoV-2 salgını, COVID-19) dünyada kitlesel ölümlere yol açmaktadır. COVID-19 salgınından henüz tam korunma yolu/yolları bulunamamıştır. Salgından korunmada etkili yollardan biri topluluktan uzak durmaktır. Bu durum bireyleri evde kalmaya yönlendirmektedir. COVID-19 salgını beraberinde ekonomik zorlukları getirmektedir. Bu doğrultuda ekonomik dengenin sürdürülmesinde önemli yeri olan esnafların, bireylerin evde kalması sebebiyle salgın döneminde kazanç sıkıntıları yaşadığı hipotezi oluşturulmuştur. Esnafların olası ekonomik problemlerinin en aza indirgenmesinin ülke ekonomisinin salgın döneminden en az hasarla çıkmasını sağlayacağı düşünülmektedir. Belirlenen hipotezi doğrulamak adına en uygun yöntemin anket çalışması olduğu belirlenmiştir. Salgın döneminde sosyal izolasyon önlemleri dikkate alınarak anket Google forms aracılığıyla online (çevrimiçi) olarak yapılmıştır. Ekonomik sorunların tanımlanmasına uygun olarak hazırlanan anket sorularını cinsiyet farkı gözetmeksizin 350 esnaf yanıtlamıştır. COVID-19 ilişkili ekonomik problemleri esnaf sınıfı düzeyinde ilk kez ele alan çalışmamız özgün nitelik taşımaktadır. Anket verilerine göre esnafların %94'ünün salgından olumsuz etkilendiği belirtilmiştir. Esnafların çevrimiçi satışa yöneliminin düşük seviyede olduğu gözlenmiştir. Esnaflara yöneltilen "kredi alımıyla" ilgili soruya çoğunluk "evet" ile "düşünüyorum" yanıtını vermiştir. Esnafların dükkân kiralarını ödeyememe ve ödemekte zorlanma durumuyla kredi alımı arasında anlamlı bir uyum tespit edilmiştir. Bu salgın sürecinde esnafların büyük bir kısmının alım gücünün azaldığını ve var olan birikimlerini salgın sürecinde harcadıkları saptanmıştır. Ankette yer alan salgın sürecindeki beklentilere yönelik açık uçlu sorulara gelen yanıtlar desteklerin artması ve yaygınlaşması yönünde eğilim göstermiştir. Anket sonucunda 'Esnafların salgın döneminde kazanç sıkıntıları yaşadığı' hipotezi doğrulanmıştır. Bu sorunu en aza indirgemek adına verilerin gerekli mevkilere iletilmesi ülke ekonomisi adına önem teşkil etmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: ÇOCUK OYUNLARINA TARİH PENCERESİNDEN BAKMAK Özet: Toplumun aynasıdır çocuklar. Toplumda ki pek çok unsurun izlerini çocuk oyunlarında görebilirsiniz. Kırsal alanda yaşayan ve doğal çevre içerisinde büyüyen çocukların oyunlarında doğal malzemeler ağırlıklıdır. Kimi zaman su arıklarında ağaç dal ve yapraklarından yaptığı küçük kayıkları yarıştırır. ( Gerçeğine benzer mi orası tartışılır ama çocukların hayallerinde büyük ve heybetlidir o kayıklar ve aslına tıpa tıp benzemektedir.) Kent merkezine doğru geldikçe oyun alanlarının azalmasıyla birlikte hayallerde de sınırlamalar söz konusu olur. Parklarda, çocuk alanlarında sizin hayallerinizi sınırlayan şekiller karşınıza gelir. Gemiler, masal kahramanı vb. ile bezeli parklar. Oysa çocuklar kendi kahramanlarını kendileri çizerlerdi. Çocuk oyunlarında neler değişti ve bu değişim çocuk oyunlarında hangi biçime dönüştü? İşte bu soruyla başladı çocuklarında ki tarihsel süreçteki yolculuğumuz. Bu yolculuk için Ödemiş' te oynanan çocuk oyunlarını kapsamaktadır. Geçmişten günümüze kadar gelebilen, hatırlanan ve artık yeni nesil tanımasa da yaşlıların zihninde yer alan oyunları incelemek istedik. Oyun oynayarak çocuk kimliğini kazanır. Toplumda kendine göre bir birey olur. Çağdaş bir yaklaşımla oyun çocuğun kendini geliştirebileceği önemli bir fırsattır. Tarihte çocuk oyunlarında meydana gelen değişmeler arkeologların yaptığı araştırmalar ile oyunun insan tarihi kadar eski olduğunu göstermektedir. Çok değil 35 - 40 sene öncesine kadar oyunları / oyuncakları çocukları kendileri yapardı. Oyunları /oyuncakları kendi elleriyle yaparlardı. Şimdilerde oyun evde bilgisayar başında oynanıyor. Eski oyunlar toplumda sosyal olmayı sağlarken şimdiki oyunlar çocukları eve kapatıyor. Oyuncakların gelişiminin elbette ki çocuklar üzerinde olumlu yönde etkileri var. Aynı zamanda oyun iletişim kurmayı /karşılıklı konuşmayı arttırır. Bizde bu konuya ışık tutmak istedik. Çocuk oyunlarının bize kazanımlarının neler olduğunu geçmişten günümüze etkisinin değişip değişmediğini araştırdık.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: SİBER GÜVENLİK BİLİNÇLENME HAREKETİ Özet: Projemizin amacı; lise hazırlık sınıfında bulunan öğrencilerin dijital dünyada siber tehlikeler, tehditler ve riskler karşısındaki siber güvenlik bilgi, farkındalık ve hazırbulunuşluk düzeylerini analiz etmek, ailelerin bu konuda çocuklarına yönelik algılarını araştırmak, başlattığımız "Siber Güvenlik Bilinçlenme Hareketi" kapsamında ülkemizde siber güvenlik ekosisteminin gelişmesine katkı sağlamak olacaktır. Araştırmamızın metodolojisi-deseni deneysel özelliğe sahip olup nitel ve nicel yöntemlerle gerçekleşmiştir. Çalışma grubu, lise hazırlık sınıfında bulunan toplam N=40 kişiden seçilmiş deney ve kontrol grubu olarak ikiye ayrılmış öğrenciler ve N=109 ailenin katıldığı örneklem ile sınırlandırılmıştır. Siber Güvenlik Bilinçlenme Hareketinin deney grubu üzerinde etkisini incelemek amacı ile deney grubu öğrencilerine yönelik tek grup Ön-Test ve Son-Test modeli uygulanmıştır. Testin analizi SPSS 20.0 programında Bağımlı-İlişkili Örneklemler İçin TTesti (Paired Samples T-Test) ile çözümlenmiştir. Aynı zamanda deney ve kontrol grubu öğrencilerin çevrimiçi ortamda siber tehditlere karşı gösterecekleri siber güvenlik reflekslerini pratik açıdan test etmek amacıyla Siber Oltalama deneyi uygulanmıştır. Araştırmamızda ailelerin çocuklarına yönelik siber güvenlik algılarını analiz etmek amacıyla 109 aile üzerinde anket çalışması yapılmış, siber güvenlik kapsamında uzman kişilerin görüşlerini almak ve veri toplamak amaçlı yarı yapılandırılmış mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Projemiz kapsamında İl Emniyet Müdürlüğü Siber Suçlarla Mücadele Birimi ile webinarlar, web 2.0 araçları ile siber güvenlik bilgi ve slogan yarışmaları, EBA ve sosyal medya paylaşımları ile beraber öğrencilere dijital sertifika programları düzenlenmiştir. Literatür taramaları, araştırma verileri, hipotezler, analizler, istatistiksel bulgular ve gerçekleştirdiğimiz yöntemler sonucunda; siber tehlikeler karşısında geliştirdiğimiz Siber Güvenlik Bilinçlenme Hareketi'nin sosyal yaşam, siber dünya ve dijital vatandaş etkileşiminde güçlü bir güvenlik duvarı oluşturacağı, elde edilen bulguların bilimsel zeminde literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: ERKEKLERİN MESLEK TÜRLERİNE VE DÜNYA GÖRÜŞÜNE GÖRE DEĞİŞEN KADIN ALGISI Özet: Çalışmamız Farklı meslek odalarına mensup farklı sosyo-ekonomik statüdeki çalışan erkeklerin kadınlara ilişkin sahip oldukları ataerkil algının seküler ve dini dünya görüşleri ışığında incelenmesini konu edinmektedir. Çalışmamız ataerkilliğin cisimleştiği erkek profilini tespit ederek , bu tespit ışığında kadın çalışmalarına katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda geliştirilen üç araştırma sorusuna cevap aranmıştır: Soru-1.Erkeklerin yaşları medeni durumları eğitimleri kadın algılarını nasıl etkilemektedir? Soru-2.Erkeklerin kadın algısı üzerinde sahip oldukları sosyo-ekonomik statülerinin etkisi nedir? Soru-3.Erkeklerin kadın algısı üzerinde dini yönelim türlerinin ve seküler dünya görüşünün etkisi nedir? Soru-4.Kadınlar için risk teşkil eden erkek profili nedir? Çalışmamız tarama modeliyle hazırlanmış bir saha çalışmasıdır. Altı farklı iş kolundan 519 katılımcıya tabakalı örneklem yöntemiyle ulaşılmış ve anket tekniğiyle bilgi toplanmıştır. Ölçme araçları kişisel bilgi formu, Ankara Sosyo-ekonomik bilgi formu, dini ve seküler dünya görüşleri ölçeğiyle, çelişik duygulu cinsiyetçilik ölçeğidir. Toplanan veriler SPSS-22 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Simpel T- Test,Ki-Kare , One Way Anova ve Post-Hoc (TUKEY) testleriyle tamamlayıcı hipotezler test edilerek araştırma soruları derinlemesine incelenmiştir. Çalışmamız, erkeklerin mevcut kadın algısını erkeklerin dünya görüşleri ve sosyo-ekonomik statüleri ışığında ele alıyor olmasıyla benzer çalışmalardan ayrılmaktadır. Çalışma sonuçları şu şekilde gerçekleşmiştir. Kadınlara ilişkin en çelişik duyguya sahip risk taşıyan erkek profili C1-C2 gelir gurubuna mensup, DDY tipi dünya görüşünde Lise ve Üniversite tahsilli evli erkekler olduğu özellikle bu profildeki erkeklerin olumsuz kadın algısını etkileyen temel unsurun iş ve aile hayatında karşılaştıkları rekabet ortamı olduğu görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: GÖRMEYEN HARİTALAR Özet: 3D baskısını bir üretim yöntemi olarak kullanıp görme engelli ortaöğretim öğrencileri için coğrafya kavramlarını somutlaştırarak bunları yapboz çalışması şeklinde hayata geçirmek, öğretmenin yanı sıra öğrencilerin de bilişsel ve psikomotor becerilerinin gelişmesini sağlar. Fiziksel bir nesneye dokunmak, sorgulamak, öğrencilerin daha yaratıcı ve pratik bir şekilde problem çözme becerileri kazanmalarını sağlar. Ancak bunun için çalışmalar yapılması ve gerekli tasarımların oluşturularak baskılarının alınması gerekmektedir. Bu çalışma; görme engelli öğrencilerin haritalamayı öğrenmesi için bir materyal tasarlamak ve bu materyalleri görme engelli öğrencilere kullandırmak, tasarlanan materyali zenginleştirmek ve geliştirilen materyal ile görme engelli öğrencilerin tek başlarına haritalama etkinlikleri yapmasını sağlamak, bu konuda gerekli çözümleri bulmalarına katkı sağlamak amacıyla yapılmıştır. Tasarımımızın sorunsuz çalışması, parçaları birleştirirken son derece rahat takılması için bilgisayar ortamında tasarım yapılırken hesaplamalara dikkat edildi. Hipotezde ön görülen sayıltıları sınamak için görme engelli ortaöğretim öğrencileri ile işlevselik bakımından saha çalışması yapıldı. Ayrı ayrı ve farklı renkte 3D baskısını aldığımız tasarımımız sayesinde görme engelli ortaöğretim öğrencileri, "Türkiye bölgeler, Türkiye şehirler, Türkiye iklim, Türkiye yağış ve Dünya kıtalarından" oluşan haritaları yapboz şeklinde, kalıba teker teker oturtarak bütün oluşturup lejantlar sayesinde daha iyi öğrendikleri gözlendi. Alan yazın taramasında, görme engelli ortaöğretim öğrencilerinin 3D baskısı alınarak yapboz şeklinde tasarlanmış çeşitli haritalar ile çalışma yaptıklarına dair herhangi bir bilimsel yayına rastlanmamıştır. Ayrıca Türk Patent Kurumu ile uluslararası patent bağlantılarını kullanarak yapılan patent ve faydalı model taramalarında da bu konu ile alakalı başvuru ya da onaylanmış başvuru bulunamamıştır. Araştırmamızın bu çalışma başlığında bir ilk olma özelliği taşıdığı düşünülmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: PANDEMİ DÖNEMİNDE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ Özet: Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin finansal okuryazarlık ile ilgili bilgi, tutum ve davranışlarının incelenmesidir. Dolaylı olarak aile ve ülke ekonomisine tasarruf yoluyla katkı sağlanması ve pandemi döneminin en az ekonomik hasarla atlatılabilmesi adına farkındalık oluşturmak hedeflenmiştir. Bu nedenle araştırmada öğrencilerin finansal erişim bilgi kaynakları, pandemi dönemindeki gelir, harçlık, harçlık kullanma ve alışveriş yapma şekli, pandemi öncesi ve pandemi dönemi finansal tutum ve davranışları ile pandemi döneminde harçlık kullanma ve alışveriş yapma şeklinde demografik özelliklere göre farklılık olup olmadığı ölçülmüştür. Araştırma kapsamına Bilecik ili, Merkez ilçesindeki lise öğrencileri alınmıştır ve araştırmanın verileri Milli Eğitim Müdürlüğünden alınan izinle internet üzerinden link yardımıyla bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Toplam 473 öğrenciden toplanan veriler SPSS 20 istatistik programı ile frekans, yüzde ve Kİ-kare analizi ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda öğrenciler ekonomi ve finans ile ilgili ilk terimleri öğrenme kaynağının çoğunlukla aile olduğunu; ekonomi ve finans ile ilgili haberleri öğrenme kaynağının ise sosyal medya olduğunu belirtmişlerdir. Pandemi dönemi ailelerin gelirlerinde ve öğrenci harçlıklarında olumsuz etki yapmıştır. Öğrenciler harçlıklarının kullanımında ve alışverişlerde daha dikkatli olmaya başlamışlardır. Özellikle okul türü ve ailelerin gelir durumlarına göre öğrencilerin harçlıklarının kullanımında ve alışveriş yapma şekillerinde farklılık görülmüştür. Pandemi öncesi döneme göre pandemi döneminde öğrencilerin harçlık almaması ve tasarruf yapma seviyesi ise artmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: LİSE ÖĞRENCİLERİNDE KORONAVİRÜS-19 FOBİSİ, AİLE DESTEĞİ VE YALNIZLIK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Özet: Araştırmanın amacı lise öğrencilerinde Koronavirüs-19 Fobisi, Aile Desteği ve Yalnızlık arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılında eğitim görmekte olan 222 lise öğrencisi katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Koronavirüs-19 Fobisi Ölçeği, Çocuk ve Ergenler İçin Sosyal Destek Ölçeği (Ç-SDDÖ) ve Ucla Yalnızlık Ölçeği, ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler Spss v26 paketi ile betimsel istatistikler, t test, Tek Yönlü Anova, Scheffe ve Korelasyon analizleri kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda; Koronavirüs-19 Fobisi ölçeği alt boyutları Psikolojik-Somatik ve Sosyal Koronavirüs-19 Fobisi puanlarının cinsiyete göre anlamlı olarak farklılaştığı ve kızların puanlarının tüm alt boyutlarda erkelerinkine göre daha yüksek olduğu, Koronavirüs -19 Fobisi alt boyutu olan Ekonomik Koronavirüs-19 Fobisi alt boyutu puanlarının algılanan sosyo-ekonomik düzeye göre anlamlı olarak farklılaşmadığı, annenin eğitim durumuna göre öğrencilerin Psikolojik ve Sosyal Koronavirüs-19 Fobisi puanlarının annesi ilkokul ve ortaokul mezunu olan öğrencilerin puanlarının anlamlı olarak farklılaştığı, babanın eğitim durumuna göre ise; Psikolojik, Somatik ve Sosyal Koronavirüs-19 puanlarının babanın eğitim durumuna göre anlamlı olarak farklılaştığı sonuçlarına ulaşılmıştır. Koronavirüs-19 puanlarının ikamet ettikleri yerleşim yerine göre anlamlı olarak farklılaştığı ve köyde ikamet edenlerin puanlarının daha yüksek olduğu sonucu elde edilmiştir. Yalnızlık ve Somatik Koronavirüs-19 Fobisi puanları arasında pozitif yönde düşük ilişki (r=.400), Sosyal Koronavirüs-19 Fobisi alt boyutu ve Yalnızlık puanları arasında pozitif yönde zayıf ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.(r=.194) Aile Desteği ve Somatik Koronavirüs-19 Fobisi puanları arasında negatif yönde zayıf ilişki(r=-.279), ve Sosyal Koronavirüs-19 Fobisi alt boyutu ve Yalnızlık puanları arasında pozitif zayıf ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. (r=.204)
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: TÜRK DÜNYASI KÜLTÜR KÖPRÜSÜ ÖNERİSİ: ORTAK ALFABE İLE ORTAK METİNLER Özet: Özet Ortak bir tarihe sahip olan Türk boylarının birlikteliğini, yakınlaşmasını sağlayacak en önemli unsur Türkçedir. Geniş bir coğrafyada, 250 binden fazla insanın konuştuğu Türkçe, Türk boyları arasındaki kültürel bağın geliştirilmesinde yeteri kadar etkili kullanılıyor mu? Bu bağın güçlendirilmesi için neler yapılabilir? Ortak Türk alfabesi ve Türkiye dışındaki Türk lehçeleri konusunda farkındalığımız hangi düzeyde? Türkologların bu konularda yaptığı çalışmalar ışığında bu sorulara cevap bulmaya çalıştık. Ortak alfabe ile yazılmış metinler üzerinden kültürel etkileşimin gelişimine katkı sunmayı, ortak kahramanlarımız ve değerlerimiz konusunda farkındalık oluşturmayı amaçladık. Karabağ zaferi ile Türkiye-Azerbaycan arasında fiziki bir bağlantının kuruluyor olması, Türkiye ile Türk dünyasının kara yolu ile birbirine bağlanmasını sağlayacaktır. Türk dünyasında ekonomik, siyasi, askerî, kültürel işbirliğinin gelişmesinde iletişimin temelini oluşturan dilin etkin bir şekilde kullanılması gerekir. Türk dili ve edebiyatı derslerinde Türkçenin tarihî dönemlerine ve günümüz Türk boylarına ait metinleri okurken Türkiye Türkçesine bu metinlerin çok uzak olmadığını gördük. Türk dünyasının ortak mirası olan atasözleri ile günümüz Türk boylarının meşhur şair ve yazarlarından sade anlatımlı metinler seçtik. Ayrıca Türkiye Türkçesi bir metni üç Türk lehçesi ile karşılaştırmalı şekilde okuyucuya sunduk. Seçilen metinleri birçok bilim insanının önerdiği ortak alfabe ile yazdık. Bu metinleri etkinliğe katılan kişilere okutup onların bu metinleri hangi düzeyde anladıklarını çeşitli sorularla ölçtük. Birkaç cümle okuyup küçük ses farklılıklarını tespit ettikten sonra verilen metnin daha iyi anlaşıldığını gözledik. Ortak alfabe ile yazılmış metinlerin sosyal medya aracılığıyla daha geniş kitlelere ulaştırılması sayesinde Türk dünyasıyla daha iyi iletişim kurulacağı sonucuna ulaştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: PARÇALARIN ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİĞİ (PAG) Özet: Her mühendislik bölümünün temel taşı niteliğinde olduğu gibi makine mühendisliği içinde teknik resim dersi önem taşır. Teknik resim ayrıca işletmelerde de yaygın olarak kullanılan bir iletişim dilidir. Ar-ge departmanlarında hayat bulan teknik resim, işletme içindeki tüm bölümlerde iletişimi doğru sağlamak adına kullanılmaktadır. Dolayısıyla üretimde çalışan bir operatörden, kalite personeline, satış pazarlama departmanına kadar tüm işletme personelini yakından ilgilendirir. Bu noktada da işletmelerde sıklıkla karşılaşılan kalifiye eleman sorunu ve hizmetiçi eğitim sorunu ortaya çıkmaktadır. Çarkların doğru ve kısa sürede dönmesini sağlamak için bu eğitim süreci kısa sürede ve hatasız tamamlanmalı aksi durumda işletmeye aksaklıklar olarak geri dönmektedir. Bu yönüyle Teknik resim eğitiminde; görsel zekayı ve hedef/ kazanım kısmını kolaylaştırmak için bu proje hayata sunuldu. Uygulama teknik resim dersinde görünüş çıkarma ve perspektif çizimi konuları işlenirken önceden öğretici tarafından belirlenen resmin kodlanması ile başlatıldı. Daha sonra ders esnasında öğrenicilere bu resmin 2d resmi verilerek; eksik görünüşlerinin tamamlanılması ve perspektif resminin (3d) çizilmesi istendi. Görünüş tamamlamayı bitiren her öğrenicide bu uygulama kontrolü; öğreticide bulunan kamera yardımıyla yapıldı görüntü oluşan doğru kabül edilirken oluşmayan hata yaptığını farketti. Ders sonunda tüm öğrenicilere, öğretici tarafından ders başında hazırlanan orjinal resim ile parçanın kendisi gösterilerek yanlışlarını görmeleri sağlandı. P.A.G. uygulaması Unity 2018 oyun motorunu kullanarak Marker olarak tanımlanan teknik çizimleri bir kamera yardımıyla algılar ve marker görüntüsü üzerinde parçanın sanal bir 3D katı modelini oluşturur. İlave olarak da bu uygulama telefon tabanlı VR gözlükleriyle beraber de kullanabilir. Dolayısıyla eğitim alanında öğrenme güçlüğüne karşı ciddi bir kalkan oluştururken aynı zamanda kalıcı öğrenme modelini oluşturmuş olur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: PİEZOELEKTRİK KAVRAMINDAN FAYDALANARAK DALGA ENERJİSİNİ ELEKTRİK ENERJİSİNE DÖNÜŞTÜREN SİSTEM Özet: Bu proje, piezoelektrik kavramını temel alarak ve suyun kaldırma kuvvetinden faydalanarak dalgaların hareket enerjisini elektrik enerjisine dönüştürebilen ekonomik bir sistem yaratmayı amaçlar. Dalga enerjisinin günümüzde rüzgar, güneş veya jeotermal enerji gibi yenilenebilir enerji kaynakları kadar sık kullanılamamasının gözle görülür sebeplerinden biri dalgaların hareket-enerji ilkesinin yanlış anlaşılmasıdır. Dalgaların taşıdıkları enerji yayılım doğrultusunda değil, titreşim doğrultusundadır. Bu sistem ise belirtilen titreşim hareketini elektrik enerjisine çevirebilecek şekilde tasarlanmıştır. Sistem su altına zincirlenen dubaların üstüne yerleştirilerek su yüzeyine sabitlenecektir. Üst üste üç platformdan oluşmaktadır. En alt platforma çubuklar yerleştirilmiştir. Bu çubuklar, dalgaların yukarı aşağı hareketinin uyguladığı kaldırma kuvvetiyle bir üst platformun tabanına yerleştirilmiş olan piezo disklere basınç uygulayacak şekilde yükselecektir. Basınca maruz kalan disklerin yarattığı potansiyel fark deney düzeneğindeki en üst platform olan üçüncü platforma yerleştirilen devrede daha sonra kullanılmak üzere kondansatör ile depo edilecektir. Sistemin üretildiği malzeme su geçirmez ve yalıtkan olacaktır. Bu sayede sistem deniz canlıları için tehlike teşkil etmeyecek ve sistemin içindeki devre zarar görmeyecektir. Böylelikle canlılara veya çevreye zarar vermeyecek, çok düşük bir maliyetle sürekli elektrik üretebilecek ve uzun vadede işe yaramayacağı görülmüş geçmişteki dalga enerjisi sistemlerine nazaran daha işlevsel biçimde çalışabilecek bir sistem fikri oluşacaktır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: FRAKTAL YAPILARA BENZETİMLE TASARLANAN ÜÇ BOYUTLU YAPILARIN MEKANİK ÖZELLİKLERİNİN ANALİZİ VE YENİ BİR MODELLEME METODOLOJİSİNİN OLUŞTURULMASI Özet: Bu çalışmada doğada bulunan fraktal yapılara benzetimle yeni bir modelleme metodolojisi geliştirilmesi hedeflenmiştir. Metodolojinin temel amacı malzemeden kazanç sağlarken üretilen üç boyutlu yapının performansını maksimum değerlere ulaştırmaktır. Bu amaçla üretilen modeller, sanal ve fiziki ortamda mekanik testlere tabi tutulmuştur. Testler sonucunda elde edilen veriler değerlendirilip metodolojinin kullanımı ile oluşturulabilecek modellerin endüstrideki olası kullanım alanları değerlendirilmiştir. Modelleme metodolojisinde materyal yapı modelleri, Sierpinski Üçgeni, Sierpinski Halısı, Hexaflake ve Appollonian Gasket fraktallarına benzetim yapılarak tasarlanmıştır. Üretilecek modeldeki birim yapılar fraktal geometrideki örüntü takip edilerek üç boyutlu olarak tasarlanmıştır. Fraktal örüntüye sahip test numuneleri SolidWorks 2019'da simülasyon testlerine tabi tutulmuştur. Ek olarak karşılaştırma amaçlı numuneler üç boyutlu yazıcıda basılarak laboratuvarda mekanik testler gerçekleştirilmiştir. Fraktal geometrinin yapıya olan aktarımındaki zorlukların önüne C# dilinde geliştirilen bir yazılım ile geçilmiştir. Bu yazılım sayesinde fraktal çizimlerinin tasarım programlarına aktarımı mümkün kılınmıştır. Mekanik testler ile modellenen yapıların esneklik, rijitlik, kırılganlık ve elastiklik özellikleri araştırılmıştır. Sanal ve fiziki ortamda gerçekleştirilen testlerden elde edilen veriler karşılaştırılarak; dijital ortamda yapılan testler ile laboratuvar ortamında yapılan testlerin korelasyonu değerlendirilmiştir. Bu değerlendirme neticesinde sanal ortamda yapılan testlerle laboratuvarda yapılan testlerin uyumlu olduğu görülmüştür. Karşılaştırma verileri ile modelleme metodolojisinin optimum kullanım alanları değerlendirilmiştir. Sonuç olarak farklı fraktal örüntüyle üretilen yapıların, mekanik yapısında farklı etkiler görülmüştür. Bu durum proje kapsamında geliştirilen modelleme metodolojisinin birçok sektör ve sistem için uygulanabilirliğini göstermektedir. Tasarlanan modellerde tam dolu parçaya nispeten daha az materyal ve enerji kullanılmasını sağlayan bu metodoloji, doğadan alınan ilham ile doğal kaynakların korunmasını hedeflemektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: DENİZ SUYUNDAKİ SIVI VE KATI ATIKLARI BELİRLEME VE TEMİZLEME SİSTEMİ Özet: Ülkemizin 3 tarafı denizlerle çevrili olduğundan deniz kirliliği hayati önem taşımaktadır. Deniz kirliliğine sebep olan atıklar belirli zamanda, bir bölgedeki kirlenme yoğunluğuna bağlı olarak insan sağlığına ve çevreye olumsuz yönde etki etmektedir. Deniz kirliliği, son elli yıldır dünya gündemini meşgul eden en önemli çevre sorunlarından birisidir. Yaptığımız çalışmamızda deniz suyu yoğunluğu baz alınarak deniz suyundaki kirlilik tespit edilerek yoğunluğun oranına göre gemilere entegre edilecek temizlik sistemlerin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusu ; - Plastik ve ya katı atıklar için gemilere entegre edilebilecek mekanik bir sistem ile plastik atık tespiti yapılarak temizlenmesi sağlanması, - Deniz suyunda farklı yoğunluğa sahip yağ , petrol atıkları tespit edilerek şamandıra sistemine dayalı bir arıtma sistemi tasarımı, - Gemilere yerleştirilecek bu sistemler deniz suyunu kirlilik ve sıcaklık seviyesi belli bir seviyenin üzerinde çıktığında yetkililere haber verebilecek sistem tasarımı yapılması hedeflenmiştir. Bu hedefler doğrultusunda gerçekleştirdiğimiz prototip gemide kullandığımız bulanıklık ve ısı sensörü ile deniz suyunun kirliliği belirlenerek yetkililere haber verilebilmekte ve yoğunluk farkı kullanarak deniz suyunda farklı sıvılar ayrıştırılır. Deniz suyundaki plastik atıklar Lazer ve LDR tespit edilmiş. Tasarlanan mekanik sistem ile temizlenmesi sağlanmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: >5500ºC SICAKLIĞA DAYANIKLI PVA TABANLI INTUMESCENT MALZEMENİN GELİŞTİRİLMESİ, TERMAL ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ VE KABARCIK OLUŞUM GAZI SALINIM HIZININ GERİ BİLDİRİM MEKANİZMASIYLA KONTROL EDİLMESİ Özet: Endüstride ve ileri teknolojili ürünlerde kullanılan yüksek ısıya dayanıklı malzemeleri daha kolay, daha ucuz, daha verimli ve daha çevreci şekilde üretebilmek amaçlarıyla gerçekleştirilen bu proje çalışmasında öncelikle kabarcık oluşturabilen kimyasal malzemelerin karbon köpük oluşturması sırasındaki gaz salınımını kontrollü hale getirebilmek için kontrollü gaz salınım mekanizması(KGSM) geliştirilmiştir. Yapılan literatür taramasında, tarafımızca geliştirilen akış şemasındaki gibi bir KGSM bulunmadığından bu prosedürün literatürde ilk olduğu kanaati oluşmuştur. Patentleme çalışmalarına başlanmıştır. KGSM, maddelerin ısıl etki altında hacim değişikliği en az iken ısıl dayanıklılığının en fazla olmasını sağlar. Bütün gaz tek seferde salınmayıp sıcaklıkla orantılı şekilde kontrollü olarak salınır. Bu sayede kontrollü kabaran karbon köpüğün ısı yalıtım oranı, bulunduğu sıcaklığa göre otomatik olarak ayarlanmış olur. Çalışmamızda KGSM prosedürüyle farklı kombinasyonlarda intumescent materyaller(IM) üretilmiştir. PVA tabanlı IM'lerin karbon köpük sertliğini değiştirmek için bor oksit, sodyum oksit ve silisyum dioksit kullanılmıştır. Farklı kombinasyonlu IM'lere bunzen bekinde ısıl testler uygulanmıştır. Bu deneylerin başarısından sonra daha yüksek sıcaklık sağlayan kaynak arkıyla testler yapılmıştır. Kaynak arkı işlemi biter bitmez, yine bunzen beki sonucundaki gibi, malzemeye çıplak elle rahatlıkla dokunulabilmiştir. Intumescent materyalin TGA, SEM, XRD, FTIR incelemeleri yapılmış ve analiz sonuçlarının amaçlarla tutarlı olduğu görülmüştür. Üretilen IM'nin bazı avantajları şunlardır: Uygulanabilir: Tamamı ucuz ve kolay bulunabilir maddelerden imal edilen IM'nin üretiminde karmaşık cihazlara ve makinelere ihtiyaç duyulmaz. Seri üretime uygundur. Çevreci: Üretiminde kullanılan kimyasallar çevre ve insan sağlığına zararsızdır. Yüksek ısı temasından sonra zararlı gazlar oluşturmaz. Verimli: Isı yalıtımında çok verimli olduğundan 5500°C'lik plazmayla temasından hemen sonra dahi çıplak elle dokunulabilir özelliktedir. Geleneksel yüksek ısı koruma yöntemlerine göre daha başarılıdır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: BİYOFİLTRELERİN AKUAPONİK SİSTEMDE SU KALİTESİ PARAMETRELERİNE VE VERİMLİLİĞE ETKİSİ Özet: Akuaponik sistemler sürdürülebilir tarım için elverişli ekolojik sistemdir. Sistemde su yeniden kullanılarak, doğal balık atıkları ile bitkilerin gübre ihtiyacı karşılanır ve su tüketimi en aza indirilir. Projemizde eş zamanlı paralel çalışan Balık tankı ve Hidroponik sebze yatağından oluşan kontrol ve deney grubu 2 Pilot akuaponik sistem kurulmuştur. Ayrıca Deney grubu için Biyofiltreler tasarlanmıştır. Balık tankında Koi balığı ve sebze yatağında Karalahana kullanıldı. Güneş ışığı yetersizliğinden mavi led kullanıldı. Amacımız farklı özellikte 3 biyofiltrenin akuaponik sistemde su kalitesine ve verimliliğe etkilerini belirlemektir. Su seviyesi, sıcaklık ve pH için Ardunio sistemi entegre edilmiştir. Su kalitesi parametrelerinden TAN, Çözünmüş Oksijen, Elektriksel İletkenlik, Saturasyon, ORP, TDS, Tuzluluk ölçülüp Karalahana boyu takibi yapıldı. Sonuçlar, Biyofiltre tasarımlarının Çözünmüş O2'ni, Saturasyonu artırdığını ve yeterli havalandırma yaptığını göstermiştir. Filtre-3 Alkaliniteyi artırırken, Filtre-2 sertliği artırmıştır. Alkalinite ve sertlik değerleri akuaponik sistem için uygundur. pH sonuçlarının uygun aralıkta olduğu, Filtre-3'ün pH değerini düşürdüğü görülmüştür. Kontrol Balık tankı TAN değerlerinin; Biyofiltre-2 sürecinde sebze yatağında %30,5 düşmesi, Biyofiltre-3 sürecinde sebze yatağında %91,2 düşmesi ve Pilot-2 Balık tankı TAN değerinin Biyofiltre-3'lü sebze yatağında %33,9 düşmesi akuaponik sistemde Karalahana tarafından maliyetsiz giderimin olduğunu göstermiştir. Elektriksel iletkenlik, TDS, ORP'nin en yüksek değerleri Biyofiltre-3 uygulamasında ve en düşük değerleri Biyofiltre-1 uygulamasında olduğu görüldü. Tuzluluk değerlerinin bütün ortam koşullarında 0,3 olduğu ve değişmediği görüldü. Sıcaklık sonuçlarının 16.18 ile 16.28 arasında olduğu görüldü. Biyofiltrelerin Karalahana boy uzamasında etkisi olduğu görüldü. Su kirliliği kontrolü yönetmeliğine göre suyun kalitesinin 1.sınıf olduğunu görülmüştür. Sonuçlar istatistiki olarak anlamlı düzeyde farkın olmadığı göstermiştir (p>0,05).
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: GÖRÜNTÜ TANIMA TEKNOLOJİSİNİ KULLANARAK TİP 1 DİYABET HASTALARININ VURACAĞI İNSÜLİN MİKTARINI HESAPLAMA Özet: Çağın hastalıkları arasında en ön sıralarda yer alan diyabet (şeker hastalığı), ölümcül birçok hastalığın oluşumunda birinci sırada rol oynayan ve dünyanın her yerinde çok yaygın olarak görülen bir hastalık türüdür. Tip 1 Diyabet (İnsüline bağımlı diyabet) genellikle çocukluk döneminde ortaya çıkan, pankreasta insülin üretiminin yetersiz olması veya hiç olmaması kaynaklı ve dışarıdan insülin alımının zorunlu olduğu diyabet hastalığı türüdür. Tip 1 diyabette insülin tedavisi ile birlikte tıbbi beslenme tedavisi titizlikle uygulanmalıdır. Hastanın diyeti doktor tarafından önerilen insülin dozu ve planına göre diyetisyen tarafından planlanır. Besinlerin içerdiği karbonhidrat miktarına göre insülin dozunun ayarlanabildiği karbonhidrat sayımı uygulanır (Horoz, 2020). Bu proje çalışmasında, Tip 1 Diyabet hastalarının, görüntü tanıma teknolojisini kullanarak vuracağı insülin miktarını otomatik hesaplayan bir uygulama yapıldı. Uygulamamızın ismi "Kolay İnsülin". Genel yöntemde Tip 1 Diyabet hastaları, her karbonhidrat içeren bir besin tüketeceklerinde o besini tartıp genel ağdan o besinin içerdiği karbonhidrat miktarına bakmakta, o miktara göre vuracağı insülin miktarını araştırıp vücutlarına zerk etmektedirler. Ancak bunlara uymak fazla vakit alır ve çaba gerektirir. Bu yüzden de kişiyi hedefinden uzaklaştırır. Uygulamamızın temel amacı, genel yönteme alternatif olarak görüntü tanıma teknolojisine dayalı derin öğrenme tekniğini kullanarak Tip 1 Diyabet hastalarının vuracağı insülin miktarını hesaplayıp zamanından tasarruf etmelerini sağlamak ve yanlış karbonhidrat hesaplamalarına karşı oluşabilecek hipoglisemi veya hiperglisemi gibi sağlık sorunlarının oluşmasını engellemektir. Tip 1 Diyabet hastası olan kişi, uygulamaya girdiğinde yiyeceği tabağın fotoğrafını çektikten sonra "Kolay İnsülin" uygulamasında, yiyeceğin içindeki karbonhidrat miktarını belirleyip vuracağı insülin miktarını daha hızlı ve güvenilir bir yöntemle hesaplayabilmektedir. "Kolay İnsülin" uygulamamız bunları hesaplarken görüntü tanıma teknolojisini kullanır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: TONYA ? DÜZKÖY FORMASYONLARININ UNESCO JEOPARK KRİTERLERİ AÇISINDAN İRDELENMESİ Özet: Jeopark alanı, başta jeolojik miras niteliğindeki öğeler olmak üzere tüm doğal ve kültürel mirasın korunmaya alındığı, bu yapılırken sosyo ? ekonomik kalkınmanın da amaçlandığı bir kültürel düzenlemedir. Bilimsel açıdan ise jeopark, seyrek rastlanan ve estetik değeri yüksek jeolojik miras niteliğindeki yerleri kapsar. Bir jeopark sadece jeolojik öneme sahip oluşumları değil, bölgedeki arkeolojik, ekolojik, tarihsel ve kültürel açıdan önemli yerleri de içine alır. Projemizin temel amacı Tonya ? Düzköy formasyonlarının jeopark kriterleri açısından değerlendirilmesi ve turizme kazandırılarak bölgesel kalkınmanın sağlanmasını gerçekleştirmektir. Bu amaca ulaşmak için Tonya ? Düzköy formasyonu UNESCO Ulusal Jeoparklar için Kurallar ve Kriterler bildirisine göre incelenmiştir. Bu kapsamda Tonya ? Düzköy formasyonunun: ? Boyut ve yerleşim (Alan) ? Jeolojik koruma ? Doğal ve kültürel miras ? Yönetim ve yerel katılım ? Yorum ve çevre eğitimi ? Jeoturizm ? Sürdürülebilir ve bölgesel ekoturizm başlıkları kapsamında detaylı bir incelemesi yapılmış ve bölge jeopark kriterlerine uygunluğu açısından değerlendirilmiştir. Literatür tarandığında bölgenin jeolojik, tektonik, petrografik, sedimantolojik, stratigrafik ve paleontolojik özelliklerinin incelendiği görülmektedir. Jeopark potansiyelinin araştırılması ve jeoturizme kazandırılması yönünde bir çalışmaya rastlanmamıştır. Projemiz esnasında Kula-Salihli UNESCO Global Jeoparkı kapsamında yapılan çalışmalar büyük ölçüde referans alınmıştır. Ayrıca jeoparklar açısından yürütülen diğer önemli çalışmalar olan Nemrut ? Süphan Jeoparkı, Kızılcahamam ? Çamlıdere Jeoparkı ve Levent Vadisi Jeoparkı projeleri incelenmiştir. Yapılan çalışmalar sonucunda Tonya ? Düzköy Formasyonu 116,06 km²'lik alanı, sahip olduğu jeosit özellikleri, koruma altında bulunan Çal Çakırlar Mağarası, Çal Camili Tabiat Parkı'nın varlığı, yörenin kendine özgü flora ve faunası, tarihi ve kültürel yapısı, geliştirilebilir potansiyel ekoturizm alanlarının varlığı bölgenin, UNESCO' ya bağlı Küresel ve Avrupa Jeopark Ağları adaylık başvuruları için gerekli ölçütleri büyük oranda karşıladığı görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: MUZUN RAF ÖMRÜNÜ ARTIRMADA IŞIK RENGİNİN ETKİSİ Özet: Projemizin temel amacı, farklı renklerdeki ışığın muz meyvesinin raf ömrünü artırmaya yönelik etkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Bu amaçla proje çalışmasında "Muzun raf ömrünün artırılmasında farklı renklerdeki ışığın etkisi var mıdır?" sorusuna cevap aranmıştır. Bilimsel yöntem basamakları takip edilerek yaptığımız proje çalışmasında gözlemler ve kontrollü deneyler yapılarak veriler elde edilmiştir. Deneysel araştırma sürecinde deney grupları ve kontrol grupları oluşturulmuştur. Yapılan deneysel çalışmalarda mavi, mor, yeşil ve kırmızı renklerdeki ışığın muz bozulması üzerine etkisi araştırılmıştır. 6. Olgunlaşma döneminde olan muz meyveleri içi alüminyum folyo ile kaplanmış kutuların içine ayrı ayrı konularak 5 gün boyunca oda sıcaklığında, mavi, mor, yeşil ve kırmızı renkteki led ışığa maruz bırakılmıştır. Led ışığa maruz bırakılan muzlar deney grubu, herhangi bir ışık kaynağına bırakılmayan muz ise kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Deneysel çalışma 15 gün aralıklarla, aynı deney düzeneği kurularak farklı muzlar üzerinde 3 kez tekrarlanmış ve sonuçlar değerlendirilmiştir. 5 gün boyunca mavi, mor, yeşil ve kırmızı renkteki ışıklara maruz bırakılan muzlar üzerinde oluşan kararma, esmerleşme ve yumuşama durumları incelendiğinde en fazla bozulma ve renk değişiminin mavi ışıkta, en az bozulmanın ise yeşil ışıkta olduğu tespit edilmiştir. Yaptığımız kontrollü deneylerden elde ettiğimiz verilere göre ışık renginin muzların bozulması ve raf ömrü üzerine etkisinin olduğu belirlenmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: DİJİTAL YERLİLERİN DEĞERLERİ Özet: Bu çalışmanın amacı, geleceğin yetişkin kuşakları olacak dijital yerlilerin, değerli kavramına yükledikleri anlamların neler olduğunu ortaya çıkarmak, ortaya çıkan değerlerin kök değerler ile uyumlu olup olmadığını tespit etmek ve dijital yerlilerin değerlere farkındalıklarını arttırmaktır. Çalışmaya 2000 sonrası doğumlu olup literatürde "dijital yerli" olarak nitelendirilen öğrencilerinden toplam 204 öğrenci katılmıştır. Bu çalışmada nicel ve nitel araştırma yöntemleri bir arada kullanılmıştır. Nitel araştırma yöntem desenlerinden fenomenoloji deseni kullanılırken, Nicel yöntem olarak kullanılan ankette araştırmacılar tarafından geliştirilen ve öğrencilerin, cinsiyet, yaş, sınıf, gelir seviyesi gibi bilgilerinin betimlendiği sosyo-demografik bilgi formu ve "Sizin için değerli gördüğünüz ilk beş şey nedir?" sorusu yöneltilmiştir. Anket toplam 13 sorudan oluşmaktadır. Anket verilerinin analizi SPSS 25 kullanılarak değerlendirilmiş, elde edilen sonuçlar şekil ve tablolar haline getirilmiştir. Dijital yerlilerin "değerli" kavramına ait ürettikleri çağrışımlar incelendiğinde birbirinden farklı 63 farklı çağrışım ürettikleri ve bunların 8 kategori altında toplandığı tespit edilmiştir. Bu kategorilerin; Evrensel- İnsani Değerler, Toplumsal Değerler, Milli Değerler, Dini Değerler, Etik Değerler, Hobi, Kültürel Değerler, Diğer başlıklarında oluştuğu tespit edilmiştir. Dijital yerlilerin kendileri için değerli olduğunu ifade ettikleri çağrışımların kök değerlerle kısmen örtüştüğü görülmüştür. Araştırmanın sonuç kısmı elde edilen bulgularla bağlantılı olarak alanyazındaki benzer çalışmalarla kıyaslanarak tartışılmıştır. Dijital yerli öğrencilerin Değerli kavramına ait oluşturdukları çağrışımlar ile elde edilen sonuçların bir bölümü önceki araştırma sonuçları ile benzerlik göstermekle birlikte, diğer çalışmalardan farklı sonuçlara da ulaşılmıştır. Ayrıca değerlere farkındalık oluşturmak amacıyla Web2.0 araçlarıyla oluşturulan takvim, kelime bulutu posterleri, kavram haritaları sanal sergi haline getirilerek projenin amaçları doğrultusunda sanal ortamlarda paylaşılarak değerlere dikkat çekilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: MİNÖR METEOR YAĞMURLARININ TESPİTİ VE ANALİZİ Özet: Gezegenler arası ortamda ortalama olarak 50 kilometre/saniye hıza ulaşan ve yakın dünya nesneleri olarak adlandırılan meteoroidler, Dünya yörüngesinde sayıları yaklaşık beş bine ulaşan yapay uydulara ve Ay yüzeyinde yapılan çalışmalara yönelik birinci dereceden potansiyel tehdit unsuru olmaktadır. Bu meteoroidlerin tespitinde kullanılan atmosfere giren meteoroidlerin tespit edilmesi yöntemi, oldukça dar bir alanda (birkaç bin kilometre) tespit yapmaya elverişli olması ve küçük meteoroidlerin ışıklarının tespit edilememesi gibi zorluklar barındırmaktadır. Dünya yörüngesi üzerinde bulunan meteoroidlerin Ay yüzeyine de etki etmesi nedeniyle, Ay'a çarpan meteoroidlerin gözleminin yapılması yöntemi, yaklaşık olarak 19 milyon kilometrekare boyutunda bir alanda meteoroid tespitine olanak sağlarken çarpan meteoroidlerden daha önceden tespit edilmemiş meteor yağmurlarına ait olan meteoroidler dışındaki meteoroidlerin sporadik olarak atfedilmesi, gelecek yıllara yönelik meteoroid çarpmalarının tahmin edilmesine olanak vermemektedir. Ancak her yıl Dünya'ya etki eden meteoroidlerin sayısının milyar mertebesinde olması, bu meteoroid akışının yalnıza spoardik meteorlar sonucunda değil de meteoroid enkazları neticesinde ortaya çıkma ihtimalini kuvvetlendirmektedir. Bu çalışmada Ay yüzeyine etki eden meteoroidlerin açığa çıkarttığı ışığın tespit edilmesi yöntemi kullanılarak bu meteoroidlerin hızları ve çarpma bölgelerinin analizi hedeflenmiştir. Bu yöntem yoluyla Dünya yörüngesi üzerindeki meteoroid enkazlarının, meteor yağmurlarının özelliklerinden yararlanarak gelecek yıllara yönelik dünya yörüngesindeki meteoroid akışının dönemleri ve Ay yüzeyine çarpma bölgeleri analiz edilmiştir. Meteorolojik koşullar, Ay'ın uygun evreleri ve küresel pandemi neticesinde kurumların kapanması dolayısıyla elde edilen gözlem süresince alınan veriler taratılarak meteoroid çarpmalarının olduğu ve olmadığı zamanların tespit edilmesi ve verilerin olası kaynaklarının analiz edilmesine uygun hale getirilmesi sağlanmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: YALNIŞ MI, YANLIŞ MI? Özet: Öğrenme, hayatın başından sonuna kadar süren bir kavram olmakla birlikte özellikle çocuk yaşlarda beyin öğrenmeye daha yatkındır. Eğitim ile ilgilenenler karşılaşılan ilk bilgilerin önemli bir kısmının unutulabileceğini dikkate alarak öğrenmenin kalıcı olmasını sağlayacak teknikler geliştirmişlerdir. Çocukların ortamında var olan oyun araçları onların merak, keşfetme, problem çözme yeteneklerini geliştirebilmekte ve gittikçe daha karmaşık konu ve olayların öğrenilebilmesine; onları geleceğe, ergenlik yaşamlarına hazırlamaktadır. Amaca uygun kullanıldığında teknolojik yönden zengin mekânlar da çocukların herhangi bir baskı ve etki altında olmadıkları doğal ortamlarında oyunla öğrenmelerini destekleyen zihni ve hayal güçleri için uygun bir zemin haline geldiği alanlar arasındadır. (Kabakçıoğlu, Ö., Özdal, M.; (2015)) Örneğin eğitim amaçlı olarak geliştirilen eğitsel oyunlar, öğrencilerin ders konularını öğrenmesini sağlayan ya da problem çözme yeteneklerini geliştiren yazılımlardır. Biz de bu çalışmamızda güzel dilimizin doğru kullanımına, kelimelerin hafızalara doğru şekilde yerleşmelerine katkı sağlamak için bir dijital oyun hazırladık. Bu çalışmada bilgisayar oyunlarının öğrencilerin yazım kurallarını öğrenmedeki etkinliği üzerinde durulmuştur. Bu amaçla, Türk Dil Kurumunun yazımı en çok karıştırılan kelimeleri esas alınarak bir bilgisayar oyunu hazırlanmıştır. Oyunun etkinliğini ölçmek amacıyla oyunun içerisinde kullanılan kelimelerden seçilen bir test hazırlanmış ve rastgele seçilen gönüllü öğrencilerden bir deney grubu oluşturulmuş ve ön test- son test modeline göre bir değerlendirme yapılmıştır. Bilgisayar oyunu ile yazım kurallarını öğrenmenin klasik öğrenme modelinden daha ilgi çekici ve kalıcı olduğu görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: OYUNLAŞTIRMALI ÜSKÜDAR TARİHİ ESERLERİ HARİTASI Özet: Ülkemizdeki kültür varlıklarının tanıtılması ve korunması hususunda bilincin artırılması amaçlanarak, Üsküdar ilçesi özelinde bir oyunlaştırmalı harita projesi geliştirildi. Bu proje ile, kullanıcıyı ilçedeki kültür varlıklarını araştırmaya, eserler arası bağlantı kurarak görevlerde ilerlemeye teşvik ederek ve bu yöntemle oyunlaştırma ortamı sağlayarak topluma katkıda bulunmak hedeflendi. Uygulama Google'ın Glide adlı aracı ile yapıldı. İlk olarak, detaylı bir araştırmayla Üsküdar ilçesindeki tarihi eserlerin envanteri çıkarılarak her birine dair temel bilgiler hazırlandı. Kitabesi olanların kitabeleri okundu ve sistemde yer verildi. Daha sonra tüm bu eserlere ait koordinat bilgisi çıkarıldı. Ardından, tüm bu eserler bizzat yerlerinde görülerek fotoğraflandı ve sisteme yüklendi. Restore edileceği açıklanan eserler, uygulama içerisinde belirtildi. Uygulama içerisinde oyunlaştırma ve rekabet ortamını oluşturacak görevlere yer verildi. Örnek niteliği taşıması amacıyla hazırlanılan bir görev sisteme yüklendi. Bu görev "Kitabeyi oku, şifreyi bul." şeklindedir. Projeye ait, sosyal medya platformu Telegram kanalı açılmıştır. Böylece kullanıcılarla daha kolay ve etkili şekilde iletişime geçilmekte, görevler daha etkili şekilde paylaşılabilmektedir. Projemizde bazı lokasyonlar, eser hakkında hazırladığımız videolara yönlendirmektedir. Bunun yanında, proje kapsamında bazı eserlere ait bilgiler QR kod olarak hazırlanıp uygun yerlere yapıştırılacaktır. İlerleyen aşamalarda uygulamaya Artırılmış Gerçeklik (AR) özelliği eklenmesi planlanmaktadır. Tüm bu çalışma sürecinde görüldü ki, sadece Üsküdar'da bile kayda değer yüzlerce kültür varlığı mevcut. Ecdad yadigarı bu tarihi eserler, çalışmamızda olduğu gibi, yenilikçi teknolojilerden yararlanarak ve oyunlaştırma ortamı sağlanarak halkımıza ve turistlere sunulabilir. Bu gibi ilgi çekici ve kullanışlı çözümler, toplumun her bir bireyinin en azından oturduğu mahalledeki tarihi eserler hakkında bilgi sahibi olmasını ve eserleri benimsemesini sağlayacaktır. Web Sitemiz: https://uskudartarihi.glideapp.io/ Kullanım Aşamaları: https://www.youtube.com/watch?v=DRtdWrdFeok
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: ROBULA Özet: Deniz kirliliği, son elli yıldır dünya gündemini meşgul eden en önemli çevre kirliliği problemlerinden birisidir. Bu kirliliğin insan besin döngüsüne etkisi bulunduğdan problemin kontrol altına alınması oldukça önemlidir.Bu problemi kontrol altına almanın yolu karalardan salınan kirleticilerin açık denize ulaşmadan engellenmesidir. Bu kirleticilerin başında plastikler gelmektedir. Plastiklerin bir kısmı deniz suyundan yoğun olduğu için batmakta fakat çoğunluğu yüzeyde kalmaktadır. Yüzeydeki kirleticilerin temizlenmesi deniz kirliliğini önlemek için can alıcı öneme sahiptir. Halihazırda deniz yüzeyindeki plastiklerin ve katı atıkların toplanması için kullanılan araçlar ilkel ve verimsiz tasarımlara sahiptir. Ayrıca bu araçların üretim maliyetleri ve bakımları da kurumların fazladan harcama yapmalarına neden olmaktadır. Bu görevi yerine getirmesi amacıyla tasarladığım robot yüksek verimliliği ve uygun maliyeti ile şu an piyasadaki araçlardan üstün olmakla birlikte sahip olduğu otonomi yazılm ile görevini insan kontrolüne gerek duymadan yerine getirerek yaygınlaşabilmesini ve ölçeklenebilmesini kolaylaştırmaktadır. Robotun prototipi yapılmış ve gerekli testler ve denemeler sonucu robotun işlevselliği ve verimliliği ortaya konmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: EDEBî BÖLGELERİN EBEDî MÜZELERİ Özet: Aylardır tecrübe etmekte olduğumuz COVİD-19 salgınının beraberinde getirdiği zorunluluklardan ötürü evlere kapanma durumu söz konusu oldu. Bunun yanı sıra insanların toplu olarak çeşitli faaliyetlerde bulunduğu ortamlara girişlerde kısıtlamalara gidildi ve sosyal hareketlilik azaldı. Bu durumdan müzeler de etkilendi. Bu kısıtlamalar göz önünde bulundurularak sanal edebiyat müzelerini içeren bir proje tarafımca geliştirildi. Türkiye'nin coğrafî bölgeleri göz önünde bulundurularak hazırlanan etkileşimli bir haritanın yer aldığı www.edebibolgelerebedimuzeler.com adlı site aracılığı ile sanal edebiyat müzeleri giriş sağlanabilmektedir. Coğrafî bölgelerin edebî bölgelere dönüştüğü bu müzelerde doğum yerlerine göre seçilmiş, Türk edebiyatına çeşitli tür edebî eserler ile katkıda bulunmuş, kültürel mirasımızın bir parçası olan yazar ve şairlerimize ilişkin bilgi ve belgeler yer almaktadır. Bu proje ile hem uzaktan eğitim sürecini daha aktif bir hâle getirerek öğrenmeyi daha başarılı kılmak hem de sanal bir okul dışı öğrenme ortamı geliştirmek amaçlandı. Öğrenme sürecini daha başarılı kılma amacının gerçekleşip gerçekleşmediğini ölçmek amacıyla kontrol gruplu ön test-son test deseni uygulanmıştır. Seçilen öğrencilerin başarı seviyeleri birbirine yakın olup uygulanan ön test bunu kanıtlar nitelikte çıkmıştır. Süreç sonunda veriler, analiz edilmiş olup "Google Form" platformu üzerinde grafiğe dökülmüştür. Ortaya çıkan sonuçlar, hedefin gerçekleştiğini gösterir nitelikte olmuştur. Ayrıca bu proje öğrenci olmasa bile insanlara, gerçekte var olmayan sanal müzeleri evlerinin güvenli ortamı içinde keyifle dolaşma imkânı sağladı. Bu sayede projenin adında da geçtiği üzere müzeler içinde yer alan yazar ve şairlerimiz teknolojinin imkân verdiği müddetçe yaşayabileceklerdir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: Z MUAMMA Özet: Kültür varlığımızın önemli bir bölümünü oluşturan âşıklık geleneği, geçmişe göre biraz zayıflamış olsa da günümüzde yaşatılmaya çalışılmaktadır. Kültürümüzde âşığa çok değer verilmiş ve âşıklara önemli görevler yüklemiştir. Âşıklar, halkın hayatından seçtikleri konuları yine onların kullandıkları kelimelerle ifade eden gönül insanlarıdır. Çok güçlü geleneklere sahip olan milletimizin geçmişle olan bağlarını koruyarak geleceğe yönelmesi gerekir. Ancak 1995 sonrası doğan insanları kapsayan ve Z kuşağı denilen gençlerimiz kendi geleneğimiz olan muammanın yabancı kültürlerdeki versiyonlarını bilmelerine rağmen kendi geleneklerinden bihaberler. Bu durum ciddi bir sorundur. Şimdi Z kuşağına yeni nesil muammayı sunmanın ve sevdirmenin tam zamanıdır. İşte bu projeyle, lisede eğitimlerini sürdüren gençlere âşıklık geleneğini, geleneğin eğlenceli bir bölümü olan muamma çözmeyi ve hece ölçüsünü kullanarak şiir yazmayı öğrenmelerini sağlamayı hedef edindik. Bunun için, farklı okul türlerinden 210 öğrenciye âşık edebiyatı, âşıklık geleneği ve geleneğin bir parçası olan muammayla ilgili çevrim içi bir anket uyguladık. Anketimizin sonucunda, öğrencilerin büyük bir kısmı âşıkların şiirlerini hece ölçüsüyle irticalen söylediklerini bildiklerini; ancak âşıklık geleneğinin bir parçası olan muammayı bilmediklerini belirttiler. Projemizin uygulama aşamasında, okulumuzun web sitesinde Muamma Köşesi hazırladık. Âşıklık geleneği ve muamma ile ilgili bilgi verdikten sonra muammalarımızı sorduk. Asılan muammaya öğrencilerin yine âşık edebiyatı geleneğine uygun bir şekilde cevap vermesini istedik. Öğrencilerin çalışmamıza büyük ilgi gösterdiklerini gördük. Muammalarımıza âşıklık geleneğine uygun olarak doğru cevap verenleri ilan edip okulumuzun web sitesinde yayınladık. Salgın bittikten sonra da okulumuzda muammayla ilgili çalışmalarımızı derleyip âşıklık geleneğine uygun bir tören yapmayı planlıyoruz. Hiçbir maliyet gerektirmeyen bu projeyi ülke geneline yaygınlaştırmak ve kültürel mirasımız olan muammayı Z kuşağımızla buluşturmak istiyoruz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: 100. YILINDA İSTİKLAL MARŞIMIZIN BİLİNMEYEN KELİMELERİNE YOLCULUK Özet: İstiklâl Marşı'mız Türk Milleti'nin bağımsızlığını bütün dünyaya duyurduğu ortak metnidir. Mehmet Akif'in "Kahraman Ordumuza" hitâfen yazdığı, Türk ulusunun düşmana boyun eğmeyerek verdiği kurtuluş mücadelesinin gür sesidir. Ulus olarak 7'den 70'e herkesin her zaman her yerde gururla okuduğu milli marşımız en kutsalımızdır. 2021 yılı "İstiklâl Marşı Yılı"dır.İstiklâl Marşı'mız hem yazıldığı dönemin özelliklerinin en büyük tanığı hem de bizi bize anlatan en büyük kaynaktır. Öğrencilere milli marşımızı ezberletirken anlamıyla öğrenmelerini sağlamak ana gaye olmalıdır. Bu projenin amacı milli marşımızın öğrencilerin belleğinde bir ezber olarak değil de dizelerdeki vatan sevgisinin yüceliğini akıllarında ve tüm benliklerinde hissetmelerini, İstiklâl Marşı'mızdaki yüce manayı anlamalarını, milli kimlik oluşumunu sağlamaktır. Akif'in milletimizde var olan cesaretle ve inançla devleşerek kazandığı zaferin sesi olan dizelerimizi gelecek nesillere öğretmek milli görevimizdir. Bu çalışma, bağımsızlığımızın sembolü olan milli marşımızın bilinmeyen kelimelerinin anlamlarını öğrencilerin en keyifli ve kalıcı yoldan öğrenmeleri için yapılmıştır. Amacımız öğrencilere İstiklâl Marşı'mızın bilinmeyen kelimelerinin öğretilmesi ve milli Marşı'mızın taşıdığı yüksek manayı kavramaları konusunda farkındalık yaratmak ve İstiklâl Marşı'mızdaki anlam derinliğini ve milli ruhu anlamalarını sağlamaktır. Bu projede ortaokul öğrencisi 50 öğrenciye İstiklâl Marşı'mızdaki bilinmeyen kelimeleri kavratmak amacıyla materyal hazırlanması ve atölye çalışmaları planlanmıştır. Proje ön test - son test, kaynak taraması, çevrim içi sunum, beyin fırtınası, soru-cevap, çevrim içi iletişim, çevrim içi atölyelerde, interaktif teknikler uygulanarak yapılmıştır. Elde edinilen verilerin detaylı analizleri yapılmıştır. Yapılan anket sonuçlarında, çevrim içi sunumlarda milli marşımızda geçen kelimelerin anlamlarını öğrencilerimizin az bildiği ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak öğrencilerimizin ulusal olarak en büyük kutsalımız olan İstiklâl Marşı'mızı anlamaları ve İstiklâl Marşı'nın ruhunu hissetmeleri gereklidir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: LAZER BENEK YÖNTEMİ İLE TAVUK ETİNDEKİ BOZULMALARIN TEMASSIZ VE TAHRİBATSIZ OLARAK TESPİT EDİLMESİ Özet: Gıdalardaki zararlı mikroorganizmalar insan sağlığının bozulmasına, zehirlenmelere, hatta bazı durumlarda ölümlere yol açabilmektedir. Özellikle taze et ve tavuk ürünleri içerdiği besin öğeleri, su aktivitesi ve pH derecesi bakımından mikroorganizmaların çoğalması için uygun bir ortam oluşturmaktadır. Bu nedenle et ürünlerinde mikroorganizmaların tespiti gıda güvenliği ve insan sağlığı açısından önemli bir konudur. Bu çalışmada, et ürünlerinde özellikle tavuk etindeki canlı mikroorganizmaları lazer benek yöntemi kullanarak basit, tahribatsız, temassız ve hızlı şekilde tespit etmek amaçlanmaktadır. Sağlıklı ve beklemiş tavuk etinin lazer benek görüntüleri alınmış, elde edilen desenlerin zıtlık parametresi ve korelasyon analizleri yapılmıştır. Beklemiş tavuk eti için zıtlık parametresinde, taze tavuğa göre yaklaşık 3 katlık artış oluştuğu görülmüştür. Bu artış, bozuk tavuk ile taze tavuk arasındaki farkın anlaşılmasını sağlamaktadır. Canlı mikroorganizmaların hareketleriyle ilişkili olarak benek yoğunluğu zamanla değişmektedir. Böylece bozuk dokulardan alınan lazer benek yoğunluğu desenlerindeki korelasyon bozulmaktadır. Fotodiyot ile alınan ölçümlerde taze ve bozuk dokular üzerinde oluşan benek desenlerinin ışık şiddetinin zamanla değişimi analiz edilerek mikroorganizmaların tespiti görüntü işlemeye gerek kalmadan daha kolay ve hassas olarak yapılmıştır. Önerilen ölçüm sistemi lazer benek görüntüleme ile etlerdeki bozulmaları tespit eden yeni bir yöntemdir. Geliştirilip taşınabilir hale getirilerek evlerde, buzdolaplarında rahatlıkla kullanılabilecektir. Basit tahribatsız ve hızlı sonuç veren bir yöntem olduğu için gıda dağıtım yerlerinde ve marketlerde de etin raf ömrünü belirlemek için kullanılabilecektir. Ayrıca et ürünleri dışında diğer gıda ürünleri için de kalibre edilerek kullanılabilme potansiyeli bulunmaktadır. Bu çalışma ile geliştirilen sistemin ucuz ve kolay kullanılır olması ve lazer benek görüntüleme yönteminin biyomedikal dışında farklı bir alanda kullanılması ile literatüre katkı sağlanmış olacaktır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: KIRIK ÇUBUK PROBLEMİNDE ÇOKGEN İÇİN YENİ BİR YAKLAŞIM Özet: Son yüzyılda matematikseverler tarafından konu edinilmiş olan Kırık Çubuk Problemi: "n uzunluğundaki bir çubuk yere düşerek üç parçaya ayrılıyor. Bu üç tane kırık parçanın üçgen oluşturma olasılığı nedir?" şeklindedir. Bu problem için çeşitli çözüm yöntemleri üretilmiştir. Bu çalışmada Kırık Çubuk Problemi için var olan çözüm yöntemlerinden farklı olarak, geometrik bir çözüm önerisi sunmak amaçlanmıştır. Problemi ele alırken öncelikle hangi durumlarda üçgen oluşabildiğini incelenmiştir. Sonrasında ise çokgen oluşabilme durumları için incelememiz genişletilmiştir. Çubuk kırıldığı zaman, oluşan parçalardan üçgen oluşabilmesi için gereken en temel şart: bütün kenarların, çevre uzunluğunun yarısından kısa olmasıdır. Benim çözümüm için kullandığım yöntemde üçgenin kenarlarını yay şeklinde düşünüp bir çember haline getirilmiştir. Bu çember üzerinde 3 rastgele nokta belirlenmiştir. Belirlenen bu üç nokta çember üzerinde doğrusal olarak birleştirilerek bir üçgen oluşturulmaktadır. Çemberin merkezi, oluşturulan bu üçgenin iç bölgesinde yer alıyorsa, oluşan yaylar doğrusal kenarlar durumuna getirilerek bir üçgen oluşturabilmektedir. Üçgen oluşturma şartı incelenirken, noktaların bulunduğu yerlere ve olabileceği yerlere bakılarak seçilen noktaların ardışıklığı kontrol edilmektedir. Benzer yöntem kullanılarak dörtgen, beşgen için oluşma olasılıkları hesaplanmış ve n-gen için genel kurala ulaşılmıştır. n bir pozitif gerçek sayı olmak üzere, d uzunluğundaki bir çubuğun (n-1) adet noktadan kırılmasıyla oluşacak n parça ile n-gen oluşma olasılığı: 1-n/2^(n-1) bağıntısı ile hesaplanır. Bağıntının doğruluğu yazılan bilgisayar kodlarıyla da teyit edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: MEYAN KÖKÜ (GLYCRRHİZA GLABRA L.) ETKEN MADDESİ GLİSİRİZİK ASİTİN COVİD-19'A KARŞI BOĞAZ SPREYİ YAPIMINDA KULLANILMASI Özet: Projemizde meyan (Glycrrhiza glabra) bitkisinin etken maddesi" Glisirizik Asitin" püskürtmeli kurutma yöntemi kullanılarak ekstraksiyonu ve anti-covid 19 etkeni olarak boğaz spreyi yapımında kullanılması amaçlanmıştır. Meyan bitkisinin, sekonder metabolit çeşitlerinden bir triterpenoidin olan; GLA (Glisirizik Asit)'in antioksidatif, antiviral ve antienflamatuar etkiye sahip olduğu yapılan çalışmalar ile kanıtlanmıştır. GLA'in Covid-19 üzerindeki antiviral etkisi, virüsün replikasyonu anlamına gelen viral RNA'dan çevrilen viral proteinlerin sentezinden sorumlu ana proteaz enziminin inhibisyonunu gerçekleştirdiğini gösteren çalışma proje konumuza yön vermiştir. Bu amaçla en yüksek kalitede ürün ekstraksiyonunu gerçekleştirmeye yardımcı yollardan biri olan püskürtmeli kurutma yöntemi tercih edilmiştir. Meyan Kökü (MK) etken maddesi GLA ile, doğal koruyucu katkı maddesi olarak Quercus infectoria gal ekstraktı ve yardımcı ürünler eklenerek karışımın hazırlanması sağlanmıştır. Karışımın Covid-19'un ana proteaz etkinliğini inihibe ederek hastalığın daha hafif seyredeceğine bir katkı sağlayabileceği düşünülmektedir. Çalışmamızda patojen mikroorganizmalar ile çalışmamamız bir dezavantajtır. Ancak Güney Doğu Anadolu Bölgesinin yüksek sıcaklık şartlarında, yoğun sıcaklık stresi yaşadığı şartlarda ürettiği sekonder metabolitlerden GLA'in diğer bölgelerde yetişen MK kalitesinden üstün olması bölgesel bir avantajdır. MK ekstratlarının doğrudan kullanılarak üretildiği birkaç eşdeğer çalışmadan püskürtmeli kurutma yönteminin tercih edilmesi ile kurutulan materyalin içindeki mikrobiyal yükün ortadan kaldırılmış olması ile farklıdır. MK ekstraktı kullanılarak yapılan ürünlerde sodyum benzoat ve potasyum sorbat gibi koruyucuların kullanılması bir sağlık ürününde olması kendisi ile çelişen uygulamalardandır. Doğal koruyucu maddelerden yararlanmamız da çalışmamızın farkını ortaya koymaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: ATIK ISLAK MENDİL ELYAFI/ATIK TAVUK TÜYÜ VE TİNKAL ATIKLARI İLE PERLİT KATKILI SIVA MALZEMESİ ÜRETİMİ Özet: Günümüzde çeşitli atıklara bağlı olarak çevre kirliliği artmakta ve ekolojik denge bozulmaktadır. İşte bu çalışmada tavuk işletmelerinde oluşan atık tavuk tüyü, bor madeni işletmelerinde oluşan tinkal atıkları ve atık ıslak mendil elyafının belirli oranlarda perlitle birlikte alçı sıva içerisinde kullanılmasıyla yeni nesil inovatif bir yapı malzemesi üretilmesi hedeflenmiştir. Bu sayede çevre kirliliğinin azaltılması, geri dönüşümle sürdürülebilirliğe ve enerji verimliliğine olumlu yönde katkı sağlamak amaçlanmıştır. Bazı atıklar (ıslak mendil vb.) ne yazık ki geri dönüşüm kapsamı dışında yer almaktadır. Çalışmamızda birbirlerinden içerik olarak farklı üç numune hazırlanmıştır. 1.Numune K (Kontrol grubu; katkısız alçı sıva), 2.Numune T-1 (tavuk tüyü, tinkal atığı ve perlit katkılı alçı sıva), 3.Numune T-2'dir (atık ıslak mendil elyafı, tinkal atığı ve perlit katkılı alçı sıva). Elde edilen numuneler mukavemet, radyoaktif kalkanlanma, ısı ve ses yalıtım testleriyle analiz edilmiştir. Termal iletkenlik açısından numunelerin uygunluğu T-1<T-2<K şeklindedir. T-1 termal konfor için en uygundur. Ses geçirgenliği açısından T-1<T-2<K şeklindedir. Sonuçta üç numuneden T-1 ses yalıtımı için en uygunudur. Radyasyon tutmada en uygun olan örneğimiz T-2 (%7,07), sonra T-1 (%2,91) ve en az K (%0,83) numunesidir. Basınç dayanımı T-2 > T-1> K şeklindedir. T-2 (25,50 MPa) numunesi mukavemete en uygundur. Sonuçta günümüzde kullanılan alçı sıvalara göre oluşturduğumuz atık ıslak mendil elyafı/atık tavuk tüyü, atık tinkal ve perlit katkılı iki farklı alçı sıvanın termal iletkenlik, ses yalıtım, mukavemet ve radyasyon tutma değerleri çalışmamızın değerlendirilebileceği alanlara olumlu yönde katkılar sağlayacağını göstermektedir. Atık olarak tanımlanan ürünün doğaya atılması yerine alternatif alanlarda değerlendirme imkânı sağlayacak yeni çözüm önerileri geliştirilmeli ve yapılacak çalışmalar desteklenmelidir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: DOĞRUSAL ULTRASONİK SOUNDBAR Özet: Ülkemizde sürekli gündemde olan bilişim ve bilgi çağına doğru teknolojiyi kullanan nesillerin her alanda olduğu gibi bilimin ışığında verimli ve teknolojiye uyarlanabilir sistemlerle verimliliklerinin arttırılması gerekli ve önemli olduğu bilincinde olarak projemizi yapmaya ve bilimin ışığında bilimsel çalışmalara ilk adımımızı atmaya karar vererek projemizde teknolojik devre modülü geliştirdik. Sistemimizde; Ultrasonik nebülizatörler içinde bulunan piezoelektrik kristalin vibrasyonuyla oluşan yüksek frekanslı ses dalgalarının hava molekülleri içerisinde geliştirdiğimiz cihazdan çıkan seleri doğrusal olarak iletmesi prensibine dayanmaktadır. Geliştirdiğimiz ses sisteminde ses dalgalarını piezoelektrik etki ile üretirler ve algılarlar.Dönüştürücünün içinde çok sayıda piezoelektrik kristali adı verilen kuvars kristal bulunmaktadır.Projemizde transdüserleri sürmek için STM32 mikrokontrolcü kullandık ve ses sinyalini PWM ile modüle ettik. PWM, DSB'a kıyasla daha az ses çıkarsa da kalitesi çok daha iyi ve şiddetlidir. Projemizde hoparlörün yapısını oluşturmak için 3B çıktılar kullandık. Hoparlörümüz her biri 14 transdüserden kullanan 5 ayrı transdüser dizisinden oluşuyor ve sesi istediğimiz noktalara odaklamak için 5 adet SG90 servo motor kullandık.Sürücümüzde modülatör olarak STM32F103C8 mikrokontrolcü, pre-amfi olarak LM358 opamp ve TC4427 mosfet sürücü kullandık. Devremizdeki LM358 ses sinyallerini STM32'nin analog pinlerinin rahatça okuyabileceği gerilime yükseltme görevini üstleniyor. LM358 pre-amfimizin kaynağı olarak bir adet 3.5mm dişi jack bağladık.Mikrokontrolcümüzün çıkışından aldığımız sinyalleri TC4427 mosfet sürücüye bağlayarak daha yüksek gerilimin transdüser dizimize ulaşmasını sağladık ve daha yüksek gerilimle transdüserleri PWM sürücümüz ile kontrol ederek bu sayede aynı kristallerin hem ses üretmek hem de sesi algılamak amacıyla kullanımı sağlanmıştır.Türkiye'de olamayan teknolojik bir ses sistemini Tv yada sesin yayılmasını gerekli kılan sistemlere enjekte ettik.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: SACCHAROMYCES CİNSİNE AİT ÜÇ FARKLI SUŞ İLAVESİNİN PEYNİRİN MİKROBİYAL YÜKÜ ÜZERİNE ETKİSİ Özet: Son yıllarda koruyucu kullanılmadan üretilen doğal gıdalara yönelik bir tüketici eğiliminin olması, koruyucuların yerini alacak alternatif unsurların öneminin artmasına neden olmuştur. Bu gelişme, gıda güvenliği açısından risk oluşturabilecek bakterilere karşı antimikrobiyal aktiviteye sahip mikroorganizmaları önemli bir potansiyel kaynak durumuna getirmiştir. Endüstriyel açıdan bakıldığında mayalar, bu mikroorganizmaların en önemlisidir. Bu proje çalışmasının amacı ülkemizde daha önce peynir üretiminde destek kültürü olarak kullanımını konu edinen herhangi bir çalışmada yer almamış olan Saccharomyces cinsine ait üç farklı suşun, peynir üretim sürecinde riskli bakteriler üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaçla suşlar mayalanma aşamasındaki inek sütüne peynir mayası ile birlikte eklenmiş ve kontrol hariç her birinde sadece bir Saccharomyces suşu olacak şekilde toplam 4 adet peynir grubu elde edilmiştir. Peynir örnekleri üzerinde Türk Gıda Kodeksi Mikrobiyolojik Kriterler Tebliğinde belirtilmiş olan E. coli O157:H7, Enterobacteriaceae, S. aureus ve Salmonella spp türü bakteriler için mikrobiyolojik yük analizleri yapılmıştır. Analiz sonuçları incelendiğinde kontrol grubu dâhil hiçbir peynir grubunda E. coli O157:H7 tespit edilmemiş olup maya suşu ilavesinin kontrol grubuna göre peynirlerdeki Enterobacteriaceae, S. aureus ve Salmonella spp. bakterilerinin miktarında kayda değer azalmalara sebep olduğu görülmüştür. Çalışmaya ait tüm veriler birlikte incelendiğinde, çalışma kapsamında kullanılan Saccharomyces cinsine ait suşların peynir üretiminde risk oluşturabilecek bakterilerin biyokontrolünde değişen oranlarda kullanım potansiyelleri olduğu sonucuna varılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: ANTİBAKTERİYEL MADDE SALIMLI KRİYOJEL ÖRTÜLERİN SENTEZİ VE TEKNOBANT İLE AKUT-KRONİK YARALARDA 3T(TAKİP-TEŞHİS-TEDAVİ) Özet: İnsanlarda yaraların iyileşme süreci tedavi-bakım açısından sağlık personeli ve hastayı işin içine katan bir takip gerektirmektedir. Akut- kronik farklı yara tiplerinde kullanılmak üzere doğal antibakteriyel salımı ve farklı sıvı emme özellikleri ile yaraya tedavi-koruma sunan, yaranın anlık enfeksiyon, nem ve sıcaklık durumlarını tam zamanlı izleyerek yara takip-bakımı yapan akıllı yara örtüleri geliştirmek amacıyla yapılan projemizde kontrollü deney yöntemi kullanılmıştır. Projemizde bitki uçucu yağları ile farklı formülasyonlarda yara örtüleri sentezlenmiş, hazırlanan örtülerin antibakteriyel etkisi ve su çekme durumlarına bakılmış, yara örtülerine entegre edilen yaranın takibini yapan prototip cihaz ile cihazdaki verileri işleyen mobil-bilgisayarda çalışabilen yazılım geliştirilmiş, son aşamada ise cihazın kullanılabilirliği deri modeli üzerinde in vitro incelenmiştir. İki önemli yapıdan oluşan Teknobant, yara ile temas eden, doğal antibakteriyel madde salımı yaparak tedavi sağlayan parça ile yara örtüsündeki sensörlerle bağlantılı yaranın enfeksiyon ve yara örtüsü değişimi takibini yapan mikroişlemcili prototip akıllı cihazdan oluşmaktadır. Sonuçta sentezlenen kriyojellerden zahter ve reyhan uçucu yağı ile Gentamisin içeren jeller antibakteriyel etki göstermiştir. Tüm yara örtüleri su çekme özelliği gösterirken yapısında SA oranı arttıkça su çekme özelliği artmıştır. Böylece farklı su çekme özelliğine sahip doğal antibakteriyel salımı yapan yara örtüleri tedavi amacıyla oluşturulmuştur. Hazırladığımız mobil-bilgisayar masaüstü yazılım ile sisteme doktor, hemşire ve hasta kayıt edilmiş, yara örtüsü üzerine eklenen sensör sayesinde sıcaklık-nem verileri anlık olarak ölçülmüş ve ekranda görüntülenmiştir. Cihaz tarafından veriler analiz edilmiş, yaranın enfeksiyon durumu ve yara örtüsü değişim zamanı ekrana yazdırılmıştır. Projemizde yara örtülerimiz, geliştirdiğimiz prototip cihaz ve yazılım birbirini tamamlayarak yaralarda uzun vadeli tedavi-takip sürecinde önemli katkı sunmayı vadetmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: ÇİZGİ ÇİZGİ TÜRKÜLERİMİZ Özet: Türküler, toplumun ortak duygu ve düşüncelerini samimi, yalın, içli ve coşkulu anlatan köklü müzik sanatıdır. Türkülerimiz, duygu düşünce ve yaşantı ürünü olarak ortaya çıkmıştır ve ritim yönünden zengin, ezgisel açıdan oldukça renklidir. Ulusun ortak ruhudur. Bunun yanı sıra türküler, bireylerin ait olduğu toplum veya kültürle bağ kurmaktadır. Kültürü kuşaktan kuşağa aktarılmasında önemlidir. Birey türkü sayesinde hem bilinç hem de bilinçaltı düzeyde kendi kültürünün kökleriyle irtibat halindedir. Küreselleşmenin kültür üzerindeki yok edici etkisini yoğun olarak hissettiğimiz son dönemlerde; kültürel değerlerimize sahip çıkmak, bu konuda bilinç ve duyarlılık oluşturmak milli varlığımız açısından son derece önemlidir. Bu projede, milli kültürümüz olan türkülere çizgi romanlarla bilinç ve duyarlılık oluşturmak; soyut değerlerimizi yeni nesillere somut çizimlerle aktarmak amaçlanmıştır. İlkokul 4. Sınıf öğrencilerinden gönüllü altı kişi projenin çalışma grubunu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı açık uçlu sorulardan oluşan görüşme formudur. Çizgi romanlarda anlatılacak türkü hikâyeleri Kayseri yöresine ait üç türküdür (Gesi bağları, Yârim İstanbul'u mesken mi tuttun?, Ceviz oynamaya geldim odana). Kalıcılığı sağlayabilmek ve soyut kültürel değerleri boya ve çizgilerle somutlaştırmak amacıyla çizgi romanlar tercih edilmiştir. Çizgi romanların, A4 kâğıdına eskizleri oluşturulup boyandıktan sonra orijinal taslağı grafik tablete aktarılmıştır. Öğrencilere türkü hikâyeleri bu şekilde anlatılarak yeniden görüş alınmıştır. Kodlar tablolar halinde bulgular kısmında sunulmuştur. Çizgi romanlar sayesinde gençler dinledikleri türküleri kafalarında canlandırabilmişlerdir. Gençlerin rastgele dinleyip geçtikleri türküler hakkında farkındalık oluşturulmuş, soyut değerlerimiz yeni nesillere somut çizimlerle aktarılmıştır. Bu proje, türkülerin gelecek kuşaklara aktarılmasında, kültürel mirasa sahip çıkıp, canlı tutulmasında önemli adım olmuştur. Kayseri türküleri ile sınırlı olan bu çalışma diğer türkülerle de yapılabilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: VAMPİR KELEBEK (RİCANİA SİMULANS) ZARARLISINA KARŞI ISIRGAN VE KARAYEMİŞ BİTKİLERİNİN DOĞAL İNSEKTİSİT OLARAK KULLANILABİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI Özet: Günümüzde sentetik insektisitlerin bilinçsizce kullanılması sonucunda insan ve çevreye toksisitesi ve tarımsal zararlıda meydana gelen dayanıklılık gibi olumsuz etkileri bilimsel olarak kanıtlanmış ve bu zararlılarla mücadelede yeni alternatif maddeler aranmaya başlanmıştır. Karadeniz Bölgesi'nde son yıllarda istilacı bir tür olan Vampir Kelebek (Ricania simulans) hem tarımsal ürünler üzerinden beslenerek ürünleri kurutmakta hem de insanları ev ve dış ortamlarda rahatsız etmektedir. Çalışmada bu zararlıya karşı doğal, ekonomik ve etkili bir insektisit olarak, ısırgan bitkisi ve karayemiş bitki yapraklarının su ile hazırlanan özütlerinin kullanılabilirliği araştırıldı. Bunun için ısırgan bitkisi ve karayemiş bitki yapraklarının sulu özütleri hazırlanarak zararlının genç (nimf) ve ergin bireyleri üzerinde uygulandı. Araştırma sonunda karayemiş bitki yapraklarının nimfler üzerinde %100, ergin bireyler üzerinde ise %86 oranında öldürücü etkisi olduğu görüldü. Isırgan bitkisi özütünün ise zararlı üzerinde öldürücü etkisine rastlanmadı. Yüksek öldürücü etki görülen karayemiş yaprak özütünün bitkilere zararı olup olmadığının belirlenmesi için, üç farklı bitkinin yaprakları üzerine özüt püskürtülerek bir hafta boyunca gözlendi. Çalışma sonunda bitki yaprakları üzerinde olumsuz bir etkiye rastlanmadı. Çalışmadan elde edilen sonuçlardan yola çıkılarak karayemiş bitki yapraklarının sulu özütünün Ricania simulans'a karşı kullanılabilecek doğal, ekonomik ve etkili bir insektisit olarak, zararlı ile mücadeleye katkı sağlayabileceği görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: DOĞAL BOYALARLA SENTEZLENMİŞ BOYAYA DUYARLI GÜNEŞ PİLLERİ ELDESİ VE PİL VERİMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Özet: Günümüzde enerji kaynakları başta ekonomi olmak üzere pek çok açıdan büyük önem taşımakta, hayatımızı yaşayış şeklimize etki etmektedir. Tarlada besinleri sulayan pompaların, uzaya fırlattığımız roketlerin ve iletişimi mümkün kılan ağların birçoğu dolaylı ya da dolaysız olarak fosil yakıtlarla çalışmaktadır. Bu yakıtlar da tükenmek üzere olduklarından dünyada yenilenebilir enerji kaynakları arayışı başlamıştır. Bunlardan biri de güneş pilleridir. Güneş pillerinde verimi artırma da son yıllarda boyaya duyarlı güneş pilleri çalışmaları artmıştır. Bu çalışmada amaç bölgemize özgü endemik bitkiler olan kara lahana, karayemiş bitki yaprakları ile Trabzon hurmasından elde edilen özütlerle boyaya duyarlı güneş pilleri elde ederek, pil verimine etkisini araştırmak ve karşılaştırmaktır. Böylece en yaygın yenilenebilir enerji kaynağı olan güneş enerjisi sistemlerinin verimini artırmaya katkı sağlamak hedeflenmiştir. Boyaya duyarlı güneş pili (BDGP) elde etmek amacıyla seçilen bitkiler öğütüldükten sonra etil alkol ile özütlenerek pigmentler elde edildi. Özütler, iletken cam tabakalar, iyot çözeltisi, TiO2 ve grafit kullanılarak paneller oluşturuldu. Oluşturulan paneller güneş ışığında öğleden önce, öğlen ve öğleden sonra olmak üzere günün farklı zamanlarında test edildi. Çalışmada literatürde yer alan nar ve zerdeçal bitki boyalarından hazırlanmış BDGP'yle karşılaştırma yapabilmek amacı ile aynı yöntemle BDGP elde edilmiştir. Sonuç olarak da kara yemiş ve kara lahana ile yapılmış BDGP'inden nar bitkisine oranla daha yüksek değerler elde edilirken, karayemiş ile hazırlanan BDGP'nden zerdeçal ile yapılan pile yakın değerler elde edilmiştir. Ayrıca Trabzon hurmasından elde edilen BDGP'inden de nar bitkisi ile yapılan pile yakın değerler elde edilmiştir. Bu sonuçlardan yola çıkarak çalışmada kullanılan bitkisel boyaların BDGP'lerinde verimi artırmaya katkı sağlayacağı sonucuna varılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: GAZETE HABERLERİNDE KOLERADAN COVİD-19'A YÜZYILLIK BİR KARŞILAŞTIRMA: ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ (1910-1912, 2020) Özet: Yapılan çalışmanın amacı, "Yüzyılı aşan süre öncesinde salgın hastalık olan kolera ve günümüz Covid-19 salgın hastalığının gazeteler üzerinden karşılaştırma yapılıp halk sağlığı açısından salgınlara halkın tutumu ve bu tutuma karşı yapılanların tarihsel olarak incelenip analiz edilmesi" olarak belirlenmiştir. Tarih boyunca halk sağlığını önemli ölçüde etkilemiş salgın hastalıklar yaşanmıştır. Yaşanan salgın hastalıklar yaşam faaliyetlerini kısıtlamış ve binlerce insanın ölümüne sebep olmuştur. Bu salgın hastalıklara örnek olarak yaklaşık yüzyıl öncesinde dünyanın pek çok yerinde yayılım göstermiş kolera ve günümüzde yaşam faaliyetlerini durduran, "hayatı eve sığdıran" Covid-19 salgını örnek gösterilebilir. Bu araştırmada yüzyıl önceki kolera ile 2019 da başlayıp hâlâ etkisini sürdüren Covid-19 salgın hastalıklarının süreli yayın olan gazeteler üzerinden bir karşılaştırması yapılmıştır. Yapılan karşılaştırma tarihsel olarak incelenip analiz edilmiştir. Bu kapsamda problem cümlesi "Geçmişte etkili olan kolera salgını ve şimdi etkili olan Covid-19 salgını gazetelere nasıl yansımıştır?" olarak belirlenmiştir. Çalışma nitel araştırma olup salgınların Eskişehir'de yayımlanmış Osmanlı Türkçesi iki yazılı basından ve sanal ortamda yayımlanmış bir gazete dikkate alınmıştır. Bu gazetelerin analizinde betimsel ve doküman analizi tekniği kullanılmış, haberlerin içeriklerine göre kategorileştirme yoluna gidilmiştir. Desen olarak bir durumda meydana gelen değişimleri ve süreçlerin dikkate alınması sebebiyle durum çalışması tercih edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen sonuçlara ve paydaşlara yönelik farklı öneriler geliştirilmiştir. Geçmişteki kolera ve günümüzdeki Covid-19 salgınlarını hijyen önlemleri kategorisi altında incelendiğinde kolera salgınıyla ilgili 8, Covid-19 salgınıyla ilgili 32 haber bulunmaktadır. Araştırılan süreli yayınlar kapsamında konuyla ilgili 1910-1911-1912 yıllarında Eskişehir gazetesinde 20, Hakikat Anadolu Sesleri'nde 87, günümüz (2020) Sakarya gazetesinde 78 adet haber bulunmaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: SÖZ SANATLARININ, TANPINAR'IN İMGELERİ PERSPEKTİFİNDE, WEB2.0 ARAÇLARI KULLANILARAK ÖĞRENCİLERİN KENDİ ÜRETTİKLERİ METİNLER ÜZERİNDEN ÖĞRETİMİ Özet: Edebi metin, estetik zevk vermesi beklenen bir üründür. Edebiyat ders programında "Türkçenin inceliklerini göstermek, yazma çalışması yapabilmek, imge ve edebî sanatları belirleyebilmek" amaç olarak gösterilmiştir. Eğitim sistemimizde özellikle edebi bilgiler bu amaçlar üzerinden değil, öğrenci merkezli olmayan teorik aktarımlar yoluyla öğretilmektedir. Oysaki öğrencinin bir bilgiyi kendi ürettiği metinler üzerinden öğrenmesi daha kalıcı olmakta ve öğrenme sürecini olumlu etkilemektedir. Bu çalışmada edebi metne estetik değer katan imgenin ve imge ile bağlantılı söz sanatları konusunun teorik olarak değil öğrencilerin kendi ürettikleri metinler üzerinden öğretilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla edebiyatımızın güçlü yazarlarından Tanpınar'ın eserlerinde imgeleştirdiği sözcüklerden bir sözlük hazırlanmış, bu sözlük örneklem olması bakımından uygulama grubuyla paylaşılmış, bu esinlenmeyle uygulama grubunun yeni ve özgün imgelerden oluşan metinler yazmaları sağlanmıştır. Uygulama grubunun ders saatleri, yaratıcı yazarlık etkinliğine ayrılmış, ortaya çıkan metinler içerik analizi yöntemiyle incelenmiş ve söz sanatlarının kullanımı bu metinler üzerinden değerlendirilmiştir. Uygulama çalışmaları, uzaktan eğitim sürecinde Zoom, Padlet, Socrative, Baamboozle gibi değişik web2.0 araçları kullanılarak yapılmıştır. İmge kavramına ders müfredatında ne kadar yer verildiği de belirlenmiştir. Araştırma evrenini basit tesadüfi örneklem yöntemiyle seçilmiş 9-10-11.sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Bu gruba imgenin ve söz sanatlarının bilinirliğine ilişkin anket uygulanmıştır. 91 öğrenci ise uygulama grubunda yer alarak metin yazma çalışmasına katılmıştır. Sonuç olarak; müfredatta imgeye çok az yer verildiği, söz sanatlarının teorik olarak öğretildiği görülmüştür. Öğrencilerin imge gibi edebi bilgileri kendi metinleri üzerinden öğrenmelerinin öğrenmelerini kolaylaştırdığı tespit edilmiştir. En iyi öğrenme, öğrencinin kendi ürettiği metinler yoluyla uygulayarak öğrenmesidir. Yaratıcı yazma çalışmaları estetik olabilmenin yollarını da fark ettirmektedir. Değişik web2.0 araçlarının kullanımı etkileşimli bir öğrenme süreci oluşturmaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: YARPUZLA YARALARIMIZI SARIYORUZ Özet: Bu proje çalışmasında, yarpuz bitkisinin sahip olduğu antienflamatuvar, antimikrobiyal ve antiseptik özelliklerinden yararlanarak, antibakteriyel ve iyileştirici özelliklere sahip yara örtüsü elde etmek amaçlanmaktadır. Proje konusu belirlendikten sonra literatür taraması yapılmış, kaynak olarak yara bakımı ve tedavisi ile şifalı bitkiler üzerine yapılan çalışmalar taranmıştır. Literatür taramasının ardından projemizde Mentha pulegium L bitkisinin kullanılmasına karar verilmiştir. İlk aşamada çalışılacak bitki ekstraktı çıkarılmıştır ve bu esktraktın farklı konsantrasyonlarının antibakteriyel özellik gösterip göstermediği incelenmiştir. Ardından hazırladığımız farklı konsantrasyondaki ekstraksiyon örneklerinin doku iyileştirici etkisini saptamak için üreme olgunluğuna erişmiş toprak solucanlarıyla çalışılmıştır. Yaptığımız deneyler sonucunda en iyi antibakteriyel ve yara iyileştirici özelliği %100'lük Mentha pulegium L ekstresi göstermiştir. Bunu sırasıyla %75, %50 ve %25 konsantrasyondaki ekstreler izlemiştir. Yara bakımında Mentha pulegium L ekstresini emdirerek elde ettiğimiz sargı bezlerinin kullanılmasının deney sonuçlarına bağlı olarak iyileşme sürecini kısaltacağını düşünmekteyiz. Ayrıca Mentha pulegium L'nin çok fazla kullanım alanı olmadığı için düşük maliyet ile tedavi mümkün olacaktır. Yaptığımız bu çalışma ile özellikle yatalak hastaların yaralarını iyileştirmede umut olacağımızı düşünmekteyiz.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: OLANA KADAR TAKLİT ET Özet: İletişim, bilginin sinyaller aracığıyla iletilmesi olarak tanımlanmaktadır. Fakat bilginin iletildiği bu sözel iletişimin yanı sıra, konuşurken farkında olmadan kullanılan beden dili de iletişime dâhil edilir ve konuşan kişi bu şekilde algılanır ve yorumlanır. Sözsüz iletişim olarak da ifade edilen beden dilinin farklı unsurlarla şekillendiği ortaya konsa da, sosyal psikoloji ve iletişim alanındaki araştırmacılar temelde iki temel unsura dayandırıldığı konusuna odaklanmışlardır. Bunun ilki hiyerarşik (güç, statü? vb.), diğeri ise bağlılık (bağlanma, ilgi? vb.) olarak ortaya konmaktadır. Fakat bilinçli şekilde ortaya konan beden dilinin de kişilerin özgüvenini, düşüncesini ve duyguları da etkilediği yönünde popüler çalışmalar bulunmaktadır. 2012 yılında, sosyal psikolog Amy Cuddy tarafından yapılan bir TED konuşmasında güçlü duruşa (Power Pose) dikkat çekilmiş ve güçlü duruşun kişinin özgüvenini, ruh durumunu ve risk alırken kendine olan güvenini olumlu yönde etkilediği yönünde bir deney paylaşılmıştır. Aynı şekilde de kapanan duruşun yani zayıf postürün (Low-power Pose) ise kişilerin özgüvenini ve düşüncelerini olumsuz yönde etkilediğinden bahsedilmiştir. Yapay zekâ çalışmaları hız kazanmış, görüntü üzerinden elde edilen veriler doğrultusunda yapılandırılan sistemler inşa edilmeye devam etmektedir. Bu sistemler ile duygu durumu analizi, kimlik tespiti, obje tanımlama gibi çalışmalar geliştirilmektedir. Projemizde ise ortaya konan bilimsel çalışmanın bir devamı niteliğinde herkesin rahatlıkla erişebileceği bir web sitesi hazırlanmış ve bu web sitesi üzerinde yapay zekâ teknolojilerinden makine öğrenim modeli hazırlanmıştır. Tasarlanan bu web sitesinde, özgüven eksikliği yaşayan kişilerin, sınava giren öğrencilerin, iş görüşmesine hazırlanan ya da sunum yapmadan önce stres seviyesi yükselen kişilerin hissettikleri stres seviyelerini düşürmelerini ve özgüvenlerini yükseltmeleri konusunda yardımcı olabilecek ve takibini yapabilecek bir yapay zekâ çalışması hazırlanması hedeflenmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: OSMANLI SİNEMACILARININ GÖZÜYLE ÇANAKKALE MUHAREBELERİ Özet: Osmanlı Harbiye Nezareti, Çanakkale Muharebelerinde Türk ordusunun gösterdiği fedakârlık ve kahramanlığı, halkın zafere olan inancını ve iktidara olan bağlılığını güçlendirmek, genç nesillerin vatana bağlılıklarını artırmak ve onların askerliğe meyletmelerini sağlamak için bu cepheye Osmanlı sinemacılarını (operatör) göndererek buradaki muharebeleri filme aldırtmıştır. Harbiye Nezareti, bu bağlamda Müdafaa-i Milliye Cemiyeti ve Maarif Nezareti'yle işbirliği yapmış ve vatana bağlılıklarından şüphe duyulmayacak Osmanlı sinemacılarını bu cepheye göndermiştir. Sinemacıların olağanüstü bir fedakârlık ve cesaretle çekmiş oldukları bu filmler, Çanakkale Muharebeleri devam ederken sinema ve okullarda gösterilmeye başlanmış ve bu gösterimler savaş sona erinceye kadar da sürmüştür. Propaganda amacıyla çekilen bu filmlerin kamuoyu üzerindeki olumlu etkileri Harbiye Nezareti'nin ordudaki sinema faaliyetlerini daha kurumsal bir yapıda sürdürmesine vesile olmuş ve 1916 yılının sonlarına doğru İstanbul Merkez Kumandanlığı bünyesinde "Sinema Şubesi (Merkez Sinema Dairesi)" açılmıştır. Öğrencilerin sinema-tarih ilişkisine farklı bir bakış açısıyla bakmalarını; tarihi ve kültürel bir mirasa dönüşen bu filmlerin tarihin görsel hafızasını oluşturduğunu fark etmelerini amaçlayan bu projede Osmanlı sinemacılarının kimler olduğu, çekilen filmlerin adları, gösterildikleri yer ve tarihler ile bunların günümüzde nerede oldukları tespit edilmeye çalışılmıştır. Projede birinci el kaynaklar kullanılmış, resmi belgelerin dışında matbuat ve hatıratlara da yer verilerek nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: UZAKTAN EĞİTİMLE YAKALANAMAYAN EŞİTLİK Özet: Pandemi sürecinde13 Mart 2020 tarihinden itibaren Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda eğitim öğretime uzaktan eğitimle devam edilmiştir. Bu araştırmanın amacı, Pandemi Dönemi gerçekleştirilen uzaktan eğitimin öğrenciler arasında eğitimde fırsat eşitsizliğine yol açıp açmadığını belirlemektir. Çalışma nitel araştırma desenlerinden özel durum incelemesi şeklinde tasarlanmıştır. Bu yöntemi seçmenin amacı, örnek durum çalışmasının güncel ve karmaşık bir fenomenin onu etkileyen diğer bütün değişkenlerle beraber zengin bir şekilde irdelenmesine olanak sağlamasıdır (Ekiz, 2003). Araştırmada incelenen durum, 2020-2021 Eğitim Öğretim yılında ortaöğretim öğrencilerinin uzaktan eğitim hakkında bilgi ve görüşleri fırsat eşitsizliği temasıyla incelenmiştir. Çalışma grubu Isparta Gazi Sosyal Bilimler Lisesi'nden 58 öğrencinin katılımıyla oluşmuştur. Görüşmelere katılan öğrencilerin 25'ı kız, 33'ü erkektir Çalışma grubunun katılımcılarının seçilmesinde, görüşmecilerin gönüllülük ve elverişlilik durumları esas alınmıştır. Çalışmada Isparta Gazi Sosyal Bilimler Lisesi'nin tercih edilmesinin sebebi; proje ve yatılı bir okul olmasından kaynaklı farklı yerleşim yerlerinden gelen öğrencilerin bulunmasıdır. Veriler nitel araştırma tekniklerinden yarı ? yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanmıştır. Öğrencilerin durumunun taranması bakımından görüşmenin uygun olduğu düşünülmüştür. Yapılan görüşmelerde görüşme formu tekniği kullanılmıştır. Görüşme formunun hazırlanmasında literatür taramasından elde edilen bilgiler, 1 öğretmen ve 1 akademisyen görüşü kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin internet, bilgisayar gibi ekipmanlara erişim imkanlarının uzaktan eğitim sürecinde öğrenciler arasındaki fırsat eşitsizliklerini artırdığı tespit edilmiştir. Çalışma veri sonuçlarına göre bazı öğrenciler farklı eğitim kurumlarından yardım ve özel ders almaktadır. Bu öğrencilerin neredeyse tamamına yakını illerde oturmaktadır. Bu durumda uzaktan eğitimde de bölgesel ve sosyo-ekonomik eşitsizliklerin devam ettiği tespit edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: HASTALIKLARIN ÖNLENMESİNDE MATEMATİKSEL BİR YAKLAŞIM TABAN ARİTMETİĞİ Özet: Hayatın her alanındaki problemlerin matematiksel düşünce ile sorgulanması çözümler üzerinde daha fazla bilgi sahibi olmamızı sağlamaktadır. Öyle ki matematikle uğraşanlar hayatımızda karşımıza çıkabilecek her tür problemi bir teoreme dönüştürmek ve bu teoremlerini ispatlamak için uğraş vermişlerdir. 2019 yılının son aylarında "Yeni Koronavirüs(2019-nCoV)" adında bir hastalık türemiştir. Bu virüsün yayılma hızı gün geçtikçe daha da artmaktadır. Koronavirüsünün tedavisi için aşı çalışmaları devam etmektedir. Tüm dünyada virüsün yayılım hızını arttırması aşı çalışmalarının ve klinik (1.faz, 2.faz, 3.faz) deneylerinin bir an önce tamamlanıp neticelenmesini zorunlu kılmıştır. Bu durumda virüse karşı en iyi silahımız aşı çalışmalarında ondan daha hızlı olmaktır. Denenmesi gereken binlerce bileşenden doğru olanı doğru yöntemle en hızlı şekilde tespit etmektir. Kısa zamanda en fazla veri sonucuna ulaşabilmek için var olan bir problemin çözümünde küçükte olsa bir katkı sağlamak adına durumun matematiksel olarak bir modelini düşünelim. 1000 adet kimyasal (bileşen) şişe arasından hastalığın ilerleme seyrini durduran ve iyileştiren şişeyi en kısa zamanda nasıl tespit edeceğimize dair problemin içerisinde barındırdığı matematiği araştırmak amaçlanmıştır. Elimizde 10 adet bu hastalığa yakalanmış kişilerden alınan çeşitli laboratuar numuneleri olduğu varsayılır. Her bir şişeyi 1 damla olmak üzere elimizde bulunan numunelere şişe numarasındaki kurala göre denetebiliriz. Her bir şişedeki sıvı etkisini 1 saat sonra gösteriyorsa 1000 şişe arasındaki hastalığı iyileştiren şişeyi 1 saat sonunda nasıl tespit edebiliriz? sorusunun çözümü için taban aritmetiğinden yararlanılmıştır. Durumu modellemek için karabiber(numune) ?deterjan(bileşen) deneyi ile somutlaştırılacaktır. İçinden çıkılmaz gibi görünen yerlerde dahi basit aritmetik bilgisi ve stem uygulamaları ile her zorluğun üstesinden gelmek mümkündür. Böylelikle bir işin yapılma süresinden de tasarruf edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: AÇI BİLDİRİMLİ MIG/MAG KAYNAĞI EĞİTİM TORCU Özet: Gazaltı kaynağında koruyucu gazın ergimiş kaynak banyosunu örtmesi ve uygun kaynak dikişi yapılabilmesi için kaynak torcu (opetratörün elle tuttuğu, kaynak telinin ve gazın geldiği kısım) elle yapılan kaynakta, operatör tarafından kumanda edilir. Torc tutulurken dikkat edilmesi gereken unsurlardan biri de torcun kaynatılacak malzeme ile yaptığı açıdır. Bu açının fazla veya eksik olması kaynağın kalitesini bozacaktır. Torc açısı kaynatılacak parçaların kalınlığına ve kaynak pozisyonuna bağlı olarak değişir. MIG/MAG kaynak eğitimine ilk defa başlayanların ideal açıyı yakalamaları ise zaman almaktadır. Bu çalışmada MIG/MAG kaynağını yeni öğrenenler için bir kaynak eğitim torcu geliştirilmiştir. Gerçek MIG/MAG kaynağı torcunda, kaynak açısını operatöre bildiren bir sistem yoktur. Geliştirilen eğitim torcunda operatöre sesli ve ışıklı bir bildirim yapılarak, operatörün kaynak torcunu sürekli belirli bir açıda tutması için geri bildirim sağlanmıştır. Gerçek kaynak torcuna benzer bir mekanik tertibat tasarlanmıştır. Bu tertibata bir açı sensörü yerleştirilmiş, okunan bilgi bir mikrodenetleyiciye bağlanıp, geliştirilen yazılım ile lamba ve hoparlörün (buzzer) ikaz vermesi sağlanmıştır. Böylece torcun arzu edilen açıda tutulması ve bu alışkanlığın daha kısa sürede oluşmasını sağlayarak, kaynak becerilerinin daha hızlı öğrenilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada elde edilen donanım ve yazımlar, gerçek kaynak makinesi torcuna ilave edilerek gerçek zamanlı kaynak işlemi için operatörü uyaracak bir yapıya kolaylıkla çevrilebilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: MANYETİK NANO MALZEMELERLE MİKROPLASTİKLERİN TEMİZLENMESİ VE OPTİK ÖLÇÜMLERİ Özet: Su kaynaklarında gözle fark edilemeyen çöp yığınları oluşturan mikroplastikler çağımızın en büyük küresel çevre sorunlarından biridir. Mikroplastiklerin ekosistemden ayrıştırılması üzerine yapılan çalışmalar etkili bir çözüm getirmediğinden bu alandaki araştırmalar önem taşımaktadır. Tek kullanımlık plastiklere dair birçok ülkede geçerli yasaklar pandemi dolayısıyla uygulanamadığından karasal ve sucul çevrede biriken plastik miktarı artmaktadır. Fiziksel ve kimyasal olarak kararlı, yüksek yüzey alanına sahip olan karbon nanotüpler (KNT) atık suların temizlenmesinde büyük potansiyele sahiptir. Manyetik nanopartiküller ile KNT'lerin birleştirilerek oluşturulduğu adsorban malzemeler, sulu ortamlardan çevresel atıkların uzaklaştırılmasında mıknatıs kullanımıyla uygulamayı kolaylaştırır. Spektrometrenin temeli, bir ışın demetinin bir örnekten geçtikten/ bir örnek yüzeyinden yansıtıldıktan sonra ışık şiddetinin azalmasına dayanır. Saçılmanın merkezi ışığın dalga boyundan çok daha küçük olduğu durum ise Rayleigh saçılması olarak tanımlanır. Projemizde mikroplastiklerin tespiti ve sulu ortamlardan temizlenmesinin etkin ve pratik bir yöntemle yapılması amaçlanmış, geliştirilecek optik ölçüm sistemi ile mikroplastik miktarının belirlenmesi hedeflenmiştir. Öncelikle mikroplastiklerin yüzeylerine tutunması amaçlanan manyetik KNT (m-KNT) sentezlenerek mikroplastiklerin bulunduğu karışıma eklendi. Ardından içerisine mıknatıs yerleştirilen cam tüp karışım içinde gezdirilerek ortam mikroplastiklerden arındırıldı. Bu işlemin takibinde kullanılmak üzere bir spektrometre yapıldı ve kalibrasyonunun ardından farklı kahve çözeltilerinin ölçümünde kullanıldı. Kahve partiküllerinin boyutlarının mikrometre boyutundan küçük olduğu ve transmisyon değerleri ile Rayleigh saçılımı hesaplanarak derişimlerinin belirlenebileceği gösterildi. Sonuçta mikroplastik içeren sulu ortam m-KNT ile temizlendikten sonra, spektrometrenin ölçebileceği değer aralığında mikro veya nano boyutta parçacık olmadığı gösterildi. Böylece günümüzün küresel problemi mikroplastiklerin çevresel kaynaklardan temizlenmesinde eşsiz yüzey özelliklerine sahip nanomalzemelerin ve Rayleigh saçılması gibi bir optik prensibin birleştirilmesiyle hızlı, ekonomik ve hassas ölçüm yapabilen yeni bir teknik geliştirildi.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: KİBBLE TERAZİSİ TASARIMI VE MODELLEMESİ Özet: Kilogram, SI birimler içerisinde ve temel birimlerdendir. Bir kilogram, 1889 tarihinde kabul edilen platin-iridyum karışımlı silindirik bir kütleydi. Yasal kopyaları da dâhil olmak üzere uluslararası kilogram prototipi ile ulusal kilogram prototiplerin yapılan karşılaştırmalı ölçümlerinde, zamana bağlı olarak anlamlı kaymalar olduğu gözlendi. Uluslararası kilogram prototipine karşı ulusal kilogram prototiplerinin ortalama kütle kayması 100 yılda 50 ?g hesaplandı ve kütle ölçümünde hata yapıldığı ortaya çıktı. Uluslararası ticaret, ileri teknoloji imalatı, insan sağlığı ve güvenliği, çevrenin korunması, küresel iklim çalışmaları gibi hassas kütle ölçümlerine ihtiyaç duyulan alanlarda kilogram biriminin mutlak kararlı yapısı önem kazandı. Bu sebeplerden ötürü, 20 Mayıs 2019 tarihi itibariyle kilogram biriminin yeni tanımı yürürlüğe girmiştir. Bu yeni tanımda kilogram, el yapımı bir nesne olan Uluslararası Kilogram Prototipi yerine, evrensel bir sabit olan Planck sabiti kullanılarak gerçekleştirilmektedir. Ancak ortaöğretim fizik kitaplarında ise günümüzde artık geçerliliği olmayan ve değişen bilgiler hâlâ yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı Kibble terazisi ölçüm tekniklerinin, yapılan tasarım ve modelleme yardımıyla, sistemin çalışma prensibinin anlatılması ve özetlenerek tanıtılmasıdır. Bu amaçla Kibble terazisi tasarımı oluşturuldu. Çalışmada; Kibble terazisinin tasarımı, yapımı ve başarımı ile Planck sabitini(h) belirleme yeteneği sunulmaktadır. Çalışmada bobin kullanıldı. Elektrik akımı arttırılarak manyetik alan oluşturuldu. Oluşturulan elektromanyetik kuvvet yönlendirilerek kefeler dengelendi ve deney sonuçları paylaşıldı. Yapılan çalışma; kilogramın yeni tanımı, Kibble terazisi tasarımı ve modellemesi üzerine yapılan ilk araştırma özelliğine sahiptir. Doğru şekilde kütle ölçümü çalışmaları ülkemize büyük katkılar sağlayacaktır. Bu projenin geliştirilip günlük yaşantımıza uyarlanması sonucu doğru kütle ölçmenin önemli olduğu alanlarda ülke ekonomisine büyük faydalar sağlayacaktır. Çalışma, ortaöğretim fizik derslerinde bir öğretim materyali olarak kullanılabilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: MİBUS (MAKESİZ İNSANLARI BULMA VE UYARMA SİSTEMİ) Özet: Görüntü işleme teknikleriyle bir insanın maskesiz olduğunun tespit etmek ve tespit edilen kişiyi uyarmak. Bir kameradan alınan görüntü bilgisinde insan yüzünü bulma ve bulunan yüzün, uzuvlarına yönelerek; burun ve ağız bilgisine ulaşıldığında kişinin maskesiz olduğuna karar veril. Projenin birinci ayağını oluşturan bu yazılım elde ettiği bilgiyi yorumlayıp, projenin ikinci ayağını tetikleme bilgisi oluşturur. Oluşturan yazılımla bir kişinin maskesiz olduğu tespit edildikten sonra; giriş yapmaya çalıştığı kapının kapatılması, yazılım sahibine sesli ve görsel ikaz verilmesi, maskesiz kişiye ait görüntünün kayıt altına alınması ve projenin ayrıntılı anlatımında değineceğimiz bir dizi protokolün işletir. Bu protokoller elektronik komponentlerle dış dünyada tepkisel hale getirilir. Yazılımla tespit edilen aksaklığın giderilmesi için donanım birimlerini devreye sokulur. Pandemi döneminde maskesiz insanların bu yöntemle tespit edilmesi ve pandemi kurallarına uymaya zorlanması hedeflenmekte olan projede; yapılan testlerde projenin bir topluluk içinde maskesiz insanların büyük bir bölümünü tespit ettiği görülmüştür. Tespit sonucunda verilecek tepkiler küçük bir model üzerinde test edilmiştir bu testlerinde başarılı olduğu görülmüştür. Maskesiz insanların tespiti ve bu kişilere bir protokol çerçevesin bazı yaptırımların uygulanması projenin özeti sayılabilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: SOSYAL MEDYANIN YENİ FENOMENİ: INSTAGRAM ÇEKİLİŞLERİ Özet: Sosyal medya bir kişinin profil oluşturarak kendisini tanıtma, başka kullanıcılarla iletişim kurma gibi özellikleri olan bir web aracıdır. Sosyal medyanın en büyük platformlarından birisi olan Instagram ise 2010 yılında video ve resim paylaşma ortamı olarak kullanıcıların hayatına girmiştir. İlerleyen yıllarda Instagram ticari bir platform görevini de üstlenmiştir. Instagramın yeni popüler olan bir özelliği de çekilişlerdir. Bu proje ile Instagram platformunu kullanan bireylerin Instagram çekilişleri hakkındaki düşünceleri, çekilişlere katılma nedenleri, çekilişlerde ne kadar zaman harcadıkları gibi değişkenleri inceleyerek, olumsuz olarak görülen sonuçlara çözüm önerisi sunmak amaçlanmıştır. Karma yöntemle yürütülen bu çalışma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli anket tekniği kullanılmıştır. Niceliksel bilgi toplama tekniği anketi desteklemek için yorumlayıcı temel nitel araştırma deseni olarak görüşme tekniği de kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi Instagram kullanan bireyler arasından rastgele seçilen 275 bireydir. Araştırmada veri toplama aracı olarak katılımcıların demografik özelliklerini, Instagram ve Instagram çekilişleri hakkında düşüncelerini tespit etmeyi amaçlayan 21 soruluk anket formu uygulanmıştır. Ayrıca Instagram çekilişlerine katılan bireylere 9 soruluk yarı yapılandırılmış form uygulanmıştır. Verileri toplama işleminden sonra veriler önce Microsoft Excel programına aktarılarak gerekli düzenlemeler yapıldıktan sonra SPSS 22,0 analiz programına aktarılarak frekans, yüzde ve aritmetik ortalamalar hesaplanmıştır. Açık uçlu sorular içerik analizi yöntemi ile incelenmiştir. Sonuç olarak ülkemizde de popüler bir platform olan Instagram, gencinden yaşlısına nerdeyse herkes tarafından kullanılmaktadır. Instagram da çok takipçisi olan kişi ya da firmalar daha çok takipçiye ulaşmak için çekilişler düzenlemektedir. Çekiliş için birçok koşul sunan firma ya da kişiler bu koşul sayesinde birçok kazanç elde etmektedir. Fakat Instagram kullanıcıları herhangi bir kaybının olmayıp kazancının olacağı düşüncesiyle birçok çekilişe katılmaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: NE KADAR MERHAMETLİYİZ? Özet: Bu çalışmanın amacı merhamet değerini farklı yaş gruplarına, cinsiyete, algılanan gelir düzeyi değişkenine, bitki ve hayvan besleme durumlarına göre inceleyerek yapılacak farkındalık çalışmaları ile merhamet değerinin artırılması, günümüzün en büyük sıkıntılarından birisi olan merhametsizliğin azaltılmasıdır. Karma yöntem ile yürütülen bu çalışma, farklı değişkenlere göre insanların merhamet değeri düzeylerini tespit etmek ve deney grubu öğrencilerde farkındalık çalışmaları yapmak için, nicel ve nitel araştırma yöntemlerinden tarama modeli, içerik analizi tekniği ve yarı deneysel desen modeli birlikte kullanılarak hazırlanmıştır. Araştırmanın evreni Erzurum ili Merkez ilçelerinde yaşayan bireylerdir. Bu bireylerden tesadüfi örneklem yöntemiyle seçilen 400 birey araştırmanın örneklem grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen 7 sorudan oluşan katılımcıların demografik özelliklerini araştıran bilgi toplama formu ve Pomier (2010) tarafından geliştirilmiş, Akdeniz ve Deniz (2016) tarafından Türkçeye uyarlanmış Merhamet Ölçeği kullanılmıştır. Ölçekten toplanan veriler normal dağılım gösterdiğinden parametrik testlerden t testi, tek yönlü ANOVA testi ve çoklu karşılaştırmalarda hangi gruplar arasında farklılık olduğunu belirlemek amacıyla Post Hoc testlerinden Tukey testi kullanılmıştır. Merhamet değerinin olumlu yönde değişmesi için 8 haftalık farkındalık programı hazırlanmıştır. Hazırlanan program öncesinde ve sonrasında deney grubunun merhamet puanları tespit edilerek karşılaştırılmıştır. Sonuç olarak çalışmaya katılan bireyleri cinsiyete, yaş seviyelerine, mesleklerine ve gelir düzeylerine göre anlamlı farklılık olduğu belirlenmiştir. Kontrol ve deney gurubuna yapılan farkındalık çalışmaları öncesinde anlamlı bir farklılık bulunmazken, uygulanan program sonrası deney grubu lehine anlamlı bir farklılık meydan gelmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: EGERİA DENSA SUCUL BİTKİSİ KULLANILARAK ÖTROFİKASYONA SEBEP OLAN KİMYASALLARIN FİTOREMEDİASYON YÖNTEMİYLE GİDERİM POTANSİYELİNİN ARAŞTIRILMASI Özet: Canlılar yaşamlarını sürdürebilmek için suya ihtiyaç duyarlar. Günümüzde su kaynaklarının bilinçsiz kullanımı, kirletilmesi temiz suya olan ihtiyacı gün geçtikçe arttırmaktadır. Bu durum sadece insanları değil, sucul ekosistemler başta olmak üzere tüm canlıları olumsuz yönde etkilemektedir. Suya karşı artan bu ihtiyaç, kirlenmiş suların temizlenmesini zorunlu kılmıştır. Ötrofikasyon, sucul canlıları ve temiz su kaynaklarını tehdit eden problemlerin arasında önemli bir yere sahiptir. Esasen doğal bir süreç olan ötrofikasyon, antropojenik faaliyetler nedeniyle fosfat, amonyum, nitrit ve nitrat gibi bileşiklerin sucul ekosistemlere karışmasıyla hızlanmaktadır. Ötrofikasyona ve kirliliğe maruz kalmış sucul ortamların temizlenmesinde birçok yöntem geliştirilmesine rağmen fitoremediasyon yöntemi ucuz ve doğa dostu oluşuyla etkili bir seçenek olarak öne çıkmaktadır. Fitoremediasyon potansiyeli olduğu bilinen Egeria densa bitkisinin fosfat, amonyum, nitrit ve nitrat kimyasallarının büyük oranda emilimini sağlayarak suyun fizikokimyasal özelliklerinde iyileştirme yapmasıyla ötrofikasyon problemine çözüm niteliğinin araştırılması bu projenin temel hedefidir. Egeria densa bitkisinin yaşam koşullarına dikkat edilerek fosfat, amonyum, nitrit ve nitrat kimyasallarına özgü belirlenen miktarlarda hazırlanan stok çözeltiler her biri için önceden belirlenen miktarlarda 3 litrelik havuz sularına eklenerek Egeria densa bulunduran, bulundurmayan ve ilk gün ölçümleri için olmak üzere birer litrelik 3 behere ayrılmıştır. 0. gün, ilk gün ölçümleri için hazırlanan beherlerin; 5. gün ise Egeria densa bulunduran ve bulundurmayan beherlerin konsantrasyonları, elektriksel iletkenlikleri, çözünmüş oksijen miktarları ve pH değerleri ölçülerek karşılaştırılmıştır. Egeria densa bulunduran amonyum beherinde %88, nitritte %81, nitratta %12'lik emilim görülmüş, fosfat beherindeyse bitkiden kaynaklı artış olduğu saptanmıştır. Egeria densa bulunduran beherlerin fizikokimyasal özelliklerinde belirli oranda iyileşme gözlenmesiyle Egeria densa bitkisinin fitoremediasyon özelliğiyle ötrofikasyonu önleyebilme potansiyeli olduğuna varılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: X, Y, Z KUŞAĞI DEĞİŞKENLERİNE GÖRE İNSANİ DEĞERLERİN ANALİZİ Özet: Küresel düzende son dönemde yaşanılan baş döndürücü değişiklikler insan hayatını ve iş hayatını etkilemiştir. Öyle ki teknolojik, ekonomik, sosyal ve siyasal gelişmeler insanın tutum ve davranışları üzerinde bir değişim yaşattığı gibi aynı zamanda da işletmeler üzerinde de bir değişimi mecbur kılmıştır. İşletmeleri kurucu unsurlarından olan insan faktörü bu bağlamda yaşanılan değişimle birlikte ele alınması gereken temel bir öğedir. Ancak yapılan çalışmalarda aynı dönemde yaşamış aynı olaylardan etkilenmiş bireylerin bir takım benzer tutum ve davranışları ortaya çıkmıştır. Bu da kuşak kavramının ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Kuşak kavramı ise belirli yıllarda doğmuş, belirli olaylardan etkilenmiş ve bu etkiler sonucu belirli tutum ve davranışları oluşmuş olan bireylerdir. Günümüzde ise çalışma hayatında başarılı bir yönetim, kuşaklar arasındaki farklılıkları anlamakla ve bu farklılıklara göre yönetim ile mümkün olabilir. Ekonomik, tarihsel, siyasi ve teknolojik gelişmeler ve değişimler kuşakların düşünce yapılarını, yaşam tarzlarını, tutum ve davranışlarını etkilemektedir. Kuşakların çalışma yaşamındaki birbirinden farklı bu tutum ve davranışları iş hayatında yönetim tarzlarını belirlemede ve kuşakların yönetimini gündeme getirmektedir. Bu çalışmada x, y ve z kuşaklarının durum ve davranışlarının incelenmesi ile işletme sahiplerinden beklentileri üzerinde durulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: SESLİ OKUMA ÖDEV TAKİP UYGULAMASI Özet: Okuma alışkanlığı kişinin hayatı boyunca düzenli bir şekilde okuma eylemini gerçekleştirmesidir. 15 yaşına kadar düzenli okuma yapılması çocuklarda okuma alışkanlığı kazanılmasını sağlayacaktır. Okuma alışkanlığın yetişkinlik döneminde kazanılması oldukça güçtür (Yılmaz, 2012). Gelişmiş ülkeler öğrencilerin düşünme, anlama, sorgulama, sorun çözme gibi konulardaki becerilerini arttırmaya çalışıyor. Okuma, dil ve zihinsel becerilerin gelişmesinde büyük etkiye sahiptir. Bu yüzden okuma becerilerine çok önem veriliyor. İlköğretim sürecinde öne çıkan iki okuma vardır. Bunlar sesli ve sessiz okumadır. Fakat yapılan araştırmalara göre sessiz okuma yönteminin öğrencilerde okuma ve anlama kabiliyetini geliştirmede yetersiz kalmaktadır. Bunun aksine sesli okumanın ise ilköğretim düzeyinde okuma, dinleme ve konuşma kabiliyeti için daha yararlı olduğu söylenebilir (Güneş, 2011). Projemde ilkokul öğrencilerine verilen sesli okuma etkinliklerinin hem öğretmen hem de veli tarafından takibini kolaylaştıracak mobil uygulama geliştirmek ve mobil uygulama ile öğrencinin sesli okuma etkinliklerinde doğru okuduğu kelimelerin veri takibini yapmayı amaçladım. Mobil uygulamamı MIT App inventor'ın mobil uygulama geliştirme ortamında yaptım. Uygulamam ilkokul öğrencilerinin okuma etkinliğini hayatlarının bir parçası haline getireceği, ilkokul öğretmenlerinin sesli okuma ödevi verdiği zaman öğrencisinin takibini kolay bir şekilde yapabilmesine olanak sağlıyor. İlkokulda öğrencisi olan veliler öğretmenler tarafından verilen sesli okuma ödevlerini mobil uygulamam ile kolaylıkla takip edebilirler. Geliştirdiğim mobil uygulama öğrencinin kaç kelime okuduğunu, okuduğu kelimelerin kaç tanesinin doğru, kaç tanesinin de yanlış okuduğunu ve okunan metnin ne kadar sürede okunduğunu kaydederek verileri öğretmen ile paylaşıyor. Uygulamamda yer alan mesajlaşma bölümü ile öğretmen ve öğrenci rahatlıkla iletişim kurabiliyor. Böylece uygulamamı kullanan öğretmenler öğrencilerinin gelişimini uzaktan takip edebililer.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: GAZETE OLAY'DI / EDEBİYAT KOLAY'DI Özet: Öğrencilerin Türk Edebiyatı dersine karşı ilgisizliğine, yazar ve eser çokluğu nedeniyle bunları hafızalarında tutamama gibi sorunlarına çözüm yolları geliştirmeye çalıştığımız projemiz, öğrencileri hem eğlendirip hem de söz konusu bilgileri öğretmeyi amaçlamaktadır. Gazetenin hayatımızda olmadığı dönemlerde "Eğer gazete olsaydı, edebi olaylarla ilgili ne tür başlıklar atılır, ne tür haberler yapılır, gazetelerin ve haber ajanslarının isimleri ne olurdu?" sorularını sorarak Türk edebiyatının farklı dönemlerindeki olayları günümüz gazete manşetlerine taşımayı hedefledik. Alanyazın taramasıyla başladığımız projemizde nitel ve nicel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Nicel araştırma desenlerinden kontrol gruplu ön test ? son test deney modelinden yararlanılmıştır. Ön test ? son test sınavları Webb 2.0 araçları üzerinden çevrimiçi olarak gerçekleştirilmiştir. Öğrenciler tarafından hazırlanan gazete haberleri, bir devlet okulunda 10. Sınıf Türk Edebiyatı dersi gören iki eşit ağırlık sınıfına Zoom programı üzerinden deney grubuna anlatılmıştır. Ayrıca hazırlanan bu gazete haberleri, yine bir devlet okulunda 12. Sınıf AYT kurs programında öğretim materyali olarak anlatılmıştır. Deney ve kontrol gruplarının son test verileri incelendiğinde deney grubunda yer alan öğrencilerin notlarında gözlü görülür bir gelişme gözlenmiştir. Projemizin Milli Eğitim Bakanlığı öğretim programlarında yer alan kök değerler olan adalet, dostluk, dürüstlük, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk gibi unsurları desteklediği görülmüştür. Ayrıca Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programının öğrencilere kazandırmayı hedeflediği bilgi okuryazarlığı, eleştirel düşünme, görsel okuryazarlık, iletişim, medya okuryazarlığı, yaratıcı düşünme gibi yeterlilikler ve becerileri karşıladığı gözlemlenmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: PANDEMİ SÜRECİNDE SAĞLIK ÇALIŞANLARININ TÜKENMİŞLİK VE İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ İLE YAŞAM DOYUMU DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Özet: Araştırmada belirlenen temel amaç; pandemi döneminde sağlık çalışanlarının iş ve yaşam doyumu düzeyleri ile tükenmişlik düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırmaya ilk olarak geniş çaplı literatür taramasıyla başlanmıştır. Kütüphanelerdeki kaynaklar, dünya çapında makaleler, lisansüstü tezler, psikoloji dergileri ve internet ortamında bulunan yayınlar incelenmiştir. Bir anket formu hazırlanmıştır. Uygulanabilirliği için Gazi Üniversitesi Etik Komisyonu'ndan etik kurul onay belgesi alınmıştır. Anket formunda; kişisel bilgi formu, Maslach Tükenmişlik Ölçeği, iş doyum ölçeği ve yaşam doyum ölçeği kullanılmıştır. Anket formunu 646 sağlık çalışanı uygulamıştır. Elde edilen veriler SPSS istatistik paket programında analiz edilmiştir. İlişkisiz t-testi ve varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır. Tükenmişlik düzeyi 88 üzerinden 42,58 olarak bulunmuştur ve orta düzeyde olmakla beraber düşük düzeye daha yakındır. İş doyumu düzeyi 5-25 puan arasında puanlanmaktadır. Sağlık çalışanlarının iş doyumu düzeyleri 14,11 olarak bulunmuştur. Yaşam doyumu düzeyi ise 5-35 puan arasında puanlanmaktadır. Sağlık çalışanlarının yaşam doyumu düzeyleri 17, 15 olarak bulunmuştur. Yaşam ve iş doyumu düzeyleri orta düzeydedir fakat her ikisi de düşük düzeye daha yakındır. Anket formunun en sonunda katılımcılara yaşam ve iş doyumu düzeylerinin artırılmasına yönelik önerilerinin neler olduğuna dair bir soru sorulmuştur ve gelen yanıtlara proje raporunda yer verilmiştir. Sağlık çalışanlarının iş ve yaşam doyumu düzeyleri ile tükenmişlik düzeylerindeki kalitenin niteliği hastaların tedavi sürelerine ve süreçlerine yansıyacağı düşünülmektedir ve bunu ortaya çıkaran çalışmalar da literatür de vardır. Bu sebepten ötürü sağlık çalışanlarının önerileri dikkate alınması gerekmektedir, iş ve yaşam doyumlarının iyileştirilmesine, tükenmişlik düzeylerinin ise düşürülmesine yönelik çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır. Her geçen gün teknolojinin egemen olduğu dünyada insana verilen değerin ve önemin fark edilmesi projede ele alınmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: DİJİTAL BİYOLOJİ LABORATUVARI Özet: Bu çalışmanın temel amacı, biyoloji öğretim programında önemli bir yere sahip olan ancak acil uzaktan öğrenime geçiş sürecinde öğrencilerin yapamadığı laboratuvar çalışmalarını, tasarlanan dijital laboratuvar ortamında yapmalarını sağlamaktır. Çok eski yıllardan beri uygulanan, ancak pandemiyle birlikte tüm kademelerde acilen geçiş yapılan uzaktan eğitimde farklı düzey ve aşamalardaki öğrencilerin farklı ihtiyaçları ortaya çıkmıştır. Biyoloji, yaparak yaşayarak öğrenmeye dayalı bir derstir. Biyoloji dersinde deney yapmanın öğrenmeyi kalıcı hale getirdiği bilinmektedir. Uzaktan öğrenimde öğrencilerin deney yapmaları mümkün olmamıştır. Bu çalışmada uzaktan eğitimde öğrencilerin yaparak öğrenmelerine destek olmak adına MEB 2018 Biyoloji öğretim programı incelenmiş, programda belirtilen okul laboratuvarlarında yapabilecekleri deneylerden ve uygulamalardan bazıları dijital laboratuvar için tasarlanmıştır. Deneylerin ve uygulamanın planlanmasında doküman analizi yöntemiyle basılı ve dijital kaynaklar taranmıştır. Yapılacak deneyler kararlaştırılmış ve tasarım geliştirme yöntemi ile tasarımları yapılmıştır. Deneylerin planlanmasında evde bulabilecekleri malzemeler kullanılmış, öğrencinin istediği halde deneyi evde de yapabilmesi istenmiştir. Uygulamada ise bir taslak verilmiş, doğada rastlayacağı bazı küçük organizmaların tespitini nasıl yapabileceği örneklendirilmiştir. Tasarlanan deneyler önce okul laboratuvarında yapılmış, elde edilen sonuçlar dikkate alınarak tablolar oluşturulmuştur. Tasarımların, 'Unity'' programında 3 boyutlu olarak C# dili ile yazılımı gerçekleştirilmiştir. Ön tasarımda çeşitli öğretmen ve öğrenci görüşlerinden yararlanılmıştır. Bu çalışma ile okullardaki laboratuvar yetersizliği, sınıf mevcudunun fazla olması, ders saatlerinin kısıtlı olması gibi olumsuzluklar nedeniyle laboratuvarlardan yararlanamayan öğrencilerin eksikliklerini gidermesi hedeflenmektedir. Ayrıca bu çalışmayla deneyler daha zevkli hale getirildiği için öğrencilerin öğrenmelerinin kalıcı olacağı, biyolojiye olan ilgilerinin ve akademik başarılarının artabileceği düşünülmektedir. Bu çalışma farklı kademelere ve farklı derslere uygun deneyler tasarlanarak zenginleştirilebilir. EBA eğitim portalında kullanılmasıyla daha fazla öğrenciye ulaştırılabilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: KADININ COĞRAFYASI: FARKLI ÜLKELERE AİT ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARININ FEMİNİST COĞRAFYA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI Özet: Biyolojik cinsiyetin dışında kadın ya da erkek olduğu için bir bireye yüklenen ya da yakıştırılan misyonları ve bu durumun getirdiği erkeğin önemli ve ön planda olmasına, kadının ise ötekileştirilmesine karşı çıkan feminizm, etkisini 20. yy. ortalarında, coğrafyada da hissettirmiştir. İlk olarak, kadın coğrafyacıların arazi çalışmalarına alınmaması, üniversitelere öğrenci ya da akademisyen olarak kabul edilmemesi, kadın akademisyenleri kabul eden üniversitelerde kadın coğrafyacıların erkeklere göre daha düşük maaş alması ve kadın coğrafyacıların daha çok beşeri coğrafya alanında çalışmaya itilmesini eleştiren feminist coğrafyacılar, günümüzde, sosyal ve ekonomik hayatta kadının ötekileştirilmesine karşı çıkmaktadır. Toplumsal cinsiyet eşitsizliği ile her alanda mücadeleyi ele almaktadır. Feminist bakış açısı çerçevesinde, coğrafya ders kitaplarında yer alan görsellerde gömülü kalan cinsiyetçi mesajları belirlemek amacıyla ortaya konulan bu nicel araştırmada, Türkiye Cumhuriyeti'nde güncel olarak okutulan coğrafya ders kitaplarıyla birlikte toplam 7 farklı ülkeden 30 farklı kitabın görselleri analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular grafik ve tablolar ile gösterilmiş, cinsiyetçi mesaj içeren görseller örnek olarak gösterilmiştir. Ayrıca, geçmiş yıllarda Türkiye'de kullanılan coğrafya ders kitapları da incelenmiş ve günümüzle kıyaslanmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde, İnsani Gelişmişlik İndeksi'ndeki yeri üst sıralarda olan ülkelerde, cinsiyetçi söylem içeren görsellerin daha az olduğu görülmüştür. Ayrıca, başta nüfus piramitleri olmak üzere cinsiyetçi söylem içeren görsellerde kadınlar, tekstil çalışanı, bahçe işçisi, öğretmen, sekreter, hemşire, anne ve yardıma muhtaç kişi rollerinde gösterilmiştir. Erkekler ise asker, avcı, mühendis, doktor ve ağır sanayi işçisi olarak tanımlanmıştır. Projenin sonunda, ders kitaplarındaki bu görsellerin değiştirilmesi ve coğrafya derslerinde toplumsal cinsiyet eşitliğine daha fazla dikkat çekilmesi önerilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: ONLİNE EĞİTİMDEN EL ELE ÜRETİME Özet: Kültür, genel manada anlamın üretildiği, insanlar arasında aktarıldığı toplumsal süreçlerin tamamı olarak görülebilir. Kültürel miras, kültürü oluşturan bu faktörlerin bir toplumda nesilden nesile aktarılmasıdır. Kültür kavramı geniş çerçevede düşünüldüğünde mimari, doğal çevre, sözlü ve yazılı sanat ve gelenekler ve insan eliyle yapılan her türlü nesnenin bu alana girdiği ifade edilebilir. Proje kapsamında pandemide, kısıtlama dönemlerindeki boş vakitlerimizin gençlerde bırakacağı olumsuzluğu azaltmak, kültürel mirasımız olan el işlerinin yeni nesillere öğretilerek öneminin kavratılması, korunması, el işlerini gün yüzüne çıkarılıp gençlerle buluşturularak internet bağımlılığından uzaklaştırılması ve kuşaklar arası iletişim ağı oluşturulması hedeflenmiştir. Araştırmada tesadüfî örneklem yöntemi ile öğrencilere çevrimiçi el işi atölyelerinde ders vermeden önce bir anket yapılmış, çevrimiçi el işi atölyelerinde ders aldıktan sonra el işi ve kültürel mirası korumak hakkındaki düşünceleri ve el işi yapmaya başladıktan sonra günlük rutinlerindeki değişiklikler hakkındaki sorular analize tabi tutulmuştur. Veriler SPSS 22. istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Anket sonuçları değerlendirildiğinde, ilk anket pandemi döneminde sosyal medyada geçen vaktin fazla olduğunu öğrencilerin boş zaman etkinliği için faaliyet arayışında olmadığı fakat öğretmenlerinin yönlendirmesiyle el işine yönelebilecekleri ikinci anket sonucunda kültürel mirasımız olan el işi hakkında eğitim almış öğrencilerden olumlu tutum ve davranışta bulundukları soru formuna verdikleri cevaplar ile örtüşmektedir. Kültürel mirasımız olan el işlerini günümüze göre güncelleyip uygulamaya geçirerek pandemi süresinde veya daha sonraki yaşantısında boş zamanlarda internete olan bağımlılığın azaltılması, geçmişten günümüze kadar gelen el işlerinin öğretilmesi ve böylece mirasımızı devam ettirilmesi sağlanmıştır. "Hep beraber hayatı renklendirip, pandemide üretelim, kültürel mirasımızı öğrenelim" proje sloganı da amacına ulaşmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: DAYANIKLILIK Özet: Midyegiller familyasından gelen midye denizlerde, tatlı sularda koloniler oluşturarak yaşarlar. Midyelerin kanında bol miktarda kalsiyum bulunmaktadır. Midye kabuğunun % 95 ini kalsiyum karbonat kristallerinden, diğer % 5 lik kısım ise yaklaşık 30 farklı proteinden oluşmaktadır. Projemizde deniz kenarından toplanan atık midye kabuklarının (Mytilus Edulis) inşaat sektöründe kullanım potansiyeli ve beton yapımında kullanımı araştırılmıştır. Kırılarak toz haline getirilmiş ve malzeme yapısı FT-IR ile tespit edilmiş midye kabuğu tozundan beton yapılmıştır. Yapılan beton numunelerine beton firmasının Akredite Laboratuvarında standartlara uygun olarak yoğunluk, dayanım testleri uygulanmış ve olumlu sonuçlar alınmıştır. Ayrıca midye kabuğu tozundan yapılan beton numunesinin yoğunluk değerleri % 5 lik lightcon 28 kimyasalı ile kademeli olarak düşürülerek kullanılacak dolgu betonun binaya uygulayacağı yük miktarı azaltılmıştır. Alınan olumlu sonuçlar ve inşaat sektörü için kullanılacak bir kaynak olarak gördüğümüz midye kabukları projesi genişletilerek ponza taşı ve çimento ile beton numunesi yapılmıştır. Bu çalışmada numune yoğunluğu 1 g/cm3 ün altına düşürülerek yüzen beton yapılmış ve ileride beton sektörünün denizcilik alanında da kullanılmasının öncü proje olması amaçlanmıştır. Özellikle son yıllarda atıkların yeniden değerlendirilmelerinin gündeme gelmesiyle birlikte, kabuklu su ürünleri çürümeye bırakılmak yerine, projemizle, midye kabuklarında bulunan bol miktardaki CaCO3 `tan beton yapmaya ve atıkları bu şekilde değerlendirmeye karar verdik. Böylece çevre ve ülke ekonomisine katkı sağlanabilecektir
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: MATEMATİĞİN GIDA PAKETLEME SİSTEMLERİNİN OPTİMİZASYONA KATKISI Özet: Bu projede gıda ürünlerinde kullanılan ambalaj malzemelerinin oluşturduğu çevre kirliğini minimize edebilecek ve içerisinde hava bulunması gerekmeyen gıda maddelerinin raf ömrüne katkı sağlayacak paketleme yöntemleri matematiksel metotlar ile önerilmiştir. Projemizde Kinder© firmasında ait Schoko-Bons® çikolatası yüksek satış oranı ve ambalajlama tekniği neden ile seçilmiştir. Bu çikolatanın öncelikle yüksek çözünürlükte fotoğrafı çekilmiş, çekilen fotoğraf Desmos grafik hesaplama programı üzerine yerleştirilerek yüzey alanına ait parçalı fonksiyonların aralıkları oluşturulmuştur. Seçilen aralıklar ve adım aralıkları ile Texas Instrument (TI) hesap makinesi yardımı ile parçalı fonksiyonlar oluşturulmuştur. Oluşturulan parçalı fonksiyonlar birleştirilerek çikolatanın yüzey alanına tam uyum gösteren ana fonksiyon oluşturulmuştur. Ana fonksiyon, türev ve integral metodu ile birlikte kullanılarak, çikolataya ait yüzey alanı ve hacim hesaplamaları yapılmıştır. Son aşamada, kullanılan ambalaj malzemesinin yüzey alanı hesaplanmış ve verimlilik hesabı yapılmıştır. Yapılan hesaplamalar sonucunda çikolatanın yüzey alanı 14 cm2 ve kullanılan plastik ambalajın yüzey alanı 56 cm2 olarak hesaplanmıştır. Ambalaj malzemesinin çikolatanın yaklaşık 4 katı fazla alana sahip olduğu yapılan verimlilik hesabında görülmektedir. Bu veriler ışığında ambalajlama tekniğinin değiştirilmesi ile hem daha az plastik madde kullanımı hem de vakum benzeri daha sıkı bir paketleme tekniği seçilerek sürdürülebilir paketleme şekli önerilmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: DETERMİNANT HESABIYLA ASAL SAYILARDA YENİ BİR BÖLÜNEBİLME KURALI VE KALANLARIN BULUNMASI Özet: Bölünebilme kuralları genellikle her bölen sayı için farklı, akılda kalıcı olmayan, zor ve karmaşık yöntemlerdir. Bu kuralların geliştirilmesi ve yeni bir bölünebilme kuralı bulunması amacıyla yapılan çalışmalar sonucunda determinant fonksiyonunun bölünebilme kurallarıyla ilişkili olduğu görülmüştür. Determinant fonksiyonu kullanılarak oluşturulan bu yöntemin tüm sayılarda sağladığı keşfedilmiştir. Ayrıca bu çalışmada modüler aritmetik bilgisi ön plana çıkmıştır. Çünkü yüksek basamaklı sayılarda modüler aritmetik işlem kolaylığı sağlamaktadır. Bu kural sayesinde her bölen için farklı yöntemler yerine determinant kullanılarak tek bir yöntem geliştirilmiştir. Örneğin; 13,17,19,23 vb. asal sayılarla bölünebilme kuralları determinant hesabı ile tanımlanmış ve bölümünden kalanlar elde edilmiştir. Yapılan bu çalışmada kuralın pratikliğini ve uygulanabilirliğini göstermek amacıyla çeşitli örnekler bulunmaktadır. Daha sonra Kriptoloji gibi alanlara ilham olacağı düşünülen bu kuralın matematiksel ispatı yapılarak bilimsel çalışmalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Ayrıca bu yöntemin sadece asal sayıları kapsamadığı, tam sayılarda da işlediği görülmektedir. Fakat tam sayılar üzerinde genişletme ve sadeleştirme yöntemleri kullanılarak bölümünden kalanlar elde edilmiştir. Son bölümde ise farklı makalelerdeki bölünebilme kuralları ile karşılaştırmalar yapılarak determinant yönteminin pratikliği ele alınmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: AKCİĞER KANSERİ ÜZERİNDE YAŞAM TARZLARININ ETKİSİNİN YAPAY SİNİR AĞ YÖNTEMİ İLE ANALİZİ Özet: Uluslararası Kanser Araştırmaları Ajansı (International Agency for Research on Cancer-IARC), 2018 yılında dünya çapında yaklaşık 18,1 milyon kişiye kanser hastalığı tanısı konduğunu ve yaklaşık 9,6 milyon kişinin öldüğünü bildirmiştir. Dünya genelinde en sık görülen kanser türü akciğer kanseridir. Tüm vakaların %11,6'sında görülmektedir ve tüm ölümlerin %18,4'ünün sebebidir (Eyüpoğlu ve Yavuz, 2020). Kanser tanısının konması ve tedaviye başlanması; birey ve ailenin fiziksel, duygusal, soysal ve ekonomik dengelerini bozmakta, yaşamdan doyum almalarını engellemekte ve yaşam kalitesini azaltmaktadır (Wynder EL, Hoffman D., 1994). Bu sebeple akciğer kanserine yönelik araştırmalar önem arz etmektedir. Çalışmamızda insanların yaşam tarzlarının kanser üzerinde etkisini belirlemek için yapay sinir ağ yöntemi kullanarak bir model geliştirmiştir. Yaptığımız çalışmamız kapsamında düşük, orta ve yüksek seviyede bulunan 1000 akciğer kanseri hastasından toplanan yaşam tarzı verileri kullanarak gerçekleştirilen yapay sinir ağ modeli oluşturulmuş. Yaşam tarzı üzerine yaş, cinsiyet ve maddi durumun değişkenlerin etkisi analiz edilmiştir. Akciğer kanseri üzerinde etkili olan yaşam kalitesi üzerinde yaş, cinsiyet ve maddi durum değişkeninin etkisini analiz etmek için SPSS programı kullanarak korelasyon analizi yapılmıştır. Çalışmamız sonucunda Matlab programı kullanarak oluşturulan yapay sinir ağ modeli başarılı bir şekilde oluşturulmuştur ve çalışmamıza katılan veriler incelendiğinde 40 kişiden 13'ün riskli olduğu bunlardan iki kişinin (k5 ve k23) riskli ancak orta seviyede olduğu görünmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: KORONAVİRÜS (COVID-19) PANDEMİSİ VERİLERİ İLE SOSYAL MEDYA ETKİLEŞİMLERİ ARASINDAKİ TOPLUMSAL İLİŞKİLER: BÜYÜK VERİ MADENCİLİĞİ UYGULAMASI 2020 TÜRKİYE ÖRNEĞİ Özet: COVID-19 pandemi sürecinde sokağa çıkma yasakları gibi sebeplerden insanlar sosyal medya araçları üzerinden iletişimlerini arttırmışlardır. Toplumsal olaylara karşı olumlu ve olumsuz tepkiler sosyal medya araçları üzerinden daha fazla verilmeye başlanmıştır. Bu gerçeklikten yola çıkarak bu çalışmada 2891 twitter kullanıcısının 2020 yılına ait 2642347 tweeti incelenerek; sosyal medya etkileşim değişkenleri ve toplumsal duygu durumu ile pandemi verilerinin günlük değişim ilişkileri analiz edilmiştir. Test, hasta, ölüm, ağır hasta, iyileşen hasta sayıları ile tweet, reply (yanıt), retweet, mention (bahsetme), tweet uzunluğu, beğeni sayılarının yanı sıra tweetlerdeki duygu durumu arasındaki ilişkiler Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayıları analizleriyle incelenmiştir. Bu değişkenler arasında bilimsel olarak anlamlı negatif ve pozitif yönde ilişkiler tespit edilmiştir. Ayrıca sosyal medya verileri ile yaşanmış olaylar arasındaki ilişkilerin geçerlilik analizi yapılmış ve toplumsal tepki gösterilen olayların yaşandığı günlerin öncesi ve sonrasıyla sosyal medya verileri ile ortaya çıkarılabildiği görülmüştür. Çalışma sonucunda önemli bir toplumsal olay olan COVID-19 pandemisi sürecinde elde edilen sosyal medya büyük verisinin analiziyle toplum dinamiklerinin incelenebileceği; toplumsal olayların, yönelimlerin, hareketlerin ve sonuçlarının öngörülebileceği ortaya çıkmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: DERİN ÖĞRENME İLE STEREOTAKTİK KRANİAL CERRAHİ PLANLAMA Özet: Dünya üzerinde en çok ölüme neden olan hastalıklardan birisi kötü huylu (kanser) tümörlerdir. 2017 yılında dünya genelinde kardiyovasküler hastalıklar bağlı ölümlerden sonra en çok ölüme neden olan hastalık kanser türevleridir. 2018 yılında Dünyada 18.1 milyon kişinin yakalandığı ve 9.6 milyon kişinin ölümüne sebep olan kanser; yaş, cinsiyet, dil, din, ırk ayırımı yapmaksızın tüm insanları etkilemektedir. Uluslararası Kanser Araştırmaları Ajansının tahminlerine göre kanserde benzer seyir devam ettiği takdirde, 2030 yılında 24 milyon, 2040 yılında ise 29 milyon yeni vaka ortaya çıkması beklenmektedir. Türkiye'de ise 2018 yılında 210537 kanser kişiye kanser hastalığı teşhisi konulmuştur. Bu sayısının 2030 yılında 288.784, 2040 yılında ise 368.674 kişiye ulaşacağı tahmin edilmektedir. Uluslararası Kanser Araştırmaları Ajansının verilerine göre Türkiye' de 2018 yılında görülen kanser vakalarından %2.9'u beyin kanserleridir. Derin öğrenmenin tümör ve kranial cerrahi alanında getirdiği inovasyonlar doğrultusunda çalışmamız doktorlara verilen bir MRI görüntüsü üzerinden stereotaktik bir nöroşirürji planlamasında yardımcı olmak suretiyle doktorların eğitimleri ve bilgi birikimlerine dayanarak yaptıkları nöroşirürji planlamalarını makro boyuttan voxel boyutuna indirerek 3 adet yeni töümör segmentasyonu yapay sinir ağı modeli, literatürdeki en iyi performansı veren bir tümör sınıflandırma modeli ve bir atlas tabanlı tüm beyin segmentasyonu (133 parça) ile doktorlara yol gösterici bir beyin tümörü ameliyatı planı literatürdeki en yüksek doğruluk oranıyla sunmaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: İNOVATİF OPERASYONEL AMAÇLI ASKERİ KASK: ROBOKASK Özet: Ülkemizin bulunduğu jeopolitik konumu ve terörle mücadele eden bir ülke olması asabiyle güvenlik görevlisi personelimizin günümüz teknolojisine uygun inovatif teçhizat ihtiyacına cevap verilmesi gerekmektedir. İşte bu çalışmayla teknolojik askeri bir kaskın geliştirilmesi amaçlanmıştır. Askeri kaskımızın hayata geçirilmesiyle operasyonda yer alan askerimizin üst düzey güvenliğini sağlamak, yaralanma ya da çeşitli nedenlerle vücudunda oluşacak fizyolojik değişiklikte acil durum bilgisi almak, olumsuz her durumda askerin yeri ve belirli bölgedeki tüm canlı konumunu GPS ile takibine katkı sağlayan giyilebilir teknolojik askeri kask oluşturması amaçlanmıştır. Çalışmamızda öncelikli olarak konu ile ilgili yapılmış ya da düşünülen çalışmaların literatür taraması ve araştırılması gerçekleştirilmiştir. Bu doğrultuda sistem öncelikle bir simülasyon programında gerçekleştirilerek denenmiştir. Daha sonra kask üzerine sistemin tüm parçaları yerleştirilerek deneysel aşamaya geçilmiştir. Çalışmamızda kontrol sistemi olarak Raspberry Pi 3 Model B+ kullanılmıştır. Bu kontrol kartı çeşitli proje çalışmaları ve elektronik sistemlerin oluşturulmasında kullanılan Raspberry Pi bir tek kart bilgisayardır. Çalışmamızda Raspberry Pİ 3 Model B+ işlemciyle oluşturulan sistemde devre elemanı olarak SIM800L GSM Shield, Amg8833 Termal Sensör, MPU6050 İvme ve Gyro Sensör Kartı?Mil-Tec Balistik Koruyucu Başlık Miğfer, Buzzer ve diğer devre elemanları sisteme entegre edilerek kullanılmıştır. Kodları yazarken Pyhton3 dilini kullanmayı ve Programımızı Virtual Studio Cod uygulamasının üzerine yazmayı tercih ettik çalışma başarıyla sonuçlanmıştır. Çalışmamızla geliştirdiğimiz ROBOKASK yüz tanıma sistemi ile aranan kişilerin tespitini yapmaktadır. Askerimizin üst düzey güvenliği ile yaralanma ya da çeşitli nedenlerle vücudunda oluşacak fizyolojik değişiklikte acil durum bilgisi alabilmektedir. Ayrıca GPRS ile yer ve konum bilgisine ulaşılabilmektedir. Çalışmamız geliştirilerek farklı özellikler kazandırılabilir. Öğrencilerin yapacağı milli ve yerli teknolojik çalışmalar desteklenmelidir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: SÜRDÜRÜLEBİLİR TARIMSAL KALKINMADA YERALTI BARAJLARININ ROLÜ "AYDINTEPE YERALTI BARAJI PROJESİ ÖRNEĞİ" Özet: Çalışma sahamız Bayburt'un Aydıntepe ilçesidir.Aydıntepe suya ulaşma sorunu yüzünden yıllarca nadasa bırakılan araziler ve bu arazilerin verimini gün geçtikçe düşüren erozyon, iklimin sebep olduğu uygunsuz koşullardan dolayı düşük gelirli ürünlerin yetiştirilmesi, ekonomik kazancın az olması nedeniyle göç veren ilçelerden biri konumundadır. Ayrıca su sıkıntısının artması sondaj kuyularının artmasına ve enerji giderlerinin çoğalmasına neden olmuştur.Bu sorunlara çözüm olabilecek projelerden biri olarak Aydıntepe İlçesi 40o27'00"N, 40o08'50"E koordinat bölgesi,2330m. rakımdaki Aydıntepe Yaylası'nda bulunan gölet alanı su potansiyelinden faydalanarak, göletin su çıkış noktası üzerindeki Gümüşdamla Deresi üzerine yaklaşık 500 bin m3lük yeraltı barajı kurulacaktır. Geçmişi Roma dönemine kadar uzanan yer altı barajları son dönemde küresel ısınma ve yaşanan su sıkıntıları nedeniyle hem dünyada hem de ülkemizde tekrar yaygınlaşmaya başladı.Yerüstü barajlarına göre küçük ölçekli alanlarda daha fazla avantaja sahip yeraltı barajları Tarım ve Orman Bakanlığının Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü'yle beraber yürüttüğü 2023 yılına kadar 100'ün üzerinde baraj hedefi kapsamındadır(AA).Biz de bu hedeften yola çıkarak çalışma sahamızı henüz bir proje geliştirilmeyen ve 25000 dekar nadas alanı olanı Aydıntepe olarak belirledik.Projeyle 7142 dekar nadas alanı suya kavuşacak, 25bin kişinin içme suyu ihtiyacını karşılayacaktır. Nadas alanlarının sulu tarıma geçmesiyle birlikte i210 kişiye yeni istihdam sağlanabilecek,3.6milyon yıllık gelir artışı sağlanacak 3 yılda yapım maliyetini amorti edecektir.Elde edilen yüksek gelirli tarım ürünlerinin kurulacak kadın kooperatifiyle işlenip e-ticaret yöntemiyle satışı sağlanarak ekonomik kalkınma başlatılabilecektir.Yeni iş imkanı nüfusu da etkileyecek, son 4 yılda %26 göç veren bu ilçenin göç hızı azalacaktır. Ayrıca nadasın ortaya çıkardığı sorunlardan biri olan erozyona da çözüm niteliğindedir
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: HEN-ZEO PLUS: MİKROPLASTİK, ENDÜSTRİYEL BOYA VE BİYOLOJİK KİRLETİCİ ARITIMI İÇİN YENİLİKÇİ BİR ÇÖZÜM Özet: Su, küçük büyük fark etmeksizin her canlı için çok önemli bir yaşam kaynağıdır. Dünya nüfusunun her geçen gün artmasına karşın su kaynaklarının sabit kalması ve var olanların da insanlar tarafından kirletilmesi nedeniyle temiz su her geçen gün önem kazanmaktadır. Suyun bu kadar önemli olmasından dolayı suyun verimli kullanımı, su kirliliğinin azaltılması ve atık suların değerlendirilmesi gibi konular çok önemli hale gelmiştir. Kirlenmiş suyun insan sağlığına zarar vermesinin ve kullanılamaz hale gelmesinin sebebi içinde bulunan ağır metaller, kimyasal boyalar, mikroplastikler ve biyolojik kirleticiler. Bu proje kapsamında başta endüstriyel atık sular olmak üzere, kirlenmiş sularda bulunan çeşitli kirleticilerin arıtılması planlanmıştır. Biyolojik kirleticilerin, doğal ve sürdürülebilir kaynaklar kullanılarak düşük maliyetli sabit yatak üzerinden sürekli yöntemle yok edecek antibakteriyel özellikte kolon dolgu malzemesi geliştirilmiştir. Bu amaçla henna bitkisi yapraklarından biyoaktif bileşenler ekstrakte edilmiş ve yüzeyi aminosilan bileşiğiyle modifiye edilerek adsorpsiyon kapasitesi artırılmış zeolitik malzemenin üzerinde immobilizasyonu yapılmıştır. İmmobilize biyoaktif malzeme ile kolonlar hazırlanmıştır ve Escherichia coli bakterisine karşı test edilmiştir. Bakterinin hazırlanan kolonlarda yaklaşık %75 tutuklandığı gözlemlenmiştir. Bunun yanı sıra divergent yöntemi ile sentezlenen PAMAM dendrimerinden faydalanılarak atık sulardan filtrasyon yöntemi ile mikroplastik arıtımı yapılmıştır. Bu şekilde atık sular sürdürülebilir kaynaklar kullanılarak insan sağlığına ve doğaya zarar veren boyalardan, mikroplastiklerden ve biyolojik kirleticilerden arındırılmıştır. Aynı zamanda sürdürülebilir, düşük maliyetli ve yeni bir arıtım tekniği geliştirilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: NASREDDİN HOCA FIKRALARINDA DEĞERLER EĞİTİMİ Özet: Değerler Eğitimi'nin amacı iyi karakterli bireyler yetiştirmek, temel değerleri pekiştirmek, çocukların kendilerine ve topluma yararlı olacak sevgi, saygı, arkadaşlık, dostluk, yardımlaşma, paylaşma, sorumluluk, dürüstlük vb. değerlerini kazanmalarını sağlamak, çocukların farklı değerlerin üzerinde düşünmelerine, düşüncelerini ifade etmelerine ve kazandıkları değerleri davranışa dönüştürmelerine fırsat tanımaktır. Bu amaç doğrultusunda birçok ülkede olduğu gibi ülkemizde de uygulanmaya başlanmıştır. Nasreddin Hoca, fert ve toplumu her yönüyle çok iyi tanımış, insanların aile, komşuluk, dostluk, ticari münasebetlerine ait toplumda gördüğü aksaklıkları düzeltmek ve onlara nasihat etmek maksadıyla nüktelerle dile getirmiştir. Onun fıkralarındaki mizah aynı zamanda düşündürücüdür. Bu yönüyle fıkraları toplumumuz açısından her yönüyle aydınlatıcı yol göstericidir. Bu çalışmada çok sayıda Nasreddin Hoca Fıkrası MEB'in yayınladığı değerler olan Alçakgönüllülük, Hoşgörü, Yardımseverlik, Sevgi, Sorumluluk, Adalet, Empati, Çalışkanlık, Dürüstlük, Sorumluluk, Özgüven, Güven, Sabır, Kanaatkarlık gibi değerler açısından incelenmiştir. Bu çalışma için çok sayıda incelenen fıkradan uygun olan 11 tanesi alınıp ilgili olduğu değerler açısından değerlendirilmiştir. Yapılan inceleme sonucunda Nasrettin Hoca fıkralarında yoğun olarak değerler eğitimi ile ilgili bilgilerin işlendiği belirlenmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: EVDE YALNIZ DEĞİLSİN Özet: Evde eğitim; dünyanın birçok ülkesinde sağlık problemi nedeniyle örgün eğitim kurumlarından doğrudan yararlanamayacak durumda olan okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise çağındaki özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için evde sunulan eğitim hizmetidir. Evde eğitim kapsamında eve gelen öğretmenden akademik olarak ders alabilen öğrenciler, sosyal bir süreç olarak akran etkileşiminden yoksun kalmaktadır. Bu nedenle evde verilen eğitimler özellikle sosyalleşme ve duyuşsal beceriler açısından yetersiz kalmaktadır. Bu nedenle projemiz kapsamında akran etkileşimli öğrenme amaçlanarak evde eğitim alan öğrencilerle etkinlik tabanlı çalışmalar yürütülmüştür. Proje kapsamında özel yetenekli öğrenci evreninden seçilen bir grup gönüllü öğrenci; yaş, cinsiyet, ilgi alanı gibi çeşitli faktörler doğrultusunda evde eğitim alan öğrencilerle eşleştirilmiş ve okul ortamının eve taşınması sağlanmıştır. Bu şekilde hem evde eğitim alan öğrenciler hem de gönüllü olarak çalışmalara katılan öğrenciler sevgi, arkadaşlık, empati, farklılıklara saygı gibi değerleri içselleştirmişlerdir. Proje kapsamında tüm katılımcılara bireyleri özel kılanın farklılıkları olduğu düşüncesi aşılanmıştır. Proje; yüz yüze eğitimler ve buluşmalarla başlamış ancak pandemi süreciyle buluşmalar çevrimiçi olarak gerçekleştirilmiştir ve etkinlik planları bu doğrultuda güncellenmiştir. Sesli okumalarla kitabı okunan yazarlarla buluşmalar gerçekleştirilmiş ve alanındaki uzman kişilerin de katılımıyla etkinliklerin nitelikleri artırılmıştır. Projemiz kapsamında evde eğitim alan öğrenciler için materyal kütüphanesi kurulmasına öncülük edilmiştir. Evde eğitim alan öğrencilere kariyer planlaması ve öz gelecek algısı noktasında psikolog desteği verilmiştir. Katılımcı öğrenci grupları ve velilerinden çalışmalarla ilgili olumlu dönütler alınmış, bu veriler analiz edilmiştir. Değerler eğitimi ve bütünleştirici eğitim kapsamında Evde Yalnız Değilsin projemizin pilot uygulamasından olumlu sonuçlar alındığı görülerek projemizin özel eğitim kapsamında yaygınlaştırılması için somut adımlar atılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: SANAL DÜNYANIN SİLİNMEYEN İZLERİ Özet: Teknolojinin gelişmesiyle insanların internette geçirdiği zaman da artmıştır.Özellikle COVID-19 pandemisi teknolojinin artmasında başrol oynamıştır. Peki bu artış bilgi güvenliği tehditlerini ne şekilde etkilemektedir?Bu tehditlerin yıllardır sadece siber saldırılar,virüsler gibi etkenlerden ibaret olduğunun sanılması hatası büyük bir yanılgıdır.Bilinçsiz kullanıcılar yaptıkları her dijital eylemde arkalarında bir dijital ayak izi bırakarak büyük bir veri paylaşımı gerçekleştirmektedir.Oysaki birkaç dikkat edilmesi gereken hususa uyulduğunda bu dijital izleri en aza inmekte ve çağımızın en büyük sorunlarından olan güvenlik açıkları azalmaktadır. Bizim bu projedeki amacımız lise öğrencilerini bıraktıkları dijital izler hakkında bilinçlendirmek, bırakılan ayak izlerini en aza indirmek ve beraberinde gelen güvenlik açıklarını azaltmaktır. Proje raporumuzda pandemi sürecindeki teknoloji artışı grafiği ve uygulamaların kullanım grafiği verilerek karşılaştırma yapılmıştır. Lise öğrencilerine (9,10,11. sınıf) yapmış olduğumuz anket ile öğrencilerin bu konuda bilinçli olup olmadıklarını ölçülmüş ve bırakılan verileri azaltmak için proje raporunda öneriler sunulmuştur. İnternet kullanıcılarının güvenlik açıklarının sadece siber saldırı şeklinde olmadığının, bilinçsizce bir kullanım sonucunda kendileri tarafından da veri tehditleri oluşabileceğinin bilincinde davranmalarının önemi vurgulandı.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: ÇARPITILAN BİLİM VE YANLI BİLİM ALGISI Özet: Bilim tarihinin konusu, bilginin geçmiş olduğu aşamaları belirlemek, bir toplumun bilime ne zaman katkı yaptığını ortaya koymak, bilim insanlarının katkılarını objektif bir perspektiften değerlendirmektir. Bilim alanında yapılan çalışmaları küçük yaşlardan itibaren ilkin ders kitaplarından öğrenmekteyiz. Bilim adına yapılan çalışmalar konusunda ders kitaplarına göz atıldığında çoğunlukla batılı bilim insanlarına yer verildiği görülmektedir. Bir öğretim aracı olarak ders kitaplarından %70 ve üzerinde bir oranla yararlanıldığı, yapılan araştırmalarda tespit edilmiştir. Karamustafaoğlu ve Üstün (2005)'ün araştırmasına göre, öğrenciler sınıftaki zamanlarının %70 ile %75 oranında ders kitaplarıyla ilgili etkinliklerle geçirmektedirler. Ders kitaplarının eğitimin önemli bir parçası olduğu aşikârdır. Ders kitapları öğrencilerin bilim hakkındaki yargılarının oluşmasında belki de en etkili unsurdur. Bu doğrultuda Türkiye'de bilim algısını ölçmek için anket yapılmıştır. Anket sonucunda katılımcıların çoğunluğu Batı'yı "bilimin öncüsü" olarak görmektedir. Çoğunluğu lise öğrencisi olan katılımcılara çeşitli bilim dallarında buluş yapan bilim insanlarını ne oranda bildiklerini belirlemek için de test yapılmıştır. Test sonuçlarına göre öğrencilerin büyük bir bölümü Türk-İslam bilim insanlarının buluşlarını bilmediği ama batılı bilim insanlarının buluşlarını bildikleri görülmüştür. Ders kitaplarında İslam alimlerinin adını göremeyen öğrencilerin "biz bilim üretemeyiz" tarzında yargılara vardıkları anket çalışması ile saptanmıştır. Bu da bilim alanında Batı'yı ileri gören oryantalist düşünceyi yaygınlaştırmıştır. Oryantalist çalışmalara ancak bilinçlenerek ve bilgilenerek karşı konulabilir. Bunun için de bilim tarihinde güvenilir kaynaklara başvurmak gerekir. Oldukça zengin bir bilim tarihine sahip olan Türk-İslam medeniyetinin bilime katkıları kendi ders kitaplarımızda hak ettiği ilgi gösterilmelidir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: SOSYAL MEDYADAKİ FİLTRELİ GÖRÜNTÜLERİN LİSELİ GENÇLERİN BEDEN ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: SAMSUN ÖRNEĞİ Özet: Günümüz gençlerinde beden algısı ve sosyal medyada imaj manipülasyonu popüler kültürün en önemli unsurlarından biri haline gelmiş ve bu nedenden ötürü sosyal medyada idealize edilen görünümler kişinin beden algısını etkilemekte olup kişiye filtre programları aracılığıyla kendini kusursuzlaştırma düşüncesini aşılamıştır. Bu çalışma sosyal medya ortamında filtreli görüntü paylaşılmasının paylaşan ve paylaşımlara maruz kalan kişilerin beden algıları üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamıştır. Öncelikli olarak anket grubumuza 5 sorudan oluşan açık uçlu sorular sorarak daha sonra uygulanacak olan anketin sınırlarını çizdik. Bu ankette cinsiyet ve sosyolojik yapı gibi durumlardan istatistik veriler elde edilmiş ve bu verileri yorumlayıp geniş bir kaynak taraması yaparak Web 2.0 araçları üzerinden 19 soruluk geniş kapsamlı bir anket oluşturulmuştur. Bu anket ortaöğretim düzeyindeki kız ve erkeklere uygulanmıştır. Ortaya çıkan veriler kız ve erkeklerin sosyolojik durumlarını göz önünde bulundurarak yorumlanmıştır. Ayrıca bu konuyla ilgili yazılmış önemli eser ve tezler taranmış bunların dışında felsefi yaklaşımlar ve kuramlar incelenmiştir. Ankete 73 erkek, 168 kız öğrenci katılmıştır. Anket; 9,10,11 ve 12. sınıflardan öğrenciler üzerinde ve Anadolu, Fen, İmam Hatip, Mesleki ve özel lise olmak üzere 5 farklı türde okula uygulanmıştır. Anketi uyguladığımız kitlenin 211'inin bir sosyal medya hesabı kullanırken, 30'unun kullanmadığı tespit edilmiştir. Bu verilerden yola çıkarak Web2.0 araçlarından excel dökümü sayesinde araştırma yapmak istediğimiz alanı süzgeçten geçirerek bir çalışma yapılmıştır. Veriler SPSS analiz programı yardımıyla analiz edilmiş ve güvenirliği ölçülmüştür. Sonuç olarak, bu çalışmada lise öğrencilerinin sosyal medya ortamında filtreli görüntü paylaşma nedenleri, bu paylaşımların beden algıları üzerindeki olumsuz etkileri ortaya konmuş ve çözüm önerileri sunulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: İSTİKLÂL MARŞI'NIN ÖĞRENİMİ İÇİN GELİŞTİRİLEN E-MATERYALİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ: İSTİKLÂL MARŞI'MI SEVİYORUM, OYUNLA ÖĞRENİYORUM Özet: Milletleri ayakta tutan; tarihini hatırlatan bazı semboller vardır; bunlardan birisi bayrak, diğeri, marştır. Tarihimizin ve kültürümüzün özeti kabul ettiğimiz İstiklâl Marşı'nın bütün kıtalarıyla bilinmesi, anlaşılması, anlatılması gereklidir. Bu çalışmada milli marşın önemine dikkat çekilmek istenmiş, bilgisayar tabanlı oyunla İstiklâl Marşı'nı öğretme hedeflenmiştir. İstiklâl Marşı'nı daha kalıcı, kolay ve eğlenceli bir şekilde öğretmek için kodlama programı kullanılarak bir bilgisayar oyunu tasarlanmıştır. Bu oyun araştırmamızda eğitim materyali olarak kullanılmıştır. Bu araştırmanın amacı; oyun oynayarak öğrenmenin, öğrenme üzerine etkisinden yola çıkılarak tasarlanan bilgisayar oyununun İstiklal Marşı'nı öğrenme başarısına ve tutumuna etkisini araştırmaktır. Araştırmamıza temel oluşturması açısından öncelikle sınıf öğretmenlerinin İstiklâl Marşı'nın öğretimi ile ilgili görüşleri alınmıştır. Çalışma grubu 2020-2021 eğitim öğretim yılında uzaktan eğitim alan Kayseri ilinde bir ilkokuldaki 3. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Otuz öğrenci rastgele kontrol grubu ve deney grubu olarak ikiye ayrılmıştır. Deney grubuna oyun tabanlı öğrenme yöntemi baz alınarak kontrol grubuna ise düz öğrenme metodu ile İstiklâl Marşı öğretilmeye çalışılmıştır. İki grubun başarısının karşılaştırılması için ön test ve son test uygulanmıştır. Bunun yanında görüşme formları ile öğretimde kullanılan yöntemler ile ilgili kontrol ve deney grubunun görüşleri alınmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular deney grubunun kontrol grubuna göre daha başarılı olduğunu göstermiştir. Görüşme formlarının analizi sonucunda; öğrencilerin oyun tabanlı öğretim yöntemini düz öğrenme yöntemine oranla daha kolay, yararlı ve eğlenceli buldukları görülmüştür. Sonuç olarak İstiklal Marşı'nın teknolojik destekli yöntemlerin kullanılması öğrencilerin daha kalıcı, kolay ve eğlenceli öğrenmelerini desteklemektedir. Daha önce oyun temelli İstiklâl Marşı'nı öğretmeye yönelik böyle bir uygulamaya rastlanmamıştır. Bu alanda yapılan ilk çalışma olması araştırmamızın önemini göstermektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: KRİPTOLOJİNİN MÜZİK DİLİ Özet: Günümüzde değişen ve gelişen teknolojiyle birlikte bilgi çok önemli bir hale gelmektedir. Öyle ki savaşlar artık ağır silahlarla değil teknolojik silahlarla yapılmaktadır. İleri teknolojiye sahip ülkeler siber saldırı yaparak ihtiyaç duyduğu bilgiye sahip olabilmekte, teknolojisi daha az gelişmiş olan ülkeler ise siber saldırılardan korunamamaktadır. Siber saldırılardan korunmanın en önemli yolu bilgi güvenliğini sağlamaktır. Bilgi güvenliğini sağlamanın yöntemlerinden birisi de eldeki veriyi gizleyerek-şifreleyerek saklamak, iletmek ve paylaşmaktır. Bu projede, değişen dünyada bilgi güvenliğinin sağlanmasının önemine dikkat çekmek, alfabede bulunan 29 harfin, alfabedeki sırasını ve kelime içerisindeki yerini, matematikteki kombinasyon konusunun özelliğini kullanarak müzik notaları ile eşleştirecek bir algoritma geliştirerek güvenilir bir şifreleme algoritması geliştirmek amaçlanmıştır. Proje konusu belirlendikten sonra konu ile ilgili literatür taraması yapılmış, kaynak olarak kriptoloji üzerine yapılan çalışmalar taranmıştır. Literatür taramasının ardından kriptolojide bir yöntem olan cebirsel yöntemden faydalanarak matematikteki kombinasyon, modüler aritmetik ve müzikteki notaların vuruş süreleri aracılığıyla alfabedeki 29 harfin kelime içerisindeki yerlerini müzik notalarına karşılık getiren bir kriptoloji algoritması geliştirilmiştir. Böylece iletilmek istenen metnin alıcıya müzik yolu ile ulaşması amaçlanmıştır. Bu kriptolojide şifreli metin müzik notalarına dönüştürüldüğünden, şifreli metin içerisinde kendini tekrar eden harf olsa dahi, notanın vuruş sayıları harfin kelime içerisindeki konumuna göre belirleneceğinden tekrara düşmeyerek farklı bir ses olarak şifreyi çözen kişiye iletilecektir .Bu da kriptolojimizde çeşitliliği sağladığından güvenilirliğini arttırır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: AKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİDE BİTKİSEL KÖKENLİ KİMYASALLARIN ANTİKANSER ETKİLERİNİN GÖZLEMLENMESİ Özet: Kanser vücut hücrelerinin kontrolsüz bir biçimde çoğalmasıyla oluşan bir hastalıktır. Yüzyıllar boyunca birçok insanın ölümüne sebep olan bu hastalık, çağımızda da henüz tam tedavi bulunamaması dolayısıyla ölümcüllüğünü korumaktadır. Kanseri önlemeye yönelik her çalışma, dünya genelinde büyük önem taşımaktadır. Lösemi (kan kanseri), kemik iliğinde bulunan kök hücrelerin çeşitli sebeplerden dolayı gelişiminin duraklaması ve kontrolsüz bir şekilde çoğalması sonucu oluşan, çocuklarda en sık görülen kanser türüdür. Çocukluk çağı lösemileri arasında en sık görülen alt tür ise oldukça hızlı yayılan akut lenfoblastik lösemi (ALL)dir. Bu çalışmada, ALL (MOLT-4) hücre hattında; başta maydanozda ve birçok bitkide bulunan apigenin (4?,5,7-trihydroxyflavone), kahvede bulunan klorojenik asit (3-O-Caffeoylquinic acid) ve narenciyede bulunan hesperetin (3',5,7-Trihydroxy-4'-methoxyflavanone) olmak üzere üç farklı bitkisel kökenli kimyasalın hücre çoğalması, apoptoz ve hücre döngüsü üzerindeki etkisi incelendi. Bitkisel kökenli kimyasalların değişen dozlarda etkinliği MTT hücre canlılığı testi ile tespit edildi. Hücre çoğalmasını %50 oranında azaltan dozlar (IC50) ve %75 oranında azaltan dozlar (IC75) hesaplandı. Hesperetin ve klorojenik aside kıyasla 38.46 µM ile en düşük IC50 değerine sahip olan apigenin, en etkili kimyasal olarak değerlendirildi. Apigeninin IC50 ve IC75 doz değerlerinin Annexin V/PI Analizi ile hücrenin apoptoza gidişini çok büyük ölçüde artırdığı gözlemlendi. Bulduğumuz IC50 ve IC75 dozlarında apigeninin hücre döngüsüne etkisi Hücre Döngüsü Analizi ile akış sitometrisi kullanılarak belirlendi ve bulunan sonuçlara göre hücre döngüsünde herhangi bir değişime sebep olmadığı kanısına varıldı. Projenin özgünlüğü, seçilen kimyasalların hiçbirinin daha önce MOLT-4'te denenmemiş olması ve bu üç kimyasalın antikanser etkilerinin ilk defa karşılaştırılıyor oluşundan gelmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TEKNOLOJİK TASARIM Proje İsmi: CEP TELEFONU İLE UZAKTAN GÖZ MUAYENESİ SAĞLAYAN YARIKLI LAMBA TIBBİ CİHAZ YAPIMI Özet: Yarıklı lambalı biyomikroskop oftalmolojide kullanılan en temel muayene araçlarından biridir. Hastanın evde bir yakını yardımıyla hastaneye gitmeden bazı göz bulgularını cep telefonu ve internet aracılığıyla doktoruna iletebileceği, ucuz kullanımı kolay ve yarıklı lambalı bir biyomikroskop tasarlanmıştır. Tasarım lens ve onun daha önünde iris, ön kamera kornea, konjonktiva, sklera, göz, kapakları vb. ön segment yapıların görüntülenmesini amaçlamaktadır. Tasarım standart biyomikroskopla yapılabilen retina, optik sinir ve vitreus gibi arka segment yapıların muayenesine olanak tanımamaktadır. Tasarım özgün olarak "Fusion 360" programı kullanılarak yapılıp 3 boyutlu yazıcıdan çıkarıldı. Kullanılan bir adet odaklayıcı lens gözlük camından gözlükçüde kestirildi, ayna da cam keskisi ile kırık bir ayna parçasından kesildi. Tek kullanımlık bir sarf malzemesi fiyatına mal edilen tasarım ön segment yapılarının uzaktan muayene edilmesinde hem diğer taşınabilir biyomikroskoplar hem de standart biyomikroskoplarla benzer nitelikte sonuçlar vermiştir. Tasarım diğer taşınabilir biyomikroskoplar içinde özgün bir model olup kullanımının uzmanlık gerektirmemesi, fiyatının açık ara ucuz olması ve yarıklı lambası sebebiyle ayrıntılı görüntüleme sağlayabilmesi ile öne çıkmaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: BURSA'DAKİ YAPILAŞMA BİÇİMİ VE ŞEHİR DOKUSUNUN KENTSEL ISI ADALARININ OLUŞUMUNA ETKİSİ Özet: Türkiye'de nüfus artışı, kırsal alanlardaki gelir yetersizliği, buna karşın kentlerin sosyal çekiciliği ve ekonomik olanaklarının fazla olması sonucunda kentleşme hızla artmıştır. Yapı yoğunluğunun artması, doğal yüzeylerin azalması gibi etkenler kentsel ısı adalarını oluşturmakta ve kentsel termal çevre üzerinde olumsuz etkiler bırakmaktadır. Yapılarda kullanılan malzemelerin sıcaklığı daha iyi iletmesi ve yüksek sıcaklık depolama özelliklerine sahip olmaları nedenleriyle meteorolojik parametreleri değiştirerek lokal iklim değişimine neden olmaktadır. Bu araştırmada, yumuşak iklimi, verimli toprakları, avantajlı coğrafi konumuyla son otuz yılda hızla genişleyen Bursa Şehri seçilmiştir. Bursa'daki kent dokusunun kentsel ısı adalarına etkisi incelenmiştir. Bu nedenle Bursa'da 1,3 km çaplı bir alanda çok farklı şehir dokusu ve yapı özelliklerinin gözlemlendiği 40-11-17 Kuzey ve 40-11-52 Kuzey enlem ile 29-03-20 Doğu ve 29-03-39 Doğu boylamları arası seçilmiştir. Bu alan içerisinde şehir dokusu farklı dokuz istasyon oluşturulmuştur. Ayrıca gözlem zamanı olarak güneş ışınlarının en dar açı ile geldiği Aralık ayının 2. yarısı seçilmiştir. Böylelikle tam tepeden dik açıyla ısınma ve sonrasındaki gözlem hataları en aza indirilmiş olup bu günlerde Güneş ışınları nedeniyle ısınma ve soğumanın en az olduğu gözlem şartları oluşturulmuştur. Kentsel ısı adası özelliği gösteren bölgeler ile açıklık, seyrek yapılı bölgelerin aldıkları ısı enerji miktarları en aza indirilmiş ve sonrasında bu enerjinin kaybedilmesinin -Soğuma- (akşam ilerleyen saatlerde) gözlemlenmesi için daha uygun şartlar elde edilmiştir. Bursa'da farklı yapılaşma dokusu olan, farklı bina yüksekliği, farklı zemin malzemesi ve farklı bitki dokusuna sahip mekanlarda güneş ışınlarının en dar açıyla geldiği günlerde sıcaklık, nem, atmosfer basıncı, rüzgar hızı ve rakım değerlerinin ölçümleri yapılmıştır. Bulgular termal harita ve grafiklere dökülerek tartışılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: BİYOMİMETİK KOMPOZİT MALZEMELERİN GELİŞTİRİLMESİ VE YAPAY KAS HAREKETLERİNİN TAKLİT EDİLMESİ Özet: Biyomimetik, insanların doğada bulunan sistemleri taklit ederek yaptıkları malzemelerim, aletlerin, mekanizma ve sistemlerin tümünü ifade etmektedir.. Doğadaki tasarımlar örnek alınarak yapılan aletlere, özellikle nanoteknoloji, robot teknolojisi, yapay kas,yapay zeka, tıbbi endüstri ve askeri donanım gibi alanlarda kullanılmak için gerek duyulmaktadır. Son yıllarda biyomimetik kompozit malzemelerin geliştirilmesi için akıllı malzemeler üzerine çalışılmaktadır. Akıllı malzemeler; ısı, elektrik, ışık, manyetik alan, nem/su, pH gibi dış uyaranları değiştirdiğimizde şekillerini (konfigürasyonun ya da boyutlarını) değiştiren ya da mekanik bir güç yaratan malzemelerdir. Kullanılan akıllı malzemelerden biri ise elektrik akımı ile şekil değiştiren elektroaktif polimerlerdir. Elektroaktif polimerler; elektrik alanı ve Kolombik kuvvetlerle idare edilen elektronik elektroaktif polimerler (dielektrik ve ferro elektrik polimerler) ve iyonların hareketi ile idare edilen elektroaktif polimerler olmak üzere iki temel kategoriye ayrılır. Elektroaktif polimerler kategorisine giren polimer-metal kompozitler, dışarıdan uygulanan bir elektrik alanı sonucu, içerisinde bulunan iyonların hareketine bağlı olarak şekil değiştirirler. Biyomimetik polimer-metal kompozitlerin yapıları, polimer ve bu polimerin iki yüzeyine bir kaç mikron kalınlığında kaplanan metal elektrotlardan oluşmaktadır. Kompozit malzemelerin hareket mekanizmanları iki elektrot arasında iyonların bir taraftan diğer bir tarafa doğru difüzyonu ile açıklanabilmektedir. Bu kompozitler mekaniksel esnekliğe, düşük yoğunluğa, düşük uyarı voltajına sahiptir. Bu özelliklerinden dolayı elektroaktif polimerler yapay kaslar, biyomimetik sensörler, robotik aktuatörler, medikal cihazlar gibi birçok uygulama alanında kullanılmaktadır. Bu proje kapsamında selüloz tabanlı polimerlerin karakterizasyonları (kimyasal, termal ve mekanik karakterizasyon) yapıldıktan sonra bu polimerlerin metal kaplanarak akıllı polimer-metal kompozitler üretilmiştir. Üretilen bu kompozitlerin mekanik, yapısal ve elektriksel karakterizasyonlarından sonra bu kompozitlerden temel aktüatör elemanları geliştirilerek elektroaktif özellikleri tespit edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: ATIK SULARDAKİ KROM VI İYONLARININ BARDAKÇI KİLİ DESTEKLİ BADEM KABUĞU TALAŞI ÜZERİNE ADSORPSİYONU İLE UZAKLAŞTIRILMASI Özet: Kentlerde sürekli olarak atık su üretilmekte ve bunlar atık su tesislerine gönderilerek birikmektedir. Bu atık suların içerisinde Cr6+ iyonları bulunmaktadır. Eğer atık sular zamanında arıtılmazsa en başta sağlığımızı ve çevremizi etkiler. Çünkü Cr6+ iyonları toksik maddelerdir. Yaptığımız deneysel araştırmamızda farklı derişimlerde, Potasyum dikromat (K2Cr2O7) çözeltileri sırası ile 298 K,308 K,318 K derece sıcaklıklarda ve litrede ayrı ayrı her bir çözeltiye 0,75 gram ,bardakçı kili ve 0,75 gram badem kabuğu talaşı eklenerek manyetik karıştırıcı ile karıştırıldı. Değişik zaman aralıklarında alınan numunelerin UV-GB spektrofotometresi kullanılarak 543 nm dalga boyunda absorbans ölçümleri yapıldı. Araştırma sonucunda sıcaklık arttıkça, 20 ppm potasyum dikromat konsantrasyonunun sırasıyla %68,65, % 66,7, % 80,20, 298 K, 308 K ve 318 K olduğu tesbit edildi. Hesaplanan izoterm verilerinde, 298 K da 20 ppm 500 ml potasyum dikromat çözeltisinde 0,75 gram bardakçı kili ve 0,75 gram badem kabuğu talaşında 13,72 miligram Cr6+ iyonu adsorplamıştır. Çözelti ortam PH' sı 6 olarak ayarlanmıştır. Adsorpsiyonun Langmuir, Freundlich, izotermleri ile kıyaslandığında, Freundlich, izotermine daha iyi uyduğu ve en iyi sonucun R2 = 0,9955 ile 308 K'da olduğu görüldü. Termodinamik parametreleri hesaplandığında, H, entalpi değerinin -0,1105 kj/mol, S ,entropi değerinin 0,3504 kj/mol , Gibbs serbest enerji değerlerinin 298 K'de -104,508 kj/mol, 308 K'de -108,052 kj/mol, 318 K'de ise -111,557 kj/mol olduğu görülmüştür. Bu araştırma sonucu bize atık sulardaki toksik özellikteki Cr6+ iyonlarının giderilmesin de bardakçı kili ve badem kabuğu talaşı karışımının filtrasyon olarak kullanılabileceğini göstermektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: YAPAY ANTİKORLAR : AMİN FONKSİYONLU KUANTUM NOKTALARI SENTEZLENEREK ÇEVRESEL ALDEHİT KİRLETİCİLERİN TESPİTİNE YÖNELİK MİKRO-AKIŞKAN SENSÖRLERİN GELİŞTİRİLMESİ VE MATEMATİKSEL YAKLAŞIM İLE MODELLENMESİ Özet: Su ve hava yoluyla taşınan çevresel kirleticiler günümüzde kaynakları tahrip eden en önemli sorunların başında gelmektedir. Bu nedenle, kirleticilerin tespiti çevresel anlamda büyük önem arz etmektir. Kirleticilerin tespiti ve izlenmesi için günümüzde kullanılan klasik yöntemler, bu kirleticilerin vücut sıvılarındaki tespitleri ve spesifik türler söz konusu olduğunda sınırlı kalmaktadır. Bu nedenle düşük maliyetli ve kolay sonuç veren testlere ihtiyaç vardır. Bu çalışmada, iki hipotez test edilerek yeni bir kolorimetrik - floresans çevresel sensörün kavram kanıtı gösterilmiştir : (1) kağıt bazlı sensörleri nişasta mikro-akışkanları ile birleştirerek toksik akrolein ve formaldehit gazları için hızlı renk değişimlerine dayalı sensörler geliştirilebilir ve (2) yüzeyi yapay amin fonksiyonlu karbon kuantum noktaları (NH2-CQD) reseptörleri ile tasarlanmış mikroakışkanlar kullanılarak hızlı gaz - sıvı difüzyonu anlık olarak tespit edilebilir. Bu amaçla, aldehit türevlerinin sıvı ve gaz fazlarda tespitini mümkün kılan imin ve enamin sentezleri, mikro-akışkan sensör üzerinde NH2-CQD'ları ile gerçekleştirilmiştir. Karbon kuantum noktaları, literatüre kazandırılan yeşil-sentez Likit Yüzdürme İşlemi (LFP) ile sentezlenerek ; üzerlerine amin grupları bağlanmış böylece asidik ortamda katalizlenen imin sentezleri sensör üzerine taşınmıştır. UV-Vis Spektroskopisindeki karekteristik bölgelerde kaymalardan yararlanılarak tespit şemaları genelleştirilmiştir. Hızlı kolorimetrik analiz sunan sistem için yonca desenli nişasta kağıt mikro-akışkan üzerinde Cu+2 / imin kompleksininin turuncu - sarı renk değişiminden yararlanılarak 1 dakikadan az bir sürede kirleticilerin hızlı ve ucuz teşhisi gerçekleştirilmiştir. Matematiksel bir yaklaşım ile Kuantum Verimi (QY) ve Michaelis - Menten Yaklaşımı ile reaksiyonun izlenmesi sağlanmıştır. Gelecekte yapılacak çalışmalarda, Conformal Mapping (Dönüşüm Haritalama) tekniği ile 3 boyutlu sensör tek boyutta lineer olarak taşınabilir ve biyolojik olarak antikor - aldehit özellikleri incelenebilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: RÜZGAR TÜRBİN KANADI KAPLAMA MALZEMELERİNE ALTERNATİF: KENEVİR (CANNABİS SATİVA) TAKVİYELİ BİYOKOMPOZİT Özet: Bu araştırmada daha fazla rüzgâr enerji elde etmek amacıyla rüzgâr türbin kanat kaplamasında kullanılmak üzere Cannabis Sativa takviye malzemeli termoset biyokompozit üretilmiştir. Enerji ihtiyacının gün geçtikçe arttığı çağımızda yenilenebilir enerji kaynakları insanlığa son derece hizmet eden ve yaygınlaştırılması adına özen gösterilmesi gerekilen kaynakların başında gelmektedir. Fakat yaygınlaştırılması konusu incelendiğinde bir rüzgâr türbininin maliyetinin yüksek enerji eldesi yapanlar bazında pahalı olduğu gözlemlenmiştir. Bu çıkış noktasıyla birlikte yüksek enerji eldesi ve düşük maliyet yapısını bir üründe harmanlayabilmek adına ağırlığın büyük bir kısmını oluşturan türbin kanatları kaplama maddesi üzerine odaklanılmıştır. Halihazırda kullanılan kompozit takviye malzemelerine alternatif olabilecek bir madde taranırken Cannabis Sativa bitkisinin teknik ve biyolojik anlamda birçok materyalden üstün ve düşük maliyetli olduğu saptanmıştır. Yüksek mukavemet, sertlik ve hafiflik gibi birçok özelliğiyle takviye malzemesi olarak kullanılması durumunda daha fazla rüzgâr yakalayabileceği ve düşük maliyetiyle yenilenebilir enerji kaynağı kullanımını arttırabileceğinde karar kılınmıştır. Bu hususta termoset bazında vakum difüzyon yöntemiyle 3 farklı yapıda Cannabis Sativa kumaşı kullanılarak biyokompozitler üretilmiş olup çeşitli teknik testlere tabi tutulmuştur. Test sonuçlarından elde edilen bulgular piyasada var olan ve teknik özelliklerce rüzgâr türbin kanat yapısında kullanımı tasdiklenmiş ürünlerin eğme-çekme test sonuçlarıyla karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırmalar neticesinde üretilen Cannabis Sativa takviye malzemeli biyokompozit malzemenin teknik anlamda en az piyasadaki ürünler kadar sağlam ve kullanışlı olduğu saptanmıştır. Biyolojik çeşitlilik ve kaynakların malzeme bilimine yansıtılmasıyla Cannabis Sativa tarımı desteklenmiş , düşük maliyette daha fazla elektrik enerji eldesi sağlanmış, bununla birlikte yerli üretim hamlesini destekleyebilecek çevreci bir kaplama maddesi yenilenebilir enerji sektörüne ve literatürüne kazandırılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: SOSYOLOJİ Proje İsmi: FRANSA'DA YAŞAYAN TÜRKLERİN FRANSIZ TOPLUMUNA SOSYOKÜLTÜREL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (VANNES ÖRNEĞİNDE İKİNCİ KUŞAK ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA) Özet: Fransa'da yaşayan ikinci kuşak Türklerin Fransız toplumuna sosyokültürel uyum düzeylerini belirleyebilmek amacıyla hazırlanan çalışmada, araştırmacının doğup büyüdüğü Fransa'nın Vannes ilindeki 122 ikinci kuşak Türk'e, Aralık 2020 tarihinde 36 soruluk anket yüz yüze görüşme yolu ile uygulanmıştır. Anket sonuçları bir istatistik analiz programı olan SPSS kullanılarak bilgisayar ortamına aktarılarak veriler tablolaştırılmış ayrıca frekans ve yüzdelik hesaplama işlemleri de kullanılarak değerlendirmeler yapılmıştır. Çalışmada Vannes Nurullah Camisi din görevlisi Esat Yılmaz ve Vannes Batı Türk Kültürü Derneği (Association Culturelles des Turcs de l'Ouest) başkanı Sami Taştan ile araştırmanın amacına yönelik derinlemesine görüşme yapılmış, yapılan görüşmeler video kaydına alınarak görüşmecilerden alınan izin ile Youtube üzerinden paylaşıma açılmıştır. Araştırmada; 1.İkinci kuşak Türklerin %79'unun kirada oturması, %75'inin gelir getiren bir işte çalışmasına rağmen çalışanların %80'inin aylık gelir düzeyinin Fransa'da kişi başına düşen aylık gayri safi milli hasıla ortalamasından az olması, ekonomik verilerin sosyokültürel uyum sorunu yaşayabilme noktasında risk faktörü olabileceği, 2.Sosyokültürel uyum sürecinde dil sorunu yaşanmadığı, 3.Her üç Türk'ten ikisinin Azizler Günü, 14 Temmuz Fransız Ulusal Bayram Günü gibi kutlama ve törenlere katıldığını belirterek Fransız toplumunun değerleri ile kurdukları ilişkinin azımsanmayacak düzeyde olduğu, 4.Sosyokültürel uyum sürecinde, ikinci kuşağın %72'sinin farklı etnik kökeninden, %69'unun farklı dini inancından dolayı Fransa'da ayrımcılığa uğradığı, 5.%69'unun eğitim politikalarında ayrımcı uygulamalar ile karşı karşıya kaldığı, 6.%75'inin Fransa'da çoğunluğunun Türklerin yaşadığı yerde oturmayı tercih etmesi, %82'sinin arkadaş ve dost çevresinin Türklerden oluşması paralel yaşam tarzını desteklediği, 7.%69'unun çocuklarının Fransız biri ile evlenmesinin kendileri açısından sorun oluşturacağına inanarak evlilik yoluyla gerçekleşebilecek sosyokültürel uyuma sıcak bakmadıkları sonucuna ulaşılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: COĞRAFYA Proje İsmi: YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAĞI OLARAK ÇAY (CAMELLİA SİNENSİS) ARTIKLARINDAN PELET ELDE EDİLMESİ VE ÜLKE EKONOMİSİNE KAZANDIRILMASI Özet: Bu araştırma ile ülkemizde yoğun bir şekilde içecek olarak tüketilen çay (Camellia sinensis) bitkisinin içildikten sonra demlikte kalan atıklarının biyokütle (pelet) olarak değerlendirilmesi konusunda bir çalışma yürütülmüştür. Özellikle kırsal kesimde yaşayan insanların soba ile ısınma ihtiyaçlarında kullandıkları fosil kökenli yakıtların bir kısmını bu şekilde geri dönüşüm olarak karşılaması, çevre kirliliğinin azaltılması ,ülke ekonomisine yeni yenilenebilir bir ürün kazandırmak hedeflenmiştir. Bu kapsamda öncelikle demlenme sonrası ortaya çıkan çay atıkları toplanmış nem düzeyi %12-15 oranına düşünceye kadar doğal şartlarda kurutulmuştur. Daha sonrasında bu atıklar pelet ünitesinde sıkıştırılarak standart bir yakıt haline getirilmiştir. Çalışma sonunda çay atıklarından elde edilen peletlerde kül oranı % 5.70 olarak tespit edilmiştir. Isıl değeri 4639 cal/g olarak ölçülmüştür ve ülkemizde yaygın olarak kullanılan linyit kömürünün % 90'ının ısıl değeri 3000 cal/g'ın altında olduğu düşünüldüğünde bu değerin oldukça yüksek ve verimli olduğu görülmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: MİNYATÜRLERDE FARABİ Özet: Minyatür sanatı Osmanlıdan günümüze Türk resim sanatının temelini oluşturur. Minyatür Osmanlı döneminde kitaplarda belge niteliğinde kullanılan resimlerdi. Bizde bu çalışmayı yaparken 2020 yılının Birleşmiş milletler tarafından Farabi yılı oluşu, Farabi'nin bilime sanata kattığı önemli çalışmaları minyatürle resmederek hem minyatür hem de Farabi gibi önemli birer kültürel mirasa dikkat çekmeyi amaçladık. Yapmış olduğumuz araştırmalar sonucunda; Farabi ve minyatür hakkında edindiğimiz bilgilerle online bir sergi hazırladık Bu serginin farkındalığını artırabilmek için geçmişi Osmanlı'ya dayanan minyatürden faydalandık. Öğrencilerimiz Farabi'ye ait sözleri konu aldılar, Osmanlıca kitap sayfaları üzerine, Farabi' ye ait sözleri, tamamı kendilerine ait minyatür çizimleri ile resmettiler. Bu çalışmalardan çıkan eserler online bir sergi ile sergilendi. Aynı zamanda yine minyatür çizimlerden oluşan, Farabi'nin çalışmalarını ve hayatını anlatan bir kitap, tablet çizimleri ile hayat buldu. Bu kitaplar okul kütüphanelerine dağıtılarak daha çok kişiye ulaşılabilmesi amaçlandı. Ayrıca kısa bir animasyon hazırlanarak, internet ortamında tüm dünyanın erişimine açıldı. Bu animasyona hem İngilizce hem de Türkçe seslendirme yapıldı. Bu şekilde daha çok kişiye ulaşmak hedeflendi. Animasyon un ilerleyen süreçte farklı dillerde, seslendirmesinin yapılması da planlanmaktadır. Bu saye de yeryüzünde ki birçok genç ve yetişkinde minyatür ve Farabi farkındalığı yaratmak hedeflendi.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: DİJİTAL TÜKENMİŞLİK DÜZEYİNİN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK VE YAŞAM DOYUMU ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ Özet: Tüm dünyada etkili olan pandemi ve oluşan kısıtlamalar insanların yaşam şekillerinin değişmesine neden olmuştur. Kısıtlamalar nedeniyle evde kalmak zorunda olan insanlar alışverişten sağlığa, iş hayatından spora, iletişimden eğitime bütün ihtiyaçlarını dijital ortamlardan sağlamaya başlamıştır. Özellikle eğitimin uzaktan olması ile birlikte öğrencilerin dijital aletler ve ekran başında geçirdikleri süre artmış ve buna bağlı dijital tükenmişlikler yaşanmaya başlamıştır. Psikolojik sağlamlık olumsuz durumların üstesinden gelecek güce sahip olmaktır.Yaşam doyumu ise yapılan işten ve sorumluluklardan zevk alarak yapmak ve ulaşılan mutluluk durumudur.Dijital tükenmişlik; dijital kaynaklarla geçirilen zamanın artmasına bağlı olarak insanlarda mutsuzluk, stres, yorgunluk, yaşam doyumunun azalması ve çeşitli bedensel ve psikolojik sorunların ortaya çıkmasıdır.Bu çalışma uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerde dijital kaynak kullanımının artması ile oluşan dijital tükenmişliğin, psikolojik sağlamlık ve yaşam doyumu üzerine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada 2020-2021 eğitim-öğretim yılında lisede okuyan 112 kız öğrenciye dijital tükenmişlik ölçeği, kısa psikolojik sağlamlık ölçeği, yaşam doyumu ölçeği uygulanmıştır. Öğrencilerin dijital tükenmişliğinin aile internet tutumu, akademik başarı, interneti kullanma amacı, sosyal medyayı ne kadar süredir kullandığı, internete günde ne kadar süre bağlandığı ve sabit internete sahip olma durumlarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği, ancak aile internet tutumuna göre dijital yıpranma alt boyutunda anlamlı farklılık göstermediği tespit edilmemiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin yaşam doyumu ile dijital tükenmişlik arasında negatif yönlü, yaşam doyumu ile psikolojik sağlamlık arasında pozitif yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Öğrencilerin psikolojik sağlamlık düzeyi ile dijital tükenmişlik ve alt boyutları arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Öğrencilerin dijital tükenmişliği arttıkça, yaşam doyumu ve psikolojik sağlamlık düzeyi azalmaktadır sonucuna ulaşılmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: PROBİYOTİKLERİN SODYUM BENZOAT VE SODYUM FLORÜRLE ETKİLEŞİMLERİNİN ELEKTRİKSEL VE KİMYASAL OLARAK İNCELENMESİ. Özet: Bu çalışmada gıda ve kimya sanayinde kullanılan sodyum benzoat ve sodyum florürün bağırsak mikroflorasında yaşayan Lactobacillus türü probiyotiklerin gelişimine etkisi araştırılmıştır. Analizler için, probiyotik kaynağı olarak kullanılan yoğurt örneklerinden 50 mL alınmış ve 50 mL % 0.1' lik steril peptonlu su ile homojenize edilmiştir. Homojenizasyon işleminden sonra, steril kare kuvars tüplerde 30 ml % 0.01'lik MRS (De Man Rogosa Sharpe, Merck) broth/agar besiyeri ile 2 ml bakteri inoküle edilmiştir. Daha sonra bakteri inokülasyonu yapılan tüplere 0,1-0,2-0,3-0,4-0,5-0,8-1-2 gram sodyum benzoat ve sodyum florür ilavesi yapılarak 37 ºC'de 24-48 saat inkübasyona bırakılmıştır. İnkübasyon süresi sonunda deney ölçümleri alınmıştır. Probiyotik yoğunluğundaki değişimi tespit etmek amacıyla deneylerde yeşil lazer, detektör, ara birim gibi aletler kullanıldı. Ara birimde okunan ışık şiddetinin değeri deney tüplerinde gelişen bakteri yoğunluğunun ölçülmesini sağladı. Probiyotik bulunan broth besiyerlerine eklenen sodyum benzoatın ve sodyum florürün miktarı arttırıldığında ışık şiddetinin arttığı, yani bu ortamlardaki bakteri üremesinin az olduğu gözlemlendi. Lactobacillus bakterileri laktik asit fermentasyonu yaptığından pH seviyesindeki değişim bakteri gelişimini tespit etmede önemli etkenlerden biridir. Bu nedenle kullanılan tuzların broth besiyerlerinin pH'ını yükselttiği yapılan ölçümlerle gösterildi.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: FİZİK Proje İsmi: OTO KORUR Özet: Bu projenin amacı küresel ısınma etkisiyle sıklığı artan dolu yağışının sebep olduğu araç kaportalarındaki hasarı önlemektir. Günümüzde kullanılan bazı araç koruyucular mevcut. Fakat bu araç koruyucuların otomobil sahibi tarafından el ile (manuel) bir şekilde kurulup toplandığı için kullanışlı ve konforlu olmadıkları söylenebilir. Proje kapsamında araca yerleştirilen örtü sistemi ile dolu yağışı başlamadan önce aracın üstü örtülerek araç kaportasının ve camlarının hasar almasının engellenmesi birincil ve asıl amaçtır. Sistem, mikro kontrol kart ile denetlenen uzaktan haberleşme modülü ve hava pompası gibi parçaları içermektedir. Örtünün açılması için esnek sistem, elektrik motoru ve pnömatik sistem düşünülmüş ve uygulama kolaylığı sebebiyle pnömatik sistem ile elektrik motorunun birlikte kullanılması tercih edilmiştir. Ayrıca sistem için gerekli güç hem araç aküsünden hem de sistem içinde bulunan pil tarafından sağlanmıştır. Sistemde cep telefonu aracılığı ile alınan meteoroloji verileri uzaktan haberleşme modülüne iletilir. Meteoroloji verilerinde aracın bulunduğu konum için dolu yağışı uyarısı mevcut ise mikro kontrol kartı hava pompasının çalışmasını sağlar. Hava pompası hava kanalları ile örtüye havayı gönderir. Basıncın artması örtüyü açılmaya zorlar, elektrik motoru da silindirik bölümü döndürür ve örtü araç üzerini kaplamış olur. Örtünün toplanması ise elektrik motoru tarafından sağlanır. Sistem belirtilen şekilde oluşturulduktan sonra yapılan düşme darbe testlerinde herhangi bir hasar almamış ve örtünün araçlarda koruyucu amaçla kullanılabileceği ortaya çıkmıştır. Sisteme, mevcut özelliklere ek olarak iletişim modülünde yer alan gps sensörü üzerinden alınan veriler ile araç takip özelliğinin ve araç hız tespit özelliğinin eklenmesi önerilebilir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: KİMYA Proje İsmi: ANTİ-BAKTERİYEL ÖZELLİKLİ SIĞLA YAĞI VE ÇİNKO OKSİT KATKILI YARA ÖRTÜCÜ MALZEME ÜRETİMİ Özet: Son zamanlarda çalışılan konular arasında önemi giderek artan yara örtücü malzemeler, yaraların steril tutularak enfeksiyon kapmasının önlenmesi, yaranın iyileşme süresinin kısalması ve iyileşme sürecinde deri bütünlüğünün bozulmadan doğal dokunun korunması gibi durumlarda kritik rol oynamaktadır. Turunçgillerin kabuğundan elde edilen pektin polimeri ile bir biyopolimer olan kitosan bu amaca uygun olarak kullanılmaktadır. Bu çalışmanın öncelikli amacı, katyonik bir polimer çeşidi olan kitosan ile meyvelerin hücre duvarlarında bulunan pektini, antibakteriyel etkiye sahip ZnO ve sığla yağıyla farklı oranlarda bir araya getirerek yara örtücü malzeme üretmektir. Ayrıca son zamanlarda kullanımı azalan ve unutulmak üzere olan sığla yağının faydalarını vurgulamaktır. Bu amaç ile %1'lik pektin, %2'lik kitosan stok çözeltileri hazırlanarak, farklı miktarlarda ZnO ve sığla yağı ile birleştirilip yara bandı filmleri hazırlanmıştır. Bu doğrultuda üç farklı grupta yara örtücü malzeme üretilmiştir. Birinci grup malzemeler farklı oranlarda kitosan ve pektinin birleşmesinden üretilen kontrol grubu olarak yapılan analizlerde kullanılmıştır (50P, 50K ve 25K-25P). İkinci grup yara örtücü malzemelere de kitosan ve pektin miktarı sabit tutularak, belirli miktarlarda ZnO ilave edilmiştir (25K-25P-1ZnO, 25K-25P-3ZnO ve 25K-25P-5ZnO). Üçüncü grup filmlere ise kitosan, pektin ve ZnO miktarlarına ilave olarak sabit miktarlarda sığla yağı kompozit karışımına ilave edilerek yara örtücü malzemeler üretilmiştir (25K-25P-1ZnO-1SY, 25K-25P-3ZnO-1SY ve 25K-25P-5ZnO-1SY). Üretilen yara örtücü malzemelerin FT-IR ve TG/DTA ölçümleri yapılmış ve yorumlanmıştır. Çıkan sonuçlar doğrultusunda, termal ve mekanik özellikleri bakımından en iyi olarak seçilen 25K-25P-1ZnO-1SY yara bandı, antibakteriyel özelliklerinin belirlenmesi için laboratuvara gönderilerek, E.Koli ve Stafilokok bakterileri ile muamele edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre, üretilen yara örtücü malzemenin anti-bakteriyel etki gösterdiği ve yara bandı olarak kullanılabileceğini vurgulamıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: DÜNDEN BUGÜNE YAYLALARDAKİ ÜRETİM FAALİYETLERİ VE KÜLTÜRE DEĞERLERİN TESPITTİ: IĞDIR ? DEHOL YAYLASI ÖRNEĞİ Özet: Iğdır Ovası yaylaları hayvancılığa bağlı üretim faaliyetlerinin gerçekleştiği ve yarı göçebe yaşamın sürdüğü mekanlardır. Yaylalarda ki üretim faaliyetleri ve yaşam şekli yaylacılığa özgü birçok kültürel değeri ortaya çıkarmıştır. Bu değerleri yaylacı topluluğun beslenme, barınma, sağlık, giyim gibi yaşamsal alanlarında görmek mümkündür. Geçmişten günümüze yaylalardaki üretim faaliyetleri ve kültürel değerlerin tespiti amacıyla Iğdır (Tuzluca) Dehol Yaylası çalışma alanı olarak seçilmiştir. Çalışmaya alanyazın taraması yapılarak başlanmıştır. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışmanın örneklem grubunun belirlenmesinde, ölçüt örnekleme tekniğine başvurulmuş, ölçüt olarak "Dehol Yaylası'na gitmiş veya gitmekte olmak" belirlenmiştir. Üretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde ve kültürel değerlerin oluşumunda aktif rollerinden dolayı 4 yaylacı kadın ile görüşülmüştür. Pandemi sürecinden dolayı görüşmeler telefon yoluyla yapılmıştır. Görüşme sürecinde yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Toplanan veriler betimsel analize tabi tutularak, yayla öncesi faaliyetler, yayladaki gündelik faaliyetler, süt ve yün ürünlerinin değerlendirilmesi, yayla mutfağı, halk hekimliği, günlük kıyafetler, yaylacılar için eğlenceli zamanlar ve günümüzde yaylacılığın evirildiği süreç ile ilgili bulgulara ulaşılmıştır. Sosyal ve ekonomik yapıdaki hızlı değişim, teknolojideki gelişmeler ve küreselleşmenin etkisi ile yaylarda ki üretim faaliyetleri ve kültürel değerler hızlı bir değişime uğramış, bu değişim sürecinin etkisi ile yaylacılığın birçok kültürel değeri yok olmuş veya yok olmakla karşı karşıya kalmıştır. Kamu kurumları ile yapılan görüşmelerde Iğdır yaylacılık kültürünü koruma ve tanıtmaya yönelik faaliyetlerinin yetersizliği üzerine, sorumlu kamu kurumlarına bazı önerilerde bulunulmuştur. Iğdır yöresi yaylacılığını ortaya koyan sınırlı sayıda ki çalışma yaylacılığın coğrafi yönüyle ilgili olup, kültürel boyutunu ortaya koyan herhangi bir çalışma tespit edilmemiştir. Bu yönüyle çalışmanın literatürdeki eksikliği gidermesi ve yapılacak çalışmalara kaynak olması beklenmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: YEREL TABANLI GERÇEKLİĞİ ARTIRILMIŞ OYUNLA TARİHİMİ ÖĞRENİYORUM Özet: İnsanoğlunun nasıl öğrenirim sorusuna alternatif çözümler üretmeye başlamasıyla varlığını gösteren eğitim teknolojileri her geçen gün etkisi altında olduğu dış faktörlerle önemli değişimler geçirerek farklı boyutlar kazanmaktadır. Mobil teknolojiler gün içerisinde kullandığımız mobil uygulamalarla günlük hayatımızı düzenlememizi ve yönlendirmemizi sağlayabilmektedir. Mobil cihazlarda kullanılabilen bu uygulamalardan biri de artırılmış gerçeklik teknolojisidir. Artırılmış gerçeklik, gerçek dünya ile bilgisayar tarafından üretilen ses, video, grafik, GPS konum bilgisi gibi verilerin birleşimini kapsayan bir çalışma alanıdır. Mobil öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları üzerinde istatistiki olarak anlamlı bir etkisinin olduğu, mobil öğrenme ile desteklenen öğrencilerin sadece yüz yüze eğitim alan öğrencilerden daha yüksek başarı sağladığı araştırma sonuçlarında elde edilmiştir. Bu araştırma ile oyun tabanlı öğrenme yöntemini ele alınarak, mobile cihazlarda kullanılmak üzere konum tabanlı bir uygulama ile bir şehrin tarihini tanımak isteyenler için, senaryoya dayalı, mobil artırılmış gerçeklik oyununun tasarlanması amaçlanmıştır. Proje amacı doğrultusunda oyun için bir senaryo oluşturulmuştur. Senaryoda dedektif rolünde olan oyuncu verilen görevi yerine getirmeye çalışmaktadır. Şehrin tarihi yerlerinden on nokta belirlenmiştir. Bu noktalara o alanı temsil eden kısa bilgi ve sorular yerleştirilmiştir. Oyuncu mobil cihazı ile şehirdeki bu noktaların gerçek konumlarına geldiğinde, konum takip sistemi kullanılarak, ekrana o alan ile ilgili soru gelmektedir. Sorunun cevabı doğru cevaplandığında sonraki görev bilgisi ekranda belirmektedir. Tüm bölümleri başarılı bir şekilde geçen oyuncu oyunu tamamlamış olacaktır. Çalışmanın sonuçlarına göre şehirlerin tarihini öğrenmede, mobil cihazların artırılmış gerçeklik uygulamaları ile kullanılmasında tarihi yerleri öğrenme üzerine olumlu etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Aynı zamanda senaryoda dedektif rolünde olmak oyuncuları heyecanlandırmış ve oyuna odaklanarak verilen rolü yerine getirmelerinde etkili olduğu görülmüştür.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: AÇIK UÇLU SORULARIN CEVAPLARINI YAPAY ZEKA İLE DEĞERLENDİRME Özet: Açık uçlu soruların cevaplarını yapay zeka ile değerlendirme isimli proje, açık uçlu sorulara verilen cevapları puanlayabilen, Python diliyle yazılmış bir yapay zeka uygulamasıdır. Uygulama türetilmeye hazır bir prototiptir. Yazılan kodlar bir veri seti oluşturulmuş bütün soruların cevaplarını puanlayabilmektedir. Projedeki amaç , çevrimiçi olarak yapılan Türkiye geneli sınavlarda açık uçlu ölçme araçlarının kullanılabilirliğini test etmektir. Test sonucuna göre, bu tarz sınavlarda ölçme aracı olarak çoktan seçmeli testlerin yanı sıra, açık uçlu maddelerin de kullanıldığı bir sisteme önayak olabilecektir. Projede derin öğrenme kütüphanesi olarak Tensorflow kütüphanesini kullanılmıştır. Derin öğrenme modeli olarak da bir yinelenen sinir ağı çeşidi olan Gated Recurrent Unit'leri (GRU) kullanılmıştır. Projede öznitelik çıkarımı yöntemi olarak kelime vektörlerini kullanılmıştır. Uygulama eğitim safhasında hiç kullanılmayan test setinde %92 başarılı olmuştur. Bulgular gösteriyor ki daha büyük bir veri setinin kullanılması halinde bu oran artacaktır. Uygulanın Türkiye geneli yapılan sınavlarda kullanılması halinde temel beceri ve kavramlar yanında muhakeme yapma, öğrencilerin matematiksel düşünme, analiz etme becerileri de ölçülebilecektir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: DEĞERLER EĞİTİMİ Proje İsmi: HARİTA TABANLI MOBİL YARDIMLAŞMA UYGULAMASI: HELPBERABER Özet: Türkiye'de ve Dünya'da yoksulluk olgusu açık bir şekilde görülmektedir ve yoksulluk oranı giderek artmaktadır. Yoksulluğun azaltılabilmesine ve önlenebilmesine yönelik devletin uyguladığı kamusal sosyal yardım programları bu bağlamda büyük önem arz etmektedir. Devletin yardımlarına destek olmak isteyen bireyler çeşitli çalışmalar yapmaktadırlar. Bu yüzden bireysel veya toplumsal yardımlaşma kampanyaları sosyal medya üzerinden de oldukça yaygınlaşmıştır. Ancak bu yardımlaşma kampanyalarının hepsinin yerine ulaştığından emin olmakta zorlanmaktayız. Uyguladığımız ankette de görülmektedir ki insanlar, yardıma muhtaç insanlara ve yardıma muhtaç hayvanlara yardım etmek istemektedir ancak ekonomik gücü el vermeyen insanlara ulaşmakta zorlanmaktadır ve kampanyalara çok güvenememektedir. Bunun yanında yardım etmek isteyen insanlar kendi çevrelerinde bulunan yardıma muhtaç insanların ve hayvanların varlığından habersizdir ve bilgileri dahilinde olursa bireysel yardımda bulunmak istemektedirler. Bu çalışmada insanların birbirilerine daha kolay ulaşarak yardımlaşabilmeleri için internet tabanlı bir mobil uygulama geliştirilmiştir. Gerçek zamanlı çevrim içi bir veri tabanı ile oluşturduğumuz haritada kullanıcılar gerek ihtiyaç sahibi kişi olarak gerek yardım eden kişi olarak konumlarını işaretleyebilir ve bu yöntemle birbirlerinin nerede olduklarını görerek kümülatif bir yardımlaşma ağı oluşturabilmektedirler. Uygulamaya mail adresleri ile giriş yaptıkları için mail yolu ile kolaylıkla iletişim sağlanabilmektedir. Bunun yanında detaylar kısmına telefon numaralarını yazarak da iletişimi kolaylaştırabilmektedirler. Ayrıca detaylar kısmına yardım etmek isteyen bireyler yardımlarını ayrıntılı bir şekilde yazabilmekte veya yardıma ihtiyacı olan insanlar neye ihtiyacı olduğunu ayrıntılı bir şekilde açıklayabilmektedir. Bu uygulamanın kullanılabilirliğini analiz edebilmek için toplamda 200 kişiye bir anket uygulanmıştır. Anket sonuçları, uygulama için yazılan kodlar ve uygulamanın ara yüz fotoğrafları ekte yer almaktadır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: LİF KABAĞI (LUFFA CYLİNDRİCA) BİTKİSİ KULLANILARAK ÇEVRE VE İNSAN DOSTU CERRAHİ MASKE ÜRETİMİ Özet: Kovid-19 salgını ile etkin mücadelede cerrahi maske kullanılması büyük önem taşımaktadır. Kullanımı önerilen cerrahi maskeler temel olarak termo plastik malzeme olan polipropilenden üretildikleri için doğada parçalanma ömürleri 30 yıldır. Maskelerin tek kullanımlık olması ve milyonlarca insanın bu maske atıklarını özellikle çevreye atmalarından dolayı zaten küresel ısınma ve iklim değişikliği tehdidi altında olan dünyamız ekolojik dengenin çok daha hızlı bozulması tehlikesiyle karşı karşıya gelmektedir. Bunun yanında bilim insanları COVID-19 pandemisi gibi diğer pandemilerin de gündeme gelebileceğini çünkü bunların esas nedeninin küresel ısınma nedeniyle ekolojik dengelerin alt üst olmasından kaynaklandığını bildirmektedirler. Bu projede insan hayatını salgın hastalıklara karşı etkili bir şekilde koruyabilecek, insana ve çevreye toksik etkisi olmayan, doğada çok kolay parçalanabilen "lif kabağı" bitkisinden maske üretilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla lif kabakları 100 °C de otuz dakika preslenmiş ve maske formuna getirilmiştir. Lif kabağından üretilen maskenin TSE tarafından onaylı cerrahi bir maske ile karşılaştırmalı, üç tekrarlı mikrobiyolojik analizleri gerçekleştirilmiştir. Bu analizlerde maskeler steril ortamda besi yeri içeren petri plakalara konulmuş ve üzerlerine Eschericcia coli bakterisi içeren damlacıklar püskürtülmüştür. Sonuçlar karşılaştırıldığında iki maskenin de bakteri içeren damlacıkları eşit oranlarda tuttuğu (petrilerde oluşan ortalama koloni sayıları: kabak lifi:15, cerrahi maske: 14, kontrol: 900 koloni) ve TSE onaylı cerrahi maske ile aralarında fark olmadığı bulunmuştur Sonuçların güvenirliği istatiksel olarak da t test ile ispat edilmiştir (p=0.3> 0.05). Proje sonuçlarına göre ülkemizde özellikle Akdeniz ve Ege bölgelerinde rahatlıkla yetiştirilebilen lif kabağı bitkisinden cerrahi maske üretimi hem insanları hem de çevreyi koruma potansiyeline sahiptir. Ayrıca inovatif bir girişimcilik başlatılarak ülkemiz ekonomisine de katma değer sağlanılacaktır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: YAZILIM Proje İsmi: SORU ÜRETİM YAZILIMLARI İLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ DİJİTAL AKIL OYUNLARI EĞİTİM PLATFORMU Özet: Akıl oyunlarının zihinsel gelişime katkısı, akademik çalışmalarla ortaya konulmuş olup gün geçtikçe bireylerin ve eğitim kurumlarının bu alana ilgisi artmaktadır. Bu ilgiyle birlikte akıl oyunları eğitimleri için hazırlanan soru kitapları, dergiler, yarışmalar ve dijital materyallerin sayısı giderek artmaktadır. Günümüzde akıl oyunlarında kullanılan temel materyal basılmış soru kitaplarıdır. Bununla beraber eğitimler yüz yüze fiziksel ortamlarda gerçekleştirilmektedir. Kullanılan materyallerin basılı kaynaklardan oluşması ve teknoloji kullanılmaksızın insanlar tarafından hazırlanması; soru sayılarını kısıtlamakta ve erişim sorununa sebep olmaktadır. Ek olarak kaynak kitaplar öğrenciler için önemli bir maliyet kalemi oluştururken eğitici fonksiyonları da yetersiz görülmektedir. Günümüzde teknoloji, eğitimde yeni imkanlar ve fırsat eşitliği sağlamaktadır. Bu bağlamda akıl oyunları eğitiminde yaşanan sorunların üstesinden yeni bir dijital eğitim platformuyla gelinebileceği düşünülmüştür. Bu düşünceden hareketle hazırlanan projede bireysel ve toplu akıl oyunları eğitimlerinde kullanılabilecek, kolay erişilebilir ve ücretsiz dijital eğitim platformunun hayata geçirilmesi amaçlanmıştır. Projede soru üretici yazılımlar geliştirilerek akıl oyunları eğitiminde karşılaşılan soru kısıtlılığını ortadan kaldırmak hedeflenmiştir. Mobil uygulama geliştirilerek platformun kullanıcı arayüzü oluşturulmuş ve verilerin kaydedilebilmesi için veri tabanı hazırlanmıştır. Ardından Mobil uygulama ile veri tabanı arasında iletişim aracı olarak kullanılacak API geliştirilerek platform tamamlanmıştır. Platform için soru kaynağı oluşturmak amacıyla soru üretici yazılımlarla sekiz farklı türde 150.000'den fazla soru üretilmiştir. Platform kullanıcılar tarafından deneyimlenmiş ve anketlerle değerlendirmeye alınmıştır. Anketlerde platformun %85 oranında yararlı ve %80 oranında da eğitici nitelikte olduğu geri bildirimi alınmıştır. Sonuç olarak, mevcut akıl oyunları eğitim materyallerindeki soru kısıtlılığı, eğitici fonksiyonların yetersizliği gibi problemlerin çözüldüğü, bireysel ve toplu eğitimleri destekleyen özgün bir dijital akıl oyunları eğitim platformu bu proje kapsamında hayata geçirilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: PSİKOLOJİ Proje İsmi: ÇOCUKLARIN ZİHİNLERİNDE YER ALAN CİNSİYETÇİ İŞ VE MESLEK ALGISI TOHUMLARININ İNCELENMESİ Özet: Toplum içerisinde yaşayan tüm bireylerin sağlıklı bir şekilde varlığını sürdürebilmesi için toplumda yaşayan her bireye saygıyı temel alan davranışlar kazandırılması gerekir. Bireyler arasında ayrım yapılmaması demokrasi bilincinin gelişimine katkı sağlar. Bu anlamda küçük yaşlardan itibaren çocuklara cinsiyet temelli ayrımcılığın yapılmamasını kavratmak amacını düşünmekteyiz. Bu anlamda çocuklarda mesleklere karşı cinsiyetçi yaklaşımların olup olmadığını belirlemek amacıyla bu çalışma gerçekleşecektir. Bu anlamda gerçekleştireceğimiz çalışma bir farkındalık yaratma amacı taşır. Ödemiş merkezindeki resmi ve özel okullara giden okul öncesi ve 1. Sınıfa giden öğrenciler araştırma evrenini oluşturmaktadır. Bu araştırma evreni içerisinden üzerinde çalışma yaptığımız öğrenci sayısı 204 kişidir. 204 kişilik örneklem grubumuz araştırma evrenimizin % 8,16 sını temsil etmektedir. Çocukların yaş düzeyini göz önüne alarak gözlem, görüşme ve anket uygulamayı uygun gördük. Fakat anket sorularımızın farklı meslek ve işleri gerçekleştiren ve cinsiyeti belirtmeyen çöp insan şeklinde ki çizimlerdir. Çocuklara sadece bu resimler gösterilip "Bu işi kadın mı yapar erkek mi yapar?" şeklinde sorulmuştur. Toplamda 34 iş ve meslek vardır. Anketleri uygulayabilmek için ayse.meb.gov.tr üzerinden resmi izinler alınmıştır. Ayrıca anketler velilerin izni ile uygulanmıştır. Anketlerden gelen verileri SPSS 16 programı ile değerlendirerek çalışmamızın geçerlilik ve güvenirliğini belirledik. Soruların analizlerini yaparak yorumladık. Gerçekleştirmiş olduğumuz çalışmada küçük yaştaki çocuklarda mesleklere karşı cinsiyetçi tutumlar geliştirdikleri saptanmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: FONKSİYONEL BİR GIDA: DEFNE (LAURUS NOBİLİS L.) KATKILI ÇERKEZ PEYNİRİ Özet: İnsanoğlu eski çağlardan bu yana, tuzlama, dondurma, kurutma gibi yöntemlerle yiyecekleri kimyasal deformasyona karşı korumayı denemiştir. Besinlerin korunması için günümüzde de fermantasyon, kurutma, dondurma, tuzlama, tütsüleme gibi uygulamalar tercih edilmektedir. Bu uygulamalardan biri olan Dumanlama; odun, talaş gibi maddelerin yakılarak çıkan dumanla besinlerin islenmesine verilen isimdir. Bu sayede besinlerin raf ömürleri uzatılmaktadır. Dumanlama işlemi, direkt dumanlama ve dolaylı dumanlı olarak ikiye ayrılır. Direkt dumanlama kendi içinde; soğuk dumanlama ve sıcak dumanlama olarak gruplandırılırken dolaylı dumanlama sıvı dumanlama olarak da adlandırılır. Bu çalışmanın amacı Defne bitkisinin yapraklarında bulunan ve insan sağlığına faydaları literatür tarafından belirlenmiş farklı molekülleri, sıvı dumanlama yöntemi yardımıyla Çerkez peynirinin yapısına dahil edebilmek, böylece yeni, lezzetli ve sağlıklı, fonksiyonel bir gıda ortaya çıkarabilmektir. Bu süreçte üretilecek peynirlerin fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri belirlenerek sofralarımızda kullanılabilirliği araştırılacaktır. Yapılan literatür incelemelerinde defne destilatının sıvı dumanlama yöntemiyle yapısına eklendiği bir Çerkez peynirine rastlanmadığından hem lezzet hem de sağlık açısından tercih edilebilir bir ürün elde edilebilmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda inek sütünün limon ile kestirilmesi sonucu elde edilen peynirin yarısı kontrol grubu olarak kullanılmış, diğer yarısına ise elde ettiğimiz defne destilatı sıvı dumanlama yöntemiyle eklenmiştir. Üretilen peynirlerde tat, uçucu yağ, antioksidan aktivite, renk, kuru madde, protein, yağ tayini, titre edilebilir asitlik, pH ölçümü, Salmonella spp, Listeria monocytogenes, Koagulaz(+) staphylococlar bakterileri analizleri gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak oldukça lezzetli ve sağlıklı fonksiyonel bir gıda üretimi gerçekleştirilmiş ve tüketicilerin damak zevkine sunulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: ÜÇGENDE YÜKSEKLİK, AÇIORTAY, KENARORTAY COSNİTA ÜÇGENLERİ VE NOKTALARI Özet: Çalışmamızda; bir üçgende, açıortayların cosnita üçgeni ve noktası, yüksekliklerin cosnita üçgeni ve noktası, kenarortayların Cosnita üçgeni ve noktasının sahip olduğu geometrik özellikleri ortaya koyabilmek amaçlanmıştır. Elde ettiğimiz geometrik özelliklerin günlük yaşantımızdaki uygulama alanları neler olabileceği ile ilgili öneriler geliştirebilmektir. Üçgenin yardımcı elemanları ile ilgili çizimler Dinamik Geometri yazılımı Cabri 2-Plus üzerinde yapılmıştır. Hipotezler doğrudan ispat yöntemiyle ispatlanmıştır. Bir üçgenin yardımcı elemanları açıortaylarının, yüksekliklerinin, kenarortaylarının kesişim noktası ile köşe noktaları birleştirilerek oluşan üçgenlerin çevrel çemberleri çizilmiş ve merkezleri belirlenmiştir. Elde edilen çember merkezleri birleştirerek cosnita üçgeni oluşturulmuştur. Bu üçgenin köşe noktaları ile ana üçgenimizin karşılıklı gelen köşeleri birleştirilmiştir. Bu birleşme sonucu çizilen üç doğru parçasının bir noktada kesişip kesişmediği incelenmiştir. Oluşan Cosnita üçgeni ve yeni şekillerin geometrik özellikleri ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Ulaşılan sonuçlar ise Açıortay Cosnita noktası elde edilmiş, ana üçgenin açıortay kesişim noktası ile aynı olduğu belirlenmiştir. Yükseklik Cosnita noktası bulunmuş fakat yüksekliklerin kesişim noktası ile yükseklik cosnita noktaları birbirinden farklıdır. Elde edilen başka bir ilişki ise ana üçgenle yükseklik cosnita üçgeninin eş üçgenler olmasıdır. Yükseklik Cosnita üçgeni ile ana üçgenin köşelerinin birleştirilmesi sonucu paralelkenarların oluştuğu belirlenmiştir. Yükseklik cosnita noktası ile yüksekliklerin kesişim noktası çakışık olmamasına rağmen elde edilen bulgular yönünden diğer cosnita üçgenlerine göre fazla özellikler taşımaktadır. Kenarortay Cosnita üçgeni ile ilgili elde edilen bulgularda kenarortay cosnita noktasının oluşmadığı görülmüştür. Ana üçgenin köşeleri ile Kenarortay Cosnita üçgeninin köşelerinin birleştirilmesi sonucu oluşan doğruların ikişerli olarak kesiştiği elde edilmiştir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: KRİPTOGRAFİK UYGULAMALAR İÇİN GELİŞTİRİLEN YENİ BİR SERİ İLE COLLATZ VARSAYIMI VE ELİPTİK EĞRİLERE DAYALI ŞİFRELEME ALGORİTMASI Özet: Bu çalışmada yeni bir seri geliştirilmiş ve indirgemeli bağıntı haline getirildikten sonra bu serinin genel formülü çıkarılmıştır. Genel formül için yeni bir yaklaşım geliştirilmiş ve böylece karakteristik denklemdeki kompleks kökleri hesaplamaya gerek kalmamıştır. Genel formül ve indirgemeli bağıntı olarak oluşturulan serilerde indekse bağlı terimlerin değişim grafiği için yazılım geliştirilmiş ve grafikler çıkarılmıştır. Periyodik olarak ilerleyen bu serinin periyot uzunluğunun mod n'de geliştirilen seride phi(n)'i(Euler Totient fonksiyonu) böldüğü gözlemlenmiş ve sebeplendirilmiştir. Bundan yararlanılarak RSA algoritmasına karşı bir kriptoanaliz yöntemi geliştirilmiştir. Collatz varsayımı ile de ilişkilendirilen seri yeni bir yaklaşımla tekrar düzenlenmiş ve buna dayalı biri sınırlı koşullarda çalışan iki tane şifreleme algoritması ortaya konulmuştur. Herhangi bir n tek sayısı için geliştirilen serilerin genel formüllerine yapılan transformasyonlarla eliptik eğri üretilebileceği saptanmış ve Python yazılım dilinde scipy.optimize modülünün curve_fit fonksiyonu ile eliptik eğri üretilmiştir. Gizli anahtar olarak kullanılan eliptik eğri ile de skaler nokta çarpımına dayanan bir şifreleme algoritması daha ortaya atılmıştır. Geliştirilen algoritmalar için yazılım oluşturulmuş ve algoritmalar teste tabi tutulmuştur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TARİH Proje İsmi: TARİHİ ESER TAHRİBAT ANALİZİ VE TARİHİ ESER TANIMA VE TANITMA SİSTEMİ YAPAY ZEKâSI Özet: Projemiz yapay zekâ, görüntü işleme ve derin öğrenme tabanlı tarihi eserleri tanıyan, sınıflandıran ve tarihi eser üzerindeki tahribat alanlarını analiz edebilen bir programdan oluşmaktadır. Programımızın analiz verileri yaşadığımız bölgenin en önemli tarihi alanlarını oluşturan Kommagene Krallığı bölgesindeki Nemrut Heykelleri, Karakuş Tümülüsü, Cendere Köprüsü ve Arsemia Antik Kentindeki tarihi kalıntılardan oluşmaktadır. Projemizin amacı tarihi eserler üzerindeki doğal veya beşeri tahribat izlerini iki boyutlu ortamda analiz etmek ve tahribat alanlarını renklendirme yöntemiyle belirlemektir. Ayrıca bölgemizdeki UNESCO tarafından korumaya alınan Nemrut Dağı ve diğer Kommagene eserlerini tensorflow object detection(nesne algılama) algoritmalarıyla tespit edebilen, bu eserleri gerçek zamanlı görüntüler üzerinde kutu içerisine alıp eserin tanıtımını yapabilen ve konumunu belirleyen bir program tasarlamaktır. Tarihi eserlerin üzerindeki iklim ve beşeri yıkımları tespit edebilen, yıkım alanını gösterebilen ve eserin tahribat miktarının devam etmesi durumunda eserdeki kültürel izlerin iki boyutlu olarak yaklaşık piksel ömrünü analiz edebilen bir sistem ve turizm amaçlı tanıtım yapabilen yapay zekâ çalışması olarak alanında ilk bir projedir. Çalışmamız yerli ve yabancı turistlerin tarihi eserler ile ilgili bilgiye daha hızlı ve kolay ulaşmasını sağlamak ve aynı zamanda tarihi eserlerin tahribat alanlarını farklı renklerle göstererek bu konuda insanları bilinçlendirip tarihi eserlerin yok olmasına engel olmaktır. Projemiz bölgedeki tarihi kalıntıları tespit edebilmekte, karşılaştırma yaparak tahribat miktarını 2 boyutlu ortamda piksel bazlı analiz yapabilmektedir.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: BİYOLOJİ Proje İsmi: BMAL1 SİRKADİYEN RİTİM PROTEİNİNİN KANSER HÜCRESİNDE SİSPLATİN VE MELATONİNİN ETKİSİNDEKİ ROLÜ Özet: BMAL1 transkriptomun aktivitesini koordine ederek hücre metabolizması, yaşamı ve yaşlanması gibi biyolojik süreçlerin düzenlenmesinde rol almaktadır. Bu projenin amaçları (i) kanser hücrelerini DNA'da pürin bazlara bağlanarak ölüme götüren sisplatinin etkisinde BMAL1'in rolünün incelenmesi; (ii) kanser üzerine etkisi olduğu düşünülen bir diğer sirkadiyen ritim molekülü olan melatoninin etkilerinde BMAL1'in etkisinin araştırılmasıdır. Projenin yaygın etkisine yönelik amacı ise ortaokulda erişemediğim Western blot ve klonlama gibi moleküler tekniklerin öğrenilmesidir. Kanser hücre hattı olarak fare nöroblastomona (N2A) hücresi kullanılmıştır. Sisplatin dozu ortaokul projemde belirlediğimiz 5 mM, melatonin dozu ise 1mM'dır. Hücreler sisplatin ve melatonin deneylerinden 48 saat önce dizayn ettiğimiz shBMAL1, scRNA, lvBMAL1 veya lvGFP lentiviral vektörleri ile lipofektamin kullanılarak enfekte edilmişlerdir. Sisplatin çalışmasında kendisinin hücre öldürücü olması nedeni ile hücreleri stres sokacak ek uygulama yapılmamıştır. Melatonin çalışmasında ise hücre canlılığının etkilenmesi amacıyla oksijen-glikoz kısıtlaması yapılmıştır. Sisplatin ve melatonin uygulamasından 24 saat sonra hücre canlılığı değerlendirilmiş, sonuçlarına göre melatonin çalışmasında hücre canlılığını etkilediği düşünülen moleküller Western blot ile araştırılmıştır. Sisplatinin hücre canlılığına olan etkisinde BMAL1'in rolünün olmadığı görülmüştür. Diğer taraftan melatoninin N2A hücre canlılığını artırdığı; shBMAL1 ile BMAL1 ifadesinin azaltılması kontrole göre olumsuz bir sonuç göstermesede melatoninin etkisini azaltmıştır. BMAL1'in ifadesinin artırılması ise hücre canlılığını artırmış, melatonin ilavesi ile hücre canlılığında en anlamlı sonuç alınmıştır. shBMAL1 ve LvBAMAL1'ın kontrolleri olan scRNA ve lvGFP hücre canlılığını kontrole göre etkilememiş olmamasına rağmen melatoninin etkisini engellememişlerdir. Western blot sonuçlarında ise en ilginç sonuç kontrol vektörlerin hücre içi moleküllerin ifadelerini BMAL1 ve melatoninden bağımsız olarak etkilemiş olmalarıdır ve bu konu biyoteknolojik ilaçlar açısından önemli olup ilerideki araştırma konumdur.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: MATEMATİK Proje İsmi: COVID-19 TANISINDA, TEDAVİSİNDE VE AŞI ÖNCELİĞİNİN SAPTANMASINDA MATEMATİKSEL KARAR ALGORİTMALARI Özet: Bu projede Covid-19 virüsü 3 farklı bölümde incelenmiştir. Birinci bölümde Covid-19, soğuk algınlığı, grip ve alerji hastalıkları karşılaştırılarak ayrım yapılmıştır. Koronavirüs ve kış hastalıklarında saptanan belirtiler, esnek küme teorisi sayesinde hazırlanan matrisler kullanılarak karar verme algoritması oluşturulmuştur. Bulanık esnek matrisler ve bilimsel veriler kullanılarak yukarıda da belirtilen dört hastalık birbirlerinden ayırt edilmiştir. İkinci bölümde koronavirüs hastalarında vaka sayısının artmasıyla zorlaşan takip ve tedavi önceliği; yaş, hipertansiyon, kardiyovasküler hastalık, kanser, kronik böbrek yetmezliği ve diyabet kriterlerine bağlı olarak hesaplanmıştır. Her kriter için bir risk puanı atanmış olup bireye sahip olduğu yaş, cinsiyet ve sistematik hastalıklara göre Genel Risk Puanı verilmiştir. Bu bölümdeki amaç genel risk puanından yararlanarak farklı bireyler için virüsün ne kadar ağır seyredeceğini karşılaştırmak ve daha ince bir değerlendirme yapılmasına katkı sağlamaktır. Üçüncü bölümde ise Covid-19 aşı planlanması ve dağıtılması üzerinde durulmuştur. Son günlerde gündemde olan, Sağlık Bakanlığı'nın da çalışma yapmakta olduğu koronavirüs aşı planlamasının hem daha doğru hem de daha ayrıntılı uygulanabilmesi için birey bazında değerlendirilmiştir. Bunun için sistemik hastalık, yaş, meslek, yaşadığı il ve ilçe, ulaşım tercihi, yakın çevrede risk grubu bulundurma ve Covid-19 geçirmişliği bulunma olmak üzere 7 ana kriter incelenmiştir. Bu kriterler 200 kişilik anket oylamasına sunulmuş, önemlilik değerleri belirlenmiştir. Ardından her kriter kendi aralarında ayrılmış, literatür taramasından toplanan veriler yardımıyla her biri için risk puanı hesaplanmıştır. Bu hesaplama ile Covid-19 aşı planlanmasına katkı sağlamak amaçlanmıştır.
Kategori İsmi: 2204 -A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Proje Alanı: TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Proje İsmi: GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE AĞIZLARIN KÜLTÜRÜ YANSITMASINDAKİ ETKİSİ, PAZARCIK ÖRNEĞİ Özet: Toplumların en önemli kültür mirası olan dil, en canlı hâliyle ağızlarda yaşar. Bu nedenle ağızlar, konuşulduğu toplumun tarihine, diline ve kültürüne ışık tutan sözlü ortamlardır. Bu tür verilerin derlenip yazıya geçirilmesi amacıyla yapılan ağız araştırmaları, toplumların geçmişine ve bugününe dair bilgiler sunan önemli belgelerdir. Bu araştırma; Kahramanmaraş ili Pazarcık ilçesinde geçmişten günümüze unutulmaya yüz tutmuş Pazarcık ağzı unsurlarını ortaya çıkarmayı, kayıt altına almayı, bunların gelecek kuşaklara aktarılmasını ve Pazarcık ağzının Pazarcık kültürünü yansıtmasındaki etkisini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. 160 günlük çalışma süresinde toplamda 77 mahalle ve köyde 39 kadın ve 54 erkek olmak üzere 93 kişiyle görüşülerek bu verilere ulaşıldı. Proje konumuz araştırılırken disiplinler arası bir yaklaşımla ele alınmıştır. Çalışmamız dil-kültür ilişkisi bağlamında hem ağız araştırması hem de kültür ögelerini işlemesi bakımından özgün bir çalışma olmuştur. Hazırladığımız Pazarcık Ağzı Sözlüğü adlı eser ise çalışmamıza kalıcılık sağlamıştır. Araştırmamıza katılan deneklerden %78'i Pazarcık ağzına yeterince sahip çıkılmadığını beyan etmiştir. Buradan Pazarcık ağzına yeterince sahip çıkılmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmamıza katılan deneklerin çoğu (%90) Pazarcık ağzının Pazarcık kültürünü yansıttığını dile getirmiştir. Derlediğimiz ağız ürünleri Derleme Sözlüğü'nü kelime hazinesi açısından zenginleştirecektir. Yaşayan söz varlığımızın gelecek kuşaklara aktarılmasına katkı sağlayacaktır. Pazarcık ağzı farklı etnik yapıya sahip Pazarcık halkının tarihini ve kültürünü yansıtmaktadır. Ayrıca Pazarcık ağzının halkın kültürel kaynaşmasında (%93) etkisi vardır. Zengin bir kültüre sahip olan Pazarcık ağzı ve Pazarcık kültür ilişkisiyle ilgili akademik çalışmalar yapılmalıdır.

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.